世界节水日幼儿园活动方案
幼儿地球水日活动计划方案
一、活动背景水是生命的源泉，保护水资源是每个人的责任。
为了提高幼儿对水资源的认识，培养他们爱护水资源的习惯，我们将在幼儿园开展地球水日活动。
通过丰富多彩的活动，让幼儿从小树立节水意识，为保护地球水资源贡献力量。
二、活动目标1. 让幼儿了解水资源的珍贵和重要性。
2. 培养幼儿节约用水、爱护水资源的良好习惯。
3. 提高幼儿的环保意识，激发他们参与环保活动的热情。
三、活动时间2023年4月22日（世界地球日）四、活动地点幼儿园各班教室、户外活动区五、活动对象全体幼儿及家长六、活动流程1. 活动准备阶段（4月16日-4月20日）（1）各班班主任组织幼儿收集有关水资源的图片、视频等资料。
（2）制作宣传海报，布置活动场地。
（3）邀请家长参与活动，共同学习节水知识。
2. 活动开展阶段（4月22日）（1）升旗仪式：国旗下讲话，宣传水资源的重要性。
（2）主题活动：各班开展以“水世界”为主题的活动，如：- 小班：认识水，了解水的特性。
- 中班：节水小卫士，学习节水方法。
- 大班：保护水资源，从我做起，设计节水宣传海报。
（3）亲子游戏：开展亲子节水游戏，如“节水接力赛”、“水滴游戏”等，增进亲子感情，提高节水意识。
（4）环保知识竞赛：组织幼儿和家长参加节水知识竞赛，巩固所学知识。
3. 活动总结阶段（4月23日-4月24日）（1）各班进行活动总结，评选节水小卫士。
（2）组织幼儿和家长共同参与环保公益活动，如清理河道、植树造林等。
七、活动要求1. 各班主任高度重视，精心组织，确保活动顺利进行。
2. 园领导及全体教职工积极参与，共同为活动提供支持。
3. 家长积极配合，共同参与活动，为幼儿树立良好的榜样。
4. 注重活动效果，将节水意识融入幼儿日常生活。
八、预期效果通过本次地球水日活动，使幼儿了解水资源的重要性，培养他们节约用水、爱护水资源的良好习惯，提高环保意识，为保护地球水资源贡献力量。
幼儿园开展世界水日活动方案7篇
幼儿园开展世界水日活动方案7篇幼儿园开展世界水日活动方案【篇1】设计思路：水是万物之源，任何生物的起源与发展都离不开水。
同时，水也以各种形态存在于我们的身边，无时无刻不与幼儿的生活发生着密切的关系。
在我们四月份的主题活动“大自然的语言”中，孩子们就对水产生了浓厚的兴趣。
他们在活动中发现小水滴可以变成云在天空中旅行，小水滴又可以变成有趣的雾与他们做游戏，小水滴还可以变成露珠与花儿为伴……但是老师也发现幼儿并不知道3月22日是一个世界性的节日。
今天，“保护水资源，保护环境”已成为全世界关注的话题。
因此，借着让幼儿在三、四、五月份的月历中寻找春天的节日为开头，老师揭开了活动的序幕，让该节日成为孩子们的新经验。
通过“3月22日是世界水日”这个信息点，引发幼儿对水资源的保护意识，鼓励幼儿积极参与到保护水资源的行动中去，使主题活动的价值得以充分的体现并不断延伸。
活动目标：1、了解水对人们生活的重要性，有珍惜水资源、保护水资源的意识。
2、能连贯地表达自己的想法，并尝试合作绘制“节水护水倡议书”。
材料准备：摸箱、写有节日的纸条、图片、幼儿用纸和笔活动过程：一、“摸箱”游戏：1、个别幼儿上来玩游戏，摸到的是几月几日？它是什么节日？说说这个节日的信息。
3/5——雷锋节，3/8——国际妇女节，3/12——植树节，4/1——愚人节，4/5——清明节，5/1——国际劳动节，5/4青年节……2、教师小结：原来春天有那么多的节日。
有的节日是世界性的（妇女节、劳动节），有的节日是中国特有的传统节日，它们都有不同的庆祝方式。
二、了解“世界水日”：1、教师从箱内摸出一张字条，正面写着“3月22日”，是什么节日？反面写着“世界水日。
”2、要知道这是什么节日？先来看看一张图片，猜猜这个日子与什么有关？3、什么是“世界水日”？（1993年联合国大会决议：每年的3月22日为世界水日）为什么全世界人们都要过这个节日？（幼儿发表自己的想法）4、用图表形式帮助幼儿了解中国目前水的问题：水资源短缺，水污染严重。
幼儿园世界水日主题活动方案
幼儿园世界水日主题活动方案水，是生命之源，是大自然中不可或缺的重要元素。
为了唤起幼儿对水资源的关注和节约意识，提高他们对水的认知和利用能力，我们特别设计了一系列有趣、实践性强的世界水日主题活动方案。
活动一：水滴探秘之旅在这个活动中，我们将带领幼儿参观学校附近的河流或水库，以及池塘和花园中的水源。
让他们亲眼见到水是如何流动和丰富大自然的。
同时，我们将引导幼儿观察水的形态变化，如蒸发、凝结和降雨等过程，并帮助他们理解水的循环是如何维持地球生态平衡的。
活动二：节水小卫士在这个环节中，我们将教育孩子们如何节约水资源。
通过互动游戏、儿歌和情景模拟等方式，激发幼儿对节约水的意识和兴趣。
比如，让他们体验洗手时使用适量的水，不留水龙头滴水；或者让他们通过剪纸、画画等手工活动，制作节水用具，如浇花壶或水龙头节水装置。
通过这样的活动，可以培养幼儿主动保护水资源的习惯和意识。
活动三：水质检测小小使者在这个活动中，我们将引导幼儿了解水的质量与清洁度。
通过展示不同水样品的颜色、气味和透明度差异，让幼儿认识到水的清洁与否对人类健康的影响。
接着，我们将带领幼儿参观学校的自来水站，让他们亲眼见到自来水是如何经过多道工序净化后才能使用的。
通过实地参观和多种感官体验，增强幼儿对水质量的认识与关注。
活动四：水色画廊这个环节旨在培养幼儿的想象力和艺术创造力。
我们会提供一系列装满不同颜色的水杯，并向幼儿介绍颜色混合的原理。
然后，鼓励他们利用各种颜色的水，进行混合、涂抹和创作，创作出自己的水彩作品。
借此机会，幼儿将不仅认识到水的多样性和包容力，同时也锻炼了他们的动手能力和想象力。
活动五：海洋保护小达人这个活动将引领幼儿了解海洋的重要性和保护意义，并培养他们保护海洋的意识。
通过展示捕鱼和沙滩垃圾对海洋生态的破坏，教育幼儿正确处理垃圾，避免将其扔入海洋。
同时，我们还将带领他们参与沙滩清洁和捡拾塑料垃圾的活动，亲身体验海洋保护工作的意义。
通过这些主题活动，幼儿将在玩中学、在体验中懂得了解水资源的宝贵与节约。
幼儿园大班教案《世界水日》含反思
幼儿园大班教案《世界水日》含反思教案：世界水日目标：通过本节课的学习，使幼儿了解水的重要性，并培养他们珍惜和保护水资源的意识。
准备工作：- 图书：《水是怎样变成云朵的》、《蓝色星球上的水》等。
- 玩具：水杯、水壶等。
- 图片或卡片：展示水资源的重要性和使用场景。
- 彩色纸和艺术工具：用于制作手工作品。
教学流程：引入（10分钟）1. 教师向幼儿介绍今天的主题：世界水日。
2. 引导幼儿思考水的重要性。
教师可以问一些问题，如：我们为什么需要水？水对我们的生活有什么作用？3. 通过展示图片或卡片，引起幼儿对水资源的关注。
探究（20分钟）1. 通过阅读图书《水是怎样变成云朵的》等，教师向幼儿介绍水循环的概念。
并通过简单的语言和示意图，解释水是如何从地面蒸发变成云朵，再通过降水形成下雨或雪的过程。
2. 教师借助玩具水杯和水壶，进行实际操作演示。
幼儿可以参与其中，感受水的状态变化。
3. 提醒幼儿，经过水循环，地球上的水是一直存在的，但我们要节约使用，因为干净的水并不是无限的资源。
实践（30分钟）1. 引导幼儿讨论平时生活中使用水的场景，如洗手、洗脸、洗衣服等。
2. 分成小组，每个小组选择一个使用水的场景，并用图片或手工制作纸质模型来展示。
3. 每个小组向全班介绍他们的作品，并陈述为什么需要保护水资源。
反思（10分钟）1. 教师引导幼儿回顾今天的学习内容，询问幼儿对水的循环和保护水资源的理解。
2. 引导幼儿总结了解到的对水资源的认识，以及今后如何保护水资源的方法。
3. 教师给予肯定和鼓励，提醒幼儿要将学到的知识应用到实际生活中。
延伸活动（20分钟）1. 教师可以组织幼儿观看有关保护水资源的动画片或视频。
2. 教师可通过游戏和互动，巩固幼儿对于水循环和保护水资源的学习内容。
3. 鼓励幼儿与家长分享今天的学习成果，提醒家长与幼儿一起节约用水。
教案反思：通过这节课，幼儿对水的重要性有了更深入的了解，并培养起珍惜和保护水资源的意识。
幼儿园中班教案《世界水日》通用
幼儿园中班教案《世界水日》通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《世界水日》章节，详细内容包括：了解世界水日的意义，认识水资源的重要性，学习节约用水的方法，以及培养爱护水资源的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解世界水日的意义，认识到水是生命之源，培养珍惜水资源的意识。
2. 培养幼儿节约用水的好习惯，学会一些简单的节约用水方法。
3. 增强幼儿保护水资源的责任感，激发他们参与环保活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解水资源的重要性，培养他们的节约用水意识。
重点：让幼儿掌握节约用水的方法，学会在日常生活中实践。
四、教具与学具准备1. 教具：世界水日主题课件、水资源图片、节水标语、节水道具。
2. 学具：彩笔、画纸、节水宣传单。
五、教学过程1. 导入：通过展示世界水日主题课件，引导幼儿关注水资源，引入本节课内容。
2. 讲解：讲解世界水日的意义，让幼儿了解水是生命之源，水资源的重要性。
3. 实践情景引入：展示水资源图片，让幼儿讨论在日常生活中如何节约用水。
4. 例题讲解：讲解节水方法，如关紧水龙头、一水多用等。
5. 随堂练习：让幼儿分享自己的节水经验，大家互相学习。
6. 节水宣传：分组讨论，制作节水宣传单，培养幼儿的宣传意识。
六、板书设计1. 板书《世界水日》2. 板书内容：（1）世界水日的意义（2）水资源的重要性（3）节约用水方法（4）爱护水资源七、作业设计1. 作业题目：设计一份节水宣传单，内容包括节水标语、节水方法等。
2. 答案：示例：节水宣传单标语：节约用水，从我做起！方法：（1）洗手时关紧水龙头；（2）洗澡时尽量缩短用水时间；（3）洗菜水可以浇花；（4）洗衣服时选择合适的水位和洗衣模式。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在掌握节约用水方法方面的程度，以便调整教学策略。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观污水处理厂，让他们了解水资源的循环利用，增强保护水资源的意识。
幼儿园世界水日教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景水是生命之源，地球上的水资源对于人类的生存和发展至关重要。
为了提高幼儿对水资源的认识，培养他们节约用水的好习惯，结合我国“世界水日”的主题，我园特举办本次教研活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解水资源的宝贵，知道水是生命之源。
2. 培养幼儿节约用水的好习惯，提高他们的环保意识。
3. 通过活动，让教师了解幼儿对水资源的认知水平，为今后开展相关教育活动提供依据。
三、活动时间2022年3月22日（星期三）下午2:00-4:00四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象全体教师及幼儿六、活动内容1. 活动导入（1）教师简要介绍“世界水日”的由来及意义。
（2）播放水资源宣传片，让幼儿直观感受水资源的珍贵。
2. 教学活动（1）大班：水滴的旅行活动目标：了解水资源的循环过程，培养幼儿节约用水的意识。
活动内容：①教师带领幼儿观看水循环动画，讲解水循环的过程。
②幼儿分组讨论：如何节约用水。
③教师总结：从生活中的点滴做起，节约用水。
（2）中班：水宝宝的故事活动目标：了解水宝宝的用途，培养幼儿爱护水资源的好习惯。
活动内容：①教师讲述水宝宝的故事，让幼儿了解水宝宝的用途。
②幼儿分组讨论：如何爱护水宝宝。
③教师总结：保护水资源，从我做起。
（3）小班：水的秘密活动目标：了解水的特性，培养幼儿对水的好奇心。
活动内容：①教师带领幼儿进行简单的实验，让幼儿感受水的特性。
②幼儿分组讨论：水的用途有哪些。
③教师总结：水是我们生活中必不可少的，要珍惜水资源。
3. 互动环节（1）幼儿表演节水儿歌，教师点评。
（2）教师提问：你们知道哪些节约用水的方法？（3）幼儿分享自己的节水经验。
4. 总结与反思（1）教师总结本次教研活动的收获。
（2）教师反思：如何将节水教育融入到日常教学中。
七、活动预期效果1. 幼儿对水资源的认识得到提高，知道水是生命之源。
2. 幼儿养成节约用水的好习惯，提高环保意识。
3. 教师了解幼儿对水资源的认知水平，为今后开展相关教育活动提供依据。
2024年世界水日活动方案5篇
学生自我评价：
在活动之前，我家两天用水量____吨，通过这次活动我的任务是____，在活动中我搜集到我家两天用水量___吨，相差____吨。我认为自己在这次活动中认识到_____，以后我会____。
活动现场，工作人员通过知识展板、宣传手册、宣传海报、节水知识咨询等形式，向广大居民宣传介绍了我国水资源的现状、节约用水的意义、家庭节水小窍门、水资源保护的要点和方法，普及了节约用水的概念和知识，营造出节约用水从我做起的良好氛围。
该局副调研员王冬青表示，希望通过此次活动强公众的节水意识和水生态环境意识、引导广大公众培养节水、爱水、科学用水的习惯，让更多的人成为节约用水、保护水环境的传播者、实践者和示范者。
二、活动目的
本次活动旨在提高学生及家长地节水意识，让他们了解到我国水资源的紧缺的现状。加强人们的节水、保水意识，丰富群众的节水、保水知识，并促使群众建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。
三、活动时间 3月22-28日
四、活动地点 永安中小
五、活动过程
1)向学生发放节水传单，对全体学生进行节水倡议，和他们交流节水经验，并由魏红老师他们介绍一下我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让他们在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节水的活动中来。
世界水日活动方案篇4
海口市水务局在万绿园举办20--年“世界水日”、“中国水周”主题宣传活动，大力宣传水资源法律和水资源现状，普及节水用水基本常识，动员全社会珍惜水资源、爱护水环境、参与水治理，助力该市“双创”工作开展。
联合国确定20--年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”，我国纪念20--年“世界水日”、“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。
幼儿园世界水日宣传活动方案2篇
幼儿园世界水日宣传活动方案幼儿园世界水日宣传活动方案精选2篇（一）活动主题：幼儿园世界水日宣传活动活动日期：每年3月22日（世界水日）活动地点：幼儿园活动目的：通过宣传教育，让幼儿了解水的重要性、节约用水的意义，提高他们的环保意识，从小培养他们保护水资源的习惯。
活动内容：1. 主题讲座：邀请专业人士或相关机构的代表，进行主题讲座，向幼儿们普及水的重要性和节约用水的知识。
讲座内容可以以故事、图片、实物等多种形式呈现，引发幼儿的兴趣和思考。
2. 视频播放：播放有关水资源保护的教育视频，让幼儿通过视觉方式更直观地了解和感受水的重要性。
可以选择一些与幼儿近距离接触的场景，如洗手、洗果蔬等，以便他们更好地理解和记忆节约用水的方法。
3. 游戏互动：设置水资源保护相关的游戏环节，如水滴接力赛、用湿巾擦掉脸上的水滴等，既能培养幼儿的合作意识，也能让他们在游戏中学到关于节约用水的知识。
4. 制作手工：组织幼儿们参与水资源保护相关的手工制作，如纸板拼图、水滴画等。
通过亲身参与手工制作，让幼儿更加深入地了解和体验水资源的重要性和节约用水的方法。
5. 口号征集：鼓励幼儿们提出关于水资源保护的口号，让幼儿在创作过程中思考和表达对水资源保护的理解和认识，提高他们的环保意识。
6. 成果展示：将幼儿们制作的手工作品、创作的口号、参与的游戏等成果进行展示，让家长、教师和其他幼儿都能欣赏和学习，扩大活动的影响力。
预期效果：1. 增加幼儿对水资源的认识：通过多种形式的宣传与教育，让幼儿们了解水的重要性以及如何合理使用和节约用水。
2. 培养幼儿的环保意识：通过参与各种活动，让幼儿从小就养成环境保护的好习惯，懂得珍惜水资源。
3. 加强校园与家庭的合作：邀请家长参与活动，让他们能够与教师一起关注水资源保护问题，共同培养孩子的环保意识。
4. 扩大活动的影响力：通过活动展示和宣传，引起更多幼儿园和学校的关注，共同推动水资源保护教育的开展。
注：具体活动方案可以根据幼儿园的实际情况和资源调整，确保活动的可行性和效果。
世界水日幼儿园活动三篇
世界水日幼儿园活动三篇第一篇：世界水日幼儿园活动——水的重要性活动目标：通过世界水日的庆祝活动，让幼儿认识到水的重要性，培养节约用水的意识。
活动内容：水的重要性介绍：老师向幼儿们简单介绍水的重要性，如人体需要水来维持生命，水对植物的生长也非常重要等。
观察实验：老师带领幼儿们进行观察实验，将水分别倒入两个透明杯子中，一个杯子里加入几滴染色剂。
幼儿们将观察到没有染色剂的水是透明的，而有染色剂的水则变色了。
通过这个实验，幼儿们可以看到水的纯净和污染的区别。
游戏环节：老师组织幼儿们进行一场关于水的小游戏，如“水滴传递”、“抢水球”等。
通过游戏的进行，让幼儿们感受到水的重要性和宝贵性。
制作手工：幼儿们用彩纸、剪刀等材料制作一朵水滴形状的手工作品，并在上面写上“节约用水”等字样，作为活动的纪念品。
水的使用注意事项：老师向幼儿们讲解使用水的注意事项，如洗手时不要浪费水，洗完澡后要关掉水龙头等。
通过这样的活动，幼儿们能够更加深入地认识到水的重要性，并培养起节约用水的好习惯。
第二篇：世界水日幼儿园活动——水的循环活动目标：通过世界水日的庆祝活动，让幼儿了解水的循环过程，培养环保意识。
活动内容：视频观看：老师向幼儿们播放一段关于水循环的视频，让他们了解水从地表蒸发，形成云朵，最后降落为雨水的过程。
讲解和讨论：老师对视频内容进行简单讲解，并引导幼儿们进行讨论，让他们提出相关问题，如为什么雨水会下到地面等。
模拟实验：老师带领幼儿们进行一个简单的模拟实验，将水倒入一个锅中，然后加热，观察水的变化。
幼儿们可以看到水变成水蒸气，然后冷凝成小水滴，模拟出水的循环过程。
制作海报：幼儿们用彩纸、颜料等材料制作一幅关于水循环的海报，展示在班级里，以便其他幼儿了解水的循环过程。
水的重要性讨论：老师引导幼儿们讨论水的重要性，如水对生物的生存和发展有何影响，提醒他们要珍惜每一滴水资源。
通过这样的活动，幼儿们能够理解水的循环过程，进一步认识到水的重要性，培养环保意识。
幼儿园节水日活动方案6篇
幼儿园节水日活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园节水活动方案
幼儿园节水活动方案幼儿园节水活动方案（通用6篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的幼儿园节水活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园节水活动方案篇1设计意图：水是人类生活中不可缺少的物质。
是人类生存和发展的重要资源之一。
然而在日常生活中，我们常常看到孩子有浪费水的现象，他们不明白水资源对人类的重要性，由于不是生活在常年干旱地区，也不能体会到水资源匮乏给人们生活带来的影响。
5～6岁儿童正在逐步建立对自我、对社会的认知，开始有了初步的规则意识，同时，他们的同情心和责任感也在逐步建立，那么如何让大班幼儿认识到水与人们生活的联系，理解水资源的重要性，从而加强珍惜水资源的意识，强化节约用水的行为呢?根据大班幼儿社会性发展的特点，我们设计了“节水小能手”这一集体教学活动，尝试引发幼儿对常年干旱地区人们困苦生活的同情，使幼儿萌发珍惜水资源的意识，树立节约用水的观念。
我们设定的教学目标是：了解水的多样用途，认识到人们的生活离不开水；了解缺水给人们生活带来的影响，萌发节约用水的意识；了解和掌握一些节约用水的具体方法。
我们设计了三个教学环节：第一环节，通过提问引发讨论，引导幼儿结合日常生活经验感受到人们的生活无时无刻离不开水。
从而建立起对于“我”与环境之间联系的认识。
第二环节，播放视频、展示图片，引发幼儿对那些因缺水而生活陷入困境的人们的同情，从而萌发珍惜水资源、节约用水的意识。
第三环节，选取幼儿日常生活中最常见的用水情景案例，引导幼儿辨析哪些体现了节约用水的好习惯，哪些是浪费水的不良行为，从而掌握一些生活中节约用水的具体方法。
我们非常重视儿童亲社会行为发展中的榜样效应。
例如，教学中我们让幼儿辨析的案例都选自幼儿日常生活情景，目的是让幼儿在观察、评价同伴行为的过程中能有意识地对照自身，让那些出现在周围的人身上的节约用水行为能成为幼儿学习的榜样。
大班世界水日活动方案2篇
大班世界水日活动方案大班世界水日活动方案精选2篇（一）活动主题：关爱水资源，共同守护蓝色家园活动地点：大班教室和校园周边环境活动时间：每年的3月22日，世界水日活动准备：1.活动物资准备：水桶、水杯、喷壶、海报、彩绘工具、蓝色气球、卫生纸、湿巾等。
2.活动前做好演讲或歌曲表演等准备工作。
3.与家长联系，征集相关与水资源有关的图片、文字信息。
活动流程：1.开始仪式：学生手持蓝色气球集合在校园中心，组织老师宣布活动开始，引导学生一起高喊口号：“珍惜水资源，共同保护环境！”。
2.主持人介绍活动的目的、意义和流程，呼吁学生们积极参与活动。
3.进行关于水资源的知识宣讲或演讲，鼓励学生分享自己对水的认识和爱护水资源的想法。
4.现场辅导老师展示使用喷壶、水杯、水桶等物品的正确使用方法和节约用水的技巧。
5.分发卫生纸、湿巾等物品，引导学生体验节约用水，避免浪费的重要性，号召大家养成良好的用水习惯。
6.组织学生自由创作关于使用水资源、节约水资源的海报，鼓励学生表达对水资源的感激之情。
7.学生进行集体合唱或（和）舞蹈表演，“水之歌”、“小水滴舞曲”等。
8.最后，组织学生们一起将制作的海报贴在校园中相关位置，以提醒大家保护水资源的重要性。
9.活动结束后，主持人总结活动内容，表扬学生们的积极参与，感谢家长的支持，并呼吁大家在日常生活中，积极参与保护水资源的行动。
活动目标：1.增强学生们的水资源节约意识，养成良好的用水习惯。
2.提高学生们对水资源的了解，增强对水源保护的责任感。
3.通过活动，加强学生对大班团队协作意识的培养。
4.激发学生的创造力和想象力，培养学生良好的环境意识。
活动评估：1.观察学生在活动中的参与程度、表现和态度。
2.听取学生的创意分享和对活动的反馈。
3.收集学生的海报作品，评选出优秀者进行展示和奖励。
4.与家长进行互动交流，了解学生在家的启发和影响。
备注：活动方案可根据实际情况进行适当调整和改进。
大班世界水日活动方案精选2篇（二）大班世界读书日活动小结：在大班的世界读书日活动中，我们组织了一系列有趣的活动，让孩子们更加了解阅读的重要性，激发他们对阅读的兴趣。
幼儿园世界水日乐活主题活动策划方案
幼儿园世界水日乐活主题活动策划方案一、活动背景世界水日是联合国设立的一个国际性节日，旨在引起人们对水资源的重视和关注。
而幼儿园作为孩子们学习、成长的地方，教育意义重大。
针对幼儿园举办世界水日主题活动，不仅能够增强孩子们对水资源的保护意识，同时也可以通过活动的方式，寓教于乐，使孩子们在游戏中学到关于水资源保护的知识。
二、活动目的1. 增强幼儿的环保意识：通过世界水日主题活动，引导幼儿了解并关注水资源保护，培养他们的环保意识。
2. 激发幼儿的学习兴趣：通过活动的方式，激发幼儿对水资源保护知识的兴趣，使他们在游戏中学到知识。
3. 培养幼儿的团队合作意识：通过团队合作的游戏活动，培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
三、活动内容1. 主题演讲：请一位水资源环保专家来幼儿园做主题演讲，向孩子们介绍水资源的重要性及保护方法，并共享一些有趣的环保小故事。
2. 真水战游戏：在室外场地设置真水战游戏，让孩子们在游戏中体验水的乐趣，同时通过游戏规则引导他们正确使用水资源。
3. 播种爱心：在幼儿园花园里组织孩子们一起种植一颗小树，向孩子们宣传绿色环保生活的重要性。
4. DIY手工：组织手工制作活动，让孩子们利用废旧材料制作简易的水资源保护工具，如水壶套、环保袋等。
5. 水资源绘画：组织绘画比赛，让孩子们通过画画的方式表达对水资源的热爱和关注，以及自己的环保理念。
四、活动后续1. 在活动之后，可以邀请幼儿园家长一同参与水资源保护知识的讲座，增强家长们对孩子环保意识的重视。
2. 活动结束后，可以制作一些以世界水日为主题的手工作品，让孩子们带回家，继续宣传水资源保护知识。
五、我的观点和理解对于幼儿园举办世界水日主题活动，我认为这是非常有意义的。
在孩子们的成长过程中，培养良好的环保意识非常重要。
通过活动的形式，让孩子们在游戏中学习到水资源保护知识，既能增强他们的环保意识，也能让他们在快乐中学习，使知识更容易被接受和记住。
活动还可以培养孩子的团队合作意识和动手能力，是一种非常有效的教育方式。
幼儿园世界水日宣传活动方案 (2)3篇
幼儿园世界水日宣传活动方案 (2)幼儿园世界水日宣传活动方案 (2)精选3篇（一）活动名称：幼儿园世界水日宣传活动活动目标：通过世界水日宣传活动，提升幼儿园儿童对水资源的认知和保护意识，培养环保意识以及节约用水的习惯。
活动时间：每年的3月22日，世界水日活动地点：幼儿园校园内活动内容：1. 主题宣传展示设置主题宣传展示区，展示世界水日和水资源保护相关的图片、海报、标语等宣传资料。
在展示区设置解说员，向参观者解释相关图片和资料，增加参观者对水资源的认知和理解。
同时，还可邀请专业人士或相关组织，进行水资源知识讲解。
2. 创意手工制作组织幼儿参与创意手工制作活动，如制作水滴造型的挂饰、水壶贴纸等，让幼儿亲自动手、动脑将水资源保护主题与艺术创作相结合，增强他们的主体意识和创造力。
3. 进行讲故事活动通过讲述关于水资源保护的寓言故事，让幼儿了解水资源的重要性和如何节约用水。
可以选择一些经典的寓言故事，如《水滴的故事》等，通过幼儿园老师的讲解，将故事内容贴近幼儿的日常生活，引导他们形成良好的水资源保护习惯。
4. 环保实践体验在活动现场设置水龙头，引导幼儿近距离观察和体验自来水。
通过实际操作，幼儿可以掌握正确使用自来水的方法，学会如何节约用水。
同时，可以设置环保小游戏，如投篮游戏，要求幼儿将纸球扔进垃圾桶，增加游戏的难度，要求幼儿在扔纸球之前要先用纸巾擦手等，引导幼儿养成环保和节约用水的习惯。
5. 家庭宣传活动布置宣传板，在宣传板上展示幼儿园在活动中所开展的各种丰富多彩的活动内容，并邀请幼儿园家长到校参观，让他们了解幼儿在活动中学到的知识和培养的习惯，同时向家长传递节约用水的重要性。
幼儿园可以通过家长会、家委会等形式，召开专题讲座，邀请相关专家为家长讲解水资源保护和节约用水的重要性，同时提供一些家庭中节约用水的小窍门。
活动评估方式：1. 幼儿参与度评估：对参与活动的幼儿进行问卷调查，了解他们对活动的参与程度和对水资源保护的认知程度。
2024年幼儿园世界水日活动方案
2024年幼儿园世界水日活动方案2024年幼儿园世界水日活动方案水是生命的基石，让我们携手共进，珍爱水资源。
以下是小编为大家整理的2024年幼儿园世界水日活动方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
2024年幼儿园世界水日活动方案1水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我班开展有关“水”的主题活动，于3月22日起，开展“节约用水、从我做起”的“世界水日”宣传活动，具体活动方案如下：一、活动目的1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。
2.让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。
3.通过参与绘画“水”的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。
二、活动内容及形式1.通过校讯通和家园栏张贴“节水倡议书”。
发动家长和每一位幼儿以及呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。
2.班级内开展组织家长与幼儿一起收集有关节约水的图片和文字资料以及绘画节水标志等活动，给小班弟弟妹妹送节约用水的标志来宣传，让所有的孩子们对水资源现状的了解，感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。
3.通过“今天，你节水了吗？”节水行动。
在教师的倡导下，全班幼儿开始节水行动。
三、保障措施1.做好资料的收集、整理和环境的创设。
2.做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。
四、预期效果“环境保护，教育为本”，通过班级的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
2024年幼儿园世界水日活动方案2活动主题：保护水资源，珍惜每一滴水活动时间：3月22日世界水日活动目的`：1.帮助幼儿了解水的重要性，培养珍惜和节约用水的意识。
2024年世界节水日幼儿园活动方案
2024年世界节水日幼儿园活动方案一、背景介绍随着全球气候变化和人类活动的不断增加，水资源越来越稀缺。
保护水资源，节约用水已经成为全球共识。
为了增强幼儿对水资源的认识，使他们养成良好的节水习惯，我园将组织世界节水日幼儿园活动，通过亲身体验和游戏活动的方式，让幼儿深入了解水的重要性，以及如何合理使用和节约水资源。
二、活动目标1. 培养幼儿节约用水的意识和习惯；2. 让幼儿了解水的重要性，以及如何保护水资源；3. 通过游戏活动，培养幼儿合作和分享的精神。
三、活动内容1. 主题展览在活动开始前，组织幼儿参观主题展览，展示有关水资源的图片、模型和实物。
通过观看展览，幼儿可以了解到水是生命之源，了解水的循环过程和如何保护水资源的方法。
2. 水资源讲座邀请一位环保专家到幼儿园，给幼儿讲解水资源的重要性，介绍全球和中国的水资源现状，并提出保护水资源的好方法。
专家还可以通过实例和故事来向幼儿普及水的循环过程和环保知识。
3. 观看节水宣传片播放一些生动有趣的节水宣传片，让幼儿在愉快的氛围中了解节约用水的重要性。
同时，引导幼儿思考如何在日常生活中节约用水，并与家长一起制定具体的节水计划。
4. 节水手工制作通过幼儿手工制作的方式，让幼儿亲身参与，加深对节约用水的理解。
可以组织幼儿制作节水浇水壶、节水洗衣袋等小工具，让幼儿在制作的过程中感受到水的宝贵。
5. 角色扮演组织幼儿进行角色扮演活动，让幼儿分组扮演家庭成员，通过家庭生活场景的模拟，让幼儿体验到如何在日常生活中节约用水。
例如，组织幼儿表演如何洗衣节水、如何洗菜节水等。
6. 水资源游戏设置一系列游戏，教育幼儿节约用水。
如模拟抢水局面，让幼儿体验到水资源减少的情况，培养他们合理使用水资源的意识。
7. 植树活动组织幼儿参加植树活动。
通过植树，幼儿可以亲手参与绿化环保行动，了解植树对保护水资源的重要性。
8. 交流分享会组织幼儿进行交流分享会，让他们分享本次活动的收获和经验，同时与家长分享节约用水的方法和重要性。
2024年幼儿园世界水日活动方案
2024年幼儿园世界水日活动方案活动名称：2024年幼儿园世界水日活动——爱水护水，共建美丽地球活动目的：1. 培养幼儿对水资源的珍惜意识，提高他们的环保意识和责任心；2. 让幼儿了解水循环的过程，并了解水对生命的重要性；3. 培养幼儿的团队合作和社交交往能力；4. 增强幼儿的观察能力和创造力。
活动时间：2024年3月22日（周三）活动地点：幼儿园校园内及周边自然环境活动内容：一、主题活动1：了解水的重要性1. 环保宣传：通过图片、海报、诗歌等方式介绍水的重要性和水资源的紧缺情况；2. 园内水质测试：邀请专业人士对园内的水质进行测试，让幼儿亲自体验测试过程，了解水的清洁度对自己健康的影响；3. 魔术表演：请专业的魔术师为孩子们展示水的魔术，引导他们思考水的魔力所在。
二、主题活动2：感受水的循环1. 水循环游戏：组织幼儿参与水循环游戏，让他们扮演不同的角色，亲身体验水的流动过程；2. 制作水循环模型：带领幼儿制作简易的水循环模型，并通过模型演示讲解，加深对水循环过程的理解；3. 自然探索：组织幼儿到校园附近的溪流或水塘，观察水的流动、变化，了解水源的重要性。
三、主题活动3：节约用水，爱护环境1. 制作水龙头标语：让幼儿用画纸和彩笔制作水龙头标语，设计并宣传节约用水口号；2. 水桶接水比赛：组织幼儿参加水桶接水比赛，通过比较谁能最快地接满水桶来引导幼儿节约用水；3. 家庭节约行动：设计节约用水家庭计划，要求幼儿和家长一起制定并实施节约用水方案。
四、主题活动4：水环境保护1. 垃圾分类讲座：请环保人士给幼儿讲解垃圾分类的重要性和正确的分类方法；2. 水源保护教育：组织观看水源保护教育视频，引导幼儿了解水源的保护意义和方法，培养保护水资源的责任意识；3. 种植水生植物：引导幼儿参与种植水生植物，了解水植物对水质净化的作用，并通过观察生长的过程，培养幼儿的观察能力。
五、主题活动5：创意艺术表演1. 水情歌舞表演：由幼儿自编自演一场涉及水资源保护的歌舞表演，通过音乐、舞蹈等形式传达对水的珍惜和保护的意义；2. 水绘画创作：组织幼儿进行水颜料绘画创作，鼓励他们从艺术的角度表达对水的热爱和感激之情；3. 小水手游园会：组织小朋友们通过角色扮演的形式，展现水的各种特性，引导幼儿发挥创造力，增强团队合作意识。
《世界水日》幼儿园教案设计
《世界水日》幼儿园教案设计一、教学内容本节课以幼儿园主题教育活动《世界水日》为例，选择适合幼儿年龄特点的教材内容。
活动主要围绕水的特性、节约用水、保护水资源等方面展开。
具体内容包括：1. 认识水的基本特性，了解水的作用；2. 学习节约用水的方法，培养幼儿的环保意识；3. 通过实践活动，让幼儿体验到保护水资源的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解水的基本特性，认识到水对人类生活的重要性；2. 培养幼儿节约用水、保护水资源的意识；3. 提高幼儿的动手操作能力，培养合作精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识水的基本特性，了解水的作用，学会节约用水的方法。
难点：让幼儿理解保护水资源的重要性，培养环保意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、水杯、水滴玩偶等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让幼儿观察周围环境中的水，如喝水、洗手等，引导幼儿关注水资源。
2. 知识讲解：通过PPT、图片、视频等形式，向幼儿介绍水的基本特性，如水的作用、水的循环等。
3. 实例讲解：通过讲解节约用水的方法，让幼儿学会在生活中节约用水，如关紧水龙头、一水多用等。
4. 实践活动：让幼儿动手操作，制作关于节约用水的宣传画，培养幼儿的动手能力。
5. 小组讨论：让幼儿分组讨论保护水资源的方法，培养幼儿的合作精神。
6. 成果展示：让每个小组展示自己的作品，并分享保护水资源的方法。
六、板书设计板书内容：水的基本特性、节约用水的方法、保护水资源的重要性。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个关于节约用水的宣传标语。
答案：节约用水，从我做起。
2. 作业题目：回家后，向家人分享今天学到的节约用水的方法。
答案：关紧水龙头、一水多用等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践活动和实例讲解，让幼儿掌握了节约用水的方法，提高了环保意识。
但在课堂组织方面，可以进一步加强幼儿的纪律意识，提高教学效果。
拓展延伸：可以让幼儿在生活中观察节水标语，了解更多的节水方法，将节水行动融入到日常生活中。
世界节水日幼儿园活动方案
世界节水日幼儿园活动方案活动一：节水故事分享会目标：通过故事和图书，让幼儿了解节水的重要性，并培养他们的环保意识。
活动流程：1.选择一些与节水相关的绘本和故事书，如《小鳄鱼节约用水》和《小猪的节约用水宝典》。
2.老师用生动的语言讲述故事，引导幼儿参与讨论和分享他们的观点。
3.幼儿园图书馆也会将相关的图书放置在展示架上供幼儿阅读。
活动二：节约用水手工制作目标：通过手工制作，让幼儿亲身体验节约用水的乐趣，并增强他们的动手能力。
活动流程：1.准备一些可回收利用的材料，如废纸板、塑料瓶等。
2.我们可以帮助幼儿制作一个小型的水龙头模型，使用可回收材料模拟自来水的流动，让幼儿明白如何合理使用水资源。
3.幼儿可以利用自己的想象力和创造力，制作一些与节约用水相关的手工作品，如水壶套、水滴挂饰等。
活动三：水资源探索游戏目标：通过游戏，让幼儿了解水资源的来龙去脉，并培养他们的观察力和团队合作精神。
活动流程：1.在室外的大型游戏区域设置一个迷你水系模型，包括小溪、河流、湖泊等。
2.每个小组由3-4名幼儿组成，每个小组配备纸杯和小勺。
3.老师为每个小组提供一定量的水，在规定时间内，小组需要将水从起点运输到终点。
4.每个小组完成任务后，老师引导他们讨论运输过程中是否有浪费水资源的情况，并提出改进的建议。
活动四：水之艺术创作目标：通过艺术创作，让幼儿了解水在生活中的重要性，并培养他们的艺术创造能力。
活动流程：1.提供不同的艺术材料，如颜料、画笔、彩纸等。
2.鼓励幼儿利用自己的想象力和创造力，创作与水相关的艺术作品，如彩色水滴画、流动的小河布艺等。
3.在活动结束后，将幼儿的作品展示在幼儿园的展示区，让其他幼儿和家长欣赏。
活动五：家庭节约用水倡议目标：通过幼儿参与，让家庭共同关注和节约用水。
活动流程：1.老师向幼儿说明家庭节约用水的重要性，并鼓励他们回家与家长一起参与节约用水行动。
2.幼儿带回家一份简单明了的节约用水指南，并鼓励他们和家人一起制定节约用水的计划，如减少浴缸中的水量、养成关水刷牙的习惯等。
幼儿园中班教案《世界水日》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解世界水日的来历和意义，认识到水的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿节约用水的好习惯，学会简单的保护水资源的方法。
3. 情感目标：培养幼儿关爱地球，珍惜资源的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解世界水日的来历和意义，认识到水的重要性。
难点：培养幼儿节约用水的好习惯，学会简单的保护水资源的方法。
三、教学方法：1. 图片展示法：通过图片让幼儿了解世界水日的来历和意义。
2. 游戏法：通过趣味游戏让幼儿学会节约用水的方法。
3. 讨论法：通过小组讨论让幼儿认识到水的重要性，培养保护水资源的意识。
四、教学准备：1. 图片素材：世界水日相关图片。
2. 游戏道具：节水小游戏道具。
3. 教学PPT：介绍世界水日的来历和意义，以及节约用水的方法。
五、教学过程：1. 导入：出示世界水日的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么日子吗？它有什么特殊的意义吗？”2. 讲解：通过PPT介绍世界水日的来历和意义，让幼儿了解水的重要性。
3. 互动环节：分组进行节水小游戏，让幼儿在游戏中学会节约用水的方法。
4. 讨论：引导幼儿谈论在日常生活中如何做到节约用水，保护水资源。
5. 总结：强调节约用水的重要性，鼓励幼儿从现在做起，关爱地球，珍惜资源。
6. 作业：让幼儿回家后，与家人一起制定一个节水计划，践行节约用水的好习惯。
六、教学评价：1. 认知评价：通过提问方式检验幼儿对世界水日来历和意义的掌握程度。
2. 行为评价：观察幼儿在游戏和日常生活中是否表现出节约用水的良好行为。
3. 情感评价：通过幼儿在讨论中的表现，评估他们对水资源珍惜和保护的情感态度。
七、教学内容：1. 世界水日的起源和发展。
2. 水在日常生活中的作用。
3. 节约用水的方法和技巧。
4. 保护水资源的重要性。
5. 幼儿如何在家庭和学校中实践节约用水。
八、教学步骤：1. 第一步：引入话题，展示世界水日图片，引发幼儿兴趣。
2. 第二步：讲解世界水日的起源和发展，让幼儿了解其意义。
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世界节水日幼儿园活动方案
大6班“世界节水日”活动方案水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我班开展有关“水”的主题活动，于3月21日起，开展“节?⒋游易銎稹钡摹笆澜缢铡毙疃
咛寤疃桨溉缦拢? 一、活动目的 1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节?? 2.让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。
3.通过参与绘画“水”的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。
二、活动内容及形式 1.
通过校讯通和家园栏张贴“节水倡议书”。
发动家长和每一位幼儿以及呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。
2.班级内开展组织家长与幼儿一起收集有关节约水的图片和文字资料以及绘画节水标志等活动，给小班弟弟妹妹送节约用水的标志来宣传，让所有的孩子们对水资源现状的了解，感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。
3.通过“今天，你节水了吗？”节水行动。
在教师的倡导下，全班幼儿开始节水行动。
三、保障措施 1.
做好资料的收集、和环境的创设。
2.做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。
幼儿园世界水日活动方案
水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我园结合乐乐班(大班)"水"的主题课程，于3月21日起，开展"节约用水、从我做起"的"世界水日"宣传活动，具体活动方案如下：
一、活动目的
1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是"世界水日"，初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。
2.让幼儿在观看宣传专栏的过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。
3.通过参与"水"的宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。
二、活动内容及形式
1.开展"欢迎你到我班来"参观活动。
由乐乐班幼儿和家长一起收集有关节约水的图片和文字资料，并由班级的"讲解员"向来本班参观的弟弟妹妹们介绍自己对水资源现状的了解，让弟弟妹妹们感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。
2.发放"节水倡议书"。
组织乐乐班幼儿，由幼儿园出发至文化广场进行宣传，将"节水倡议书"发放给路上行人，用行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。
3.通过"今天，你节水了吗?"节水行动。
在乐乐班的倡导下，全园各班幼儿开始节水行动。
三、保障措施
1.检查、指导乐乐班做好资料的收集、和环境的创设。
2.制作宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。
3.3月21日起，从贝贝一班开始分别到乐乐班参观。
各班教师有序组织幼儿，保证安全。
四、预期效果
"环境保护，教育为本"，通过乐乐班的"节约用水、从我做起"的世界水日宣传活动，起到以一个班带动一个园、以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、
每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
幼儿园世界水日宣传活动方案
一、指导思想
xx年3月22日是第二十一届"世界水日",3月22—28日是第二十六届"中国水周".通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养师生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过"小手拉大手"的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。
二、节水宣传组织机构
1.节水宣传领导小组
组长：徐xx
副组长：刘xx
成员：各年纪教研组组长
领导小组职责：负责节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学幼儿园节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
2.节水宣传活动相关部门工作重点
保健室、办公室：准备相关节水宣传材料
会议室：准备节水宣传专题片，安排定时播放，拍摄活动图片，上传活动新闻档案室：资料回收、
三、活动对象：全园师生
四、活动时间：xx年3月19日至30日
五、活动主题：节约用水从我做起
六、活动安排及负责人：
1.营造节水宣传氛围：
（1）利用园内宣传栏张贴节水宣传海报。
负责部门：保健室
（2）利用电子显示屏播放节水标语。
负责部门：电教室
（3）利用班级"家长园地"张贴节水倡议书。
负责部门：文印室
（4）3月22日，第二十届"世界水日"当天，在入园时段举行面向家长的节水宣传现场活动。
活动期间，通过"文明小卫士"向家长发放节水宣传资料（含节水倡议书，节水小技巧等），以增强家长的节水意识和技能。
2.开展节水活动：
（1）各班在3月22日安排一次节水专题晨间谈话。
负责人：各班老师
（2）下载节水专题动画宣传片，3月22日、25日下午2:30播放，各班组织收看、讨论。
负责部门：各班老师
（3）开展"节水歌谣"征集活动。
每个年级组搜集或创编1首适合本年龄阶段的节水儿歌。
负责人：年级教研组组长
（4）每班幼儿学会一首"节水歌谣".负责人：各班老师
（5）大班组织一次以节约用水为主题的全体幼儿参加的绘画比赛。
在班级评选的基础上，每班交一幅作品。
内容仅供参考。