常用关联词复习归纳#精选、
小学语文关联词复习知识点总结
小学语文关联词复习知识点总结小学语文关联词复习知识点一、知识整理:1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既美丽,又慷慨。
”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、这么……这么……、是……也是……(别是)、别是……而是……2、承接句(各分句表示延续发生的情况或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着模样做。
”常用的关联词语有:……继续……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底别但景XXX奇妙,而且物产丰富。
”常用的关联词语有:别但(别仅)……而且……、别但……还……、……更(还)……、……甚至……4、挑选句(各分句列出几种事情,从中选出一种)如:“我们下课别是跳橡皮筋,算是踢毽子。
”常用的关联词语有:别是……算是……、或者……或者……、是……依然……、要么……要么……、宁可(宁肯)……也别……、与其……别如……5、转折句(后一具分句与前一具分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“尽管天气已晚,然而老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有:尽管……然而……、虽然……可是……、……但是……、……却……6、因果句(分句间是缘故和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,因此大伙儿都喜爱看。
”常用的关联词语有:因为(由于)……因此……、……因而(所以)……、既然……就……、之因此……是因为……7、假设句(一具分句表示假设的事情,另一具分句表示假设实现后的结果)如:“假如改日下雨,运动会就别进行了。
”常用的关联词语有:假如……就……、即使……也……8、条件句(一具分句讲明条件,另一具分句表示在这一具条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会别断地提高。
”常用的关联词语有:只要……就……、不管(别管、别论)……也(都)……、惟独……才……、凡是……都……、除非……才……小学语文关联词复习(二)能力测试:1、在括号里填上正确的关联词语。
常用的关联词语
常用的关联词语
1.表示并列关系的关联词语:
也…………同时……、一边……一边……、一方面……另一方面……、一会儿……一会儿……、是……不是……、不是……而是……、
有时……有时……、又……又……、既……又……
2.表示递进关系的关联词语:
而且…………甚至……
不仅(不但、不只、不光)……而且(还、也、又)……
不但(不但不、非但没)……反而(反倒还、偏偏还)……
3.表示承接关系的关联词语:
便……一……就……、……然后…………接着……、
于是……、起先……后来……、首先……然后……
4.表示因果关系的关联词语:
因为(因、由于)……所以(才、就)……
之所以……是因为……、因……故……、既然……就……
因此(因而、所以、因为)……
5.表示选择关系的关联词语:
是……还是……、不是……就是……、要么……要么……、……还不如……
或者……或者……、与其……不如……、宁可……也不……
6.表示转折关系的关联词语:
虽然……但是……、尽管……还……、
虽(固然、尽管)……但(可是、而、却)……、
但是(可、却、可是、然而、不过、只是)……
7.表示条件关系的关联词语:
只要……就……、只有……才……、无论……都……、
除非……才……、任凭……也……
8.表示假设关系的关联词语:
如果 (假设、若、倘若、要是、万一)……就 (便、那、那么、则)……、即使(就是、就算、哪怕、纵然)……也……。
(完整版)关联词大全
关联词词语作为联接分句、标明关系的词语,总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。
关联词语性质复杂。
说话时很容易发现必须带有的一到二个词语,虽然意思不同,但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
常见关联词可分为以下几类复句:1.转折关系尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……2.假设关系如果……就……、即使……便…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……3.条件关系只要……就……、只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也……4.因果关系因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、之所以……是因为……5.并列关系不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……6.承接关系一……就……、起先……后面……7.递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……8.选择关系不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……目的是偏句表示一种行为,正句表示这种行为的目的。
以便,以,用以,好,为的是;以免,免得,省得。
例:你快让他进去,以免闹情绪。
取舍在两件事情中衡量得失,选择其中的一件,舍弃另一件。
与其……,不如(无宁、宁可) ;宁可(宁愿)……(也)不(不愿)。
其次了解关联词语误用情况:一个复句,用不用关联词语,用哪个关联词语,是单用还是成对地配合着用,用在什么位置,都有一定的规则。
关联词语的正确使用是靠语境判断,仔细推断出来的。
关联词语在使用上存在如下毛病:1、错用关联词语例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。
为了喜欢踢球,就把一个流氓封为殿师太尉。
(应把为“了”改为“因为”)(也可以把“就”移到“因为”前面)2、关联词语搭配不当例:只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
( 只“有”与“才”搭配,去掉“就”)注意辨别非关联词的连续语:有些短语看起来比较像关联词,但是并非关联词。
关联词大全及用法讲解
关联词大全及用法讲解一、并列关系:和:用于连接并列的词语或短语。
例如:"我喜欢吃水果和蔬菜。
"而且/并且:表示并列的另一个观点或事实。
例如:"他努力学习,而且成绩一直很好。
"又:表示一个额外的情况或观点。
例如:"她又高又瘦。
"二、转折关系:但是/然而/可是/却/不过/反而:表示与前面所述相对立的情况。
例如:"他工作努力,但是收入并不高。
"三、因果关系:因为:引导原因或解释。
例如:"我迟到了,因为路上堵车。
" 所以/因此:表示结果或推论。
例如:"他很努力学习,所以成绩提高了。
"四、条件关系:如果:引导一个条件或假设。
例如:"如果下雨,我们就呆在家里。
"只要:表示达到某个条件就可以实现某个目标。
例如:"只要努力,就会成功。
"五、时间顺序关系:然后/接着/随后/之后/以后:表示时间上的先后顺序。
例如:"我先吃饭,然后再出门。
"六、目的关系:为了/以便/为了使:表示为了实现某个目标或目的。
例如:"我们努力学习,为了获得好成绩。
"七、让步关系:虽然/尽管/即使/纵使:表示让步或相对立的情况。
例如:"虽然下雨,但我们还是出去玩了。
"八、对比关系:像:用于进行比较。
例如:"他唱歌的声音像天使一样美妙。
" 与其:表示选择或对比中的一方。
例如:"与其等待,不如行动。
"相比之下:用于引出与前面所述情况相对比的另一种情况。
例如:"他比较内向,相比之下他的姐姐很外向。
"这些关联词在中文表达中起到了连接句子、表达关系和逻辑推理的作用。
要根据语境和具体情况选择合适的关联词,使语言表达更加准确和流畅。
常用的关联词
常用的关联词
一、并列关系
即、、、、、、也(又);又、、、、、、又;一方面、、、、、、一方面;一边、、、、、、一边;不是、、、、、、而是;是、、、、、、不是。
二、递进关系
不但、、、、、、而且;不仅、、、、、、也(还);不但不(不仅不)、、、、、、反而(反倒);尚且、、、、、、何况(更不用说)
三、选择关系
或者(或是)、、、、、、或者(或是);是、、、、、、还是;要么、、、、、、要么;与其、、、、、、不如;宁可(宁肯)、、、、、、也不。
四、转折关系
虽然(虽、尽管)、、、、、、但是(可是、却)
五、因果关系
因为、、、、、、所以;由于,因为,因此,所以,之所以、、、、、、是因为。
六、假设关系
如果(假如、假设、假若、要是、倘若)、、、、、、就(那么、那、那就);即使(就是、就算、哪怕、纵然)、、、、、、也(还、总、仍然)
七、条件关系
只有、、、、、、才;除非、、、、、、才;只要、、、、、、就;无论(不论、不管、任凭)、、、、、、都(总、还、也)。
小学语文必须掌握的关联词知识总结
关联词知识整理和复习1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:"这衣裳既漂亮,又大方。
"常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:"看了他的示范动作后,我就照着样子做。
"常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句(分句间是进一层的关系)如:"海底不但景色奇异,而且物产丰富。
"常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:"我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
"常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:"虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
"常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:"因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
"常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:"如果明天下雨,运动会就不举行了。
"常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:"只要我们努力,成绩就会不断地提高。
"常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……1/2 年级关联词练习及答案1、( )没有老师的耐心教育和帮助,我( )不会有这么大的进步。
关联词基本分类和用法
关联词基本分类和用法1. 并列关系两个分句之间的关系相互并列,每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
•常见关联词:有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、既……又、也、又、还、同时。
•例句:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。
2. 选择关系两个分句表达两种情况,从中选一种。
•常见关联词:是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也不。
•例句:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
3. 转折关系后面分句的意思是前面分句意思的转折。
•常见关联词:可是、但是、虽然……可是、尽管……还、虽然……但是、却、不过、然而、只是。
•例句:虽然他年纪大了,但是行动十分麻利。
4. 因果关系前面(或后面)的分句说明原因,后面(或前面)的分句说明结论或结果。
•常见关联词:因此、因为……所以、既然……就、由于……因此、之所以……是因为、既然……就。
•例句:因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
5. 条件关系前面分句提出条件,后面分句表示结果。
•常见关联词:只要……就、只有……才、无论……都、除非……才。
•例句:只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。
6. 递进关系后面分句比前面分句意思更进一步。
•常见关联词:不但……而且、不仅……还、不但……还、更、尤其、甚至。
•例句:赵州桥不但坚固,而且美观。
7. 假设关系前面分句提出假设,后面分句表示结果。
•常见关联词:如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也。
•例句:如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。
8. 取舍关系取舍关系中的关联词有:宁可……也不、与其……不如。
•例句:桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。
•关联词专项训练训练一1.我们宁可把轮船停在港口,也不冒着狂风暴雨前进。
2.只有从小学好本领,才能更好地为国家建设出力。
3.鲁迅既是伟大的文学家,又是伟大的思想家和革命家。
4.即使今天下雨了,我们也要去探望李老师。
最新整理初中常见关联词
关联词整理1、并列关系◆句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分,各个分句分别说明几种相关的情况,或表示一件事的几个方面。
◆常用的关联词语有:“既……又……”、“不是……而是……”“一边……一边……”、“一面……一面……”“有的……有的”、“那么……那么”◆例如:①既……又……我们既要刻苦学习,又要积极锻炼身体。
或:这种境界既叫人惊叹,又叫人舒服。
②不是……而是……我不是班长,而是学习委员。
或:这支钢笔不是我的,而是小明的。
③一边……一边……赵大叔常常一边喂牲口,一边跟牲口说话。
④一面……一面……他一面微笑着写下去,一面又侧着耳朵听有没有动静。
2.递进关系◆后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。
◆常用的关联词语有:①不但……而且……鲁迅先生不但珍惜自己的时间,而且珍惜别人的时间。
②不光……还……他不光聪明,还很用功。
③不仅……也……我们不仅取宝,也作科学研究。
④不仅……而且……朱明的字不仅写得好,而且写得快。
⑤不但……还……姑娘不但自己没有走,还让大家也不要走。
何况、而且、况且、尤其、甚至3.选择关系◆几个分句分别说出几件事情,需要从中选择一件。
◆常用的关联词语有:①是……还是……这支钢笔是小明的,还是小花的?②或者……或者……晚上我或者看书,或者帮妈妈干活。
③不是……就是……每天上学,不是小明来找我,就是我去找他。
④……还是……我们种蓖麻呢,还是种向日葵?⑤要么……要么……要么把老虎打死,要么被老虎吃掉。
4.转折关系◆前一个分句说了一个意思,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来,而是作了一个转折,说出的意思,和前一个分句完全相反或相对。
◆常用的关联词语有:①虽然……但是……奶奶虽然满头银发,但是行动仍然十分利落。
②尽管……还……尽管张海迪姐姐身体残疾,可是她还坚持学习科学文化知识。
可是、但是、却5.假设关系◆句子前面一部分介绍一种假设情况,后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。
小学四年级语文《关联词》知识整理
小学四年级语文最全的关联词用法,附练习一份!关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,恰当的使用关联词语,能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
在小学语文中,这也是学习的重点。
必须要掌握。
01小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。
【因果关系】前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况,从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设,后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好,也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件,后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例:①赵州桥不但坚固,而且美观。
②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。
小学语文关联词大全
小学语文关联词大全小学语文关联词大全1知识整理:1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。
”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。
”常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。
”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……小学语文关联词大全21、并列关系: ...一边...一边... ...一面...一面 ... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又 ... 那么...那么...2、承接关系:一...就首先...然后 ...又... ...就... ... 接着 ...3、递进关系:不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)4、因果关系:因为...所以由于...因此 ...因故... 之所以...是因为既然...就 ...因此...5、选择关系:是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿...6、转折关系:虽然...但是尽管...还尽管...却但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)7、假设关系:如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就)即使(就是、就算、纵然)...也(还)8、条件关系:只要...就只有...才除非...才任凭...也关联词语的运用,关键在于平时语感的培养,如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异,那么肯定是不对,所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握!小学语文关联词大全3句式变换修改病句关联词使用复习目标:1、能按要求熟练转换句式。
关联词知识总结
关联词知识总结关联词知识总结关联词是把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。
复句通常用一些关联词语来连接。
关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。
下面是小编给大家带来的关联词知识总结,希望能帮到大家。
1、并列关系:概念:各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系,有的分句分别说明描述几种情况,有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
……又……又…………一边……一边…… 例:弟弟一边唱歌,一边跳舞。
……有时……有时…………一会儿……一会儿…………既……又…… 例:李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
……也…… 例:爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
有的……有的,一方面……一方面,有时候……有时候,那么……那么,既……又,也,又,还,同时。
不是……而是、是……不是……2、承接关系概念:各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。
……一……就(便)…… 例:我一做好功课, 便到球场踢球。
……首先……然后…………便…………於是…………才…… 例:哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
……接著……3、递进关系:概念:由两个有递进关系的分句组成,后一分句在意思上比前一分句更近一层。
……不但……而且…… 例:地球上不但有氧气,而且还有氮气。
……不仅……还…… 例:博尔特不仅夺得了金牌,还打破了世界纪录。
……不但不……反而…………连……也…………何况…………甚至……不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更),而且,并且,况且,何况,尤其,甚至。
尚且……何况(更不用说),别说(慢说、不要说)……连(就是)。
4、选择关系:概念:分句所说的事情不能同时并存,而是要从中选择一项。
……不是……就是…… 例:我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
……宁可……也不…… 例:我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。
……还是…… 例:饭前吃水果好,还是饭后吃水果好?……与其……不如…… 例:与其浪费时间,不如做些有意义的事。
八种常用关联词汇总
八种常用关联词汇总
1. 因果关系词:
- 因为、由于、所以、因此、致使、以致、从而、以至于
2. 转折关系词:
- 但是、可是、然而、不过、虽然、尽管、固然、反之
3. 选择关系词:
- 或者、还是、亦或、抑或、另外、另一方面
4. 递进关系词:
- 其次、再者、另外、除此之外、不仅如此、况且
5. 举例说明词:
- 例如、比如、比方说、譬如、即、就是说
6. 总结归纳词:
- 总之、总的来说、概括地说、大体上、简言之
7. 并列关系词:
- 不但...而且、既...又、既...且、一方面...另一方面
8. 假设关系词:
- 如果、假如、假使、倘若、即使、即便
以上是八种常用的关联词汇总,掌握这些词语可以帮助我们更好地组
织语言,表达思路,使语言更加连贯流畅。
关联词
小学语文必会基础知识---关联词
1、并列关系:...一边...一边... ...一面...一面... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又... 那么...那么...
2、承接关系:一...就首先...然后...又... ...就... ... 接着...
3、递进关系:不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)
4、因果关系:因为...所以由于...因此...因故... 之所以...是因为既然...就...因此...
5、选择关系:是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿...
6、转折关系:虽然...但是尽管...还尽管...却但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)
7、假设关系:如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就)即使(就是、就算、纵然)...也(还)
8、条件关系:只要...就只有...才除非...才任凭...也。
关联词的有关知识
【几种常用的关联词】
1、并列关系:各分句间的关系是平行并列的
既不…也不(又不)…
既…更(还、又、也)…
有…有…
又…又…
一方面…(另)一方面…
时而…时而…
一边…一边…
一面…一面…
有的…有的…
有时…有时…
一会儿…一会儿…
2、递进关系:
不但(不光、不仅、不只、不单)…而且(还、也、更)…不但(不仅、非但)……反而(相反)…连…都…别说…就是…不仅…甚至…
3、因果关系:
因为(由于)…所以(因此)…由于(为了)…因此(所以、以致)…之所以……是因为……
4、假设关系:
即使(就是、就算、假使、哪怕、既令是)…也(总、还、都)…如果(假如、倘若)…就(便、那么)…
5、转折关系:
虽然(虽说)…但是(但、可是、却、还是)…尽管…还是(但是、可、却)…
6、选择关系:几个句子分別叙述几种情况或几件事,描述的人经过比较后选择其中之一
不是…而是…不是…就是…除了…就…或许…或许…或者…或者…宁愿(宁可)…也不…与其…宁可…与其……(倒)不如…
7、条件关系:
不管(无论、不论、任凭)…也(都)…凡是…都…只有(惟有)……才……
8、承接关系(顺承关系):
先…再…然后…先是…接着…然后…刚…就…一…就…。
关联词知识点整理
关联词知识点整理关联词是用于连接两个或多个句子或句子的成分,表示它们之间存在某种关系的词语。
以下是一些常见的关联词知识点:1、并列关系:表示两个或多个句子或成分是平等的关系,它们之间没有主次之分。
常见的关联词包括“和”、“而且”、“又”、“也”等。
例如:他喜欢读书和运动。
2、转折关系:表示两个句子或成分之间存在对立或矛盾的关系,即一个句子表达正面意思,另一个句子表达反面意思。
常见的关联词包括“但是”、“然而”、“尽管”等。
例如:他很努力,但是最终还是失败了。
3、条件关系:表示一个句子或成分是另一个句子或成分的条件,即只有当某个条件满足时,另一个句子或成分才能成立。
常见的关联词包括“如果”、“假如”、“只有”等。
例如:如果你想成功,就必须努力工作。
4、递进关系:表示一个句子或成分是另一个句子或成分的进一步说明或加强,即第二个句子比第一个句子更进一步。
常见的关联词包括“而且”、“甚至”、“更”、“还”等。
例如:他很喜欢音乐,而且还会弹钢琴。
5、假设关系:表示一个句子或成分是另一个句子或成分的假设条件,即第二个句子是在第一个句子的基础上进行的假设。
常见的关联词包括“假如”、“要是”、“如果”等。
例如:假如你有钱,你会去哪儿旅游?6、选择关系:表示两个或多个句子或成分之间存在选择关系,即它们之间没有必然的,但是可以选择其中一个来表达意思。
常见的关联词包括“或者”、“还是”、“与其”等。
例如:你要喝茶还是咖啡?7、因果关系:表示两个句子或成分之间存在因果关系,即一个句子或成分是另一个句子或成分的原因或结果。
常见的关联词包括“因为”、“所以”、“导致”、“因此”等。
例如:因为天气不好,所以航班延误了。
以上是常见的关联词知识点整理,它们在汉语中非常常用,掌握它们的用法可以帮助我们更好地表达自己的意思。
《得道多助》是一篇富有哲理的短文,讲述了如何获得成功、实现梦想的道理。
文章以“得道多助”为题,通过讲述不同人物、不同情境下的故事,阐述了“得道多助”这个重要的人生理念。
关联词大全
关联词大全关联词有以下这些:1、转折关系:虽然……但是……尽管……还是………… 却…………然而…………但是……虽然... ...却即使……也……2、假设关系:如果……就……要是……那么......即便…...也……倘若……就……要是……就……倘若......便......3、并列关系:一边……一边……一会儿…… 一会儿……既……又……又... ...又... ...一面.......一面...有……有……4、递进关系:不但……而且……不光……也……不仅……还……不但不……反而……5、选择关系:是……还是……要么……要么……或者......或者......与其……不如……宁可(宁愿)……也不(决不)……6、因果关系:因为……所以……之所以……是因为……由于……因此……既然......也......7、条件关系:只要……就……只有……才……无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) 。
……是……是……8、承接关系:一……就……首先……然后……首先……接着……1、既又也还表并列,不是而是是不是。
2、不是就是表选择,与其宁可或要么。
3、不仅不但并而且,何况况且表递进。
4、虽然但是表转折,尽管可是然而却。
5、因为所以表因果,因而因此既然就。
6、如果就和即使也,要是那么表假设。
7、只要就和只有才,不管条件无论都。
8、一就于是表承接,起初然后接着便。
最常用的关联词有:1、并列关系:概念:各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系,有的分句分别说明描述几种情况,有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
……又……又…………一边……一边……例:弟弟一边唱歌,一边跳舞。
……有时……有时…………一会儿……一会儿…………既……又……例:李老师既会拉小提琴,又会吹笛子。
……也……例:爸爸不抽烟。
也很少喝酒。
有的……有的,一方面……一方面,有时候……有时候,那么……那么,既……又,也,又,还,同时。
不是……而是、是……不是……。
关联词,标点符号知识点总结
小学语文关联词复习(一)一、知识整理:1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。
”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。
”常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。
”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……小升初语文标点符号专题复习(一)一、学习内容:掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、引号、省略号、书名号和分号这十种标点符号。
小学语文常用常考关联词及其用法归纳整理
小学语文常用常考关联词及其用法归纳整理一、小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。
【因果关系】前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况,从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设,后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好,也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件,后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例:①赵州桥不但坚固,而且美观。
②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。
二、小学生该如何使用呢?关联词语的正确使用要靠语境判断,仔细推断出来。
使用关联词语的句子往往比较复杂,结合方法去判断就能省时省力许多。
名师君在此分享五个方法点,结合例子帮助大家理解。
(一)分清各类关联词的作用同一个句子,运用不同的关联词语,表达的意思也不一样。
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常用关联词复习归纳
一、并列关系:
几个分句或者陈述相关的几件事情,或者陈述同一事物的几个方面。
常见的关联词:既……也(又);又……又;一方面……一方面;一边……一边;不是……而是;是…不是。
二、递进关系:
后一分句所表达的意思比前一分句语意上更进一层,或者范围更广,或者程度更深,或者情况更甚。
常见的关联词:不但……而且;不仅……也;不但不(不仅不)……反而(反倒);尚且……何况(更不用说)。
三、选择关系:
几个分句分别说出事情或几种事况,表示要从中选择一项。
常见的关联词:或者(或是)……或者(或是);是……还是;要么……要么;与其……不如;宁可(宁肯)……也不。
四、转折关系:
后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去,而是转了一个弯,跟前面分句的意思相反,或对前句加以修改补充。
常见的关联词:虽然(虽、尽管)……但是(可是、却);
五、因果关系:
一个分句说明原因,另一个分句说明这个原因所产生的结果。
这个结果可以是事实也可以是说话人所作的论断。
常见的关联词:因为……所以;由于;因为;因此;所以;之所以……是因为。
六、假设关系:
一个分句提出假设,另一个分句说明假设的情况实现后出现的结果。
常见的关联词:如果(假如、假话、假若、要是、倘若)……就(那么、那、那就);即使(就是、就算、哪怕、纵然)……也(还、总、仍然)。
七、条件关系:
一个分句提出条件,另一个分句说明在这条件下产生的结果。
常见的关联词:只有……才;除非……才;只要……就;无论(不论、不管、任凭)……都(总、还、也)
关联词语的练习
(一)选择适当的关联词语填空。
只有……才……虽然……但是……如果……就……
无论……都……不但……而且……既然……就……
1、雷锋叔叔()离开了我们,()他的精神永远鼓舞我们前进。
2、()哪一门学科,()要有扎实的基本功和严格的科学态度。
3、我们()要迅速发展生产,( )要逐步改善生活。
4、()明天下雨,体育课()在体操房里上。
5、()你答应了这件事,你()负责到底,努力做好。
6、()不别人花费它们,我们的生命()开花结果。
只有……才……不但……而且……
不管……都……虽然……但是……
李源是个优秀的少先队员,他()学习勤奋,()很爱体育。
()有多忙,他()坚持晨跑,()他的身体一直很棒。
他经常说:“()只有做一个全面发展的学生,将来()能为祖国的现代化建设作贡献。
不但……而且……只要……就……宁可……也不……
只有……才……虽然……但是……因为……所以……
孔繁森同志是领导干部的楷模。
()他牢记自己是共产党的干部,()时刻把人民群众放在心上。
()发现谁有困难,他()想方设法去帮助。
()自己苦点、累点,()他心里很踏实。
虽然……但是……不但……而且……一……就……
与其……不如……无论……都……因为…… 所以
1、我们()走到哪里,()不能忘记人民的嘱托。
2、()坐在那里说空话,()实实在在地去干。
3、张老师()没有担任我们的班主任,()却关心着我们班的每一个同学。
他()有空儿,()到我们班问这问那。
(二)根据语言环境选择关联词语填空
1、焦裕禄同志()严格要求自己,()严格教育子女保持劳动人民的本色。
2、亲爱的老师,我将来()在什么岗位上,()不会忘记您对我的辛勤培育。
3、()如何,我( )不能使家乡的孩子们失望。
4、()他平时刻苦学习,()取得了优异的成绩。
5、兵马俑()规模宏大,()类型众多,个性鲜明。
6、织女()挣扎,()望着两个孩子,大声喊:“快去找爸爸!”
7、()老师只说了一句简短的话,()这句话深深地印在我的脑海里。
8、()没有改革开发的好政策,我们家()不可能过上这么幸福的生活。
9、()做什么事情,我们()应当一丝不苟。
10、()你付出辛勤的劳动,()能享受到成功的快乐。
11、今天早锻炼,()打乒乓球()跳绳?
12.大渡河()水流湍急,()两岸都是高山峻岭,所以被称为“天险”。
一、填上合适的关联词。
1、我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他()不去。
2、天安门广场西侧的人民大会堂()高大,()庄严。
3、我问小刚:“你()参加美术小组,()参加航模小组?”
4、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“()美术组,()航模组。
”
5、()他不一定能来,我们()要通知他。
6、这里的花()很多,()没有奇花异草。
7、鲁迅先生()爱惜自己的时间,()爱惜别人的时间。
8、我们()可以看见铁丝网和胸墙,()可以看见火力点,()连敌人讲话都听得见。
9、()天气很冷,爷爷()要坚持早锻炼。
10.()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。
11.很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。
12.()困难有多大,我们()能克服。
13.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。
14.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。
15.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。
16.放学后,我们()在街上乱跑,()回家读一读课外书。
17.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。
18.()你去,()他去,总得有一个人去。
19.他()牺牲自己,()暴露党的组织。
20.同学们()走着,()谈论着。
21.()是什么人,谁向我们指出()行。
22.小李在学习上()有这么好的成绩,是()他平时刻苦学习的结果。
23.()风浪再大,我()把你送过河去。
24.王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。
25.()多读多练,()会提高作文水平。
26.我们的教室()宽敞()明亮。
27.现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。
28.()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。
29.()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。
30.()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。
31.()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。
32.凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。
33.邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏部队。
34.()工作再忙,他每晚上()挤出时间学习英语。
35.每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。
36.()我做了充分准备,这次试验()没有成功。
37.()困难再大,我们()要按时完成任务。
38.()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。
40.()石块有多重,小草()要从下面钻出来。
41.我()说了,()不怕发表。
43.我们一定要把京张铁路修好,否则()那些外国人会讥笑我们,()会是中国工程师失去信心。
44.他干的活计()速度快,()质量好。
45.()这种草,()是坚韧的草。
46.这艘轮船()载客多,()速度非常快。
47.江涛()刻苦学习,()学习成绩一直保持优秀。
48.()在新中国,少年儿童()能过上幸福的生活。
49.大雪后,孩子们在雪地上()堆雪人,()打雪仗。
51.()他真正下了苦功,()成绩有了很大的提高。
52.他()学习和品德都很好,()身体也很好。
53.()我的身体不好,()我要参加体育锻炼。
54.()刻苦地钻研,()能掌握科学技术。
55.弟弟()年纪小,()很懂事。
56.()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。
57.李老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。
二、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。
1.小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3、我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
4、我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务
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