树立正确的人生价值观.ppt
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树立正确的人生观价值观课件PPT模板确立高尚的人生追求个人修养 (4)
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人生态度既制约着一个人对人生矛盾和问题得认识和 把握,又影响着一个人得精神状态和人生走向。因此,每 个人需要端正人生态度。
01 人生须认真
02 人生当务实
人生应乐观 03
人生要进取 04
04 用科学高尚得人生观指引人生
为人民服务
以为人民服务为核心内容得人 生观是科学高尚得人生观。
共产党就是要奋斗,就是要全心全
案例分析
22岁得徐本禹是华中农业大学2003届本科毕业生。这个自称所 做得事情只是源于“朴素得报恩心理”得普通农家子弟放弃读 研究生得机会,只身来到贵州偏僻山村,孤身支教。
人生目得得作用
人生目得决定持什么 样得人生态度
人生目得决定选择什 么样得人生价值标准
人生目得决定走什么 样得人生道路
价值
态度
意为人民服务,不要半心半意或三
分之二得意为人民服
务
——毛泽东
为人民服务
我们应该摒弃各种错误得人生观,自觉树立为人民服务得人生观。
可以买到“房屋”, 但买不到“家”;
可以买到“珠宝”, 但买不到“美”;
可以买到“娱乐”, 但买不到“愉快”
金钱
可以买到“谄媚”, 但买不到“尊敬”;
可以买到“伙伴”, 但买不到“朋友”;
Set up the correct outlook on life
CONTENTS
目录
壹
世界观与人生观
贰
追求高尚得人生目得
叁
确立积极得人生态度
肆
用科学高尚得人生观指引人生
我国古人曾说:天地之间,人为贵。
人是理性动物,是一个对理性问题能给予理性回答 得存在物 ——苏格拉底
人是没有羽毛得两条腿动物。 ——柏拉图
第三章 人生观价值观 PPT课件
![第三章 人生观价值观 PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/2d7b8942daef5ef7bb0d3c5f.png)
▪ 一只只手举了起来.
▪ 马克.吐温接着说:我打算把这20美元送给你们中的一 位,但在这之前,请准许我做一件事.他说着将钞票揉成 一团,然后问,谁还要?
▪ 仍有人举起手来.
▪ 马克.吐温又说:那么,假如我这样做又会怎么样呢?他把 钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它.而后他拾 起钞票,钞票已变得又脏又皱.
3、人为什么应当珍惜生命
▪ (2)生命的社会属性决定了你不仅仅属于你自 己,还属于社会。
15
三、人生目的
1、人是为金钱而活吗?
▪ 斯提芬·罗斯蒂:
“人们都说,有钱
人过得更舒适。可
是,50年来,我
还没有发现一个快
活的富人和贵族,
假如你们发现了一
个快乐的富人,那
一定是他的钱还不
够多,或者说他还
不是一个真正的有
1、快乐和谐人生的十六 条“锦囊妙计”
39
五、实现快乐和谐的人生
1、快乐和谐人生的十六
条“锦囊妙计”
(13) 保持高度的自信心
40
五、实现快乐和谐的人生
1、快乐和谐人生的十六
条“锦囊妙计”
(14)尊重弱者
41
五、实现快乐和谐的人生 (15 )具备胆识和勇气
1、快乐和谐人生的十六 条“锦囊妙计”
20
三、人生态度
1、怎样面对生活?
▪ 你的世界是什么样,很大程度上取决于你 的行动,你的行动又取决于你的人生态度。
21
四、人生价值
1、人生的价值永不褪色
▪ 在一次讨论会上,美国著名的作家马克.吐温没讲一句开 场白,手里却高举着一张20元美元的钞票,面对会议室 里的200个人,他问:谁要这20美元?
25
四、人生价值
加强人生修养树立正确的人生观价值观党风廉政文化建设培训讲课PPT课件
![加强人生修养树立正确的人生观价值观党风廉政文化建设培训讲课PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/74af7f63657d27284b73f242336c1eb91a37333e.png)
仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… …
行要行
得
端
正
活要活得充实
仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… …
《正确的人生观》课件
![《正确的人生观》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d8af65b2760bf78a6529647d27284b73f2423685.png)
设定个人目标
根据自己的兴趣、能力和价值观,设定符合实际的 个人目标,并为之努力奋斗。
培养自信心
相信自己有能力实现目标,不因失败而气馁 ,从失败中吸取教训,不断调整自己的行动 和策略。
学会处理人际关系
尊重他人
尊重他人的观点、感受和需求,不以自我为中心,建 立良好的人际关系。
有效沟通
学会倾听和表达,善于倾听他人的意见和建议,同时 能够清晰地表达自己的想法和需求。
正确的人生观有助于培养社会成员的共同价值观和责任感,增强社 会的凝聚力和稳定性。
提升社会道德水平
正确的人生观能够提升社会道德水平,弘扬正气,抑制不良行为和风 气。
对家庭和谐的影响
建立良好的家庭关系
正确的人生观有助于家庭成员之间的相互理 解和支持,建立和谐的家庭关系。
传承优良家风
正确的人生观能够传承优良家风,培养家庭 成员的良好品德和行为习惯。
提高家庭幸福感
正确的人生观能够增强家庭成员的幸福感和 满足感,共同创造美满的家庭生活。
PART 05
正确人生观的实践
在日常生活中实践
保持积极乐观的态度
面对生活中的困难和挑战,保持乐观的心态,相信自己能够克服困 难。
培养良好的生活习惯
保持健康的生活方式,包括规律的作息、健康的饮食和适当的运动 。
学会自我调节
02
积极参与社会公益活动,为社会做出贡献,让自己的存在充满
意义。
关注社会问题,思考解决方案,为推动社会进步和发展贡献自
03
己的力量。
重视精神生活
01 追求内心的平静和宁静,保持心灵的健康和平衡 。
02 培养自己的文化素养和审美能力,欣赏艺术和音 乐等高雅文化。
03 探索人生的意义和价值,思考生命的意义和目的 ,不断提升自己的精神境界。
树立正确的人生价值观-PPT课件
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(三)人生价值的正确评价 所谓人生价值评价,就 是人们根据一定的价值标准对 人生实践做出肯定或否定的判 断,或做出部分肯定、部分否 定的判断。
人生价值评价的基本方法: 第一,坚持贡献与索取的统一。 第二,坚持责任与贡献的统一。 第三,坚持物质贡献与精神贡献 的统一。
上海劳动模范徐虎说得十分精辟: 你不奉献,我不奉献,谁来奉献? 你也索取,我也索取,向谁索取?
一、 人 生 价 值 的 特 点 与 导 向
(一)人生价值的涵义 1.价值 2.人的价值和人生价值
孔子说:“天地之性人为贵” 莎士比亚说,人是“宇宙的精华, 万物的灵长”,就是指人类在世 界的崇高价值。
(二)人生价值的特点 1.客观现实性 2.主观能动性 3.社会历史性 4.创造性 5.主体差异性
树立正确的人生价值观
——思想道德修养
基 本 教 学 内 容
一、人生价值的特点与导向 (一)人生价值的涵义 (二)人生价值的特点 (三)市场经济条件下的人生价值导向 二、人生价值的选择和评价 (一)人生价值的基本内容 (二)人生价值的科学选择 (三)人生价值的正确评价 三、人生价值的创造与实现 (一)人生价值取向和人生社会责任 (二)实现人生价值的主客观条件 (三)人生价值的创造和实现
教学音像资料:《鲁豫有 约》——《张海迪专辑》 VCD
启示: 逆境是每个人都会遇到的, 只不过有大有小,有久有暂罢 了。逆境对人生的发展具有特 殊的意义。它可以促使人学会 思考,体验在顺境中无法体验 到的人生滋味,锻炼人的品质 和意志,领略人生的真谛。
全国各族青年,代表着我们祖 国和民族的未来,代表着我们事业 兴旺发达的希望。社会主义现代化 的宏伟事业需要你们去建设,中化 民族的伟大复兴将在你们手中实现。 党和人民对你们寄托着殷切的期望。 希望你们热爱祖国,热爱人民,志 存高远,胸怀宽广,在改革开放和 现代化建设的广阔舞台上,充分发 挥自己的聪明才智,展现自己的人 生价值,努力创造无愧于时代和人 民的业绩。
树立正确的人生观和价值观 课件--2023-2024学年高一下学期思政教育主题班会
![树立正确的人生观和价值观 课件--2023-2024学年高一下学期思政教育主题班会](https://img.taocdn.com/s3/m/f3fa8ccbd5d8d15abe23482fb4daa58da1111c12.png)
追求真理和正义
价值观的内涵
追求真理和正义是正确价值观的 核心,它要求人们不断探索真理, 坚守正义,为社会进步做出贡献。
价值观的塑造
通过家庭教育、学校教育和社会 环境等多方面的影响,塑造个人 正确的价值观,追求真理和正义。
价值观的实践
在实践中不断践行正确的价值观, 勇于承担责任,坚守道德底线,
为社会正义发声。
独立思考能力
在面对问题时,能够独立思考,不随波逐流,不人 云亦云,有自己的见解和判断。
积极参与社会实践和公益活动
01
培养社会责任感
通过参与社会实践和公益活动,了解社会 的需求和问题,培养自己的社会责任感。
02
提升自我价值
在公益活动中,可以发挥自己的特长和优 势,为社会做出贡献,提升自我价值。
03
增强团队合作能力
02 人际关系
正确的人生观和价值观有助于建立良好的人际关系,增 强人际沟通和合作能力。
03 社会进步
正确的人生观和价值观有助于推动社会进步和发展,提 高社会文明程度和公共道德水平。
02
树立正确的人生观
积极向上的人生态度
乐观面对生活
以乐观的心态面对生活中的挑 战和困难,不轻易放弃,积极
寻求解决问题的方法。
推动社会进步
正确的人生观和价值观 能够激发人们的积极性 和创造力,为社会进步 提供强大的精神动力。
传承优秀文化
正确的人生观和价值观 能够传承和发扬优秀文 化,提升整个社会的文 化素养和道德水平。
对个人成长和发展的重要 性
引导个人成长
01
树立正确的人生观和价值观,有助于个人在成长
过程中做出正确的选择,明确自己的方向和目标。
• 树立正确的人生观和价值观有助于建立良好的人际关系,从而在生活中获得更多的支持和帮助,提高 个人幸福感和生活质量。
树立正确的世界观、人生观、价值观.ppt
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人生观的核心内容是人生价值观。
人的价值从根本上说就在于个人对社 会的责任和贡献。这是马克思主义关于人 的价值观的基石。
人生价值观的根本问题是如何看待 贡献和索取的关系问题。
索取是人的价值的前提和基础,贡 献则是人的价值的实质和核心,贡献必 须大于索取。
贡献大于索取,人价值观
一、树立正确的世界观、人生观、价值观 的重要意义
1、树立正确的世界观、人生观、价值观是全面建设小 康社会的客观要求。 改革处在攻坚阶段;发展处于关键时期;社会稳定 的难度加大。
2、树立正确的世界观、人生观、价值观是构建社会主 义和谐社会的迫切需要。
天人和谐 三大和谐 人际和谐
三、树立正确的世界观、人生观、价值观 的根本方法
1、认真学习 (1)学习态度; (2)学习内容; (3)学习方法。
2、深入实践 一步实际行动胜过一打纲领。
3、完善制度 学习制度 调查研究制度 绩效考核制度 责任追究制度
4、加强修养
务必做到“八要八戒”:一要正确对待群 众,力戒骄心;二要正确对待组织,力戒离心; 三要正确对待他人,力戒妒心;四要正确对待 自己,力戒私心;五要正确对待权力,力戒野 心;六要正确对待利益,力戒贪心;七要正确 对待工作,力戒粗心;八要正确对待人情,力 戒偏心。
几种有代表性的错误人生观剖析: (1)享乐主义人生观
没有精神理想的追求,把物质生活享乐甚 至是感性肉体的快乐作为人生的唯一目标。
“人生在世,吃喝玩乐;青春不乐,一生 白过”
(2)禁欲主义人生观 不要物质生活的满足,只追求精神的充实 和崇高,把欲望作为一切罪恶之源。 宗教神学;程朱理学;文革十年。
(3)实用主义的人生观 没有理想,不讲道德,一切以是否对我有 用为原则。 “理想理想,有利就想; 前途前途,有钱则图”。
人的价值从根本上说就在于个人对社 会的责任和贡献。这是马克思主义关于人 的价值观的基石。
人生价值观的根本问题是如何看待 贡献和索取的关系问题。
索取是人的价值的前提和基础,贡 献则是人的价值的实质和核心,贡献必 须大于索取。
贡献大于索取,人价值观
一、树立正确的世界观、人生观、价值观 的重要意义
1、树立正确的世界观、人生观、价值观是全面建设小 康社会的客观要求。 改革处在攻坚阶段;发展处于关键时期;社会稳定 的难度加大。
2、树立正确的世界观、人生观、价值观是构建社会主 义和谐社会的迫切需要。
天人和谐 三大和谐 人际和谐
三、树立正确的世界观、人生观、价值观 的根本方法
1、认真学习 (1)学习态度; (2)学习内容; (3)学习方法。
2、深入实践 一步实际行动胜过一打纲领。
3、完善制度 学习制度 调查研究制度 绩效考核制度 责任追究制度
4、加强修养
务必做到“八要八戒”:一要正确对待群 众,力戒骄心;二要正确对待组织,力戒离心; 三要正确对待他人,力戒妒心;四要正确对待 自己,力戒私心;五要正确对待权力,力戒野 心;六要正确对待利益,力戒贪心;七要正确 对待工作,力戒粗心;八要正确对待人情,力 戒偏心。
几种有代表性的错误人生观剖析: (1)享乐主义人生观
没有精神理想的追求,把物质生活享乐甚 至是感性肉体的快乐作为人生的唯一目标。
“人生在世,吃喝玩乐;青春不乐,一生 白过”
(2)禁欲主义人生观 不要物质生活的满足,只追求精神的充实 和崇高,把欲望作为一切罪恶之源。 宗教神学;程朱理学;文革十年。
(3)实用主义的人生观 没有理想,不讲道德,一切以是否对我有 用为原则。 “理想理想,有利就想; 前途前途,有钱则图”。
高职哲学基础教学第五章树立正确的人生观价值观ppt正式完整版
![高职哲学基础教学第五章树立正确的人生观价值观ppt正式完整版](https://img.taocdn.com/s3/m/16e60d9727d3240c8547ef83.png)
• “到1987年,日本的‘玩派’占到 26.9%,四年时间增加了7.1个 百分点”。
• “玩派”全球性的存在和增长意味着这 样一个严峻的事实:尽管人类追求幸 福,但深知幸福奥秘者为数寥寥。
• 同时一个巨大的危机在于:幸福与快 乐的混同可能最终麻痹人类的价值感 受,从而最终埋葬一个与其他动物有 本质区别的物种。
实用主义人生观
• 实用主义人生观 :把“是否对自己有 用”作为行为选择的标准,把“有用”、 “有利”、“方便”作为待人处事的原 则和信条。
• 人生价值就在于“有用”和“方便”, 有用即价值。
人生为了什么?
• 人生是为了赚钱;• 人生是为了自己; • 人生是为了享乐;• 人生是为了父母; • 人生是为了名誉;• 人生是为了他人; • 人生是为了事业;• 人生是为了人民;
二、树立正确的人生价值观
1、坚持集体主义,反对个人主义 第一,集体利益高于个人利益 第二,重视个人的正当利益。 第三,促进个人和集体的不断完善。
个人主义与极端个人主义
• 个人主义的历史积极 意义:
• (1) 反对中世纪宗 教神学,确立了世俗 人的真实的人的地 位——人就是人本身;
• (2) 反对封建专制,
M先生的急病,最后也没有恶化,反而化险为夷了。 但当他知道 L小姐居然牺牲了自己的贞节,他很生气,因 为他早已吩咐过她不要来,何况更因此牺牲了肉体!
于是,M先生和L小姐就这样分手了。L小姐很伤心, 不久之后,他就认识了年纪较大的F先生。当他知悉了她 的过去后,不但不介意,
答案: L 小 姐 - Love ( 爱 情 ) M 先 生 - Morality ( 道 德 ) B 先 生 - Business ( 事 业 / 金 钱 ) S 先 生 - Sex ( 性 ) F先生 - F amily ( 家庭 )
• “玩派”全球性的存在和增长意味着这 样一个严峻的事实:尽管人类追求幸 福,但深知幸福奥秘者为数寥寥。
• 同时一个巨大的危机在于:幸福与快 乐的混同可能最终麻痹人类的价值感 受,从而最终埋葬一个与其他动物有 本质区别的物种。
实用主义人生观
• 实用主义人生观 :把“是否对自己有 用”作为行为选择的标准,把“有用”、 “有利”、“方便”作为待人处事的原 则和信条。
• 人生价值就在于“有用”和“方便”, 有用即价值。
人生为了什么?
• 人生是为了赚钱;• 人生是为了自己; • 人生是为了享乐;• 人生是为了父母; • 人生是为了名誉;• 人生是为了他人; • 人生是为了事业;• 人生是为了人民;
二、树立正确的人生价值观
1、坚持集体主义,反对个人主义 第一,集体利益高于个人利益 第二,重视个人的正当利益。 第三,促进个人和集体的不断完善。
个人主义与极端个人主义
• 个人主义的历史积极 意义:
• (1) 反对中世纪宗 教神学,确立了世俗 人的真实的人的地 位——人就是人本身;
• (2) 反对封建专制,
M先生的急病,最后也没有恶化,反而化险为夷了。 但当他知道 L小姐居然牺牲了自己的贞节,他很生气,因 为他早已吩咐过她不要来,何况更因此牺牲了肉体!
于是,M先生和L小姐就这样分手了。L小姐很伤心, 不久之后,他就认识了年纪较大的F先生。当他知悉了她 的过去后,不但不介意,
答案: L 小 姐 - Love ( 爱 情 ) M 先 生 - Morality ( 道 德 ) B 先 生 - Business ( 事 业 / 金 钱 ) S 先 生 - Sex ( 性 ) F先生 - F amily ( 家庭 )