浙教版七年级科学上册课件:地球仪和地图
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新编文档-浙教版科学七年级上册 3.2《地球仪和地图》(共30张PPT)-精品文档
地图 微比赛:出 题 、答题
在以下四张图幅大小相同的地图中……
杭州 地图
A
浙江 地图
B
中国 地图
C
世界 地图
D
地 图(第一课时)
地图的定义 地图的种类 地图的用途 地图的比例尺
地图
上网利用电子地图查
课
找自己最想去的城市
外
拓
展
活
动
地图
[英]杰米里•哈伍德 著 萨拉•本多尔 序 孙吉虹 译
课 本书共收入了
地图的种类
按时间分: 古代地图、近代地图、现代地图
按区域分: 世界地图、大洲地图、国家地图、城市地图
按材质分: 纸质地图、泥板地图、帛地图、电子地图等
按内容分: 自然地图、人文地图
地图
自
地
形
然
图
地
图
气 候 图
水 文 图
地图
人
文
地
旅游图
图
农业图
交通图 人口图
地图
古 代 的 地 图
巴比伦泥板地图
又称盲人地 图。用凹凸 的线状、点 状和面状纹 理符号构成 的用手触觉 感受的地图。
地图
现
代
的
地
图
电子地图:即数字地图,是利用计算机技
术,以数字方式存储和查阅的地图。主要提
供地图定位查询,公交线路查询,自驾线路
查询等功能 。
微视频
地图
微 故 事
地图
房地产开发 商说……
地理老师 说……
货车司机 说……
活动四 在比例尺的运用中,为了量算正确,你觉得需
要注意哪些细节?
地图
中国行 政区图
浙江旅 游地图
七年级上科学_地球仪和地图_演示课件浙教版
观察:
平面示意图
政区图
你知道这些地图如何使用它们吗?
旅游图
地
素
图 三
要
比例尺 方向 图例和注记
一、比例尺
1、概念:也叫缩尺,表示图上距离比实地距离缩小的程度。 2、公式: 比例尺=图上距离 / 实地距离
3、表示形式
数字式 线段式 文字式
思考
读图3-13、3-14、3-15完成下表
表示比例尺的方式
2、在浙江旅游图上,找出南雁荡山、普陀山、千岛湖、嘉兴市在浙江省的方位.
比例尺=图上距离 / 实地距离
图
1、下图为四个假想岛屿的概况图,四图中比例尺最大的是 ( ) 1、地图:是以各种图式符号,将地球表面的地理事物按照一定比例缩小后表现在平面上的图形。 书本中图3-14、3-15、3-16分别是如何确定方向的? 小结:比例尺大小是用分数大小来衡量的,分子相同都为1,分母大分数值 ,则比例尺 ; 经线指示 方向 也叫缩尺,表示图上距离比实地距离缩小的程度。 2、在浙江旅游图上,找出南雁荡山、普陀山、千岛湖、嘉兴市在浙江省的方位. 结论:相同的图幅,比例尺越大,表示的范围 ,表示的地理事物 (“详细”还是“简单”) 。 你知道这些地图如何使用它们吗? 书本中图3-14、3-15、3-16分别是如何确定方向的? 地图表示的地理事物详细还是简单 乙在丙的____方向, 小结:比例尺大小是用分数大小来衡量的,分子相同都为1,分母大分数值 ,则比例尺 ; 地图表示的地理事物详细还是简单 结论:相同的图幅,比例尺越大,表示的范围 ,表示的地理事物 (“详细”还是“简单”) 。 地图表示的地理事物详细还是简单 2 、图中河流位于村庄的什么方向?河流的流向是怎样的? A.① B.② C.③ D.④ 你知道这些地图如何使用它们吗? 反之则比例尺 。 图例:表示地理事物的符号 经线指示 方向
七年级科学上册 3.2 地球仪和地图(第1课时)课件 浙教
纬线
经纬网
经 纬 网
观察记录: P89
1、划分南北半球的纬线是_赤_道_;
观察记录: P89
2、划分东西半球的经线是 __西__经__2_0_0,__东__经__1_60_0________;
观察记录: P89
3、北京在地球上的位 置(填写经纬度,南 北半球,东西半球, 高、中、低纬度) _东_经1_16_°_,_北纬_4_0 ° _北__半_球___东__半__球___中_;纬度
5、地球仪上有几条经线?
(无数条)
北极
450 300 150
00经线
00
150
东
450 300
东经(E) 0度—180度
西经(W)
0度—180度
南极
如何判断东西经度?
0。 45。 90。 135。
90。 75。 60。 0。
东
A
B
在0。经线的东边(右)是东经度,且向东(右)增大。 在0。经线的西边(左)是西经度,且向西(左)增大。
东西半球划分示意图
东半球和西半球
避免把欧洲 和非洲大陆 划分到东西 两个半球上
活动:观察地球仪 上的纬线
纬 线 的 特 点
纬线
1、纬线是否相交?
(不相交)
2、纬线的长度是否相等?
(长度不相等)
3、地球仪上最长的纬线是 什么?
(赤道)
4、纬线是半圆还是整圆?
(整圆)
5、纬线指示什么方向?
(指示东西)
如何判断南北纬度?
0° 15°
75°北
A
30° B
60°
45°南
45° 0°
赤道把地球分成 南北两半球,赤 道以北为北半球, 赤道以南为南半 球。
浙教版七年级科学上册同步精品课堂3.2地球仪和地图(课件)
二.地图
2.地图的基本“语言”:比例尺、方向、图例。
(2)方向
二.地图
2.地图的基本“语言”:比例尺、方向、图例。
(3)图例与注记 ①图例:地图上用来表示地理事物或地理现象的符号叫图例。 ②注记:地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称文字,以及表示山高水的数字,称 为注记。
02
典例精析
精选近年各地中考、一模 以及名校练习等好题进行分析
A.符号 注记
B.符号 符号
C.注记 符号
D.注记 注记
【答案】 C B C
【例15】读经纬网图,完成问题。
(1)写出③所在地理位置的经纬度___ (2)位于高纬度地区的是___;(填序号,以下均同) (3)①②③中,___所在的纬线最长。 【答案】 55°N,160°E ① ②
【例16】读图,完成相关要求。
一.地球仪
5.半球的划分:
南北半球:赤道以南为南半球, 赤道以北为北半球 东西半球:东半球:20°W向东 到160°E西半球:20°W向西到 160°E 高低纬度:0°-30°为低纬度 ,30°-60°为中纬度,60°90°为高纬度。Fra bibliotek二.地图
1.地图的概念:地图是以各种不同的图式符号,将地球表面的地理事物 缩小后表现在平面上的图形。
【例19】读经纬网图,完成下列各题。
(1)写出A点的经纬度:__________; (2)A、B、C、D四点中,位于东半球的有__________; (3)B点在C点的______方向; (4)图中阴影部分甲、乙、丙中, 面积最大的是_______。 【答案】 40°W,40°N BCD 东北 丙
C.东北、西北、正东、西南方向
D.东北、东南、正西、西南方向
浙教版科学七年级上册精品课件第2节 地球仪和地图
为什么习惯上以20 °w和160 °E两条经线组成的经 线圈把地球平分成东西半球?这样做有什么好处吗?
避免把非洲和欧洲的一些国家分到两个半球。
纬线与纬度
• 纬线是一个完整的圆,赤道是最长的纬线,长约4万千米。 • 由赤道到两极,纬线长度逐渐减小。
• 纬度的划分以赤道为0°纬线,向南北两极各划分90°, 赤道以南为南纬(S),以北为北纬(N)
3.下列四幅图幅大小相同的政区图中,比例尺最 大的是( D )
A.世界政区图 B.中国政区图 C.浙江政区图 D.杭州政区图
4.在图幅大小相同的情况下,下列说法正确的是 ( B ) A.绘制中国地图比福建省地图比例尺大,内容较为详细 B.绘制福建省地图时,同中国地图相比范围小了,比例尺 大了 C.绘制厦门市地图时,图的内容较福建省地图更为简略 D.绘制集美中学地图,比例尺最小,内容最详细
向南,向北各分 作90度
代号
东经(E );西经( W ) 南纬(S );北纬(N )
半球划分
东西半球分界线: 西经20度和东经160度
南北半球分界线: 0度纬线,即赤道
制作地球仪
1.所有的经线都相交于南北两极点,都呈半圆状,长度 相等。
2.所有的纬线都是与经线垂直,且相互平行的圆。 3.经线和经度的划分标准是否正确。 4.纬线与纬度划分标准是否正确。 5.东西半球和南北半球的分界线用色笔勾画。 6.在自制的地球仪上用色笔标出北京(40°N,116°E) 的位置。 7.在小制作要求的基础上能拓展,例如:学生能将七 大洲或中国的轮廓勾画出来。
做个小地球仪 66°34′
地 球 仪 也 是 球 面 地 图 。
地 球 仪 是 理 想 化 的 地 球 ,
地 球 仪 是 缩 小 了 的 地 球 ,
浙教版科学七上教学课件-3.2地球仪和地图(第一课时)
等。
城市规划与建设
03
地图在城市规划中用于分析城市空间布局、交通网络等,为城
市建设和改造提供依据。
05 课程总结与作业布置
本课总结
地球仪的基本构造和功能
学生了解了地球仪的基本构造,包括地轴、赤道、经线和纬线等, 并理解了地球仪在研究地理现象中的重要作用。
经纬网及其意义
学生掌握了经纬网的概念,理解了经纬网在地理定位、导航和地图 绘制中的重要应用。
空间分析
通过地球仪和地图,可以 对地理空间数据进行可视 化分析,了解地理现象的 分布、变化和相互关系。
资源调查与评估
地球仪和地图用于资源调 查和评估,如矿产、森林、 水资源等,为资源开发和 管理提供依据。
在日常生活中的应用
导航与出行
地图是日常出行导航的重要工具,帮助人们规划 出行路线、定位目的地。
地球仪的比例尺
比例尺的概念
比例尺是指在地球仪上表示的实 际距离与地球仪上刻画的距离的 比例关系。通过比例尺,可以了 解到地球仪上表示的任何两点之
间的实际距离。
比例尺的表示方法
比例尺通常用比值或图例来表示, 如1:4000000表示地图上1单位 长度代表实际上4000000单位长
度。
不同比例尺的应用
地球仪的使用方法
学生学会了如何使用地球仪来探究地球的自转和公转现象,以及如 何利用地球仪上的刻度来测量角度和距离。
作业布置
01
制作简易地球仪
学生利用手边的材料,制作一个简易的地球仪模型,标注出重要的经纬
线和地理特征。通过这个活动,学生可以更深入地理解地球仪的构造和
功能。
02
经纬网应用练习
学生利用经纬网进行地理定位和导航的练习,通过查找特定的经纬度坐
浙教版七年级科学上册 (地球仪和地图)教学课件
D、地形的变化
5、某盆地底部比海拔768m的山峰低900m,则两者 之间的相对高度是( D )
A、-132m B、1668m C、132m D、900m
6、某人的左右两侧是山顶,前边后边是山沟,则此 人位于( B )
A、山谷 B、鞍部 C、山脊 D、盆地底部
7、在等高线地形图上,等高线在某处重叠的地方 为( D )
第二节 地球仪和地图
SOS:
假想你正在乘坐铁达尼克航海 环球旅行,此时这艘船却触礁,你 该如何向别人报告自己所在位置?
1.什么叫经线?纬线?地球仪上经线、 纬线的形状怎样的?
2.找出地球仪上的两极、赤道、0° 经线、180°经线。
3.确定地球仪上经度和纬度划分的 方法。(东经和西经、南纬和北纬)
能表示地形起伏的地图——等高线地形图
二、表示地形起伏的地图
1、等高线: 山地中起伏的不同地方,海拔高度相同的点用线 连接起来,这样的线条叫做等高线。
2、等高线的特点: ⑴等到高线都是一条条封闭的曲线,并且每一 等高线上各点的海拔都是相等的。
⑵等高线密集,坡度较陡;等高线稀疏,坡 度较缓。
在等高线地图上如何表示图3-67所示的山顶、鞍 部、峭壁、山脊、山谷等地形部位?
地形部位
等高线分布特点
山顶 等高线呈封闭状态,由外向内海拔增高
鞍部 两条等高线的凸出部分相对应时 峭壁 等高线重叠处 山脊 等高线向海拔较低处凸出 山谷 等高线向海拔较高处凸出的地方
等高线呈 等高线
封闭状态, 由外向内。 海拔增高
向海拔 较低处
凸出
等高线 向海拔 较高处 凸出
两个山 顶间的 平坦区 域
南北
度数范围 180°
360°
七级科学上册《地球仪和地图》课件浙教版
20° 25°
25° 20° 15° 10° 5°
·C
C:25°S, 25°W
30°
35°
40°
·
45°
2、C 在D的东_D_北___方向
D:40°S, 15°W
南北半球的划分
低中高纬度的划分 低纬度: 30°N--30°S
中纬度: 30°N--60°N 30°S--60°S
高纬度:60°N---90°N 60°S---90°S
纬线
经线
形状特征 圆
半圆
长度
赤道最长
相等
指示的方向 东西方向
南北
度数范围 180°
360°
0°的确定 赤道
本初子午线
度数的变化 从赤道向两极递增 向西向东各180° 规律
复习练习一
1、指出下列图中A、B两地所在的经度和纬
度30° 15° 0° 15° 30° 45° A:北纬10°,
·A
10°
西经30°
·B
0°
10° B:南纬10°,
20°
东经15°
2、指出A、B两地所处的半球
A:北半球,西半球。 B:南半球,东半球。
复习练习二
1、指出下列图中C、D两地的经度和纬度
第二节 地球仪和地图
1、地球仪是1、地球仪 地球的模型
地球仪:是地球的 模型。
地球仪的主要用途: 1.可直观地表现地球的 面貌和地理地理事物 的分布。 2.能演示地球的运动等 自然现象。
影片
影片
经线(子午线)和经度
纬线和赤道
地球仪上的经纬网
伦敦格林尼治
西经20°
本初子午线
返回
东西半球的划分:
例题:写出A,B两地 的经度和纬度
浙教版初中科学七上3.地球仪和地图课件
3、各条纬线的长度是否相等? 赤道最长,两极缩成点
4、纬线指导什么方向? 指导东西方向
5、在地球仪上总共有几条纬线?
无数条
纬线的特点:
归纳
(1)纬线不相交 (2)纬线的长度不相等 (3)地球仪上最长的纬线是赤道 (4)纬线是整圆,与赤道平行 (5)纬线的指导方向是东西方向 (6)除0 °纬线外,其他度数的纬线 都有两条
第2节 地球仪和地图
地球仪是 按照地球的形 态,按照一定 的比例缩小了 的地球,是地 球的模型,也 能反应地球的 运动特征。
地球仪上的基本元素
地轴 地球的自转轴,地轴穿过地心;
两极 地轴与地球表面相交于两点,指向北极
星附近的一点叫北极;与北极相反的一 点叫南极。
经线 在地球仪上,连接南北两极的线,也叫
1800 1500 1200 900 600 300 00 300 600 900 1200 1500
西经 (West)
本初子午线
东经 (East)
1、东西经度的判断 0。 45。 90。 135。
90
在0。经线的东边是东经度 在0。经线的西边是西经度
思考:如何划分东西半球? 划分标准:20°W、 160°E
格林尼治天文台原址的那条经线 为0°经线,也叫本初子午线。
(1)经线在哪里相交? 两极
(2)经线的长度是否相等? 相等
(3)经线是半圆还是整圆? 半圆 (4)经线的指导方向是什么方向? 南北
(5)地球仪上有几条经线 ? 无数条,除0 °和180°外, 其余度数的经线都各有两条
东西经的划分:
东经(E):从0°经线向东的180° 西经(W):从0°经线向西的180° 东西经180°重合
温州:北纬28°,东经119°
4、纬线指导什么方向? 指导东西方向
5、在地球仪上总共有几条纬线?
无数条
纬线的特点:
归纳
(1)纬线不相交 (2)纬线的长度不相等 (3)地球仪上最长的纬线是赤道 (4)纬线是整圆,与赤道平行 (5)纬线的指导方向是东西方向 (6)除0 °纬线外,其他度数的纬线 都有两条
第2节 地球仪和地图
地球仪是 按照地球的形 态,按照一定 的比例缩小了 的地球,是地 球的模型,也 能反应地球的 运动特征。
地球仪上的基本元素
地轴 地球的自转轴,地轴穿过地心;
两极 地轴与地球表面相交于两点,指向北极
星附近的一点叫北极;与北极相反的一 点叫南极。
经线 在地球仪上,连接南北两极的线,也叫
1800 1500 1200 900 600 300 00 300 600 900 1200 1500
西经 (West)
本初子午线
东经 (East)
1、东西经度的判断 0。 45。 90。 135。
90
在0。经线的东边是东经度 在0。经线的西边是西经度
思考:如何划分东西半球? 划分标准:20°W、 160°E
格林尼治天文台原址的那条经线 为0°经线,也叫本初子午线。
(1)经线在哪里相交? 两极
(2)经线的长度是否相等? 相等
(3)经线是半圆还是整圆? 半圆 (4)经线的指导方向是什么方向? 南北
(5)地球仪上有几条经线 ? 无数条,除0 °和180°外, 其余度数的经线都各有两条
东西经的划分:
东经(E):从0°经线向东的180° 西经(W):从0°经线向西的180° 东西经180°重合
温州:北纬28°,东经119°
浙教版七年级上册科学《地球仪和地图》PPT教学课件
南北 经度
标注起点 赤道(0°纬线)
本初子午线(0° 经线)
低纬度 中纬度 高纬度
度数划分 向南北各分作90°
向东西各分作180°
0-30° 30°-60° 60°-90°
表示符号 南纬
西经W,东经E
半球划分界 赤道(0°纬线) 限
20°W和160° E组成的经 线圈
谢谢观看!
1.了解地球仪 2.认识经纬线和经纬度,利用经纬网定位 3.掌握东西半球和南北半球的划分,并学会判断
了解地球仪
了解地球仪
旋转轴 球面
固定架 底座
了解地球仪 地轴(假想的)
66.5°
66.5°
了解地球仪
旋转轴 球面
固定架 底座
地球仪的作用:
(1)了解整个地球的表面情况 (2)确定事物在地球上的具体位置
也是球面地图;
还能反映地球的运动特征;
是人们认识世界的一个工具。
地球仪
作用
• 利用地球仪可以知道地球的面貌, • 了解地球表面各种地理事物的特征及其分布; • 能够演示地球的自转、公转,帮助我们认识地球
上的四季变化、昼夜更替等自然现象
地球仪
1.观察地球仪描述地球仪的结构
底座、支架、斜着的一根轴、球体等
2022
第3单元 人类的家园——地球
地球仪和地图
导入
在上一节课我们一同学习了地球的形状和内部结构,知道了地球是 一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体;了解了地球的大小;知道了地 球内部由外向内可分为地壳、地幔、地核三层。
而我们地球上的生物基本都生活在地球的表面,那地球的表面的面 貌又是怎样的呢?地球这么大你知道你在地球上的什么位置吗?
• 纬线长度不相等,赤道最长,并从赤道向南北两
标注起点 赤道(0°纬线)
本初子午线(0° 经线)
低纬度 中纬度 高纬度
度数划分 向南北各分作90°
向东西各分作180°
0-30° 30°-60° 60°-90°
表示符号 南纬
西经W,东经E
半球划分界 赤道(0°纬线) 限
20°W和160° E组成的经 线圈
谢谢观看!
1.了解地球仪 2.认识经纬线和经纬度,利用经纬网定位 3.掌握东西半球和南北半球的划分,并学会判断
了解地球仪
了解地球仪
旋转轴 球面
固定架 底座
了解地球仪 地轴(假想的)
66.5°
66.5°
了解地球仪
旋转轴 球面
固定架 底座
地球仪的作用:
(1)了解整个地球的表面情况 (2)确定事物在地球上的具体位置
也是球面地图;
还能反映地球的运动特征;
是人们认识世界的一个工具。
地球仪
作用
• 利用地球仪可以知道地球的面貌, • 了解地球表面各种地理事物的特征及其分布; • 能够演示地球的自转、公转,帮助我们认识地球
上的四季变化、昼夜更替等自然现象
地球仪
1.观察地球仪描述地球仪的结构
底座、支架、斜着的一根轴、球体等
2022
第3单元 人类的家园——地球
地球仪和地图
导入
在上一节课我们一同学习了地球的形状和内部结构,知道了地球是 一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体;了解了地球的大小;知道了地 球内部由外向内可分为地壳、地幔、地核三层。
而我们地球上的生物基本都生活在地球的表面,那地球的表面的面 貌又是怎样的呢?地球这么大你知道你在地球上的什么位置吗?
• 纬线长度不相等,赤道最长,并从赤道向南北两
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常用的八个方向
某村平面图
看图--某村平面图
学校 乡村路 桥
医院 公路 山
工厂 铁路 池塘
学校平面图
反之,知道了一处的地理位置,便可以找到地球 上相应的地方。
如:73°W,40 °N 是何处? 又如:110°W,30 °S 地处哪个半球?
目前是何季节?那里有森林吗?有沙漠吗?
1.地轴 2.两极 3.经线(子午线)及经线的特点 4. 赤道 5.纬线(包括赤道,赤道是一条特殊的纬线)及纬线的特点 6.经度(东经、西经)及表示方法 7.纬度(南北纬)及表示方法 8.东西半球的划分 9.南北半球的划分 10.低、中、高纬度的定义
浙教版七年级科学上册 课件:地球仪和地图
2020/9/22
•本节教学目标 •1、知道地球仪是地球的模型,了解地球仪上的两 极、经线、经度、本初子午线、东西半球划分,了 解地球仪上的赤道、纬线、纬度、南北半球划分、 高中低纬度划分,了解经线、纬线表示的方向、经 纬网及其作用。
•2、学会制作小型地球仪。
地图:是以各种图式符号,将地球的地理事 物按照一定比例缩小表现在平面纸 上的图形。
江苏旅游图
浙江临安发现5幅日本秘密军事地图
政区图、旅游图、平面示 意图、立体地图、有声电 子地图、夜光地图、盲人 地图、三维透视图。
1.比例尺:表示图上距离比实地距离缩小的程度。 (由定义决定其大小,根据其大小可计算实际距离。)
•3、知道地图是地理事物缩小在平面上的图形,了 解地图三要素,了解常用的地图类型及其作用,学 会使用常用的地图,学会绘制简单平面示意图。
地球仪:是地球的
模型。
地球仪的主要用途: 1.可直观地表现地球的 面貌和地理地理事物 的分布。 2.能演示地球的运动等 自然现象。
经线(子午线)和经度
纬线(赤道纬度)和纬度
有多种表示方法:线段式、数字式、文字式。
2.方向:指示地图上的方向。通常有三种表示方法。
经纬网:经线表示南北方向,纬线表示东西方向。 方向标:通常用一个指向北的方向标表示北方。 一般的表示方法:上北下南,左西右东。
3 .图例:包括各种符号和它们的文字说明、地理名称、 数字。
概念:表示实地距离在地图上的缩小程度。
地球仪上的经纬网
以西经20 和东经160 为分界线 。
为什么要这样来分?
赤道是南北半球的划分界线: 赤道以南为南半球,以北为北半球。
低纬度
中纬度
高纬度
0 30
30 60
60 90
低中高纬度的定义
地球上任何一处的地理位置均由经度和纬度给定。 如杭州:120°10’E,30 °15’N 北京:116°E,40 °N
练习:下列三种比例尺中,最大的是:
练一练
看书本中的中国政区图和浙江旅游 图完成下表:
地图比例尺大或小
地图表示的范围大或小
地图表示地理事物详细 或简单
中国政区图 浙江旅游图
小 结:
在同样的图幅上,比例尺越 大,地图上所表示的实际范围 越小,但表示的内容越详细, 精确度越高。比例尺越小,则 表示的范围越大,内容越简单 ,精确度越低。
图上距离
比例尺= 实地距离 1
数字式
10000 1 :10000
比例尺 线段式:5000
10000km
文字式:一般图上为1厘米表示实地距离……
图上距离
计算:实地距离= 比例尺
(即:用图上距离 比例尺中的分母。 )
比例尺类别(根据大小):
大比例尺:>十万分之一:表示的范围小,描述的内容比较详细 。
小比例尺:<百万分之一:表示的范围大,描述的内容比较粗略 。