各式各样的简笔画
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我喜欢画画作文300字
我喜欢画画作文300字我喜欢画画作文300字在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的我喜欢画画作文300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我喜欢画画作文300字1我有许多爱好：练字、跳绳、画画……其中，我最喜欢的就是画画了。
我从小就爱画画，最初是在画本上描些简单的图画，渐渐地，我开始自由创作，画人物、画风景、画建筑……还记得幼儿园时，班上一位同学要和我交换画，我回到家后便拿起彩笔，精心的在一张纸上作了一幅画，上面有两个小女孩手拉着手在花园里高兴的玩耍，女孩身旁立着一棵苹果树，上面结满了红彤彤的“小脸蛋”，旁边画上了五颜六色的小花和绿油油的草地。
第二天，我很快来到了学校，迫不及待地把我的画送给了同学慧慧。
她拿过画一看，脸上出现了幸福的笑容，如获珍宝似的，惊讶地说：“金恩，你画的女孩好生动裙子太漂亮了，风景也很美丽，颜色搭配也很好看，我太喜欢了。
”“你画的也不差啊，慧慧。
”我说“你看，你画的餐厅也很美呀。
”放学了我急切地把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“金恩，只要付出就有收获，加油。
但你不能骄傲，你要继续坚持哦！”从那天起，我更加喜欢画画了，在老师、爸爸妈妈的鼓励下，我坚持画画，画也越画越好。
这让我懂得了一个道理：做任何事情只要坚持不懈地用心去做，就一定会越做越好。
我喜欢画画作文300字2我喜欢画画，特别是画军事一类的。
又一次，我走进学校，碰到了章梁煜，他问：“你手上拿的什么呀？”我回答：“是地铁。
”章梁煜看了我的画，不禁叫道“天哪！这么厉害，我画了好久都没画出。
”我说：“没什么。
”那一刻，我的心里真的没有任何想法，如果有，那也是下一幅更完美的画。
记得有一次，我们正在静静的睡午觉，突然，我有了一个新的灵感——画“旅海”级驱逐舰。
下课了，大家都纷纷跑到走廊上去玩，教室里只剩下我一个人在画画。
大班美术教案线条
大班美术教案线条大班美术教案线条1【活动目标】1.能依据武术动作画出相应的简笔画。
2.在观赏武术动作的基础上，创编出各种不同的武术简笔画。
3.喜爱绘画活动，感受绘画乐趣。
【活动预备】磁带：男儿当自强。
【教学重点】初步感受、体验艺术作品中线的美感及武术的动作。
【教学难点】如何运用不同线条表现武术动作。
【活动过程】一、听音乐做武术操1.今日，我们把以前学过的武术动作编到我们的音乐里好吗？2.要求幼儿听音乐节奏有力地做动作。
二、幼儿学习绘画武术线条人进行创编不同的`武术简笔画。
1.上次我们学习了武术中的基本动作“马步冲拳”，谁情愿上来做一下，并把动作要领说出来。
2.今日要给你们出个难题，谁情愿上来把这个动作画出来？要求只用简约的线条很快就画出来。
3.设计我喜爱的武术动作线条人。
老师：请你来设计，你想设计一个什么样动作的武术线条人？先想好动作，并把它做出来，然后去创编。
4.老师引导提示幼儿绘画考前须知。
三、展览幼儿作品，老师讲评幼儿的作品。
1.你们觉得谁画得既简约又能让我们一眼就看出做的什么动作。
2.请幼儿向同伴介绍一下自己的创意。
说说自己的想法，同时也听听同伴的想法，然后请幼儿看武术线条人做动作。
四、活动延伸：让幼儿收集关于武术的一些动作，下次活动课和大家共享。
大班美术教案线条2活动目标：1、观赏、感受生活中各式各样有趣的线条。
2、了解米罗的作品，体会其特有的艺术特色。
3、大胆尝试用线条和色块组合创作，体验美术活动的乐趣。
活动预备：教具：观赏范例〔米罗的画〕、透亮记录纸学具：彩带人手一条；水粉笔，水粉颜料；铅画纸。
活动过程：一、游戏：舞动的线条1、今日，漂亮的彩带要和你们交伙伴了，先看看，它是什么样子的？像什么？谁会用笔来把它画下来？〔横、竖两种线条〕2、漂亮的彩带会跳舞，请你认真看看，彩带是怎样跳舞的？〔老师舞动彩带――幼儿沟通――记住来〕3、〔再舞动彩带〕现在这条彩带又是怎样跳舞的呢？谁会用笔记住来？4、谁也会让彩带跳舞的，要跳得跟老师不一样？〔个别幼儿尝试，并记录〕5、大家都想试试呀？会跳舞的彩带就藏在你们的小椅子下，看看你能让它跳什么不一样的舞，小椅子下还有记录纸，请你把刚才彩带跳舞的样子记在纸上。
苏教版小学美术《各式各样的椅子》(第一课时)公开课教学设计(有配套课件)
苏教版小学美术《各式各样的椅子》（第一课时）公开课教学设计（有配套课件）各式各样的椅子（第一课时）丽华二小朱钰瀚一、教材分析椅子是生活中常见的物品，学生们比较熟悉，本课的学习是在有一定的生活经验的基础上进行的，学生们学起来比较轻松，但常常也会因此而形成思维定势，导致创作作品没有新意，而低年级的美术课，力主培养学生的想象能力及创造性思维。
通过本课的学习，要进一步培养学生的想象力和创造力，提高学生的表现能力及材料的运用能力。
二、教学目标认知目标：了解椅子的不同造型设计，尝试体验椅子的形式、造型美;技能目标：设计出新意的椅子；情感目标：提高学生的欣赏、观察力，激发学生创造力和想象力三、教学重点了解椅子的造型特征，制作造型新颖别致的椅子，启发学生想象出各式各样的有创意的椅子。
四、教学难点椅子作品的新颖、美观、造型多样。
五、教学准备课件、绘画工具六、教学过程（一）、情境创设（播放课件）1、师：今天，朱老师给大家带来了几张漂亮的图片，来看看都是什么？（花朵椅子加上经脉、叶片；水母椅子大大小小放入大海的环境；蚊香椅子配上蚊子）生：花、水母.....2、师：真的是花、水母和蚊香吗？下面啊朱老师来给大家变一个小魔术！我们再来仔细看看这些图：他们到底是什么？一起说！（幻灯切换到具体的部分，发现是椅子）3、原来，椅子还可以这样设计啊！这些椅子和我们平时看到的椅子有什么不一样？4、你们想不想自己也来设计一个有趣的、新颖的、与众不同的椅子呢？（想）好！今天我们就来设计各式各样的椅子！揭示课题，出示课件。
（二）、新授学习1、师：椅子在生活中很常见，无论学校家里公共场所都有，这把椅子有哪些部分组成？有椅背、椅面、椅脚，有的椅子还有扶手组成的（出示课件，展示椅子的组成部分，简单画出一张椅子）设计师们如此设计椅子是有原因的，这样的椅子坐着舒适又实用。
2、师：可是，老师相信同学们肯定喜欢奇怪的有趣的椅子，所以，朱老师带许多各式各样的椅子，我们一起来欣赏一下吧。
简笔画的画法
老鼠的画法：
一画鼠肚一条线，二画头背上部一弧线，三画耳朵半圆形，四画尾部一条线。
兔的画法：
一画圆形头，二画耳朵椭圆形，三画身体大椭圆形，四画腿爪用弧线，五画兔尾半圆形。
猪的画法：
一画头圆形，二画身体椭圆形，三画蹄子小三角，四画嘴长方形，五画尾部螺旋线。
大人眉的位置在眼至头顶分五份，其下属五分之一的第一线上。鼻子的位置在眉至下颏的二分之一处，嘴位于鼻头至下颏三分之一处。一般两眼距离约等于一个眼睛的长度，耳朵的长度等于眉至鼻头的距离，侧面面部耳朵的位置在头部十字线后侧。
头面的区别：成人男性脸方宽，画脸庞呈宽椭圆形，女性脸形窄尖，画脸形呈窄椭圆形。
（2）头面的透视
雄狮的画法：
一画护头毛大圆形、面部小圆形，二画身体椭圆形，三画鼻椭圆形，四画上颏两圆形，五画眼点、胡须用直线，六画腿弧形、爪圆形，七画尾一条线、尾尖一桃形。
大象画法：
一画头圆形，二画身体椭圆形，三画耳朵桃形，四画鼻子带形，五画且腿长方形、足趾半圆形，六画象牙三角形、尾部一短线。
马的画法：
一画头梯形，二画耳三角形、眼梭形一点眼，三画颈部梯形，四画身体椭圆形，五画马鬃锯齿形，六画腿部梯形、蹄一小梯形，七画尾部一带形。
6、花木类
花的外形多呈圆形和椭圆形，叶多呈梭子形。树干有鹿角枝和蟹爪枝，如杨树、榆树等多为枝干向上长势，故称鹿角枝，如松树向横向下长势，称蟹爪枝。树与花大小有明显的区别。
鸡冠花画法：
一画茎部一中线，二画花瓣扇面形，三画花叶三角形。
榆树的画法：
一画树干长方形，二画树的整体椭圆形，三画树叶梭子形。
7、水族类
11、人物类
简笔画教案
1简笔画基础知识第一单元（1课时）教学目标了解简笔画的表现方法及在幼儿园实践教学中的运用。
教学重点难点重点是简笔画的构成方法，最简的运笔程序是本章难点。
课堂教学方法课堂讲解，课堂示范 课堂教学过程 一、组织教学 二、导入新课由于它线条简洁易于快速表现，不受物质条件和空间的限制，可以想到哪儿画到哪儿，说到哪儿画到哪儿，使课堂教学具有生动感和表现力。
孩子也可以通过这种方式和老师互动，从而激发孩子的学习兴趣、吸引孩子的注意力、唤起学生已有的经验，因此简笔画是成为一名合格幼儿园教师的基本功之一。
三、讲解新课（一）、简笔画的概念简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。
（二）、简笔画的构成特点简笔画以删繁就简为原则，对所要描绘的形象进行概括和简化，用常见的点、线、面等基本形组合成所描绘的对象。
在概括与简化人和物时，应不失其形神，不减其深刻，力求充分体现其鲜明生动的个性特征，可以用不同的基本形组合成不同的物象。
（三）、简笔画的表现方法 a 、观察分析物象b 、运用联想、夸张的手法c、用基本形概括物象d、抓住特征（四）、简笔画的运用1、简笔画与教学2、简笔画在课外活动中的运用3、美化黑板报4、美化教室25、布置班会6、制作竞赛图和联谊卡等四、小结，布置作业3简笔静物画法第二单元（1课时） 教学目标学习静物的简笔表现方法，能运用向何形进行形象的组合。
教学重点难点重点是静物个性特征的确定，难点是选择最佳的表现角度。
课堂教学方法课堂讲解，课堂示范 课堂教学过程 一、组织教学 二、导入新课 三、讲解新课（一）、简笔器物的表现方法 1、器物的定义器物泛指人类所制造的用于生活、工作等方面的形体感较强的物器或工具。
2、简笔器物的表现方法a.选择恰当的表现角度:1/2和3/4的角度最适合表现器物的特征。
b.确定重要的个性特征4c.提炼基本的符号语言d.安排最简的运笔程序画简笔器物要养成用笔的良好习惯，开始学画时用笔要实，要稳，保证线条的有力性。
经典简笔画大全
简笔画得画法一、风景简笔画风景简笔画就是描绘自然景象与人类改造大自然面貌得一种绘画。
通过创作风景简笔画,可增加对大自然美得感觉与对祖国壮丽河山得热爱。
可作为风景简笔画题材得有天空与云、树木、水与倒影、地面、山丘与山石、各种建筑物等。
风景简笔画无论视野得长短,其纵深度与空间效果都要大致有远景、中景与近景得空间感。
天空与云一般作为画面中得“远景”。
早晨、中午或下午得天空就是不同得；云有各种形状,变幻无穷。
从某种意义上讲,自然界繁多得树木相对来说也就是一种静物。
从外形上瞧树有塔形得松树、挺拔得白杨、婀娜多姿得柳树等。
但树木总得特点就是:都有树干、树枝与树叶,树叶有针形、圆形、椭圆形、三角形等。
画树，首先要抓住它得姿态,再概括地表现它。
树木一般作为“中景”或“远景”来处理。
水与倒影作为“远景、中景或近景”均可。
大自然中山得形状各异,有雄伟得、秀丽得、险峻得等,可用有节奏得线条概括山得起伏,使之有优美得韵律感。
远山、山丘与山石得简笔画法，可以大胆地归纳、取舍、概括、移动与夸张。
远山、山丘,一般作为画面中得“远景”来处理。
风景简笔画很讲究取景、构图、透视等，要对客观存在得景象进行提炼、取舍与概括,从作者得立意出发,表达绘画得意境与画面得主题。
(一）风景简笔画概述1.取景取景时要从立意出发，运用构图规律,勾画出适合表现一定情调、境界得画面，来确定画面得主题。
风景简笔画,在于通过风景表现情调,归纳、概括就是风景简笔画得重要特点。
美妙得自然景物往往不就是十分完美地配置在一起得。
取景时,视野要开阔,视线要对景物进行选择。
(2)十字形构图法。
十字构图多以地平线为横线,以实景及倒影构成十字形。
它在视觉上有严肃、静穆得感觉,在风景画中常用。
(３)“之”字形构图法。
运用“之”字形方法组织画面,能把画面就是另外,还有“U”字形构图法、辐射形构图法等，特点各异,不再赘述。
3.透视:透视就是一个十分重要得问题。
首先要注意视平线所在得位置及相应物体得透视关系,注意近大远小得变化。
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经典简笔画大全简笔画的画法一、风景简笔画风景简笔画是描绘自然景象和人类改造大自然面貌的一种绘画。
通过创作风景简笔画，可增加对大自然美的感觉和对祖国壮丽河山的热爱。
可作为风景简笔画题材的有天空和云、树木、水和倒影、地面、山丘和山石、各种建筑物等。
风景简笔画无论视野的长短，其纵深度和空间效果都要大致有远景、中景和近景的空间感。
天空和云一般作为画面中的“远景”。
早晨、中午或下午的天空是不同的；云有各种形状，变幻无穷。
从某种意义上讲，自然界繁多的树木相对来说也是一种静物。
从外形上看树有塔形的松树、挺拔的白杨、婀娜多姿的柳树等。
但树木总的特点是：都有树干、树枝和树叶，树叶有针形、圆形、椭圆形、三角形等。
画树，首先要抓住它的姿态，再概括地表现它。
树木一般作为“中景”或“远景”来处理。
水和倒影作为“远景、中景或近景”均可。
大自然中山的形状各异，有雄伟的、秀丽的、险峻的等。
可用有节奏的线条概括山的起伏，使之有优美的韵律感。
远山、山丘和山石的简笔画法，可以大胆地归纳、取舍、归纳综合、移动和夸张。
远山、山丘，一般作为画面中的“远景”来处理。
风景简笔画很讲究取景、构图、透视等，要对客观存在的景象进行提炼、取舍和概括，从作者的立意出发，表达绘画的意境和画面的主题。
一）风景简笔画概述1．取景取景时要从立意出发，运用构图规律，勾画出得当表现一定情调、境地的画面，来确定画面的主题。
风景简笔画，在于经由过程风景表现情调，归纳、归纳综合是风景简笔画的重要特点。
美妙的自然景物往往不是十分完美地配置在一起的。
取景时，视野要开阔，视野要对风景进行选择。
2）十字形构图法。
十字构图多以地平线为横线，以实景及倒影组成十字形。
它在视觉上有严肃、静穆的感觉，在风景画中常用。
3）“之”字形构图法。
运用“之”字形方法组织画面，能把画面是点推向深度空间，增长画面容量。
另外，还有“U”字形构图法、辐射形构图法等，特点各别，不再赘述。
3．透视：透视是一个十分重要的问题。
一年级下册美术教案-第13课《各式各样的水果》人教新课标(2014秋)
《各式各样的水果》教学设计一、教学目标知识与能力：在感知活动中启发学生表现水果的特征、形状。
培养学生的实践能力，能够利用所学技法完成彩泥水果的制作。
过程与方法：引导学生进行大胆想象，培养学生的自主创新能力。
情感态度与价值观：鼓励学生在创作过程中，发扬团结的精神。
二、教学重难点教学重点：是否突破水果的常规造型进行大胆的想象和创造。
教学难点：是否能积极动脑，大胆构思、创作。
三、教学策略各大超市的水果琳琅满目，可以说孩子们是天天见、天天吃，各种各样的水果永远是孩子们的最爱，同时水果也蕴含着丰富的教育资源。
不管是在温暖的南方还是在季节变换明显的北方，各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。
在南方，有披着鱼鳞的菠萝、金黄的芒果、成串的香蕉、红红的荔枝、毛茸茸的红毛丹、大大的菠萝蜜、形状奇特的榴莲;北方有诱人的水蜜桃、黄澄澄的柿子、脆脆的梨、红瓤的大西瓜、玛瑙般的葡萄……提起这些，孩子们准会垂涎欲滴!这些水果不但看着诱人，吃起来还有各种不同的味道。
因此，结合“秋天的水果”这一季节特征，根据学生的年龄特点设计了《各种各样的水果》教学活动，让学生用多种感官感知水果的基本特征。
那么多种的水果，或香香的、或甜甜的、或酸酸的，还有的水果闻起来臭臭的吃起来却香香的……享受这些水果时，同学们的感觉也是各不相同的。
本课设置的目的是训练学生通过回忆，不但表现不同水果的特点，而且敢于大胆地表达自己的真实而独特的感受。
本课是以“造型·表现”为主的学习领域，通过教学活动，引导学生体会创造性地表达自己的感受，从而体验美术造型活动的乐趣。
对于彩泥的知识拓展：彩泥的前身被称作橡皮泥——少年儿童用来制作创意造型的一种益智玩具，但工艺和材质上比橡皮泥要提高不少，柔软而不粘手，它分别有红、黄、蓝、绿、粉、橙、紫等等多种颜色，并可以通过两两混合，创造出其他颜色的彩泥，比如红色+黄色=橙色，黄色+绿色=草绿色。
彩泥干了以后加适量的水可以恢复柔软，可以重复使用多次，具备环保效果，适合用来捏创意作品。
各式各样的水果
1、请学生说一说自己喜欢的水果。在学生说的同时教师可以在黑板上画一画水果的简笔画。
2、老师今天让大家准备了彩泥，那你说彩泥能变成水果吗？谁敢来试一试？
3、教师利用橡皮泥带领学生逐步探索、发现，橡皮泥是如何变成水果的。从而总结出使用彩泥的技法：揉、搓、粘、插。(可以从色彩搭配，造型拟人化等方面引导学生想象，并介绍一些团、压、搓、接、印、刻等制作技巧)
4、在掌握基本技法的基础上，请学生利用手中的彩泥制作一个简单的水果。
5、学生完成后教师，展示个别同学的作品，请其他学生来评一评，说一说。
四、评析水果：
组织学生以小组为单位，团结协作，完成作品的创新。要求：品种多样、色彩鲜艳、敢于大胆创新。每小组选择代表上前来展示自己的作品并对作品进行说明，其他同学观察并发表相应评论。
五、拓展评价：
现在我们以小组为单位，自己办一个水果店，看看哪一组的水果最受欢迎。并且通过自己选购喜欢的水果的方式对作品进行评价。
板书设计
学生作品
各式各样的水果
教后反思
提问：谜语告诉我们的什么？
（水果的特点）
（3）你还有什么办法为大家出谜语呢？
说说水果的外形、颜色、味道。
二、比水果：
（1）请学生展示自己带来的水果，
提问：哪些水果象圆形？
它们和圆形有什么不一样？
水果的主要颜色是什么？
还有哪些颜色？
水果的里面什么样？有什么秘密呢？
把自己喜欢的水果和新的发现说出来
（教师演示，提出需要注意的问题）
课题
第14课各式各样胡水果
课时
一课时
课型
设计*应用
主备教师
教学目标
知识目标
在感知活动中启发学生表现水果的特征、形状。培养学生的实践能力，能够利用所学技法完成彩泥水果的制作。
[小花朵简笔画教程]小花朵简笔画
![[小花朵简笔画教程]小花朵简笔画](https://img.taocdn.com/s3/m/7a7add10a31614791711cc7931b765ce05087a17.png)
[小花朵简笔画教程]小花朵简笔画篇一:[小花朵简笔画]风景彩色简笔画图片大全蓝天，是那么蓝，几多白云在空中漂浮。
以下是“风景彩色简笔画图片”希望能够帮助的到您！图一：风景彩色简笔画图二：风景彩色简笔画图三：风景彩色简笔画图四：风景彩色简笔画图五：风景彩色简笔画图六：风景彩色简笔画风景的句子：1、冬天，虽然绿树已经奄奄一息，但在路边上是比比皆是的小草和野花，它们在寒风中挺立着。
它们告诉你：“冬天来了，春天还会远吗？”2、夏天，烈日吐火，但在故乡的山上满是树木，在树阴的遮蔽下，非常凉爽；还有知鸟在放声歌唱。
种在山上的西瓜熟了，故乡的西瓜又圆又大，和那空中的圆月，一样圆；切开一看是红通通的果肉，清甜可口；黑色的瓜籽，如那黑黝黝的眼睛。
3、夏季，是万物生长最旺盛的季节，太阳像一个大火球高高地挂在空中，无私地把光和热奉献给大地，树叶绿油油的，花儿红艳艳的，小草翠绿翠绿的，蝉发出嘈杂的鸣声。
远处看去，像世界上最美的一幅画。
我吟诵“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
”也在不停地为夏天歌唱，可我的歌哪能唱出世间万物的旺盛呢？4、夏天的雨是狂风暴雨，他处处充满了严厉；秋天的雨是楚楚动人的雨，她饱含着深情；而冬天的雨是冷酷无情的雨，他蕴藏着冰冷的气息。
然而，我最喜欢的是寒冷的冬日过后，那千姿百态，五彩缤纷的春雨。
5、春天，我的故乡绿草如茵，繁花似锦。
绿树抽出了枝条，鸟儿在欢快的唱歌。
放眼望去是连绵不断的山岭，在春天的映衬下，仿佛一张绒绒的地毯，直到天边。
一朵朵婀娜多姿的花儿在点缀着高山，引来各色的蝴蝶；在山的深处是一排排形状各异的梯田，顾名思义，就是像楼梯一样的稻田；一条条弯弯曲曲的小路把稻田分成了千变万化的形状，有的像月牙，有的像小船，有的像镰刀。
在春天秧苗生长的时候，那嫩绿的颜色把故乡添得更加美丽了。
6、春天的紫云岩充满生机勃勃。
那里的树木抽出新的枝条，突出嫩绿的新芽，放眼一望，就像绿色的海洋。
山路两旁盛开着姹紫嫣红的野花，红的似火，粉的似霞，白的似雪，鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，真是美极了！7、冬天，田野里换上了一身雪白的衣服，雪花从一望无际的天空中轻轻地飘落下来，纷纷扬扬、飘飘洒洒。
初学者画画的图片简单_简单的简笔画图片大全
初学者画画的图片简单_简单的简笔画图片大全喜欢绘画的人普遍具有较强的好奇心，他们喜欢关注常人不屑于关注的事物，而且常常涉猎面很广，旅游、探险、考古、摄影、民俗、各门类艺术等等。
整理了初学者画画的简单图片，希望大家喜欢!初学者画画的简单图片展示初学者画画的简单图片1初学者画画的简单图片2初学者画画的简单图片3初学者画画的简单图片4初学者画画的简单图片5少儿学习绘画让童年更多彩对于大部分少儿来说，对生活中一切的事物都充满了新鲜与神秘感，于是很多家长在孩子成长过程中最天真浪漫的时候让孩子们融入最多彩的绘画中去。
从小培养孩子的绘画能力，不仅让孩子们更欢乐的去认识更多的朋友，而且最为重要的就是让孩子们的童年更多彩。
由此为了让更多的家长了解到在少儿时期学习绘画的优点，上海少儿美术班的老师这就为大家说来。
优点一、提高孩子们的各个方面的知识在绘画中，每一幅画都会涉及到一个新的知识内容。
同时每一幅画对于色彩的把握以及观察对象形体的把握都要认真的对待。
从绘画的过程中学习到每一个事物的构造与特性，大胆绘画的同时又要心非常的细腻。
通过这样长期的学习后大家才会更好的去把握每一幅画。
在绘画中还会涉及很多课程，包括：自然科学、哲学、伦理学等等课程，所以美术课程真可以算是一本有意思的百科全书了。
优点二、学习绘画提高孩子的感知力感知力是指对周边生活事物的一种细致的观察。
在绘画中孩子们每天会通过上海少儿美术班的老师教导下，学会从不同的观察方法去有目的的进行观察和描述，长期的坚持很大程度上提高了孩子对身边事物的感知力。
优点三、提高学生的动手能力当代社会很多的家庭都是独生子女，因此大家的动手能力非常的差。
但是绘画改变了孩子们，孩子们在绘画过程中，通过自己的双手去接触到不同的笔、纸以及各种的绘画工具。
用自己的双手独立的去完成一幅优秀的作品。
优点四、培养孩子的独立性绘画过程中虽然老师起到很大的作用，但是大部分的功劳还是要靠大家在绘画过程中对于一幅画的把握。
立冬吃饺子简笔画图片
立冬吃饺子简笔画图片各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：暖心的花样美食立冬之日，冷字当头食补更暖心今日立冬，是二十四节气之一。
也就是说冬天真正来临了，俗话说立冬补冬，补嘴空，在饮食方面应当适当热补或温补，注重滋阴补阳，少吃生冷食物。
此外，冬季防寒保暖也非常重要。
各地立冬饮食习俗也不同——北吃饺子南吃肉北方立冬吃饺子在我国北方，特别是北京、天津的人们爱吃饺子。
为什么立冬吃饺子？因为饺子是来源于“交子之时”的说法。
大年三十是旧年和新年之交，立冬是秋冬季节之交，故“交”子之时的饺子不能不吃。
现在的人们已经逐渐恢复了这一古老习俗，立冬之日，各式各样的饺子卖得很火。
我国河东水西“老天津卫”聚居地，立冬有吃倭瓜饺子的风俗。
倭瓜又称窝瓜、番瓜、饭瓜和北瓜，是北方一种常见的蔬菜。
一般倭瓜是在夏天买的，存放在小屋里或窗台上，经过长时间糖化，在冬至这天做成饺子馅，味道即同大白菜有异，也与夏天的倭瓜馅不同，还要藮醋加蒜吃，别有一番滋味。
南方立冬吃肉在南方，人们会吃些滋阴补阳，热量较高的食物，如鸡鸭鱼肉等，有的还会和中药一起煮来增加药补的功效，中药为当归、川芎、芍药、生地四味药来补充能量。
德普烘焙实验室食谱——巴蜀烤鱼冬令进补吃膏滋是苏州人过立冬的老传统。
在旧时苏州，一些大户人家还用红参、桂圆、核桃肉，在冬季烧汤喝，有补气活血助阳的功效。
通常每到立冬节气，苏州中医院以及一些老字号药房都会专门开设进补门诊，为市民煎熬膏药，销售冬令滋补保健品。
德普烘焙实验室提醒大家：立冬饮食滋阴补阳是关键，暖胃更暖心1萝卜老鸭煲非常正统的冬季滋补汤,一般说来,萝卜在冬季的养生功效不亚于人参，老鸭和萝卜的搭配能将二者的优势发挥到极致。
萝卜老鸭煲的汤味道醇厚、香浓，非常适合一家人食用，就连挑食的孩子也会爱上它。
当然，也可以做成酸萝卜老鸭煲，会更加开胃。
2香菇鸡汤香菇鸡汤也可以制作成菌类鸡汤，能迅速补充体力和精气神，是大补的汤品，和萝卜老鸭煲相比，香菇鸡汤会更加鲜美，也更为开胃，适合女性朋友滋补养颜。
简笔画的概念和特点
简笔画的概念和特点简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
简笔画的特点是简单明了，概括性强，可以突出表现物体的主要特征，使用尽可能少的线条和图形来表现对象。
简笔画通常采用简单的线条和几何形状来表现对象的轮廓、形态、动作等特征，具有简洁、直观、形象的特点，适合用于教学、宣传、设计等领域。
简笔画主要分为以下八大类：1.人物：包括不同性别、年龄、职业的人物形象，可以通过简单的线条和图形来表现人物的基本特征和表情。
2.动物：包括各种动物的形象，可以通过简单的线条和几何形状来表现动物的特征和动作。
3.植物：包括各种花草树木等植物形象，可以通过简单的线条和图形来表现植物的形态和生长特点。
4.景物：包括自然风景、城市建筑等景物形象，可以通过简单的线条和色彩来表现景物的特征和氛围。
5.建筑：包括各种建筑风格的建筑物形象，可以通过简单的线条和几何形状来表现建筑物的外观和结构特点。
6.交通：包括各种交通工具的形象，可以通过简单的线条和图形来表现交通工具的外观和运动特点。
7.日常：包括各种日常生活用品、场景等形象，可以通过简单的线条和图形来表现日常生活用品的外观和使用特点。
8.几何图形：包括各种基本的几何图形，如圆形、正方形、三角形等，以及由这些基本图形组成的复杂图形。
这些种类的简笔画在不同的领域中有广泛的应用，如教学、宣传、设计、艺术等。
通过简单的线条和图形，简笔画可以快速地传达信息、表达思想、展示形象，具有简洁、直观、形象的特点。
以上信息仅供参考，如需了解更多简笔画相关信息，建议查阅专业书籍或咨询专业绘画老师。
简笔画。一朵花独秀教案
简笔画。
一朵花独秀教案活动目标：1.观察桃花枝，了解桃花枝的基本特征。
2.尝试用画笔、饮料瓶等形式表现桃枝。
3.感受春天大自然的美丽景色，体验作画所带来的乐趣。
4.培养幼儿初步的创造能力。
5.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动准备：1.桃花枝的图片。
2.画笔若干、各式各样的饮料瓶、颜料、托盘、抹布等。
活动过程：(一)欣赏图片，观察桃枝。
1.图片导入。
教师：小朋友们，你们看，这是什么花?那它是什么样子的呢?教师：它是粉红色的，有的桃花开放了，露出了美丽的笑脸，你是怎么知道的呢?原来它的花瓣都盛开了，露出了花蕊。
其实每一朵花都是由花瓣和花蕊组成的。
还有的花没盛开，所以只是个圆圆的花苞，它的花蕊被藏在了花瓣里。
教师：那桃花是长在什么上的呢?它的树枝是什么样子的?教师：有的树枝直直的，有的树枝弯弯曲曲的，像条蛇在扭动。
2.教师小结。
教师：粉红的桃花盛开了，说明又是一年春天来到了。
今天春姑娘还给我们一个神秘的任务，她请我们画幅桃花送给她。
(二)画桃枝。
1.介绍方法。
教师：请你看仔细，我的`画笔还会跳舞呢。
画笔画笔跳呀跳，跳进颜料洗个澡。
全身洗完跳出来，坐着滑梯向下滑。
左生枝，往上爬，往下滑;右开叉，往上爬，往下滑。
伸个懒腰再爬爬。
扑通一下滑下来。
2.幼儿操作，教师指导。
教师：画的时候另一只手要按住画面，可以用托盘里的抹布把手擦干净。
(三)画桃花。
1.介绍材料并示范印画。
教师：画完树枝，我们要画桃花了。
其实喝完的饮料瓶还有大大的用处呢。
小瓶子，手中拿。
刷一刷，蘸一蘸，亲一亲。
停一停，美丽的小花盛开了。
你们想要变出美丽的桃花吗?请你们试一试吧。
2.幼儿操作，教师指导。
教师：印花的时候可以在空白的地方印，也可以在树枝上印。
如果发现瓶底没颜料的话，可以用笔再刷满。
(四)欣赏并评析作品。
1.幼儿自评。
教师：瞧，你们的作品把蝴蝶姑娘都吸引过来了，你们觉得蝴蝶姑娘最喜欢谁的作品?为什么呢?2.教师讲评。
一年级美术下册教案-《第13课各式各样的水果》人教版
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了各种水果的特点和绘画技巧。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对水果艺术表现的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现和创造美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
四、教学流程
《一年级美术下册教案-《第13课各式各样的水果》人教版》
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《各式各样的水果》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中最喜欢吃哪种水果？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索水果世界的奥秘。
最后，总结回顾环节，孩子们对今天所学的内容有了更加深入的理解。但在教学过程中，我也发现有些知识点讲解得不够透彻，导致部分孩子仍然存在疑问。因此，我需要在课后对这部分内容进行梳理和总结，以便在下一节课中进行针对性的讲解。
5.培养学生团队协作能力，在创作过程中互相交流、分享心得，增进同伴间的合作与沟通。
本节课旨在使学生在掌握绘画技巧的同时，提升美术学科核心素养，培养全面发展的人才。
三、教学难点与重点
《一年级美术下册教案-《第13课各式各样的水果》人教版》
1.教学重点
（1）掌握水果的基本形状和颜色：本节课的核心内容是让学生学会观察和表现水果的形状、颜色。例如，苹果通常是圆形或椭圆形，红色或绿色；香蕉是弯曲的长条形，黄色等。教师需在教学过程中有针对性地进行讲解和强调，确保学生掌握。
此外，小组讨论环节，孩子们表现出了很高的积极性。他们互相交流、分享心得，不仅加深了对水果绘画技巧的理解，还培养了团队协作能力。但在引导讨论的过程中，我也发现部分孩子较为内向，不够主动。因此，在今后的教学中，我要更加关注这部分孩子的成长，鼓励他们大胆表达自己的观点。
幼儿简笔画教程(50个动物简笔画)
幼儿简笔画教程
学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。
（一）点的练习
（二）线的练习
线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。
（可参插点与线的结合画）
（三）形的练习
各种线与线的结合组成形。
用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。
家乡风景简笔画儿童画素材
家乡风景简笔画儿童画素材家乡风景简笔画儿童画素材对于很多从小跟在爸爸妈妈身边打工的小朋友来说。
每年只有到春节或者是寒暑假的时候我们大家才会回到自己的老家。
老家在他们的记忆中似乎只剩下了冬天和夏天。
但是在老家里有着他们最美好的儿时记忆这些让我们大家值得怀念的。
下面小编整理了家乡风景简笔画儿童画素材，供大家欣赏！家乡风景简笔画儿童画素材篇1每个人都有自己的家乡，每个人的家乡一年四季的景色都很美，我的家乡的一年四季的景色也不例外。
现在，让我带你们去看看吧！春天，我的家乡鲜花盛开，淡淡的花香扑入了我的鼻子里，柳树爆出了芽，小河边奔跑边歌唱，春姑娘正在和小花小草玩耍，瞧他们玩得多开心呀！夏天，绿树成荫，枝叶茂密，整个村庄都是绿色的。
人们在树下乘凉，谈天说地，还有许多小朋友与夏哥哥在林海中玩耍。
秋天，凉风吹来，果园里瓜果飘香，田野里的棉花洁白无暇……看！那边有许多金色的海洋。
噢，原来是一块块稻田呀！整个村庄都是金色的，秋姑娘正躲在某个角落吃着那香甜的果子呢！冬天，虽然我的家乡不下雪，但是早上起来，有雾有霜，叶子上还有白白的冰晶呢！小河塘里还浮着几块冰，而冬弟弟正惬意的躺在冰上睡大觉呢！我家乡一年四季的景色真的很美吧！你们喜欢么？喜欢可以抽时间去看看呢！我很欢迎。
告诉你，我的家乡在：福建泉州德化的国宝乡格头村。
家乡风景简笔画儿童画素材篇2我的家乡——安康是一个美丽的地方，那里群山环绕、鸟语花香、而最美的地方就是汉江的两岸——滨江大道。
滨江大道是一个豪华的地方，那里都是高级级酒店，也盖满了高楼大厦。
江边的路灯杆上挂满了京剧脸谱，从战国时期到清朝的所有京剧人物。
滨江大道在夏天绝对是老人、小孩最喜欢去的地方了，因为在滨江大道有一个对外开放的游泳池，那就是亲水广场了。
那里即有一个水池又有一个小型游乐场，是小朋友们去的好地方。
在夏天比较热，而亲水广场正好在汉江边，大人和老人也可以在那儿凉爽一下。
汉江是我们安康人的骄傲，因为我们祖国首都——北京大学也是喝我们汉江的水，因为其他地方的水都有污染。