材料分析题例题

案例一

材料：班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中作出了如下规定：

学生上课迟到一次罚款 1 元，旷课一次罚款 2 元，不按时完成作业罚款 3 元，损坏公物罚款10～200 元，吸烟、酗酒、打架斗殴罚款 20～100 元。班里的一些同学已相继向张某缴纳了罚款。

问题：请分析张某的行为是否违背教师职业道德规范。为什么？

参考答案

1.【答案要点】张某的行为违背了教师职业道德规范，教师不得罚款。教师在所从事的

教育教学活动中，要严格按照《宪法》和相关教育方面的法律、法规，使自己的教育教学活

动法制化，做到爱国守法。现实中，不少教师沿袭了旧的教育方式和教育手段，在从教过程中，自觉和不自觉地侵犯了学生的权益，出现了违法、犯法的现象，反映了不学法、不懂法、不执法的问题。如：教师随意批评、责备学生；教师采用各种方式体罚学生等。教师从事教

育工作，要依法从事教育教学活动，依法行使教书育人的权力，履行教师法规定的职业义务

和责任，以实现依法管理教育事务和教书育人的教育目标。总之，教育的根本任务和主要功

能是提高全民族的素质。教师的天职是教书育人，对学生进行素质教育。

案例二

材料：小刘到某中学工作以来注重尖子生的培养，培养的尖子生多次在全校学生诗歌比

赛、演讲比赛中获得好的成绩。但校长发现她经常对那些不听课、顽皮、不讲卫生的学生采

取罚站、不许进教室、罚打扫卫生等措施惩罚他们。家长知道后，多次找她交换意见，但小

刘不但不以为然，而且还对家长进行批评。

问题：请运用所学习的教师职业道德知识对小刘的做法进行分析。

参考答案

2.【答案要点】小刘的做法是错误的。（1）小刘违背了爱国守法这一教师职业的基本道

德规范，教师要自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针

政策的言行。（2）小刘违背了关爱学生这一教师职业的基本道德规范，关爱学生是师德的灵魂，对后进生的转变更需要教师的爱心、耐心和责任心，没有爱就没有教育。（3）小刘没有做到尊重家长，教师与家长之间的沟通和合作具有重要的教育意义，而尊重是教师与家长沟

通合作的前提。

案例三

材料：学生上课说话，给予罚款，屡罚不改者，嘴巴上贴“封条”。这是发生在某校班

级的怪事。该班男生郑某、池某因上课大声说话，嘴巴被当场贴上胶布。其中郑某嘴巴被封

竟达三天半之久。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示，之所以采取上

述极端措施，是因为个别学生素质太差，拿他们实在没有办法。

问题：请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析。

参考答案

3.【答案要点】张老师的做法是极其错误的。

（1）张老师的做法违反了爱岗敬业的教师职业道德。教师要对工作高度负责，认真备

课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。而张老师却对学生失去了耐心，采取了贴胶布的极端做法，违背了爱岗敬业的职业道德。

（2）张老师的做法违反了关爱学生的教师职业道德。教师要关心爱护全体学生，尊重

学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。而张老师体罚学生的做法，没有做到尊重学生，违背了关爱学生的职业道德。

（3）张老师的做法违反了教书育人的教师职业道德。教书育人是教师的天职，教师必

须做到在传授知识的同时，注意实施素质教育；根据学生的差异因材施教，最终达到促进学生全面发展的目的。而张老师却以“个别学生素质太差，拿他们实在没有办法”为借口体罚学生，这违背了教书育人的职业道德。

（4）张老师的做法违反了为人师表的教师职业道德。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，

严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。张老师粗鲁的做法没有为学生树立良好的榜样，违背了为人师表的职业道德。

案例四

材料：小赵大学毕业后就职于一所市重点初学，工作踏实肯干，但是不久他却发现同事

和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。后来才明白原来是由于自己不修边幅，个人卫生方面也不太注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分迷惑：“我把课讲完讲好不就行了?吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?”

问题：试从教师职业道德的角度对小赵的做法和想法进行分析。

参考答案

4.【答案要点】小赵的做法和想法是错误的。小赵违背了为人师表这一教师职业的基本

道德规范。教师是学生的榜样，教师的言谈举止、待人接物、步态手势、面部表情、服饰仪容等方面都对学生起着潜移默化的作用。因此，要求教师在风度方面的基本要求要做到：语言文明、举止端庄、礼貌待人、仪容整洁大方。

案例五

材料：李老师对学生的成绩进行排名并张贴，对一个学生说：“这次你又是倒数第一，

总是影响班级成绩，你真是没救了！”

问题：请运用所学习的教师职业道德知识来评价李老师的行为。

参考答案

5.【答案要点】（1）关爱学生是师德的灵魂，教书育人是教师的天职。李老师的做法违

背了《中小学教师职业道德规范》中关爱学生和教书育人的基本道德规范，会对这一学生的身心发展产生不良的影响，比如失去信心，消极被动，同时，对班级管理也会产生不良的影响。（2）关爱学生包括关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生健康；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人包括遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。