健康教育检查表
小学健康教育专项检查表
小学健康教育专项检查表1. 学生日常饮食习惯调查- 蔬果摄入情况调查：每天摄入蔬果的种类和数量。
- 早餐习惯调查：每天是否吃早餐，早餐的种类和摄入量。
- 零食摄入情况调查：每天吃零食的种类和数量。
- 饮水情况调查：每天饮水的种类和摄入量。
- 垃圾食品摄入情况调查：每天吃垃圾食品的种类和频率。
2. 学生体育锻炼情况调查- 每周参加体育课程的次数和时长。
- 每周参加课外体育活动的次数和时长。
- 每天是否进行户外体育活动。
- 运动方式和运动强度。
3. 学生睡眠习惯调查- 每天睡眠时间和起床时间。
- 晚上入睡困难程度。
- 睡眠质量和睡眠时长是否充足。
- 是否有午睡习惯。
4. 学生眼睛保护调查- 每天使用电子产品的时间和间隔。
- 是否有用电子产品时的眨眼和休息眼睛的习惯。
- 是否按时进行视力检查。
5. 学生口腔卫生调查- 每天刷牙的次数和时间。
- 是否有使用牙线和漱口水的习惯。
- 是否进行口腔检查和洗牙。
6. 学生心理健康调查- 是否有良好的情绪管理能力。
- 是否有进行适当的放松活动。
- 是否与家人或朋友进行交流。
- 是否有面对困难时寻求帮助的意识。
7. 学生安全意识调查- 是否遵守交通规则。
- 是否有安全出行的习惯。
- 是否知道应急求助的方法。
- 是否学习过防灾减灾知识。
8. 学生生活习惯调查- 每天的作息时间表。
- 每天的学习和休息时间的平衡度。
- 是否养成良好的卫生习惯，如洗手、整理床铺等。
注意：以上调查内容仅供参考，具体检查表应根据实际情况进行调整。
住院患者健康教育检查表
住院患者健康教育检查表日期:•引言•住院患者健康教育内容•住院患者健康教育实施方式•住院患者健康教育效果评估方法•住院患者健康教育检查表设计•住院患者健康教育检查表应用价值目录CONTENTS01引言健康教育是医院工作的重要组成部分，对于住院患者来说，接受健康教育是非常关键的。
因此，制定一个住院患者健康教育检查表，旨在评估医院对患者健康教育的质量和效果。
背景：随着医疗水平的提高，患者对健康教育的需求不断增加，为了提高医疗服务质量，医院需要重视对患者进行系统的健康教育。
目的和背景健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。
住院患者健康教育是指医院为住院患者提供的健康教育服务，包括饮食指导、用药指导、康复训练等。
定义和概念通过健康教育，患者可以更好地了解自己的病情和治疗方案，从而更好地管理自己的健康状况。
提高患者自我管理能力降低并发症风险提高患者满意度促进医院发展有效的健康教育可以降低患者并发症的风险，减少住院时间和医疗费用。
良好的健康教育可以提高患者对医院的满意度，增强医患之间的信任和合作。
医院通过提供高质量的健康教育服务，可以提高医疗服务质量和品牌形象，吸引更多的患者前来就诊。
重要性02住院患者健康教育内容总结词：传授疾病知识详细描述：向患者介绍疾病的发生、发展、治疗、护理等知识，帮助患者正确认识自己的疾病。
具体内容常见疾病的病因、症状、治疗方法等。
预防和控制的措施和方法。
康复期的注意事项和护理建议。
疾病知识教育技能训练教育总结词：训练生活技能详细描述：对患者进行必要的技能训练，如日常生活能力、自我护理能力等，帮助患者更好地适应医院生活。
具体内容基本生活技能的训练，如穿衣、进食、如厕等。
医院设施的使用方法和注意事项。
自我护理能力的训练，如如何正确使用药物、如何进行病情自我监测等。
总结词：疏导心理问题详细描述：对患者进行必要的心理疏导和支持，帮助患者缓解紧张、焦虑、恐惧等不良情绪。
健康教育检查记录
健康教育检查记录
教育检查记录 - 2022年5月12日
日期: 2022年5月12日
地点: 学校健康教育室
检查人员: 健康教育老师A、健康教育老师B
参与者: 10年级学生
检查内容:
1. 体温测量
- 所有学生的体温均正常（36.5℃ - 37.2℃）。
2. 手部卫生
- 学生们演示正确的洗手方法，并得到了纠正和指导。
- 提醒学生们在关键时刻保持良好的手部卫生习惯。
3. 健康饮食
- 讲解了均衡饮食的重要性，包括摄入五大类食物的比例。
- 强调了远离高糖、高脂肪食物的重要性，并提供了替代食
物的建议。
- 学生们积极参与讨论，并表示将尽力改善自己的饮食习惯。
4. 锻炼
- 引导学生们了解每天适度运动对身体健康的好处。
- 提供了各种锻炼方式的示范和指导，包括晨间拉伸、跑步和运动课程的参与。
- 学生们表示将积极参与体育课程，并在家里进行适当的锻炼。
5. 心理健康
- 引导学生们了解重视心理健康的必要性，并提供了减压的方法。
- 学生们分享了自己的压力和烦恼，老师们给予了适当的建议和安慰。
- 计划组织心理健康课程和活动，提供更多帮助和支持。
备注: 教育检查记录将用于评估学生对健康教育的接受程度和掌握情况，并制定后续的教育计划。
健康教育检查表
出院教育不及时或是提前签名未实际执行者扣2分，其他一项不了解各扣1分。
5.认真执行健康宣教评价工作,并有评价者签名,对不掌握内容及时进行宣教。
5
评价不及时或未进行评价不得分，漏签名或字迹不清扣1分。
应得分
100
100
100
100
100
100
扣分
实得分
平均分检查数合格数合格率％
评价阶段：A刚入院B治疗中C术后D即将出院
住院病人护理健康教育检查表
科室：评价时间:年月日
项目
分值
患者床号、姓名及扣分值
评分方法
扣分原因
床
床
床
床
床
1。制定相关疾病健康教育计划，并建立健康教育记录本。
10
没有不得分，不完整处扣1分。
2.每位病人应有相应的《健康教育实施及出院指导记录单》,出院后归档，对已宣教内容，应有宣教日期，需加强项目按规定时间加强,并有宣教者签字,签名字迹工整。
——-
备注:请根据患者评价阶段将相应选项A、B、C、D填到左侧空格内。
责任护士
注：以患者为单位评价≧95分合格 检查人：
10
入院介绍不及时，不熟悉环境，不了解探视制度，不能说出相关人员名字各扣1分，护理级别不知晓扣2分。
（2）疾病相关知识：病人或家属应知道疾病名称、治疗原则、护理配合要点，操作相关内容、疾病主要诱因、原因，防治知识:正确卧位意义,活动的目的，预防并发症的注意事项。
10
不知道疾病名称、诱因、原因、防治知识,治疗原则，配合要点扣1分,护士操作前未告知扣2分。
10
床头无健康宣教计划单、护士签名不工整扣1分，未及时宣教、加强扣2分.
3.认真执行患者健康教育制度，健康宣教内容记录完整、准确，宣教者采取适宜的形式,在适当的时机进行健康宣教。
健康教育合格率检查表
健康教育合格率检查表1. 教育合格率检查日期：__________________2. 检查者姓名：_______________________3. 参与检查的人数：_____________________4. 检查内容：a. 健康知识普及程度b. 饮食健康教育c. 运动与健康教育d. 心理健康教育e. 疾病预防与控制教育f. 其他健康教育内容（请注明）：_______________5. 检查结果：a. 合格b. 不合格c. 部分合格6. 不合格或部分合格的具体问题：a. 健康知识普及程度问题：- _____________________________________ - _____________________________________ - _____________________________________ b. 饮食健康教育问题：- _____________________________________ - _____________________________________ - _____________________________________ c. 运动与健康教育问题：- _____________________________________ - _____________________________________ - _____________________________________ d. 心理健康教育问题：- _____________________________________- _____________________________________ - _____________________________________ e. 疾病预防与控制教育问题：- _____________________________________ - _____________________________________ - _____________________________________ f. 其他健康教育问题（请注明）：- _____________________________________ - _____________________________________ - _____________________________________7. 教育合格率改进计划：a. 针对不合格或部分合格项目的具体改进措施： - _____________________________________ - _____________________________________ - _____________________________________b. 检查人员对改进计划的评估和建议：- _____________________________________ - _____________________________________ - _____________________________________ 8. 总结与反馈：__________________________ - _____________________________________ - _____________________________________ - _____________________________________。
中小学健康教育开展情况检查表
5.组织学生健康教育测试。（有汇总表、一个班的成绩和试卷）。
查资料
6.有健康教育活动（视力防控、营养干预、口腔健康、艾滋病专题教育、新冠防控、结核病防治、爱国卫生、洗手日、心理健康教育等）。
查资料
7.有健康教育宣传专栏，定期更换，有健康教育宣传资料。
看现场
8.巩固无烟学校成果，开展无烟环境建设。
看现场，查资料。
9.开展阳光体育锻炼，中、小学生每天锻炼1小时的比例达到100%。
看资料
10.开展学生健康体检（有体检报告、一个班体检表）
查资料
11.开展健康学校创建（申报学校）。
根据指标查阅资料
检查组：校负责人：
检查时间：
中小学健康教育开展情况检查表
学校名称：学校负责人：
地址：联系电话：
具体内容
检查方式
检查结果
1.学校关于成立或调整健。
查资料
2.制定了本学年学校健康教育工作计划、工作总结。
查资料
3.有课表、有师资、有教案，课时足。
查资料，问询学生
4.开展健康教育培训（传染病防控知识、新冠防控等培训）。
健康教育专项检查表
是 / 否
2. 对患者反馈及时处理和改进
是 / 否
是 / 否
5. 进行个体指导
是 / 否
教育场所
1. 有固定的健康教育场所
是 / 否
2. 场所环境舒适、整洁是 否3. 配备必要的设施设备（如投影仪、音响等）
是 / 否
教育效果评估
1. 制定评估指标和方法
是 / 否
2. 定期对教育效果进行评估
是 / 否
3. 根据评估结果调整教育策略
是 / 否
患者反馈
是 / 否
2. 包括健康生活方式指导（饮食、运动、心理等）
是 / 否
3. 有应急救护知识
是 / 否
4. 提供特殊人群（如孕妇、儿童、老年人等）健康指导
是 / 否
教育形式
1. 开展健康讲座
是 / 否
2. 发放宣传资料（手册、海报等）
是 / 否
3. 利用多媒体（视频、音频等）进行宣传
是 / 否
4. 组织健康咨询活动
健康教育专项检查表
检查项目
具体内容
符合情况
备注
教育计划
1. 有年度健康教育计划
是 / 否
2. 计划明确目标人群、内容和方法
是 / 否
3. 计划按时间节点推进
是 / 否
教育团队
1. 有专业的健康教育人员队伍
是 / 否
2. 人员具备相关专业知识和技能
是 / 否
3. 定期进行培训和考核
是 / 否
教育内容
1. 涵盖常见疾病防治知识
健康教育知晓率查检表
健康教育知晓率查检表一、什么是健康教育健康教育是一种通过教育和宣传，提高个人和社群健康素养的有效手段。
它旨在传递健康知识，促进积极健康行为，预防疾病，改善生活质量，延长寿命。
二、为什么健康教育知晓率重要健康教育知晓率是指人们对健康教育的了解程度和掌握程度。
它直接反映了社会对健康教育的关注度和推广程度。
高知晓率意味着更多的人了解如何预防疾病、保持健康，从而能够采取有效的健康行为，提高整体健康水平。
当健康教育知晓率低下时，人们对于疾病预防和健康行为的认识不足，易受疾病侵袭，健康问题的发生频率会增加。
低知晓率还会导致医疗资源的过度使用和健康不公平现象的出现。
因此，提高健康教育知晓率对于个体和社会的健康都至关重要。
三、健康教育知晓率查检表为了评估健康教育知晓率，可以设计一个健康教育知晓率查检表。
以下是一个示例：问题答案1. 什么是健康教育？…2. 健康教育的目的是什么？…3. 预防疾病的措施有哪些？…4. 如何维持心理健康？…5. 吸烟对健康有哪些危害？…6. 如何保护听力？…7. 饮食对健康的影响有哪些？…8. 如何保持良好的睡眠质量？…9. 对健康教育的投入有哪些方式？…以上只是一个简单的示例，实际的查检表可以根据具体需要进行补充和修改，涵盖更多的健康教育相关内容。
四、如何提高健康教育知晓率提高健康教育知晓率需要全社会的共同努力。
以下是一些方法和策略：1. 教育机构的角色•在学校教育中，将健康教育纳入课程，提供系统的健康教育培训，并设立相关考核指标。
•加强教师健康教育知识和技能的培训，提高其健康教育水平。
•在学校设立健康教育社团和俱乐部，提供更多的场所和机会，让学生积极参与健康教育活动。
2. 媒体的作用•利用广播、电视和互联网等媒体渠道，广泛宣传健康知识和健康行为；•开展健康教育专题节目、讲座和宣传活动，提高公众对健康教育的关注度。
3. 社区和社会组织的参与•社区和社会组织可以通过组织讲座、健康义诊、免费体检等方式，向居民提供健康教育服务。
健康教育督导检查表
健康教育督导检查表
科室：检查时间：
健康教育督导检查活动记录会议时间：
会议地点：
参加人员：
主持人：
检查内容：重点检查科室第一季度健康教育质量落实情况检查依据及方式：
1、根据2011年本院制定的健康教育质量考核细则进行检
查;
2、抽查方式：随机抽查科患者的健康教育情况,总结归纳
健康教育质量存在问题、原因分析和持续赶紧方法;
3、抽查内容包括：科室健康教育组织管理、教育形式、
健康素养66条等教育内容;
检查结果：
一、存在问题：
1、健康指导不具体,病房护士与病人沟通不到位;
2、术前、术后指导不详细;
二|原因分析：
1、护理人员因素：责任护士护理程序应用不到位,忙于治
疗、护理,未能及时全面、有效的护理评估,不能及时
发现病人的护理问题或对已采取的治疗、护理、健康
教育的效果评价,未进行相关指导;
2、病人及家属因素：
病人及家属文化水平、接受能力差,不能正确理解和接受,健康教育内容多,病人及家属记不住,效果不理想;
3、条件及制度因素：
重形式、轻内涵,重记录、轻效果;
三|改进措施：
即时教育与专门教育相结合执行专科疾病健康教育计划,做到全面评估病人,进行相应的健康教育,做到一般问题及时指导,如执行治疗、护理操作时,认真履行告知制度,介绍操作目的及注意事项,复杂问题专门指导,如特殊饮食、功能锻炼指导等;口头讲解与书面教育相结合,针对个体情况,采用适宜的教育方式;。
健康教育检查表
备注：请根据患者评价阶段将相应选项A、B、C、D填到左侧空格内。
责任护士
注：以患者为单位评价≧95分合格 检查人:
10
床头无健康宣教计划单、护士签名不工整扣1分，未及时宣教、加强扣2分.
3。认真执行患者健康教育制度，健康宣教内容记录完整、准确，宣教者采取适宜的形式，在适当的时机进行健康宣教。
10
一处不符合要求扣1分。
4。健康教育效果
（1）责任护士应及时对病人及家属进行入院介绍，包括病区环境、探视制度、床旁设施，安全教育、护理级别及科护士长、主管医生、责任护士的姓名。
住院病人护理健康教育检查表
科室：评价时间:年月日
项目
分值
患者床号、姓名及扣分值
评分方法
扣分原因
床
床
床
床
床
1.制定相关疾病健康教育计划，并建立健康教育记录本。
10
没有不得分，不完整处扣1分。
2。每位病人应有相应的《健康教育实施及出院指导记录单》,出院后归档，对已宣教内容，应有宣教日期,需加强项目按规定时间加强，并有宣教者签字，签名字迹工整.
10
出院教育不及时或是提前签名未实际执行者扣2分,其他一项不了解各扣1分。
5。认真执行健康பைடு நூலகம்教评价工作,并有评价者签名，对不掌握内容及时进行宣教。
5
评价不及时或未进行评价不得分，漏签名或字迹不清扣1分.
应得分
100
100
100
100
100
100
扣分
实得分
平均分检查数合格数合格率％
评价阶段:A刚入院B治疗中C术后D即将出院
（3）术前病人应知道术前各项准备的意义,配合要点等，术后病人应知道各类管道放置的目的和注意事项,饮食种类及有效止痛的目的及方法。
健康教育效果调查表
健康教育效果调查表
《健康教育效果调查表》
健康教育是指通过向人们传授相关健康知识和教育技能，使他们形成正确的健康观念和健康行为的过程。
而健康教育效果调查表则是一种用于评估健康教育效果的工具。
健康教育效果调查表通常包括一系列问题，涉及受调查者对健康知识、行为和态度的认知和改变情况。
通过填写调查表，研究者可以了解健康教育对受教育者的影响程度，从而更好地评估和改进健康教育方案。
调查表的设计需要经过科学严谨的验证和修订，以确保其具有良好的信度和效度。
一般来说，调查表会涉及相关的健康知识、行为习惯、生活方式等方面的问题。
受调查者会根据自身的情况进行填写，然后通过统计分析和比对数据，可以得出健康教育效果的评估结果。
通过健康教育效果调查表，研究者可以了解到受教育者对健康知识的掌握程度、对健康行为的改变情况以及对健康态度的转变程度。
这些信息将有助于评估健康教育方案的有效性，为制定更科学、更有效的健康教育策略提供依据。
总之，健康教育效果调查表是一种非常重要的评估工具，能够有效地帮助研究者了解健康教育对受教育者的影响情况。
在未来的健康教育实践中，将继续发挥重要作用。
健康教育检查表
备注：请根据患者评价阶段将相应选项A、B、C、D填到左侧空格内.
责任护士
注：以患者为单位评价≧95分合格 检查人：
10
口服药不知晓扣3分，其他一项不知晓各扣1分。
（6）特殊检查注意事项及检查前准备:病人应了解所做化验检查的名称，目的、意义、配合方法。
5
一项不能回答扣1分.
（7)康复指导：讲解康复锻炼的方法、意义及注意事项。
5
一项回答不全扣2分.
(8)出院指导：病人在出院前，护士应及时对病人或家属进行出院宣教，包括：①出院后的休息时间、活动方法、活动量 ②功能锻炼方法 ③饮食营养知识④用药知识 ⑤注意事项 ⑥复诊时间
10
床头无健康宣教计划单、护士签名不工整扣1分,未及时宣教、加强扣2分.
3。认真执行患者健康教育制度，健康宣教内容记录完整、准确,宣教者采取适宜的形式，在适当的时机进行健康宣教。
10
一处不符合要求扣1分.
4.健康教育效果
(1）责任护士应及时对病人及家属进行入院介绍，包括病区环境、探视制度、床旁设施，安全教育、护理级别及科护士长、主管医生、责任护士的姓名。
住院病人护理健康教育检查表
科室：评价时间：年月日
项目
分值
患者床号、姓名及扣分值
评分方法
扣分.制定相关疾病健康教育计划,并建立健康教育记录本。
10
没有不得分，不完整处扣1分.
2。每位病人应有相应的《健康教育实施及出院指导记录单》，出院后归档,对已宣教内容，应有宣教日期，需加强项目按规定时间加强，并有宣教者签字，签名字迹工整。
10
出院教育不及时或是提前签名未实际执行者扣2分，其他一项不了解各扣1分。
5。认真执行健康宣教评价工作,并有评价者签名，对不掌握内容及时进行宣教.
病区健康教育专项检查表
山东医学高等专科学校附属眼科医院
(病区)健康教育专项检查表
科室：护士长：检查时间：检查者：总分:100分得分：
注：1.现场询问10名患者，前7项，“是”打“√”；得1分；“否”打“×”，不得分。
2.患者了解内容，根据“护理健康教育质量考核标准”（2015年12月修订版）考核，依据患者知晓全面与否给予相应赋分，全面得5分、部分1-4分，少许不得分。
结果统计：
1.患者对责任护士知晓率： 6.患者对所用药知晓率：
2.患者对护士长知晓率：7.患者对入院教育知晓率：
3.健康教育覆盖率: 8.患者对住院教育知晓率：
4.两种健康教育方式执行率：9.患者对手术前后（特殊检查、治疗前后）教育内容知晓率：
5.患者对饮食指导知晓率：10.健康教育合格率（＝检查项目得分/总分值）：
护士长签名:
修订日期: 2016年1月5日第3次修订
修订部门:护理部。
健康教育检查表全集文档
健康教育检查表全集文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）住院病人护理健康教育检查表科室：评价时间：年月日注：以患者为单位评价≧95分合格检查人：护士注册健康检查表2．体检后此表交注册机关。
3．X线、心电图、肝功报告单请贴在背面。
2021-2021学年上蔡一高健康教育评价记录表1、课时： 1 课时/周2、教材与教具：教材符合__3__项要求，教具配备率为__90_____%3、照明与黑板：4、课桌椅5、饮水与洗漱设施：饮水___达标______；水龙头___116__个6、厕所设施：蹲位男_145____个；女__205___个。
7、教学计划：有；执行情况如何____良好_____8、教案：内容做到_____10___项，书写质量做到_10___项9、教师培训；授课教师___12____人，本学年授课教师累计共接受培训____120____小时10、授课质量：做到__5_____项11、传授活动：本学年达____20____次12、开课率：实开课教学班数__116___个，应开课教学班数116___个13、书面考核，平均成绩约为___90_______分14、实际操作___90______%15、头发与指甲____90_____%16、面部衣着____90_____%17、体育锻炼：做操合格百分率约为___91______%，或参加课外体育锻炼百分率约为_____92____%18、教学用房与宿舍：（只填“合格”或“否”）19、校园与厕所：校园做到__5____条，厕所做到___5___条20、缺课率：本学年全校学生累计共缺课_____0____课时。
健康教育检查表
备注:请根据患者评价阶段将相应选项A、B、C、D填到左侧空格内。
责任护士
注：以患者为单位评价≧95分合格 检查人：
10
床头无健康宣教计划单、护士签名不工整扣1分，未及时宣教、加强扣2分.
3.认真执行患者健康教育制度，健康宣教内容记录完整、准确，宣教者采取适宜的形式，在适当的时机进行健康宣教.
10
一处不符合要求扣1分。
4.健康教育效果
（1）责任护士应及时对病人及家属进行入院介绍，包括病区环境、探视制度、床旁设施,安全教育、护理级别及科护士长、主管医生、责任护士的姓名。
10
出院教育不及时或是提前签名未实际执行者扣2分，其他一项不了解各扣1分。
5.认真执行健康宣教评价工作，并有评价者签名,对不掌握内容及时进行宣教。
5
评价不及时或未进行评价不得分，漏签名或字迹不清扣1分。
应得分100100来自100100100
100
扣分
实得分
平均分检查数合格数合格率％
评价阶段：A刚入院B治疗中C术后D即将出院
(3）术前病人应知道术前各项准备的意义，配合要点等,术后病人应知道各类管道放置的目的和注意事项,饮食种类及有效止痛的目的及方法。
10
每处不符合扣1分.
(4）饮食知识：能回答出饮食原则，具体食物名称，搭配。
5
不能说出饮食原则扣2分
（5）用药指导:能回答所有主要药物的名称，作用，副作用及注意事项,尤其知晓口服药相关事项。
10
口服药不知晓扣3分，其他一项不知晓各扣1分.
(6）特殊检查注意事项及检查前准备:病人应了解所做化验检查的名称,目的、意义、配合方法。
5
一项不能回答扣1分。
（7）康复指导：讲解康复锻炼的方法、意义及注意事项.
健康教育落实检查评价表
健康教育落实检查评价表
科室时间检查人检查结果 %
1 2 3 4 5
1.病人了解医院的有关规定
2.病人知道自己所用主要药物的名称
3.病人知道自己特殊用药的时间和方法
4.病人知道自己治疗的要求和注意事项
5.病人知道自己饮食的种类
6.病人知道自己饮食的注意事项
7.病人了解特殊检查的目的
8.病人了解自己特殊检查前应做的各项准备工作
9.病人了解特殊检查后可能出现的不适及应对方法
10.病人了解特殊检查后应注意的问题
11.病人了解手术的目的
12.病人了解自己手术前应做的各项准备工作
13.病人了解手术后可能出现的不适及应对方法
14.病人了解手术后应注意的问题
15.病人知道自己病情转归过程中的注意事项
16.病人掌握促进自己健康的方法和步骤
17.病人了解保健、预防疾病方面的知识
18.病人知道出院后复查的时间、指征和方法
19.病人知道自我护理措施
20.病人知道自我监测的项目
请将所查病人床号、姓名填写在下面。
1 2 3 4 5
备注: 1.一张表格可用于一个病区。
2.凡检查发现不符合质量标准的项目，在该项目后面打×。
如无任何标记,表示该项目符合质量标准.如有些项目需详细填写,请写在备注下面。
检查项目合格数
3.计算方法：健康教育落实率＝────────×100％
检查总项目数。
健康教育质量检查评分表
目标明确性
健康教育计划的教学目标应明确、具体、可衡量 ，能够指导教师和学生进行健康教育学习。
方法多样性
健康教育计划应采用多种教学方法，如课堂讲解 、案例分析、小组讨论、角色扮演等，以便更好 地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
健康教育实施评分标准
教学资源充足
教学方法实施得当
健康教育实施过程中应具备充足的教学资源 ，如教师数量、教学设备、教学材料等，以 保证教学质量。
对不履行职责的单位或个人进 行问责处理。
05
健康教育质量检查的保障措施
建立完善的组织管理体系
01
成立健康教育质量检查委员会，负责制定和实施健康教育质量 检查计划，确保健康教育工作的顺利进行。
02
建立健康教育质量检查管理制度，明确各级职责和权限，确保
质量检查工作的规范化和标准化。
设立健康教育质量检查专项经费，保障质量检查工作的经费支
通过质量检查，可以了解健康教育是否达到预期目标，以及受教育者对健康教育的满意度 和反馈，从而对教育方案进行优化和改进，强化教育效果。
未来发展方向与挑战应对
完善质量检查标准 与机制
随着健康教育的不断发展和人们 对教育质量要求的提高，需要不 断完善质量检查的标准和机制， 确保检查的全面性和科学性。
加强跨部门合作
06
结论与展望
健康教育质量检查的意义与价值
促进健康教育质量提升
通过质量检查，可以发现健康教育过程中存在的问题和不足，从而及时采取措施加以改进 ，提高教育质量。
保障受教育者权益
健康教育旨在提高公众的健康意识和健康素养，通过质量检查，可以确保教育过程中的公 正性和规范性，从而保障受教育者的权益。
强化健康教育效果
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
备注：请根据患者评价阶段将相应选项A、B、C、D填到左侧空格内。
责任护士
注：以患者为单位评价≧95分合格检查人：
10
入院介绍不及时，不熟悉环境，不了解探视制度，不能说出相关人员名字各扣1分，护理级别不知晓扣2分。
（2）疾病相关知识：病人或家属应知道疾病名称、治疗原则、护理配合要点，操作相关内容、疾病主要诱因、原因，防治知识：正确卧位意义，活动的目的，预防并发症的注意事项。
10
不知道疾病名称、诱因、原因、防治知识，治疗原则，配合要点扣1分，护士操作前未告知扣2分。
健康教育检查表
住院病人护理健康教育检查表
科室：评价时间：年月日
项目
分值
患者床号、姓名及扣分值
评分方法
扣分原因
床
床
床
床
床
1.制定相关疾病健康教育计划，并建立健康教育记录本。
10
没有不得分，不完整处扣1分。
2.每位病人应有相应的《健康教育实施及出院指导记录单》，出院后归档，对已宣教内容，应有宣教日期，需加强项目按规定时间加强，并有宣教者签字，签名字迹工整。
10
口服药不知晓扣3分，其他一项不知晓各扣1分。
（6）特殊检查注意事项及检查前准备：病人应了解所做化验检查的名称，目的、意义、配合方法。
5
一项不能回答扣1分。
（7）康复指导：讲解康复锻炼的方法、意义及注意事项。
5
一项回答不全扣2分。
（8）出院指导：病人在出院前，护士应及时对病人或家属进行出院宣教，包括：①出院后的休息时间、活动方法、活动量②功能锻炼方法③饮食营养知识④用药知识⑤注意事项⑥复诊时间
（3）术前病人应知道术前各项准备的意义，配合要点等，术后病人应知道各类管道放置的目的和注意事项，饮食种类及有效止痛的目的及方法。
10
每处不符合扣1分。
（4）饮食知识：能回答出饮食原则，具体食物名称，搭配。
5
不能说出饮食原则扣2分
（5）用药指导：能回答所有主要药物的名称，作用，副作用及注意事项，尤其知晓口服药相关事项。
10
出院教育不及时或是提前签名未实际执行者扣2分，其他一项不了解各扣1分。
5.认真执行健康宣教评价工作，并有评价者签名，对不掌握内容及时进行宣教。
5
评价不及时或未进行评ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不得分，漏签名或字迹不清扣1分。
应得分
100
100
100
100
100
100
扣分
实得分
平均分检查数合格数合格率%
评价阶段：A刚入院B治疗中C术后D即将出院
10
床头无健康宣教计划单、护士签名不工整扣1分，未及时宣教、加强扣2分。
3.认真执行患者健康教育制度，健康宣教内容记录完整、准确，宣教者采取适宜的形式，在适当的时机进行健康宣教。
10
一处不符合要求扣1分。
4.健康教育效果
（1）责任护士应及时对病人及家属进行入院介绍，包括病区环境、探视制度、床旁设施，安全教育、护理级别及科护士长、主管医生、责任护士的姓名。