半分解和弦式的伴奏编配
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课题
半分解和弦式的伴奏编配 1
名称
认知：半分解和弦式伴奏的定义
教学
技能：可以弹奏半分解和弦式伴奏
目标
情感：对于半分解和弦式伴奏适合弹奏什么乐曲要有了解
重点重点：半分解和弦式伴奏
难点难点：把半分解和弦式伴奏的知识运用到儿歌弹奏里面
授课
□理论□实验实践教学手段钢琴教学方式
教学内容时间
备注分配
（一）课前引导
1、检查弹奏作业
2、提问音级知识，主三和弦（Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ），C、G、D、F、降B
大调的主三和弦，主三分解和弦式伴奏
（二）新课
1、半分解和弦式定义：分解和弦是将和弦音部分分解，如分解
和弦是将和弦音部分分解，如单音+ 双音、双音+ 双音等
图例：
用法：欢快、舞曲风格的乐曲，采用的伴奏音型通常为半分解和弦。
2、音级所编配的半分解和弦伴奏15 分15 分
Ⅰ：①1353535 ② 135 ③13535 ④ 51313
Ⅳ：①1464646 ② 146 ③14646
Ⅴ：①7252525 ② 725 ③72525
Ⅴ 7: ① 7454545 ② 745 ③57474 ④ 52424
第1 页
教学内容时间
备注分配
3 、写作与弹奏讲解
乐曲图例：
《新年好》所用到的半分解是：
Ⅰ：14646 Ⅳ7:13737 4、学生编配乐曲15 分25 分
①《小小鸟》：给学生抄谱
伴奏音型：Ⅰ：135 、Ⅳ ：725 学生编配② 《我爱我的幼儿园》
教学内容时间
分配
备注
伴奏音型：
Ⅰ：1353535 Ⅴ：7252525 学生编配
总结：以上两个曲子是学生自行编配，根据所学的内容，给出右手旋
20 分
律，编配出左手旋律。
（三）弹奏
学生练习本节课所学的内容
弹奏：《小小鸟》《我爱我的幼儿园》
复习：半分解和弦式伴奏的知识
作业
教学后
记
第2 页注：1.教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份，重复班授课不需填写。
2. 教案第一页和最后一页为固定页，如所撰写内容较多，可另起一页。