电子商务与物流精品PPT课件

教学目标
知识目标 技能目标 情感目标
1、了解电子商务的重要性 2、形成整体的物流路径概念
1、通过不同的角色互换，学 会路径选择的方法
1、培养学生自主探究学习的能力
重难点与教学方法
重点难点 重难点剖析 教学方法
重点：角色扮演过程中路径的选择 难点：学会分析路径，如何选择最适合的路径
在选择路径的过程中，去了解选择的信息的具体情 况，考虑是否是最适合你的。能自主的按照一定的 思路去选择，不要停留在同一个位置去思考问题。
▪business to business 即商家(泛指企业)对商家的电子商务 ▪business to custumer 即表示商业机构对消费者的电子商务 ▪ custumer to custumer 用户对用户的模式
知识概述及实例讲解
实例：慈溪 上海 物流公司选择
探究自学
客户找物流公司
※就近原则 ※是否代收货款
任务驱动法、自主探究学习法、案例教学法
课前准备
学生分组
学生学习资料
多媒体文稿
中国物通网
课程分组
教师通过学生座位情况进行分组
1
红队
2
绿队
3
蓝队
4
黄队
新课导入
❖物流公司广告
❖让学生来思考假如你是货主，如何来 选择物流公司，把你的货物安全的运 送到目的地？
L/O/G/O
知识概述及实例讲解
B to B、B to C、C to C
电子商务与物流
L/O/G/O
教材分析与学情分析
教材分析 学情分析
电子商务B to C、C to B实践操作是电子商务流程中的重要环节，具 有较强的可操作性及实用性，内容主要涉及物流方面的路径选择及学 生角色的扮演，比较贴近实际情况。
本堂课适合物流专业二年级学生，由于已经对物流方面的基础知识有 一定的了解，对物流的发货流程有比较强的认识。因此，本次教学， 教师应注重如何提高学生的兴趣，发挥学生的主动性，帮助学生学会 分析问题、解决问题的方法。
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
江苏扬州高邮
客户所在地：浒山城西 角色：客户找快递公司 路径：浙江宁波慈溪
江苏扬州高邮
客户所在地：浒山东站 角色：客户找物流公司 路径：浙江宁波慈溪
江苏扬州高邮
绿队
红队
结果评价交流
红队评价
绿队评价
教师 点评
蓝队评价
黄队评价
各队对其他三队的操作过程及结果作简要点评
作业布置
各组循环完成三 个角色的任务
客户找快递公司
※就近原则 ※询问价格及途中质量保 证
物流公司找车ห้องสมุดไป่ตู้
※车辆长短 ※吨位 ※走的路线
物流公司找货源
※货物类型 ※重量 ※发货方式
操作平台：中国物通网（）
蓝队 黄队
交流互学
分组学生完成指定的四个案例任务
公司所在地：浒山城区 角色：物流公司找货源 公司线路：浙江宁波慈溪
江苏扬州高邮
公司所在地：浒山城区 角色：物流公司找车 路线：浙江宁波慈溪