部编人教版六年级语文上册-古诗三首-教案教学设计
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《古诗三首》三课时精美教学设计
【教学目标】
1.会写“簸、涯”两个生字,有感情地朗读古诗,背诵古诗。
2.结合注释及相关资料,体会古诗的意境,感知诗文大意,并能用自己的话讲述诗句的意思。
3.分析诗歌中景物的特点,思考作者是如何将景物的特点展现出来的。
4. 体会诗人借景所传达的情感;感悟诗人丰富的想象力,学习拟人与描写巧妙结合的表达方法。
【教学重点】
1.会写“簸、涯”两个生字,有感情地朗读古诗,背诵古诗。
2.结合注释及相关资料,体会古诗的意境,感知诗文大意,并能用自己的话讲述诗句的意思。
【教学难点】
1.分析诗歌中景物的特点,思考作者是如何将景物的特点展现出来的。
2.体会诗人借景所传达的情感;感悟诗人丰富的想象力,学习拟人与描写巧妙结合的表达方法。
【课时安排】
2课时
【教学过程】
第一课时《浪淘沙》
一、导入新课
古诗是中国文学史上的一朵奇葩,我们从牙牙学语开始,《春晓》《静夜思》就一直伴着我们成长。而我们伟大的祖国,山川秀丽,风景如画成为了作者创作的源泉,这节课我们要到黄河边上,去听听黄河的涛声,去看看黄河的气势(图片展示)。接下来,我们要学习唐代诗人刘禹锡作的诗《浪淘沙》(其一)。
二、讲授新课
在学古诗之前,我请同学来说一说学习古诗的方法。
(1)解诗题,知作者
(2)解词语,明诗意
(3)多诵读,悟诗情
下面我们一起学习《浪淘沙》(其一)
1.板书:浪淘沙(其一)
2.齐读课题。
(一)解诗题,知作者
1.说一说你对“浪淘沙”这个题目的理解。
浪淘沙:唐代曲名。
2.说一说这首诗描写什么?
九曲黄河中的万里黄沙。
3.作者及背景
刘禹锡(772-842),字梦得,洛阳(今河南洛阳)人,唐代著名的文学家、哲学家,有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳,涉题材广泛,与柳宗元并称“刘柳”,并与白居易合称“刘白”。有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇传世。
永贞元年,刘禹锡被贬连州刺史,行至江陵,再贬朗州司马。一度奉诏还京后,他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史,后历任和州刺史。他没有沉沦,而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感,具体创作时间不详。
4.自学反馈
a同桌合作交流共同解决字词。
簸涯
b自主朗读,注意节奏(读通,读顺)
浪淘沙
[唐]刘禹锡
九曲/黄河/万里/沙,浪淘/风簸/自/天涯。
如今/直上/银河/去,同到/牵牛/织女/家。
c指名读整首诗。
d全班齐读整首诗。
(二)解词语,明诗意
①默读古诗,找出不懂的字词,借助工具书或和同学交流。
②试着理解每句诗的意思。
③理解整首诗的意思
1.词语解释
(1)浪淘沙:指唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易,其形式为七言绝句。后又用为词牌名。
(2)浪淘:波浪淘洗
(3)九曲:自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。
(4)簸:掀翻,上下簸动。
(5)“自天涯”将黄河的源远流长突写得了神入化。
(6)银河:银河在中国文化中占有很重要的地位,有著名的中国神话传说故事鹊桥相会。
(7)牵牛织女:银河系的两个星座名。牛郎织女是一个美丽的千古流传的爱情故事,是我国四大民间爱情传说之一。相传每年农历七月初七,有百鸟到银河搭鹊桥让牛郎织女相会。
2.解释句意。
(1)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,它们随同黄河流经万里,经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡,从天涯一直来到这里。
(2)如今直上银河去,同到牵牛织女家。
既然你是从天边而来,如今请你带着我沿着黄河直上银河去,我们一起去牛郎织女的家里做客吧。
3.理解了句意,你能说说诗意吗?
万里黄河弯弯曲曲夹带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去,我们一起去寻找牛郎织女的家。
(三)多诵读,悟诗情
1.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
(1)能根据注释和查阅资料来理解诗意真棒,不过老师有点疑问“九曲黄河”你为什么不说千曲,百曲呢?真的是万里沙吗?
自古以来黄河相传就有九曲十八弯的说法。
“九曲”用了夸张的手法写黄河曲曲折折。
(2)自古“黄河”就与“雄伟”联系在一起,你能从哪些词体会到黄河雄伟壮观?
交流回答:九曲黄河、浪淘风簸。
(3)指导朗读:下面就让我们通过朗读把黄河的这种雄伟壮观、气势磅礴的力量美表现出来吧!自由朗读、指名读、分组读。看到大家读诗这么积极,老师也想来读一读,请给老师一点温馨提示吧!
注意:把字读准,声音洪亮。把“九曲黄河”“浪淘风簸”读重些,豪迈些。
(4)图片欣赏,感受雄伟
这就是黄河,从高空俯瞰,如巨龙蜿蜒盘旋。它是世界第五大长河,中国第二长河,流经九个省和自治区。黄河中上游以山地为主,中下游以平原、丘陵为主。由于河流中段流经中国黄土高原地区,因此夹带了大量的泥沙,所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。
●欣赏了远景图,我们再来欣赏一幅画面——
你仿佛看到了什么?波涛汹涌、巨浪滔天
你仿佛听到了什么?虎啸龙吟、震耳欲聋
你感受到了什么?气势磅礴、气吞山河
小结:前两句描写了黄河“弯弯曲曲、黄沙滚滚、波涛汹涌”的特点,用夸张的手法描绘了来自天边,奔腾千里、雄伟壮观的图景。诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙,赞扬它们冲风破浪,一往无前的顽强性格表达了作者奋发有为的精神和豪迈的气概。
2.如今直上银河去,同到牵牛织女家
(1)全班齐读。