小学人教新课标版语文二下第14课邮票齿孔的故事练习卷(含答案解析)
二年级下册语文拓展练习14邮票齿孔的故事_人教版新课标
《邮票齿孔的故事》练习要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
一、看拼音写词语。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
yóu piào xiǎo dǎo fǎng biàn réng rán宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
人教版二年级语文下册14、邮票齿孔的故事同步练习题、部编一上语文期末试卷
14、邮票齿孔的故事一、看拼音写词语。
xiǎo dāoěr hòu qiú zhùrénɡrán shǐ yònɡfānɡbiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhěnɡqízhènɡshìér qiě( ) ( ) ( )二、比比组词。
票（）央（）仍（）求（）飘（）英（）扔（）球（）三、照样子给下面的字加部首，组新字，再组词。
例：求（球）（皮球）票（）（）更（）（）式（）（）乃（）（）另（）（）共（）（）四、按要求填空。
（1）式：结构，共画，第四画是。
（2）便：结构，共画，组词是。
（3）求：结构，共画，第三笔是，音节。
（4）漂：结构，部首，去部首有画，组词。
五、给下面的句子加上标点符号。
（1）一位先生问阿切尔先生你带小刀了吗（2）阿切尔开始老了研究工作（3）春天真美啊六、写出下面词的近义词：首次——（）仍然——（）立即——（）研究——（）四周——（）许多——（）七、我会改写“被”字句和“把”字句。
1、阿切尔被那个人的举动吸引了。
2、那位先生很快把邮票撕开了。
3、我把苹果吃了。
（部编）新课标人教版小学一年级语文上册期末测试卷（1）（时间：60分钟。
教师读一题，学生做一题。
）一、基础知识。
1．学好汉语拼音。
（小兔要吃带后鼻音节的蘑菇，请你连一连）2．看图补充音节。
|k || 1 . c| |m3．看图，用“√”选择正确的音节。
4．我会连线。
5．照样子，写字。
6．我会拼，我会写。
yǔshuǐxiǎo niǎo（1）雨过天晴了，花儿喝着乐开了花。
小兔子在草地上和做游zuǒyòu戏。
一会儿跳到边，一会儿又跳到边。
.Clǐyíxiàzi rùzhōng yúer（2）白鹅在小洞玩耍，游了荷花丛。
摇ba dōng xīxiǎo niúkāi xīn着尾，在水里游到，游到。
[二年级下册语文书第14课邮票齿孔的故事课后练习题]
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[二年级下册语文书第14课邮票齿孔的故事课后练习题]《邮票齿孔的故事》是二年级下册语文书第14课，课文告诉我们的，不仅仅是带齿孔邮票的发明经过，它还告诉我们，发明并不神秘，并不遥不可及。
在此整理了二年级下册语文书第14课《邮票齿孔的故事》课后练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级下册语文书第14课《邮票齿孔的故事》课后练习题一、读拼音，写出本课学过的字或词语。
chǐ kǒng yī méi cái kāilún dūn( ) ( ) ( ) ( )jiǔ guǎn fāng biàn sī kāiyán jiū( ) ( ) ( ) ( )zhèng fǔshǐ yòngréng rán ér qiě( ) ( ) ( ) ( )zhěng qíyīng guóyóu piào xī yǐn( ) ( ) ( ) ( )qiú zhù liàn jiējǔ dòng xī yǐn( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。
枚( ) 裁( ) 伦( ) 敦( )牧( ) 栽( ) 论( ) 郭( )研( ) 究( ) 政( ) 仍( )妍( ) 空( ) 证( ) 扔( )三、按要求填空。
1、写出下列词语的近反义词。
近义词：仍然——( ) 方便——( ) 求助——( ) 反义词：方便——( )2、加偏旁组新字，并组词。
(1)开：( )——( ) ( )——( )二年级下册语文书第14课《邮票齿孔的故事》教学设计教学目标:⒈在回顾课文内容的过程中,借助拼音认读文中12个生字,并在学习相关段落时进行进一步巩固.会写“英,票”2个生字.⒉能正确,流利地朗读全文,通过学习2,3自然段,感受“这位先生“的聪明.⒊初步懂得在生活中应善于动脑,乐于思考.教学准备:课件,词语卡片教学过程:一.导入新课,揭示课题1.猜谜语2.介绍黑便士3.读课文第一段，学习学习“枚,齿,刀,裁“四个生字.4. 认识“齿孔“,揭示课题二.初读课文,教学生字1.自读课文2.分段读2.3.4自然段3.复述课文内容,学习生字词4.玩游戏,巩固生字词三.走近那位先生,体会其聪明1.默读课文2.3自然段2.观察画面认识那位先生3.结合课件认识”一大张邮票”和”一枚邮票”4.指导朗读:“摸遍身上所有的衣袋,也没有找到小刀”只好向阿切尔求助只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗” 阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。
2019最新部编统编版小学二年级语文下册14 邮票齿孔的故事 一课一练及答案
14 邮票齿孔的故事1、拼一拼，写一写。
qǐng qiú réng rán fāng biànchē piào ér qiě zhèng shì2、照样子写一写。
例：吏→使（使用）更→（）（）乃→（）（）例：叨→刀（小刀）球→（）（）你→（）（）姐→（）（）试→（）（）漂→（）（）耍→（）（）3、按要求写句子。
（1）那位先生很容易地就撕开了邮票。
（变为“被”字句）。
（2）阿切尔被那个人的举动吸引住了。
（变为“把”字句）。
4、阅读。
苹果落地牛顿是世界上著名的科学家。
一天晚上，他坐在苹果树下。
忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢?”“那一定是因为它太熟了。
”他自言自语地说。
“可是，为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左或向右抛开呢?”牛顿发现了这个问题，就专心去研究。
后来，他终于发现了苹果向下落的秘密：是地球有吸引力。
（1）这篇短文共( )个自然段。
（2）从文中找出下列词语的近义词。
出名——（）古怪——（）发明——（）认真——（）（3）从文中找出两对反义词。
（）——（）（）——（）（4）牛顿发现的苹果落地的原因是。
（5）你想对牛顿说些什么？参考答案1.请求仍然方便车票而且正式2.便方便；仍仍旧；求请求；尔偶尔；且而且；式正式；票邮票；而然而3.（1）邮票被那位先生很容易地就撕开了。
（2）那个人的举动把阿切尔吸引住了。
4.（1）5 （2）著名奇怪发现专心（3）上下左右（4）地球有吸引力（5）你细心观察，认真钻研真令我敬佩，值得我们学习。
小学二年级下册语文邮票齿孔的故事课后练习题
小学二年级下册语文邮票齿孔的故事课后练习题
一、看拼音，写词语。
xiǎodāoqiúzhùrénɡránshǐyònɡzhěnɡqízhènɡshìérqiěfānɡbiàn
二、比一比再组词。
{使便{票漂{求球
三、照样子写词语。
一位()一枚()一台()一家()
四、照样子，把两句话合并成一句话。
例：邮票很容易被撕开。
撕得很整齐。
邮票不但很容易被撕开，而且撕得很整齐。
卡凡在莫斯科吃不饱，睡不好。
还要挨老板的打。
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。
因此，小编精心为大家整理了这篇二年级下册语文课后练习题，供大家参考。
一、读拼音，写出本课学过的字或词语。
zhōngshíxiàngdǎopèngshàng
(答案)(答案)(答案)
jīxuěhuāngzhānggàosù
(答案)(答案)(答案)
zhǔnquègōuqúzhǐnánzhēn
(答案)(答案)(答案)
yīzhǎndēngzhīyèchóuzhīyèxī。
人教版语文二年级下册第四组第14课《邮票齿孔的故事》同步练习(II)卷
人教版语文二年级下册第四组第14 课《邮票齿孔的故事》同步练习（II ）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 22 题；共 129 分)1.（8 分）按拼音写汉字。
dāo zhùr án zhěng小________求________仍________________齐qi ěbi àn zhèng yàn而________方________________实实________2.（4 分）多音字组词。
便bi àn________pi án________好hào________hǎo________3.（7 分）我是拼音小好手。
xi ǎo d āoér qi ěqi ú zh ùr éng r án________ ________ ________ ________f āng bi àn zhěng q ízhèng sh í________ ________ ________4.（3 分）写出近义词仍旧— ________方便—________求援—________5.（3 分）写出反义词第1页共11页6.（8 分）形近字组词。
枚 ________牧________裁________栽________ 伦 ________论________敦________郭________7.（9 分）我会填一 ________先生一________风扇一________邮票一 ________二胡一________大树一________围巾一 ________苹果一________皮鞋一________台灯8.（ 16 分）加偏旁组新字，并组词①开： ________ ________________ ________②仑： ________ ________________ ________③正： ________ ________________ ________④乃： ________ ________________ ________9.（1 分）仍旧子把两句话归并成一句话例：邮票很简单被扯开。
2019-2020学年度小学语文二年级下册14 邮票齿孔的故事人教版课后练习第八十一篇
2019-2020学年度小学语文二年级下册14 邮票齿孔的故事人教版课后练习第八十一篇➢第1题【填空题】写出反义词方便—______苦恼—______早晨—______【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】多音字组词。
便biàn______pián______好hào______hǎo______【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】给加下划线的字写出正确的读音。
睡觉(jiào jué)______觉（jiào jué）得______哄(hōng hǒng)骗______闹哄哄(hōng hǒng)______【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】读一读，想一想,该填哪个字？漫满①老爷爷______地走。
②水满了，从鱼缸里______出来。
③发大水了，河水______过了小桥。
提题④小明______着一桶水。
⑤小红在做数学______。
⑥小华回答老师______的问______。
【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】照样子把两句话合并成一句话例：邮票很容易被撕开。
撕得很整齐。
邮票不但很容易被撕开，而且撕得很整齐。
卡凡在莫斯科吃不饱，睡不好。
还要挨老板的打。
______【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】我会照样子给下面的字加部首组新字再组词例：求（球）（皮球）票____________式____________乃____________另____________共____________【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】我会填一______先生一______电扇一______邮票一______二胡一______大树一______围巾一______苹果一______皮鞋一______台灯【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】读句子选择括号中使用恰当的词语①阿切尔开始了（研讨、研究）______工作。
二年级语文下册 14 邮票齿孔的故事习题精选 新人教版
14邮票齿孔的故事
快乐二选一
把音节和相应的生字连起来。
答案：
我会填
一（位）（先生）一（）（电扇）一（）（邮票）一（把）（）一（棵）（）一（条）（）
一（）（）一（）（）一（）（）
这一题，我得到了：
参考答案：
一（位）（先生）一（台）（电扇）一（枚）（邮票）一（把）（二胡）一（棵）（大树）一（条）（围巾）一（个）（苹果）一（双）（皮鞋）一（盏）（台灯）
我教你
小老鼠想过桥，但要认出上面的字，你能帮帮它吗？
科学家的故事
苹果落地
牛顿是世界著名的科学家。
一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。
忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？”
“一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面上落，而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？”
为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。
原来，这是因为地球有吸引力。
人教版语文二年级下册第四组第14课《邮票齿孔的故事》同步练习
人教版语文二年级下册第四组第14课《邮票齿孔的故事》同步练习一、基础题 (共22题；共228分)1．（16分）按拼音写汉字。
dāo zhù rán zhěng小求仍齐qiěbiàn zhèng yàn而方实实2．（8分）多音字组词。
便biàn pián好hào hǎo3．（14分）我是拼音小能手。
xiǎo dāoér qiěqiú zhùréng ránfāng biàn zhěng qízhèng shí4．（6分）写出近义词仍然—方便—求助—5．（6分）写出反义词方便—苦恼—早晨—6．（16分）形近字组词。
枚牧裁栽伦论敦郭7．（18分）我会填一先生一电扇一邮票一二胡一大树一围巾一苹果一皮鞋一台灯8．（32分）加偏旁组新字，并组词①开：②仑：③正：④乃：9．（2分）照样子把两句话合并成一句话例：邮票很容易被撕开。
撕得很整齐。
邮票不但很容易被撕开，而且撕得很整齐。
卡凡在莫斯科吃不饱，睡不好。
还要挨老板的打。
10．（5分）改为“把”字句。
①阿切尔被那个人的举动吸引了。
②邮票很快被那位先生撕开了。
11．（5分）改为“被”字句①那位先生很快把邮票撕开了。
②我把苹果吃了。
12．（20分）我会照样子给下面的字加部首组新字再组词例：求（球）（皮球）票式乃另共13．（8分）选词填空而且立即开始仍然①我看见一位老奶奶要过马路，跑过去扶她走。
②李明喜欢下棋，还多次打败了爸爸。
③我从一年级就自己的用品自己整理④爸爸已经当了厂长，可他经常下车间劳动。
14．（8分）给加下划线的字写出正确的读音。
睡觉(jiào jué)觉（jiào jué）得哄(hōng hǒng)骗闹哄哄(hōng hǒng)15．（14分）读一读，想一想，该填哪个字？漫满①老爷爷地走。
人教版二年级语文下册14、邮票齿孔的故事同步练习题、二上语文第一单元卷
14、邮票齿孔的故事一、看拼音写词语。
xiǎo dāoěr hòu qiú zhùrénɡrán shǐ yònɡfānɡbiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhěnɡqízhènɡshìér qiě( ) ( ) ( )二、比比组词。
票（）央（）仍（）求（）飘（）英（）扔（）球（）三、照样子给下面的字加部首，组新字，再组词。
例：求（球）（皮球）票（）（）更（）（）式（）（）乃（）（）另（）（）共（）（）四、按要求填空。
（1）式：结构，共画，第四画是。
（2）便：结构，共画，组词是。
（3）求：结构，共画，第三笔是，音节。
（4）漂：结构，部首，去部首有画，组词。
五、给下面的句子加上标点符号。
（1）一位先生问阿切尔先生你带小刀了吗（2）阿切尔开始老了研究工作（3）春天真美啊六、写出下面词的近义词：首次——（）仍然——（）立即——（）研究——（）四周——（）许多——（）七、我会改写“被”字句和“把”字句。
1、阿切尔被那个人的举动吸引了。
2、那位先生很快把邮票撕开了。
3、我把苹果吃了。
（人教新课标）二年级语文上册第一单元测试卷一、我会看拼音，写汉字。
jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí二、连一连。
巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。
层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。
赠刘景文荷擎，菊残犹傲霜。
景君须，橙黄橘。
一、我会照样子写词语。
许许多多仿写:火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。
勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。
例：田野就是美丽的图画。
就是。
例：我喜欢果实累累的秋天。
喜欢。
四、请把每组词语排成通顺的句子。
（1）小鱼伞落叶把当做。
二年级语文下册 第四组 邮票齿孔的故事练习 人教新课标版
邮票齿孔的故事一、看拼音写词语xi ǎo dāo qi ú zh ù rãnɡ rán shǐ yînɡzhěnɡ qízhânɡ shìãr qiěfānɡ biàn二、按课文内容填空。
1.（ ）年的一天，（ ）看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了（ ）。
2.世界上最早的一张邮票是在（ ）发行的。
中国最早的邮票是（ ）年清政府发行的（ ）邮票。
3.邮票上印着各种精美的图案，内容十分丰富，被称为“微型_____________”。
邮票很有________价值。
三、读读填填。
四、我会写。
五、科学家的故事。
苹果落地牛顿是世界上著名的科学家。
一天晚上，他坐在苹果树下。
忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”“那一定是因为它太熟了。
”他自言自语地说。
“可是，为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左或向右抛开呢？”牛顿发现了这个问题，就专心去研究。
后来，他终于发现了苹果向下落的秘密：是地球有吸引力。
1.这篇短文共（ ）各自然段。
蜘蛛 一 只 鞋子 一 双 石头 一 块 邮票 一 枚2.写出近义词。
著名（）奇怪（）发现（）专心（）3.从文中找出两对反义词。
（）（）4.你想对牛顿说（）。
5.请你再写出两个科学家的名字。
（）（）。
2019-2020学年统编版小学二年级语文下册14 邮票齿孔的故事 一课一练及答案
14 邮票齿孔的故事1、拼一拼，写一写。
qǐng qiú réng rán fāng biànchē piào ér qiě zhèng shì2、照样子写一写。
例：吏→使（使用）更→（）（）乃→（）（）例：叨→刀（小刀）球→（）（）你→（）（）姐→（）（）试→（）（）漂→（）（）耍→（）（）3、按要求写句子。
（1）那位先生很容易地就撕开了邮票。
（变为“被”字句）。
（2）阿切尔被那个人的举动吸引住了。
（变为“把”字句）。
4、阅读。
苹果落地牛顿是世界上著名的科学家。
一天晚上，他坐在苹果树下。
忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢?”“那一定是因为它太熟了。
”他自言自语地说。
“可是，为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左或向右抛开呢?”牛顿发现了这个问题，就专心去研究。
后来，他终于发现了苹果向下落的秘密：是地球有吸引力。
（1）这篇短文共( )个自然段。
（2）从文中找出下列词语的近义词。
出名——（）古怪——（）发明——（）认真——（）（3）从文中找出两对反义词。
（）——（）（）——（）（4）牛顿发现的苹果落地的原因是。
（5）你想对牛顿说些什么？参考答案1.请求仍然方便车票而且正式2.便方便；仍仍旧；求请求；尔偶尔；且而且；式正式；票邮票；而然而3.（1）邮票被那位先生很容易地就撕开了。
（2）那个人的举动把阿切尔吸引住了。
4.（1）5 （2）著名奇怪发现专心（3）上下左右（4）地球有吸引力（5）你细心观察，认真钻研真令我敬佩，值得我们学习。
精选2019-2020年小学二年级下册语文14 邮票齿孔的故事人教版课后练习六十八
精选2019-2020年小学二年级下册语文14 邮票齿孔的故事人教版课后练习六十八第1题【填空题】选词填空而且立即开始仍然①我看见一位老奶奶要过马路，______跑过去扶她走。
②李明喜欢下棋，______还多次打败了爸爸。
③我从一年级______就自己的用品自己整理④爸爸已经当了厂长，可他______经常下车间劳动。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】写下正确的读音。
①他考得（de dé děi）______很好，得（de dé děi）______到大家的表扬，他说自己还得（de dé děi ）______继续努力。
②我发（fà fā）______现今天老师理发（fà fā)______了。
?【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出反义词方便—______苦恼—______早晨—______【答案】：【解析】：第5题【填空题】多音字组词。
便biàn______pián______好hào______hǎo______【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出近义词仍然—______方便—______求助—______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】照样子把两句话合并成一句话例：邮票很容易被撕开。
撕得很整齐。
邮票不但很容易被撕开，而且撕得很整齐。
卡凡在莫斯科吃不饱，睡不好。
还要挨老板的打。
______【答案】：【解析】：第9题【填空题】形近字组词。
枚______牧______裁______栽______伦______论______敦______郭______【答案】：【解析】：第10题【语言表达】将下列句子改为陈述句①海边上不是还泛着白色的浪花吗？②我们遇到困难，怎么能退缩呢？③说出的话难道可以不算数？【答案】：【解析】：第11题【语言表达】改为“被”字句①那位先生很快把邮票撕开了。
二年级语文下册邮票齿孔的故事练习人教新课标版
邮票齿孔的故事一、填一填er er shi shi __iú__iěr_ _ zh_ _ y_ d_ p__ 尔而使式求且仍整英刀票二、写一写减一减：分——（）= 刀（小刀）你——（）= 尔（）球——（）= 求（）试——（）= 式（）姐——（）= 且（）漂——（）= 票（）加一加：（）+ 乃 = 仍（）（）+ 吏 = 使（）（）+ 央 = 英（）（）+ 正 = 整（）（）+ 更 = 便（）三、我会填（）（）（）（）一位（）一台（）一张（）一把（）（）（）（）（）四、我会扩词（）（）（）（）刀（）整（）票（）英（）（）（）（）（）五、想一想，写一写。
1.课文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁？为什么？___________________________________________________________ _ ____________________________________________________________2.带齿孔的邮票用起来可真方便呀！我们该感谢谁呢？能说说你们的理由吗？__________________________________________________________ _ ___________________________________________________________3.生活中还有什么不方便的东西？可用什么方法解决？___________________________________________________________ ___________________________________________________________六、读一读，做一做。
从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。
做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。
站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。
人教版二年级语文下册14、邮票齿孔的故事同步练习题、部编一上语文期末试卷
14、邮票齿孔的故事一、看拼音写词语。
xiǎo dāoěr hòu qiú zhùrénɡrán shǐ yònɡfānɡbiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhěnɡqízhènɡshìér qiě( ) ( ) ( )二、比比组词。
票（）央（）仍（）求（）飘（）英（）扔（）球（）三、照样子给下面的字加部首，组新字，再组词。
例：求（球）（皮球）票（）（）更（）（）式（）（）乃（）（）另（）（）共（）（）四、按要求填空。
（1）式：结构，共画，第四画是。
（2）便：结构，共画，组词是。
（3）求：结构，共画，第三笔是，音节。
（4）漂：结构，部首，去部首有画，组词。
五、给下面的句子加上标点符号。
（1）一位先生问阿切尔先生你带小刀了吗（2）阿切尔开始老了研究工作（3）春天真美啊六、写出下面词的近义词：首次——（）仍然——（）立即——（）研究——（）四周——（）许多——（）七、我会改写“被”字句和“把”字句。
1、阿切尔被那个人的举动吸引了。
2、那位先生很快把邮票撕开了。
3、我把苹果吃了。
（部编）新课标人教版小学一年级语文上册期末测试卷（1）（时间：60分钟。
教师读一题，学生做一题。
）一、基础知识。
1．学好汉语拼音。
（小兔要吃带后鼻音节的蘑菇，请你连一连）2．看图补充音节。
|k || 1 . c| |m3．看图，用“√”选择正确的音节。
4．我会连线。
5．照样子，写字。
6．我会拼，我会写。
yǔshuǐxiǎo niǎo（1）雨过天晴了，花儿喝着乐开了花。
小兔子在草地上和做游zuǒyòu戏。
一会儿跳到边，一会儿又跳到边。
.Clǐyíxiàzi rùzhōng yúer（2）白鹅在小洞玩耍，游了荷花丛。
摇ba dōng xīxiǎo niúkāi xīn着尾，在水里游到，游到。
人教版语文二年级下课课练·14 邮票齿孔的故事(含答案)
( ) ) 忽然 ( 仍然 1 2 ( ) 立刻 仍旧 1 ( ) 那个人的举动把阿切尔吸引住了 ㊂ 3
( ( (
) ) )
重难疑点 , 一网打尽 ㊂
选一选 ㊂ 3 .读一读 , ) 先生 ) 别针 4 . 选词填空 ㊂ 一( 一( 一( 一( ) 酒馆 ) 电脑 一( 一( ) 邮票 ) 小刀
( ) ) 天( 下起了小雨 ㊂ 1 ( ) ) 现在 , 世界各地 ( 在使用邮票打孔机 ㊂ 2 完成练习 ㊂ 5 . 阅读课文片段 , 阿切尔被那个人的举动吸引 住 了 ㊂ 他 想 : 要是有一台机器能给 ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 邮票打孔 , 不是很好吗 ? 阿切尔开始了研究工作 ㊂ 很快 , 邮票打孔机 造出来了 ㊂ 用它打过孔的整张邮票 , 很容易一枚枚地撕开 , 使用的时 候非常方便 ㊂ 英国邮政部门立即采用了 这 种 机 器 ㊂ 直 到 现 在 , 世界
源于教材 ㊁ 宽于教材 , 拓展探究显身手 ㊂
6 .你从邮票上读出了什么 ? 写一写 ㊂
( ) 我知道 : 1 ( ) 照样子 , 设计一张龙年的邮票 ㊂ 2 完成练习 ㊂ 7 . 阅读短文 , 一天傍晚 , 牛顿坐在苹果树下 , 忽然有一个苹 果 从 树 上 掉 下 来 , 落在地上 ㊂ 牛顿看见了 , 觉得很奇怪 ㊂ 他想 : 这个苹果为什么会掉下 来呢 ? 那一定是因为它太熟了 ㊂ 他自言自语地说 , 可是 , 为什么苹 果只向地面落下 , 却不向天上飞去 , 也不向左或向右抛开呢 ? ( ) 在文前的横线上给短文加上题目 ㊂ 1 ( ) 从短文中找出两对意思相反的词语 , 写在括号里 ㊂ 2 ( ) ( ) ( ) ( ) 牛顿发现了这个问题 , 便专心研究 ㊂ 后来 , 他终于发现了苹果下 落的秘密 , 是因为地球有引力 ㊂
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【精品】人教新课标版语文二下第14课邮票齿孔的故事练习
卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．看拼音写词语。
yóu piào xiǎo dǎo fǎng biàn réng rán
( ) ( ) ( ) ( )
ér qiěróng yìzhěng zhāng jǔ dòng
( ) ( ) ( ) ( )
2．比一比，组词语。
仍（）式（）球（）使（）
扔（）武（）求（）便（）
3．写出下面词的近义词。
仍然——（）立即——（）
研究——（）四周——（）
4．按课文内容填空。
1.（）年的一天，（）看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了（）。
2.世界上最早的一张邮票是在（）发行的。
中国最早的邮票是（）年清政府发行的（）邮票。
二、连线题
5．我会连。
发行问题小刀装水
发现机器别针裁纸
发布邮票杯子砍柴
发明命令斧头刺孔
三、句型转换
6．我会照样子写句子。
例：作业被我写完了。
我把作业写完了。
1.邮票被那个人撕开了。
___________________________________________________________________________ 2.阿切尔被那个人的举动吸引住了。
___________________________________________________________________________
四、现代文阅读
7．阅读练习。
1876年秋，34岁的诺贝尔又一次进行烈性炸药的实验。
为了看清实验过程，他凝神地注视着，忘记了一切。
只听“轰”的一声巨响，试验现场炸飞了，地上炸出个大坑，人们以为诺贝尔死了。
正当人们痛心的时候，忽然发现一团烟火向外飞奔，原来是血迹斑斑的诺贝尔从火里跑出来。
他一边奔跑，一边狂呼：“我成功了！我成功了！”
诺贝尔终于发明了烈性炸药，他因此而闻名世界。
1.从课文中找出下列词语的近义词。
试验——（）认为——（）
突然——（）出名——（）
2.连线。
进行敌情
发明实验
接受炸药
发现教训
3.诺贝尔因为什么而闻名世界？
___________________________________________________________________________
参考答案
1．邮票小岛访遍仍然
而且容易整张举动
【解析】“访遍”不要写成“方便”，“举”里面不是“牛”。
2．仍然方式篮球即使
扔掉练武求人方便
【解析】略
3．依然立刻
钻研周围
【解析】“依然”指照往常、依旧的意思，也指依恋不舍的样子。
近义词：仍然。
“研究”是钻研、探索，或指考虑或商讨[意见、问题]。
所以近义词可以为“钻研”
4．1.1848 阿切尔打孔机
2.1840 英国 1878 大龙
【解析】略
5．
【解析】“发现”和“发明”意思相近，但二者是有区别的。
所谓“发现”：是自然界客观存在的物质或自然规律被人认识而已；所谓“发明”：是人类运用自然规律或科学原理，提出一项新的创造性的技术方案。
6．1.那个人把邮票撕开了。
2.那个人的举动把阿切尔吸引住了。
【解析】“被”字句改为“把”字句，用“把”字将动作的对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
7．1.从课文中找出下列词语的近义词。
实验以为
忽然闻名
2.连线。
3.诺贝尔疑问发明了烈性炸药，而闻名世界。
【解析】1.直接写出词语的近义词，对于二年级学生有些困难，但是在段中找近义词，这样就降低了难度，也有助于学生联系上下文理解该词语。
2.“发现”和“发明”意思相近，但二者是有区别的。
所谓“发现”：是自然界客观存在的物质或自然规律被人认识而已；所谓“发明”：是人类运用自然规律或科学原理，提出一项新的创造性的技术方案。
3.1860年，开始从事硝化甘油炸药的研究。
1863年，诺贝尔返回瑞典，与父亲及弟弟共同研制炸药，因意外爆炸事故炸毁工场，炸死弟弟，政府禁止他们再进行试验。
他因此一度把实验室设在了斯德哥尔摩市外马拉湖的一条驳船上。
该年秋季，诺贝尔成功发明硝化甘油炸药用雷管；10月，获得硝化甘油炸药的专利。
1864年，因硝化甘油工厂爆炸，弟弟耶米尔惨死，关闭瑞典工厂，前往在德国建厂；10月，成立硝化甘油炸药公司。
1865年，在德国汉堡设立火药公司，并在克鲁伯建厂。
1866年，硝化甘油爆炸事件不断在世界各地发生，因此各地争相取缔，硝化甘油公司陷入困境，同时发明了甘油炸药。
1867年5月，获得英国的炸药专利，新的诺贝尔雷管发明成功。