染色体变异 、进化梳理
染色体变异知识点归纳
染色体变异知识点归纳染色体变异是指染色体在结构或数量上发生的异常变化。
这种变异可以影响个体的正常发育和遗传特征。
染色体变异是生物界中一种普遍存在的现象，对于我们深入了解生物进化、疾病发生机理以及生殖和发育的基本规律具有重要意义。
本文将就染色体变异的一些重要知识点进行归纳和阐述。
1. 染色体结构变异：染色体结构变异是指染色体的一部分或多部分基因座的改变。
常见的染色体结构变异类型包括：缺失、重复、倒位、倒位重复、平衡易位等。
这些变异可导致基因座的失活、产生缺陷蛋白或改变基因座间的相对位置，从而导致不正常的遗传现象。
2. 染色体数量变异：染色体数量变异是指个体染色体数目的改变。
最常见的染色体数量变异是多倍体和单倍体，即个体拥有比正常染色体组数目更多或更少的染色体。
多倍体现象常见于植物中，而单倍体现象则较少见。
染色体数量变异会导致基因组的不平衡，影响个体的正常发育和生殖能力。
3. 染色体突变：染色体突变是指基因型发生突变后出现的染色体变异。
染色体突变可分为净增加、净减少和无净变化三种类型。
例如，染色体净增加的突变类型包括染色体转移、重排或多倍化。
而染色体净减少的突变类型包括染色体丢失、缺失或单体化。
染色体突变是形成新基因座、增加基因座复杂性和遗传多样性的重要途径。
4. 染色体缺失综合征：染色体缺失综合征是由于染色体上某一片段的缺失导致的遗传疾病。
典型的染色体缺失综合征有爱德华氏综合征和普雷综合征等。
染色体缺失综合征的临床表现和发病机制多样，但在某些综合征中，一些特定的缺失片段与一些症状有着明确的关联，从而有助于对疾病的诊断。
5. 染色体易位：染色体易位是指染色体上两个非同源片段之间的遗传物质互相交换位置。
染色体易位可分为互易易位和倒位两种类型。
互易易位是指两条染色体上的非同源片段交换位置，倒位则是指染色体上一部分被倒置后重新结合。
染色体易位会引起基因组的重组，可能导致新基因组合的产生，对进化和品种改良具有重要意义。
染色体结构与功能的变异与进化
染色体结构与功能的变异与进化染色体是位于细胞核中的重要结构，由DNA和多种不同类型的蛋白质组成。
它们承载并传递基因，控制个体的遗传特征，因此对生物进化和适应环境具有至关重要的作用。
在漫长的进化过程中，染色体的结构和功能发生了复杂的变化和调整，为生物的多样性和适应性提供了坚实的基础。
一、染色体结构的变异1、染色体数量的变化染色体数量的变异是可能出现在进化历程中的，对物种进化甚至物种形成有重要影响。
例如，智人与其近亲大猩猩仅有两对染色体差异，而其他一些灵长类动物则拥有三对或更多染色体。
对于一个物种而言，染色体数量的变化很可能会导致不同个体间的基因重组出现障碍，进而导致生殖障碍，或产生新的基因组合并赋予新特性。
2、染色体结构变化染色体结构发生变更也是可能的，这包括：染色体端部、中部等位置发生DNA序列的互换、染色体的分割、染色体段的漏失等。
其中，染色体互换事件(介导重组和非介导重组)是不可避免的反转录作用所带来的，是调整染色体结构的重要手段。
3、染色体的多倍化大面积多倍化事件是进化过程中的重要机制之一。
通过有性和无性生殖以及杂交，某些物种在进化过程中学会了让自己拥有更多的染色体(即多倍体)。
多倍体可以带来基因组级别的复杂变化，即基因的自由重组将产生多种表现型，从而促进物种的进化。
二、染色体功能的变异1、染色体DNA的序列变异染色体DNA的结构和序列的变异是对进化很重要的方面之一。
单核苷酸突变、小片段插入和缺失、大漏失和染色体倒位是染色体序列变异的主要类型。
2、DNA表观遗传修饰DNA表观遗传学研究的焦点在于如何避免或应对不同环境的挑战。
染色体表观遗传修饰，包括DNA甲基化和组蛋白翻译化修饰，对基因的表达和功能会产生影响。
特别是在维持基因表达稳态和染色体结构的变化适应性方面起到重要作用。
3、染色体特定区域的不同变异类型在进闸过程中，染色体中一些特定区域的变化也是可能发生的。
例如：由于快速发生的染色体再组合和/或基因重复失衡而导致的染色体区域的扩张和缩小；基因家族的增加或减少，以及与不同的重要功能联系的染色体段的扩张。
染色体变异知识点总结
染色体变异知识点总结染色体变异是指染色体形态的变化，这种变化可能是增加、减少或改变染色体的结构，从而导致染色体的数量发生变化。
染色体变异是影响生物进化的重要因素，是植物、动物和微生物的遗传资源变化的基础。
一、染色体变异的类型1、数量变异(Aneuploidy)数量变异指染色体数量的增加或减少，其中染色体数量与原有数量相比出现不规则变化，常见的有增多和减少两种类型。
A. 染色体增多（Trisomy）指一种体细胞中的染色体数量超出原有的数量，比如一般人的染色体是46条，而染色体增多的人染色体数量为47条，这种情况称为三体综合征（Trisomy）。
B. 染色体减少（Monosomy）指染色体数量减少，比如一般人的染色体是46条，而染色体减少的人染色体数量可能是45条，这种情况称为单体综合征（Monosomy）。
2、结构变异(Structural Variations)结构变异指染色体断裂、重组和改变结构等，分为染色体的增加、减少、重新排列和改变形态等。
A. 染色体增加变异（Duplication）染色体增加变异指染色体的一部分或整条染色体被复制而形成，也叫染色体重复、染色体复制。
B. 染色体减少变异（Deletion）染色体减少变异指染色体的一部分或整条染色体被删除，也叫染色体缺失、染色体删除。
C. 染色体重新排列变异（Translocation）染色体重新排列变异指染色体发生形态上的改变，染色体的一部分或整条染色体从原来的位置被移动到另一个位置，也叫染色体转位、染色体改变。
D. 染色体形态变异（Inversion）染色体形态变异指染色体的一部分或整条染色体在原有的位置发生反转而改变形态，也叫染色体反转、染色体旋转。
二、染色体变异的原因1、遗传因素染色体变异可能是由于父母的遗传基因出现缺陷引起的，这种遗传性变异称为遗传变异，它是遗传遗传的重要原因。
2、环境因素因环境影响而引起的染色体变异称为环境变异，例如紫外线、放射线、药物、化学物质等均可造成染色体变异。
染色体变异、进化梳理
变异与进化 知识梳理第一节 基因突变和基因重组可遗传变异的三个来源：基因突变，基因重组，染色体变异。
都会引起遗传物质的改变，但不一定都能传给后代。
一、基因突变的实例 1、镰刀型细胞贫血症 ⑴症状⑵病因 基因中的碱基替换 直接原因：血红蛋白分子结构的改变根本原因：控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变2、基因突变 概念：DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，而基因数目未变。
基因突变，性状不一定改变（一种氨基酸可能由几种密码子决定，突变的隐性基因在杂合子中不表现）；基因突变不一定遗传给后代（如皮肤细胞），发生在有丝分裂过程中遗传给后代的概率较低，而发生在减数分裂过程中，通过配子传给后代的概率较高。
二、基因突变的原因和特点 1、基因突变的原因 有内因和外因物理因素：如紫外线、X 射线⑴诱发突变（外因） 化学因素：如亚硝酸、碱基类似物生物因素：如某些病毒⑵自然突变（内因）2、基因突变的特点⑴普遍性 ⑵随机性 ⑶不定向性 ⑷低频性 ⑸多害少利性 3、基因突变的时间有丝分裂或减数第一次分裂间期 4.基因突变的意义：是新基因产生的途径；生物变异的根本来源；是进化的原始材料 三、基因重组 1、基因重组的概念自由组合（减数第一次分裂后期）2、基因重组的类型交叉互换（四分体时期）3. 时间：减数第一次分裂过程中（减数第一次分裂后期和四分体时期） ４．基因重组的意义第二节 染色体变异一、染色体结构的变异（猫叫综合征） 概念 缺失 2、变异类型 重复倒位易位注：易位是非同源染色体之间的交换，所以属于染色体变异。
而四分体时期同源染色体之间的交换为基因重组。
二、染色体数目的变异1.染色体组的概念及特点2.常见的一些关于单倍体与多倍体的问题变异与育种的联系单倍体、一倍体、二倍体、多倍体（1）单倍体：由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。
生物必修二染色体变异知识点
生物必修二染色体变异知识点
1. 染色体变异是指在生物体的染色体结构或数量上发生的突变或变异。
2. 结构变异：染色体的部分区域发生改变，包括染色体的缺失、重复、倒位、插入等。
3. 数量变异：染色体的数量发生改变，包括多倍体和单倍体。
4. 三种常见的结构变异是染色体缺失、倒位和重复。
- 染色体缺失指的是染色体上的一部分丢失了，这可能导致基因缺失或缺失的基因表达异常。
- 倒位是指染色体上的一个片段与同一染色体的另一部分发生了颠倒，这可能导致基因顺序改变或颠倒。
- 重复是指染色体上的一个片段出现了重复，这可能导致基因数量增加或产生突变。
5. 多倍体指的是染色体数量多于正常的倍数，例如3倍体、4倍体等，多倍体可导致
基因的副本数量增加，可能对生物体的表现产生影响。
6. 单倍体指的是染色体数量少于正常的倍数，例如单染色体、单倍体等。
7. 染色体变异可能导致基因功能的改变或丢失，进而影响生物体的性状、适应性和遗
传稳定性。
8. 染色体变异可能是自然突变或因环境因素引起的诱变所致。
它们在进化中的积累可
能会导致物种的分化和多样性的产生。
9. 染色体变异可以通过细胞遗传学技术（如染色体显微镜观察、细胞染色体带分析等）来检测和研究。
10. 染色体变异对于物种进化、遗传疾病的发生和遗传改良都具有重要意义，因此深入了解染色体变异的机制和影响是生物学研究的重要内容之一。
染色体变异高三知识点总结
染色体变异高三知识点总结一、引言染色体是细胞中存储遗传信息的重要结构，决定着个体的遗传特征。
在高三生物课程中，我们学习了染色体变异这一重要的遗传现象。
本文将对染色体变异的相关知识进行总结，并分析其对生物多样性的影响。
二、染色体变异的类型1. 缺失变异：染色体分离时，其中一部分没有被分配到子细胞中，导致子细胞缺少该部分染色体段。
2. 倍数变异：染色体分离异常，导致染色体个数发生变化，出现三体、四体等现象。
3. 倒位变异：染色体上的一段染色体序列发生倒位，影响基因的表达和功能。
4. 易位变异：两个染色体之间的染色体片段发生交换，导致基因组重排。
5. 点突变：染色体上的特定基因发生突变，影响蛋白质的结构和功能。
三、染色体变异对生物多样性的影响1. 物种形成：染色体变异促进了物种的分化和形成。
通过变异的染色体结构、基因组结构的改变，使得个体在适应环境方面存在差异，进而导致物种的分隔和进化。
2. 遗传疾病：染色体变异是许多遗传疾病的原因。
例如唐氏综合征和先天性心脏病等，都与染色体的结构异常有关。
3. 生物适应性：染色体变异增加了物种在适应环境中的灵活性。
通过染色体的基因重排和重新组合，个体能够更好地适应环境的变化，提高种群的生存能力和竞争力。
4. 生物进化：染色体变异为生物进化提供了基础。
在进化过程中，染色体的变异和重组造成基因组的多样性增加，推动了物种的进化和适应能力的提升。
四、染色体变异的调控机制1. 交联修复：染色体在损伤时，交联修复机制能够修复线粒体DNA中的单链和双链断裂。
2. 酶切修复：染色体在损伤时，酶切修复机制能够通过酶的介入，剪切断裂的DNA链并连接双链。
3. 重组修复：染色体在损伤时，重组修复机制能够通过DNA 链之间的交叉连接，实现基因组的重组和修复。
4. 染色质修饰：染色体变异还可以通过染色质修饰来调控。
例如DNA甲基化和组蛋白乙酰化等修饰作用可以改变染色体的结构和基因的表达。
五、染色体变异的研究方法1. 染色体显微镜观察：通过染色体显微镜的观察和分析，可以直接看到染色体的结构和变异情况，为研究提供直接证据。
染色体的变异与进化
染色体的变异与生物进化的关系摘要：目的探讨染色体的变异与生物进化之间的关系。
方法通过对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解，对该研究领域的研究现状（包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等）、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和研究思路。
结果染色体变异与生物的进化有莫大的关系，它是物种进化的内在原因和规律。
关键字：染色体；变异；进化；物种；遗传1 前言种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。
那么什么会改变种群的基因频率呢？突变；基因重组；自然选择┄┄说起生物进化，我们不得不想起进化论的功臣——达尔文。
但是达尔文的进化论是地地道道的外因论，140多年前的达尔文当然无法认识分子层次的进化现象，不了解遗传性的变异在群体中的产生和得到保持的内在机制——不了解进化的内在原因和规律，既内因。
那么什么是生物进化的内在原因和规律呢——染色体变异。
2 正文生物进化所涉及的范围很广，生物大分子、基因和基因组、细胞、生物个体、生物群体以至地球上的整个生物圈的发展和变化都与生物进化有关，从而在各个水平上的生物结构都有其起源与进化的历史。
探讨这些生物结构的起源过程及演化方式，重建其历史是生物进化研究的重要方面。
这些研究必将能大大提高人类对生命以及对自身的认识。
染色体变异在真核生物的体内，染色体是遗传物质DNA的载体。
当染色体的数目发生改变时（缺少，增多）或者染色体的结构发生改变时，遗传信息就随之改变，带来的就是生物体的后代性状的改变，这就是染色体变异。
它是可遗传变异的一种。
根据产生变异的原因，它可以分为结构变异和数量变异两大类。
染色体倒位是染色体结构变异的一种，指某染色体的内部区段发生180°的倒转,而使该区段的原来基因顺序发生颠倒的现象。
倒位区段只涉及染色体的一个臂，称为臂内倒位；涉及包括着丝粒在内的两个臂，称为臂间倒位。
染色体变异知识点大全总结
染色体变异知识点大全总结染色体变异是指在生物发育过程中染色体上发生的结构或数量的改变。
这种变异可以导致基因组的差异，进而影响个体的生理和形态特征。
在生物进化中，染色体变异是一种重要的遗传机制，对物种的适应性和进化起着重要的作用。
本文将通过逐步思考的方式，总结染色体变异的知识点。
第一步：染色体的结构和功能首先，我们需要了解染色体的基本结构和功能。
染色体是细胞核内的遗传物质DNA在有丝分裂时可见的形态，由DNA和蛋白质组成。
染色体的主要功能是在细胞分裂过程中传递遗传信息，确保每个细胞都具有相同的遗传信息。
第二步：染色体变异的类型染色体变异可以分为结构变异和数量变异两大类。
结构变异是指染色体发生部分片段的缺失、重排、倒位、复制等改变。
数量变异是指染色体的数量增加或减少，例如染色体重组、非整倍体等。
第三步：染色体变异的机制接下来，我们需要了解染色体变异的机制。
染色体变异可以通过多种途径发生，如非整倍体的多倍体发生、染色体片段的重排等。
这些机制导致了染色体上基因的改变，从而产生了新的遗传组合。
第四步：染色体变异的影响染色体变异可以对个体的生理和形态特征产生影响。
染色体重排和倒位等结构变异可以导致基因的错位，进而影响基因的表达。
数量变异则可以改变基因的拷贝数，影响基因的剂量效应。
这些影响可能对个体的生存和繁殖能力产生重要的影响。
第五步：染色体变异的进化意义最后，我们应该思考染色体变异在进化过程中的作用。
染色体变异是生物进化的重要驱动力之一。
通过染色体变异，物种可以在适应环境的过程中产生新的遗传变异，进而形成新的基因型和表型，提高适应性。
同时，染色体变异还可以促进基因流动和物种分化。
总结：本文通过逐步思考的方式，总结了染色体变异的知识点。
我们了解了染色体的结构和功能，染色体变异的类型和机制，以及染色体变异对个体的影响和进化意义。
染色体变异是生物进化不可或缺的一部分，对于我们理解生物多样性和进化机制具有重要意义。
生物必修二染色体变异知识点
生物必修二染色体变异知识点染色体是存在于细胞核中的一种细胞器官，其作用是存储和传递物种基因信息。
在细胞分裂的过程中，染色体会进行一系列的变异，这些变异对于生物进化和疾病的发生都有重要的影响。
本文将介绍生物必修二中染色体变异的知识点。
一、染色体的结构染色体由DNA和蛋白质组成，分为两种：单染色体和双染色体。
单染色体存在于原核细胞中，为环状结构，而双染色体存在于真核细胞中。
双染色体由两条相同的染色体复制体组成，每条染色体上有许多不同的基因。
二、染色体的变异1. 染色体数目变异染色体数目的变异是指一个生物体染色体数目的改变。
正常情况下，动物细胞中染色体的数目为偶数，如人类每个细胞核内有46条染色体。
但是有些生物具有不同奇数或偶数的染色体，如龙虾为92条，有些鲫鱼为104条。
这类染色体数目的变异称为多倍体变异。
多倍体变异可以增加物种的适应性和生存能力，但也可能导致生命活动的异常。
2. 染色体构造变异染色体结构的变异指染色体的形态、结构和大小等的改变。
常见的染色体构造变异有片段缺失、片段重复、倒位、交叉互换、环等。
这种变异可以导致基因的重组和变异，甚至导致染色体不稳定，从而引发某些疾病。
3. 染色体性别变异性染色体变异是指生物个体在性别决定的过程中发生的染色体变异。
如：雄性动物具有XY染色体，而雌性动物具有XX 染色体，这种性别染色体变异决定了动物的性别。
人类的性别决定机制是由父亲的精子携带的性别染色体决定的。
三、染色体变异的影响1. 进化变异染色体变异在物种进化过程中发挥了重要作用，它可以提高生物适应性和生存能力，产生新的亚种或新物种，更好地适应环境变化。
2. 疾病变异染色体变异也可能引起某些疾病的发生。
如唐氏综合症、华-富曼德症、埃及贫血症等都与染色体的变异密切相关。
3. 繁殖障碍染色体变异还会导致生殖系统的问题，例如染色体数目的异常、结构的异常或性别染色体的缺陷，可能导致生殖障碍甚至不孕不育。
四、结语总的来说，染色体变异在生物学中扮演着重要角色。
高中生物学科染色体变异知识点归纳
高中生物学科染色体变异知识点归纳染色体变异是指在生物体染色体的结构、数目或自发性变化的现象。
它可以是随机发生的自然变异，也可以是由于外界环境的诱导或人为因素引起的。
一、染色体结构变异1.重组：染色体间的交叉互换，导致染色体上的基因排列顺序改变。
2.缺失：在染色体的一部分缺失了。
3.重复：染色体上的一段序列重复出现。
4.倒位：染色体上的一段序列翻转了方向。
5.易位：染色体间的一段序列与另一染色体上的一段序列互换位置。
6.克隆：由于DNA重复而导致的染色体序列的扩增。
二、染色体数目变异1.异倍体：染色体数目非整倍增加或减少。
例：三倍体、黑色素斑异倍体等。
2.畸变体：染色体数目增多或减少，但仍为整倍数的变异。
例：二倍体、四倍体等。
三、染色体自发性变异1.染色体突变：染色体上的基因发生突变，导致遗传信息的改变。
2.染色体重排：染色体间的序列重组、倒位等结构变异导致的染色体改变。
3.畸变体形成：由于各种原因，染色体数目或结构发生变异，导致畸变体的产生。
4.染色体易位：染色体间的交换互换，导致染色体上的基因位置改变。
四、染色体变异与遗传病染色体变异与遗传病之间有着密切的关系。
一些染色体变异会导致遗传病的发生，例如：1.爱德华综合征：三个21号染色体（三体儿）导致的遗传病，患者智力发育异常。
2.唐氏综合征：21号染色体染色体异常导致的遗传病，患者智力发育差，面部特征异常等。
3.克汀格综合征：15号染色体缺失或重复导致的遗传病，患者智力障碍，肌肉松弛等。
五、染色体变异的应用领域1.遗传学研究：通过对染色体的观察和分析，可以了解生物体的遗传特征和变异规律。
2.亲子鉴定：根据染色体结构和数目的差异，可以判断亲子关系的真实性。
3.肿瘤研究：染色体的突变和异常在肿瘤的形成过程中起着重要的作用，研究染色体变异可以帮助了解肿瘤的发生机制和治疗方法。
总结起来，染色体变异是生物体染色体结构、数目或自发性发生变化的现象。
它包括染色体结构变异、数目变异和自发性变异等。
生物进化知识：进化与染色体进化——染色体形态和数量的变化
生物进化知识：进化与染色体进化——染色体形态和数量的变化染色体是所有细胞共有的结构，它们携带着生物个体的遗传物质，是进化简史中的重要成分。
染色体的形态和数量在进化过程中发生着变化，这一过程被称为染色体进化。
本文就染色体进化中染色体形态和数量的变化进行探讨和总结。
一、染色体形态的变化染色体形态的变化主要体现在染色体大小和形状的改变上。
1.染色体大小的改变在进化过程中，染色体的大小可以上升或下降。
例如，在某些基因组中，小染色体的数量随着时间推移而减少，大染色体的数量则逐渐增多。
这种现象被称为染色体重构。
染色体重构的原因包括基因重组、基因转移和等位基因的剔除等。
2.染色体形状的改变染色体形状的改变是染色体进化中的另一种重要变化。
这种变化主要包括染色体端部的变形，染色体的着色体区域的变形以及整个染色体形状的变化等。
例如，某些物种的染色体端部具有特殊结构，称为端粒，端粒在染色体的复制和分离过程中扮演重要角色。
染色体端粒的长度和形状在不同物种、不同时期有着显著的差异，表明在进化中染色体端粒也在发生着变化。
此外，染色体着色体区域的形态也容易发生变化。
在一些进化早期的物种，着色体区域相对较短，随着物种的进化和繁衍，染色体着色体区域的长度随着染色体重组的发生而变异，这种变异也是染色体进化中的重要形态变化。
二、染色体数量的变化除了染色体形态的变化外，染色体数量的变化也是染色体进化中的重要一环。
染色体数量的变化主要体现在以下三个方面：1.染色体数目的高倍化染色体数目的高倍化指染色体数量发生翻倍。
在生物进化史上，染色体数目的高倍化现象表现得尤为突出。
染色体数目的高倍化一般发生在某些特殊条件下，如自然突变、染色体不分离等过程中。
例如，在某些昆虫中，染色体高倍化是一个常见的进化现象，昆虫在繁殖过程中会出现多倍体或异倍体现象，这种现象被认为是昆虫进化过程中染色体数量的快速增加的一种表现形式。
2.染色体的融合和裂解染色体的融合和裂解也是染色体进化的重要形态变化。
生物必修二染色体变异知识点整理
让知识带有温度。
生物必修二染色体变异知识点整理生物必修二染色体变异学问点上学期间，大家都背过各种学问点吧？学问点是传递信息的基本单位，学问点对提高学习导航具有重要的作用。
信任许多人都在为学问点发愁，以下是我帮大家整理的'生物必修二染色体变异学问点，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。
一、染色体结构变异：实例：猫叫综合征(5号染色体部分缺失)类型：缺失、重复、倒位、易位(看书并理解)二、染色体数目的变异1、类型个别染色体增加或削减：实例：21三体综合征(多1条21号染色体)以染色体组的形式成倍增加或削减：实例：三倍体无子西瓜染色体组(1)概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。
第1页/共3页千里之行，始于足下。
(2)特点：①一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同;①一个染色体组携带着掌握生物生长的全部遗传信息。
(3)染色体组数的推断：①染色体组数=细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组3、单倍体、二倍体和多倍体由配子发育成的个体叫单倍体。
有受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体，以此类推。
体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。
三、染色体变异在育种上的应用1、多倍体育种：方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
(原理：能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不分别,从而引起细胞内染色体数目加倍)原理：染色体变异实例：三倍体无子西瓜的培育;第2页/共3页让知识带有温度。
优缺点：培育出的植物器官大，产量高，养分丰富，但牢固率低，成熟迟。
2、单倍体育种：方法：花粉(药)离体培育原理：染色体变异实例：矮杆抗病水稻的培育例：在水稻中，高杆(D)对矮杆(d)是显性，抗病(R)对不抗病(r)是显性。
现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr和纯合高杆抗病水稻DDRR 两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻ddRR，应当怎么做?文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
高中生物染色体变异知识点
高中生物染色体变异知识点染色体变异是生物染色体在数量、结构或排列方式上发生的改变，是生物进化和种群遗传变异的基础。
以下是高中生物染色体变异的相关知识点：一、数量的变异：1.描述：染色体数量增加或减少。
2.染色体数量增加：三倍体（3n）、四倍体（4n）等。
3.染色体数量减少：单倍体（n）等。
4.常见情况：多倍体变异（如2n→3n）、由于非整倍的染色体数量变异导致的无性繁殖等。
二、结构的变异：1.描述：部分或整个染色体的结构发生改变。
2.染色体的片段缺失：染色体上部分区域的片段丢失。
3.染色体的片段重复：染色体上部分区域的片段加倍。
4.两个染色体间的互换：染色体间的部分片段互换位置。
5.染色体的染色介质改变：染色体上的DNA序列发生改变。
6.常见情况：染色体倒位、片段缺失、片段重复、环状染色体等。
三、排列方式的变异：1.描述：染色体在细胞分裂过程中的排列方式发生改变。
2.染色体非整倍体：染色体在其中一细胞分裂过程中未得到整除，导致一些细胞拥有不同数量的染色体。
3.染色体非正常分离：染色体在减数分裂过程中没有正确地分离，导致一些细胞拥有缺失或多余的染色体。
4.常见情况：非整倍体情况（如2n+1）、染色体非正常分离导致的标准型和非标准型细胞的存在等。
四、染色体变异的影响：1.影响个体健康：染色体变异可导致个体的生理和形态发育异常，甚至引起染色体病。
2.影响物种进化：染色体变异是种群遗传变异的基础，通过变异和选择，有助于物种的进化。
总结：高中生物染色体变异的知识点包括数量的变异（染色体数量增加或减少）、结构的变异（染色体片段缺失、片段重复、染色介质改变等）、排列方式的变异（染色体非整倍体、染色体非正常分离等）。
染色体变异既影响个体健康，也对物种进化和种群遗传多样性产生重要影响。
第31讲 染色体变异-2023年高考生物一轮复习(新教材新高考)
21 21
21 21
21 21 21 21
一.知识梳理 必备知识 正常精子形成过成
21 21
21 21
减Ⅰ后正常，减Ⅱ异常 。
21 21
21 21 21 21
21 21
一.知识梳理 必备知识 正常卵细胞形成过成
21 21
21 21
减Ⅰ后异常，减Ⅱ正常 。
21 21 21
21
21 21
21
21
一.知识梳理 必备知识 正常卵细胞形成过成
类型 染色体结构的变异
一.知识梳理 必备知识 1.染色体数目变异的类型
细胞内个别染色体的增加或减少
类型
正常
增多
减少
细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加
或成套地减少（以染色体组形式成倍增加或减少）
以染色体组的形式成倍增多或减少
一.知识梳理 必备知识 1.染色体数目变异的类型
（1）细胞内的个别染色体数目的改变
高考一轮复习
核心知识全面复习
——必修二《遗传与进化》——
第31讲 染色体变异
复习目标要求
❖1.简述染色体结构变异和数目变异。 ❖2.活动：低温诱导植物细胞染色体数目的变化。
主要考点 必备知识
考点一 染色体数目的变异 考点二 染色体结构变异
考点一
染色体数目的变异
一.知识梳理 必备知识
体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化，称为染色体变异。 染色体数目的变异
14
21
6
56
8
1
二倍体
六倍体
4
一.知识梳理 必备知识
4.实验
（1） 学习低温诱导植物染色体数目变化的方法。 （2）理解低温诱导植物细胞染色体数目变化的作用机制。 材料用具： 洋葱或大葱、蒜（均为二倍体，体细胞中的染色体数为16）， 培养皿，滤纸，纱布，烧杯，镊子，剪刀，显微镜，载玻片，盖 玻片，冰箱，卡诺氏液，改良苯酚品红染液，质量分数为15%的盐 酸溶液，体积分数为95%的酒精溶液。
生物必修二染色体变异知识点
生物必修二染色体变异知识点
1. 染色体变异是指在染色体结构或数量上发生的突变。
常见的染色体变异包括：染色
体缺失、染色体重组、染色体倒位、染色体异位、染色体数字变异等。
2. 染色体缺失指染色体上的一部分丢失或缺失。
这可能导致基因丧失或不完整，进而
影响个体的正常发育和功能。
3. 染色体重组是指染色体上的两个或多个区域发生交换或重组。
这一过程可能导致新
的基因组合，从而产生新的性状或特征。
4. 染色体倒位是指染色体的一个区域发生颠倒，使得基因的排列顺序发生改变。
染色
体倒位通常不影响基因数目，但可能影响基因的表达和功能。
5. 染色体异位是指染色体的一个区域移位到另一个染色体上。
染色体异位可能导致染
色体上的基因错配或重复，从而影响个体的正常发育和功能。
6. 染色体数字变异是指染色体数量的变化。
常见的染色体数字变异包括染色体多或少。
例如，先天性染色体异常症候群中的唐氏综合征就是染色体21三体的一种。
7. 染色体变异可以通过几种方式进行检测和诊断，如核型分析、FISH（荧光原位杂交）等。
这些技术能够帮助确定个体是否存在染色体变异，并帮助医生进行诊断和治疗。
总之，染色体变异是生物体遗传变异的一种形式，对个体的发育和功能有重要影响。
了解染色体变异的知识点可以帮助我们更好地理解生物的遗传机制和进化过程。
高考生物知识点梳理：第八讲 变异、育种与进化
1.基因突变、基因重组、染色体变异的比较项目基因突变基因重组染色体变异变异的本质基因的分子结构发生改变原有基因的重新组合染色体结构或数目发生改变变异的单位以碱基对为单位以基因为单位以“染色体片段”、“染色体条数”或“染色体组”为单位发生时间主要在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期减数第一次分裂前期和后期有丝分裂、无丝分裂和减数分裂过程中适用范围所有生物(是病毒和原核生物的唯一变异方式)真核生物、有性生殖、核基因遗传真核生物(细胞增殖过程)产生结果产生新的基因产生新基因型，没产生新基因未产生新基因，基因数目或顺序发生变化鉴定方法光镜下均无法检出，可根据是否有新性状或新性状组合确定光镜下可检出基因“质”与“量”的变化改变基因的质(基因结构改变，成为新基因)，不改变基因的量不改变基因的质，也不改变基因的量，但改变基因间组合搭配方式，即改变基因型(注：转基因技术可改变基因的量)不改变基因的质，但会改变基因的量或改变基因的排列顺序独特之处产生新基因产生新的基因型能够在显微镜下看到（1）基因突变≠DNA中碱基对的增添、缺失和替换有些病毒的遗传物质是RNA，RNA中碱基的增添、缺失和替换引起病毒性状变异，广义上也称为基因突变。
（2）将基因突变的结果“产生新基因”与“产生等位基因”混淆病毒和原核细胞的基因一般是单个存在的，不存在等位基因。
因此，真核生物基因突变可产生它的等位基因，而原核生物和病毒基因突变产生的是一个新基因。
重组类型非同源染色体上非等位基因间的重组同源染色体上非等位基因间的重组人工基因重组(DNA重组) 发生时间减Ⅰ后期减Ⅰ四分体时期目的基因导入细胞后图像示意项目易位交叉互换图解发生范围发生在非同源染色体之间发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间变异类型染色体结构变异基因重组发生时间有丝分裂和减数分裂减Ⅰ四分体时期1.现代生物进化理论中的“三、两、两、两”2.现代生物进化理论的6个易混点(1)生物进化≠物种的形成①生物进化的实质是种群基因频率的改变，物种形成的标志是生殖隔离。
高考生物知识点：生物染色体变异
高考生物知识点：生物染色体变异1500字生物染色体变异是指生物个体或种群的染色体数量、结构或序列发生了变化的现象。
这种变异可能是自然发生的，也可能是由外界环境或基因突变引起的。
生物染色体变异是生物进化的重要驱动力之一，对生物体的遗传性状和适应性具有重要影响。
下面是对生物染色体变异的相关知识点的详细介绍。
1. 染色体数量变异：染色体数量的变异是指某个个体或种群的染色体数量大于或小于正常情况下的染色体数目。
例如，在人类染色体异常中最常见的是唐氏综合征，患者通常有三个21号染色体。
染色体数量变异通常由染色体非整倍数的分离、重组或染色体融合等事件引起。
2. 染色体结构变异：染色体结构变异是指某个个体或种群的染色体的一部分或全部发生了断裂、倒位、重复、转座等结构异常。
例如，爱德华兹综合征是一种由三体综合征引起的染色体结构变异疾病，患者通常有三个21号染色体，其中两个21号染色体是发生倒位的。
3. 染色体序列变异：染色体序列变异是指染色体上的基因序列发生了插入、缺失、替代、复制等改变。
这些变异可能由基因突变、染色体非整倍数重组或突变等引起。
例如，人类的基因突变可能导致一部分基因序列在染色体上发生插入或缺失，从而引起染色体序列变异。
4. 染色体变异的影响：染色体变异对生物个体或种群的遗传性状和适应性具有重要影响。
染色体数量变异可能导致生殖能力和种群繁殖率的降低，例如不育症等疾病。
染色体结构变异和序列变异可能导致基因功能的改变，进而影响生物个体的性状、代谢能力、免疫系统等。
染色体变异还可以提供突变的遗传物质，进而为自然选择提供变异和适应的基础。
总之，生物染色体变异是一种普遍存在于自然界的现象，它对生物个体和种群的遗传性状和适应性具有重要影响。
通过研究染色体变异，可以更好地理解生物进化和遗传机制，对人类疾病的诊断和治疗也具有重要意义。
高中生物第二册 5 2 染色体变异 课件-遗传与进化(共26张)
由两个以上不同物种的染色体组组成。 如 AABB （异源三倍体）， AABBCC （异源六倍体）。
单倍体：染色体数目与本物种配子染 色体数目相同的个体叫做单倍体。
思考：单倍体中一定含有一个染色体组吗？
蜜蜂的蜂王与工蜂体细胞染 色体数目为32条，蜜蜂的雄 蜂体细胞染色体只有16条。 所以雄蜂是单倍体生物。
人教2019版必修2
5.2 染色体变异
染色体变异
1.染色体数目变异 2.染色体结构变异
人类染色体图
个别染色体的增减
2n+1 三体 2n-1 单体 2n-2 缺体
唐氏综合征即21-三体综合征 (trisomy 21 syndrome)又称先天愚 型或Down综合征，是最早被确定 的染色体病，60%患儿在胎内早
思考：每个染色体组
内的染色体形态大小
都相同吗？是否存在
同源染色体？
数一数，下图有几个染色体组。
3
4
1
2
4
二倍体：由受精卵发育而成，体 细胞中含有两个染色体组，这 样的个体叫做二倍体。
多倍体：由受精卵发育而成，体 细胞中含有三个或三个以上染 色体组的个体叫做多倍体。
多倍体的特点： 茎秆粗壮、叶育等。
由未受精的配子 发育来的个体。
单倍体
正常精卵结合，由受精卵发育来的个体该怎 么称呼呢？
单倍体育种：通过花药离体培养得到单倍体植株，再经 过人工诱导多倍体获得纯合个体可以缩短育种年限。
染色体结构变异
（一）、种类: 缺失
缺失 重复 倒位 易位
a bc
D 4．单倍体生物的体细胞内（ ） A．只有一个染色体
B．只有一个染色体组
C．染色体组数目成单
D．与本物种配子的染色体数同
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
变异与进化 知识梳理
第一节 基因突变和基因重组
可遗传变异的三个来源：基因突变，基因重组，染色体变异。
都会引起遗传物质的改变，但不一定都能传给后代。
一、基因突变的实例 1、镰刀型细胞贫血症 ⑴症状
⑵病因 基因中的碱基替换
直接原因：血红蛋白分子结构的改变
根本原因：控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变 2、基因突变
概念：DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，而基因数目未变。
基因突变，性状不一定改变（一种氨基酸可能由几种密码子决定，突变的隐性基因在杂合子中不表现）；基因突变不一定遗传给后代（如皮肤细胞），发生在有丝分裂过程中遗传给后代的概率较低，而发生在减数分裂过程中，通过配子传给后代的概率较高。
二、基因突变的原因和特点
1、基因突变的原因 有内因和外因
物理因素：如紫外线、X 射线
⑴诱发突变（外因） 化学因素：如亚硝酸、碱基类似物
生物因素：如某些病毒
⑵自然突变（内因） 2、基因突变的特点
⑴普遍性 ⑵随机性 ⑶不定向性 ⑷低频性 ⑸多害少利性 3、基因突变的时间
有丝分裂或减数第一次分裂间期
4.基因突变的意义：是新基因产生的途径；生物变异的根本来源；是进化的原始材料 三、基因重组
1、基因重组的概念
自由组合（减数第一次分裂后期） 2、基因重组的类型
交叉互换（四分体时期）
3. 时间：减数第一次分裂过程中（减数第一次分裂后期和四分体时期） ４．基因重组的意义
第二节 染色体变异
一、染色体结构的变异（猫叫综合征） 概念 缺失 2、变异类型 重复 倒位 易位
注：易位是非同源染色体之间的交换，所以属于染色体变异。
而四分体时期同源染色体之间的交换为基因重组。
二、染色体数目的变异 1.染色体组的概念及特点
2.常见的一些关于单倍体与多倍体的问题
变异与育种的联系单倍体、一倍体、二倍体、多倍体
（1）单倍体：由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。
单倍体体细胞中所含有的染色体数目是本物种体细胞的一半。
（2）一倍体则指体细胞中含有一个染色体组的个体，一定是单倍体。
植株弱小，高度不育。
少见。
（3）二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有两个染色体组的个体。
较为常见。
（4）多倍体：体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。
茎杆粗壮，果实、种子较大，糖类和蛋白质等含量高。
植物中很常见，如马铃薯是四倍体、香蕉是三倍体。
（5）它们之间的联系
雌性配子 二倍体 单倍体 合子 生物体
雄性配子 多倍体 特别提醒：
⑴一倍体一定是单倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？ （一倍体一定是单倍体；单倍体不一定是一倍体。
）
⑵二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含有一个染色体组，这种说法对吗？为什么？
（答：对，因为在体细胞进行减数分裂形成配子时，同源染色体分开， 导致染色体数目减半。
） ⑶如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体，这种说法对吗？
（答：不对，尽管其体细胞中含有两个或三个染色体组，但因为是正常的体细胞的配子所形成的物种，因此，只能称为单倍体。
）
（4）单倍体中可以只有一个染色体组，但也可以有多个染色体组，对吗？
（答：对，如果本物种是二倍体，则其配子所形成的单倍体中含有一个染色体组；如果本物种是四倍体，则其配子所形成的单倍体含有两个或两个以上的染色体组。
） 3.染色体组数目的判断
（1）细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组 。
问：图中细胞含有几个染色体组？
（2） 根据基因型判断细胞中的染色体数目，根 据细胞的基本型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数。
问：图中细胞含有几个染色体组？
（3）根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目。
染色体组数=
细胞内染色体数目/染色体形态数
果蝇的体细胞中含有8条染色体，4对同源染色体，即染色体形态数为4（X 、Y 视为同种形态染色体），染色体组数目为2。
人类体细胞中含有46条染色体，共23对同源染色体，即染色体形态数是23，细胞内含有2个染色体组。
4.三倍体无子西瓜的培育过程：
注：亲本中要用四倍体植株作为母本，二倍体作为父本，两次使用二倍体花粉的作用是不同的。
单倍体一般都是高度不育（孕）的，减数分裂无法联会或联会紊乱造成的。
四、基因突变、基因重组、染色体变异比较
基因突变 基因重组 染色体变异
适用范围 任何生物均可发生 真核、有性生殖、核遗传 真核生物、细胞核遗传
本质
基因结构改变，光镜下看不到，产生新基因，出现新性状 基因重新组合，产生新基
因型，使性状重新组合
染色体内部结构改变或个
别染色体增减或染色体组
成倍增减，光镜下能看到
发生时期及原因 间期，碱基互补配对出现差错 减Ⅰ四分体时期非姐妹染
色单体交叉互换和减Ⅰ后期非同源染色体自由组合 细胞分裂时染色体不分离
发生可能 可能性很小 非常普遍
可能性较小
发生条件 外界条件剧变和内部因素的相互作用
不同个体间的杂交，有性生殖过程中减数分裂和受精作用
外界条件剧变和内部因素
的相互作用 后代变异类型出现频率 类型少，出现频率少，
后代只个别性状发生变异 类型多，且出现频率大 类型少，出现频率少
种类 自然突变；人工诱变 基因自由组合；基因交换 染色体数目、结构变异 意义
变异的根本来源，是生物进化的原始材料 是生物变异的来源之一，对进化有重要意义 对生物进化有一定意义，
单倍体或多倍体育种
第三节 人类遗传病
1．遗传病产生原因：遗传物质发生改变。
先天性疾病并不一定都是遗传病。
2．特点：单基因遗传病的特点：在同胞中发病率较高，在群体中发病率较低 多基因遗传病的特点：在群体中发病率较高 3．人类遗传病的检测与预防
（1）遗传病的产前诊断与优生的关系
产前诊断：羊水检查、B 超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断
遗传咨询与优生的关系：医生对咨询对象进行身体检查，了解家庭病史，对是否患有某种疾病作出诊断，进过分析遗传病的遗传方式推算出后代的再发风险率，并且提出防治政策和建议。
禁止近亲结婚：三代以及三代以内的直系和旁系血亲原因：近亲之间携带相同隐性致病基因的概率较大。
适龄生育：年龄过大，患病概率升高，如21三体综合症。
第七章 生物进化
一、达尔文自然选择学说 其相互关系如下
基本观点是⒈遗传和变异是自然选择的内因；⒉过度繁殖不仅提供了更多变异，而且还加
剧了生存斗争；⒊变异一般是不定向的，定向的自然选择决定了生物进化的方向；⒋生存斗争是自然选择的过程，是进化的动力；⒌适应是自然选择的结果；⒍自然选择是一个长期、缓慢、连续的过程。
（二）、达尔文的自然选择学说的历史局限性、意义和发展 （三）现代生物进化理论和达尔文进化论比较
共同点：能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性。
不同点：①达尔文的进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的机理，而现代生物进化论克服了这一缺点。
②达尔文的进化论着重研究生物个体的进化。
而现代生物进化论强调群体的进化，认为种群是生物进化的基本单位。
三、种群基因频率的改变与生物进化 （一）种群是生物进化的基本单位
3、基因频率、基因型频率及其相关计算
基因频率=基因型频率=
两者联系： （1）种群众一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1。
进化 自然选择 环境变迁
An
......A3A2A1A1
+++该种群个体总数
该基因型的个体数目
（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+杂合子的频率。
特别提醒：基因频率的计算
①基因频率＝某基因数/该基因全部等位基因数，基因型频率＝特定基因型个体数／总个体数。
②种群中一对等位基因的频率之和等于1，种群中基因型频率之和等于1。
③计算方法示例：从某种种群中随机抽出100个个体测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别为30、60和10。
A基因频率＝（2×30+60）÷（2×100）=60%；a基因频率＝40%。
④如果群体不变，自交和自由交配后基因频率都不发生改变，自由交配的基因型频率也不变，自交的基因型频率则发生变化。
⑤影响基因频率的因素：自然选择、突变和基因重组、迁移、遗传漂变（小群体中较明显）等。
⑥“哈迪-温伯格定律”适用的条件是“一自”(自由交配)，“一大”（群体足够大），“三无”（无突变，无自然选择，无迁入和迁出）。
（四）生物进化与多样性的形成
①生物进化其实就是种群基因频率改变的过程。
突变和基因重组使生物个体间出现可遗传的差异。
种群产生的变异是不定向的，经过长期的自然选择和种群的繁殖使有利变异基因不断积累，不利变异基因逐代淘汰，使种群的基因频率发生了定向改变，导致生物朝一定方向缓慢进化。
因此，定向的自然选择决定了生物进化的方向。
②生物多样性的形成：是长期自然选择的结果，包括基因的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性。
地球上生物的生存环境是多样的，在不同的环境中自然选择的方向是不同的，不同的选择的方向形成不同的生物类型，最后形成不同的物种。
不同的物种，其基因库中的基因也是不同的，就形成了基因的多样性。
2 1。