第五章 中国的地理差异导学案

课题：第五章中国的地理差异

学习目标：

1、通过图文资料，结合生活经验感知中国地理的差异；

2、运用地图集相关信息，了解秦岭--淮河一线的地理意义，分析南北差异；

3、知道我国四大地理区域的位置、范围，明确界限划分的主导因素，初步了解中国区域。

一、创设情境、导入新课

我国地域辽阔，自然环境复杂多样，人文现象千姿百态。如果做一次穿越我国之旅，无论选择哪个方向，不仅能欣赏丰富多彩的地理景观，而且能感受我国的地理差异。

二、自主学习、合作探究

（1）地理差异显著

1、气温：自南向北，气温逐渐，南部长夏无冬，北部。

2、降水：自东南沿海向，降水越来越。

3、地势：，呈阶梯状分布。

二、秦岭-淮河一线的重要意义

1、秦岭-淮河的重要意义

①它是我国南方地区和的分界线；②大致相当于我国冬季等温线；③是我国年降水量毫米等降水量线大致通过的地主；④是我国半湿润地区和的分界线；

⑤是我国和亚热带的分界线。

3、分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区自然差异的主导因素。

探究：人类活动深受自然环境的影响，请举一例说明“一方水土养育一方人”。可以从生

产方式、生活方式、文化风俗等方面与自然环境的关系展开描述。

（2）四大地理区域的划分

活动：结合课本P6的活动题，完成下列内容