大班折纸活动 帆船

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大班折纸帆船教案

大班折纸帆船教案

大班折纸帆船教案教学目标:1.培养学生的动手能力和创造力。

2.激发学生对折纸的兴趣,并提升学生的空间想象力。

3.了解折纸的基本原理和步骤。

教学重难点:1.折纸帆船的制作步骤和技巧。

2.引导学生自主思考,培养创造力。

教学准备:1.折纸纸张(建议使用正方形的彩色卡纸)。

2.足够数量的剪刀、胶水和笔。

教学过程:引入:(5分钟)1.根据大班学生的认知水平和兴趣点,可以通过展示一些精美的折纸作品来吸引学生的注意力,并发表自己的欣赏之情。

2.介绍今天的主题:“制作折纸帆船”。

提问学生:“你们见过帆船吗?它通常有哪些特征?”步骤一:讲解基本原理和步骤。

(10分钟)1.向学生展示一张正方形的纸,并解释折纸的基本原理:折纸是将一张平面的纸经过折叠、剪裁和粘贴等过程,变成三维的立体造型。

2.详细讲解制作折纸帆船的步骤:(1)将正方形的纸对折成两个三角形。

(2)将其中一个三角形仍然对折,形成一个更小的三角形。

(3)将小三角形向上折叠,再反向向下折叠,形成帆船的“帆”。

(4)将另一个三角形沿中间折线向上折叠。

(5)将左右两侧的角向中间折叠,形成船的形状。

(6)将船的两个侧边向内翻折,形成船的底部。

步骤二:示范制作折纸帆船。

(15分钟)1.在黑板上画出每一步的示意图,以便学生更好地理解每个步骤。

2.在整个示范过程中,慢慢解释每个步骤的要领,特别是一些技巧性的步骤。

3.鼓励学生跟随示范一起动手制作。

步骤三:学生动手制作折纸帆船。

(25分钟)1.让学生按照示范的步骤进行制作,同时进行辅助指导和帮助。

2.鼓励学生在每一个步骤后进行互相交流和分享,让学生相互学习和帮助。

总结:(5分钟)1.收集学生制作的折纸帆船,让学生展示自己的作品,并互相欣赏和点评。

2.总结折纸帆船的制作要点和技巧,并鼓励学生继续探索和发挥自己的创造力。

拓展延伸:1.如果学生对制作折纸帆船已经非常熟练,可以尝试让他们根据自己的想象进行改良和创新,制作出更多不同形状和样式的折纸帆船。

大班纸工帆船教案

大班纸工帆船教案

大班纸工帆船教案教案标题:大班纸工帆船教案教案目标:1. 帮助学生了解纸工帆船的基本构造和原理。

2. 培养学生动手能力和创造力。

3. 促进学生合作与团队精神。

教学内容:1. 纸工帆船的构造和原理。

2. 制作纸工帆船的步骤和技巧。

3. 纸工帆船比赛。

教学准备:1. 纸张、剪刀、胶水、彩色笔等制作纸工帆船所需材料。

2. 大班教室或室外活动场地。

教学步骤:引入活动:1. 引导学生回顾他们之前学过的关于船只的知识,例如船的种类、用途等。

2. 引入纸工帆船的主题,激发学生的兴趣和好奇心。

教学主体:1. 介绍纸工帆船的构造和原理,包括船体、舵、帆等部分的功能和作用。

2. 指导学生使用纸张和剪刀制作纸工帆船的基本形状。

3. 引导学生使用彩色笔为纸工帆船进行装饰,可以涂上自己喜欢的颜色和图案。

4. 指导学生制作帆,并将其固定在纸工帆船上。

5. 鼓励学生互相交流和分享制作纸工帆船的经验和想法。

纸工帆船比赛:1. 将学生分成小组,每个小组都有一艘纸工帆船。

2. 在室内或室外设置一个水池或水槽,让学生将纸工帆船放入水中进行比赛。

3. 观察并记录哪个纸工帆船在水中运行得最远或最快。

4. 鼓励学生团队合作,共同改进纸工帆船的设计和制作。

总结:1. 回顾学生制作纸工帆船的过程和经验。

2. 引导学生思考纸工帆船比赛中的成功因素和改进的可能性。

3. 鼓励学生分享他们的收获和感受。

教学延伸:1. 鼓励学生用不同材料和方法制作纸工帆船,比较它们的性能和效果。

2. 将纸工帆船与其他船只进行比较,了解不同船只的特点和用途。

评估方式:1. 观察学生在制作纸工帆船过程中的参与程度和动手能力。

2. 观察学生在纸工帆船比赛中的团队合作和创造力。

3. 学生的自我评价和互评。

师生互动:1. 鼓励学生提问和分享自己的想法。

2. 指导学生进行小组讨论和合作。

注意事项:1. 确保学生在制作纸工帆船和比赛时的安全。

2. 鼓励学生尝试和探索,不要限制他们的创造力和想象力。

2024年幼儿园大班《折纸船》教案

2024年幼儿园大班《折纸船》教案

2024年幼儿园大班《折纸船》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《美术手工》第三章《折纸艺术》,具体内容为第2节《折纸船》。

通过本节课的学习,幼儿将掌握折纸船的基本步骤,培养动手操作能力,提高空间想象力。

二、教学目标1. 知识与技能:让幼儿掌握折纸船的基本技巧,能够独立完成折纸船的制作。

2. 过程与方法:培养幼儿的观察力、动手操作能力和空间想象力。

3. 情感态度与价值观:激发幼儿对折纸艺术的兴趣,培养耐心、细心的品质。

三、教学难点与重点重点:折纸船的基本步骤和技巧。

难点:折痕的整齐和对称,以及折纸船的稳定性。

四、教具与学具准备教具:折纸船范例、剪刀、胶水、彩笔。

学具:正方形折纸纸若干。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用故事《小熊乘船去冒险》引起幼儿兴趣,引导幼儿关注折纸船。

2. 折纸船基本步骤讲解(10分钟)a. 展示折纸船范例,引导幼儿观察。

b. 分步骤讲解折纸船的制作方法。

c. 演示折纸船的制作过程。

3. 幼儿动手操作(10分钟)a. 幼儿跟随教师步骤,尝试独立完成折纸船的制作。

b. 教师巡回指导,帮助幼儿解决操作中的问题。

4. 随堂练习(5分钟)a. 让幼儿互相展示自己的折纸船,分享制作过程中的心得。

b. 教师点评,给予鼓励和指导。

5. 创意延伸(5分钟)a. 鼓励幼儿为自己的折纸船添加色彩,进行装饰。

b. 引导幼儿展开想象,为折纸船编一个故事。

六、板书设计1. 《折纸船》2. 内容:a. 折纸船的基本步骤b. 折纸船的装饰方法七、作业设计1. 作业题目:制作一个属于自己的折纸船,并为它编一个故事。

2. 答案:根据幼儿的创意进行编写。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注幼儿在折纸船制作过程中的动手能力,以及空间想象力的发展。

2. 拓展延伸:开展家庭作业,让幼儿与家长共同完成折纸船的制作,增进亲子关系。

同时,鼓励幼儿将折纸船带到户外,观察它在水中的漂浮情况,培养科学探索精神。

幼儿园折纸《折纸船》教案模板(通用5篇)

幼儿园折纸《折纸船》教案模板(通用5篇)

幼儿园折纸《折纸船》教案模板(通用5篇)幼儿园折纸《折纸船》教案模板(通用5篇)作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。

优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的幼儿园折纸《折纸船》教案模板(通用5篇),欢迎大家分享。

幼儿园折纸《折纸船》教案1一、项目名称如何折纸船二、知识与能力目标1、学生认识折纸时几种线的意思,了解谷折,山折的方法。

2、学生学会折纸船。

3、学生的想象和表达能力。

三、项目学习中的难点分析难点一:通过欣赏音乐,学生进入情境,激起折纸的兴趣。

难点二:学生通过观察,尝试学习每一步的折法。

难点三:学生通过观察同学的操作和视频,学习折纸的方法。

难点四:学生通过小组合作,解决遇到的问题。

难点五:学生认识折纸时几种线的意思,了解谷折,山折的方法。

四、主要教学活动(教学过程)导学过程:(一)预习尝试1、观看动画片《小纸船》2、巡视学生课堂常规。

3、讲评:表扬遵守课堂常规的学生。

(二)兴趣需求教师提问:1、看了这个动画片,你想到了什么?2、你想不想亲手折一只小纸船?学生回答问题。

1、讲评:表扬遵守课堂常规的学生。

(三)学习探究1、出示折纸图示教师讲解:这些线经常出现在折纸图解上,现在我们就一起来认识一下它们。

教师讲解。

2、出示图片教师:谁知道这个符号在折纸里表示什么呢?小组讨论。

学生小组讨论,汇报讨论结果。

教师:这个符号的意思是翻转,让另一面朝上。

(四)合作分享1、出示纸船图解:教师:这只小船折法一共分12步,请你们参照老师发给你们的图,用绿色的纸试折一下,只可以在小组内讨论,不能离开座位。

时间是8分钟。

开始。

小组试折、讨论。

小组汇报:第1、2步哪位同学来演示一下?教师讲解。

第3、4步哪位同学来演示一下?教师讲解。

第5、6、7步哪位同学来演示一下?教师讲解。

…………第10、11步哪位同学来演示一下?教师讲解,在我们共同的探索下,我们终于折出了这只小纸船。

大班手工活动《折纸帆船》教案

大班手工活动《折纸帆船》教案

大班手工活动《折纸帆船》教案教学目标本次手工活动教学的目标是培养幼儿的手动能力、动手能力和创造力。

通过制作折纸帆船,引导幼儿锻炼手指灵活性和手眼协调能力,激发幼儿的想象力和创造力,以及培养团队精神和合作意识。

教学步骤步骤一:准备活动材料准备好所需要的活动材料,包括:彩色手纸、剪刀、胶水、细麻绳、铁印章等。

同时给幼儿讲述制作折纸帆船的方法,并展示制作过程中所需用到的材料。

步骤二:选择合适的手纸在所准备的手纸中,选择合适的纸张制作折纸帆船。

可让幼儿根据自己的兴趣和喜好,选择喜欢的手纸颜色,也可提供多种颜色的手纸,让幼儿多样选择。

步骤三:折纸1.将手纸对折,边缘对齐,并用手指将折痕压平。

2.将下方的角折向折痕处,形成一个三角形。

3.将左右两边的角向上翻折,对角线对齐并向中间靠拢,使得两边长度大致一致。

4.将折好的三角形稍稍展开,将底部两角往中心方向收拢,使其形成一个小风帆。

步骤四:粘贴风帆将底部刚刚收拢过的风帆,涂上适量的胶水,并将其粘贴在彩色手纸的上方,固定好风帆的位置,并让其稍稍向前弯起,使整艘船显得又势头。

步骤五:装配帆船1.首先将折好的纸船打开,包括上方的“桅杆”和下方的“舵”在内。

2.将粘好的风帆,沿着水平方向稍稍弯起,固定在纸船上方的“桅杆”上。

在粘贴的同时,提醒幼儿要保证风帆正面朝前,使其在航行时能走得畅通无阻。

3.在纸船的底部,用剪刀将一个小口子,把细麻绳穿过去,绑好打结,使得细麻绳可轻松地抽拉船行近–远,或调整船笛的位置,还能控制其船速。

这个小口子,可以装饰成小舷窗口也能保存的一个巧妙的方法。

步骤六:用铁印章做装饰利用铁印章,给折纸帆船进行装饰,可用铁印章印上适当的花、草、虫、鸟等,为折纸帆船增添趣味性。

教育启发1.通过手工活动,让幼儿了解折纸的方法和技巧,培养幼儿的手动能力和动手能力。

2.通过折纸帆船的制作过程,激发幼儿的学习兴趣和创造力,培养幼儿的思维能力、空间想象力和表达能力。

大班美术教案:帆船折纸(精选7篇)

大班美术教案:帆船折纸(精选7篇)

大班美术教案:帆船折纸大班美术教案:帆船折纸(精选7篇)作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的大班美术教案:帆船折纸,欢迎大家分享。

大班美术教案:帆船折纸篇1活动目标:1、认识步骤图上的折纸符号,初步学习看图使用正方形之折纸船。

2、通过教师的示范,讲解及个别帮助,掌握打开角的技能。

3、仔细、耐心的完成操作,注意将边与对齐。

活动准备:1、折好的纸船一个。

2、幼儿用书人手一册,正方形纸人手两张。

3、音乐磁带《小帆船》活动过程:一、欣赏音乐《小帆船》并表演,引出主题。

师带领幼儿随着音乐做划船的动作,感知划船的快乐。

二、出示折好的纸船范例,引导幼儿折纸的兴趣。

1、教师:这是什么?船上有什么?所以,我们叫它――2、你想不想也来折一只帆船呢?三、阅读折纸示意图,探索折纸帆船的步骤和方法。

1、师:这些图是教小朋友一步一步学会折纸船的,看看图上由哪两种线?除了实线还有什么?2、虚线、实线、箭头有什么用?四、幼儿自主的学习看图示者纸船。

1、指导幼儿先折出船身、再折出船帆。

2、重点指导学习打开角的技能3、幼儿操作,教师帮助个别幼儿。

五、播放音乐《小白船》,幼儿手拿着纸船表演飘荡的感觉。

师:现在我们驾驶着小船一块出去玩开小船游戏吧!大班美术教案:帆船折纸篇2活动目标1、感受帆船运动员的勇敢,激发对帆船运动的兴趣。

2、了解帆船的外形特征,尝试用线描表现运动的帆船。

3、能选择自己喜欢的色彩装饰帆船。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

活动准备1、经验准备了解有关帆船比赛的知识。

2、材料准备①教师用材料:挂图"帆船运动";帆船运动的视频片段、示范画纸1张、欢快的背景音乐。

②幼儿用材料:《情景创意美术、绘画篇》第7~8页;记号笔、油画棒、水彩笔。

活动过程一、情境导入观察帆船比赛的视频,引导幼儿回忆有关帆船比赛的已有经验,激发活动兴趣。

大班美术教案:帆船(折纸)

大班美术教案:帆船(折纸)

大班美术教案:帆船(折纸)一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解帆船的基本结构,学会折纸帆船的方法。

2. 技能目标:培养幼儿的动手能力,提高他们的折纸技巧。

3. 情感目标:培养幼儿对美术活动的兴趣,激发他们的创造力和想象力。

二、教学重点与难点:重点:学会折纸帆船的方法,制作出漂亮的帆船作品。

难点:掌握帆船的折纸技巧,使帆船作品整齐美观。

三、教学准备:1. 教具:折纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2. 材料:废旧报纸、彩纸等。

3. 环境:安静、舒适、光线充足的教学环境。

四、教学过程:1. 导入:教师向幼儿展示一幅美丽的帆船画,引导幼儿观察帆船的特点,激发幼儿的兴趣。

2. 讲解:教师讲解帆船的结构,示范折纸帆船的方法,步骤如下:a. 折纸船的底部,形成一个三角形。

b. 折纸船的侧面,将三角形两边分别折向中间,形成一个长方形。

c. 折纸船的顶部,将长方形顶部折向中间,形成一个三角形。

d. 折纸船的帆,剪出一个三角形,贴在船顶部。

e. 装饰帆船,可用彩笔、剪刀、胶水等工具。

3. 操作:幼儿按照教师示范的方法,自己动手制作帆船。

4. 展示:幼儿将自己的作品展示给大家,分享制作过程中的喜悦。

5. 评价:教师对幼儿的作品进行评价,鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

五、教学延伸:1. 家园共育:教师鼓励幼儿将作品带回家,与家长分享学习成果,让家长了解幼儿在园的学习情况。

2. 环境布置:将幼儿的作品布置在教室墙面,形成一道美丽的风景线。

3. 主题活动:组织幼儿进行“帆船之旅”主题活动,让幼儿了解帆船的起源、发展及作用。

六、教学注意事项:1. 确保幼儿在操作过程中安全使用剪刀和胶水。

2. 关注幼儿的制作进度,适时给予个别辅导。

3. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力,制作出独特的帆船作品。

七、教学反思:1. 回顾教学过程,总结教学经验,提高教学质量。

2. 关注幼儿在教学活动中的表现,了解他们的学习需求,调整教学方法。

3. 积极与家长沟通,了解幼儿在家庭环境中的表现,更好地促进幼儿的成长。

大班折纸帆船的教案及反思

大班折纸帆船的教案及反思

大班折纸帆船的教案及反思教案标题:大班折纸帆船的教案及反思教学目标:1. 学生能够理解和按照指示正确地折纸帆船。

2. 学生能够通过合作和沟通与他人一起完成折纸帆船的制作。

3. 学生能够欣赏自己的成果,并能够分享和展示自己的作品。

教学准备:1. 折纸帆船的材料:彩纸、剪刀、胶水。

2. 教师准备好展示用的折纸帆船样本。

3. 教师准备好展示用的图片或视频素材,以便向学生展示折纸帆船的制作过程和成品。

教学步骤:引入活动:1. 教师向学生展示折纸帆船的样本,并引导学生观察并描述帆船的特点和形状。

2. 教师与学生讨论折纸帆船的用途和在现实生活中的应用。

主体活动:3. 教师向学生展示折纸帆船的制作过程,通过图片或视频素材进行演示。

4. 教师逐步指导学生进行折纸帆船的制作,确保学生理解每个步骤并按照指示操作。

5. 学生在教师的指导下,利用彩纸、剪刀和胶水完成折纸帆船的制作。

6. 学生可以在小组内互相合作,共同制作折纸帆船,鼓励他们通过合作和沟通解决问题。

7. 学生完成折纸帆船后,他们可以用彩笔或装饰纸为帆船增添颜色和细节。

总结活动:8. 学生展示和分享自己制作的折纸帆船,可以通过口头描述或展示给其他同学观看。

9. 教师引导学生回顾整个制作过程,让学生自我评价自己的成果,并鼓励他们分享自己的感受和体验。

10. 教师总结折纸帆船制作的重要步骤和技巧,并鼓励学生继续发挥创造力,探索更多的折纸艺术。

教学反思:本节课的教学目标是让学生学会折纸帆船,并能够通过合作和沟通与他人一起完成制作。

整个教学过程中,学生表现出浓厚的兴趣和积极的参与度。

他们在教师的指导下,能够按照步骤完成折纸帆船的制作,并在小组内相互帮助和合作。

学生展示和分享自己的作品时,他们表现出骄傲和自信,这也增强了他们的自尊心和表达能力。

然而,在教学过程中,我发现有些学生在折纸过程中遇到了困难,他们需要更多的个别指导和帮助。

因此,在今后的教学中,我会更加关注学生的个别差异,提供更多的支持和指导,确保每个学生都能够顺利完成任务。

大班美术教案:帆船(折纸)

大班美术教案:帆船(折纸)

大班美术教案:帆船(折纸)一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解帆船的基本结构和特点,学会折纸帆船的制作方法。

2. 技能目标:培养幼儿的动手操作能力,提高他们的折纸技巧。

3. 情感目标:培养幼儿对美术活动的兴趣,激发他们的创造力和想象力。

二、教学重点与难点:重点:让幼儿掌握帆船折纸的基本步骤和方法。

难点:学会折叠帆船的技巧,使帆船造型美观。

三、教学准备:1. 教具准备:折纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2. 环境准备:安静、整洁的美术活动区。

四、教学过程:2. 讲解:教师讲解帆船折纸的步骤和方法,注意事项。

3. 示范:教师演示帆船的折纸过程,让幼儿跟随操作。

4. 练习:幼儿自主折纸帆船,教师巡回指导。

6. 展示:幼儿将自己的作品展示给大家,分享创作喜悦。

五、教学评价:1. 幼儿能掌握帆船折纸的基本方法,创作出美观的帆船作品。

2. 幼儿在创作过程中表现出丰富的想象力和创造力。

3. 幼儿积极参与课堂活动,对美术活动充满兴趣。

六、教学拓展:1. 邀请幼儿分享自己家庭的帆船故事或有关帆船的知识。

2. 组织一次户外活动,让幼儿观察真实的帆船,加深对帆船的了解。

七、安全事项:1. 使用剪刀时,要注意安全,剪刀要远离幼儿。

2. 折叠纸张时要小心,避免割伤手指。

3. 胶水要适量使用,避免弄脏衣物和地面。

八、教学反思:1. 教师要关注每个幼儿的学习进度,及时给予个别指导。

2. 在教学过程中,要注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 定期组织类似活动,激发幼儿对美术的热爱。

九、家园共育:1. 鼓励家长参与幼儿的美术活动,共同创作帆船作品。

2. 家长可以带幼儿参观船博物馆或相关的展览,加深对帆船的认识。

3. 家长在家中可以与幼儿一起制作其他折纸作品,培养幼儿的动手能力。

十、教学计划:1. 下一节美术课将继续学习折纸作品——小船,引导幼儿发挥创意,装饰自己的小船。

2. 在的课程中,逐步引导幼儿学习简单的绘画技巧,如勾勒、涂色等。

幼儿园大班手工帆船教案

幼儿园大班手工帆船教案

幼儿园大班手工帆船教案一、课程目标本课程主要针对幼儿园大班儿童,通过手工制作帆船的方式,让孩子们了解帆船的基本结构和工作原理,增强他们的动手能力和创意思维,培养团队合作精神。

二、教学过程1. 简介帆船教师先以简单的方式向孩子们介绍帆船的概念、种类、结构和功能等知识,让孩子们初步了解帆船的基本特点。

2. 确定制作材料准备好需要用到的制作材料,包括纸板、彩纸、剪刀、胶水、颜料等,让孩子们自由选择材料和工具。

3. 制作帆船模型让孩子们按照图纸或自己的想象设计并制作帆船模型,引导孩子们注重细节和工艺,让他们充分发挥自己的创造力。

4. 测试帆船完成帆船模型后,教师组织孩子们进行测试,看看他们制作的帆船是否能够顺利地前进,引导孩子们分析并改进帆船的结构和设计。

5. 比赛与分享通过比赛和分享的方式,让孩子们彼此展示自己的作品,并针对他们的工艺和设计进行评价和改进,帮助他们不断提高。

三、教学评估通过本课程的教学,教师应该能够全面了解每位学生的动手能力和创新思维,以及他们在团队合作中的表现,对孩子们的评估应包括以下几个方面:1.创新思维能力;2.动手能力;3.团队合作精神;4.沟通协调能力。

四、延伸活动对于那些对帆船制作感兴趣的孩子,教师可以引导他们进一步学习并制作更复杂的帆船模型,或者组织他们去参加相关的文化活动和比赛,进一步深化他们对帆船文化的认识。

五、总结手工帆船制作不仅可以激发孩子们的创造力和动手能力,还可以增强他们的团队合作意识和培养他们的沟通协调能力。

通过本课程的教学,希望能够帮助孩子们更好地了解和认识帆船文化,同时开拓他们的视野和思维,培养出更多有创造性和实效性的人才。

大班折纸船教案

大班折纸船教案

大班折纸船教案教案名称:大班折纸船教学目标:1. 学会折纸船的基本步骤。

2. 培养学生动手能力和耐心。

3. 培养学生合作意识和团队精神。

教学准备:1. 纸张。

2. 彩笔或颜料。

3. 教学幻灯片或海报。

教学步骤:引入活动:1. 通过展示一些折纸船模型的图片,引起学生的兴趣,让学生猜测今天的主题是什么。

2. 介绍今天的主题是折纸船,并简要说明它的由来和功能。

示范步骤:1. 展示一张正方形的纸张,并将其对角线折叠成三角形。

2. 将底边的两个角点向上折叠,使纸张变成一个长方形。

3. 将纸张的左边和右边向中间折叠,使纸张呈现出帆船的形状。

4. 展示如何利用彩笔或颜料来装饰折纸船。

实践操作:1. 把学生分成小组,每个小组分发一张正方形的纸张。

2. 演示整个折纸船的过程,让学生跟随操作。

3. 辅导学生在折纸船的基础上进行创意装饰。

展示分享:1. 鼓励学生展示他们制作的折纸船,并请他们分享自己的创意装饰方法。

2. 可以设置评选最美折纸船的环节,激励学生的兴趣和动力。

总结回顾:1. 回顾整个折纸船的折叠过程,并引导学生总结每个步骤的关键点。

2. 强调学生的动手能力、耐心和团队合作的重要性。

拓展延伸:1. 鼓励学生尝试折叠不同形状的纸船,如三角形、矩形等。

2. 可以引导学生制作纸船比赛,观察不同形状的纸船在水中的运动情况。

教学评估:1. 观察学生的操作过程,评估他们的动手能力和合作精神。

2. 对学生的折纸船进行评价,鼓励学生的创意装饰。

2024年幼儿园大班教案《折纸船》含反思

2024年幼儿园大班教案《折纸船》含反思

2024年幼儿园大班教案《折纸船》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《美术与手工》第二章第二节《有趣的折纸》。

教学内容为学习折纸船的基本步骤,掌握折纸船的技巧,培养幼儿的动手操作能力和想象力。

二、教学目标1. 了解折纸船的基本步骤,学会独立完成折纸船的制作。

2. 通过折纸船的制作,培养幼儿的观察力、动手操作能力和空间想象力。

3. 培养幼儿在团队活动中相互帮助、相互学习的良好品质。

三、教学难点与重点重点:掌握折纸船的基本步骤和技巧。

难点:折纸船的翻折和整理过程。

四、教具与学具准备教具:折纸船范例、折纸步骤图、剪刀、胶水、彩笔等。

学具:彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)2. 讲解折纸步骤(10分钟)教师分步骤讲解折纸船的制作方法,引导幼儿跟随步骤图一起操作。

3. 示范操作(5分钟)教师现场示范折纸船的制作过程,强调重点和难点。

4. 幼儿动手操作(10分钟)幼儿按照步骤图,独立完成折纸船的制作。

教师巡回指导,及时解答幼儿的疑问。

5. 随堂练习(5分钟)教师提供其他折纸作品,让幼儿尝试独立完成。

6. 展示与评价(5分钟)幼儿展示自己的作品,教师和同伴给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 折纸船步骤图2. 注意事项(难点、重点)七、作业设计作业题目:回家后,尝试用不同颜色的彩纸折纸船,并发挥想象力,为自己的纸船画上漂亮的图案。

答案:略八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习折纸船,培养了幼儿的动手操作能力和想象力。

课后,教师应关注幼儿在家庭中的练习情况,鼓励幼儿发挥创意,提高折纸技能。

拓展延伸:引导幼儿尝试用其他材料(如:树叶、纸盘等)制作不同形式的船,培养幼儿的创新意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确;2. 教具与学具的准备;3. 教学过程中的实践情景引入、讲解折纸步骤、示范操作、幼儿动手操作、随堂练习、展示与评价;4. 板书设计;5. 作业设计;6. 课后反思及拓展延伸。

幼儿园大班精品教案《折纸船》含反思

幼儿园大班精品教案《折纸船》含反思

幼儿园大班精品教案《折纸船》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班手工活动教材,第三章“有趣的折纸”,详细内容为“折纸船”。

通过本节课的学习,幼儿将掌握折纸船的基本技巧,培养动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解折纸的基本知识,学会折叠纸船。

2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和空间想象力。

3. 激发幼儿对折纸活动的兴趣,提高幼儿的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点:折叠过程中的对折、翻转等技巧。

教学重点:掌握折纸船的基本步骤,培养幼儿的动手操作能力。

四、教具与学具准备教具:折纸船样品、折纸教学视频、折纸专用纸张。

学具:剪刀、胶水、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)2. 例题讲解(10分钟)教师通过视频和现场演示,讲解折纸船的步骤,引导幼儿跟随操作。

3. 随堂练习(10分钟)幼儿跟随教师一起折叠纸船,教师巡回指导,及时纠正错误。

4. 创作环节(10分钟)幼儿自由发挥,使用彩笔、剪刀等工具装饰自己的纸船。

5. 展示评价(5分钟)教师组织幼儿展示自己的作品,互相评价,给予鼓励。

六、板书设计1. 折纸船2. 折纸步骤:a. 准备正方形纸张b. 对折两次,形成十字形c. 翻转纸张,沿中线折叠d. 折叠两侧,形成船底e. 装饰纸船七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们在课后尝试用不同颜色的纸张折叠纸船,并用自己的创意进行装饰。

2. 答案:无标准答案,鼓励幼儿发挥想象,创作出独特的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课幼儿参与度较高,大部分幼儿能掌握折纸船的基本步骤。

但在翻转和折叠船底部分,部分幼儿操作不够熟练,需要在今后的教学中加强指导。

重点和难点解析1. 教学难点:折叠过程中的对折、翻转等技巧。

2. 教学重点:掌握折纸船的基本步骤,培养幼儿的动手操作能力。

3. 作业设计:鼓励幼儿发挥想象,创作出独特的作品。

4. 课后反思:部分幼儿在翻转和折叠船底部分操作不够熟练。

帆船折纸大班美术教案及反思

帆船折纸大班美术教案及反思

帆船折纸大班美术教案及反思教案标题:帆船折纸大班美术教案及反思教案目标:1. 帮助学生了解帆船的基本结构和形状。

2. 培养学生的手工制作能力和创造力。

3. 提高学生的空间想象力和手眼协调能力。

教学准备:1. 折纸纸张2. 彩色铅笔或蜡笔3. 剪刀4. 胶水教学步骤:引入活动:1. 向学生展示一张帆船的图片,并引导他们观察帆船的形状和结构。

2. 与学生讨论帆船的用途和特点。

步骤一:讲解折纸技巧1. 向学生展示如何将一张正方形的折纸折叠成帆船的形状。

2. 逐步讲解每个折叠步骤,并鼓励学生跟随操作。

步骤二:学生实践折纸帆船1. 分发折纸纸张给每个学生,并提供彩色铅笔或蜡笔供学生装饰。

2. 学生根据老师的指导,按照步骤一中所示的折叠方法,制作自己的帆船。

3. 鼓励学生在帆船上添加个人创意和装饰。

步骤三:展示和分享1. 学生完成帆船后,邀请他们展示自己的作品,并分享他们的创作过程和想法。

2. 鼓励学生互相欣赏和赞美彼此的作品。

反思:1. 教师观察学生的学习情况,评估他们对帆船结构的理解和折纸技巧的掌握程度。

2. 教师记录学生的表现和问题,以便在今后的教学中进行改进和调整。

3. 教师鼓励学生提出问题和反馈意见,以进一步改进教学方法和内容。

教案反思:通过本次教学活动,学生们在制作帆船的过程中不仅学会了折纸技巧,还培养了他们的创造力和手工制作能力。

学生们通过展示和分享作品,增强了彼此之间的交流和合作能力。

然而,在今后的教学中,可以考虑增加一些扩展活动,如让学生设计自己的帆船比赛等,以进一步激发学生的兴趣和参与度。

大班折纸帆船教案

大班折纸帆船教案

一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解折纸帆船的制作过程,认识帆船的各个部分。

2. 技能目标:培养幼儿的动手能力,学会简单的折纸技巧,能够独立完成折纸帆船的制作。

3. 情感目标:培养幼儿对手工制作的兴趣,激发幼儿的创造力和想象力。

二、教学重点与难点:重点:让幼儿掌握折纸帆船的基本制作方法。

难点:让幼儿学会如何将折纸帆船装饰得更加生动有趣。

三、教学准备:1. 教具准备:折纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2. 环境准备:安静、整洁、舒适的手工活动区。

四、教学过程:1. 导入:以故事《小船的冒险》引起幼儿对帆船的兴趣,引导幼儿观察帆船的图片,让幼儿说说帆船的特点。

2. 讲解:教师演示折纸帆船的制作过程,讲解每一步的操作方法,让幼儿注意观察。

3. 示范:教师制作一个折纸帆船,边制作边讲解,让幼儿跟随教师一起操作。

4. 练习:幼儿自行尝试制作折纸帆船,教师巡回指导,帮助幼儿解决遇到的问题。

5. 展示:让幼儿将自己的作品展示给大家,互相欣赏,培养幼儿的自信和表达能力。

五、教学评价:1. 认知评价:检查幼儿是否掌握了折纸帆船的制作方法。

2. 技能评价:观察幼儿制作折纸帆船时的动手能力及创造力。

3. 情感评价:关注幼儿在制作过程中的情绪表现,是否积极参与、乐于合作。

六、教学扩展活动:1. 组织幼儿进行折纸帆船比赛,看谁折得最快、最好。

2. 让幼儿用自己的折纸帆船进行角色扮演,如海盗船、救援船等。

3. 邀请家长参与,开展家庭折纸帆船大赛,增进亲子关系。

七、安全注意事项:1. 使用剪刀时,要小心谨慎,避免划伤手指。

2. 胶水要涂抹均匀,避免粘贴不牢固。

3. 活动过程中,教师要时刻关注幼儿,确保安全。

八、教学反思:2. 根据幼儿的表现,调整教学方法,提高教学效果。

3. 关注幼儿的个体差异,因材施教,使每个幼儿都能在活动中得到成长。

九、家园共育建议:1. 鼓励家长陪伴幼儿一起制作折纸帆船,增进亲子关系。

2. 建议家长在日常生活中,引导幼儿关注与船相关的事物,如船只、港口等。

幼儿园大班优质教案《折纸船》含反思

幼儿园大班优质教案《折纸船》含反思

幼儿园大班优质教案《折纸船》含反思一、教学内容在本次教学中,我们将学习到幼儿园大班教材《美工篇》中第四章第一节内容——折纸船。

详细内容包括认识折纸船基本构造,学习折纸船基本步骤,以及如何装饰我们折纸船。

二、教学目标1. 让幼儿解并掌握折纸船基本制作方法。

2. 培养幼儿动手操作能力和创新能力。

3. 增强幼儿对美工活动兴趣,激发他们积极参与制作热情。

三、教学难点与重点重点:折纸船制作步骤和技巧。

难点:如何引导幼儿创新装饰折纸船,发挥他们想象力。

四、教具与学具准备1. 教具:折纸船样品、彩色折纸、剪刀、胶棒、彩笔等。

2. 学具:每位幼儿准备一套折纸船材料。

五、教学过程1. 实践情景引入我们将组织一个“小小航海家”活动,让幼儿扮演航海家,学习制作自己小船。

2. 例题讲解3. 制作过程a. 发给每位幼儿一张彩色折纸,指导他们按照步骤进行折叠。

b. 在折叠过程中,我会巡回指导,帮助遇到困难幼儿。

c. 折叠完成后,引导幼儿用彩笔、贴纸等材料装饰自己折纸船。

4. 随堂练习幼儿在制作过程中,我会随时挑选一些作品进行展示,让大家互相学习、交流。

六、板书设计七、作业设计1. 作业题目:制作一个属于自己折纸船,并装饰它。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸本次教学活动中,我发现部分幼儿在折叠过程中遇到困难,需要我在个别指导时给予更多关注。

在今后教学中,我会更加注重个别差异,提高教学效果。

拓展延伸:1. 让幼儿尝试用不同颜色折纸制作折纸船,观察颜色搭配效果。

2. 邀请家长参与,让幼儿向家长介绍自己折纸船,增强亲子互动。

3. 组织一次“折纸船比赛”,让幼儿展示自己作品,提高他们自信心和动手能力。

重点和难点解析:一、教学过程中重点关注细节1. 幼儿在折叠过程中个别指导2. 引导幼儿创新装饰折纸船方法3. 课后作业设计及拓展延伸活动实施二、详细补充和说明1. 个别指导在折纸船制作过程中,我发现每个幼儿动手能力存在差异。

作为教师,我需要密切关注每个孩子进展,及时提供个别指导。

大班美工活动教案《折纸船》设计(精选6篇)

大班美工活动教案《折纸船》设计(精选6篇)

大班美工活动教案《折纸船》设计大班美工活动教案《折纸船》设计(精选6篇)作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编收集整理的大班美工活动教案《折纸船》设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班美工活动教案《折纸船》设计篇1活动目标:1、能按要求折出船的形状。

2、培养幼儿手指的灵活性及根据图示折纸的能力。

活动准备:折纸示意图一张,折好的船一只。

活动过程一、出示范例作品,引起幼儿兴趣。

1、小朋友你们知道坐过船吗?你们喜欢坐船吗? 你们知道船是什么样子的吗?2、今天王老师带来了一架小船,你们想看吗?3、范例作品,请幼儿观察引导幼儿思考:它是怎么折出来的呢?好看吗?你想知道它是怎么折出来的吗?那请小朋友们跟着王老师一起来做吧!现在请小朋友先看王老师折小船。

二、根据图示折纸。

1、出示折纸示意图:这些线表示什么?箭头呢?请幼儿仔细观察示意图并进行相应的讲解。

2、根据示意图,教师示范折船。

要求幼儿仔细观察。

3、首先沿对角线对折,要折痕。

4、再对折,这时候是一个长长的矩形。

5、沿着上面的三角折一个三角形,然后再平分。

一共是两个边,四个角。

6、两边在对折一次,这个事船帮,为的是压住刚才的四个角。

7、拿住两端,从里往外翻,把蓬拉起来。

小船就做好了。

小朋友你们刚才看了王老师折小船你们想想也折一个小船呢?三、我也来折船。

1、讲解折纸常规。

保持安静。

2分法折纸材料,幼儿根据示意图折纸。

四、巡回指导。

教师在旁边指导,鼓励动手能力弱的幼儿,提醒幼儿各个部骤间要对线折直。

提醒幼儿注意折叠要注意方向。

五、讲评。

1、小结本次活动,表扬幼儿的进步。

2、展示幼儿作品。

有些小朋友折的纸船很漂亮我们一起来看看。

效果分析:大班美工活动教案《折纸船》设计篇2活动目标1、掌握纸船的折法。

2、发展幼儿手眼协调能力,能较均匀平整地将纸张向左右两个方向对折。

3、通过活动、教师示范、幼儿动手操作及游戏完成教学任务。

大班美术教案小帆船折纸

大班美术教案小帆船折纸

大班美术教案小帆船折纸手工折纸小帆船教案大班折纸活动帆船篇一:大班美术教案小帆船折纸大班折纸活动设计-帆船幼儿园美术教案, 折纸《帆船》活动目标:1、幼儿学习简单的折纸方法,并且能够根据学习到的知识看简单的折纸设意图,完成作品。

2、发展幼儿的动手能力,培养幼儿自己看示意图完成作品的能力。

活动准备:1、折好的折纸作品,最好人手可以一份。

2、手工纸人手2份,要留有备用。

3、《帆船》制作步骤示意图。

活动过程:1、教师出示折纸作品,引起幼儿折纸的兴趣。

孩子们,老师知道你们都喜欢折纸,老师也是很喜欢,看,老师折了这么多作品,我们一起欣赏一下吧!2、提出问题,引导幼儿发现老师折纸的方法。

(1)老师折了这么多,其实也是请了一个好帮手,要不,老师也记不住这么多方法。

(2)你们把手里的折纸作品打开,看看你发现了什么?3、教师交给幼儿基本的折纸方法。

教师在幼儿探索发现的基础上,教幼儿认识折线(﹍﹍),箭头(↑),教给幼儿基本的折纸方法。

4、教师出示《帆船》的折纸示意图,幼儿通过自己的观察来完成作品。

(1)教师按顺序出示示意图,并用简单的语言给与提示。

(2)难点:第4步,向后折为这次活动的难点,老师可以通过简单的示范来辅助幼儿理解。

(3)第一遍作品完成之后,老师给与幼儿肯定和表扬,并让幼儿看着图示再次完成作品。

5、活动延伸老师还准备了一些折纸的示意图,我们用我们刚才学到的知识自己来进行折纸创作,好不好??大班折纸活动帆船说课稿篇二:大班美术教案小帆船折纸大班折纸活动帆船说课稿2011级早教班郑茹男学号201151095各位老师、同学:大家好。

我今天说课的内容是折纸。

对于这节课我是这样认识和理解的。

一、说教材1.活动背景《纲要》中艺术领域提出:“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品来美化自己的生活或开展其它活动。

”以及要“引导幼儿接触周围环境和生活中美化的人和事,鼓励幼儿用不同的艺术表现形式大胆表达自己的情感,激发幼儿创造美、表现美的情趣。

大班折纸帆船的教案设计意图

大班折纸帆船的教案设计意图

大班折纸帆船的教案设计意图
教案设计意图:通过折纸帆船的活动,激发大班幼儿的创造力和动手能力,培
养他们的团队合作意识和解决问题的能力。

同时,通过这个活动,引导幼儿了
解船的基本结构和航海知识,培养他们对海洋的兴趣和探索精神。

教案设计步骤:
1. 激发兴趣:在活动开始前,教师可以通过播放一段关于航海的视频或展示一
些有关航海的图片,引起幼儿的兴趣和好奇心。

2. 介绍折纸帆船:教师向幼儿简单介绍折纸帆船的概念和基本结构,可以使用
图片或实物进行示范。

3. 指导折纸:教师向幼儿展示如何折纸帆船的步骤,可以一边演示一边解释每
个步骤的关键点,确保幼儿能够理解和跟随。

4. 实践操作:让幼儿动手折纸帆船,教师可以在旁边提供必要的指导和帮助,
鼓励幼儿自己完成。

5. 小组合作:将幼儿分成小组,让他们一起合作折纸帆船。

教师可以引导幼儿
分工合作,例如一个负责折叠船身,一个负责折叠帆等。

6. 比赛活动:让幼儿用自己折纸的帆船进行比赛,例如在水池或大盆中进行比赛,看看哪个帆船能够飘得更远或更快。

7. 总结讨论:活动结束后,教师引导幼儿回顾整个活动的过程,让他们分享自
己的体会和感受。

教师可以提问幼儿关于船的结构和航海知识的问题,进一步
加深他们的理解。

8. 展示和评价:让幼儿展示自己折纸的帆船,并对他们的作品进行评价和鼓励,激发他们的自信心和成就感。

通过这个教案设计,幼儿将通过实际操作和合作学习折纸帆船的技巧,同时培养他们的创造力、动手能力和团队合作意识。

通过与航海相关的知识和活动,引发幼儿对海洋的兴趣和探索精神,促进他们的综合发展。

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大班折纸活动设计-帆船幼儿园美术教案, 折纸《帆船》
活动目标:
1、幼儿学习简单的折纸方法,并且能够根据学习到的知识看简单的折纸设意图,完成作品。

2、发展幼儿的动手能力,培养幼儿自己看示意图完成作品的能力。

活动准备:
1、折好的折纸作品,最好人手可以一份。

2、手工纸人手2份,要留有备用。

3、《帆船》制作步骤示意图。

活动过程:
1、教师出示折纸作品,引起幼儿折纸的兴趣。

孩子们,老师知道你们都喜欢折纸,老师也是很喜欢,看,老师折了这么多作品,我们一起欣赏一下吧!
2、提出问题,引导幼儿发现老师折纸的方法。

(1)老师折了这么多,其实也是请了一个好帮手,要不,老师也记不住这么多方法。

(2)你们把手里的折纸作品打开,看看你发现了什么?
3、教师交给幼儿基本的折纸方法。

教师在幼儿探索发现的基础上,教幼儿认识折线(﹍﹍),箭头(↑),教给幼儿基本的折纸方法。

4、教师出示《帆船》的折纸示意图,幼儿通过自己的观察来完成作品。

(1)教师按顺序出示示意图,并用简单的语言给与提示。

(2)难点:第4步,向后折为这次活动的难点,老师可以通过简单的示范来辅助幼儿理解。

(3)第一遍作品完成之后,老师给与幼儿肯定和表扬,并让幼儿看着图示再次完成作品。

5、活动延伸
老师还准备了一些折纸的示意图,我们用我们刚才学到的知识自己来进行折纸创作,好不好??。

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