初一政治让友谊之树常青教案及练习题

初一政治让友谊之树常青教案及练习题让友谊之树常青教学目标（一）情感、态度和价值观：懂得平等、尊重、宽容、真诚是交往的良好品德；初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；关爱同学，增进与同学之间的友情。

（二）能力：学会与同学、朋友正确交往的方式。

积极于同学、朋友交往，学会与同学、朋友交往与沟通，提高与同学和朋友交往的能力。

（三）知识：理解与同学、朋友正确交往的方式，懂得如何让友谊之树常青。

教学重点友情是珍贵的，但要获得真挚友情却是十分不易的，要保持这份友情更难，需要每个人用心培育、呵护。

因此，要指导学生掌握与同学、朋友交往的方法、技巧以及应坚持的原则，让友谊之树常青。

教学难点“慎交友”以及“交友要坚持原则”是本难点，因为初一学生年龄小、阅历浅、分辨能力差，所以一定要明确真正友谊与“哥们儿义气”之间的区别，认清真正的友情。

前准备调查同学们入学获得和维持友谊的方式、方法。

教学过程教师活动学生活动案例导入新教师投放视频材料：播放音乐《友谊地久天长》怎能忘记旧日朋友心中能不欢笑旧日朋友岂能相忘友谊地久天长友谊万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长我们曾经终日游荡在故乡的青上我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪友谊万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长usi我们也匆匆日逍遥荡桨在微波上当如今已经劳燕分飞远隔大海重洋友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长我们往日情意相投让我们紧握手让我们举杯畅饮友谊地久天长友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长（视频播放时间1分半）实话实说：谈一谈你听后此歌的真实感想？教师小结：让我们紧握手让我们举杯畅饮友谊地久天长友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长怎样才能让友谊之树常青呢？多媒体投放题：让友谊之树常青学生欣赏歌曲。

思考并谈谈自己的认识和真情实感。

第一目：一平等、尊重、真诚环节一：教师投放材料：你愿与谁交朋友？小明品学兼优，待人真诚，从不看轻别人；小婉从不与学习比自己差的同学交往；小康喜欢给别人起“绰号”，且不分场合乱叫一气；小兰对学习，生活有困难的同学，总会热情帮助；小刚不管同学提出什么要求都满口答应，但常常不能兑现。

议一议：自己愿意与上述哪些同学交朋友，为什么？教师小结：从同学们的讨论发言看，我们都希望自己的朋友能平等待人，彼此尊重，真挚坦诚，这就是我们交友必须遵循的三原则。

平等、尊重、真诚（板书）环节二：读一读引导学生阅读本P62班长杨帆的事例，从他的身上你看到了哪些可贵品质？我们班最受欢迎的人是谁？为什么？那么同学们思考，朋友之间为什么要平等、尊重、真诚？如何做到？师简单点拨。

多媒体投影：平等尊重真诚阅读材料。

议一议说一说：自己愿意与上述哪些同学交朋友，为什么？阅读本P62班长杨帆的事例。

议一议后展示小组成果。

实话实说。

第二目：理解、宽容过渡：富兰克林说：在人与人之间的相互关系中，对人生的幸福最重要的莫过于真诚。

可同学朋友间长时间相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。

那么我们该如何去做呢？下面，我们做个小游戏环节一：小记者采访（）遇到下列情况，希望别人怎样对待自己？不小心弄脏了同学漂亮的白裙子。

无意中说错了话，伤害了朋友的自尊心。

同学约自己一起复习功，结果忘记了。

给好朋友指出了缺点。

小结：中国有句古话叫“己所不欲，勿施于人”，你希望别人怎样对待自己，自己就应该怎样对待别人。

只有以宽大胸怀接纳别人，对他人多一分理解与宽容，友谊之花才会绽放得更加绚丽。

多媒体投影：理解宽容环节二：小品改编根据本P63这个故事，创新改编成小品进行表演。

辩一辩：甲方观点：真正的朋友，就应该理解宽容朋友的一切。

乙方观点：朋友间的宽容理解，并不是不讲原则。

小结：朋友这间应该宽容和理解，并不是不讲原则。

小记者采访。

被采访者说出做法和理由。

看本材料。

改编小品并进行表演。

分成两在组进行辩论赛。

第三目：关爱、帮助过渡：在人的一生中可能会遇到各种各样的困难和挫折，当遇到下面的情况时该怎么做？环节一：答一答当遇到下列情况时，自己会怎样做？当同学生病不能到校上时＿＿＿＿。

当同学遇到烦恼时＿＿＿＿。

当朋友有困难时＿＿＿＿＿。

当朋友学习遇到疑难时＿＿＿＿。

出示引导学生抢答小结：当同学、朋友遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫地伸出援助之手，尽自己所能给予热情的帮助，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸。

有的人平时对别人的事不闻不问，在需要别人帮助时才会想到别人，你听说过这样的事吗？说给大家听听。

这样的人能否获得真挚的友谊？环节二：各抒已见新标第一网出示赵阳和张豪是同桌，又是好朋友。

最近，张豪迷上了武侠小说，甚至上也偷偷地在下面看，赵阳本想劝他不要这样做，可转念一想，算了，别伤了和气。

对于赵阳的想法我是这样认识的：小结：通过这节的学习，我们知道“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。

”同学们，快快行动起吧！让我们用心灵的泉水去浇灌友谊，让友情永远伴我们同行！环节三：欣赏歌曲：朋友别哭歌手：吕方有没有一扇窗能让你不绝望看一看花花世界原象梦一场有人哭有人笑有人输有人老到结局还不是一样有没有一种爱能让你不受伤这些年堆积多少对你的知心话什么酒醒不了什么痛忘不掉向前走就不可能回头望朋友别哭我依然是你心灵的归宿要相信自己的路红尘中有太多茫然痴心的追逐你的苦我也有感触我一直在你心灵最深处我陪你就不孤独人海中难得有几个真正的朋友这份情请你不要不在乎思考、抢答。

看各抒己见欣赏歌曲。

体会友情。

收获平台通过本的学习：1。

我交友成功之处：2。

我交友不足之处：3。

我打算这样做：达标检测一、选择题（学生快速抢答）1、《钢铁是怎样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基说：“所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误。

”“真正的朋友应该说真花，不管那话多么尖锐。

”这两句话说明友谊要（）A用热情去浇灌B用尊重去维护用宽容去维护D用真诚去播种2、李晓同学是班里学习的尖子，人又聪明，动不动就发号施令。

当同学向他请教问题，他总是说：“真笨，这么简单的提都不会，自己看。

”后，同学们都不愿答理他了，他感到很孤独。

这是因为他（）A不讲“哥们儿义气” B不尊重同学对同学不够宽容D对同学不真诚3、不说大话、空话，对朋友不能轻率地许诺，而一旦答应对方，则“一诺千金”。

这是指交友时应该（）A言而有信B讲“哥们儿义气”不能答应朋友的任何要求D答应朋友的事可做可不做4、待人真诚、平等，能够尊重他人是（）①个人进行品格修养的重要内容②每人都具备的良好心理品质③建立和发展真挚友情不可缺少的重要条④学好科学化知识的关键A①②B ①③②③D ①④、交朋友的时候（）A圈子越小越好，最好只跟两三个最要好的朋友往B朋友越多越好，不管什么人，最好都能成为朋友只能在同龄人中找朋友，建立友谊D最好能拥有几个最要好的朋友的同时，把自己的关爱给予更多的同学，尤其是那些生活和学习有困难的同学6、下列属于没有坚持原则的做法是（）①不当面指责朋友的错误，私下里以比较委婉的方式提出，让朋友能够接受②对一些小事，没有必要和朋友争个孰是孰非，允许别人保留不同意见③帮助朋友隐瞒犯下的过错，以免朋友受到惩罚④宽容朋友，无意中给自己带了伤害A ①②③④B ②③④③④D ③7、汪南同学在班级中学习名列前茅，可是他不关心集体、傲视同学，因此同学们都和他疏远。

汪南之所以没有朋友，原因在于（）①同学们忌妒他学习好②他不需要朋友③他缺少待人的真诚和平等④他没有付出自己的热情和友爱A ①②B ②③③④D ①④8、小王聪明活泼，是个“网迷”，甚至逃学泡进“网吧”里上网聊天。

她结识了一位宁波的“网友”。

到了宁波才知道上当受骗，后在当地警方的护送下她才回到家里。

这说明（）①中学生泡“网吧”上网聊天，弊大于利②“网上交友”要慎重，严防上当受骗③中学生泡“网吧”有利与自己的成长④中学生泡“网吧”使生活更充实A①②B ②③③④D①④二、拓展练习！、谢涛天资聪慧，好胜心强，学习成绩一直不错。

老师夸他有出息，父母为他高兴，他在班里也颇有威信。

他交友广泛，朋友甚多，但不加选择，什么朋友都交，并说只要朋友有事需要帮助，愿为朋友两肋插刀。

一天，好朋友小康找他，说是在学校被同学小黄欺负，让他帮忙去教训一下小黄，他满口答应。

第二天，他召集一帮“小哥们儿”一起找到了小黄，由争吵发展到扭打。

在扭打中，谢涛用拳头打向小黄的太阳穴，其他几个“小哥们儿”也一拥而上，对小黄拳打脚踢，致使使小黄当场昏到，被送往医院抢救治疗。

事后，谢涛等人受到了应有的法律制裁。

（1）谢涛在交友中存在什么问题？（2）告诉谢涛今后应该怎么做？答案一、选择题1、D 2、D 3、B 4、A二、拓展练习（1）谢涛在交友中只讲”哥们儿义气”。

朋友之间的理解、宽容，并不是可以不讲原则。

建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。

那种不分是非善恶，只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，决不是真正的友谊。

哥们义气是一种狭隘的小团体意识。

只要我们是朋友，或者你是我朋友的朋友，就有求必应，不分青红皂白，不计一切后果，为了一个小圈子的利益，为了某个人的利益，有时甚至为了一微不足道的小事，就大动干戈，互不相让，结果既害别人，又害自己。

（2）告诉谢涛今后理解、宽容朋友，但是要讲原则，须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提，更不能追求只讲“哥们儿义气”的所谓友谊。