初中生语文知识运用专项训练知识点整理1及答案

初中生语文知识运用专项训练知识点整理1及答案

说明:本材料已整理，可以下载后直接打印，也可以重新编辑。

本资料仅供师生教育教学使用。

1.请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。(12分)

然后，一摆他的卷头发，好像似地伸长脖子，眯着朦朦胧的眼睛，轻轻地拨着琴弦，弹起了让人每一块肌肉都忍不住要动起来的曲子。

这曲子像一条急急的小河，自远方的高山而来，从墙缝里冲进来，冲激着人们，让人顿感忧伤却又不无激越！

这曲子让你生出了对世界的怜悯

，也加深了对自己的反省，大人成了孩子，孩子成了大

．．

人，大家端坐凝听，无语沉思。

空气都凝固了。

(1)以上文段选自名著《》，作者是。(2分)

(2)“怜悯”在句子中的意思是。(2分)

(3)请把文中画线的句子改为反问句：(2分)

(4)请结合原著回答：①文中的“他”是谁？②主人公阿廖沙在谁的影响下，逐渐成长为一个什么样的人？(6分)

2．请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。(12分)

当下景阳冈上那只猛虎，被【甲】没顿饭之间，一顿拳脚，打得那大虫动掸不得，使得口里兀自气c huǎn。【甲】放了手，来松树边寻那打折．的棒橛，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了，【甲】再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时，那里提得动，原来使尽了气力，手脚都酥软了。

(1)以上文段选自名著《》，文中的【甲】是。(2分)

(2)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(2分)

打折．()气chuǎn ()

(3)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。

(2分)

(4)请结合原著回答：①请用几个字概括出短文的故事情节。②【甲】最终在征方腊之后结局怎样？(6分)

①武松打虎。

②武松最终在征方腊中痛失一臂，最后在六和寺病逝，寿至八十。

初中生语文知识运用专项训练知识点整理1答案

说明:本材料已整理，可以下载后直接打印，也可以重新编辑。

本资料仅供师生教育教学使用。

1.请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。(12分)

然后，一摆他的卷头发，好像似地伸长脖子，眯着朦朦胧的眼睛，轻轻地拨着琴弦，弹起了让人每一块肌肉都忍不住要动起来的曲子。

这曲子像一条急急的小河，自远方的高山而来，从墙缝里冲进来，冲激着人们，让人顿感忧伤却又不无激越！

，也加深了对自己的反省，大人成了孩子，孩子成了大这曲子让你生出了对世界的怜悯

．．

人，大家端坐凝听，无语沉思。

空气都凝固了。

(1)以上文段选自名著《童年》，作者是高尔基。(2分)

(2)“怜悯”在句子中的意思是同情。(2分)

(3)请把文中画线的句子改为反问句：怎能不让人顿感忧伤却又不无激越呢？(2分)

(4)请结合原著回答：①文中的“他”是谁？②主人公阿廖沙在谁的影响下，逐渐成长为一个什么样的人？(6分)

①雅可夫舅舅。

②主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

2．请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。(12分)

当下景阳冈上那只猛虎，被【甲】没顿饭之间，一顿拳脚，打得那大虫动掸不得，使得口里兀自气chuǎn。【甲】放了手，来松树边寻那打折．的棒橛，拿在手里；只怕大虫不死，

把棒橛又打了一回。那大虫气都没了，【甲】再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时，那里提得动，原来使尽了气力，手脚都酥软了。

(1)以上文段选自名著《水浒(水浒传)》，文中的【甲】是武松。(2分)

(2)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(2分)

打折．(shé)气chuǎn (喘)

(3)文中有错别字的一个词是“动掸”，这个词的正确写法是“动弹”。(2分)

(4)请结合原著回答：①请用几个字概括出短文的故事情节。②【甲】最终在征方腊之后结局怎样？(6分)

①武松打虎。

②武松最终在征方腊中痛失一臂，最后在六和寺病逝，寿至八十。