九年级历史上册第二单元古代欧洲文明 罗马城邦和罗马帝国学案新人教版(1)

第5课罗马城邦和罗马帝国

学习目标

1.识记罗马城邦的诞生地、罗马共和国建立的时间、《十二铜表法》的内容、斯巴达克起义的时间、罗马帝国建立和西罗马帝国灭亡的时间等基本史实。

2.简述罗马共和国共和政体的内容,并比较古代罗马与古代希腊政体的异同。

3.搜集材料,从《十二铜表法》颁布的背景、内容等方面认识其地位与作用。

学习过程

一、自主学习、自我检测

1.意大利半岛位于,三面临海,海岸线很长,亚平宁山脉贯穿半岛。岛内山地众多,有利于的发展。自公元前1000年,罗马城邦逐渐从意大利半岛中部的

兴起。

2.公元前509年,罗马建立了。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的手里,两个权力相等的执政官主持日常政务,是形式上的最高权力机关。罗马设立了平民自己选出的两名,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。公元前450年左右,罗马颁布了,因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为。这部法律涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容,使量刑定罪有了,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

3.公元前3世纪初,罗马征服了整个。随后,罗马灭掉,控制了西地中海地区。

4.公元前2世纪,罗马又征服,成为整个地中海地区的霸主。在扩张过程中,大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶,奴隶成为罗马共和国的主要生产者。奴隶起义不断发生,其中影响最大的是。

5.公元前49年,曾经担任罗马执政官和地方总督的,率领军队进攻罗马城,打败对手,控制了。公元前31年,成为最后的胜利者。公元前27年,屋大维首创了这一政治形式,掌握了最高统治实权。罗马共和国演变

为。

6.2世纪,罗马帝国进入。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国的。

7.375年,被称为“蛮族”的大举侵入罗马帝国。世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年,西罗马帝国在的打击下灭亡。

二、合作探究、交流展示

【活动方案】

活动一知道古罗马的地理位置、自然环境,了解罗马的兴起和由共和国到帝国的转变,了解罗马帝国衰落的基本脉络。

1.仔细阅读史料和教材相关内容,回答问题。

2.预习课文,根据下面时间轴整理罗马文明的发展线索。

活动二概述古罗马的政治体制,掌握《十二铜表法》的内容和意义。

根据课本P22,回答以下问题。

1.简要概述古罗马的政治体制。

2.简述《十二铜表法》内容并结合内容进行评价。

活动三结合布匿战争与课本《古代罗马的扩张》图,了解罗马帝国的征服与扩张。分析其衰亡的原因。

1.罗马是怎样成为地中海地区的霸主的?

2.指出罗马帝国的疆域及其特点。

3.结合课文“罗马帝国的衰亡”一目,分析罗马帝国衰亡的原因。

三、课堂练习

1.世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系。下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同?( )

A.古埃及文明

B.古巴比伦文明

C.古罗马文明

D.古中国文明

2.古罗马国家由位于意大利台伯河畔的罗马城发展而来。罗马共和国时期没有君主,国家统治的决策权掌握在谁的手里?( )

A.执政官

B.保民官

C.元老院

D.公民大会

3.下列关于罗马共和国的表述,错误的是( )

A.公元前2世纪,罗马成为整个地中海地区的霸主

B.国王掌握国家统治的决策权

C.布匿战争后,罗马共和国控制了西地中海地区

D.罗马共和国后期,斯巴达克起义震撼了罗马的统治

4.公历源于古罗马历法,其中August(8月)是由屋大维的拉丁语尊号“Augustus(奥古斯都)”演变而来的。屋大维是( )

A.罗马城的建立者

B.罗马共和国的建立者

C.罗马帝国的建立者

D.拉丁字母的发明者

5.理清历史发展线索可以比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关,它们发生的先后顺序是( )

A.①②③④

B.④③②①

C.①③②④

D.③①②④

四、达标检测

1.在罗马共和国时期( )

A.保民官有权否决执政官的决议

B.元老院主持日常事务

C.地中海成为其“内湖”

D.公民大会掌握决策权

2.时空观念是历史学科素养中学科本质的体现。以下哪一时间段属于罗马共和国时期?( )

A.①

B.②

C.③

D.④

3.自从《十二铜表法》定下来之后,有些条款一直保留下来,甚至到罗马帝国后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。《十二铜表法》的语言也成为后世法典语言的典范。这表明《十二铜表法》( )

①适用于整个罗马帝国②成为罗马成文法的起点③对后世立法影响深远④标志着罗马法学系统的形成

A.①②

B.③④

C.①②③

D.②③

4.在罗马扩张过程中,大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶,奴隶起义不断发生。其中,影响最大的是( )

A.凯撒发动的起义

B.斯巴达克发动的起义

C.屋大维发动的起义

D.亚历山大发动的起义

5.制作大事年表,能使历史线索更加清晰。小明同学整理了罗马国家的大事年表,其中出错的是( )

6.“作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国,它具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制。”在材料中的“它”由共和国演变为帝国过程中,发挥重大影响力的人物是( )

A.罗慕路斯

B.凯撒