教研活动总结发言稿
教研指导活动总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们共同参与了本次教研指导活动。
首先，请允许我代表本次活动的组织者，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也感谢各位老师在活动中的积极参与和无私奉献。
现在，我将对本次教研指导活动进行总结发言。
一、活动背景随着教育改革的不断深入，教育教学质量成为学校发展的核心。
为了进一步提升我校教师的教育教学水平，提高教育教学质量，我校决定开展本次教研指导活动。
本次活动的主题为“聚焦核心素养，提升教学质量”，旨在通过专家讲座、课例展示、研讨交流等形式，帮助教师深入理解核心素养，提高教育教学能力。
二、活动内容1. 专家讲座本次教研指导活动邀请了多位教育专家进行专题讲座。
专家们从核心素养的内涵、核心素养的培养途径、教育教学改革等方面进行了深入剖析，为我们提供了丰富的理论知识和实践经验。
2. 课例展示为了使活动更加贴近实际，我们安排了多节课例展示。
展示的课例涵盖了不同学科、不同年级，充分展示了教师们在教育教学过程中的创新和实践。
课例展示结束后，专家和老师们进行了深入的研讨和交流，共同探讨如何提高教育教学质量。
3. 研讨交流在研讨交流环节，老师们结合自己的教学实践，就核心素养的培养、教学方法改革、学生评价等方面展开了热烈的讨论。
大家各抒己见，分享了自己的经验和心得，为提升教育教学质量提供了有益的启示。
三、活动成果1. 提高了教师对核心素养的认识通过专家讲座和研讨交流，教师们对核心素养的内涵和重要性有了更深入的理解。
大家纷纷表示，要将核心素养的培养融入到教育教学的各个环节，为学生的全面发展奠定坚实基础。
2. 促进了教师专业成长本次教研指导活动为教师们提供了一个交流学习的平台，大家通过观摩课例、研讨交流，相互学习、取长补短，有效促进了教师的专业成长。
3. 提升了教育教学质量通过本次教研指导活动，教师们对教育教学改革有了更清晰的认识，进一步明确了教育教学的方向。
相信在今后的工作中，教师们能够将所学知识运用到实际教学中，提升教育教学质量。
教研活动结束领导发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动总结大会，回顾过去一段时间里，我们全体教师为了提高教育教学质量所付出的辛勤努力。
在此，我谨代表学校领导，向为本次教研活动付出辛勤劳动的各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！首先，请允许我简要回顾一下本次教研活动的主要内容。
本次教研活动以“提升教育教学质量，促进教师专业成长”为主题，旨在通过开展丰富多彩的教研活动，激发教师的教学热情，提高教育教学水平。
活动期间，我们开展了系列研讨、观摩、讲座、经验交流等活动，取得了丰硕的成果。
一、教研活动取得的成果1. 教师教学理念得到更新。
通过本次教研活动，教师们对教育教学改革有了更加深刻的认识，对现代教育理念有了更全面的理解，进一步明确了教育教学改革的方向。
2. 教师教学水平得到提高。
在教研活动中，教师们相互学习、取长补短，教学技能得到了显著提升。
许多教师在教学实践中积极探索，勇于创新，形成了自己独特的教学风格。
3. 教学资源得到丰富。
在教研活动中，教师们积极分享自己的教学资源，为学校教育教学资源的积累提供了有力支持。
4. 教师团队凝聚力得到增强。
通过共同参与教研活动，教师们增进了彼此的了解，加强了团队协作，为学校教育教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。
二、对今后教研工作的展望1. 深化教研主题，突出重点。
在今后的教研工作中，我们要紧紧围绕教育教学改革这一主题，深入挖掘教研内容，突出重点，确保教研活动取得实效。
2. 加强教师培训，提升教师素质。
教师是学校教育教学工作的主力军，我们要加大对教师的培训力度，通过开展各类培训活动，提高教师的教育教学水平。
3. 创新教研方式，提高教研效果。
在今后的教研工作中，我们要积极探索新的教研方式，如线上线下相结合、课题研究、教学竞赛等，提高教研活动的吸引力和实效性。
4. 营造良好氛围，激发教师潜能。
我们要努力营造一个宽松、和谐、向上的教研氛围，让教师在教研活动中充分展示自己的才华，激发教师的专业潜能。
教研活动各位老师发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行教研活动，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，提高教育教学质量。
在此，我非常荣幸能代表各位老师发言。
以下是我对本次教研活动的几点看法和体会：一、教研活动的意义教研活动是提高教育教学质量的重要途径。
通过教研活动，我们可以：1. 深入探讨教育教学中的问题，寻找解决问题的方法。
2. 交流教学经验，取长补短，共同提高。
3. 激发教师的工作热情，促进教师的专业成长。
4. 推动教育教学改革，适应新形势下的教育需求。
二、教研活动的收获1. 问题导向，深入探讨在本次教研活动中，我们针对教育教学中的实际问题进行了深入探讨。
例如，针对学生作业负担过重的问题，我们探讨了如何合理布置作业，提高作业质量；针对课堂纪律问题，我们探讨了如何加强课堂管理，提高教学效果。
通过这些问题导向的探讨，我们找到了一些切实可行的解决办法。
2. 交流经验，共同提高在本次教研活动中，各位老师纷纷分享了自己的教学经验。
有的老师分享了如何激发学生的学习兴趣，有的老师分享了如何运用多媒体技术辅助教学，还有的老师分享了如何进行教学反思。
这些经验让我们受益匪浅，为我们的教育教学工作提供了有益的借鉴。
3. 激发热情，促进成长教研活动不仅让我们在教育教学上取得了丰硕的成果，更激发了我们的工作热情。
在活动中，我们感受到了团队的力量，体会到了共同进步的快乐。
这种热情和动力将推动我们在今后的教育教学工作中不断努力，实现自身的专业成长。
三、对今后教研活动的建议1. 加强问题导向，聚焦教育教学中的热点、难点问题。
2. 拓展教研活动形式，丰富教研内容，提高教研效果。
3. 鼓励教师积极参与，充分发挥教师的主体作用。
4. 加强校际交流，借鉴其他学校的先进经验。
5. 建立健全教研评价机制，激励教师积极参与教研活动。
四、结语本次教研活动让我们收获了丰富的教育教学经验，激发了我们的工作热情。
在今后的教育教学工作中，我们将以本次教研活动为契机，不断提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
教研活动主持总结发言稿(3篇)
第1篇今天，我们在这里隆重举行教研活动总结大会。
首先，请允许我代表本次教研活动组织者，对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！同时，也对各位领导的光临指导表示热烈的欢迎！本次教研活动自启动以来，得到了学校领导和全体教师的大力支持。
经过一段时间的筹备和实施，我们圆满完成了各项预定任务。
在此，我代表全体教研组成员，对本次教研活动进行总结发言。
一、活动背景及意义随着教育改革的不断深入，教师队伍建设成为教育发展的关键。
教研活动作为教师专业成长的重要途径，对于提高教师教育教学水平、促进教育教学质量的提升具有重要意义。
本次教研活动旨在通过以下几方面，推动教师队伍建设：1. 提高教师教育教学能力，促进教师专业发展；2. 搭建教师交流平台，促进教师之间的经验分享和合作；3. 强化教师对教育教学改革的认知，提高教育教学质量；4. 增强教师团队凝聚力，营造良好的教研氛围。
二、活动开展情况1. 组织筹备本次教研活动在前期进行了充分的筹备，成立了以校长为组长，各学科组长为成员的教研活动领导小组。
领导小组负责制定活动方案、组织协调、宣传动员等工作。
2. 活动内容本次教研活动主要包括以下内容：（1）专家讲座：邀请知名教育专家为教师们进行专题讲座，帮助教师们了解教育教学改革的新理念、新方法。
（2）教学观摩：组织教师观摩优秀课例，学习借鉴先进的教学经验。
（3）教学研讨：围绕教育教学中的热点、难点问题，开展研讨交流活动。
（4）课题研究：鼓励教师结合自身教学实际，开展课题研究，提高教育教学水平。
3. 活动成果通过本次教研活动，取得了以下成果：（1）教师教育教学能力得到提升，教育教学质量得到提高。
（2）教师之间的交流合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。
（3）教师对教育教学改革的认知得到提高，为今后的教育教学工作奠定了基础。
（4）学校教育教学管理水平得到提升，为学校发展提供了有力保障。
三、经验与不足1. 经验（1）加强组织领导，确保活动顺利开展。
教研活动总结领导发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动总结大会。
首先，请允许我代表教研组全体成员，向各位领导、各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！同时，也借此机会，向大家汇报一下本次教研活动的成果和收获。
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育教学改革不断深化，对教师队伍的要求越来越高。
为了提高教育教学质量，加强教师队伍建设，我们教研组积极响应学校号召，组织开展了本次教研活动。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
三、活动内容1. 专题讲座：邀请了知名教育专家为老师们做专题讲座，内容涵盖了教育教学理论、教学方法、课程改革等方面。
2. 课堂教学观摩：组织教师进行课堂教学观摩，相互学习、借鉴优秀教学经验。
3. 教学研讨：围绕教育教学中的热点、难点问题，开展教学研讨活动。
4. 教学案例分享：邀请优秀教师分享教学案例，为老师们提供借鉴和启示。
5. 教学技能培训：针对教师在实际教学中遇到的问题，开展教学技能培训。
四、活动成果1. 教师教育教学水平得到提升：通过本次教研活动，教师们对教育教学理论有了更深入的了解，教学方法得到改进，教学技能得到提高。
2. 教研氛围浓厚：教师们积极参与教研活动，相互交流、学习，形成了良好的教研氛围。
3. 教学质量提高：在本次教研活动中，教师们积极反思自己的教学，改进教学方法，提高了教学质量。
4. 教学成果丰富：本次教研活动产生了丰富的教学成果，如优秀教学案例、教学论文等。
五、经验与启示1. 领导重视是关键：学校领导对教研活动的高度重视，为活动的顺利开展提供了有力保障。
2. 教师积极参与是基础：教师们的积极参与，是教研活动取得成功的基础。
3. 交流合作是动力：教师之间的交流合作，促进了教育教学改革，推动了教育教学质量的提高。
4. 持续改进是目标：教研活动是一个持续改进的过程，我们要不断总结经验，改进方法，提高教研活动质量。
教研活动发言稿范文15篇
教研活动发言稿精选15篇在现在的社会生活中，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
那要怎么写好发言稿呢？以下是小编收集整理的教研活动发言稿，希望对大家有所帮助。
教研活动发言稿1上周五，语文教研员在xx小学组织全区高年级习作教研活动。
两位教师作了课堂展示，现场听课的教师代表谈了对课的看法，市语文教研员罗主任应邀指导，为大家作了习作教学专题报告。
主持活动的张老师让我也发了言。
1、习作教学要注重内容与形式的创新。
为什么第一堂课没有第二堂课有冲击力，让学生欲罢不能，乐此不疲，因为第一堂课“平”了——看了课题《寄情于景》，就大致猜到接下来每一步师生会做什么，没有新鲜感，吊不起学生的胃口，学生的参与积极性自然受到影响。
刘老师选择《道歉》这个题目，很新鲜，方式也很有刺激力，如丰富的图片，极有现实时代感的资源，给孩子耳目一新之感。
这启示我们：习作要努力选择贴近孩子生活的话题，让孩子有米下锅，把那些陈谷子烂芝麻统统扔掉。
2、教师要用复合思维、复杂思维统领课前设计与课堂实践。
比如表达方式，我以为没有绝对的好与绝对的不好。
我们强调“寄情于景”这种表达方式的好，但不能轻易否定“直接抒情”，说它不好。
它们各有各的好。
在这个变革的时代里，教师要有复杂思维、复合思维的意识与习惯，摒弃非此即彼、非对即错的割裂单一思维方式，用复合思维、融合思维指导我们作教学设计与课堂实践。
还是说表达方式，不能追求表达方式的“各美其美，美美与共”吗？3、作文是生命的感发，不能技巧第一，本末倒置。
作文是生命的歌唱，是对生活的感发。
要摆正“道”与“技”之间的关系，不能技术至上，技巧第一，那是本末倒置。
古人早就有“情动而辞发”的概括，教师可能做到的，其实就是引发，刺激，让他们有所思，有所感，付诸笔端，不吐不快。
“吐”后再来讨论如何“吐”得更好，可能更能被他们接受。
4、要善于机智地运用教学策略。
如刘老师在课堂上让学生陈说道歉的故事时，提出了“注意听老师追问了什么，老师这样追问，是不是让他把经过说清楚了”这个问题。
教研活动结束讲话发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这阳光明媚、春意盎然的美好时节，我们圆满完成了本次教研活动。
在此，我谨代表学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，对各位同事在本次教研活动中付出的辛勤努力表示衷心的感谢！本次教研活动以“提升教育教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在通过交流、研讨、实践，提高教师的教育教学水平，促进学校教育教学质量的全面提升。
经过几天的紧张、有序的研讨，我们取得了一系列丰硕的成果。
在此，我向大家简要总结一下本次教研活动的主要收获：一、加强了教师之间的交流与合作本次教研活动，我们邀请了来自不同学校的优秀教师进行授课、讲座，为我们提供了宝贵的学习机会。
同时，我们充分发挥了团队协作精神，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，分享了自己的教学经验，形成了良好的交流氛围。
二、提高了教师的专业素养在本次教研活动中，老师们通过听课、评课、讲座等形式，学习了先进的教育教学理念和方法，提高了自己的专业素养。
同时，老师们在研讨过程中，结合自己的教学实践，反思自己的教育教学行为，不断优化教学策略，为提高教育教学质量奠定了坚实基础。
三、促进了教育教学改革本次教研活动，我们围绕教育教学改革，探讨了课程设置、教学方法、评价方式等方面的问题。
通过研讨，老师们对教育教学改革有了更加深刻的认识，为推动学校教育教学改革提供了有力支持。
四、增强了教师的责任感和使命感本次教研活动，使老师们深刻认识到教育教学工作的重要性，增强了教师的责任感和使命感。
老师们纷纷表示，要以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为学校的发展贡献自己的力量。
在本次教研活动中，我们也发现了一些不足之处。
以下是我对今后工作的几点建议：一、加强教师队伍建设学校要加大对教师队伍建设的投入，提高教师的待遇，为教师提供良好的工作环境。
同时，要加强对教师的培训，提高教师的专业素养和教育教学水平。
二、深化教育教学改革学校要紧跟时代步伐，不断深化教育教学改革，创新教育教学方法，提高教育教学质量。
教研活动发言稿15篇
教研活动发言稿15篇教研活动发言稿1我是__三小的郑__，大家好。
三位老师的课各有千秋各具特色，在她们出的问题上，可以看到自己准备的公开课中的不足。
比如一小的卢佳丽老师，前面发言的老师们说她因为准备的特别充分，对自己的授课内容滚瓜烂熟，所以导致语速过快。
而想要在教学中渗透情感教育，用学生能听得懂的口语描述时，就会导致过度长的问题。
在自己学校的刘江敏老师准备她的精品课时，我和教研组长张艳文就觉得她的导入部分虽然精彩，但不免太过冗长。
有时候准备一节展示课就是这样，多不免显得繁杂，简单又似乎过于枯燥。
教学中的情感教育一共不用超过两分钟，但这也是最终定稿的环节之一。
不是每节展示课都有这样的环节，说明每个老师的侧重点不尽相同。
教学设计中的所有活动，又都是为了自己课程的中心和重点服务。
大家济济一堂的听评课，集思广益地说出自己对课程的.理解和教学设计的建议。
头脑风暴出自己的新颖观点。
比如郑勤勤老师的课展示holiday的内容，都是一线城市著名风景，有个老师提出潜江风光也值得展示，可以搞一个热爱家乡的小拓展。
确实是让侧重点不在此处的我耳目一新，提供了好多今后上课的新思路。
而自己学校刘江敏老师的课，我们觉得学生充足的小组活动时间就是一大亮点，只需要将两个活动进一步修改，突出学习和巩固中层层递进的感觉，将“小调查”改成“小报告”活动即可。
教研活动发言稿2首先，感谢在座的各位老师来参加这次活动，给我们捧场，我代表我们英语组对大家的到来表示衷心的感谢。
我当班主任，又教英语，双重的身份让我有更多的空间、更多的途径去做直接或间接能影响英语教学质量的事，所以下面我就围绕班主任这一角色，谈谈做班主任以及教英语的零零碎碎的感受，大家就当是教育杂谈吧。
教育家苏霍姆林斯基说：“教学与教育的技巧和艺术就在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来。
”学生学习的力量需要老师的挖掘，借名人名言，所以，我给自己的讲座取了个洋气的题目：《借力·用力·给力》，但所讲的内容却都是土办法，土经验、小招术。
校际教研活动总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们共同参与了这次校际教研活动。
本次活动旨在加强校际之间的交流与合作，提高教育教学质量，共同促进教育事业的繁荣发展。
在此，我代表本次活动的组织者，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就本次教研活动进行总结发言。
一、活动背景近年来，我国教育事业取得了显著的成果，但同时也面临着诸多挑战。
如何提高教育教学质量，促进学生全面发展，成为我们共同关注的问题。
为了应对这一挑战，各地纷纷开展校际教研活动，以实现资源共享、优势互补、共同进步。
本次教研活动正是在这样的背景下应运而生。
二、活动内容1. 课堂教学观摩本次教研活动，我们邀请了来自不同学校的优秀教师进行课堂教学展示。
他们凭借精湛的教学技艺、丰富的教学经验，为我们呈现了一堂堂精彩纷呈的课堂。
在观摩过程中，我们感受到了老师们对教育教学的热爱和敬业精神，也学到了许多宝贵的经验。
2. 教学研讨在课堂教学观摩的基础上，我们组织了教学研讨环节。
与会老师针对课堂教学中的亮点和不足进行了深入剖析，共同探讨如何改进教学方法，提高课堂教学效果。
在研讨过程中，大家畅所欲言，分享了自己的教学心得，为今后的教学工作提供了有益的启示。
3. 校际交流为了进一步拓宽视野，我们邀请了兄弟学校的领导、老师进行校际交流。
在交流中，我们了解了各校在教育教学、学校管理等方面的先进经验，为我校今后的工作提供了借鉴。
4. 教学成果展示本次活动还展示了各校在教学、科研、德育等方面的成果。
通过观摩优秀成果，我们认识到，教育教学工作需要不断创新，才能满足时代发展的需求。
三、活动成果1. 提高教育教学质量通过本次教研活动，老师们对教育教学有了更深刻的认识，掌握了新的教学方法，提高了课堂教学效果，为提高教育教学质量奠定了基础。
2. 促进校际交流与合作本次活动增进了校际之间的了解和友谊，为今后开展校际合作奠定了基础。
相信在各校的共同努力下，我们将携手共创教育事业的新辉煌。
教研活动领导总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时刻，我们齐聚一堂，共同回顾和总结这次教研活动的成果。
首先，请允许我代表教研活动领导小组，对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也感谢各位老师对本次教研活动的积极参与和辛勤付出。
本次教研活动以“提升教育教学质量，促进教师专业发展”为主题，旨在通过开展一系列丰富多彩的教研活动，激发教师的教育教学热情，提高教师的专业素养，推动教育教学改革。
在此，我代表教研活动领导小组，对本次教研活动进行总结发言。
一、活动回顾1. 精心组织，周密部署为确保本次教研活动的顺利进行，我们提前制定了详细的活动方案，明确了活动目标、内容、形式和实施步骤。
在活动筹备阶段，我们充分发挥了教研组的集体智慧，广泛征求教师意见，确保活动贴近实际、贴近教师需求。
2. 多样化活动，丰富教师生活本次教研活动内容丰富，形式多样。
我们开展了课堂教学观摩、教学经验分享、教学难题研讨、专题讲座、教师技能比赛等活动，旨在让教师在活动中学习、交流、成长。
3. 专家引领，提升教师素养我们邀请了教育教学专家为教师们进行专题讲座，内容包括课程改革、教学方法、学生心理等方面。
专家们的讲座深入浅出，为教师们提供了宝贵的指导，有效提升了教师的专业素养。
4. 互动交流，促进共同成长在活动中，教师们积极参与、互动交流，分享了自己的教育教学经验，共同探讨解决教学难题。
这种良好的互动氛围，促进了教师之间的相互学习、共同成长。
二、活动成果1. 提高了教师的教学水平通过本次教研活动，教师们对教育教学有了更深入的认识，教学水平得到了有效提升。
他们在课堂教学中更加注重学生主体地位，关注学生个性发展，努力提高课堂教学质量。
2. 促进了教师的专业成长本次教研活动为教师们提供了展示自我、提升自我的平台。
教师们在活动中不断学习、反思，逐步形成了自己的教学风格，实现了专业成长。
3. 推动了教育教学改革在活动中，教师们积极参与教学改革，不断尝试新的教学方法，为教育教学改革提供了有益的探索和实践。
学校教研活动交流发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我校教研活动的一些经验和心得。
近年来，我校在教育教学改革中，始终坚持以人为本，以学生为中心，以提高教育教学质量为目标，积极开展教研活动。
在此，我想就我校教研活动的一些做法和体会，与大家进行交流。
一、加强组织领导，明确教研方向学校成立了教研工作领导小组，由校长担任组长，分管教学副校长、教务主任、教研组长等为成员。
领导小组定期召开会议，研究部署教研工作，确保教研工作有计划、有目标、有措施。
同时，我们明确了教研方向，即围绕课程改革、教学方法改革、教育评价改革等方面，深入开展教研活动。
二、加强教师队伍建设，提高教师业务素质1. 加强教师培训。
我们定期组织教师参加各类培训，包括新课程培训、教学技能培训、信息技术培训等，以提高教师的业务素质。
同时，鼓励教师参加各类教育教学竞赛，以赛促学、以赛促教。
2. 开展教师交流。
我们鼓励教师参加校内外教研活动，加强与同行的交流与合作。
通过观摩、研讨、交流等形式，拓宽教师的教育教学视野，提高教师的教学水平。
3. 建立教师成长档案。
我们为每位教师建立成长档案，记录教师的教学成果、教研成果、培训情况等，为教师的专业发展提供依据。
三、开展丰富多彩的教研活动，促进教师专业成长1. 开展集体备课。
我们要求各学科组每周至少开展一次集体备课活动，共同研究教材、设计教学方案、分享教学经验，以提高课堂教学质量。
2. 开展教学观摩。
我们定期组织教师开展教学观摩活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和经验，促进教师的专业成长。
3. 开展课题研究。
我们鼓励教师申报课题，开展教育教学研究。
学校为教师提供必要的经费和条件支持，确保课题研究的顺利进行。
4. 开展教学反思。
我们要求教师定期进行教学反思，总结教学经验，发现问题，改进教学方法，提高教学质量。
四、注重成果转化，提升教育教学质量1. 教研成果推广。
我们将教研成果进行整理、总结，通过校刊、校报、微信公众号等渠道进行推广，让更多的教师受益。
教研活动总结主持人发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参与本次教研活动。
首先，请允许我代表组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们在这里不仅是为了分享教学经验，更是为了探讨教学策略，提升教育教学质量，为学生的全面发展贡献力量。
本次教研活动，我们紧紧围绕“深化课堂教学改革，提高教育教学质量”这一主题，开展了丰富多彩的活动。
在这里，我向大家简要总结一下本次教研活动的成果和体会。
一、活动成果1. 主题讲座本次教研活动邀请了多位资深教育专家和优秀教师进行了主题讲座。
他们从不同的角度，分享了教育教学的成功经验和心得体会，为我们提供了宝贵的借鉴和启示。
2. 课堂教学观摩通过观摩优秀教师的课堂教学，我们看到了他们在教学设计、教学方法、课堂管理等方面的优秀表现。
这些观摩课让我们受益匪浅，激发了我们对教学工作的热情和信心。
3. 教学研讨在研讨环节，各位老师结合自己的教学实践，畅所欲言，分享了教学中的成功经验和遇到的困惑。
通过激烈的讨论，我们找到了解决问题的方法，明确了今后的努力方向。
4. 教学案例分享本次教研活动中，多位老师分享了他们的教学案例，这些案例生动具体，具有很强的借鉴意义。
通过案例分享，我们进一步了解了教学中的实际问题，为今后的教学工作提供了参考。
二、活动体会1. 深化课堂教学改革的重要性通过本次教研活动，我们深刻认识到深化课堂教学改革的重要性。
只有不断改革，才能适应新时代教育发展的要求，提高教育教学质量。
2. 优秀教师的示范引领作用优秀教师在教学工作中发挥着示范引领作用。
他们的教学经验、教学理念和方法值得我们学习和借鉴。
3. 团队合作的重要性教学是一个系统工程，需要教师之间的密切合作。
在本次教研活动中，我们看到了各位老师之间的团结协作，这种精神值得我们继续发扬。
4. 教师专业成长的重要性教师的专业成长是提高教育教学质量的关键。
我们要不断学习，提升自己的教育教学水平，为学生提供更好的教育。
三、今后工作展望1. 深入推进课堂教学改革，探索适合新时代的教育教学模式。
教研活动收官发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们教研活动圆满收官。
首先，请允许我代表教研组全体成员，向在本次教研活动中辛勤付出的各位领导、老师表示衷心的感谢！同时，也感谢大家对我的信任和支持，让我有机会在此发言。
回顾本次教研活动，我们紧紧围绕“提高教育教学质量，促进教师专业成长”这一主题，开展了丰富多彩的活动。
以下是本次教研活动的几个亮点：一、精心组织，确保活动实效本次教研活动，我们教研组高度重视，提前制定了详细的实施方案，明确了活动目标、内容、时间和形式。
在活动过程中，我们严格执行方案，确保活动有序开展。
二、内容丰富，形式多样本次教研活动内容丰富，涵盖了教育教学的各个方面。
我们邀请了专家讲座、课堂教学观摩、教学经验交流、教学反思撰写等多种形式，使老师们在活动中得到了全方位的提升。
三、注重实践，强化反思在本次教研活动中，我们强调实践与反思相结合。
老师们在观摩、交流、撰写反思的过程中，不断发现问题、分析问题、解决问题，提高了教育教学能力。
四、加强交流，促进共同进步本次教研活动，我们充分发挥了团队协作精神，加强了校际、年级组、备课组之间的交流。
老师们在交流中取长补短，共同进步。
以下是本次教研活动的一些具体成果：一、教育教学观念得到更新通过本次教研活动，老师们对教育教学观念有了新的认识，更加注重学生的全面发展，关注学生的个性差异，努力提高教育教学质量。
二、教学能力得到提升在活动中，老师们通过观摩、交流、反思，提高了自己的教学设计、课堂教学、作业批改、教学评价等能力。
三、团队协作精神得到加强在本次教研活动中，老师们相互学习、相互支持、相互鼓励，形成了良好的团队氛围，为今后的教育教学工作奠定了坚实基础。
四、教学资源得到共享通过本次教研活动，我们整理了一批优秀的教学资源，为老师们提供了丰富的教学素材，促进了教学资源的共享。
在总结本次教研活动的同时，我们也认识到存在的一些不足：一、部分老师参与活动的积极性不高，对教研活动的重视程度不够。
教研活动总结发言稿5篇
教研活动总结发言稿5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在这充满激情与活力的时刻，我们齐聚一堂，共同回顾与总结上一阶段的教研活动。
本次教研活动旨在提高教师的教学水平，促进学生的全面发展，通过一系列的研讨与交流，我们不仅增长了知识，更收获了宝贵的经验。
本次教研活动的主要内容涵盖了教学理念的更新、教学方法的创新以及教学成果的展示等方面。
在这个过程中，我们不仅学习了先进的教学理论，还通过实践探索，形成了一系列行之有效的教学方法。
这些方法不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，更促进了学生的全面发展。
在教学理念的更新方面，我们摒弃了传统的教学观念，以生为本，注重学生的个性发展和创新能力的培养。
通过引导式教学和启发式教学，我们激发了学生的学习潜能，帮助他们学会了自主学习和合作探究。
这种教学理念的更新，不仅提升了教学质量，更培养了学生的综合素质。
在教学方法的创新方面，我们勇于尝试新的教学方法，如项目式学习、情境模拟等。
这些方法打破了传统教学的束缚，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、掌握技能。
同时，我们还注重教学与生活的紧密结合，引导学生将所学知识应用于实际生活中，实现了知识的迁移和拓展。
在教学成果的展示方面，我们通过公开课、研讨会等形式，展示了教师的教学成果和学生们的成长进步。
这些活动不仅锻炼了教师的教学能力，更展示了学生们的才华和潜力。
通过相互学习和交流，我们共同推动了学校教育教学工作的不断发展。
回顾本次教研活动，我们取得了丰硕的成果和宝贵的经验。
在未来的工作中，我们将继续发扬团结协作、勇于创新的精神，不断探索教育教学的新途径和新方法。
同时，我们也希望各位领导和同事们能够一如既往地关心和支持我们的工作，共同为学校的教育教学工作贡献智慧和力量。
最后，我要衷心感谢各位领导和同事们的辛勤付出和不懈努力。
正是因为有了你们的支持和陪伴，我们才能够取得一个又一个的辉煌成果。
让我们携手共进、再创佳绩！谢谢大家！篇2尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在这充满激情与活力的时刻，我们齐聚一堂，共同回顾与总结我们教研活动的成果。
教研活动总结发言稿7篇
教研活动总结发言稿7篇第1篇示例：各位领导、各位老师，大家好！今天我很荣幸能够在这里做一次教研活动总结发言。
本次教研活动的目的是为了促进教师之间的交流和学习，提高教学质量，让我们在实践中求得更好的发展。
经过数天的教研活动，我深有感触，得到了很多启发和收获，下面我将就本次教研活动进行总结和表达。
本次教研活动的主题十分贴近实际，紧密结合了我们的教学工作。
我们通过分组讨论、座谈交流、专题讲座等形式，共同探讨了教育教学中的难点和热点问题，相互分享经验和教学心得。
这种交流和分享的方式，不仅能够拉近教师之间的距离，也能够激发我们的教学热情，使我们更有动力去探索教学新方法，提高教学效果。
本次教研活动的内容丰富多样，覆盖了多个学科和教学环节。
我们通过观摩课堂、听课评课、课题研究等形式，了解了同行们在教学中的优点和不足之处，激发了我们思考和改进的动力。
我们也充分感受到了团队合作的力量，明白了只有团结一心，齐心协力，才能让我们的学校更加出色。
本次教研活动注重实效，提出了许多切实可行的建议和措施。
我们要注重培养学生的综合能力，注重培养他们的创新思维和实践能力；我们要注重课程与教材的改革，注重体现学生的主体地位，促进教学资源的共享和交流；我们还要注重专业发展，积极参加各种培训和学习，提高自身的素质和能力。
这些都是我们在日常工作中需要不断努力去实践和完善的方向。
我要感谢所有参与本次教研活动的老师们，感谢他们的热情奉献和精彩分享，让我受益匪浅；我也要感谢学校领导对教研活动的大力支持，让我们有机会进行这样有意义的交流和学习。
希望我们能够在今后的工作中，继续保持这种教研的氛围和精神，让我们的学生得到更好的教育，我们的学校蒸蒸日上。
谢谢大家！愿我们的教研活动越办越好，共同进步，共同发展！第2篇示例：教研活动总结发言稿各位老师，大家好！今天，我们在这里举行教研活动的总结会议，对过去一段时间的教研工作进行总结，分享经验、展望未来。
我代表全体教师对大家在教研活动中所付出的努力表示感谢和赞扬。
校内教研活动发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行校内教研活动，旨在进一步推动我校教育教学改革，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
在此，我非常荣幸能代表全体教师发言。
首先，请允许我向长期以来关心和支持我校教育事业发展的各位领导表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，我校在教育教学工作中取得了显著的成绩。
这些成绩的取得，离不开学校领导的正确领导，离不开全体教师的辛勤付出。
在此，我简要回顾一下过去一年我校教研工作取得的主要成果：1. 教研氛围日益浓厚。
我校高度重视教研工作，通过开展各类教研活动，提高了教师的教学水平和业务能力。
2. 教学质量稳步提升。
在全体教师的共同努力下，我校教学质量稳步提升，取得了优异的成绩。
3. 教研成果丰硕。
我校教师在各类教育教学比赛中取得了优异成绩，多篇论文在省级以上刊物发表。
4. 教师队伍建设成效显著。
通过开展教师培训、教学研讨等活动，提高了教师的专业素养和教育教学能力。
二、正视问题，明确方向在肯定成绩的同时，我们也要正视存在的问题。
以下是我认为需要改进的几个方面：1. 教研活动形式单一。
目前，我校教研活动主要以讲座、听课、评课等形式为主，缺乏创新性和实效性。
2. 教研成果转化不足。
虽然我校教师在各类比赛中取得了一定的成绩，但成果转化率不高，未能充分发挥其价值。
3. 教师专业发展不均衡。
部分教师专业素养较高，但仍有部分教师教育教学能力有待提高。
针对以上问题，我们要明确以下方向：1. 丰富教研活动形式，提高教研活动的实效性。
2. 加强教研成果的转化与应用，提升我校教育教学质量。
3. 加大教师培训力度，促进教师专业发展。
三、展望未来，携手共进站在新的起点上，我们要以更加饱满的热情，更加务实的作风，共同推动我校教研工作迈上新台阶。
以下是我对今后教研工作的几点建议：1. 深化课程改革。
以课程改革为抓手，优化课程设置，提高课程质量，满足学生个性化需求。
2. 加强教学研究。
深入研究教育教学规律，探索适合我校实际的教学模式，提高课堂教学效率。
教研活动收官发言稿范文(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动收官仪式，共同回顾过去一段时间里我们共同付出的努力和收获的成果。
首先，请允许我代表全体教研组成员，向在活动中给予我们大力支持的校领导、各位同事表示衷心的感谢！同时，也向在活动中辛勤工作的老师们表示崇高的敬意！回首这次教研活动，我们紧紧围绕“提升教育教学质量，促进教师专业成长”这一主题，开展了形式多样、内容丰富的活动。
在此，我将从以下几个方面对本次教研活动进行总结和回顾。
一、活动开展情况1. 主题明确，目标清晰本次教研活动以“提升教育教学质量，促进教师专业成长”为主题，旨在通过活动，提高教师教育教学水平，推动学校教育教学质量的提升。
2. 内容丰富，形式多样在活动过程中，我们组织了专家讲座、观摩课、教学研讨、经验交流等多种形式的活动。
专家讲座帮助我们拓宽了教育视野，观摩课让我们学到了先进的教学方法，教学研讨和经验交流则让我们在交流中共同进步。
3. 参与度高，效果显著本次教研活动得到了全体教师的积极响应，大家积极参与，热情高涨。
在活动中，教师们认真倾听、积极发言，形成了良好的学习氛围。
经过一段时间的努力，教师在教育教学方面取得了显著成果。
二、活动成果展示1. 教学水平显著提高通过本次教研活动，教师们的教育教学水平得到了显著提高。
他们在课堂教学中更加注重学生的主体地位，关注学生的个性发展，使课堂教学更加生动、有趣，提高了学生的学习兴趣。
2. 教学方法不断创新在活动中，教师们积极探索新的教学方法，如翻转课堂、项目式学习等。
这些创新的教学方法在课堂中的应用，使学生的学习效果得到了明显提升。
3. 教研成果丰硕本次教研活动产生了许多优秀的教研成果，包括教学设计、教学反思、论文等。
这些成果不仅为教师们提供了宝贵的经验，也为学校教育教学质量的提升提供了有力支持。
三、活动感悟与体会1. 教研活动是教师专业成长的助推器通过本次教研活动，我们深刻认识到，教研活动是教师专业成长的助推器。
教研活动交流发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够在这里参加这次教研活动交流发言。
首先，请允许我代表所有参加本次教研活动的教师，向组织者表示衷心的感谢！教研活动是提高教育教学质量的重要途径，也是促进教师专业成长的有效手段。
在过去的教研活动中，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
今天，我将结合自己的教学实践，谈谈以下几点体会和想法。
一、明确教研活动的目的和意义教研活动的目的在于提高教育教学质量，促进教师专业成长。
我们要明确教研活动的意义，将其融入到日常教学工作中，使之成为教师成长的重要平台。
二、加强教师队伍建设教师是教育教学工作的主体，教师队伍的建设是提高教育教学质量的关键。
我们要从以下几个方面加强教师队伍建设：1. 提高教师思想政治素质。
教师要以身作则，树立正确的世界观、人生观和价值观，为学生的健康成长提供良好的榜样。
2. 加强教师业务能力培训。
通过开展各种形式的培训，提高教师的学科素养、教学技能和教育科研能力。
3. 营造良好的教师团队氛围。
教师要相互尊重、相互学习、相互支持，共同为提高教育教学质量而努力。
三、注重课堂教学改革课堂教学是学校教育教学工作的核心，课堂教学改革是提高教育教学质量的重要途径。
我们要从以下几个方面加强课堂教学改革：1. 以学生为中心。
关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 优化教学设计。
教师要根据教材内容和学生的实际情况，设计合理的教学方案，提高课堂教学效率。
3. 运用现代教育技术。
充分利用多媒体、网络等现代教育技术，丰富课堂教学手段，提高课堂教学效果。
四、加强教育科研教育科研是提高教育教学质量的重要手段。
我们要从以下几个方面加强教育科研：1. 深入开展课题研究。
教师要关注教育教学中的热点、难点问题，积极参与课题研究，提高自己的科研能力。
2. 注重成果转化。
将科研成果应用于教育教学实践，推动教育教学改革。
3. 加强学术交流。
积极参加各类学术交流活动，拓宽视野，提高自己的学术水平。
教研活动结业发言稿(3篇)
第1篇大家好！时光荏苒，转眼间我们本次教研活动已接近尾声。
在这段时间里，我们共同参与了丰富多彩的教研活动，收获颇丰。
在此，我谨代表全体教研组成员，向组织者表示衷心的感谢，向各位领导、老师的关心与支持表示诚挚的敬意！本次教研活动以“提升教学质量，促进教师专业成长”为主题，旨在通过开展一系列有针对性的活动，提高我们的教育教学水平。
在此，我想结合自身实际，谈谈以下几点心得体会。
一、明确教研目标，提高教学质量教研活动开展的关键在于明确目标。
本次教研活动，我们紧紧围绕提升教学质量这一核心，制定了切实可行的教研计划。
通过学习先进的教育教学理念，分析教学案例，交流教学经验，我们逐步明确了以下目标：1. 提高教师教育教学水平，提升教学质量。
2. 培养教师创新意识和实践能力，促进教师专业成长。
3. 构建和谐师生关系，营造良好的教学氛围。
二、加强学习，提升自身素质在教研活动中，我们认识到，教师的专业素质是提高教学质量的基础。
因此，我们积极投身于学习之中，努力提升自身素质。
1. 学习先进的教育教学理念，更新教育观念。
通过参加各类培训、讲座，我们不断丰富自己的教育理论，拓宽视野，为教育教学实践提供理论支撑。
2. 学习教学技能，提高教学水平。
在教研活动中，我们相互听课、评课，取长补短，共同提高。
同时，我们还积极参加各类教学竞赛，锻炼自己的教学能力。
3. 关注学生发展，关注个体差异。
我们深刻认识到，教育要以学生为中心，关注每个学生的成长。
在教学中，我们注重培养学生的创新精神和实践能力，关注学生的个体差异，因材施教。
三、加强团队协作，共同进步教研活动是一个团队协作的过程。
在本次教研活动中，我们充分发挥团队协作精神，共同为提升教学质量而努力。
1. 建立健全教研制度，明确分工。
我们成立了教研小组，明确每位成员的职责，确保教研活动有序开展。
2. 定期开展教研活动，分享经验。
我们通过集体备课、听课、评课等形式，分享教学经验，共同提高。
集中教研活动总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行集中教研活动总结发言。
首先，请允许我代表所有参与教研活动的老师，对本次活动的成功举办表示衷心的感谢！同时，也对各位领导和同事们在活动中的辛勤付出表示崇高的敬意！回顾本次集中教研活动，我们围绕“提升教学质量，促进教师专业成长”这一主题，开展了丰富多样的研讨活动。
通过专家讲座、课堂教学观摩、集体备课、教学反思等多种形式，我们不仅拓宽了教育教学视野，提升了自身的专业素养，也为今后的教学工作积累了宝贵的经验。
在此，我将从以下几个方面对本次教研活动进行总结。
一、专家引领，开拓视野本次教研活动邀请了多位知名教育专家进行专题讲座。
专家们以其深厚的理论功底和丰富的实践经验，为我们带来了全新的教育教学理念和方法。
在讲座中，专家们强调教师要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
这些宝贵的观点为我们今后的教学工作指明了方向，开拓了视野。
二、课堂教学观摩，取长补短在本次教研活动中，我们组织了多节课堂教学观摩课。
老师们通过观摩优秀教师的课堂，学习他们的教学技巧和教学方法，取长补短，提升自身的教学水平。
观摩课结束后，我们还进行了深入的研讨，针对教学过程中的亮点和不足进行交流，共同探讨提高教学质量的方法。
三、集体备课，凝聚智慧集体备课是本次教研活动的重要内容。
老师们围绕教学目标、教学重难点、教学方法等方面进行深入研讨，共同制定出科学合理的教学方案。
在集体备课过程中，老师们充分发挥团队协作精神，凝聚智慧，为提高教学质量奠定了基础。
四、教学反思，总结经验本次教研活动要求每位老师撰写教学反思，对自己的教学过程进行总结和反思。
通过教学反思，老师们发现了自己在教学过程中的不足，明确了今后努力的方向。
同时，教学反思也为我们提供了一个交流的平台，让我们在相互学习、相互借鉴中不断提升自己的教学水平。
五、活动成效，硕果累累本次集中教研活动取得了丰硕的成果。
在活动过程中，我们不仅提高了自身的教育教学水平，还收获了宝贵的经验。
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教研活动总结发言稿
(1)实小窦林老师被评为南京市第五届学科教学带头人。
(2)实小韩敏老师、行小韩红老师双双荣获“南京市XX 年小学数学青年教师基本功比赛”一等奖。
(3)在“XX年南京市小学数学教师课堂教学比赛”中，实小韩敏老师荣获一等奖，行小方玉春、板小陈锦秀、陆萍3位老师人荣获二等奖。
(4)行小韩红老师在省部分城市教研协作年会暨青年教师会课活动中荣获一等奖。
(5)实小夏爱玉、行小韩红、雨小朱莉莉、雨外小胡秀霞、西小方慧5位教师被评为区优秀青年教师。
(6)指导了部分教师骨干教师开展“有效教学”课题研究、撰写论文或论坛发言稿以及学生学习辅导类短文、评价试卷等，有部分文章发表、获奖。
(1)邀请了市教研室陈双九老师、朱宇辉老师来我区实小、雨小、行小、西小、板小、板二小指导教学或开展讲座活动。
(2)协助春江学校开展了“专家引领，互助教学”专题研讨活动，省特级教师魏洁老师亲自上示范课，并作了《专业成长和反思性教学》的辅导报告。
(3)组织了南京市雨花、秦淮、建邺、白下小学数学四区联片教研活动，市教研室和兄弟区的小学数学教研员以及
骨干教师共百余人参加了此次活动。
(4)组织开展了“特级教师詹明道数学教育思想研究系列活动”——现场访谈雨花分会场收看和互动活动
(5)开展了小学数学反思性教学实践系列研讨活动——“概念课有效教学”、“计算课有效教学”、“统计课有效教学”、“复习课有效教学”等专题教学研讨活动，有200余人次教师参加。
(6)组织开展了“雨花杯”数学优质课竞赛，雨花台区小学数学优质课选拔赛。
(1)认真组织教材培训活动，落实修订的数学课程标准的精神。
(2)深入到各校，加强对教学常规工作和数学教研组工作的检查和指导，辅导教师改进课堂教学，提高教学的有效性。
(3)认真研制了单元、期中和期末试卷，强化对学科教学质量的监控。
(4)构建多元化的网络教研平台，组建了“雨花小数论坛”QQ群，基本满足了学科教师们的教研需要。
(1)协助春江学校、景明佳园小学迎接市实小的创建数学课的教学准备工作。
①市优青评比;②特级教师候选人推荐;③小学数学课堂教学竞赛;④小班化课堂教学竞赛;⑤连片教研活动;⑥七
年级数学检测工作;⑦小学数学毕业测试卷分析工作;⑧有关培训事宜。
①课程改革6年来的情况全面总结
②学业水平的检测加强培训和指导
③联片教研活动方案制订、证书问题
④教研活动与打造“教研团队”结合
⑤小学生学业能力评价与课堂教学研究
⑥毕业班学生数学学习能力的评价
⑦省教研室小学数学教研工作要点。