学习型遥控器原理[资料]
学习型红外遥控器的实现
经过对长虹电视、格力空调、三星电视 、海尔空调、长虹 空 调、美的空调、音响、ＤＶＤ播放器、创 维机顶盒、遥控灯具、遥控 电风扇等等不同类型 电器设备的遥控指令学习，再用再生的遥 控信号来遥控 目标设备，都获得了成功。
参考文献：
［１］何书森．音频红外遥控 电路实践 Ⅱ妇．福建科学技术 出版 社 ，１９９９
ｎ＝ｉｎｔ （Ｔｍｉｎ—ａ／Ｗｍｉｎ—ａ＋０．３），ｉｎｔ代表取整 一 一 （６） 因为一个脉冲周期至少包含一个正和 一个负脉冲，所以，
当（６）式 中ｎ＜２时，需 要强 制 取 ｎ＝２： 再次计算基本脉冲 宽度：
Ｗｍｉｎ—ａ＝Ｔｍｉｎ—ａ／ｎ
一 一 （７）
４．３各正负脉冲所占相对宽度的计算
经过对 大量不同类型遥控器的测试，其控制信号中任一脉 冲的宽度与最窄脉冲宽度间存在倍数关系。如果能记录下控制 信号中最小脉冲宽度以及脉冲序列中每个脉冲宽度与最小脉冲 宽度间的倍数关系，整个控制信息就 能被完整地记 录下来 。波 形再生时，依据所存储的这两个信息，就能完整准 确地 生成控 制信 号 。 ３－３关键 问题
以式（７）所得基本脉冲宽度Ｗｍｉｎ－ａ为度量单位，计 算ｗ序列 中各负脉冲宽度ｗｊ所 含Ｗｍｉｎ—ａ的个数，以及Ｔ序列中每个周期Ｔ
所 含 Ｗｍｉｎ—ａ的个 数 。
负 脉冲 ：ＮＵＭｎ［ｉ］＝ｉｎｔ（Ｗｉ／Ｗｍｉｎ－ａ＋Ｏ．４）ｉ＝ｌ… 一ｎ，ｉｎｔ代 表 取
整
一 一 （８）
注：如果ＮＵＭｎ ［ｉ］＝０，可能是多种原因造成脉较窄，应予
Ｔｍｉｎ—ａ＝Ｏ．９９ Ｔｍｉｎ－ａ
… 一 （３）
通 过以上 计算处理 ，可以剔 除离散性较大的数据，使 所得
的基 本 脉 冲周 期 Ｔｍｉｎ—ａ更 接近 真 实 值。
学习型遥控器设计
Ｄｅ ｉ ｎ ａ ｅ ｌｚ ｔｏ ｆｓ ｕ ｙ ｉ ｒ ｒ ｄ ｒ ｍ ｏ ｅ’ ａ ｅ ｎ ｓｎｇｅ ｃ ｐ ｃ ｎｔｏ ｓｇ ｎｄ ｒ ａ ｉａ ｉ ｎ ｏ ｔ ｄ ｎｆ ａ ｅ ｅ ｔ ｓ ｂ ｓ ｄ ｏ ｉ ｌ－ ｈｉ ｏ ｒ ｌ
Ｌｉ ｉ Ｗ ａ ｇ Ｌｎ ｎ Ｊ ｎ ｉｇ
维普资讯
第２ ９卷 第 １ 期
２０ ０ ６年 ２ 月
电 子
测
量
技
术
ＥＬＥ ＣＴＲ ０ＮＩ Ｃ Ｍ ＥＡＳ ＵＲＥＭ ＥＮＴ ＴＥＣＨＮ０Ｌ ＯＧＹ
学 习型 遥 控 器 设计
李 晋 王 玲 湖南师范大学
摘 要 文 中介绍 了基于单片机的学 习型遥控器 的软件 解码与硬件 电路实现 的方法 。此学 习型遥 控器采用测 量脉 冲宽 度 的原理 ，工作稳定 ，可以成功地学习各种遥控器 的编码 。 关键 词 单片机 红外遥控 遥控编码
Ａｂ ｔａ ｔ Ｔｈ ｏｔ ｒ ｅ ｏ ｅ ｎ ａｄ ｒ ｃｒｕｔ ｉ ｐｅ ｎ ａｉｎ ｏ ｔ ｄ ｅ ｔ ｏ ｔｏｌｒ ｆ ｒ ｔ ｅ ｓｎ ｌ－ｈｐ ｓｒ ｃ ｅ ｓ ｆｗａ ｅ ｄ ｃ ｄ ａ ｄ ｈ ｒ ｗａｅ ｉｃ ｉ ｍ ｌｍｅ ｔｔ ｆ ｓｕ ｙ ｒ ｍｏ ｅ ｃ ｎ ｒ ｌ ｏ ｈ ｉ ｅｃ ｉ ｏ ｅ ｇ ｍｉｒ ｃ ｍｐ ｔｒａ ｅ ｉｔｏ ｕ ｅ ｎ ｔｉ ａ ｅ． Ｔｈ ｔｄ ｅ ｔ ｏ ｔｏ ｌｒｗａ ｍｐ ｅ ｅ ｔｄ ｂ ａ ｕ ｉ ｅ ｐ ｌｅ ｗｉｔ ， ｃｏ ｏ ｕ ｅ ｒ ｎ ｒ ｄ ｃｄ ｉ ｈｓ ｐ ｐ ｒ ｅ ｓｕ ｙ ｒｍｏ ｅ ｃ ｎ ｒ ｌ ｓ ｉ ｌｍ ｎ ｅ ｙ ｍｅ ｓ ｒｎ ｔ ｕｓ ｄ ｈ ｅ ｇ ｈ ｗｏ ｋｎ ｔａ ｉ ｒ ｉ ｓｅ ｄｌ ａ ｄ ｉ ｈ ｓｂ ｅ ｕ ｃ ｓ ｆ ｌ ｓｄ ｔ ｔｄ ｈ ｏ ｉｇ ｏ ｉｆｒ ｎ ｅ ｔ ｏ ｔｏｌｒ ． ｇ ｙ， ｎ ｔ ａ ｅｎ ｓ ｃｅ ｓｕｌ ｕ ｅ ｏ ｓｕ ｙ ｔ ｅｃ ｄｎ ｆｄｆｅｅ ｔｒ ｍｏ ｅｃ ｎ ｒｌｅｓ ｇ Ｋｅｗ￣ ｙ ｓｎ ｌ－ｈｐｍｉｒ ｃ ｍｐ ｔｒ ｉｆｒ ｄ ｒｍｏ ｅｃ ｎ ｒ ｌ ｒ ｍｏｅｃ ｎ ｒ ｌｃ ｄｎ ｉ ｅｃ ｉ ｃｏ ｏ ｕ ｅ ｎａ ｅ ｅ ｔ ｏ ｔｏ ｅ ｔ ｏ ｔｏ ｏ ｉ ｇ ｇ
学习型红外遥控器
目录摘要 (I)ABSTRACT (II)第1章绪论 (1)1.1课题研究背景 (1)1.2课题研究的发展现状 (1)1.3课题研究的意义 (2)1.4课题研究的内容 (2)第2章学习型红外遥控的原理 (4)2.1红外遥控系统概述 (4)2.2红外遥控调制原理 (4)2.3红外遥控发射原理 (4)2.4红外遥控接收原理 (6)第3章红外遥控系统方案设计 (8)3.1设计性能指标 (8)3.2硬件方案设计 (8)3.3软件方案设计 (8)第4章红外遥控的硬件设计 (10)4.1硬件的选择 (10)4.1.1红外接收装置的选择 (10)4.1.2红外发射装置的选择 (12)4.1.3单片机的选择 (13)4.2红外遥控电路设计 (19)4.2.1接收部分电路 (19)4.2.2发射部分电路 (19)第5章系统软件的设计 (21)5.1主程序的设计 (21)5.2遥控码读入程序的设计 (21)5.3遥控码发送程序的设计 (23)5.4初始化程序和延时程序 (23)第6章红外遥控的调试与仿真 (25)6.1软件部分的仿真 (25)6.2硬件电路部分的仿真 (26)6.3硬件电路的调试 (28)第7章结论与展望 (34)致谢 (35)参考文献 (36)附录 (37)附录一 (37)附录二 (38)附录三 (39)2010届电子信息工程专业毕业设计（论文）摘要红外线遥控是目前使用最广泛的一种通信和遥控方式，由于其具有结构简单、体积小、功耗低、功能强、成本低等特点，因而广泛应用于彩电、空调机、CD／VCD、录像机家用电器设备及其工业控制中。
随着现在人们生活中家电日益增加的需要，使用红外遥控器也越来越频繁。
因为各种红外遥控器编码格式不同，使得各种红外遥控器不能兼容。
经常需要更换遥控器，这也给人们生活带来了不便。
单片机的迅速发展使这一问题得到了很好的改善。
在此设计一种以AT89C52单片机为核心的学习型红外遥控器，通过测量红外一体化接收头输出信号，并原样地记录其输出脉冲宽度，然后保存在单片机中，最后利用单片定时器中断产生38 kHz载波信号，以软件代替了硬件，节约了资源。
浅谈学习型遥控器
浅谈学习型遥控器1、学习型遥控器产生背景随着社会经济的飞速发展，人民生活水平的逐步提高，家用电器的普及率逐年增大，家用电器的种类不断增多。
市场上不断推陈出新，各类型家用电器逐年涌现。
各类大型电器如：家用电视机、VCD、空调器, DVD 数字投影机、录像机等不断更新换代，由于各种设备都自带遥控器，而且不同的设备所遵循的红外遥控规程也不尽相同，操纵这些设备得使用多种遥控器，给使用者带来了诸多不便。
万能学习型遥控器技术的产生, 尤其是学习型遥控器, 很好的解决了这一问题结合国内数字电视整转的大环境，学习型的遥控器应用于数字机顶盒更成为众多网络公司的首选，很好的将电视机与机顶盒结合起来，方便于用户的操作使用。
2、学习型遥控器原理从目前市场上主要出现的万能学习型遥控器看,主要分为两大阵营(A)固定码式学习型遥控器这类学习型遥控器采用了“不完全归纳法”，也就是说对市场上所使用的遥控器信号大量的收集总结，对收集的信号分类，然后“分而治之”——对每种类别都预制一种解码程序和发射程序。
这种方式的学习过程是：a、学习信号的采集b、判别信号的类别（属于那一种解码方案），编码，存储到ＥＥＰＲＯＭ。
优点：这种学习型遥控器对硬件的要求相对简单，对主控制器（主控IC）的工作频率要求不太高，因为信号的发送频率，ＤＵＴＹ，编码方式等等都是已知的，只要对采集的信号进行判别即可；另外对存储器的容量也比较低，因为它不存在压缩的问题，按照最原始的最简编码进行存储。
缺点：只能对已知的遥器（或者说已经收集到的信号）有效，对于新开发，新型的编码格式就无能为力了。
(B)波形拷贝式学习型遥控器这类遥控器的设计思想是：把原遥控器所发出的信号进行完全拷贝，而不管遥控器是什么格式，进行适当的压缩后，存储在存储器内，当需要发射时，再由储存器内读出解压后还原原始信号。
目前只有深圳市睿思捷科技有限公司是采用了这一先进的学习方式。
此方式的工作过程分以下几步完成：对原始发射信号波形采集到主控MCU的ＲＡＭ中、分析信号，压缩信号，存储信号。
学习型遥控器
22个元件构成的学习型遥控器（附制作过程，电路图）红外学习型遥控器的主要功能是学习，意思是“复制”其他红外遥控器，取而代之。
所谓“复制”，就是复制后的遥控器的所有功能与原遥控器一模一样。
否则，就不能算成功的“复制”。
学习型红外遥控,可以分为两类：以固定码格式学习的遥控器和波形拷贝方式学习的遥控器。
前者，需要收集各种不同种类的遥控器信号，然后进行识别比较，最后再记录。
但是，要实现几乎所有的红外遥控器的成功复制就太难了。
因为，红外遥控器的红外编码格式变化太多。
不过这种学习型遥控器对硬件要求相对简单，处理器的工作频率可以不高，存储容量也较小，其缺点是对未知编码的遥控器无效。
后者主要是把原始遥控器所发出的信号进行完全拷贝，而不管遥控器是什么格式，存储在EEPROM等存储器中。
当发射时，只需将储存器中记录的波形长度还原成原始信号即可。
这种学习型遥控器对MCU的主频要求高，RAM 要求较大，其优点是对任何一种红外遥控器都可以进行学习。
所以，我以第二种方案进行设计。
红外学习遥控器的学习功能在某些应用场合非常有用。
但是，学习遥控器的使用，需要原来的遥控器，没有原来的遥控器，学习功能就无法实现了，这也算一个缺点吧。
所需元器件及材料:编号零件名称数量116MHz晶振12M8单片机插座13M8单片机14存储器插座15SST25VF040存储器16LED灯17红外一体接收头18红外发射二极管190.1μF电容110300Ω电阻311微动按钮812ISP下载插针113万用板1由于使用的SST25VF040存储芯片的封装比较小，所以笔者通过转接板，把SOIC封装转接为DIP封装，方便了后期的制作。
这次制作的焊接工作很简单，都采用了DIP的元器件。
使用绝缘线，根据原理图连接对应引脚即可。
焊接好的作品如图所示。
电路原理电路原理如图4所示。
8个按钮的一端都连接到INT1接口上，这样所有按钮就都可以具有中断功能。
SST存储芯片是串口的，使用SPI接口，因此和M8的SPI接口直接连接即可，它具有512KB大小。
学习型编解码芯片组成的遥控装置
1.3 由eV1527和TDH6300组成的卷帘门遥控电路 1、电路组成 发射电路:
由控制指令按键K1、K2、二极管VD1、VD2、编码芯片 Ev1527和无线发射模块F05B组成。电阻R1=680Ω，电容 C1=0.1μF，R1和C1组成电源滤波电路。R2为芯片振荡电路 外接电阻，电源为VCC=9V的电池。
到的密码与存储器内的密码进行核对，因为已经过编码学习， TDH6300芯片内部存储器存有eV1527的密码，于是解码芯 片将解码后的控制指令送数据输出端8～11脚，8、9脚电平 依次为1和0，10及11脚没有使用。可见，控制指令成功地 通过无线收发电路从eV1527的8、7脚传输到TDH6300的8、 9脚。
工作电压：3～13V 待机电流：1μA 工作电流：0.5mA 芯片工作频率：80kHz 解码芯片TDH6300主要电学参数如下 工作电压：2～5.5V 待机电流：<3μA
1.2 编码学习的电路和操作步骤 1、编码学习的电路 编码芯片eV1527和解码芯片TDH6300组成的遥控电路包 电路， 也是正常工作时的遥控电路。发射电路如下
四个按键用来发出控制指令（例如控制汽车左转、右转、前 进、后退等）。
1.2 编码学习的电路和操作步骤 1、编码学习的电路 接收方电路如下图所示
无线接收模块解调后的信号经TDH6300的13脚进入解码芯片 进行密码识别并对控制指令进行解码。编码学习时，解码所得 密码将被存入TDH6300片内的E2PROM存储器内。
1.3 由eV1527和TDH6300组成的卷帘门遥控电路 1、电路组成 接收电路由无线接收模块J05C、解码芯片TDH6300、学习 按键K3和执行电路组成。
执行电路由继电器J1、J2、三极管VT1、VT2、发光二极管 VD3及单相交流电机组成。J1、J2均为一常开一常闭触点的继 电器,J1-1和J1-2分别为继电器J1的常开及常闭触点，J2-1和J2-2 分别为继电器J2的常开及常闭触点。
遥控器工作原理
遥控器工作原理引言概述：遥控器是现代生活中常见的电子设备，它可以通过无线信号控制各种电子设备的开关、调节和操作。
本文将详细阐述遥控器的工作原理，包括信号传输、编码解码、调制解调等关键技术。
正文内容：1. 无线信号传输1.1 无线电波传输无线遥控器通过无线电波进行信号传输，这种无线电波通常采用射频信号。
射频信号的传输距离较远，能够穿透一定的物体，具有较好的穿透性能。
1.2 调频和调幅遥控器中的无线电波通常采用调频（FM）或调幅（AM）的方式进行调制。
调频是通过改变信号的频率来传输信息，而调幅则是通过改变信号的幅度来传输信息。
这些调制方式可以有效地将信息编码到无线电波中。
1.3 频率选择为了避免不同遥控器之间的干扰，每个遥控器都会使用不同的频率进行信号传输。
这样可以确保信号的准确传输，并避免与其他设备的信号冲突。
2. 编码解码2.1 遥控器编码遥控器在发送信号之前，会将按键操作转化为特定的编码。
这种编码通常采用二进制编码方式，将每个按键操作映射为一组二进制码。
2.2 接收器解码接收器会接收到遥控器发送的编码信号，并将其解码为对应的按键操作。
解码过程通常采用译码器或微控制器等技术，将接收到的二进制码转化为对应的按键信号。
2.3 纠错码为了提高信号传输的可靠性，遥控器通常会使用纠错码技术。
纠错码可以检测和纠正信号传输过程中的错误，确保接收到的信号准确无误。
3. 调制解调3.1 调制遥控器中的调制过程将数字信号转化为模拟信号。
这种调制通常采用脉冲宽度调制（PWM）或脉冲位置调制（PPM）等方式，将数字信号转化为模拟信号的不同特征。
3.2 解调接收器中的解调过程将模拟信号转化为数字信号。
这个过程通常采用滤波器和比较器等电子元件，将接收到的模拟信号转化为对应的数字信号。
3.3 解调技术的选择解调技术的选择取决于遥控器的具体需求和设计。
不同的解调技术具有不同的性能特点，如灵敏度、抗干扰能力和功耗等。
总结：通过本文的阐述，我们了解了遥控器的工作原理。
机顶盒通用可学习型红外遥控器的电路剖析
机顶盒通用可学习型红外遥控器的电路剖析家中电信宽带的机顶盒配套遥控器被小孩摔坏了，连同印制电路板也破掉了，彻底报废。
于是，从市场上买了一个通用的机顶盒遥控器，居然还有遥控学习功能。
使用一段时间后发现，该通用遥控器会经常出现时灵时不灵的现象。
趁周末空闲，决定对该遥控器进行一番拆解和电路剖析，借此机会也顺便对该遥控器的电视遥控学习功能探一究竟。
图1非常令人惊讶的是，拆开后发现该红外遥控器电路极其简洁，整个遥控器内仅有3个元件，遥控IC（芯片型号为AD009-06H，品牌标记为WINKOO，见图1）、红外发射管和红色发光二极管），简洁到再也无法简单的地步，甚至连常见的阻容元件都没有。
忍不住满腹疑虑的想，该遥控器的学习功能是如何实现的呢？1.AD009-06的特点AD009-06是一款具有红外学习功能的OTP单片机，主要用于学习型遥控器。
其内设学习电路，包含6K ROM、1K SRAM和12个I/O 端口。
主要特点是：1）工作电压为2～3.6V，待机电流约为2μA；6k ×12Bits OTP ROM；1k×4bits SRAM (掉电可保存学习数据) ；内置4MHz的RC振荡电路，无需外接晶振等元件；内置高灵敏度学习电路；内置低压检测电路(2.3V) ；内置红外发射驱动电路，驱动电流 240mA@VDD=3.0V,VOL=0.3V；2 个 8 位定时器，1 个定时器带信号捕捉和放大功能；11个 I/O 端口+1个输入口；内置3种复位电路（加电复位、低压复位、WDT复位）。
2.管脚名称、芯片参考原理图AD009-06采用SOP16的封装结构，它的引脚的名称如图2所示，它的应用原理图如3所示。
图2图33.增加滤波电容通过图可知，芯片的外围电路极其简单，既没有常见的晶振，也没有红外驱动三极管。
而遥控器生产厂家为了进一步降低成本，在应用该IC时省去了2、16脚外接的滤波电容。
不过，从本人的经验来看，这种做法是值得斟酌的。
各种各样的遥控器
什么是学习型遥控器?学习型遥控器就是可以克隆别的遥控器的遥控器.它可以将别的遥控器发射出的遥控信号变成自己的信号发射出去.学习型万能遥控器一般具有以下两个核心：1、内置大容量家电遥控器码库；2、采用单晶体学习技术；使用这么一台学习型万能遥控器基本上能遥控操作世界各国绝大部分牌子、不同型号、不同制造年间的家用电器及电脑、照明开关、AV影视交换中心等设备。
就是一台遥控能够控制多个设备，代替了家庭等场合多个设备对应多个遥控器的繁杂事物主要特点：适用绝大多数红外控制的电器，但需要代码学习。
学习方法：将电器遥控器对准学习型万能遥控器发光/接收头。
按电器遥控器上的功能键，然后按学习型万能遥控器上的按键进行记忆。
如此一来，使原有的遥控器“复制”到该学习型遥控器上面。
（现在有的电视遥控器就具有学习功能，将学习功能扩展太简单了，还要与手机相连接）红外遥控器的工作原理(2009-05-11 14:57:23)标签：分类：很多电器都采用红外遥控,那么红外遥控的工作原理是什么呢?首先我们来看看什么是红外线。
人的眼睛能看到的可见光按波长从长到短排列，依次为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
其中红光的波长范围为～μm；紫光的波长范围为～μm。
比紫光波长还短的光叫紫外线，比红光波长还长的光叫红外线。
红外线遥控就是利用波长为～μm之间的近红外线来传送控制信号的。
常用的红外遥控系统一般分发射和接收两个部分。
发射部分的主要元件为红外发光二极管。
它实际上是一只特殊的发光二极管，由于其内部材料不同于普通发光二极管，因而在其两端施加一定电压时，它便发出的是红外线而不是可见光。
目前大量使用的红外发光二极管发出的红外线波长为940nm左右，外形与普通5发光二极管相同，只是颜色不同。
红外发光二极管一般有黑色、深蓝、透明三种颜色。
判断红外发光二极管好坏的办法与判断普通二极管一样：用万用表电阻挡量一下红外发光二极管的正、反向电阻即可。
红外发光二极管的发光效率要用专门的仪器才能精确测定，而业余条件下只能用拉距法来粗略判定。
新手学习必看的遥控器的基础知识高手绕行
新手学习必看的遥控器的基础知识高手绕行遥控线路板包括三极管，电容，电阻。
编码芯片，以及声表面滤波器。
一般的普通遥控器上面都有以上这些元件。
认识了遥控元件以后，我们讲一下遥控的工作原理。
遥控器由按键电路，编码电路，发射电路及电源等组成。
发射电路：由三极管加上电阻，电容，三极管，声表面滤波器，天线组成。
编码芯片：所谓的编码芯片，就是指每个遥控器上面的密码都是通过个芯片进行完成的。
芯片生产密码以后，只要我们按下按键，密码将通过发射电路以无线的形式发送出去。
这就是一个最简单，最典型的无线遥控器。
编码芯片分类：一，按类别分固定码：所谓的固定码，就是指每次发送出去的密码都不会改变.这类的芯片遥控比较容易拷贝。
如PT2262 ，PT2260 PT2240 Ev1527 FP527 HT6014 SMC918 等。
滚动码：所谓滚动码，就是指每次发出去的码都不一样，通过一系列算法，完成滚动的功能。
这类芯片拷贝比较困难，可以通过移值，或者已破解过的遥控器来完成拷贝工作。
如HCS301 HC300 HCS201 HCS200 HCS361等二．按编码方式来分1,可改变型(又称焊码芯片)：就是指有编码焊盘的遥控芯片，可通过人工手动修改，匹配遥控器。
如2260 2262等。
如图所示，H L的位置就是编码的位置。
H接正极，L接地(负极)2．固定型：指芯片出厂时由厂家固化好密码在里面的芯片。
如PT2240 SMC918 EV1527等。
此类芯片可用拷贝型或对拷型的遥控进行复制。
如图所示。
如何用焊码芯片复制一个遥控器:复制焊码芯片，必须常握三点。
1，频率要一样。
可从拷贝机直接读取也可以，或从声表面滤波器看出所要被复制的频率是多少。
如图所示：左边为315Mhz 右边为：433Mhz(实际是：433.92Mhz尾数省掉没写)2,振荡速率要一样。
在相同品牌与型号的情况下，可直接更改相同的振荡电阻。
如两个遥控都是：PT2262，或者两个遥控都为PT2260。
AT89S52 学习型红外遥控器
摘要：提出了一类学习型遥控器的设计与实现，并对其工作原理、软硬件进行简单的介绍，详细概述软件中红外遥控编码学习的实现过程。
该红外遥控器采用测量脉冲宽度的原理，复制其红外脉冲信号进行自学习，以软件形式实现38 kHz载波，最后成功完成了对其他遥控器的学习。
该装置可以代替各种不同的遥控器控制家用电器。
关键词：红外遥控器；自学习；软件载波；红外脉冲信号0 引言红外线遥控是目前使用最广泛的一种通信和遥控方式，由于其具有结构简单、体积小、功耗低、功能强、成本低等特点，因而广泛应用于彩电、空调机、CD／VCD、录像机家用电器设备及其工业控制中。
随着现在人们生活中家电日益增加的需要，使用红外遥控器也越来越频繁。
因其各种红外遥控器编码格式不同，使得各种红外遥控器不能兼容。
经常需要更换遥控器，这也给人们生活带来了不便。
目前国内学习型遥控器大多采用复制遥控器红外波形达到学习目的，其方法简单，实现起来较方便。
但其采用专用遥控集成的芯片，导致设计复杂，成本高，并且遥控器的红外信号形成都是采用红外线遥控发射芯片产生，其集成度高，但价格昂贵。
在此介绍一种基于以AT89S52为核心的学习型红外遥控器，通过测量红外一体化接收头输出信号，并原样地记录其输出脉冲宽度，然后保存在E2PROM，最后利用单片定时器中断产生38 kHz载波信号，以软件代替了硬件，节约了资源。
该学习型红外遥控器能成功地学习各种红外遥控设备的编码，并通过38 kHz载波发送学习到的记忆信号。
实现了对各种各样红外遥控的学习，从而变成了真正的自学习遥控器。
l 学习型红外遥控器系统1．1 学习型红外遥控器的原理从家用万能学习型红外遥控一般原理出发，其可以分为2类：固定码式学习遥控器和波形拷贝式学习遥控器。
前者，主要通过收集各种不同种类的遥控器信号，然后分而治之。
这种学习型遥控器对硬件要求相对简单，控制器的工作频率不高，存储容量大，其缺点是对未知遥控器无效。
后者，主要是把原始遥控器所发出的信号进行完全拷贝，而不管遥控器是什么格式，进行适当的压缩后，存储在ROM存储器中，当发射时，只需将储存器中读出的遥控编码，还原成原始信号，便完成了学习功能。
学习型红外遥控器的设计
学习型红外遥控器的设计引言随着现代化科技的不断发展，红外遥控器普及程度越来越广，与此同时，红外遥控器的种类也越来越丰富。
学习型红外遥控器作为一种新颖的遥控器设计，其具有学习和存储多种电器设备功能的特点。
设计一种高效的学习型红外遥控器对于方便我们的日常生活、提高我们的生产效率具有非常重要的意义。
下面将从设计的角度，探讨学习型红外遥控器的原理和设计方案。
设计原理学习型红外遥控器主要通过学习一个电器设备的信号，将其编码存储在一颗存储芯片中。
当需要控制该电器时，遥控器会主动发送出这个编码，以达到控制电器的目的。
整个系统分为两部分：从遥控器发送信号和电器控制器接收信号两个部分。
首先，遥控器通过按键产生不同的编码，这些不同的编码被编码器编码后，再通过红外LED发射出去。
其次，接收部分通过红外接收管接收到发射出去的信号后，再解码还原出原来的信号信息，再发送到电器中控制器进行操作。
整个系统直接的数据传输采用红外线传输，因为红外线传输数据无线，无视遮挡，不会对设备的使用过程产生干扰。
设计方案硬件设计本次学习型红外遥控器的设计方案采用51单片机作为遥控器数据的处理中心，同时利用红外发射管和红外接收管实现红外线无线传输，将不同的遥控器编码进行传输。
其中，遥控器发送端的主要功能包括：•将键盘输入的不同编码进行编码；•将编码发送到红外发射管；•发送系统检测电路的设计。
而电器控制端的主要功能包括：•接收极近距离的红外线；•将红外信号转换成对应的电信号；•控制输出端的执行管脚进行操作。
硬件设计图硬件设计图软件设计硬件的实现上需要配合51单片机进行传输控制，因此，还需要相应的软件进行代码开发。
主要包括以下几点：•确定码库存储的方式；•接收编码的方式；•通过遥控器发送信号的方式；•接收电器的信号，并执行对应的操作。
软件代码编写要考虑到对红外信号的不同解码方法，包括NEC、SIRC等不同的传输标准。
为了方便设计和代码的开发，可以利用市场上现成的红外解码译码库程序进行开发。
汽车遥控钥匙学习型的原理
汽车遥控钥匙学习型的原理
汽车遥控钥匙学习型的原理基本上分为两个主要部分：遥控器和车辆接收器。
首先是遥控器。
汽车遥控钥匙学习型遥控器通常使用无线电频率来发送信号。
遥控器中包含一个微型无线发射器（通常是一个能产生具有特定编码的射频信号的芯片），它负责将信号发送给车辆接收器。
其次是车辆接收器。
车辆接收器通常被安装在汽车内部，负责接收来自遥控器的无线信号并解码它。
接收器内部包含一个专用的解码芯片，用于解析接收到的无线信号的编码。
解码之后，接收器会将解码后的信号发送给车辆中控系统。
在学习型遥控钥匙中，接收器可以通过一个特定的学习过程来学习遥控器的信号。
当用户按下遥控器上的按钮时，接收器在学习模式下会认识到这个新的信号，并将其编码存储在内存中。
此后，当接收器接收到相同的编码信号时，它可以解码并执行相应的操作，例如解锁车门、启动发动机等。
总的来说，汽车遥控钥匙学习型的原理就是通过遥控器发送无线信号，车辆接收器接收并解码信号，然后根据学习过程将信号编码存储在内存中，实现对车辆的远程控制。
学习型遥控器原理
现在遥控器使用的频率基本上都是38kHz，它是用一定方式对不同的按键进行编码，通过专用的集成电路产生调制波，通过红外线二极管发射出去。
电视机接收之后进行解码再执行相应的动作(见图1)。
它主要由形成遥控信号的微处理器芯片、晶体振荡器、放大晶体管、红外发光二极管以及键盘矩阵组成。
其工作原理如下：微处理器芯片IC1内部的振荡器通过②、③脚与外部的振荡晶体X组成一个高频振荡器，产生480kHz振荡信号。
此信号送入定时信号发生器后产生40kMz的正弦信号和定时脉冲信号。
正弦信号送入编码调制器作为载波信号；定时脉冲信号送至扫描信号发生器、键控输入编码器和指令编码器，作为这些电路的时间标准信号。
IC1内部的扫描信号发生器产生五种不同时间的扫描脉冲信号，由⑤～⑨脚输出送至键盘矩阵电路。
当按下某一键时，相应于该功能按键的控制信号分别由⑩～⒁脚输入到键控编码器，输出相应功能的数码信号，然后由编码器输出指令码信号，经过调制器调制在载波信号上。
形成包含有功能信息的高频脉冲串，由⒄脚输出经过晶体管BG放大，推动红外线发光二极管D发射出脉冲调制信号(编码电路将按键信息编码成脉冲信号，不同按键编码后脉冲不同，脉冲信号经过放大驱动红外发光二极管发出脉冲红外光)。
遥控器的内部芯片中存放了对应电器可以解析的编码，从而在使用中可以和电器进行互相通信。
市面上还有一种万能遥控器，它的原理是对芯片内部的存储器进行了扩展，先收集市场上可能存在的所有遥控器的编码，然后将这些编码存储在万能遥控器内部的芯片里，对这些编码根据电器的型号进行编号(也就是代码表)，在实际使用时，根据电器的型号从代码表里找到编号，按照使用要求输入编号，或对采集的信号进行判别，就可以使用了。
万能遥控器并非万能，它和内部芯片中预先存储的编码有关。
现在来分析学习型遥控器。
先将其学习的过程简介一下：将电器遥控器对准学习型万能遥控器发光／接收头，按电器遥控器上的功能键，然后按学习型万能遥控器上的按键进行记忆。
学习型万能遥控器使用说明
学习型万能遥控器使用说明学习型万能遥控器（也叫自拷贝遥控器，对拷遥控器）适合所有固定码芯片及学习型芯片，只要用户遥控器可以正常使用，芯片型号匹配即可以使用本款遥控器。
该遥控器具有价格便宜、操作简单、使用方便、适合范围广等特点。
本遥控器使普通买家增配遥控器变得非常简单，不需要过多的专业知识，不用对遥控器进行编码设置，轻松几步就能快速复制品种繁多的同频率的固定码遥控器，也可将二个或多个芯片兼容，频率一致遥控器的部分功能合并在一个遥控器上使用，可拷贝市面上绝大多数的无线遥控器（家用防盗遥控器、汽车后加装的防盗遥控器、摩托车防盗遥控器、电动车防盗遥控器、卷闸门遥控器、车库门遥控器、电动门遥控器等等），不适合汽车原装遥控和双向遥控器，不适合滚动码遥控器。
一、确定是否能用对拷遥控器; 原遥控正常，芯片兼容，频率正确是选用对拷遥控器必备的三个条件。
购买前先确定你现在在用的遥控器的按键是绝对好的，外观无所谓。
再打开你的遥控器查看芯片型号和频率。
为节省大家的宝贵的时间，请在联系我们之前先抄下您的芯片型号和频率，直接报给我们，我们会为您确认是否能用的。
查看方法：如果您的遥控器不是汽车原装遥控和双向遥控器。
请打开您的遥控器外壳，查看里面的线路板：查找芯片：一个多脚的黑色元件（8脚、16脚或18脚以上），上面印有的文字（英文加数字）就是芯片型号。
固定码遥控器常用芯片有PT2260、PT2262、PT2264、PT2240、SC2260、SC2262、CS5211、HX2260、HX2262、HS2262、EV1527、HS1527、HX1527等，芯片型号只需对上数字部分就可以确定是类型了，所有固定码的遥控器都适用。
滚动码或隐藏码的不适用，滚动码遥控器芯片的常用芯片有HSC200、HSC201、HSC300、HSC301等。
查找声表：一个长条形或圆形的银色的元件上面的文字（英文加数字），常见的有NDR315、315、330、433等，各个款式的遥控器可能所处的位置不一样，元器件也可能不同，但都是铁质的，圆形长形居多，实际中也有不带可调电容，也没有声表元件的遥控器，频率不能目测测定 如果没有频率计，以上两种情况只能选用可调频率的对拷遥控器频率能够确定但不是315M、433M时，也只能选用可调频率的对拷遥控器。
学习型遥控器使用说明
学习型遥控器使用说明一、前言学习型遥控器是一种新型的遥控设备，它不仅可以用来控制电视、音响等家电产品，还能够学习其他遥控器的功能，实现更多的操作。
本文将为大家介绍学习型遥控器的基本使用方法及注意事项，以帮助用户更好地使用该设备。
二、学习型遥控器的基本功能1.控制家电产品：学习型遥控器可用来控制电视、音响、DVD机等各种家电产品，实现开机、关机、音量调节、频道切换等操作。
2.模拟其他遥控器：学习型遥控器可以学习其他遥控器的功能，如从电视遥控器上学习音量调节、从空调遥控器上学习温度调节等，实现一遥控多设备的便利操作。
3.定时功能：学习型遥控器还具备定时功能，可以预设开关机时间，实现定时开关设备的便利。
三、学习型遥控器的使用方法1.电池安装：首先，取下学习型遥控器背部的电池仓盖，按照极性正负将电池安装到遥控器中，注意不要插反。
然后，将电池仓盖盖好。
2.学习功能设置：学习型遥控器一般有学习键或学习模式键，找到并按下此键，进入学习模式。
此时，遥控器的指示灯会闪烁，表示进入学习状态。
3.学习功能实现：拿起要学习的原始遥控器，将其对准学习型遥控器，同时按下原始遥控器上的一些按键，例如音量+键。
学习型遥控器的指示灯会闪烁一次，表示学习成功。
接着，按下学习型遥控器上想要对应此功能的按键，例如学习型遥控器的音量+键。
学习型遥控器的指示灯再次闪烁一次，表示完成按键映射。
同样的方法，可以学习其他功能键。
4.定时功能设置：学习型遥控器一般有定时键或定时模式键，找到并按下此键，进入定时模式。
接着，按照遥控器屏幕上的提示，设置开关机时间和相应的设备。
5.控制家电产品：完成学习和定时功能设置后，即可使用学习型遥控器来控制家电产品。
按下对应功能键即可实现操作。
四、学习型遥控器的注意事项1.学习型遥控器的工作距离一般为10-15米，超出距离范围可能无法控制设备。
2.学习型遥控器需要与设备之间有一定的直线视线，遮挡或遮光会影响遥控器的使用效果。
学习型遥控器原理[资料]
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学习型遥控器原理[资料]学习型遥控器是一款携带多功能并符合现代人追求简约生活理念的新概念产品，它将各种普通遥控器常用按键进行精心提取后并融合为一体，通过独有的智能控制技术，使用户能够同时轻松地操作电视?影碟?录像机?机顶盒?激光唱机以及音响功放等各种视听类家用电器，从而实现了“一器在手，遥控天下”的梦想。
1概述学习型遥控器包括微控制器模块、发射接收模块、存储模块、电源模块、信息获取模块和按键装置，发射接收模块、存储模块、电源模块、信息获取模块和按键装置分别与微控制器模块相连，学习系统主要是由发射部分和接收部分组成。
(1)发射部分的主要元件为红外发光二极管，它是一只特殊的发光二极管，由于其内部材料不同于普通发光二极管，因而在其两端施加一定电压时，它发出红外线而不是可见光，目前大量使用的红外发光二极管发出的红外线波长为940nm左右，外形与普通发光二极管相同，颜色不同。
(2)接收部分主要元件是红外接收管，它是一种光敏二极管(实际上是三极管，基极为感光部分),在实际应用中要给红外接收二极管加反向偏压，它才能正常工作，亦即红外接收二极管在电路中应用时是反向运用，这样才能获得较高的灵敏度。
2通信原理及电路编程实现通信的基本原理是发送端将基带二进制信号调制为一系列的脉冲串信号，通过红外发射管发射红外信号，常用的有通过脉冲宽度来实现信号调制的脉宽调制(PWM)和通过脉冲串之间的时间间隔来实现信号调制的脉时调制(PPM)两种方法。
学习型遥控常用的载波频率为38kHz,这是由发射端编码芯片所使用的455kHz晶振来决定的，其他的遥控系统采用36kHz、40kHz、56kHz等。
现在基本上采用一体化接收头做为信号的接收，把解调出来的信号送入单片机进行学习(记录各个高低电平的时间长度)，然后存入EEPROM内，学习完成后再将EEPROM的高低电平的时间数据读取并与38kHz载波进行调制，然后红外发光管发送出去。
例如:由AVR系列单片机ATmega8、一体化红外接收头HS0038、存储器、还原调制与红外发光管驱动电路组成。
学习型遥控器原理及常见故障简介
学习型遥控器原理及常见故障简介席彦彬【期刊名称】《电视技术》【年(卷),期】2013(37)12【摘要】The circuit,coding mode and working principle of learning remote control are proposed in this paper.The main technical indicators and quality requirements are described,as well as the common troubles and troubleshooting methods of such remote controller.Learning remote control device changes the traditional mode of operating two remote to control the TV.It has guiding significance for radio and television professionals.%描述了学习型遥控器的电路构成、编码方式及工作原理；对主要技术指标及质量要求进行叙述；简述了此类遥控器的常见故障及排查方法.学习型遥控器改变了过去必须操作两个遥控器才能看数字电视的传统方式,对广播电视从事人员具有指导性的意义.【总页数】6页(P39-44)【作者】席彦彬【作者单位】中广有线南通分公司,江苏南通226001【正文语种】中文【中图分类】TP391;TN94【相关文献】1.SL-6000型高分辨率测井系统原理简介及常见故障分析 [J], 张茂栋;黄俊;张民2.用FPGA芯片实现自学习型红外遥控器设计 [J], 侯继红;马聪承;苏振忠;;;;3.基于Android平台的学习型遥控器手机客户端的设计 [J], 陈倩;曹龙;蔡静之;4.CATV机顶盒工作原理和常见故障检修简介 [J], 李虎财;申忠江;马宏5.基于STM32的学习型红外遥控器 [J], 王勇;李绍铭;贾茂盛;王子因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
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学习型遥控器原理[资料]
学习型遥控器是一款携带多功能并符合现代人追求简约生活理念的新概念产品，它将各种普通遥控器常用按键进行精心提取后并融合为一体，通过独有的智能控制技术，使用户能够同时轻松地操作电视?影碟?录像机?机顶盒?激光唱机以及音响功放等各种视听类家用电器，从而实现了“一器在手，遥控天下”的梦想。
1概述
学习型遥控器包括微控制器模块、发射接收模块、存储模块、电源模块、信息获取模块和按键装置，发射接收模块、存储模块、电源模块、信息获取模块和按键装置分别与微控制器模块相连，学习系统主要是由发射部分和接收部分组成。
(1)发射部分的主要元件为红外发光二极管，它是一只特殊的发光二极管，由
于其内部材料不同于普通发光二极管，因而在其两端施加一定电压时，它发出红外线而不是可见光，目前大量使用的红外发光二极管发出的红外线波长为940nm左右，外形与普通发光二极管相同，颜色不同。
(2)接收部分主要元件是红外接收管，它是一种光敏二极管(实际上是三极管，基极为感光部分),在实际应用中要给红外接收二极管加反向偏压，它才能正常工作，亦即红外接收二极管在电路中应用时是反向运用，这样才能获得较高的灵敏度。
2通信原理及电路编程实现
通信的基本原理是发送端将基带二进制信号调制为一系列的脉冲串信号，通过红外发射管发射红外信号，常用的有通过脉冲宽度来实现信号调制的脉宽调制(PWM)和通过脉冲串之间的时间间隔来实现信号调制的脉时调制(PPM)两种方法。
学习型遥控常用的载波频率为38kHz,这是由发射端编码芯片所使用的455kHz
晶振来决定的，其他的遥控系统采用36kHz、40kHz、56kHz等。
现在基本上采用一体化接收头做为信号的接收，把解调出来的信号送入单片机进行学习(记录各个高低电平的时间长度)，然后存入EEPROM内，学习完成后再将EEPROM的高低电平的时间数据读取并与38kHz载波进行调制，然后红外发光管发
送出去。
例如:由AVR系列单片机ATmega8、一体化红外接收头HS0038、存储器、还原
调制与红外发光管驱动电路组成。
一体化红外接收头负责红外遥控信号的解调，将调制在38kHz上的红外脉冲信号解调并反向后再输入到ATmega8的INT0引脚，边沿触发方式，并由单片机计数器进行高电平与低电平宽度的测量。
这里使用具有I2C总线接口的E2PROM芯片AT24C32作为存储器，其容量为4KB,用来保存识别出来的遥控信号的高电平与低电平宽度数据。
通常遥控信号的二进制脉冲码长为32位，每位由一个高电平与一个低电平组成，应保存的信号宽度数据为64个，再加上引导码2个数据，共计66个数据，每个数据用一个字节来表示，一个遥控信号命令就需要66个字节来保存。
考虑到不同的遥控系统有一定的区别，有些遥控信号命令长度较长，所以存储空间应适当留有余量。
在实际应用中，可根据红外遥控设备的数量及每个设备的遥控命令数量等具体情况来决定E2PROM
芯片的容量和型号。
3编码标准
学习型遥控编码有很多种，常用的主要有NEC标准和PHILIPS标准，其他都是这两类的延伸标准。
(1)NEC编码标准:编码芯片有PT2221/PT2222、HT6221/HT6222等。
此标准下的发射端所发射的一帧码含有一个引导码、8位用户码、8位用户反码，8位键数据码、8位键数据反码。
引导码由一个9ms的高电平和4.5ms的低电平组成，当按下持续时间超过108ms时，则发送简码(简码由9ms高电平和2.25ms
的低电平组成)来告知接收端是某一个键一直按着，像电视的音量和频道切换键都有此功能，简码与简码之间相隔是108ms。
)PHILIPS的RC-5编码标准:编码芯片有SAA3010、PT2210/PT2211/PT1215、(2
HT6230。
RC-5编码标准的一帧由以下几部分组成:
1)起始码部分2个逻辑1;
2)控制码部分，1位;
3)系统码部分，5位;
4)指令码部分，6位。
连续发射时，重复波形与第一次发射波形相同，控制码位在前后再次按键中交替改变，0和1码传送采用双相位编码发送技术。
(3)其他变种的编码类型
像TC9028、PT2212、PT2213等芯片的码型与NEC标准类似，只是引导码变为4.5ms高电平+4.5ms低电平，简码4.5ms高电平+4.5ms低电平+0.56ms高电平
+1.68ms低电平+1.56ms高电平组成。
4分类
目前使用的学习型遥控器主要分为两大类:
第一种:固定码式学习型遥控器
固定码式学习型遥控器采用不完全归纳法，也就是说对市场上所使用的遥控器信号大量地收集总结，对收集的信号分类，然后分而治之，对每种类别都预制一种解码程序和发射程序。
优点:对硬件的要求相对简单，对主控制器(主控IC)的工作频率要求不太高，因为信号的发送频率、DUTY、编码方式等都是已知的，只要对采集的信号进行判别
即可，另外对存储器的容量要求也比较低，因为它不存在压缩的问题，按照最原始的最简编码进行存储。
缺点:只能对已知的遥控器(或者说已经收集到的信号)有效，对于新开发、新型的编码格式就无能为力了。
第二种:波形拷贝式学习型遥控器
波形拷贝式学习型遥控器把原遥控器所发出的信号进行完全拷贝，而不管遥控器是什么格式，进行适当的压缩后，存储在存储器内，当需要发射时，再由储存器内读出解压后还原原始信号。
优点:可以使用任何遥控器的学习，无须更新代码程序即可使用目前所有乃至未来的所有红外线遥控器的学习。
缺点:对主控制芯片和存储器的选择都比固定式要高，整体成本高于固定码式学习型遥控器。
5结束语
学习型遥控器优点很明显:不影响周边环境，不干扰其他电器设备;由于其无法穿透墙壁，不同房间的家用电器可使用通用的遥控器而不会产生相互干扰;电路调试简单，按给定电路连接无误，不需调试即可投入工作;编解码容易，可进行多路遥控，在家用电器、室内近距离遥控中得到了广泛的应用，将其应用于数字机顶盒更成为众多网络公司的首选，很好地将电视机、VCD、空调器，DVD数字投影机、录像机与机顶盒结合起来，更加方便用户的操作使用，受到广大用户的欢迎。