一年级上册语文《读书真快乐》

一年级语文第一单元实践活动——读书真快乐

教学目标:

1．通过讲述读书故事、介绍读书方法、交流读书体会等活动,

增强学生的表达、倾听及与他人交往沟通等能力,促进学生养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯。

2．激发学生好读书的兴趣。

教学重点:能大胆交流读书的方法，讲书中的故事，表达自己的看法。教学难点:能表达自己读书的感受。

教学时间:1课时

教学过程:

一、谈话导入

学习了第一单元后，同学们学会了读儿歌，还认识了许多字，谁能给大家说说你是如何认识这么多字的呢？

生：我看电视节目时学的。

生：妈妈教给我的。

生：我和妈妈一块读书认识的。

师：说得真好，我们以后也要养成爱读书的好习惯。

二、你说我说

看图，图上画了什么？他们在干什么？

汇报交流。

第一幅图：提示一年级的小学生应该培养阅读的兴趣，养成阅读的习惯。

第二幅图：读书可以给同学们讲故事，让小伙伴更加喜欢自己。

第三幅图：提示小学生可以让自己的爸爸妈妈带着去图书馆看书，选择自己喜欢的书籍。

第四幅图：提示接下来就要学习汉语拼音了，学习了拼音后，就可以自己读书了。

教师小结：汉语拼音是帮助我们认识字的重要工具，学好拼音就能自己读书了，这是一件多么高兴的事情啊，希望同学们把汉语拼音学好。

三、介绍读书方法

师：说了这么多，我有个疑问“我们刚上一年级，既不认识拼音又不太识字，那应该怎样读书呢？”这个我们班的同学有很多的方法，下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。

生1：我和爸爸妈妈一起读书，爸爸妈妈读书给我听。

生2：我都认识好几百个字了，可以自己读书，不认识的字问妈妈。生3：不识字也不要紧，我经常到书店去看图画书。

生4：妈妈说学了拼音就能读书了。

教师补充：同学们说得可真好，读书时要想象画面，读书要有固定的时间，养成好的读书习惯。

读书贵在坚持，贵在积累。杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。

四、教师总结

你们是祖国的希望，是祖国的未来。只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。小朋友们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到

那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。最后祝大家沐浴书香，快乐成长！

板书设计:

读书真快乐

爱读书

会读书

读好书