北师大版八年级数学上册《平行线的判定》精品教案

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《平行线的判定》精品教案

●教学目标:

知识与技能目标:

1.经历探索直线平行的条件的过程,掌握直线平行的条件,并能解决一些问题;

2.通过分析题意,能灵活地选用判定直线平行的方法进行说理.

过程与方法目标:

1.经历观察、操作、想象、推理、交流等活动,进一步发展空间观念,推理能力和有条理的表达能力;

2.理解并学会执因导果和执果索因的思考方法.

情感态度与价值观目标:

1.在小组合作学习中,鼓励学生积极参与,交流互动,培养学生的合作意识和团队精神,并感受学习数学的乐趣,激发学习的积极性.

●重点:

1.运用判定两直线平行的公理和定理进行推理;

2.探索并掌握直线平行的判定方法.

难点:

适当选取判定两直线平行的方法进行说理.

●教学流程:

一、情境引入

“三线八角”回顾

同位角、内错角、同旁内角的特点:

被截直线之间截线的两旁

被截直线之间 截线的同旁

如图,直线AB 、CD 被直线EF 所截,图中哪些角是同位角?哪些角是内错角?哪

些角是同旁内角?

解:同位角∠EGB 与∠EHD 、 ∠EGA 与∠EHC 、 ∠BGF 与∠DHF 、 ∠AGF 与∠CHF ,

内错角∠BGF 与∠EHC 、 ∠AGF 与∠EHD ,

同旁内角∠AGF 与∠CHE 、 ∠BGF 与∠EHD

二、 自主探究

探究1:

小明采用下面的方法作出了平行线,你认为他的作法对吗?为什么?

解:小明的作法对。理由:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条

直线平行.

已知:如图,∠1和∠2是直线a ,b 被直线 c 截出的内错角,且∠1=∠2.

求证:a ∥b .

证明:∵ ∠1=∠2 (已知),

∠1=∠3(对顶角相等).

∴∠3=∠2 (等量代换).

∴ a ∥b (同位角相等,两直线平行).

a

b c

1 3

2

定理:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.

简单说成:内错角相等,两直线平行.

目的:让学生用已经证明了的定理解决这一问题,验证了同学们之前的猜想,体现了“观察—猜想—证明—应用”的数学思想方法.让学生对所学知识进行整理,有助于知识体系的形成.

做一做:

1.如图,由∠1=∠2得到AB∥CD的理由是()

A.两直线平行,同位角相等

B.两直线平行,内错角相等

C.同位角相等,两直线平行

D.内错角相等,两直线平行

解:C

2.如图,已知CD⊥AD,DA⊥AB,∠1=∠2,则DF与AE平行吗?为什么?

解:DF∥AE.理由如下:

∵CD⊥AD,DA⊥AB(已知)

∴∠2+∠FDA=90°,∠1+∠DAE=90°

(垂直的定义).

又∵∠1=∠2(已知)

∴∠FDA=∠DAE(等角的余角相等)

∴FD∥AE(内错角相等,两直线平行)

探究2:

定理两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.

简单说成:同旁内角互补,两直线平行.

已知:如图,∠1和∠2是直线a,b被直线c截出的同旁内角,且∠1与∠2互补求证:a∥b.

证明:∵∠1与∠2互补(已知)

∴∠1+∠2=1800(互补的定义)

∴∠1= 1800 -∠2(等式的性质)

又∵∠3+∠2=1800 (平角的定义)

∴∠3= 1800 -∠2(等式的性质)

∴∠1=∠3(等量代换)

∴a∥b(同位角相等,两直线平行)

定理两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行. 简单说成:同旁内角互补,两直线平行.

做一做:

1.如图,能判定EC∥AB的条件是()

A.∠B+∠BCE=1800

B.∠A=∠ECD

C.∠B=∠ACE

D.∠A=∠ACB

解:A

2. 已知,如图直线a,b被直线c所截,且∠1+∠2=1800

求证:a∥b.

你有几种证明方法

a

b

c

1

3

2

证明:方法1:

∵∠1+∠2=1800 ,∠1+∠4=1800

∴∠2=∠4

∴a∥b(同位角相等,两直线平行).

证明:方法2:

∵∠1+∠2=1800 ,∠1+∠5=1800

∴∠2=∠5

∴a∥b(内错角相等,两直线平行).

证明:方法3:

∵∠1+∠2=1800 ,∠1=∠3

∴∠3+∠2=1800

∴a∥b(同旁内角互补,两直线平行).

三、合作探究

探究3:

已知直线 AB、CD被EF所截 (如图) , AB⊥EF,CD⊥EF

判断 AB与CD是否平行,并说明理由.

∵AB⊥EF,CD⊥EF

∴∠1=∠2 =90°(垂直的定义)

∴AB∥ CD(同位角相等,两直线平行).

结论:同垂直于同一直线的两条直线平行.

做一做

1.在同一平面内,有4条互不重合的直线,L1,L2,L3,L4,若L1⊥L2,L2∥L3,L3⊥L4,则L1和L4的位置关系是()

解答:解:∵ L1⊥L2, L2∥L3,∴L3⊥L1 又∵L3⊥L4,∴L1∥L4(同垂直于同一直线的两条直线平行)故选A

2.如图所示,AC⊥BC,DE⊥BC,CD⊥AB,∠ACD=40°,则∠BDE等于()

相关文档
最新文档