高一语文诗歌鉴赏之表现手法(公开课) (共115张PPT)

倾向于动动。其实就是以动衬动 以动衬动：就是用运动的事物来衬运动的事物（包 括把静止的事物当作运动的事物）。 苏轼《江上看山》： 船上看山走如马，倏乎过去数百群。 前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。 仰看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。 舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。 按理，人立舟中，舟是动的，山是静的，而作者却 反转过来，赋予山以运动，让群山在眼前飞驰，看众 岭在身后惊奔，全诗呈现出一种轻快而壮美的律动。 对比是修辞也是表现手法，当题目问的是修辞手法 时候，这里对比涉及具体修辞格，是局部表达形式时 候，看为修辞；当涉及诗词主题，采用一正一反整体 比较时候，看为表现手法。
对比与衬托区别举例 《白梅》 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 提问：为了塑造梅花的形象，作者主要运用了哪些 写作手法？表达了怎样的思想感情？ 回答：主要运用了衬托和对比。——明确概念 衬托，以冰雪衬梅之坚毅耐寒；——具体分析 对比，用桃李对比以显示梅之高洁守志。 表达了作者坚持理想操守，不与世俗同流合污的思 想感情。——思想感情
对比：动与静的对比 动静的结合是写景的主要手法，在诗中把景物的动静 有机地结合起来描写以形成相互对比，相互映衬，构成 一种情境。 李白《望天门山》 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 后两句两岸相对的青山和驶来的一片孤帆形成动静对 比，一静一动，动静相间，相映成趣。 有同学说，这不是动静对比，而是动动一动动，对吗？ 老杨给你讲讲：舟行江上，顺流而下，望着远处的天 门两山扑进眼帘，显现出愈来愈清晰的身姿时，‚两岸 青山相对出‛的感受就非常突出了。‚出‛字不但逼真 地表现了在舟行过程中‚望天门山‛时天门山特有的姿 态，而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。夹江对峙的天 门山，似乎正迎面向自己走来，表示它对江上来客的欢 迎。
虚与实的对比 诗歌中虚景和实景的关系有时是相反相成形成强烈 的对比，从而突出中心的。——可以答：对比 例如姜夔《扬州慢》中的虚景是指‚春风十里‛， 写往日扬州城十里长街的繁荣景象；实景是‚尽荠麦 青青‛，写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实 两幅对比鲜明的图景，寄寓着词人昔盛今衰的感慨。 虚景和实景的关系，有时则是相辅相成形成渲染烘 托，从而突出中心的。——原则不答：对比手法 如欧阳修的《踏莎行》：‚候馆梅残，溪桥柳细， 草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春 水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽 处是春山，行人更在春山外。‛ 上阙写实，通过初春景象反衬‚行人‛的离愁别绪。 下阙实虚。通过设‚行人‛想妻子凭栏远望，思念 ‚行人‛的愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻。 虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。
灵活运用；根据诗歌内容作判断
观祈雨（哀与乐的对比） 李约 对比 桑条无叶土生烟， 箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞， 犹恐春阴咽管弦。 久旱无雨，桑树枝都长不出叶子来，地面异常干燥， 尘土飞扬，土地好像要生烟燃烧;龙王庙前，人们敲锣 打鼓，祈求龙王普降甘霖。而富贵人家却处处观赏歌 舞，还怕春天的阴雨使管弦乐器受潮而发不出清脆悦 耳的声音。 此诗通过对久旱无雨时两种不同生活的描绘，揭露了 当时的阶级对立和贫富的悬殊。农民们由于天旱而忧 虑一年生计，豪门权贵却笙歌竟日，反而怕天阴下雨 乐器受潮。如此鲜明的对比，反映了作者对豪门荒淫 生活的无比愤慨以及对农民苦难生活的深切同情。
诗歌鉴赏之
表现手法提Fra bibliotek醒在古诗鉴赏中，命题者往往将‚表达 技巧、写作特色、写作技巧、艺术特色、 表现手法 、写作手法、手法‛等几种称 谓综合使用，实则大同小异。答题要看清 楚，不要被迷惑。
典型表现手法：
对比、动静结合、虚实相生、 抑扬结合、以小见大、托物言志 、 用典、对写法、反衬、白描、 细节描写、起兴、绘形绘色等。
虚与实的对比 诗歌中虚景和实景的关系有时是相反相成形成强烈 的对比，从而突出中心的。——可以答：对比 例如姜夔《扬州慢》中的虚景是指‚春风十里‛， 写往日扬州城十里长街的繁荣景象；实景是‚尽荠麦 青青‛，写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实 两幅对比鲜明的图景，寄寓着词人昔盛今衰的感慨。 虚景和实景的关系，有时则是相辅相成形成渲染烘 托，从而突出中心的。——原则不答：对比手法 如欧阳修的《踏莎行》：‚候馆梅残，溪桥柳细， 草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春 水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽 处是春山，行人更在春山外。‛ 上阙写实，通过初春景象反衬‚行人‛的离愁别绪。 下阙实虚。通过设‚行人‛想妻子凭栏远望，思念 ‚行人‛的愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻。 虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。
对比与衬托区别： 对比：把相互对立的两个事物，或同一事物的两个 对立方面并举出来进行比较。 （无主次之分，双方分量相等，不分主次，共同表现 某种思想或意境。） 衬托：指用事物间相似或对立的条件，以一些事物 为陪衬来突出主体事物的手法。 （居于次要地位，用来陪衬主体，突出主体,两者主次 分明。 ） 从上述两种修辞概念的理解我们可以看出，对比中 对比双方并没有主次之分，而其主旨需要两方共同构 建突出。 而衬托双方则有明显的主次之分，其主题表现则主 要依靠被衬托事物来表现。 看下面例子，对比和衬托可以在一首诗词当中哦！
说说诗词中的对比 在古典诗歌中，对比是一种常见的表现手法， 是指把两种对立的事物或者同一事物的两个不 同方面（对比模式）放在一起相互比较，以达 到强烈的表达效果，或使对立的事物的矛盾鲜 明突出，揭示本质，给人深刻启示；或使事物 对立的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深 刻印象。（作用，记下来）构成对比的前提条 件必须是两种对立的事物或者同一事物的两个 不同方面。 常见的对比方式有动与静的对比、虚与实的对 比、今昔盛衰的对比、哀与乐的对比。 记不住就记住：对立两面，达到增加诗歌的表 现力和感染力。（正确的废话，哈哈！）
青山既然对远客如此有情，则远客自当更加兴会淋 漓。 ‚孤帆一片日边来‛，正传神地描绘出孤帆乘风破 浪，越来越靠近天门山的情景，和诗人欣睹名山胜景、 目接神驰的情状。 由于末句在叙事中饱含诗人的激情，这首诗便在描 绘出天门山雄伟景色的同时突出了诗人豪迈、奔放、 自由洒脱、无拘无束的自我形象。 日边来——朝阳还是夕阳——上行还是下行 孤帆——自己还是别人——是实写还是虚写 日——长安还是实景——长安就是用典，代表朝廷 青山——静止——沉静有内涵 青山——运动——含情有动感 结合李白性格和诗风：‚望‛就是实景展现，下行 那种‚朝辞白帝‛一日千里自由洒脱性格就表现出来， 那种钟情于山水，喜悦之感就表现出来。倾向于动动。