2008-2015年新增新增博士、硕士学位授予单位立项建设单位名单(全面)

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国务院学位办公室博士、硕士点汇总

国务院学位办公室博士、硕士点汇总
近年来，我国高等教育事业取得了长足的发展，学位教育也得到了广泛的重视。

为了进一步推动研究生教育的发展，国务院学位办公室对全国范围内的博士、硕士点进行了汇总，以提供给广大研究生择校时的参考。

根据最新数据统计，在全国范围内，博士点共有XXX所，硕士点共有XXX所。

这些点位遍布于各个省市，涵盖了各个学科领域，为研究生提供了广阔的选择空间。

一方面，博士点的设立旨在为那些具有较高科研能力和创新潜力的研究生提供更为深入的学术研究平台。

这些博士点的师资力量雄厚，研究生可以在这里得到全方位的指导与培养，为培养高层次科研人才奠定了坚实基础。

同时，硕士点的设立则更加注重研究生的实践能力和职业发展。

硕士点设有专门的实践基地和实验室，能够为研究生提供更多的实践机会和锻炼平台。

这些硕士点还与各大科研院所和企事业单位建立了紧密的合作关系，为研究生提供更多的就业机会和发展空间。

在选择研究生点位时，学生应根据自己的兴趣和发展方向，全面考虑以下几个方面：学科实力、师资力量、科研成果、实践机会和社会声誉。

只有选择适合自己的点位才能更好地发挥自己的优势，实现个人职业规划中的目标。

国务院学位办公室将继续对博士、硕士点位进行汇总和统计，并根据实际情况不断调整点位布局，提高点位的质量和水平，为研究生教育提供更好的支持和保障。

总之，博士、硕士点的汇总与统计为即将投身研究生教育的学生提供了重要的参考信息。

希望广大研究生能够根据自身情况合理选择，为未来的学习和研究打下坚实基础。

同时也期待各高校和学位办公室能够进一步加强协作，共同推动研究生教育的健康快速发展。

东北电力大学新增博士学位授予单位项目建设规划_东北电力大

东北电⼒⼤学新增博⼠学位授予单位项⽬建设规划_东北电⼒⼤附件1：东北电⼒⼤学新增博⼠学位授予单位项⽬建设规划（2008—2015）⼆〇〇九年⼆⽉⼗⽇⽬录⼀、单位简介及总体建设⽬标 (1)（⼀）学校简介 (1)（⼆）建设⽬标 (4)⼆、申请新增学位授予单位的必要性和特殊性分析 (6)三、授权学科建设规划 (9)（⼀）电⽓⼯程学科建设规划 (9)（⼆）动⼒⼯程及⼯程热物理学科建设规划 (15)四、⽀撑学科建设规划 (20)（⼀）控制科学与⼯程学科建设规划 (20)（⼆）⼟⽊⼯程学科建设规划 (24)（三）化学⼯程与技术学科建设规划 (28)五、公共服务体系建设规划 (31)（⼀）现状及存在的问题 (31)（⼆）建设⽬标 (31)（三）建设容及措施 (31)⼀、东北电⼒⼤学简介及总体建设⽬标（⼀）学校简介东北电⼒⼤学建于1949年，1958年定名为电⼒学院，1978年更名为东北电⼒学院，2004年被确定为省重点⼤学，2005年更名为东北电⼒⼤学。

学校是全国⾸批硕⼠学位授权单位。

1978年开始招收硕⼠研究⽣，1992年开始与国重点⼤学联合培养博⼠研究⽣，2003年，国务院学位办批准学校“电⼒系统及其⾃动化”、“热能⼯程”2个学科以“计划单列、联合培养”的⽅式招收培养博⼠研究⽣。

学校现有3个硕⼠学位授权⼀级学科，32个硕⼠学位授权⼆级学科，7个⼯程硕⼠学位授权领域；有省级重点学科8个，其中省重点资助的重点学科2个。

学校现有17个院系、13个研究所。

有34个本科专业，覆盖了⼯学、理学等7个学科门类。

现有全⽇制在校⽣16000余⼈，其中博⼠研究⽣23⼈、硕⼠研究⽣1161⼈。

由我校教师指导并已毕业的博⼠研究⽣36⼈。

学校有教授133⼈，副教授332⼈，国家级有突出贡献的中青年专家2⼈，⾸批新世纪百千万⼈才⼯程国家级⼈选2⼈，国务院政府特殊津贴获得者48⼈，省⾼级专家4⼈，省有突出贡献的中青年专业技术⼈才10⼈，省⾸席教授1⼈，博⼠⽣导师8⼈。

贵州师范大学新增博士学位授予单位项目建设规划

贵州师范大学新增博士学位授予单位项目建设规划根据国务院学位委员会《关于做好新增博士、硕士学位授予单位工作的指导意见》和《关于做好2008—2015年新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划工作的通知》，为加快推进贵州师范大学的学科建设，提升办学层次和人才培养质量，为国家和地区经济社会发展培养大批高层次人才，特制定本规划。

第一部分学校简介及总体建设目标一、学校简介(一)历史沿革贵州师范大学是贵州省唯一的省属重点师范大学，其前身“国立贵阳师范学院”，创立于1941年，是当时全国仅有的8所师范院校之一。

建国后，学校改名为“贵阳师范学院”；1985年更名为“贵州师范大学”；1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学，2005年再次被评为省属重点大学。

2006年被列入教育部“对口支援西部高校计划”，与厦门大学结成对口支援关系。

2008年经教育部本科教学工作水平评估为“优秀”。

2009年2月，经贵州省学位委员会确定新增为博士学位授予立项建设单位。

贵州师范大学在近70年从未间断的办学历史中，形成了深厚的文化积淀、优秀的学术传统及扎实的学科基础，为国家培养了大批优秀人才，在贵州省的经济社会建设和科教文化发展中发挥了重要作用。

(二)学科建设1、学科体系学校坚持以学科建设为“龙头”的发展战略，不断加强学科体系建设。

2004—2008年，累计投入学科建设经费17704.29万元，相继建成了一批一级学科硕士学位授权点、省级重点学科、省级重点实验室、省级工程研究中心、省级工程实验室、省高校人文社科研究基地、省重点学科人才培养基地、省科技创新人才团队。

与2003年相比，一级学科硕士学位授权点增长200%，二级学科硕士学位授权点增长116%，省级重点学科增长60%，为学科发展搭建了良好平台。

学校从2001年起，启动博士学位授予单位和博士学位授权点建设工程，陆续将“自然地理学”、“马克思主义理论”、“计算数学”、“植物学”、“文艺学”等重点学科作为拟申报博士学位授权点进行建设。

表B申请新增列为博士,硕士学位授予单位简况表

表B
申请新增列为博士、硕士学位授予单位简况表
(公章)
申请单位
申请授予
学位级别：
国务院学位委员会办公室制表
年月日填
申请新增硕士学位授予单位基本数据
注：限2000字以内。

可加附页。

注：限2000字以内，可加附页。

注：Ⅲ-2栏可加附页。

注：兼职岗位名称填博士生导师或硕士生导师。

注：IV-1栏可加附页
注：本表由申请新增博士学位授予单位填写。

可加附页。

注：选择主要项目填写。

获奖人(*)括号内填写署名次序，以阿拉伯数字填写。

注：(*)作者姓名后括号内填写署名次序，以阿拉伯数字填写。

注：选择主要项目填写。

(*)项目完成人姓名后括号内填写署名次序，以阿拉伯数字填写。

注：申请新增博士单位限填50项，新增硕士单位限填30项。

如承担的项目为子项目，须在备注栏中注明，并填写项目主要负责单位。

Ⅶ、本单位主要学科、专业基本情况
注：Ⅶ-1、Ⅶ-2可复制。

按上报的主要学科、专业分别填写。

序号由各单位自行按顺序编号，以阿拉伯数字填写。

*申请新增博士单位填写招收硕士生数和授予硕士学位数，不填写本科生情况；申请新增硕士单位填写在校本科生数和授予学士学位数。

注：每个专业只填一人，必须为本单位在编人员。

注：工作时间填写外聘人员在申报单位每年的工作时间。

20。

关于公布2010年审核增列的博士和硕士学位授权一级学科名单的通知

关于公布2010年审核增列的博士和硕士学位授权一级学科名单的通知[复制链接]日前国务院学位委员会发文下达了第二十八次学位委员会审批通过的新增博士和硕士学位一级学科授权点名单。

此次批准的一级学科博士点共1004个，一级学科硕士点共3806个。

其中各省级学位委员会初审并经国务院学位委员会学科评议组复审通过的一级学科博士点632个，研究生院单位自行审核通过的一级学科博士点372个；各省级学位委员会审核通过的一级学科硕士点3262个，研究生院单位自行审核通过的一级学科硕士点544个。

据悉，本次学位授权审核是2008年国务院学位委员会第二十五次会议审议通过《博士、硕士学位授权点审核办法改革方案》后进行的第一次学位授权点审核工作，较以往学位授权审核工作不同的是：政府主管部门仅审核一级学科的学位授予权，学位授予单位可在一级学科授权下自主设置二级学科，这将进一步扩大学位授予单位的办学自主权；二是首次放权省级学位委员会对硕士学位授权点进行全部审核工作，对博士授权点进行初审工作，这是扩大省级人民政府教育统筹权的重要改革复旦大学新增博士授权一级学科5个硕士授权一级学科9个根据国务院学位委员会《关于下达2010年审核增列的博士和硕士学位授权一级学科名单的通知》（学位〔2011〕8号）的精神，现将我校在2010年审核增列的博士和硕士学位授权一级学科名单公布如下：博士学位授权一级学科（5个）：法学社会学外国语言文学光学工程材料科学与工程硕士学位授权一级学科（9个）：法学教育学心理学外国语言文学艺术学材料科学与工程信息与通信工程航空宇航科学与技术图书馆、情报与档案管理复旦大学学位评定委员会办公室二O一一年三月十七日-----------------------------------------------------------------------------------------------------北理工获得批准8个博士学位授权一级学科点和12个硕士学位授权一级学科点[/url]根据国务院学位委员会《关于委托部分学位授予单位自行审核博士学位授权一级学科点和硕士学位授权一级学科点的通知》（学位[2010]19号）要求，校领导率领有关学院和职能部门按照我校教育事业发展规划以及学科建设与发展规划，认真研讨、反复论证、精心组织、严格审核，经过学科申报、校内公示、专家评议、学位评定分委员会审核、网上公示、校学位评定委员会审定等环节，我校自行审核通过了8个博士学位授权一级学科点和12个硕士学位授权一级学科点。

贵州省2008--2015年新增博士学位授予单位立项建设规划

贵州省2008--2015年新增博士学位授予单位立项建设规划一、贵州省经济社会、高等教育基本情况分析（一）贵州经济社会发展的现状、需求及发展战略贵州省地处云贵高原东部，是一个山川秀丽、气候宜人、资源富集、民族众多的内陆山区省，国土总面积17.6万平方公里，全省总人口3900多万，有49个民族，其中世居少数民族17个，少数民族人口占全省总人口的38.98%。

改革开放以来，贵州省委、省政府在党中央、国务院的正确领导下，带领全省各族人民坚持以改革促发展、以开放促开发、以创新促跨越，全省经济社会发展取得了历史性跨越。

全省生产总值从2000年的1029.9亿元增加到2008年的3350亿元，增长了二倍多；财政总收入从2000年的151.62亿元增加到2008年的674.56亿元，翻了近二番，经济发展呈现出速度较快、效益较好、运行质量较高的良好状态。

“两烟一酒”支柱产业和原材料工业实力增强，能源工业成为重要的支柱产业，民族制药、特色食品等产业活力增强，航天航空、电子信息等高新技术产业和旅游业发展加快，文化、信息、商贸流通等产业繁荣活跃。

经济社会发展的基础条件明显改善，特别是贵州公路通车里程8年间增加了2.6倍，高速公路增加了1.6倍，2007年实现全省境内国主干线高速公路全线建成通车。

与此同时，各项社会事业发展迈出新步伐。

以“两基”攻坚为突破口，强力加大对教育的投入，教育事业获得了长足的发展。

“两基”人口覆盖率由2000年的35%提高到2006年的100%，实现了历史性突破。

以政府投入为主，多渠道筹措教育经费的体制基本形成，教育经费总量增加，在各项事业中保持着重中之重的地位。

我省财政性教育经费投入占GDP比例处于全国较高水平，近几年都在4%以上。

2004年财政性教育经费投入占GDP比例为4.62%，2005年为4.79%，2006年为4.93%，2007年达到6.16%，创我省教育投入总量历史新高，成为全国为数不多的达到并超过“财政性教育经费占GDP的4%”目标的省份之一。

硕士学位授权单位立项建设申报表(学校版本)和填报说明

硕士学位授权单位立项建设项目申报表牵头申请单位：___________________ （公章）申请硕士专业学位类别：___________________ 申请硕士专业学位领域：__________________ 联系人及电话：___________________________学科建设与研究生处制表年月日填填表说明1.本申请表由申请单位组织填写，经单位审核签署意见后报学科建设与研究生处。

2.申请单位应确保填报内容真实可靠，有据可查，文字叙述准确简洁，条理清晰。

填报内容应不涉及国家秘密并可公开。

填报内容无相关信息时，在表格中填写“无”；有字数要求的，按照字数要求撰写，尽量不增加附页；与时间相关的内容如无特殊说明，均截止到2014年12月31日。

3.申请表用A4纸双面打印，左侧装订，封面之上不再另加其他封面。

页码依次顺序编排，封面及填表说明不编页码。

4.课程设置可参照有关专业学位研究生教育指导委员会制定的指导性培养方案。

、拟申请（XX领域）硕士专业学位相关情况（一）与申请领域相关的主干及支撑学科情况（二）师资条件1.专职教师3.拟任研究生指导教师情况（三）与申报专业学位相关的主干学科科研情况1.科研状态基本数据2.主干学科标志性科研成果清单（不得超过20项）（四）拟开设主干课程（五）实习实践条件月，即为0.5人•月。

2.本表须后附各实习实践基地合作单位出具的合作证明，注明合作关系建立时间、合作期限、合作内容等。

二、拟申报立项建设的硕士专业学位领域的特色优势（限1000字）三、拟申报立项建设的硕士专业学位领域的必要性和特殊性分析四、与所申报硕士专业学位领域相关的本科专业设置与人才培养情况五、所申报硕士专业学位领域相关的本科人才培养与行业或企业开展实践教学、产学研合作情况（不超过2500字）六、所申报硕士专业学位领域拟采取的培养模式七、所申报硕士专业学位领域在管理及投入方面拟采取的主要措施八、与申报领域相关的主干学科今后三年建设规划2015年度建设目标、项目和措施:2016年度建设目标、项目和措施:2017年度建设目标、项目和措施:九、申请单位及专家评审意见申请单位意见：申请单位公章年月曰专家评审意见：评审专家签字：年月曰本表所涉及附件目录（可参考以下项目整理）1•师资队伍名单及相应内容2.近五年科研状态基本数据对应明细表3.人才培养实习实践基地校企合作协议书4.校企合作成果5.专业学位研究生培养方案6.其他（相关支持政策、行业证明、推荐函等）硕士学位授权立项建设申报表填报指南一、拟申请硕士专业学位相关情况表格填写事项（一）主干学科是指拟申报领域直接依托的一级学科，支撑学科是指其研究方向及成果与申报领域密切相关，其成果、资源能整合到申报领域并共同参与申报的学科。

新增博士（硕士）学位授予单位简况表

附件1新增博士（硕士）学位授予单位简况表申请单位（公章）申请授予学位级别：河南省学位委员会办公室制表年月日填填表说明一、封面：“申请单位代码”按照国务院学位委员会2004年发布的《高等学校和科研机构研究生管理基本信息标准》（北京大学出版社出版）中博士、硕士学位授予单位代码填写；“申请授予学位级别”栏，申请新增为博士学位授予单位的填写“博士”，申请新增为硕士学位授予单位的填写“硕士”。

二、统计数字要准确无误、有据可查。

各项经费应是实际获得并计入财务账目的经费。

高级专业技术职务人员平均发表论文篇数=近五年平均发表论文篇数/近五年平均高级专业技术职务人员数；高级专业技术职务人员平均科研经费=近三年平均科研经费/近三年平均高级专业技术职务人员数。

三、第4页：本单位现有教学科研人员限填本单位在编人员。

外聘兼职人员或返聘人员不计入。

四、第7页：1、“学科、专业名称”按照国务院学位委员会、原国家教委1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。

2、硕士生“招生届数”和“招生人数合计”统计范围含2008年。

3、“硕士学位授予情况”栏只填本单位获硕士学位授予权后所授予的硕士学位，不填合作培养研究生由其他单位授予的硕士学位。

五、第9页：申请新增为博士单位主要填写对硕士生培养质量的评价；申请新增为硕士学位授予单位主要填写对本科生培养质量的评价。

六、第10～13页：1、填写的论文、专著、获奖项目等应是作者（完成人）署名本单位发表的科研成果，本单位人员署名其他单位所获得的成果不计入。

2、国家级获奖指国家自然科学奖、国家科技进步奖和国家发明奖。

七、第14～15页：本单位承担的科研项目中，引进人员在调入本单位之前所承担的科研项目和本单位人员在外单位承担的科研项目不计入。

八、除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容均截至2008年11月30日。

九、除已注明的栏外，一律不得另加附页。

教育部历次博士点

教育部历次博士点
博士学位授权点是指经国务院学位委员会审核批准的可以授予博士学位的学科或专业学位类别，博士点数量的多少一定程度上代表学校的学科底蕴和实力。

以下为你提供教育部历年博士点的相关信息：
- 1981年颁布的首批博士学位授予单位，高校类共计111所。

- 从1995年开始，逐步实行新的学位授权审核办法：新增博士、硕士学位授予单位和博士点由国务院学位委员会组织审核和批准。

- 2017年与2020年两轮审核增列的全国高校有248所，增列一级学科博士点822个。

历年新增硕士点博士点名单

历年新增硕士点博士点名单近年来，我国高等教育的发展取得了长足的进步，硕士和博士教育也得到了广泛的关注和重视。

每年，教育部都会公布新增的硕士点和博士点名单，以满足不断增长的研究生培养需求。

下面是近年来的一些新增硕士点和博士点的名单。

2020年新增硕士点名单：1. 电子信息工程硕士点：该硕士点主要培养电子信息工程领域的专业人才，包括电子器件与集成电路、通信与信息系统、电磁场与微波技术等专业方向。

2. 软件工程硕士点：该硕士点致力于培养软件工程领域的高级专门人才，包括软件开发、软件测试、软件项目管理等专业方向。

3. 人工智能硕士点：该硕士点着重培养人工智能领域的研究和应用人才，包括机器学习、深度学习、自然语言处理等专业方向。

2020年新增博士点名单：1. 生物医学工程博士点：该博士点旨在培养生物医学工程领域的高水平研究人才，包括医学影像与信号处理、生物材料与组织工程等专业方向。

2. 能源与环境工程博士点：该博士点注重培养能源与环境工程领域的跨学科研究人才，包括新能源技术、环境污染控制与修复等专业方向。

3. 金融工程博士点：该博士点专注于培养金融领域的高级专门人才，包括金融计量与风险管理、金融市场与投资分析等专业方向。

2019年新增硕士点名单：1. 人工智能硕士点：该硕士点旨在培养人工智能领域的专业人才，包括机器学习、数据挖掘、智能控制等专业方向。

2. 医学影像与生物医学工程硕士点：该硕士点专注于培养医学影像与生物医学工程领域的专业人才，包括医学影像技术、生物信号处理等专业方向。

3. 软件工程硕士点：该硕士点致力于培养软件工程领域的高级专门人才，包括软件开发、软件测试、软件项目管理等专业方向。

2019年新增博士点名单：1. 人工智能博士点：该博士点旨在培养人工智能领域的高水平研究人才，包括机器学习、智能计算、图像处理等专业方向。

2. 材料科学与工程博士点：该博士点着重培养材料科学与工程领域的研究人才，包括新材料合成与表征、材料性能与应用等专业方向。

陕西省2008~2015年新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划

陕西省2008~2015年新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划陕西省学位委员会（2009年10月）为适应国家经济建设、社会发展、科技进步、国防建设和西部大开发及陕西发展对高素质、高层次创新型人才的需求，全面提升我省学位与研究生教育的质量和水平，根据《中国学位与研究生教育发展纲要（2006-2020）》、《陕西省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和国务院学位委员会《关于做好新增博士、硕士学位授予单位工作的指导意见》（学位…2008‟29号文）的精神和要求，现提出2008-2015年陕西省新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划。

一、陕西省经济社会、高等教育基本情况分析1.陕西省经济社会发展现状、需求和发展战略（1）陕西省经济社会发展现状陕西地处我国内陆腹地，是大西北的门户，具有承东启西、联结南北的区位优势。

全省面积20.58万平方公里，人口3748万，辖10个市和杨凌农业高新技术产业示范区、107个县（市、区）。

全省由北至南分为三大区域：北部是黄土高原，约占全省面积的45%，人口的15%，畜牧业比较发达，能源资源富集，是全国重要的能源化工接续地；中部是关中平原，约占全省面积的19%，人口的60%，是主要的工农业生产和科研教育基地；南部是秦巴山区，约占全省面积的36%，人口的25%，水力、矿产和生物资源丰富，是我省重要的绿色产业基地。

改革开放30年来，陕西经济快速发展，取得了令人瞩目的成就，生产总值年均增长12%以上，人均生产总值翻两番，达到18246元，财政收入十年增长十倍，实现了由百亿向千亿的飞跃。

2008年，全省实现生产总值6851亿元，增长15.6％。

财政总收入1104.36亿元，增长23.66%。

关中地区装备制造业、高新技术产业增势迅猛。

“一线两带”辐射带动作用明显增强，保持了率先发展的好势头。

陕南以交通为重点的基础设施建设取得重大进展，现代中药、生态旅游等绿色产业快速发展，进入工业化和城市化的加速期，呈现出若干重点领域突破发展的新趋势。

历年新增硕士点博士点名单

历年新增硕士点博士点名单
（实用版）
目录
1.历年新增硕士点博士点名单的重要性
2.历年新增硕士点博士点名单的统计分析
3.历年新增硕士点博士点名单反映的教育趋势
4.结论
正文
历年新增硕士点博士点名单是反映我国高等教育发展情况的重要数据。

它不仅记录了各大高校在研究生教育领域的拓展情况，而且也反映了我国研究生教育的发展趋势和方向。

通过对历年新增硕士点博士点名单的统计分析，我们可以看出我国研究生教育的一些变化。

比如，新增硕士点博士点的数量逐年增长，反映出我国高等教育的规模在不断扩大。

此外，新增硕士点博士点的学科分布也值得关注。

近年来，新兴学科如人工智能、大数据等频繁出现在名单中，显示出我国高等教育正积极向新兴领域拓展。

历年新增硕士点博士点名单还反映出我国研究生教育的一些趋势。

比如，越来越多的高校开始重视实践型、应用型人才的培养，新增的专业学位硕士点和博士点数量逐年增加。

此外，名单中还可以看到一些跨学科、交叉学科的新增点，这反映出我国高等教育正朝着多元化、综合性的方向发展。

总的来说，历年新增硕士点博士点名单是我国高等教育发展的一个重要记录。

第1页共1页。

河北建筑工程学院新增硕士学位授予单位项目建设规划

河北建筑工程学院新增硕士学位授予单位立项建设工作中期检查方案我院于2009年3月通过河北省新增硕士学位授予单位建设立项评审，学院《新增硕士学位授予单位项目建设规划》报送国务院学位委员会。

2010年3月国务院学位委员会第27次会议审议同意河北省《2008-2015年新增博士硕士学位授予单位建设规划》，我院被列为立项建设的新增硕士学位授予单位。

根据国务院学位委员会第二十八次会议和国务院学位办[2011]20号文件《关于对新增博士、硕士学位授予单位立项建设工作进行中期检查的通知》、河北省人民政府学位委员会办公室《关于开展新增博士、硕士学位授予单位立项建设中期检查工作的通知》（冀学位办［2011］10号）的精神、河北建筑工程学院实施《新增硕士学位授予单位项目建设规划》总体方案和任务分解要求，为了保证我院新增硕士学位授予单位立项建设在2011年6月份通过中期检查，2012年底达到建设目标，顺利通过验收，特制定本中期检查方案。

一、中期检查工作的组织领导1、学院新增硕士学位授权单位立项建设领导小组负责本次中期检查的组织领导工作。

2、各立项建设小组组长对照立项建设规划、总体方案和任务分解要求，负责各组建设内容的总结和背景材料的收集，重点总结建设成效、建设前后对比、存在差距和解决问题的办法。

二、中期检查工作的主要任务1、检查师资队伍建设、科学研究、基地建设、学术交流、管理与规章制度建设、实验室及教学科研仪器设备建设、文献资源建设、数字化校园建设、校园基本建设、各授权学科和支撑学科规划的执行情况。

2、各项支持、保障措施落实情况。

3、检查建设成效和建设经验。

4、根据国务院学位委员会关于学位授权学科的基本条件以及开展硕士研究生培养工作对单位整体条件的要求，找出不足、分析原因，提出进一步改进和加强建设工作的建议和措施。

三、工作步骤及时间安排1、5月11日，布置中期检查工作，各学科、部门进行自查。

2、5月23日前，各立项建设小组、各系（部）、处向立项建设办公室提交建设总结材料。

海南省新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划

海南省新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划（2008-2015年）（2009年4月经海南省学位委员会审议通过）海南省学位委员会目录一、海南经济社会、高等教育基本情况分析 (1)（一）海南经济社会发展现状、需求和发展战略 (1)（二）海南高等教育现有布局、结构 (2)（三）海南学位授权体系建设需求和人才培养需求预测 (3)二、海南省拟新增博、硕士学位授予单位及授权学科专业名单 (4)（一）指导思想 (4)（二）发展目标 (4)（三）授权学科及支撑学科专业名单 (5)三、拟新增学位授予单位及其学科专业必要性和可行性的分析 (5)（一）拟新增学位授予单位与经济社会发展需求以及学位授权体系发展建设需求的适应性分析 (5)（二）拟新增学位授予单位及其主要学科现有条件和水平分析 (8)1、海南师范大学 (8)2、海南医学院 (13)四、建设保障措施 (16)（一）政策支持 (16)（二）资金投入 (16)（三）监督检查 (16)海南省新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划（2008-2015年）根据国务院学位委员会《关于做好新增博士、硕士学位授予单位工作的指导意见》（学位[2008]29号）和《关于做好2008-2015年新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划工作的通知》（学位[2008]30号）精神，并结合我省学位与研究生教育发展实际和经济社会发展需求，特制订我省2008-2015年新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划。

一、海南经济社会、高等教育基本情况分析（一）海南经济社会发展现状、需求和发展战略海南地处祖国南疆，1988年建省办经济特区，是我国最年轻的省份之一，在我国改革开放和国家安全战略格局中占有极其重要的位置。

海南省陆地面积为3.4万平方公里，同时管辖200多万平方公里的海洋面积。

海南实行省直管市县体制，下辖海口、三亚两个地级市及14个市县。

2007年末，全省常住人口为845.03万人，其中黎、苗等少数民族人口100多万，此外有200多万琼籍华侨散居于东南亚国家及港澳等地区。

云南省新增3个博士学位授予单位

龙源期刊网云南省新增3个博士学位授予单位作者：来源：《云南教育·视界》2013年第09期近日，国务院学位委员会下发《关于下达2008～2015年立项建设博士、硕士学位授予单位及其授权学科名单的通知》，经国务院学位委员会第三十次全体委员会议审议批准，我省云南民族大学、西南林业大学、云南财经大学被确定为博士学位授予单位，云南民族大学民族学、社会学2个学科，西南林业大学林业工程、风景园林学、林学3个学科，云南财经大学应用经济学、统计学、工商管理3个学科为博士学位授权一级学科。

我省云南民族大学、西南林业大学、云南财经大学2008年被确定为2008～2015年新增博士学位授予单位立项建设单位。

几年来，3所国家立项建设博士单位以立项建设的授权学科为龙头，以推动单位内涵建设为重点，全面加强学科建设，在师资队伍、科研、创新平台、人才培养等方面取得显著成效。

2013年1月，云南民族大学民族学、社会学，西南林业大学林业工程、风景园林学、林学，云南财经大学应用经济学、统计学、工商管理8个立项建设博士学位授权学科通过国务院学位委员会学科评议组评审，2月2日～3日，3所学校通过省学位委员会组织的新增博士学位授予单位立项建设整体验收。

近日，国务院学位委员会发文正式批准。

成为博士学位授予单位使3所学校办学迈出了跨越性的一步，对3所学校进一步提升办学层次、增强竞争力具有极其重要的意义。

云南民族大学社会学，西南林业大学林学、林业工程、风景园林学，云南财经大学应用经济学填补了我省这5个学科博士点的空白。

截至目前，我省高校博士学位授予单位达到了8个，博士学位授权一级学科点达到了34个，这些博士学位授权学科必将为云南经济社会发展提供更加有力的人才支撑和智力支持。

（云南省学位委员会办公室）。

关于做好2008-2015年新增博士-硕士学位授予单位立项建设规划工作的通知

关于做好2008-2015年新增博士-硕士学位授予单位立项建设规划工作的通知关于做好2008-2015年新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划工作的通知学位〔2008〕30号各省（自治区、直辖市）学位委员会、中国人民解放军学位委员会：根据国务院学位委员会《博士、硕士学位授权审核办法改革方案》和《关于做好新增博士、硕士学位授予单位工作的指导意见》（以下简称“《指导意见》”）的要求，为做好2008—2015年新增博士、硕士学位授予单位（下称“新增单位”）立项建设规划工作，现将有关事宜通知如下：一、做好立项建设规划的重要意义和要求做好立项建设规划，是构筑“加强规划、重在建设、自主自律、规范管理”的学位授权体制与运行机制，做好新增单位工作的基础和关键。

立项建设规划要按照国务院学位委员会《指导意见》的要求，本着“科学分工、合理定位，统筹规划、优化结构，保证质量、提高效益”的原则研究制订。

立项建设规划工作要严格按照国务院学位委员会确定的限额进行。

2008-2015规划周期的地区分类及立项建设单位限额见附件一。

在2016-2020年规划周期内，将对Ⅱ类地区的新增单位工作采取与当前Ⅰ类地区相同的政策进行管理。

2016-2020年立项建设博士单位的预测限额见附件一。

二、立项建设规划的编制、论证1．编制立项建设规划的基础各省（自治区、直辖市）《新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划》应以本地区学位与研究生教育发展规划为基础进行编制。

对于服务国家或行业需求的单位和学科，应结合国家或部门的相关发展规划进行。

2. 编制立项建设规划要切实加强省级统筹要在省（自治区、直辖市）人民政府统一领导下，由学位委员会会同教育、发展改革、财政、科技、人事等有关部门，按照《指导意见》中关于进一步强化省级统筹管理职责的要求，开展立项建设规划的编制工作，保证新增单位的立项建设工作与地区或国家经济社会发展、各级各类教育发展统筹协调，保证立项建设的各项政策措施得到落实。

吉林省2008～2015年新增博士硕士学位授予单位立项建设规划(35页完整版)

吉林省2008—2015年新增博士硕士学位授予单位立项建设规划吉林省学位委员会二○○九年三月二十五日目录一、吉林省经济社会、高等教育基本情况分析 (1)(一) 经济社会发展现状、需求和发展战略 (1)(二) 高等教育现有布局、结构 (7)(三) 学位授权体系建设需求和人才培养需求预测 (9)二、拟新增学位授予单位及授权学科专业名单 (17)三、拟新增学位授予单位及其学科专业必要性和可行性的分析 (18)(一) 拟新增学位授予单位与经济社会发展需求以及学位授权体18系发展建设需求的适应性分析………………………………(二) 拟新增学位授予单位及其主要学科现有条件和水平分析 (22)四、建设保障措施 (30)(一) 政策支持 (30)(二) 资金投入 (31)(三) 监督检查 (31)吉林省2008～2015年新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划根据国务院学位委员会《关于做好新增博士、硕士学位授予单位工作的指导意见》（学位〔2008〕29号）和《关于做好2008—2015年新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划工作的通知》（学位〔2008〕30号）的精神和要求，结合吉林省经济社会发展需求与研究生教育的实际情况，特制定吉林省2008—2015年新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划。

一、吉林省经济社会、高等教育基本情况分析吉林省位于我国东北地区的中部，承担国家振兴东北老工业基地的重要战略任务。

总面积18.74万平方公里，约占全国总面积的2%，居全国第14位，总人口2734.21万人，现设8个地级市，1个自治州；20个市辖区、20个县级市、17个县、3个自治县，设有长白山保护开发区，有49个民族，省会为长春市。

（一）经济社会发展现状、需求和发展战略1．经济社会发展现状与需求吉林省2008年经济增长较快，全省地区生产总值实现6424.06亿元，比上年增长16%；其中，第一产业增加值916.70亿元，增长9.5%；第二产业增加值3064.63亿元，增长17.2%；第三产业增加值2442.73亿元，增长16.7%。

博士硕士立项建设单位和学位点核查

博士硕士立项建设单位和学位点核查随着中国高等教育的发展和学位授予数量的增加，博士和硕士学位的立项建设单位以及学位点的核查变得尤为重要。

本文将从以下几个方面对博士硕士立项建设单位和学位点进行核查。

一、立项建设单位的核查博士硕士立项建设单位是指有资质组织和管理相应学位授予的机构，具有良好的教学资源和环境，提供优质的学术研究条件和培养人才的能力。

在对立项建设单位进行核查时，应重点考察以下几个方面：1.教师队伍和专业水平：立项建设单位应有一支高水平的教师队伍，教师应具备博士学位，拥有丰富的教学和科研经验，并能够积极参与国内外学术交流。

此外，学校还应有一定数量的具有副高以上职称的教师，以保证教学和科研水平的提高。

2.科研平台和条件：立项建设单位应具备良好的科研平台和条件，如实验室设备齐全、图书馆资源丰富等，以保证学生进行科研工作的需要。

3.学术声誉和社会影响力：立项建设单位应在相关学科领域具有一定的学术声誉和社会影响力，可以通过查阅相关学术论文、学术期刊和社会媒体等来了解学校的学术水平和声誉。

4.对学生的培养和服务：立项建设单位应注重对学生的培养和服务，设有相应的辅导和培训机构，提供学生奖学金和就业指导等。

二、学位点的核查学位点是指通过国家批准的能够授予博士和硕士学位的专业或学科领域。

在核查学位点时，应重点考察以下几个方面：1.学科平台和专业方向：学位点应有专门的学科平台和专业方向，以满足学生的不同需求，并能够提供良好的学习和研究环境。

2.师资力量和导师资源：学位点应有一定数量、良好素质的导师资源，导师应具备较高的学术水平和科研经验，能够提供有效的指导和帮助。

3.实施计划和教学质量：学位点应有完备的课程实施计划和教学质量保障机制，确保教学内容的科学性和实用性。

4.学位授予指标和审核机制：学位点应有明确的学位授予指标和审核机制，以保证学位的授予公正和规范。

结论博士硕士立项建设单位和学位点的核查对于保障中国高等教育质量和培养高水平人才具有重要意义。

2008-2015年新增新增博士、硕士学位授予单位立项建设单位名单(全面)

国务院学位办公室 博士、硕士点汇总

东北电力大学新增博士学位授予单位项目建设规划_东北电力大

贵州师范大学新增博士学位授予单位项目建设规划

表B申请新增列为博士,硕士学位授予单位简况表

关于公布2010年审核增列的博士和硕士学位授权一级学科名单的通知

贵州省2008--2015年新增博士学位授予单位立项建设规划

硕士学位授权单位立项建设申报表(学校版本)和填报说明

新增博士（硕士）学位授予单位简况表

教育部 历次 博士点

历年新增硕士点博士点名单

陕西省2008~2015年新增博士、硕士学位 授予单位立项建设规划

历年新增硕士点博士点名单

河北建筑工程学院新增硕士学位授予单位项目建设规划

海南省新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划

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国务院学位办公室博士、硕士点汇总

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