道德与法治《中华民族一家亲》ppt课件-优质课1
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中华民族一家亲优质课课件(一)
中华民族一家亲优质课课件(一)中华民族一家亲优质课教学内容•中华民族一家亲的含义和意义•中华民族的多样性和统一性•中华民族的传统文化和精神教学准备•PPT课件•白板、黑板和彩色粉笔•彩色纸和彩色笔•中国地图、中国民族服饰图片•中华民族传统音乐和舞蹈的录音和视频教学目标1.了解中华民族一家亲的概念和意义2.认识中华民族的多样性和统一性3.了解中华民族的传统文化和精神4.培养学生的爱国情怀和民族自豪感设计说明本课旨在通过多媒体展示、互动问答等方式引导学生了解中华民族一家亲的概念和意义。
通过展示中国地图和中国民族服饰图片，让学生了解中华民族的多样性和统一性。
通过播放中华民族传统音乐和舞蹈的录音和视频，让学生感受中华民族的传统文化和精神。
教学过程1.导入：用中华民族的大合唱音乐作为背景音乐，引起学生的注意力。
2.介绍中华民族一家亲的概念和意义，通过多媒体展示相关图片和视频，引导学生思考。
3.展示中国地图，引导学生讨论中国的地理位置和边境国家，激发对中华民族的认同感。
4.展示中国各个地区的民族服饰图片，让学生了解中国的多民族文化，并与自身的文化进行对比和交流。
5.播放中华民族传统音乐和舞蹈的录音和视频，让学生感受中华民族的传统文化和精神，激发学生的民族自豪感。
6.小结：通过问答的方式巩固学生对所学内容的理解，并帮助他们形成正确的认知。
本节课的设计使学生对中华民族一家亲的概念和意义有了更深入的理解。
通过多媒体展示和互动问答，学生的学习兴趣得到了激发，能够主动参与课堂活动。
通过展示中国地图和民族服饰图片，学生对中华民族的多样性和统一性有了更直观的认识。
播放中华民族传统音乐和舞蹈的录音和视频，增强了学生的学习体验和情感体验。
在今后的教学中，可以进一步创设情境，提供更多的资源和案例，以加深学生对中华民族一家亲的认识和感受。
中华民族一家亲优质课教学内容•中华民族一家亲的含义和意义•中华民族的多样性和统一性•中华民族的传统文化和精神教学准备•PPT课件•白板、黑板和彩色粉笔•彩色纸和彩色笔•中国地图、中国民族服饰图片•中华民族传统音乐和舞蹈的录音和视频1.了解中华民族一家亲的概念和意义2.认识中华民族的多样性和统一性3.了解中华民族的传统文化和精神4.培养学生的爱国情怀和民族自豪感设计说明本课旨在通过多媒体展示、互动问答等方式引导学生了解中华民族一家亲的概念和意义。
【部编版道德与法治】中华民族一家亲PPT课件1
图片
我发现____________ ______________________ _____________________。
添加文字内容 楷体24号，添 加文字内容楷 体24号
五 【年 部级 编上 版册 道道 德德 与与 法法 治】治中课华件-民7中族华一民家族亲一PP家T 亲课人件教1 部编版 (共16张PPT)
添加文字内容
图片 权。各民族自治地方都是中华人民共和楷国体不可24分号离，的部添分。
各民族都有使用和发展自己的语言加文文字的字自内由容，都楷有保持或者改
革自己的风俗习惯的自由。
体24号
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添加标题文字内容茶马楷古体道32号 茶马古道是指存在于中国西南地区，以茶叶等生活用品为主要商品，
以马作为主要运输工具的商贸通道。茶马古道源于古代西南边疆的茶马
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添加标《题中文华字人内民容共和楷国体宪32法号》第四条
的旋律中也透出了凤尾竹的韵
味。
图片
作为西南地区的重要通道，
添加文字内容 楷体24号，添 加文字内容楷
茶马古道推动了我国西南边疆 经济和文化的发展，促进了各
我发现____________ ______________________ _____________________。
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图片 权。各民族自治地方都是中华人民共和楷国体不可24分号离，的部添分。
各民族都有使用和发展自己的语言加文文字的字自内由容，都楷有保持或者改
革自己的风俗习惯的自由。
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添加标题文字内容茶马楷古体道32号 茶马古道是指存在于中国西南地区，以茶叶等生活用品为主要商品，
以马作为主要运输工具的商贸通道。茶马古道源于古代西南边疆的茶马
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的旋律中也透出了凤尾竹的韵
味。
图片
作为西南地区的重要通道，
添加文字内容 楷体24号，添 加文字内容楷
茶马古道推动了我国西南边疆 经济和文化的发展，促进了各
人教部编版小学道德与法治五年级上册《中华名族一家亲》优质教学课件
苗族
传统的苗族男装大襟短衣，襟向 右开，颜色多为蓝、黑色。苗族 妇女的腊染技艺水平很高，能染 出有各种精美图案和花鸟的衣裙、 手帕和巾帽，因而苗族妇女的头 饰是一件精美的艺术品。
02
活动二：听故事
简要讲述故事“昭君出塞”“文成公 主进藏”“彝海结盟”以及新时期，各族 人民团结互助一家亲的事例。
同学们，听完这些故事，谈谈你的收获和感受。
人教版五年级道德与法治上册
中华民族一家亲
1 导入新课 2 新课讲解 3 课堂总结 4 课后作业
01
活动一：展风采
以小组为单位展示课前搜集的民族风 俗习惯、特色服饰、语言文字等。（可以用 图片、视频、歌舞等多种方式）
活动一：展风采
蒙古族
蒙古族男女老幼一年四季都喜 欢穿长袍，俗称蒙古袍。春秋 穿夹袍，夏季穿单袍、棉袍。
再见
祝小朋友们 学习进步
新年是除旧迎新的日子，各民族用不同的语言表达对新年的祝福。 比如，汉族说“过年好”“万事如意”；藏族用“扎西德勒”表示“ 吉祥如意”，用“洛萨尔桑”表示“新年好” 蒙古族说的“乌力吉”是“吉祥”“美好” 的意思”。
在中华民族大家庭中，兄弟民族之间相互交流、学习，互帮互助， 发生过很多感人的故事， 也有不少歌曲表现了这些内容，国家还针对 贫困地区制定了扶持政策。五(1)班要 围绕这些内容在国庆节前召开主题为 “民族团结一家亲”的班会， 几个小组 长在策划。 如果请你参加策划，你有 什么好的建议?
彝族人民的节日—火把节
“火把节”是彝族最隆重 的传统节日。农历四月二十四日是小火把 节。 六月二十四日是大火把节，这天，村村寨寨都要宰牛，分而食之； 家家户户都要包棕子，打粑粑，待客送礼。节日夜晚，彝族男女老少身 穿盛装，高举火把，犹如一条火龙环寨绕行，然后在田边地头举行象征 性的扑杀农田害虫仪式。同时还燃篝火、开晚会，举行赛歌。
道德与法治人教版五年级(上册)中华民族一家亲课件(2024版新教材)
第三单元 我们的国土我们的家园 第7课第1课时
中华民族一家亲
部编版五年级上册道德与法治课件
目
01 新课导入 02 新课讲解
录
03 课堂小结
CONTENTS
04 拓展延伸
PART 01
新课导入
学习目标
1.知道我国是一个统一的多民族国家，了解各民族的分布特点。 2.了解不同民族具有不同的生活习惯和风土人情，理解平等团结互助 和谐的社会主义新型民族关系。 3.知道各民族共同创造了中华民族的历史和文化，初步形成中华民族 的归属感和自豪感。
在中华民族大家庭中，各民族形成了大杂居、 小聚居、交错居住的分布格局。随着我国经济社会 的发展，各地区、各民族的人口流动更加频繁，促 进了相互间的交往交流交融。
二、平等团结互助和谐的民族关系
活动二：我是观察员
少数民族分布的范围有什么变化? 小
大
56个民族 的居民都有居 住的省级行政 区域有20个。
2000年 2010年
在省级行政区域均有分布的少数民族
每个省 级行政区域 内都至少有 43个少数民 族的居民。
二、平等团结互助和谐的民族关系
活动二：我是观察员 人民币上有几个民族的文字？
汉语拼音
蒙古文 藏文 壮文 维吾尔文
二、平等团结互助和谐的民族关系
活动二：我是观察员
55个少数民族都 有本民族的代表出席 全国人民代表大会。
中华民族 大家庭
各民族 谁也离不开谁
民族分布的特点
平等团结互助和谐 的民族关系
民族间的 交往交流交融
疆域
各民族
经济
对中华民族的贡献
文化
PART 04
拓展延伸
小调查
请查阅资料，了解西瓜、黄瓜、核 桃、葡萄、胡萝卜等瓜果蔬菜在我国历 史上是怎样传播开的。
中华民族一家亲
部编版五年级上册道德与法治课件
目
01 新课导入 02 新课讲解
录
03 课堂小结
CONTENTS
04 拓展延伸
PART 01
新课导入
学习目标
1.知道我国是一个统一的多民族国家，了解各民族的分布特点。 2.了解不同民族具有不同的生活习惯和风土人情，理解平等团结互助 和谐的社会主义新型民族关系。 3.知道各民族共同创造了中华民族的历史和文化，初步形成中华民族 的归属感和自豪感。
在中华民族大家庭中，各民族形成了大杂居、 小聚居、交错居住的分布格局。随着我国经济社会 的发展，各地区、各民族的人口流动更加频繁，促 进了相互间的交往交流交融。
二、平等团结互助和谐的民族关系
活动二：我是观察员
少数民族分布的范围有什么变化? 小
大
56个民族 的居民都有居 住的省级行政 区域有20个。
2000年 2010年
在省级行政区域均有分布的少数民族
每个省 级行政区域 内都至少有 43个少数民 族的居民。
二、平等团结互助和谐的民族关系
活动二：我是观察员 人民币上有几个民族的文字？
汉语拼音
蒙古文 藏文 壮文 维吾尔文
二、平等团结互助和谐的民族关系
活动二：我是观察员
55个少数民族都 有本民族的代表出席 全国人民代表大会。
中华民族 大家庭
各民族 谁也离不开谁
民族分布的特点
平等团结互助和谐 的民族关系
民族间的 交往交流交融
疆域
各民族
经济
对中华民族的贡献
文化
PART 04
拓展延伸
小调查
请查阅资料，了解西瓜、黄瓜、核 桃、葡萄、胡萝卜等瓜果蔬菜在我国历 史上是怎样传播开的。
统编部编版小学五年级上册道德与法治第7课 中华民族一家亲课件(24张ppt)
《中华人民共和国宪法》第四条 规定：“中华人民共和国各民族 一律平等。国家保障各少数民族 的合法的权利和利益，维护和发 展各民族的平等团结互助和谐关 系。禁止对任何民族的歧视和压 迫，禁止破坏民族团结和制造民 族分裂的行为。”
二 各民族谁也离不开谁
我国各民族在分布上交错杂居， 文化上兼收并蓄，经济上相互 依存，情感上相互亲近，形成 了你中有我、我中有你、谁也 离不开谁的格局。
苗族头饰
布依族五色花米饭
蒙古族的马奶酒
少数民族的节日
彝族、白族、 纳西族的火把节
傣族的 泼水节
蒙古族的 那达慕大会
壮族的 陀螺节
你还知道别的民族节日吗？说说看。
全面建成小康社会，一个 民族也不能少。我们 56个 民族要像石榴籽一样，紧 紧抱在一起，同心同德， 守望相助，努力实现这个 伟大梦想。
“民族团结一家亲”的班会
趣的民族节日，可以表演不同民族间相互交往 的课本剧等。
1.整理课堂重点内容，记忆基础知识。 2.把教材习题答案整理在作业本上。
一、填空题 1.大散居 小聚居 相互交错 2.满族 3.世界屋脊 青藏
二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√
三、选择题 1.A 2.B 3.B
简答题。
你们班有少数民族的同学吗？五（2）班 要举办“民族团结一家亲”的主体活动，你 有什么好的活动建议？
参考答案：
答：如我们班有少数民族的同学。“举办少数民 族一家亲”的活动，我们可以学唱以民族团结为 主题的歌曲，可以邀请少数民族的同学讲讲有
难点
了解并尊重各民族在生活环境、文化习俗等方面的 差别，为各民族互帮互助做力所能及的事。
一、中华民族大家庭
中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的 统一的多民族国家。在辽阔美丽的国土上， 共同生活着 56个民族，组成了中华民族大 家庭。根据2010年第六次全国人口普查数据， 我国总人口已达 13.7亿。其中，汉族人口最 多，其他 55个民族因人口数量相对较少， 习惯称为“少数民族”。
【部编版道德与法治】中华民族一家亲课件完美版1
五 【年 部级 编上 版册 道道 德德 与与 法法 治】治中课华件-民7.族中一华家民亲族课一件家完亲美课版件1 -人教（新版 ） (共24张PPT)
中华民族一家亲
五 【年 部级 编上 版册 道道 德德 与与 法法 治】治中课华件-民7.族中一华家民亲族课一件家完亲美课版件1 -人教（新版 ） (共24张PPT)
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中华民族亲如一家的关系是怎 样形成的？
共同创造 共同开拓 共同缔造 共同信念
命运共同体
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西气东输
西电东送
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今天，各族人民的团结互助关 系体现在哪些方面？
新中国成立后，各族人民都成为国 家的主人，平等、团结、互助、和谐的 社会主义新型民族关系逐步形成和巩固。 各民族人民相互尊重、互相帮助、互相 支持，亲如一家人，为实现各民族共同 繁荣而团结奋斗。
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中华民族亲如一家的关系是怎 样形成的？
共同创造 共同开拓 共同缔造 共同信念
命运共同体
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今天，各族人民的团结互助关 系体现在哪些方面？
新中国成立后，各族人民都成为国 家的主人，平等、团结、互助、和谐的 社会主义新型民族关系逐步形成和巩固。 各民族人民相互尊重、互相帮助、互相 支持，亲如一家人，为实现各民族共同 繁荣而团结奋斗。
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道德与法治ppt课件《中华民族一家亲》精品ppt课件(21张ppt)
探究新知
在省级行政区域有分布的少数民族
探究新知
民族成分齐全的省级行政区域
探究新知
我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互 助和谐的社会主义新型民族关系。
探究新知
相关连接 《中华人民共和国宪法》第四条规定：“中华人民 共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的 权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关 系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结 和制造民族分裂的行为。”
•
同学们，我们为什么要做这么多环保 的事情 呢？（ 学生： 因为我 们的地 球妈妈 生病了 ）面对 地球妈 妈的生 病，你 们 有什么想说的？（教师点评）
•
4、小结：是啊，我们的地球妈妈生病 了，它 的水资 源遭到 了破坏 ，森林 呀、土 地呀等 等等等 这一切 ，都让 人们肆 无忌惮 地浪费 ，所以 呀！现 在更应 该用我 们的双 手，伸 出你们 的小手 ，去做 一些为 地球妈 妈保护 她的行 为，保 护我们 家园的 行为。 （板书 题目： 12 我的环保小搭档）
•
（板书：我+（ ）=环保搭档）
•
3、小结：低年级的学生对找一找的活 动很感 兴趣， 让他们 通过找 一找的 活动发 现身边 的环保 小搭档 。
•Байду номын сангаас
[设计意图：通过播放公益广告和自主 寻找， 让学生 理解环 保的含 义，并 认识到 环保有 搭档， 从而发 现身边 的环保 小搭档 。]
•
[设计意图：通过观察生活和图片展示 ，让学 生切身 感受地 球妈妈 遭受了 迫害， 激发学 生要共 同行动 起来， 保护美 好家园 的责任 感，切 入主题 ，进入 学习情 境。]
•
活动二 播放公益广告，寻找环保小搭档
五年级上道德与法治中华民族一家亲ppt优秀课件
五年级上道德与法治中华民族一家亲p pt优秀 课件
五年级上道德与法治中华民族一家亲p pt优秀 课件
探究新知
茶马司遗址
四川省雅安市名山区地处四川盆
地与青藏高原接合部，是茶马古道起
点之一。这里有古代管理茶马交易的
五年级上道德与法治中华民族一家亲p pt优秀 课件
机构茶马司的遗址。
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探究新知
五年级上道德与法治中华民族一家亲p pt优秀 课件
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探究新知
各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存 的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努 力的结果。
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第三单元 我们的国土 我们的家园
7.中华民族一家亲
（第一课时 中华民族大家庭 各民族谁也离不开谁）
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探究新知
中华民族大家庭 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的 多民族国家。在辽阔美丽的国土上，共同生活着56个民 族，组成了中华民族大家庭。根据2010年第六次全国人 口普查数据，我国总人口已达13.7亿。其中，汉族人口 最多，其他55个民族因人口数量相对较少，习惯称为 “少数民族”。
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探究新知
茶马古道 茶马古道是指存在于中国西南地区，以茶叶等生活 用品为主要商品，以马作为主要运输工具的商贸通道。 茶马古道源于古代西南边疆的茶马互市（内地汉族地区 的茶和边疆少数民族地区的马互换）。 历史上，马帮沿着坎坷崎岖的驿道，源源不断地为 藏区驮去茶、糖、盐等生活必需品，再从藏区换回马匹、
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探究新知
茶马司遗址
四川省雅安市名山区地处四川盆
地与青藏高原接合部，是茶马古道起
点之一。这里有古代管理茶马交易的
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机构茶马司的遗址。
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探究新知
五年级上道德与法治中华民族一家亲p pt优秀 课件
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探究新知
各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存 的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努 力的结果。
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第三单元 我们的国土 我们的家园
7.中华民族一家亲
（第一课时 中华民族大家庭 各民族谁也离不开谁）
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探究新知
中华民族大家庭 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的 多民族国家。在辽阔美丽的国土上，共同生活着56个民 族，组成了中华民族大家庭。根据2010年第六次全国人 口普查数据，我国总人口已达13.7亿。其中，汉族人口 最多，其他55个民族因人口数量相对较少，习惯称为 “少数民族”。
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探究新知
茶马古道 茶马古道是指存在于中国西南地区，以茶叶等生活 用品为主要商品，以马作为主要运输工具的商贸通道。 茶马古道源于古代西南边疆的茶马互市（内地汉族地区 的茶和边疆少数民族地区的马互换）。 历史上，马帮沿着坎坷崎岖的驿道，源源不断地为 藏区驮去茶、糖、盐等生活必需品，再从藏区换回马匹、
2023部编版道德与法治五年级上册《中华民族一家亲》PPT课件
守 稀薄，气候寒冷，雪山连绵，冰川广布。曾经有人预言：
望 相
“有昆仑山脉在，铁路永远到不了拉萨。”然而，2006年
助 7月1日，被人们看成是“天路”的青藏铁路全线通车，揭
1 开了人类铁路建设史上的新篇章。
2
为了建造青藏铁路，有的汉族专家从20世纪70年代起
3 就离开自己的家乡来到青藏高原，把灿烂的青春献给了青
←
各
民
族
在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，
谁 也
各民族都作出了重要贡献，共同书写了中国历史的辉煌篇章。
离
不
南朝时期北方大量人口南移，带去
开 谁
先进的生产技术和劳动力，南方少数民
族与汉族融合，加速当地经济的发展。
1
2
抗日战争期间成立的东北抗日联军，
3
除汉族外还有满族、朝鲜族、达斡尔族、
我知道的少数民族乐器有 哈萨克族的冬不拉、苗族的芦 笙。它们的声音真好听。
←
互 相 互相尊重 守望相助 尊 重
守
望
在长期发展过程中，我国各民族的生活环
相 助
境、文化习俗都有差别，表现在服饰、饮食、
1 民居、节庆和礼仪等各方面。各民族只有相互
2 了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相 3 亲相爱的一家人。 4 5
9.在奠定祖国疆域、开发祖国山河和 维护领土完整 的事业中， 各民族都作出了重要贡献，共同书写了中国历史的辉煌篇章。 10.各民族在长期的历史发展中，形成了一种 相互依存 的密切联 系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。
二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”) 1.我国有56个少数民族。( ✕ ) 2.各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系。
统编部编版小学五年级上册道德与法治第7课 中华民族一家亲课件(24张ppt)
苗族头饰
布依族五色花米饭
蒙古族的马奶酒
少数民族的节日
彝族、白族、 纳西族的火把节
傣族的 泼水节
蒙古族的 那达慕大会
壮族的 陀螺节
你还知道别的民族节日吗？说说看。
全面建成小康社会，一个 民族也不能少。我们 56个 民族要像石榴籽一样，紧 紧抱在一起，同心同德， 守望相助，努力实现这个 伟大梦想。
“民族团结一家亲”的班会
Hale Waihona Puke 我们小组学唱了《爱我中华》 这首歌，并排练了民族舞，想 表演歌伴舞。
详细解答请见 学霸速记！
我们打算编一段赞美“兴边富民” 行动的快板书。
我们小组准备找一个不同民族之间互帮互 助的故事，编成课本剧，到时候表演给大 家看！
“天路颂歌”
青藏高原地势高，素有“世 界屋脊”之称。2006年 7月 1日，被人们看成是“天路” 的青藏铁路全线通车。
一、填空题 1.大散居 小聚居 相互交错 2.满族 3.世界屋脊 青藏
二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√
三、选择题 1.A 2.B 3.B
简答题。
你们班有少数民族的同学吗？五（2）班 要举办“民族团结一家亲”的主体活动，你 有什么好的活动建议？
参考答案：
答：如我们班有少数民族的同学。“举办少数民 族一家亲”的活动，我们可以学唱以民族团结为 主题的歌曲，可以邀请少数民族的同学讲讲有
1.全面建成小康社会，一个民族也不能少。（ ） 2.黄道婆改良、传播了彝族人民的棉纺织技术。（ ） 3.《诗经》是我国古代各地区各民族诗歌的汇总。（ ） 4.各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能成为相亲相爱的 一家人。（ ）
三、选择题
1.我国（ ）人口最多，其他 55个民族因人口数量相对较少，被称为
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加拿大多伦多，登打士西街担担面
英国伦敦唐人街上的一家
馆的副主厨在扯面条。
烧腊店，厨师正在餐馆中工作。
侨界人士积极为北京奥运会献力
国家游泳中心“水立方”是由107个 国家和地区的35万港澳台同胞和海外华 侨华人共同捐资9.4亿元建设的。展览入 口处大大书写着“永不泯灭赤子心”深 深打动了每一个在场的人。
昭君出塞、彝海结盟、文成进藏等等。
中华民族亲如一家的关系是怎 样形成的？
共同创造 共同开拓 共同缔造 同信念
命运共同体
西部大开发系列工程
青藏铁路开工典礼
2006年7月1日 青藏铁路正式通车
西气东输
西电东送
今天，各族人民的团结互助关 系体现在哪些方面？
新中国成立后，各族人民都成为国 家的主人，平等、团结、互助、和谐的 社会主义新型民族关系逐步形成和巩固。 各民族人民相互尊重、互相帮助、互相 支持，亲如一家人，为实现各民族共同 繁荣而团结奋斗。
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处理民族关系的基本原则： 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
我国实行民族区域自治制度： 民族区域自治是指在中央政府的统一领导下，
各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关， 行使自治权力。民族区域自治制度是我国的一项基 本政治制度。
中华儿女血脉相连
公拜黄帝大典
黄帝故里 拜祖大典
以上关于华人华侨的事例说明了什么？
广大的海外华人华侨继承和发扬 中华民族勤劳、勇敢、坚毅、智慧的 优秀品格，把中华文明传播到世界各 地。
无论身处何方，他们都心系祖国 和民族大家庭；无论过去还是现在， 他们都以不同方式关心和支持着祖国 的建设和发展。
谢谢
交流平台 1．学生读 例句， 讨论这 些句子 对于抒 发美好 情感的 作用。 A、“地扫 得干干 净净， 炉子里 的火还 没有熄 ，食具 在搁板 上闪闪 发亮。 ” （侧面烘 托出桑 娜对家 人的热 爱） B、“她的 心跳得 很厉害 ，自己 也不知 道为什 么要这 样做， 但是觉 得非这 样做不 可” （表明桑 娜非常 善良， 宁愿自 己吃苦 也要帮 助他人 的品质 ） C、“林子 里静极 了。沙 沙的足 音，听 起来像 一曲悠 悠的小 令” （表现了 “我” 第一次 到林中 拉琴时 那种兴 奋的心 情，暗 示“我 ”对拉 好琴充 满了信 心） 2．回忆本 组课文 ，找出 其他类 似的句 子，交 流各自 的体会 和感受 3．交流自 己在习 作中是 如何运 用环境 描写和 人物的 心理活 动描写 刻画人 物形象 的。 4．课后积 累相关 的句子 。 日积月累 1．诚信是 中华民 族的传 统美德 ，几天 我们一 起欣赏 有关中 华民族 的传统 美德的 名言警 句。 2．自由读 句子， 把句子 读通顺 。 3．同桌互 读，借 助工具 书理解 交流句 子的意 思。 4．全班交 流，交 流句意 。 “轻诺必 寡信” 意思是 轻易向 别人承 诺的人 ，一定 很少讲 信用。 “民无信 不立” 意思是 如果百 姓对当 局失去 信心， 那么国 家就失 去生存 之本。 “不精不 诚，不 能动人 ”意思 是不真 诚就不 能打动 别人。 “诚者， 天之道 也；诚 之者， 人之道 也”意 思是真 诚，是 万事万 物共同 遵循的 准则； 真诚待 人，是 做人的 基本准 则。 “有所期 诺，纤 毫必偿 ；有所 期约， 时刻不 易”意 思是答 应给别 人的东 西，一 丝一毫 都不能 少；与 人约好 的时间 ，一时 一刻也 不能改 。 5．学生自 由吟诵 。 6．学生交 流课前 收集的 名言警 句。
连战先生及夫人出席 并向中华民族的人文始祖 轩辕黄帝上香
小组交流：
列举史实，说明台湾自古 以来就是中国不可分割的一部 分。
为什么我国一定要坚定不移地 解决台湾问题呢？
1.台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。 2.解决台湾问题是全中国人民不可动摇的坚强意志， 是不可抗拒的历史潮流。 3.解决台湾问题是包括台湾同胞在内的全国人民的共 同心愿，也是众多海外华侨华人的共同心声。
五年级上册道德与法治课件-7. 中华民族一家亲课件-人教（ 新版） (共24张PPT)
中华民族一家亲
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蒙 古 族
苗 族
藏 族
维 吾 尔 族
五十六个民族是一家
讨论：
我国是一个统一的多民族国家。 你能列举出古今中华各民族一家亲的 事例吗？