《初一生物知识复习》PPT课件
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人教版七年级生物下册复习(50张PPT)

点
10. 泌尿系统的组成及其功能 、尿液的形成 11. 神经系统的组成及其功能、神经元、反射、反射弧
12. 非条件反射(简单反射)和条件反射(复杂反射)
13. 眼的主要结构和视觉的形成、耳的主要结构和听觉的形成、预防近视
14. 生长激素、甲状腺激素、胰岛素的产生部位和功能、分泌异常的症状
• 动物因逃避敌害、争夺食物和栖息地、完成繁殖所进行的运动,是在神经系统和内分泌系 统的调节下,由骨骼和肌肉共同完成的。
• 人体各个系统相互联系、相互协调,以完成生命活动。
• 人类的活动对生物圈有重要的影响。
1. 睾丸的功能、卵巢的功能、精卵结合的场所、人的发育起点是受精卵
2. 胚胎发育的场所、胎盘和脐带的功能、青春期及卫生保健
Ⅰ
说出尿液的形成要经过过滤(滤过)和重吸收两个过程 Ⅱ
重点插图 P75
血浆、原尿和尿液的比较
少许蛋白质、 水、葡萄糖、 无机盐和尿素
原尿
过滤 作用
血细胞、水、蛋白质、 葡萄糖、无机盐、尿素
重吸收作用
无机盐、尿素、
多余的水
尿液
运动系统
人的运动
需 要 能量
呼吸作用
有机物
氧
消化系统 呼吸系统
食物
代谢废物
红薯、土豆…… 香油……
豆类……
备注
病人不能正常进食时,病人几天吃不下食物
常静脉注射葡萄糖来 会消耗体内脂肪,身
供给能量
体明显消瘦
儿童、青少年及伤病员应多 吃些奶、蛋、鱼、肉等食物
描述糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素主要功能和食物来源 Ⅰ 列举人体缺乏维生素的主要症状 Ⅰ
几种维生素的缺乏症
维生素A
泌尿系统 其它途径
七年级上册生物复习课件(共133张)

对光
转动 转换器 ,使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要 保持2 cm距离)。
把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼凝视目镜内,另一只 眼睁开。转动 反光镜 ,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通 过目镜可以看到 白亮的圆形视野 。
视察
把所要视察的玻片标本放在 载物台 上,用压片夹压住,标 本要正对 通光孔 的中心。
的物像是:( )
A、d B、b C、q D、p
3、若要使位于显微镜视野左下角的 图像移至视野中央,移动玻片的方 向是:( ) A、右上角 B、右下角 C、左上角 D、左下角
5、用显微镜视察临时装片时,如果
转动目镜和移动装片,视野中的污
点都没有移动,那么可判断污点是
在:( )
A、目镜上
B、物镜上
C、反光镜上 D、玻片标本上
回忆我们所做的探究,图甲、乙表示两块载玻片,分别 在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液 连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食 盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象。 ⑴在甲、乙载玻片的下方的( )内用箭 头表示草履虫移动的方向。
生物的何种基本特征∶ 〈1〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于生长现象 。
〈2〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于 繁育现象 。 〈3〉“种豆得豆,种瓜得瓜”的现象是属于遗传现象 。
〈4〉人每天都得排出一定量的尿的现象是属
于 新陈代谢
。
3一、生物圈ຫໍສະໝຸດ 与地球的体积及其大气层的厚度相比 ,生物生存的空间是极其有限的,只 是在地球大气圈的下层、整个水圈和 岩石圈的上层才有生物生存。有生物 生存的这个圈层叫做生物圈。
3.使用显微镜时,错误的操作是 〈 C 〉
A、对光是要看到明亮的视野 B、安置时镜座距实验台边缘约5cm C、视察使用时一定用右眼看着目镜 左眼睁开,便于画图 D、当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光
新人教版七年级生物下册复习共60张PPT课件
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第19页/共60页
三、肺与外界的气体交换
肋间肌 膈肌
收缩时 舒张时
胸腔扩大 胸腔缩小
肺扩张,肺内气 压小于外界气压 吸气
肺缩小,肺内气 压大于外界气压
呼气
吸气终末时,肺内气压 等于 外界气体压力
呼气终末时,肺内气压 等于 外界气体压力
第20页/共60页
四、肺泡与血液的气体交换
1.有利于气体交换的结构特点: 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁 平的上皮细胞
1.营养物质:A 有机物:糖类、蛋白质、脂肪、维生素 B 无机物:水、无机盐
第6页/共60页
蛋白质
作用:为人体生长发育、组织更新提供原料, 为人体的生理活动提供能量
供
来源:瘦肉、鱼、奶、豆类、蛋和谷类等食物
能
作用:主要供能物质,是构成细胞的一种成分
物 糖类 质
来源:食糖、谷类、豆类等食物
有 机
作用:备用的能源物质 脂肪 来源:猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类
构成人体细胞的基本物质是 蛋白质 ,人体内供给能
量的主要物质是 糖类 ,贮存能量的主要物质
是 脂肪 ,构成细胞的主要成分是 水
,既
不构成细胞组织,又不提供能量的物质是 维生素 。
在蛋白质、脂肪、糖类中,热量价最高的是 脂肪
人体内缺乏维生素A患 夜盲症等 缺乏维生素C患坏血病等 缺乏维生素D患 佝偻病等。
1.排泄:生物体把体内产生的二氧化碳、 尿素和多余的水排出体外的过程。
2.排泄途径:⑴呼吸系统:二氧化碳、水汽; ⑵皮肤的汗腺:部分水、无机盐、尿素; ⑶泌尿系统:以尿形式排出大部分尿素和
大部分水、无机盐。
3.泌尿系统的 肾脏:形成尿液 组成和功能 输尿管:输送尿液
三、肺与外界的气体交换
肋间肌 膈肌
收缩时 舒张时
胸腔扩大 胸腔缩小
肺扩张,肺内气 压小于外界气压 吸气
肺缩小,肺内气 压大于外界气压
呼气
吸气终末时,肺内气压 等于 外界气体压力
呼气终末时,肺内气压 等于 外界气体压力
第20页/共60页
四、肺泡与血液的气体交换
1.有利于气体交换的结构特点: 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁 平的上皮细胞
1.营养物质:A 有机物:糖类、蛋白质、脂肪、维生素 B 无机物:水、无机盐
第6页/共60页
蛋白质
作用:为人体生长发育、组织更新提供原料, 为人体的生理活动提供能量
供
来源:瘦肉、鱼、奶、豆类、蛋和谷类等食物
能
作用:主要供能物质,是构成细胞的一种成分
物 糖类 质
来源:食糖、谷类、豆类等食物
有 机
作用:备用的能源物质 脂肪 来源:猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类
构成人体细胞的基本物质是 蛋白质 ,人体内供给能
量的主要物质是 糖类 ,贮存能量的主要物质
是 脂肪 ,构成细胞的主要成分是 水
,既
不构成细胞组织,又不提供能量的物质是 维生素 。
在蛋白质、脂肪、糖类中,热量价最高的是 脂肪
人体内缺乏维生素A患 夜盲症等 缺乏维生素C患坏血病等 缺乏维生素D患 佝偻病等。
1.排泄:生物体把体内产生的二氧化碳、 尿素和多余的水排出体外的过程。
2.排泄途径:⑴呼吸系统:二氧化碳、水汽; ⑵皮肤的汗腺:部分水、无机盐、尿素; ⑶泌尿系统:以尿形式排出大部分尿素和
大部分水、无机盐。
3.泌尿系统的 肾脏:形成尿液 组成和功能 输尿管:输送尿液
七年级下册生物复习PPT
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加强法制建设
制定和完善相关法律法规,严厉打击 破坏生态环境的违法行为,保障生物 多样性保护工作的顺利开展。
推广生态教育
加强生态教育宣传,提高公众对生物 多样性保护的认识和意识,形成全社 会共同参与的良好氛围。
06 生物技术及其应用
发酵技术及其应用
1 2 3
发酵技术的定义
利用微生物的代谢活动,将有机物转化为特定产 品的过程。
呼吸功能
为身体提供氧气,排出二氧化碳, 维持身体正常生理功能。
人体循环系统组成及功能
01
02
03
04
心脏
是推动血液循环的动力器官, 通过收缩和舒张将血液泵向全
身。
血管
包括动脉、静脉和毛细血管等 ,是血液流动的管道。
血液
是运输氧气、营养物质和代谢 产物的载体,同时具有免疫和
调节功能。
循环功能
为身体各部位提供氧气和营养 物质,带走代谢产物,维持身
七年级下册生物复习
目录
• 细胞是生命活动的基本单位 • 遗传与变异 • 生物圈中的人 • 生物圈中的其他生物 • 生物的多样性及其保护 • 生物技术及其应用
01 细胞是生命活动的基本单 位
细胞的结构与功能
细胞质
进行细胞代谢的主要场所,包 含各种细胞器和细胞骨架。
线粒体
细胞进行有氧呼吸的主要场所, 为细胞提供能量。
子植物的种子外面有果皮包被。
动物类群及其特征
无脊椎动物
体内没有脊柱,包括原生动物、 腔肠动物、扁形动物、线形动物 、环节动物、软体动物和节肢动 物等。
脊椎动物
体内有脊柱,包括鱼类、两栖类 、爬行类、鸟类和哺乳类等。
微生物类群及其特征
细菌
新人教版七年级上册初一生物期末复习第一、二章单元复习ppt课件

新人教版 七年级上册生
物
第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第二章 被子植物的一生
单元复习课件(知识点复习+重点题型)
生 物 圈 中 的 绿 色 植 物
生
物被
圈子
中植
的物
绿的
色 植
一
物生
生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
物被
圈子
中植
的物
绿的
色 植
一
物生
生
物被
圈子
中植
的物
绿的
色 植
一
物生
1.生物圈中的植物类群
2.单子叶植物种子和双子叶植物种子的比较
答案: C
4 .[中考 ·保定]下列关于植物生活及发育的叙述正确的是(
)B
A.不同植物的生长所需水量相同 B.植物吸水的主要部位是根尖的成熟区 C.西瓜子的壳由子房壁发育而来 D.植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐
5 .[中考·赤峰]一颗桃子中只有一枚种子,一个西瓜里有许多
种子。下列对西瓜内有许多种子解释正确的是( )C A.西瓜的雌花中有许多子房 B.一个胚珠中有许多受精卵 C.雌蕊的子房中有许多胚珠 D.一个受精卵发育成许多种子
7 .[中考·随州]“橘”与“吉”音似,人们常将橘作为吉祥物和 贺年赠品。橘的生命周期如图所示。回答下列问题:
(1)结合上图,请写出植物体的结构层次相对于动物体的 结构层次的差别是 植物体的结构层次没有系统。
植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体; 动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→ 动物体,植物体的结构层次相对于动物体的结构层 次少了系统。
3.种子的萌发
(2)种子萌发的过程
4.植株的生长 ( 1)根尖的生长
物
第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第二章 被子植物的一生
单元复习课件(知识点复习+重点题型)
生 物 圈 中 的 绿 色 植 物
生
物被
圈子
中植
的物
绿的
色 植
一
物生
生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
物被
圈子
中植
的物
绿的
色 植
一
物生
生
物被
圈子
中植
的物
绿的
色 植
一
物生
1.生物圈中的植物类群
2.单子叶植物种子和双子叶植物种子的比较
答案: C
4 .[中考 ·保定]下列关于植物生活及发育的叙述正确的是(
)B
A.不同植物的生长所需水量相同 B.植物吸水的主要部位是根尖的成熟区 C.西瓜子的壳由子房壁发育而来 D.植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐
5 .[中考·赤峰]一颗桃子中只有一枚种子,一个西瓜里有许多
种子。下列对西瓜内有许多种子解释正确的是( )C A.西瓜的雌花中有许多子房 B.一个胚珠中有许多受精卵 C.雌蕊的子房中有许多胚珠 D.一个受精卵发育成许多种子
7 .[中考·随州]“橘”与“吉”音似,人们常将橘作为吉祥物和 贺年赠品。橘的生命周期如图所示。回答下列问题:
(1)结合上图,请写出植物体的结构层次相对于动物体的 结构层次的差别是 植物体的结构层次没有系统。
植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体; 动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→ 动物体,植物体的结构层次相对于动物体的结构层 次少了系统。
3.种子的萌发
(2)种子萌发的过程
4.植株的生长 ( 1)根尖的生长
初一生物上册知识点复习PPT

种子的萌发
一定的水分、 环境条件: 适宜的温度 自身条件:
结构完整, 胚是活的 已度过休眠期
根
种子
萌发
叶
茎 生长
开花、结果
种子
繁殖
柱 头
一、花的结构
花药 雄 花丝 蕊 花瓣
雌 花 蕊 柱
子 房
花 雄蕊和雌蕊 柄
萼片 花托
二、传粉和受精
(1)传粉 1.概念: 花粉从花药落到雌蕊柱头上的 过程,叫做传粉 2.类型: 自花传粉和异花传粉
一朵花的花粉,从花药散放 自花传粉: 出以后,落在同一朵花雌蕊 柱头上的传粉方式。
花粉依靠外力落在另一 异花传粉: 朵花雌蕊柱头上的传粉方式。
(2)受精的过程:
萌发长出花粉管
穿过花柱
进入子房
到达胚珠
花粉 ①花粉落到柱头上 花粉管 精 子
②花粉在柱头上黏液的 刺激下开始萌发,长出 花粉管 ③花粉管穿过花柱,进 入子房,一直到达胚珠 ④花粉管中的精子随着 花粉管的伸长而向下移 动,最终进入胚珠内部 ⑤胚珠里面有卵细胞, 它跟来自花粉管的精子 卵细胞 结合,形成受精卵
蕨类
种子 植物
–结构:由简单到复杂
• 生活环境:由水生向陆生过渡
练一练
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
将下列类群名称与相应 的特征用线连接起来。 具有根、茎、叶, 体内有输导组织
没有根、茎、叶等 器官的分化 植株矮小、茎和叶内 没有输导组织
一、种子植物:绿色植物中能够开花并结出种子
的植物叫种子植物 。
第一单元生物与生物圈
1.生物的特征 2.生物与环境的关系 3.生态系统及生物圈 4. 显微镜的使用 5.植物细胞、动物细胞和细 胞的生活
初一生物复习PPT课件

为农作物的生长提供适宜的条件。请根据下面给出
的情景,解答下列问题:(1)为探究二氧化碳浓
度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度 (光
合作用合成有机物的速度)的影响,科学家进行实
验并绘出了如下曲线图。
① a曲线表示当二氧化碳浓度为0.04%时,在一定
的范围内,光照强度增精强选PPT课件
也随之增14 强。
细胞进行生命活动的重要场所是[ ] ______。饮料
“酷儿”的主要成分是鲜果汁,这些果汁主要来源于
细胞结构中的________。
(3)图中标号⑤所指结构叫_____,它能将光能转变
成_____,同时将二氧化碳和水合成为_____并放出氧气。
(4)图二所示的分子叫,它主要存在于图一中的
[ ] 中。该分子上有特精选定PPT课遗件传功能的片段______ 。8
机肥不但可以培育“绿色蔬菜”,而且温室内的
二氧化碳浓度也大大增加。二氧化碳浓度增加的
主要原因是_____ 精选PPT课件
16
(3)为了探究影响蔬菜产量的因素,科技小组对
三个温室中的二氧化碳、温度进行了条件控制(每
个温室中的光照、土壤、水分等条件均相同),
温室
①②③
二氧化碳浓度 0.2% 5.0% 5.0%
精选PPT课件
2
生态系统
(05年)右图是一个封闭的养鱼缸,它是一个自我平衡
的生态系统。请分析养鱼缸在一定时间内能够保持动
态平衡的原因。
(1)有稳定的 ______来源。(2)有_______,如鱼
藻,为鱼的生活提供能量。(3)该生态系统的消费
者是指_____。(4)在河泥中还存在许多________,
(3)如何提高大棚瓜果、蔬菜的产量, 是农民
1.3 从细胞到生物体(复习课件)七年级生物上册(人教版2024)

C.癌细胞分裂后,新细胞的染色体数目是原细胞的一半
D.癌细胞的分裂速度非常快,还可侵入邻近的正常组织
3.三黄鸡因嘴黄、脚黄、皮黄而得名。鸡的皮肤在结构层次
上属于( B )
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
4.将白色玫瑰花束插入红墨水中,数天后花变成红色。下列
能将红墨水运输至花的是( A )
A.输导组织
P57概念梳理
器官
单元小结
组织
花 果实 种子
上皮组织 结缔组织
分生组织 机械组织
细胞质
细胞膜
线粒体 叶绿体 细胞核
一、选择题
复习与提高
1.蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合,白天花会重新开放,
叶片会重新展开。蒲公英的这一特性反映生物具有的基本特征是( D )
A.生物能进行呼吸
B.生物能生长和繁殖
4.细胞的分裂的过程:(由内到外) (1) 细胞核 一分为二; (2) 细胞质 分成两份; (3)形成新的 细胞膜 和 细胞壁 。
核→质→膜(壁)
5.分裂过程中染色体变化过程(n→2n→n) 过程:染色体先 复制加倍 ,后 平均分配 。 结果:新细胞与原细胞的染色体形态和数目 相同 。 意义:保证新细胞和原细胞含有相同的 遗传物质 。
3.2动物体的结构层次
1. 细胞的分化 概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的子 代细胞,在 形态、 结构 和 生理功能上发生差异性的变化。 结果:形成不同的 组织 。
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
组织:由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
人
组织名称
主要功能
体
《初一生物知识复习》课件

2
干细胞研究
潜力巨大的领域,可用于治疗各种疾病和再生组织器官。
3
疫苗和抗生素
重要的医学工具,预防和治疗传染性疾病。
3
基因突变
突发的遗传变异,可能导致新的性状的产生。
生物多样性
热带雨林物种
世界上最丰富多样的生态系统之 一,孕育着许多珍贵的动植物物 种。
珊瑚礁生物
令人惊叹的海洋生态系统,提供 了广泛的栖息地和食物链。
北极生物
适应严寒环境的生物,身上的厚 毛皮和多层脂肪帮助他们在冰冷 的环境中存活。
生态系统和环境保护
《初一生物知识复习》 PPT课件
通过本课件,带你了解胚胎的发育过程,探索生命的奇迹。从受精到分娩, 见证生物的成长和变化。
器官和系统
心脏
体内泵动鲜血的动力源,让身体 各部分得到足够的氧气和营养物 质。
叶子
进行光合作用的重要器官,通过 吸收阳光和二氧化碳生产出氧气 和葡萄糖。
翅膀
鸟类独有的器官,使其能够飞行 和逃避天敌。
细胞结构和功能
细胞膜
细胞的保护屏障,控制物质的进出。
线粒体
能量的生产者,细胞的"动力厂"。
染色体
携带遗传信息的结构,决定个体的特征。
核糖体
蛋白质的合成工厂,决定细胞的功能。
传递遗传信息的方式
1
基因
生物遗传信息的基本单位,决定个体的性状。
2
显性与隐性
显性基因表现在个体外观上,隐性基因需双倍体才能表现。
森林生态系统
提供氧气,维持水循环,是地球上最重要的生 态系统之一。
环境保护
保护生态系统,减少污染和破坏,共同营造可 持续发海洋等,孕育着各种水生动植物, 保持着水资源的平衡。
苏教版七年级生物复习PPT课件

)净——用洁净的纱布将 载玻片、盖玻片擦拭干净;
(2)滴——用滴管在载玻 片中央滴一滴自来水;
(3)取——用镊子夹取叶的 下表皮;
4)浸——把材料浸入玻片中央的 水滴中;
(5)展——展平材料;
(6)盖——用镊子夹起盖玻片, 使它的一边先接触载玻片上的水 滴,然后轻轻盖在生物材料上;
的物像更加清晰
4.整理
1.实验完毕,先提升镜筒,取下玻片 标本 2.用纱布将显微镜外表擦拭干净。如 需擦拭目镜和物镜,请用擦镜纸 3.转动转换器,使两个物镜偏到两旁 ,将镜筒缓缓下降到最低处 4.将反光镜放在直立的位置 5.将显微镜放回原处
1.使用显微镜观察时,为什么在下 降镜筒时眼睛要注视物镜?
分析现象、处理数据,得出结 论。
确定实验计划:要做对照实验、要控制变量。
对照试验指?变量是?
1、取两个铁盘均放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧 盖上纸板,另一侧盖上玻璃板.这样在盘内就形成了阴 暗、明亮两种环境.
2、将鼠妇平均分成两组,每组10只鼠妇,放入实验装置 的中央,静置2min 。
3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10 次。
舟蛾 利于避敌
北极熊
云豹
利于捕食
欣赏
• 生物的生存依赖一定的环境
• 生物的生存也能影响环境
•生物学是研究生命现象和生命活动活动规律 的科学
巩固练习:
1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长 的主要因素是( B )
A.北方降雨少
B.北方温度低
C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够
2.下列属于生物间合作关系的是( B )
A植物的生长需要蒸腾作用
B大气能影响植物的生存
C生物能够影响环境
(2)滴——用滴管在载玻 片中央滴一滴自来水;
(3)取——用镊子夹取叶的 下表皮;
4)浸——把材料浸入玻片中央的 水滴中;
(5)展——展平材料;
(6)盖——用镊子夹起盖玻片, 使它的一边先接触载玻片上的水 滴,然后轻轻盖在生物材料上;
的物像更加清晰
4.整理
1.实验完毕,先提升镜筒,取下玻片 标本 2.用纱布将显微镜外表擦拭干净。如 需擦拭目镜和物镜,请用擦镜纸 3.转动转换器,使两个物镜偏到两旁 ,将镜筒缓缓下降到最低处 4.将反光镜放在直立的位置 5.将显微镜放回原处
1.使用显微镜观察时,为什么在下 降镜筒时眼睛要注视物镜?
分析现象、处理数据,得出结 论。
确定实验计划:要做对照实验、要控制变量。
对照试验指?变量是?
1、取两个铁盘均放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧 盖上纸板,另一侧盖上玻璃板.这样在盘内就形成了阴 暗、明亮两种环境.
2、将鼠妇平均分成两组,每组10只鼠妇,放入实验装置 的中央,静置2min 。
3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10 次。
舟蛾 利于避敌
北极熊
云豹
利于捕食
欣赏
• 生物的生存依赖一定的环境
• 生物的生存也能影响环境
•生物学是研究生命现象和生命活动活动规律 的科学
巩固练习:
1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长 的主要因素是( B )
A.北方降雨少
B.北方温度低
C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够
2.下列属于生物间合作关系的是( B )
A植物的生长需要蒸腾作用
B大气能影响植物的生存
C生物能够影响环境
七年级生物上册总复习课件共120张PPT

〈1〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于生长现象 。
〈2〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于 繁殖现象 。
〈3〉“种豆得豆,种瓜得瓜”的现象是属于遗传现象 。
〈4〉人每天都得排出一定量的尿的现象是属
于 生物能排出体内产生的废物 。
调查我们身边的生物
调查我们身 边的生物
调查的过程:
选择调查范围、分组、设计调查路线、调 查、归类、整理
GO
知识巩固∶
1.下列关于生物圈的叙述,正确的是〈D〉
A.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的 B.生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 C.地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈 D.生物圈能为生物的生存提供基本条件
2.生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括〈C 〉
A.水和空气 B.阳光 C.葡萄糖,淀粉等有机物 D.二氧化碳
D、反光镜上
3.使用显微镜时,错误的操作是 〈 C 〉
A、对光是要看到雪白的视野
B、安放时镜座距实验台边缘约5cm
C、观察使用时一定用右眼看着目镜 ,左眼睁开,便于画图
D、当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光
4.实验分析∶ 〈1〉.当你发现显微镜镜头不清洁时,除去
污物的正确方法是用专用的 擦镜纸 轻擦。
擦、滴、撕、展、放,盖、染、吸
植物细胞结构组成∶
①细胞壁∶支持和保护 ②细胞膜∶保护和控制物质进出
③细胞质∶具有流动性.有液泡---内有细胞液;有
些有叶绿体---绿色部分细胞才有.有线粒体
④细胞核∶含ห้องสมุดไป่ตู้遗传物质 GO
第三节 动物细胞
动物细胞结构及制作临时装 片的注意事项 (1)制作临时装片时,观察的材 料一定要薄而透明。
〈2〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于 繁殖现象 。
〈3〉“种豆得豆,种瓜得瓜”的现象是属于遗传现象 。
〈4〉人每天都得排出一定量的尿的现象是属
于 生物能排出体内产生的废物 。
调查我们身边的生物
调查我们身 边的生物
调查的过程:
选择调查范围、分组、设计调查路线、调 查、归类、整理
GO
知识巩固∶
1.下列关于生物圈的叙述,正确的是〈D〉
A.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的 B.生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 C.地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈 D.生物圈能为生物的生存提供基本条件
2.生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括〈C 〉
A.水和空气 B.阳光 C.葡萄糖,淀粉等有机物 D.二氧化碳
D、反光镜上
3.使用显微镜时,错误的操作是 〈 C 〉
A、对光是要看到雪白的视野
B、安放时镜座距实验台边缘约5cm
C、观察使用时一定用右眼看着目镜 ,左眼睁开,便于画图
D、当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光
4.实验分析∶ 〈1〉.当你发现显微镜镜头不清洁时,除去
污物的正确方法是用专用的 擦镜纸 轻擦。
擦、滴、撕、展、放,盖、染、吸
植物细胞结构组成∶
①细胞壁∶支持和保护 ②细胞膜∶保护和控制物质进出
③细胞质∶具有流动性.有液泡---内有细胞液;有
些有叶绿体---绿色部分细胞才有.有线粒体
④细胞核∶含ห้องสมุดไป่ตู้遗传物质 GO
第三节 动物细胞
动物细胞结构及制作临时装 片的注意事项 (1)制作临时装片时,观察的材 料一定要薄而透明。
人教版七年级上册生物知识点总结课件(28张PPT)

3、绿色植物参与生物圈的水循环
表皮(包括:上表皮、下表皮) (1)叶片的结构 叶肉
叶脉(内有输导组织)
(2)表皮中有气孔,气孔是由保卫细胞控制的。 气孔是植物气体交换的“窗口”,也是植物蒸腾作 用失水的“门户”。
(3)蒸腾作用的意义 促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输 提高大气湿度,增加降水,促进水循环。
一、观察细胞的结构
1、练习使用显微镜
★显微镜放大的倍数=目镜×物镜放大的倍数 ★对光:一对物镜二对遮光器三对反光镜 ★视野的亮度与物镜放大倍数、反光镜、光圈有关
(低倍物镜、凹面镜、大光圈视野亮度大)
★目镜内看到的物像是倒像。 ★显微镜视野中的污点可能存在的部位是:目镜、物镜、 玻片标本。 2、植物细胞的结构: 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡
7.细胞核 生殖遗传
8.细胞质
与人类关系
有益 有害
酵母菌(发酵)、草履虫(净化污水)
太阳虫、钟虫(鱼饵)
疟原虫、小瓜虫、变形虫
第一章绿色植物的种类 一、孢子植物(用孢子繁殖)
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
生活环境
根
形
茎
态
结叶
构 输导组
织
大多在水中
无 无 无 无
潮湿的陆地
假根 有茎无导管 有叶无叶脉
无
阴湿的陆上, 少数生活水中
根 茎(有导管) 叶(有叶脉)
有
1、释放(氧 ),维
持生物圈的碳—氧平
对生物圈和人 类的作用
衡;
2(、饵可料作鱼)类的
3、可供( 食用 )和
( 药用 )。
1、可作为监测
( 空气污染 )
1.可(食用) 2.卷柏、贯众可(药用)
人教版七年级生物下册知识点复习课件(共37张PPT)

骨质疏 松
贫血症
• 幼年缺碘易患
,缺锌影响食欲。
呆小症
• 1.消化系统由那些组成?
• •
答消:化消道化是系一统条由长管道:消由化和道
组成
消化腺 、
•
七种口构成腔。、咽、食道
胃、小肠、 大肠、肛门
消化腺: 消化道外:由唾液腺、肝脏 和 胰腺 构成;
消化壁内:由 胃腺 和 肠腺 构成。
• 馒头消化过程中,牙、舌、唾液的作用和联系?
• 静脉:把血液从身体各部分 送回心脏的血管较 深或较浅管壁薄,弹性小 ,管腔大,四肢静脉 内有 静脉瓣 ,血流速度慢
• 毛细血管:连通最小动脉 和最小静脉 之间
的血管分布 广 ,遍布全身各器官组织管壁极
薄,
由 一 层上皮细胞构成,只允许红
细胞 单行 通过,血流速度最慢
• 1)心脏的结构和功能:
• 心脏位于胸腔中部,偏 左下 方 由 心肌构成
• 下图为眼球结构示意图
• (1)透明、有弹性、对光线
• 起(2)折视射觉作形用成的过是程【中4,】物_晶_像。状在【体7】视___网__膜____上形成,其上有对 光(3)线图敏中感【的2】细_胞_瞳_。_孔____的大小的调节可使进入眼球的光线强弱发
生改变,从而保护眼睛和适应外界环境变化。
(4)眼睛近视时应佩戴__凹_______透镜。
•体循环:左心室 →主动脉 → 各级动脉 → 身体各处 的毛细血管 → 各级静脉
上、下腔静脉 → 右心房
.肺循环:右心室 → 肺动脉 → 肺部的毛 细血管 → 肺静脉 → 左心房
• (2)出血的初步护理: 毛细血管出血:血液呈 红 色,自然止 血,应消毒;
• 动脉出血:血色鲜红 ,血流猛急,在受 伤动脉 远心端 进行止血;
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三种血管关系示意图
动脉不断分支,管径也由大变小,最后变成了毛细血管
(capillary)。
刘海燕
心脏外形图
刘海燕
心脏解剖图
刘海燕
心脏工作示意图
刘海燕
测量血压
医生常用“收缩压/舒张压(千帕)”的形式来表示血压。健 康成年人的收缩压为12千帕~18.7千帕,舒张压为8千帕~12千 帕。血压持续高于18.7/12千帕的是高血压,持续低于12/6.7千 帕的是低血压,这两种情况都刘会海危燕 害人体健康。
受精过程示意图
刘海燕
受精的过程
花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺 激下开始萌发,长出花粉管。花粉管穿过 花柱,进入子房,一直到达胚珠。花粉管 中的精子随着花粉管的伸长而向下移动, 最终进入胚珠内部。胚珠里面有卵细胞, 它跟来自花粉管的精子结合,形成受精卵 。
刘海燕
人工辅助授粉
并不是所有的花粉都能落在同种花的柱头上,也不是所有的柱头都 能得到同种植物的花粉。玉米的果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常 有空瘪的,主要是由于传粉不足引起的。为了弥补自然状态下传粉 的不足,人们常常给植物进行辅助授粉。方法是先采集花粉,然后 把花粉涂抹或倾撒在同种植物的刘柱海头燕上。
子房
珠被——发育成种皮
果实
胚珠 受精卵——发育成胚
种子
受精极核——发育成胚乳
刘海燕
种子各部分的作用
种皮—坚韧,保护种子的内部结构。在凹陷一 侧的种皮上,有种脐和种孔。
子叶—两片,肥厚,储存着营养物质。 胚芽—生有幼叶的部分,将发育成茎和叶。 胚根—在与胚芽相对的一端,将来发育成根。 胚轴—连接着胚芽和胚根发的部分,将来发育
刘海燕
茎的横切和纵切示意图
上图表示草本植物茎的横切面和纵切面。其中红色部分看上去像一根根
长长的管子,这就是水分在茎内的运输途径——导管。每一根导管都是
由许多长形、管状的细胞所组成的,上下细胞间的细胞壁已经消失,形
成了一根中空的管道。除茎以外,根和叶内也有导管,它们是连接贯通
的。
刘海燕
呼吸作用示意图
叶绿体 刘 海 燕
叶片的结构示意图
刘海燕
气孔的开放和关闭
左:保卫细胞吸水导致气孔开放 右:保卫细胞失水导致气孔关闭
刘海燕
生产者、消费者和分解者
生产者:绿色植物 消费者:动物 分解者:细菌刘、海真燕 菌
温室效应示意图
温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导 致地球平均气温不断上升的现象。
显微镜
刘海燕
植物细胞模式图
刘海燕
细胞中的叶绿体和线粒体
叶绿体和线 粒体都是细 胞中的能量 转换器。
线粒体则将细胞中的一些有机物当做燃料,使这些有机物与 氧结合,经过复杂的过程,转变成二氧化碳和水,同时将有 机物中的化学能释放出来,供细胞利用
刘海燕
动物细胞模式图
人体或动物体的各种细胞虽然形态不同,基本结构却是一样 的,都有细胞膜、细胞质和细胞核。
成连接茎和根的部位。 果皮和种皮—两者紧贴在一起(玉米),不容
易分开,保护种子的内部。 胚乳—储藏着营养物质。
刘海燕
菜豆种子示意图
刘海燕
玉米种子示意图
胚芽 胚轴 胚 胚根
子叶
刘海燕
菜豆种子和玉米种子的比较
相同点
不同点
菜豆种子 玉米种子
有种皮和胚 有种皮和胚
无胚乳,营养物质储藏 在子叶里。子叶两片。
从花到果实的文字说明
受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头 和花柱都完成了“历史使命”,因 而纷纷凋落。唯有子房继续发育, 最终成为果实。其中子房壁发育成 果皮,子房里面的胚珠发育成种子 ,胚珠里面的受精卵发育成胚。
刘海燕
从花到果实的过程实物图解
刘海燕
果实和种子的形成
花柱和柱头—凋落
雌
蕊
子房壁——发育成果皮
电镜下的白细胞
白细胞有细胞核,比红细胞大(上图),但数量少。当病菌侵
入人体内时,白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,
将病菌包围、吞噬。
刘海燕
白细胞吞噬细菌的过程
刘海燕
动脉和静脉的横切面
动脉(artery)是将血液从心脏(heart)输送到身体各部分去的 血管。从心脏射出的血液压力较高,因此,动脉的管壁较厚、 弹性大,管内血流的速度快。而静脉的管壁较薄、弹性也小, 管内血流的速度慢(上图)。刘 海 燕
刘海燕
生物圈的范围
如果以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度, 向下可深入10千米左右的深处。这个厚度为20千米左右的圈层, 包括大气圈的底部、水圈的大刘部海和燕岩石圈的表面。
电镜下的红细胞
成熟的红细胞没有细胞核,富含血红蛋白。血红蛋白是一种含 铁的蛋白质,呈红色。它在氧含量高的地方容易与氧结合,在 氧含量低的地方又容易与氧分离。血红蛋白的这一特性,使红 细胞具有运输氧的功能。 刘 海 燕
线粒体
有机物的这种变化不仅发生在种子萌发的过程中,而且发生在所有植 物细胞的内部。细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将 储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫 做呼吸作用(respiration)。呼吸刘作海用燕主要是在线粒体内进行的。
光合作用示意图
光合作用过程: 二氧化碳+水 光 照 有机物+氧气
血液循 换示意图
毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。毛细血管的内 径仅有8~10微米,只能允许红细胞单行通过;管壁非常薄,只 由一层扁平上皮细胞构成;管内血流的速度最慢。毛细血管的这 些特点,便于血液与组织细胞刘充海分燕地进行物质交换。
有胚乳,营养物质储藏 在子叶里。子叶一片。
刘海燕
种子的萌发过程
当一粒种子萌发时,首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转 运给胚根、胚芽、胚轴。随后,胚根发育,突破种皮,形成根。胚 轴伸长,胚芽发育成茎和叶。 刘 海 燕
导管和筛管
导管—向上运输(运输水分和无机盐) 筛管—向下运输(运送有机物) 注:水分和无机盐由根吸收。有机物为绿色植物光合作用合成。
刘海燕
细胞膜控制物质出入细胞
细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开了,使得细胞拥有 一个比较稳定的内部环境。但是,它并没有将细胞封闭起来。 一般地说,细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡 在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
刘海燕
花的结构
一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的。 你还看到雄蕊里面有花粉,雌蕊下部的子房里有胚珠。 想一想,这些结构与果实和种子的形成有什么关系?