水果蔬菜专区精美图片集
蔬菜水果种类大全
蔬菜水果种类大全蔬菜大葱、芹菜、蒜苗、小葱、菠菜，上海青，韭菜，油麦菜，生姜，香菜(10品) 红薯，生姜，鸭蛋，大白菜，西芹，南瓜，冬瓜，葫子，紫包菜，小夹豆，玉米粒，猪血，海带结，水笋，黄菜，去皮山药(16品)玉米棒，黄瓜，辣椒，豆条，千张，花菜，糯粑，凉皮，湿米粉，老豆腐，白豆干，豆腐，湿河粉，年糕，糍粑(15品)红萝卜，西红柿，红苋菜，篙巴，莲藕，蟹味菇，小平菇，金针菇，蛋菇，木耳，花菜，韭菜，豆苗，灯笼辣椒，日本豆腐，蚕豆，青豆米，豌豆米，杏鲍菇，花生，好菜(21品)长豆角、、长茄、青辣椒、四季豆、绿豆芽、黄豆芽、蒜苔、菜心、西兰花、丝瓜、北瓜、小竹笋、青线椒、红泡椒、大蒜子、红尖椒、园茄(17品) 包姜、平菇、土豆、玉米叶菜类:结球白菜，不结球白菜，紫背天葵，抱子甘蓝，羽衣甘蓝，大白菜，小白菜，青菜，小青菜，包菜，紫甘蓝，生菜，菠菜，韭菜，韭黄，韭菜花，蒜苗，芹菜，水芹，龙须菜，苦菊，菊花脑，油麦菜，人参菜，黄秋葵，富贵菜，台湾番薯叶，紫背菜，空心菜，茼蒿，苋菜，香椿，冲菜，贡菜，娃娃菜，苔干叶，山蛰菜，芥兰，广东菜芯，荠菜，茴香，马齿苋，莼菜，金花菜，发菜，苜蓿菜，木耳叶，海带，紫菜，海白菜、蕹菜、芥菜、结球甘蓝、结球莴苣、包心芥菜、米苋、葱、芜荽(大叶香菜、小叶香菜)、雪里蕻、油菜、瓢儿菜、辣根、罗汉菜根茎类:萝卜(白罗卜，胡罗卜，水罗卜)，大葱，小葱，蒜，洋葱，生姜，洋姜，莲菜，蒜薹，韭菜薹，莴笋，山药，芋头，魔芋，土豆，红薯，凉薯，桔梗丝，宝塔菜(地瘤)，芦笋，竹笋，牛蒡，茭白，鱼腥草，荞头，鲜榨菜，荸荠，菱角，蕨菜、莴苣、慈姑、金针菜、石刁柏(芦笋)、大头菜(根用芥菜)、芜普、芜菁甘蓝、根用甜菜、豆薯、葛、球茎甘蓝、百合、莲藕芽苗菜:豌豆芽、香椿芽、萝卜芽、荞麦芽、花生芽、姜芽、黄豆芽，绿豆芽，豆苗，花菜类:花椰菜、金针菜、青花菜、紫菜蔓、朝鲜蓟和芥蓝等。
果菜类:辣椒(菜椒，青椒，尖椒，甜椒，朝天椒，螺丝椒)，南瓜，金南瓜，冬瓜，苦瓜，乳瓜，黄瓜，丝瓜，佛手瓜，菜瓜，胡瓜，瓠瓜、菜瓜、西葫芦，番茄，茄子，芸豆，豇豆，豌豆，架豆，刀豆，扁豆，青豆，毛豆，蛇豆，玉米，玉米尖，蚕豆、菜豆、眉豆、四棱豆、蛇瓜，菌类:木耳，银耳，地耳，石耳，平菇，草菇，口蘑，猴头菇，金针菇，香菇，鸡腿菇，竹荪，凤尾菇，茶树菇，杏鲍菇，秀珍菇，猪肚菇，裙带菜瓜类:西瓜，美浆果类:草莓，蓝莓，黑莓，桑葚，覆盆子，葡萄，青提，红提，水晶葡萄，马奶子柑橘类:蜜橘，砂糖橘，金橘，蜜柑，甜橙，脐橙，西柚，柚子，葡萄柚，柠檬，文旦，莱姆核果类:桃(油桃，蟠桃，水蜜桃，黄桃)，李子，樱桃，杏，梅子，杨梅，西梅，乌梅，大枣，沙枣，海枣，蜜枣，橄榄，荔枝，龙眼(桂圆)，槟榔仁果类:苹果(红富士，红星，国光，秦冠，黄元帅)，梨(砂糖梨，黄金梨，莱阳梨，香梨，雪梨，香蕉梨)，蛇果，海棠果，沙果，柿子，山竹，黑布林，枇杷，杨桃，山楂，圣女果，无花果，白果，罗汉果，火龙果，猕猴桃其他水果:菠萝，芒果，栗子，椰子，奇异果，芭乐，榴莲，香蕉，甘蔗，百合，莲子，石榴，核桃，拐枣蔬菜叶菜类:大白菜，小白菜，青菜，小青菜，包菜，紫甘蓝，生菜，菠菜，韭菜，韭黄，韭菜花，蒜苗，芹菜，水芹，小香菜，龙须菜，苦菊，菊花脑，油麦菜，人参菜，黄秋葵，富贵菜，台湾番薯叶，紫背菜，空心菜，茼蒿，苋菜，香椿，冲菜，贡菜，娃娃菜，苔干叶，山蛰菜，芥兰，广东菜芯，荠菜，茴香，马齿苋，莼菜，金花菜，发菜，苜蓿菜，木耳叶，海带，紫菜，海白菜。
四季应季蔬菜水果大全
四季应季蔬菜水果大全春季〔农历一~三月〕蔬菜：辣椒、青椒、彩椒、洋葱、花椰菜、甜豆、豌豆、芹菜、莴苣、荠菜、油菜、菠菜、香椿、春笋、马兰头、瓠瓜、韭菜。
水果：番石榴、青枣、枇杷、桑葚、樱桃、莲雾〔春末〕。
夏季〔农历四~六月〕蔬菜：辣椒、丝瓜、苦瓜、冬瓜、菜豆、芦笋、茭白、洋葱、黄瓜、佛手瓜、南瓜、苋菜、山苏、空心菜、龙须菜、地瓜叶、竹笋、生菜、西红柿、卷心菜、茄子。
水果：草莓、莲雾、桃、李、西瓜、菠萝、芒果、柠檬、百香果、火龙果、杏、荔枝、猕猴桃、香蕉、椰子、樱桃。
秋季〔农历七~九月〕蔬菜：秋葵、菱角、莲藕、辣椒、栗子、冬瓜、四季豆〔芸豆〕、地瓜叶、豆角、山药、白菜、扁豆。
水果：柚子、梨、柿子、木瓜、苹果、莲子、甘蔗、葡萄、火龙果、杨桃、番石榴、杏、橘子、红枣、山楂、核桃。
冬季〔农历十~十二月〕蔬菜：青椒、卷心菜、白菜、洋葱、花椰菜、胡萝卜、萝卜、甜豆、芹菜、菠菜、芥菜、葵年菜、莴苣。
水果：橙、橘子、柚子、青枣、甘蔗、释迦。
吃当季当地的蔬果,自然成熟的蔬果。
吃水果要分清寒热,根据自己的体质选择。
常见水果的性质：温性水果：山楂、樱桃、石榴、荔枝、青果、木瓜、白果等。
凉性水果：西瓜、甜瓜、梨、柑、桔、香蕉、桑椹、柿子、荸荠等。
中性水果：葡萄、苹果、桃、杏、菠萝、龙眼、甘蔗、乌梅等。
食物的温寒性属于寒性的食物有苦瓜、番茄、茭白、荸荠、菱肉、百合、藕、竹笋、慈姑、魔芋、空心菜、蒲公英、败酱草、鱼腥草、马齿苋、蕨菜、苦菜、荠菜、香椿、莼菜、黑鱼、鲤鱼、河蟹、泥螺、文蛤、蛏子、海蜇、海带、紫菜、田螺、河蚌、蛤蜊、牛奶、豆豉、桑葚、甘蔗、梨、西瓜、柿子、香蕉等。
食物的性是指“四性”，即寒、热、温、凉四种食性。
凉性和寒性，温性和热性，在作用上有一定同性。
只是在作用大小方面稍有差异。
此外，有些食物其食性平和，称为平性。
能减轻或消除热证的食物，属寒凉性；能减轻和消除寒证的食物属温热性。
一般认为，寒凉性食物大都具有清热、泻火、解毒作用，常用于热性病证。
2021年大班美术教案《蔬菜》
2021年大班美术教案《蔬菜》2021年大班美术教案《蔬菜》1【活动目标】1、能大胆尝试用几种蔬菜的切片在圆形或方形盘子上进行图盘造型。
2、能用对称和色彩搭配的方法进行构图。
3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
【活动准备】1、各种蔬菜的切片。
2、方形盘子和圆形盘子多个。
【活动过程】1、用《买菜》歌进入主题。
2、师：小朋友们今天我们一起去参观菜场，看看菜场里都有哪些蔬菜？蔬菜分别是什么颜色？3、师：蔬菜可以干什么？（吃）对。
蔬菜里含有大量的维生素，多吃蔬菜有益我们的身体健康，所以我们小朋友们不能挑食，要多吃蔬菜。
师：蔬菜除了吃还可以干什么？下面老师为大家变一个魔术，小朋友们想不想看？闭上眼睛，不许偷看哦！出示事先做好的蔬菜拼盘小花朵。
师：看看老师变出了什么？（小花）仔细观察，这个是怎么做的？（引导幼儿观察用哪些蔬菜拼的，进行叙说）师：还想不想看魔术？这次老师变成一个更漂亮的，想不想看？出示大公鸡拼盘。
小朋友们看看，这次老师变出了什么？仔细观察大公鸡是怎么做的？（引导幼儿用哪些蔬菜做的，先拼什么后拼什么，色彩的搭配如羽毛有几层，先铺哪一层，等方面进行叙说）4、下面老师示范做一个彩色蝴蝶拼盘。
因为做的是蝴蝶拼盘，所以我们要把蝴蝶放在盘子的最中间。
我用生姜切成一半作为蝴蝶的身体，拿出一个橙黄色的胡萝卜放在身体的一边，再拿出一个一样的啊胡萝卜放在身体的另一边，因为我们做的是花蝴蝶所以我们把蝴蝶的翅膀上再配上一个其他颜色的蔬菜，这样显的颜色比较鲜艳更加漂亮。
下面我们用韭菜做蝴蝶的触角，瞧一只花蝴蝶做好了。
但是盘子的边边上显的很单调，不是很好看，我们给盘子的边边上放一些蔬菜，我们这里选择黄瓜作为盘子的花边，再在绿色的黄瓜上放上一些红色的西红柿切片，红色配绿色这样才显得更加鲜艳。
好了一只美丽的花蝴蝶拼盘做好了。
5、师：小朋友们你们想做蔬菜拼盘吗？（想）好，下面请小朋友们发挥自己的想象或是模仿老师的作品，一起动手做做吧！6、幼儿自己动手，教师在旁指导。
陈列规范及图片示范1
肉食——鲜肉类
鲜家禽的陈列 调味肉的陈列
肉食——冻品类
促销冻品的散装陈列 正常商品的真空包装陈列
生鲜陈列图列赏析
蔬菜篇
“L” 型 短 磁 性 PO P 座
绿色栈板
蔬菜类－－叶、花菜（促销陈列）
蔬菜类－－瓜果、豆类（促销陈列）
蔬菜-----调味、菇类（促销陈列）
蔬菜-----调味、菇类（正常陈列）
水果篇
水果类——瓜类（促销陈列）
水果——实果类（促销陈列）
水果类——柑橘类（促销陈列）
水果类——软果类（促销陈列）
水果类——柑橘类（正常陈列）
水果类——热带水果类（正常陈列）
高档水果陈列图片
高档水果
蔬菜、水果冷藏柜陈列图片
水果——实果类（正常陈列）
促销地堆
蛋
货架为1.2米高
叠蓝、叠蓝 专用刀架
120 100 80 60 40 20 0 一月 二月 三月 四月 亚洲区 欧洲区 北美区
8号挂钩
豆制品鱼类
淡水鱼陈列
水产——活鲜类
小货陈列 基围虾陈列
水产——冰鲜类
冰鲜台陈列 平口冷柜陈列
动感陈列
水产——干货类
促销堆陈列
水产正常商品陈列
水产——干货类
竹篓陈列效果图
水产——冻品类
促销商品散装陈列 正常商品真空包装陈列
肉食——鲜肉类
米蛋
金属立式标 价牌(短）
双头夹、大标签封套
甜酒、龟苓膏、火腿肠
端架
单只、低温火腿肠
L型隔断板
亚克力陈列架
包柱
带价格牌短挂钩
不带价格牌短挂钩
包柱
包装炒货
幼儿园大班美术公开课教案《果蔬大变身》及教学反思[五篇范例]
![幼儿园大班美术公开课教案《果蔬大变身》及教学反思[五篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/362346ce27fff705cc1755270722192e45365870.png)
幼儿园大班美术公开课教案《果蔬大变身》及教学反思[五篇范例]第一篇：幼儿园大班美术公开课教案《果蔬大变身》及教学反思大班美术公开课教案《果蔬大变身》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养学生丰富的想象力和创造力，进一步提高动手操作能力，学会依据不同的果蔬、形状、颜色等运用插接和切挖的方法，进行有趣的组合，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰，快来看看幼儿园大班美术公开课《果蔬大变身》含反思教案吧。
教学目标：1.学会依据不同的果蔬、形状、颜色等运用插接和切挖的方法，进行有趣的组合。
2.培养学生丰富的想象力和创造力，进一步提高动手操作能力。
3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4.培养幼儿的欣赏能力。
教学重难点：运用插接和切挖的方法对果蔬进行创意设计制作。
教学准备：学具准备：水果、蔬菜、盘子、牙签、橡皮泥、塑料刀等。
教学过程：一、开始部分激趣导入，揭示课题老师:小朋友,今天老师给你们带来了一大桌的东西，(出示多种水果蔬菜)快来看看有什么?幼儿：萝卜、土豆、苹果……教师小结：这些给我们许多营养的水果和蔬菜，大家都知道它们的名称。
艺术家能把它们做成很多工艺品，今天我们也来用艺术家的眼光看看它们像什么。
二、基本部分1.多种形式观察果蔬教师分别有侧重点的观察土豆、菜花和萝卜。
①教师取一土豆，让幼儿从不同角度(平、竖、侧、倒)观察土豆分别像什么。
幼儿：像小老鼠、小汽车、冰激凌、毛毛虫、圣诞老人的帽子……②教师取一菜花，让幼儿不同角度观察像什么。
幼儿：像雨伞、大树、花篮、降落伞……教师再把菜花切开，让幼儿观察小部分像什么。
幼儿：小羊、卷发美女…③教师神秘的取一萝卜，让幼儿分部分(根、茎、头、整体)观察像什么。
幼儿:根--像蛇、老鼠尾巴、蚯蚓、蜻蜓和蝴蝶的身体……根加部分茎--像两条腿、铃铛、高脚杯、帽子……整体--像大哥大手机、人物……教师小结：我发现小朋友都有艺术眼光，现在你就来做真正的小小艺术家，配选一种蔬菜或水果，让它们大变身吧。
蔬菜水果 商品品类
急性肠炎、菌痢以及处在溃疡活动期的患 者不宜食用西红柿。
阴虚有热者勿食，眼疾患者、食管炎、胃 肠炎、胃溃疡、痔疮患者应少吃或忌食， 有火热病症或阴虚火旺外以及高血压病， 肺结核病患者也应慎食。
一般人群均可食用。
腹胀者忌食。
一般人群均可食用。
脾胃虚寒的人应少吃。
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蛋白质、脂肪、碳水化合物、糖类、钾、钙、 磷、铁、胡萝卜素、维生素B1、维生素B2、维 生素C等。
开通疏利、消积下气、利尿通乳、强壮机体、防 癌抗癌、宽肠通便、
蛋白质、脂肪、碳水化合物、粗纤维、灰分、 钾、钙、磷、铁、锌、钠、镁、锰、铜、硒、 胡萝卜素、维生素C、维生素B1 、维生素B2、 尼克酸、槲皮素和前列腺素A等
维生素A、维生素C、维生素B族、维生素C、钙 、磷、铁、钾、硒、异硫氰酸盐、蛋白质、脂 养胃生津、除烦解渴、利尿通便、清热解毒 肪、糖类、膳食纤维、胡萝卜素、烟酸等
水分、蛋白质、脂肪、维生素、碳水化合物、 醒脑提神、解毒消肿、开胃消食、明目利膈、减
钙、磷、铁、维生素B1、核黄素、尼克酸、抗 肥功能、排铅
健脾胃、增进食欲，可以消暑、清口、有调和脏 腑、安养精神、益气和利水消肿的功效
能除烦止渴、润肺止咳、清热利尿、消肿散结的
含有较多维生素C、葡萄糖、尤其钙的含量极高 功效。能辅助治疗烦渴、水肿腹胀、疮毒以及肾
、蛋白质、脂肪、纤维素、糖类、胡萝卜素、 炎、肝硬化腹水等症、能增强免疫力，发挥抗病
维生素C、钙等
1、胡萝卜+圆白菜：减少癌细胞的产生 2、胡萝卜+鸡胸脯肉： 3、胡萝卜+大米：改善胃肠功能 4、胡萝卜+比目鱼：防癌抗癌 5、胡萝卜+蜂蜜：排毒养颜 6、胡萝卜+苹果：降低血糖和血压、抗肺癌、明目、美容
蔬果雕刻的特点
蔬果雕刻的特点
蔬果雕刻是一种将水果和蔬菜切割、雕刻成精美艺术品的技艺。
其特点如下：
1. 真实性：蔬果雕刻追求对水果和蔬菜的真实性，希望通过雕刻使其更加生动逼真，呈现出真实的外貌和质感。
2. 创意性：蔬果雕刻强调艺术家的个人创造力和想象力，通过雕刻将水果和蔬菜变幻出各种形状和图案，展现出独特的艺术风格。
3. 多样性：蔬果雕刻可以雕刻各种水果和蔬菜，包括苹果、西瓜、南瓜、黄瓜等，每一种水果和蔬菜都有自己的特点和形态，给艺术家提供了丰富的创作素材。
4. 富有趣味性：蔬果雕刻作品通常都带有一定的趣味性，通过雕刻使水果和蔬菜变得生动有趣，给观赏者带来愉悦感。
5. 短暂性：由于蔬果雕刻的材料是易腐烂的水果和蔬菜，因此作品的保存期限有限，这也增加了蔬果雕刻的一种珍贵性，使其成为一种短暂而独特的艺术形式。
总的来说，蔬果雕刻是一种将普通的水果和蔬菜转化为艺术品的技艺，其特点在于真实性、创意性、多样性、趣味性以及短暂性。
《蔬菜和水果宝贝》幼儿园小班语言PPT课件
教育目的
通过模拟售卖过程，使幼 儿了解蔬菜水果的售卖方 法和流程。
科学区：进行与蔬菜种子生长相关的小实验
准备种子和土壤，让幼儿进行种植实验，观察 生长过程。
提供根茎叶比较材料，让幼儿观察比较发现不 同。
通过实验和观察，了解蔬菜种子生长过程和环 境要求。
06
家园合作内容
在家长专栏中公布主题活动计划
。
通过展示水果和蔬菜生长环境 的图片，让幼儿感受到大自然
的神奇和美丽。
幼儿收集的卡片和图书展示
01
将幼儿收集的卡片和图书展示出来，让幼儿看到自己的成果并 得到鼓励。
02
引导幼儿欣赏自己和他人的收集成果，并鼓励他们互相学习、
交流经验。
通过展示幼儿收集的卡片和图书，让幼儿感受到成功的喜悦和
03
自信心。
03
问题板块
了解见过的水果和蔬菜及其特征
你见过哪些水果和蔬 菜？它们是什么样的 ？
你能描述一下这些水 果和蔬菜的味道和口 感吗？
这些水果和蔬菜有哪 些不同的特征？比如 颜色、形状、大小等 。
探索水果和蔬菜的食用方法
这些水果和蔬菜可以怎么吃？ 是生吃还是熟吃？
你最喜欢哪种水果和蔬菜的食 用方式？为什么？
1
准备水果蔬菜图卡，引导幼儿进行涂色、绘画等 创作。
2
提供丰富美工材料，让幼儿自由创作水果蔬菜作 品。
3
展示幼儿作品，鼓励互相欣赏和交流。
扮演区：模拟售卖水果和蔬菜的情境
准备道具
盘子、水蔬菜模型、工作 服、柜台等，供幼儿模拟 卖家和买家角色。
模拟生活情境
鼓励幼儿模仿吆喝、讨价 还价等行为，增强游戏的 互动性和趣味性。
请家长带幼儿观察植物的生长环境及过程
《蔬菜》美术教案
《蔬菜》美术教案《蔬菜》美术教案《蔬菜》美术教案1 活动目的：1、认识蔬菜的颜色并进展分类，同时认识蔬菜的菜名。
2、学习蜡笔涂色的方法，掌握一定的力度做到涂色均匀。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。
4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
5、尝试将观察对象根本局部归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征。
活动准备：蜡笔、图画纸、各种蔬菜图片、示范画、各种蔬菜〔实物〕。
活动过程：一、导入：1、师：小朋友，今天老师想给你们看一些图片，看看你们认不认识。
〔1〕出示蔬菜图片师：当你们见到她的时候假如认识她的就要喊出她的名字哦！出示蔬菜〔实物〕师：今天老师请一些蔬菜宝宝来到我们教室呢，你们想见见他们吗？幼：想师：这些蔬菜小朋友有没有见过，有没有吃过呢？幼：有观察与演示。
请幼儿观察蔬菜的颜色，哪些是绿色？哪些是红色的？还有些什么颜色呢？〔2〕请小朋友说说这些菜新颖不新颖？为什么？师幼总结：新颖的菜水分多，颜色鲜艳。
老师启发幼儿，说出涂色应该有一定的力度，着色均匀。
〔3〕老师示范，在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，画上蔬菜宝宝的眼睛、四肢，才是漂亮新颖的蔬菜。
小结：新颖的蔬菜营养好，人人吃了身体棒！今天我们看看小朋友都喜欢哪些蔬菜宝宝？2、提出作画的创作要求。
〔播放轻音乐〕小朋友在画画的时候着色要均匀、掌握一定的力度，大胆想象丰富画面。
3、幼儿作画，老师巡回指导的要点。
〔1〕画的蔬菜要大，画的品种要多。
鼓励幼儿大胆画各种图像。
〔2〕画的蔬菜要新颖，颜色涂满，涂浓。
二、完毕局部幼儿互相欣赏各自作品，并说说自己最喜欢哪个蔬菜宝宝。
小结：蔬菜宝宝是我们的好朋友，同时她给我们带来很多营养，希望小朋友能爱她，她会让你的身体倍儿棒哦！游戏：〔蔬菜一家亲〕六人一组胸带蔬菜图片，找一找一样的蔬菜宝宝，找到后并抱一抱，游戏完毕。
活动反思：本次活动我是先让幼儿猜谜语，调动幼儿参与活动积极性，结合蔬菜实物组织幼儿讨论蔬菜的不同种类，做游戏给送蔬菜宝宝回家激发理解蔬菜的兴趣，引导幼儿理解蔬菜的营养价值，环节组织幼儿欣赏手偶表演和聆听蔬菜宝宝的信把活动推向了高潮。
绿色清新健康天然有机环保养生水果蔬菜食品PPT模板
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2017
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2014
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崇明的特产蔬菜和水果（及水产品）
崇明的特产蔬菜和水果（及水产品）“老字号”土特产崇明千年沿袭下来至上世纪中叶，形成的“四大特产”在民间广为流传的是：老毛蟹、金瓜、芦稷和水仙花。
其中，除了水仙花外，都是美味的食品。
后来，不少有识之士认为，水仙花可以作为崇明岛的岛花，定名特产无可疑义，她是观赏型的。
在饮食角度看，“崇明老白酒”可以和“老毛蟹”等同为“老字号”特产。
老毛蟹：崇明老毛蟹，原名“中华绒螯蟹”。
世界上各大江湖中共有300多螃蟹，可供食用的大约20 来种，而最负盛名的是我国“中华绒螯蟹”。
在中华绒螯蟹中最有声誉的是白洋淀的胜芳蟹、阳澄湖的清水蟹和崇明的老毛蟹。
崇明岛的长江口水域是老毛蟹繁殖之地，回游崇明岛上生长，生态环境良好。
崇明老毛蟹凭壳薄肉香受人喜爱，驰名海内外。
崇明老毛蟹营养价值高，每百克蟹肉含蛋白质14克，脂肪5.9克，维生素5960个国际单位，还有丰富的钙、磷、铁和核黄素等，含热量为139千卡，是水产中的珍品。
金瓜：金瓜又名金丝瓜，春播夏收，是天然洁净的绿色蔬菜。
金瓜皮质坚硬，瓜肉结构紧密，生剖或熟煮自然成丝，配以青葱、香油、胡椒等调味品凉拌成菜，鲜嫩清香，松脆爽口，满颊芬芳，是不可多得的色香味俱全的清淡佳肴，享有“植物海蛰”的美誉。
金瓜食用简便，还可热炒、清蒸和做汤。
金瓜营养丰富，含多种维生素，又有补中益气、消炎止痛、解毒杀虫的作用，可称药膳。
芦稷：芦稷（“稷”字本作“”）在上海话中称“甜芦粟”，是一种洁净水果型植物。
它形如芦苇，状如高粱，高及丈余，与甘蔗一样是“活饮料”。
崇明芦稷的品种有青皮紫皮、红穗黑穗、和杂交等多种品种。
芦稷断节损皮后，便是天然的糖棒，咀嚼吐渣，汁多味甜，肉质松脆，食用方便。
它是最平民化的大众物品，在崇真是“无人不识此君”，无人不爱此物。
崇明农户家家种植芦稷，春种夏收、夏种秋收，有早中晚三批。
暑日芦稷上市，直至冬前“霜降”为止，水灵灵的崇明芦稷在农家是随时到地中取用待客的上好新鲜佳品。
崇明芦稷还可以秋收后挖土填藏，形成更甜更松的“醉芦稷”，冬春季节供应市场。
蔬菜水果拓印画幼儿园教案
蔬菜水果拓印画幼儿园教案
教学目标
1.了解蔬菜和水果的种类和外形。
2.掌握使用拓印画的方法。
3.提高幼儿动手能力和观察能力。
教学内容
蔬菜和水果拓印画。
教学步骤
1.活动启动（5分钟）：教师通过讲解和图片展示，介绍各种蔬菜和
水果的名称和特点，让幼儿对它们有初步的认识。
2.制作材料准备（10分钟）：准备蔬菜和水果，如土豆、红薯、卷心
菜、苹果、梨子、香蕉等，并准备白纸和颜料。
3.教学详解（25分钟）：
•将准备好的水果和蔬菜擦干净，并切下平整一面，涂上颜料。
•幼儿将准备好的材料放到白纸上，用力按压几秒钟，然后取下来，就可以看到漂亮的拓印画。
4.制作画册（10分钟）：将幼儿制作的拓印画集合起来，制作成画册，
让家长和其他老师欣赏。
5.活动总结（5分钟）：教师与幼儿一起回顾活动内容和作品，并通
过互动问答和点评，让幼儿形成更深刻的认识和理解。
教学评估
教师通过观察幼儿在拓印画过程中的表现以及作品的质量，评估幼儿的动手能
力和观察能力。
教学延伸
1.可通过增加拓印画的材料种类，扩大幼儿们的知识面和审美能力。
2.可以邀请家长到幼儿园，参与拓印画活动，加强家园合作和交流。
3.可以利用拓印画的作品，进行展览和分享，让更多的幼儿和父母欣赏
和学习。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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蔬菜新鲜，水果味美，且摆放别具一格，让你顿感胃口大开！
生鲜区精美图片集
这里的面包种类齐全，美味可口，还能让你一睹环境的幽雅！
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