讲究卫生、清洁垃圾、美化校园”—主题班会教案
爱护校园环境主题班会教案（精选6篇）
爱护校园环境主题班会教案爱护校园环境主题班会教案（精选6篇）作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的爱护校园环境主题班会教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
爱护校园环境主题班会教案1活动设计背景地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。
我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。
活动目标1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.教育幼儿自觉保护环境。
3.培养幼儿保护环境的意识。
4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
教学重点、难点1.重点..通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.难点..教育幼儿自觉保护环境活动准备有关图片活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
注：重点表述基本环节)一.开始环节1.出示地球美好的图片，和某些地方环境被破坏的图片。
二.基本环节1.让幼儿观察图片，想想为什么有这么大差异。
(幼儿自主发言)2.教师解释原因3.告诉幼儿环境对我们的重要性三.结束环节让幼儿说说保护环境怎么做例：不随手扔垃圾四.延伸环节让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有人，共同保护环境。
教学反思通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。
爱护校园环境主题班会教案2活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到其中传承中华民族的优良传统和良好美德。
4、环境的危机带给人类，动物植物的危害活动准备：1、教室、黑板布置。
重视校园环境,拒绝乱扔废物的主题班会教案
重视校园环境，拒绝乱扔废物的主题班会教案一、教案背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，校园环境污染问题日益严重。
尤其是乱扔废物这一现象，不仅严重影响了校园的美观，还对学生的身心健康造成了潜在威胁。
为了提高学生的环保意识，培养他们良好的行为习惯，我们特制定本教案，以期通过主题班会的形式，引导学生重视校园环境，拒绝乱扔废物。
二、教案目标1. 让学生了解校园环境污染的现状及危害。
2. 提高学生的环保意识，培养他们爱护环境的责任感。
3. 引导学生养成不乱扔废物的好习惯，自觉维护校园环境。
4. 增强学生的团队协作精神，提高他们的实践能力。
三、教案内容1. 校园环境污染现状及危害1.1 污染来源1.2 危害分析1.3 案例分享2. 环保知识普及2.1 环保概念2.2 环保法律法规2.3 环保行动指南3. 不乱扔废物的好习惯3.1 养成良好习惯的重要性3.2 具体实践方法3.3 成功案例分享4. 团队协作实践活动4.1 活动目的4.2 活动内容4.3 活动流程5. 总结与展望5.1 班会总结5.2 学生感悟分享5.3 环保行动计划四、教学方法1. 讲授法：讲解校园环境污染现状、环保知识及不乱扔废物的好习惯。
2. 案例分析法：分享实例，让学生更直观地了解环保的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论，引导学生主动参与，提高团队协作能力。
4. 实践活动法：组织学生进行团队协作实践活动，培养他们的实践能力。
五、教学步骤1. 导入：通过图片或视频展示校园环境污染现状，引发学生思考。
2. 讲解：详细讲解校园环境污染的来源、危害及环保知识。
3. 分享：分享成功案例，让学生了解不乱扔废物的好习惯。
4. 讨论：分组讨论，引导学生提出改进校园环境的建议。
5. 实践：组织学生进行团队协作实践活动，如清理校园垃圾、植树造林等。
6. 总结：回顾班会内容，让学生分享自己的感悟和行动计划。
六、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况。
《爱清洁讲卫生》主题班会教案
爱清洁讲卫生主题班会教案活动目标•了解环境卫生的重要性•学习正确的卫生习惯•培养爱清洁讲卫生的意识内容安排时间内容10分钟环境卫生的意义20分钟正确的卫生习惯20分钟爱清洁讲卫生的案例分享10分钟小结与反思活动流程1. 环境卫生的意义环境卫生对我们的生活、学习、工作、健康都至关重要。
恶劣的环境卫生不仅会产生噪音、气味、废气、粉尘等不良影响，还会导致各种疾病的发生。
因此，我们必须注重环境卫生，保持我们的生活环境健康、舒适、美观。
2. 正确的卫生习惯学生在日常生活中要养成良好的卫生习惯，这对于自身的健康和家庭的和谐都非常重要。
比如，我们要经常洗手，在厕所等公共场所使用过后，也要进行清洁。
床铺、衣物等物品要经常更换，保持干净。
食品也要慎重选择，食用前必须清洗干净。
3. 爱清洁讲卫生的案例分享请3-4名同学分享自己养成良好卫生习惯的经验，从而激发全班同学关注和重视环境卫生和个人卫生。
4. 小结与反思通过本次主题班会的学习和讨论，我们对环境卫生的意义和正确的卫生习惯有了更深入的了解和认识。
希望大家能够以爱清洁讲卫生的思想为指导，积极采取行动，共同维护我们的生活环境和健康。
活动效果评估•通过班会后学生的提问、反馈、互动等形式，了解他们的学习收获情况。
•定期检查班级卫生情况，看是否有学生能够自觉地维护卫生，并督促教育。
结论通过这次主题班会，学生们不仅了解到环境卫生和卫生习惯的重要性，更理解了爱清洁讲卫生的重要性。
相信全班同学会更好地维护卫生，营造一个健康、舒适的学习环境，同时也能当好家庭卫生的守护者和传承者。
2024年《爱清洁讲卫生》主题班会教案
2024年《爱清洁讲卫生》主题班会教案一、教学目标本次《爱清洁讲卫生》主题班会的教学目标是：知识目标：使学生了解清洁卫生的基本知识和重要性，掌握日常卫生习惯的正确做法。
情感目标：通过活动使学生认识到个人和公共卫生的重要性，形成积极向上的卫生观念。
行为目标：引导学生养成自觉维护个人及环境卫生的好习惯，并能够影响他人，共同营造整洁、健康的校园环境。
二、教学重点和难点教学重点：教授正确的清洁卫生知识和日常行为习惯。
培养学生自主养成良好卫生习惯的能力。
教学难点：如何让学生深刻理解清洁卫生与身体健康的紧密关系。
如何通过活动激发学生的参与热情，使他们在实践中学习并提高。
三、教学过程1. 导入新课开始时，教师可以通过展示一些环境整洁与脏乱的对比图片，引发学生对卫生环境的直观感受。
提问学生：“你们认为一个干净的环境对我们的生活有哪些影响？”引导学生讨论并分享观点。
教师总结并过渡到本节课的主题：“看来大家都认识到了清洁卫生的重要性，那么今天我们就来深入学习如何做到爱清洁、讲卫生。
”2. 知识传授个人卫生知识：讲解手部卫生的重要性，教授正确的洗手方法和步骤。
介绍牙齿保健知识，如刷牙的正确方式、频率和时长。
讨论身体清洁的重要性，如定期洗澡、更换内衣等。
环境卫生知识：解释公共场所的卫生标准，如教室、食堂、厕所的清洁要求。
讨论垃圾分类的意义和方法，提倡学生养成垃圾分类的习惯。
强调环境卫生的共同维护，每个人都应该为创造一个整洁的环境出一份力。
3. 互动讨论分组讨论：学生分组探讨如何在日常生活中实践清洁卫生，分享自己的经验和做法。
角色扮演：选取几组学生进行角色扮演，模拟在不同场合下如何做到爱清洁、讲卫生。
全班分享：每组选派代表上台，分享讨论和角色扮演的成果，其他学生进行评价和建议。
4. 实践操作实践活动：组织学生进行大扫除，实践如何清洁教室、走廊等公共区域。
观摩学习：邀请校园保洁工作人员为学生讲解和演示专业清洁工具的使用方法。
六年级主题班会教案-争做校园清洁小卫士 全国通用
六年级主题班会教案-争做校园清洁小卫士一、教学目标1.了解校园清洁的重要性及其影响；2.熟悉正确的垃圾分类方法；3.培养孩子们的环保意识和责任感；4.组织班级清洁环境，共同打造美丽的校园。
二、教学内容1.活动一：主题演讲 - 校园清洁的重要性活动描述：通过演讲的方式向孩子们介绍校园清洁的重要性及其影响。
可以请一位老师或校外环保专家来进行演讲，也可以通过幻灯片等方式进行展示。
注意事项：演讲时间不宜过长，应以简明扼要的方式进行，适合孩子们听的懂。
2.活动二：环保知识问答活动描述：设计15到20道与环保相关的知识题目，进行有奖问答环节。
在答题过程中，老师可以向孩子们传授环保知识，增强对环保的认识。
注意事项：可以设置小奖品作为激励，增加孩子们的参与积极性。
3.活动三：垃圾分类示范活动描述：老师带领孩子们到校园里进行垃圾分类的示范。
在示范过程中，老师可以向孩子们介绍分类的方法和意义。
同时，注重引导孩子们正确选择分类垃圾的容器。
注意事项：示范结束后，请大家一起将分类好的垃圾倒入对应的大容器里。
4.活动四：清洁环境活动描述：带领孩子们到校内或周边地区进行主题清洁活动。
在活动过程中，老师可以与孩子们一起清理垃圾，让孩子们亲身感受到保护环境的重要性。
注意事项：活动过程中应注意安全，避免孩子们过度操劳。
三、教学方法1.讲解演示法2.问答交互法3.示范引导法4.合作学习法四、教学重点与难点教学重点：环保知识的掌握和环保意识的培养。
教学难点：如何让孩子们养成良好的环保习惯。
五、教学评估方式1.通过活动一的演讲和活动二的问答来评估孩子们对环保知识的掌握情况；2.通过活动三的垃圾分类示范和活动四的清洁环境来评估孩子们对环保意识的理解和实践情况。
六、教学实施方案1.时间安排：活动时间为1~2小时，具体时间安排根据实际情况可调整。
2.教学材料：PPT幻灯片，奖品等。
3.教学场所：校园环境。
4.教师角色：讲解员、引导员和评估员。
爱护环境不乱扔垃圾主题班会教案三篇
爱护环境不乱扔垃圾主题班会教案三篇我们相信只要每个人都从“我”做起，校园环境才会越来越好，让我们共同携手，为营造美丽校园，作出更大地努力!下面是带来的三篇爱护环境不乱扔垃圾主题班会教案,希望对大家有所帮助!爱护环境不乱扔垃圾主题班会教案1爱护学校环境，不乱扔垃圾主题班会教案一、时间：二、地点：教室三、教学目标教育学生要注意保持校园环境的整洁、卫生，养成不乱扔垃圾的习惯。
四、教学重难点重点：1、教室里绝对不可以出现白色垃圾。
2、上学、放学时，注意保持校门口外面马路的清洁，把食品袋丢进垃圾箱。
五、班会准备：PPT六、班会过程：1、展示我们学校干净、整洁的照片。
2、然而，也有不和谐的地方。
出示一系列有垃圾的图片(教室里：桌子、椅子下、桌子盒里面;走廊、楼梯口、操场和学校门口的马路)3、我们来看看别人是怎么做的。
出示一些拾捡垃圾的图片(小孩子、同龄人、大人们)4、播放有关不乱扔垃圾视频5、我们应该怎么做：(1)不允许把零食带进教室。
从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。
(2)要努力克服随手乱丢的坏习惯。
要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝把食品袋扔在马路上的不道德行为。
6、实践：(1)课内：利用课堂时间一分钟，凡是自己桌子、椅子下面有垃圾的学生，马上清理。
(2)课外：利用课间休息时间，每小组准备一个放垃圾的袋子，和小组成员一起捡拾校园内的垃圾放进垃圾桶，并提醒其他同学别乱扔垃圾。
七、总结：同学们，养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造整洁、干净和文明的校园做出一份贡献。
爱护环境不乱扔垃圾主题班会教案2环保教案：《不乱扔垃圾》——设计者：活动目标：1、通过活动让幼儿养成良好的生活习惯，知道不能乱扔垃圾。
2、培养初步的环保意识，并体验集体活动的乐趣。
活动过程：一、导入部分：1、音乐——开火车。
老师和宝宝们开汽车去操场里玩。
爱护环境美化校园主题班会教案
爱护环境美化校园主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“美化校园,你我做起主题班会教案
美化校园，你我做起主题班会教案第一章：校园环境现状分析1.1 教学目标：让同学们了解校园环境现状，认识到环境保护的重要性。
1.2 教学内容：通过图片、数据等方式展示校园环境存在的问题，如垃圾堆积、植被破坏等。
1.3 教学活动：展示校园环境现状，引导学生思考问题，并提出解决方案。
第二章：环保知识普及2.1 教学目标：让同学们掌握基本的环保知识，提高环保意识。
2.2 教学内容：介绍环保的基本概念、环保法律法规、环保措施等。
2.3 教学活动：通过讲解、讨论等方式，使学生了解环保知识，提高环保意识。
第三章：环保实践活动3.1 教学目标：让同学们通过实践活动，体验环保的重要性，培养环保行为习惯。
3.2 教学内容：组织校园环保实践活动，如垃圾分类、绿化校园等。
3.3 教学活动：引导学生参与环保实践活动，培养学生的环保行为习惯。
第四章：环保意识提升4.1 教学目标：让同学们认识到自己是环保的主人，主动参与到环保工作中去。
4.2 教学内容：通过案例分析、讨论等方式，使学生认识到环保的重要性，激发环保热情。
4.3 教学活动：引导学生思考环保问题，激发学生的环保热情，培养学生的环保责任感。
第五章：班级环保制度建设5.2 教学内容：讨论并制定班级环保制度，如垃圾分类标准、环保行为规范等。
5.3 教学活动：组织学生讨论，制定班级环保制度，并进行监督执行。
第六章：校园环保宣传6.1 教学目标：让同学们学会如何进行环保宣传，提高全校同学的环保意识。
6.3 教学活动：组织学生制作环保宣传品，并进行校园宣传。
第七章：环保志愿服务7.1 教学目标：让同学们了解环保志愿服务的意义，积极参与到环保活动中去。
7.2 教学内容：介绍环保志愿服务的内容和意义，如参与社区环保活动、开展环保宣传等。
7.3 教学活动：组织学生参与环保志愿服务活动，提升学生的环保实践能力。
第八章：环保创新思维8.1 教学目标：激发同学们的环保创新思维，为校园环保提供新的解决方案。
二年级“讲究卫生、清洁垃圾、美化校园”主题班会教案
二年级“讲究卫生、清洁垃圾、美化校园”-主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解讲究卫生、清洁垃圾、美化校园的重要性。
3. 培养学生积极参与校园卫生工作的积极性，自觉维护校园环境。
二、教学重点：1. 让学生掌握讲究卫生的基本方法。
2. 让学生了解清洁垃圾的正确方式。
3. 让学生学会如何美化校园。
三、教学难点：1. 让学生养成讲究卫生的良好习惯。
2. 让学生主动参与清洁垃圾的工作。
3. 让学生独立思考并实施美化校园的方法。
四、教学准备：1. 准备相关的图片、视频等教学素材。
2. 准备讲义，详细介绍讲究卫生、清洁垃圾、美化校园的方法和意义。
3. 准备一些实际的垃圾，让学生进行清洁实践。
五、教学过程：1. 引入：通过图片或视频展示校园环境优美的场景，引导学生思考如何保持校园的整洁和美观。
2. 讲解：讲解讲究卫生、清洁垃圾、美化校园的重要性和方法。
详细介绍如何保持个人卫生、如何正确分类和处理垃圾、如何美化校园环境等。
3. 实践：让学生进行实际的清洁垃圾实践，例如分类垃圾、清理教室等。
引导学生亲身体验并感受清洁工作的辛苦和重要性。
4. 讨论：引导学生分组讨论，思考如何更好地保持校园卫生和美观，并提出具体的建议和措施。
5. 总结：总结本次班会的内容，强调讲究卫生、清洁垃圾、美化校园的重要性，并鼓励学生积极参与校园卫生工作，为打造美丽的校园环境贡献自己的力量。
六、教学延伸：1. 组织学生进行校园清洁活动，如捡拾垃圾、清理杂草等。
2. 开展“最美班级”评选活动，鼓励学生积极参与班级卫生工作。
3. 组织学生参观环保展览，增加学生对环保的了解和认识。
七、教学评价：1. 观察学生在校园中的卫生行为，评估学生对讲究卫生、清洁垃圾的掌握程度。
2. 收集学生的讨论和建议，评估学生对美化校园的思考和参与度。
3. 综合评价学生在班级卫生工作中的表现，给予肯定和鼓励。
八、教学反馈：1. 学生对讲究卫生、清洁垃圾的理解和实践能力。
二年级“讲究卫生、清洁垃圾、美化校园”-主题班会教案
二年级“讲究卫生、清洁垃圾、美化校园”-主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解讲究卫生、清洁垃圾、美化校园的重要性。
3. 学会简单的卫生清洁方法，主动参与校园美化活动。
二、教学重点：1. 让学生知道讲究卫生、清洁垃圾、美化校园的意义。
三、教学难点：1. 如何让学生主动参与校园美化活动。
四、教学准备：1. 准备相关的图片、视频等教学素材。
2. 准备一些实际的垃圾，用于讲解清洁方法。
五、教学过程：1. 导入：利用图片、视频等素材，展示校园环境的美与丑，引发学生对校园卫生的关注。
2. 新课导入：讲解讲究卫生、清洁垃圾、美化校园的意义，让学生认识到这些行为对校园环境的重要性。
3. 讲解清洁方法：讲解一些简单的清洁方法，如扫地、拖地、擦桌子等，让学生学会如何保持环境整洁。
4. 互动环节：学生分组，每组挑选一些实际的垃圾，尝试运用所学的方法进行清洁，教师给予评价和指导。
6. 课后作业：7. 教学反思：课后对教学效果进行反思，看看是否达到了预期的教学目标，学生在实际操作中是否掌握了清洁方法，以及对校园美化的认识是否有提高。
六、教学延伸：1. 组织学生进行校园垃圾清理活动，让学生亲身体验清洁工作的辛苦，增强环保意识。
2. 开展校园环保知识竞赛，测试学生对环保知识的掌握程度。
3. 举办校园环保手抄报比赛，让学生通过手抄报的形式，展示自己对环保的理解和想法。
七、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和活动情况，了解他们对卫生清洁方法的学习程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估他们对清洁方法的掌握情况。
3. 学生环保行为：观察学生在校园中的环保行为，如垃圾分类、节约用水等，评估他们的环保意识。
八、教学建议：1. 针对不同学生的学习需求，可以适当调整教学内容和教学方式，如增加实践操作环节，让学生更直观地学习清洁方法。
2. 在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，如通过游戏、比赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
校园卫生主题班会教案(优秀6篇)
校园卫生主题班会教案（优秀6篇）卫生主题班会教案篇一班会目的：经过班会课的学习，使学生认识到讲礼貌、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲礼貌讲卫生讲道德”的新文人。
为进一步加强我校学生思想道德建设，帮忙学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、职责意识。
以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。
为了净化学校环境，创设育人氛围，为了增强学生调控自我的本事，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为青少年的健康成长创造良好环境。
经过主题班会教育、教育同学们崇尚礼貌，从我做起，从此刻做起，讲礼貌，讲卫生，自主成人，成才，更成为一个德智体全面发展的人。
班会过程：1、讲礼貌讲卫生的重要性2、不讲礼貌卫生的例子3、讲礼貌讲卫生的习惯一、讲礼貌卫生的重要性良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了礼貌的行为习惯，学习环境就必须是良好的、有序的。
此刻，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而礼貌的行为就在帮忙我们提高自身的素质。
所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
二、例子：①在我们的学校内、楼梯上总能见到与我们美丽的学校极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、学校内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨②有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
爱清洁讲卫生主题班会(共8篇)
篇一：爱清洁讲卫生主题班会绣惠镇茂李小学 xiuhuizhenmaolixiaoxue主题班会记录篇二：爱清洁讲卫生主题班会su活动目的活动准备活动过程（一）导入观看垃圾污染的图片问：你愿不愿意在这些地方居住？为什么？2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生又会有哪些不良影响呢？（二）由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性1、不讲卫生小故事（1）《不讲卫生的小猪》可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏！”可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。
（2不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，2、小组讨论（1）故事中不讲卫生的危害有哪些？（2）除了故事中的危害，还有哪些？有没有必要搞好我们教室的卫生？全班分成6第一小组负责打扫教室；室）这说明只扫教室，不保持有用吗？（四）小组讨论，共同探讨保洁措施1、说一说2、讨论，提出建议根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性3、共同拟定《班级环保小守则》，并签定《班级环保小守则》（五）拓展1、课件出示小学生吃零食的危害之小知识吃零食，虽然满足了嘴的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。
整天零食不离口，还能使得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。
小学生最喜欢吃的零食大致如下：（1）果冻吃果冻不仅不能补充营养，目前，并不过，果冻中没有脂肪，并含在一些也不会让你发胖，但是，你不要指望用它来（2）薯片（3（4（5营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工另外多吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设：多吃零食造成浪费，不利于艰苦朴素教育；多吃零食影响学习，不利于安心学习，对心理发展造成不良的影响。
3、观看讲卫生的笑话视频活动小结如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点;篇三：一5爱清洁讲卫生主题班会“社会主义核心价值观”主题班（队）会设计方案班级（中队）：一（5）班日期： 2014.11篇四：讲卫生爱清洁主题班会班会绣惠镇茂李小学 xiuhuizhenmaolixiaoxue主题班会记录篇五：讲卫生_爱清洁主题班会讲文明，爱清洁，主题班会—从你我做起一、活动目的：5、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发二、活动准备：三、活动地点高二（2）班教室四、活动流程：（一）、主持人宣布班会开始班主任动员全体同学认真阅读《文明礼仪教育读本》（二）、观看有关清洁和文明礼仪的视频（三）、组织讨论（1）主持人：请大家想一想，最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼，大家仔细想想，原因何在？学生：没有注意卫生！（6）教师小结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：e、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；i、饭前饭后，注意洗手1、师问：同学们，你们喜欢学校吗？为什么？教师带领学生来到操场有垃圾的地方师问：这些垃圾来自哪里呢？是谁不珍惜你们的劳动成果？把美好的校园污染了，给“妈妈”的脸上抹黑。
校园卫生主题班会教案精选4篇
校园卫生主题班会教案精选4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《爱清洁讲卫生》主题班会教案
《爱清洁讲卫生》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解清洁和卫生的重要性，认识到保持个人卫生对身心健康的影响。
3. 引导学生关爱环境，自觉维护公共卫生。
二、教学重点1. 清洁和卫生的重要性。
3. 关爱环境，维护公共卫生。
三、教学难点1. 如何让学生真正认识到清洁和卫生的重要性。
3. 如何让学生主动参与到公共卫生维护中来。
四、教学方法2. 采用案例分析法，分析身边的不良卫生现象，引导学生自觉维护公共卫生。
3. 采用小组讨论法，让学生探讨如何关爱环境，提高环保意识。
五、教学内容1. 清洁和卫生的重要性：讲解个人卫生对身心健康的影响，以及公共卫生对整个社会的影响。
3. 关爱环境，维护公共卫生：分析身边的不良卫生现象，引导学生自觉维护公共卫生，如不随地乱扔垃圾、不随地吐痰等。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何关爱环境，提高环保意识，每组选代表进行分享。
六、教学过程1. 导入：通过播放一段关于卫生问题的新闻报道，引起学生的关注，引出本课的主题。
3. 案例分析：分享一些身边的卫生问题案例，让学生分析其原因，并提出解决办法。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何关爱环境，提高环保意识，每组选代表进行分享。
七、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估其对卫生的认识和态度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，评估其对课堂所学知识的掌握程度。
3. 学生小组讨论表现：评估学生在小组讨论中的参与程度和提出的观点。
八、教学资源1. 案例素材：收集一些身边的卫生问题案例，用于课堂分析。
2. 教学PPT：制作精美的教学课件，辅助讲解。
3. 新闻报道：关于卫生问题的新闻报道，用于导入。
九、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生通过实际案例认识到卫生的重要性。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，培养其表达能力与合作精神。
4. 定期进行教学评价，了解学生掌握程度，及时调整教学方法。
十、课后作业1. 写一篇关于个人卫生重要性的心得体会。
爱清洁讲卫生主题班会教案三篇
爱清洁讲卫生主题班会教案三篇爱清洁讲卫生主题班会教案1一、活动目的：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。
3、制定出搞好卫生的计划和措施。
4、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。
三、活动地点：二年级2班教室四、教学过程：(一)谈话引入：现在我们是二年级的学生了，老师发现这几天有些同学生病请假了，这样不仅耽误了我们的学习，还影响了我们身体的发展。
老师觉得这时如果你还不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。
(爱清洁讲卫生)(二)组织讨论：1、我们从哪些方面来注意清洁卫生呢⑴个人卫生：(同桌互相说说)：生1：每天早上起床后和晚上睡觉前都要洗脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
师：还什么时候应该洗手呢在和别人交往时，手脏会造成什么后果2、小结：手经常摸东西，有很多细菌，手的卫生很重要，所以，饭前便后一定要洗手。
还有很多情况是必须要洗手的。
比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。
如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。
3、读儿歌：早晚洗手和刷牙，饭前便后要洗手，勤洗澡，常换衣，勤剪指甲把发理，睡前再把脚洗洗，舒服卫生保身体，文明礼貌好孩子，讲究卫生牢牢记。
(三)班级卫生、校园卫生师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。
那么我们的第2个家——二(2)班也要从哪些方面来注意呢①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
保护环境美化校园主题班会教案(分享8篇)
保护环境美化校园主题班会教案(分享8篇)保护环境美化校园主题班会教案(一)一、问题的提出：在日常的学习休息中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。
这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，如何唤起全体学生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引发我们的深入思考，并作为学校德育工作一项重要任务来抓。
二、班会时间：20__年9月三、班会目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯四、班会过程：1、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福（多媒体展示学生捕捉到的校园风景）花园式校园书香校园2、谈谈你对校园环境及校园文化的评价各抒己见，发表自己的看法3、我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”，在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：（1）要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
（2）开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。
（3）办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。
（4）各班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。
我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境，要知道，美丽的花草，需要我们大家的呵护，清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。
因为，我们是学校的主人！我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。
4、反思不文明行为，确定校园环保新举措学生发言，反思自己在日常中的不良行为例如：在校园内大声喧哗、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
《讲卫生创干净校园》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《讲卫生创干净校园》主题班会教案课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治编写日期：2024年10月二、教学目标1. 让学生了解讲卫生、创干净校园的重要性，提高环保意识。
3. 增强学生的团队协作精神，提高班级凝聚力。
三、教学内容1. 讲解讲卫生、创干净校园的意义。
2. 分析当前校园卫生存在的问题。
3. 引导学生树立正确的卫生观念。
4. 提出具体的卫生要求和措施。
5. 组织学生进行卫生实践活动。
四、教学过程1. 导入：教师简要介绍本次班会的主题，引发学生对讲卫生、创干净校园的思考。
2. 讲解：教师详细讲解讲卫生、创干净校园的意义，分析当前校园卫生存在的问题。
3. 讨论：学生分组讨论如何树立正确的卫生观念，提出具体的卫生要求和措施。
4. 实践活动：学生分组进行卫生实践活动，如清理教室、操场等。
五、教学评价1. 学生对讲卫生、创干净校园的认识程度。
2. 学生参与卫生实践活动的积极性和主动性。
3. 班级卫生状况的改善情况。
4. 学生对团队协作的意识和能力的提升。
5. 家长和老师的反馈意见。
六、教学策略1. 案例分析：教师通过展示校园卫生问题的案例，让学生直观地认识到卫生问题的重要性。
2. 角色扮演：学生分组扮演不同的角色，如环保志愿者、卫生管理员等，模拟实际场景，提高学生的实践能力。
3. 小组讨论：教师提出有关卫生问题的话题，引导学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力。
4. 互动游戏：设计有关卫生知识的互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习卫生知识。
5. 家长参与：邀请家长参与班会，共同关注校园卫生问题，提高学生的家庭环保意识。
七、教学资源1. 案例素材：收集校园卫生问题的案例，用于教学演示。
2. 角色扮演道具：准备相关角色所需的道具，如环保志愿者服装、卫生管理员标志等。
3. 互动游戏道具：准备互动游戏所需的道具，如卡片、奖品等。
4. 家长参与：通知家长参加班会，并提前了解家长对校园卫生问题的看法。
二年级“讲究卫生、清洁垃圾、美化校园”——主题班会教案
二年级“讲究卫生、清洁垃圾、美化校园”——主题班会教案一、教学目标1.学习卫生基本知识，了解卫生习惯的重要性。
2.学会正确分类垃圾，掌握垃圾分类的方法。
3.学习美化校园的方法，提高环保意识。
二、教学内容1.卫生知识教育：介绍人体健康与卫生的基本知识，让学生了解好卫生习惯对人体健康的重要性，激发学生自觉进行卫生保健的意识。
2.垃圾分类教育：介绍垃圾分类的方法和意义，让学生掌握垃圾分类的方法，培养学生正确分类垃圾、保护环境的意识。
3.美化校园环境：介绍美化校园的方法和意义，让学生认识到保持校园环境的整洁，对创建健康、优美的校园环境的重要性。
三、教学过程1. 导入环节教师介绍本次主题班会的内容，让学生了解本节课的目的和重要性，激发学生对主题的兴趣。
2. 卫生知识教育讲述卫生知识：人体健康与卫生的基本知识，包括概念、内容、卫生与健康的关系等，同时，让学生认识到培养好的卫生习惯，对身体健康的价值和意义，学会如何保护自己，让孩子们对自己的健康负责。
引导思考：老师可以提出一些问题引导学生思考，例如：为什么要洗手？我们有没有必要切割指甲？为什么要清洁万物？又是如何清洁呢？3. 垃圾分类教育讲述垃圾分类的方法和意义：介绍垃圾分类的方法和意义，向学生们解释垃圾Recycle（回收）、Compost（厨余）、Landfill（一般垃圾）的概念，让学生清楚地了解垃圾分类标准。
在教学过程中，可以通过图片、视频等形式，让学生更加直观地了解垃圾分类的实用性和环保的重要性。
分类演练：老师可以为学生准备不同类型的垃圾，让学生根据垃圾分类标准对其进行分类练习。
4. 美化校园环境介绍美化校园的方法和意义：让学生认识到校园环境整洁、优美对于开展学习和生活的意义，并向学生提出了一些切实可行的美化校园的方法：•保持校园环境整洁，不随处乱扔垃圾，创造美好的学习环境。
•种植绿植、花草，装饰校园环境，美化学习的天地。
5. 总结回顾本节课的主要内容，让学生再次了解好卫生习惯、垃圾分类、美化校园的重要性，并通过小结来巩固所学内容，同时带领学生思考如何落实到生活中。
校园卫生主题班会教案优秀8篇
校园卫生主题班会教案优秀8篇卫生主题班会篇一活动目的：培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
活动准备：1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。
2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
活动过程：一、创设意境，导入主题。
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。
我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。
在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
这些问题已引起了全人类的关注。
1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。
校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。
2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。
3、五个组长将记录材料在班会上宣读。
4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。
特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。
校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。
爱护校园卫生环保主题班会活动教案
爱护校园卫生环保主题班会活动教案校内卫生，靠大家，为了美化我校的环境，也为了彰显我们的环保意识。
下面我给大家带来的是爱惜校内卫生环保班会教案，欢迎查阅！爱惜校内卫生环保班会教案1一、问题的提出：环境教育是学校素养教育的一项重要内容。
在迎接奥运的活动中，环境爱护已经成为学习教育的中哟内容之一。
但在实际校内生活中，我们发觉部分同学的环境意识淡泊，顺手乱扔垃圾的现象在肯定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在肯定程度上存在，乱踩草坪也时有发生。
这种不良的卫生习惯和破坏校内环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校内造成肯定的影响。
如何唤起同学对环境爱护重要性的熟悉，培育同学对美妙环境仔细负责的精神，增加环境爱护意识，并化为爱惜环境、爱护环境的自觉行为，这个问题引起我的重视。
二、活动的目的：着力提高同学的“两个意识”、告辞一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识;告辞一个“不良行为”就是要告辞顺手乱扔垃圾的不良行为;形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校内、美我校内的习惯。
三、活动的过程：1、班主任讲解校内环境对同学学习、生活的作用及目前我校校内环境的现状。
2、通过详细事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，进行小组争论，分析存在这些不良现象的缘由及其对策。
3、分小组在校内里进行“不良现象大搜寻”。
4、分小组种植一盆花。
并制定出后期培植方案。
5、班主任对本次活动进行总结。
四、活动的结果：同学从身边的种.种破坏校内环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种缘由：1、由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。
95%的同学认为，从小进行养成教育是特别重要的，对良好习惯的养成将起到乐观的作用。
2、缺乏自控力量，35%的同学认为在没人监督或约束的前提下，可能会顺手扔垃圾。
3、缺乏劳动教育。
从整个班的调查来看，同学很少在家关心父母做力所能及的家务。
4、部分同学认为缺乏环境卫生教育是导致同学环境意识淡泊的重要因素。
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讲究卫生清洁垃圾美化校园
——主题班会教案活动目标：
1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。
2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
活动准备：课件、校园照片若干张
活动过程：
一、谈话导入：
小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整洁的、美丽的……）
二、活动过程
（一）引出话题
1、师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！
2、逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？
3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？
4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。
（二）学生自我检查
1、（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条:（课件出示）
（1）、认真完成值日工作。
（2）、不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
（3）、不往花池中丢垃圾。
（4）、看见垃圾能主动弯腰捡起。
（5）、爱护学校的一草一木。
（6）、愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境！
2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。
（三）判断对错。
1、课件出示题目：
（1）、冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。
（2）、一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。
（3）、轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。
（4）、一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。
（5）、课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。
2、学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。
（四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。
1、学生拍拍念念，同桌拍拍念念。
2、师生对答。
你拍一，我拍一，美化校园不迟疑；
你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋；
你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，教育别人在其次；
你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦；
你拍六，我拍六，大家劲往一块凑；
你拍七，我拍七，把握现在好时机；
你拍八，我拍八，保护环境靠大家；
你拍九，我拍九，造福社会才持久；
你拍十，我拍十，回收废纸和电池。
三、欣赏校园的美景。
（课件）
四、呼吁：
小朋友们，让我们行动起来吧！让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天！。