数学二年级上册观察物体二观察立体图形

观察物体（一）
观察物体（2）
复习引入
小朋友们，还记得 这些立体图形吗？
长方体
正方体 圆柱
球
今天我们继续研究有关 立体图形的知识。
观察长方体。
上面
前面
侧 面
从长方体的上面、前 面、侧面分别看到的 是下列图形中的哪个？
前面
上面
侧
面
观察正方体。
上面 前面 侧面
正方体不论从前面、侧面和上面，看到的图形都是相同的正方形。
观察球。
上面
前面
侧面
球不论从前面、侧面和上面，看到的图形都是相同的圆。
观察圆柱
上面 正面
从上面和下面看是一
个圆，从左面、右面、正
侧面 面或者后面看，都是一个
长方形。
活动一：观察长方体，说一说下面右边的三幅图
分别是谁看到的。
小英 小刚 小强 合作要求：(1+2+2+3）
1、认真观察自己手中的小长方体，看看六个面分别是什么样子的。 2、试着从上图三个小朋友的角度观察，看看他们分别看到的面是 什么样子的。 3、小组内说一说自己的答案，看看是不是都一样。如果不一样， 在小组内讨论一下。 4、小组汇报。
猜一猜的游戏。
一个面是正方形。
可能是 。
对，可能是 ， 还可能是 。
从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个 立体图形可能是什么？
真好玩，再来 猜一个。
导学提示：根据题目意思，自己想一想再回答。
可能是长方体。
还可能是圆柱。
知识运用
（一）连一连
知识运用
（二）填一填
我从上面看，看到 的是图( ④)。
的上面和下面是 的。
的侧面是 的。
活动四：观察球，说一说球的每个面是什么样子
的。
自学要求：(1+2）
1、认真观察老师手中转动的球， 看看每个面分别是什么样子的。 2、说一说你看到的每个面是不 是一样的。是什么形状？
从每个方向观察，看到的都是 。
简单推理
看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形 是我们学过的，它可能是什同么学？们，大家一起来玩
我来总结吧:从不同的位置观察 立体图形,所看到的形状可能不同.
为什么说可能
不同呢?
因为,有特殊的立体图形, 即使在不同的位置观察,所看 到的图形也可能相同. 比如:
下面图形是从那个面看到的。
前面 侧面 上面
后面
前面
上面
正面
侧面
上面
（奖砖）
活动二：观察正方体，说一说正方体的每个面是
什么样子的。
自学要求：(1+2）
1、认真观察老师手中的小正方 体，看看每个面分别是什么样 子的。 2、说一说你看到的每个面是不 是一样的。是什么形状？
的每一个面都是 。
活动三：观察圆柱，说一说圆柱的每个面是什么
样子的。
自学要求：(1+2）
1、认真观察老师手中的圆柱， 看看每个面分别是什么样子的。 2、说一说你看到的每个面是不 是一样的。是些什么形状？
① ②③④
我从正面看，看到 的是图( ②)。
摆一摆
用几个小正方体拼摆出上面的组合图形， 并从不同方向观察。
我看到: 我看到:
我看到 :
我看到: 我看到:
我看到:
因为,我是从立体 图形的上面看的。
我是从立体图 Hale Waihona Puke Baidu的正面看的。
我是从立体图 形的侧面看的。
哦，我明白了。因为我们各自 从不同的位置观察一个立体图形， 所以所观察到的图形不同。