《生物的命名和分类》PPT课件
生物的命名和分类
生物的命名和分类生物圈内的生物种类繁多，科学家根据生物的形态、构造、生理、遗传及生态等特征，将生物分门别类。
这种分门别类的工作，叫做分类，包括物种命名、检索表制作等。
生物的命名自古以来，人们给予各种生物适当的称呼，例如台湾二叶松、绿竹、孟加拉国虎等，如此在交谈或讨论时就方便很多。
这些名称叫做俗名。
由于地区或语言的不同，同一种生物可能有不同的俗名，或不同生物有同一俗名，两者皆造成不便。
俗名有时也会使人发生误解，例如章鱼、鳄鱼，会使人误以为它们属于鱼类（图10-1）。
因此，生物学家为求生物名称的统一，便制定命名法规来为各阶层的生物命名。
在十八世纪时，瑞典人林奈创制了物种的二名法，用拉丁化的文字为物种命名，此即物种的学名。
一个物种的学名由一属名和该物种的某一特有形容词组成；属名为名词，第一字母必须大写；后一字用来形容这种生物，则用小写。
图 10-1 章鱼和鳄鱼例如台湾猕猴的学名是Macaca cyclopis；Macaca为属名，其意为猴子，cyclopis是圆脸的意思，用来形容这种猴子。
又如现代人的学名为Homo sapiens，Homo为属名，意指人，sapiens是形容有智慧的意思。
种类相近的生物常常属名相同，但第二个字形容词就不一样。
例如犬、狼是种类相近的动物，它们的学名，第一个字相同，都是Canis，第二个字就不一样。
梅、桃和李的学名，第一个字相同，都是Prunus，第二个字就不一样。
分类阶层现今生物学家所用的分类系统，共有七个阶层，最高的阶层为界，其下依次为门、纲、目、科、属、种，种为分类上最低的阶层。
阶层愈高，包含的生物种类愈多；较低的阶层包含的种类就较少，但彼此的构造特征却愈相似。
今以犬、人、梅、水稻等为例，说明这种分类阶层。
犬：界—动物界门—脊索动物门纲—哺乳纲目—食肉目科—犬科属—犬属 Canis种—Canis familiaris人：界—动物界门—脊索动物门纲—哺乳纲目—灵长目科—人科属—人属 Homo种—Homo sapiens梅：界—植物界门—被子植物门纲—双子叶植物纲目—蔷薇目科—蔷薇科属—樱桃属 Prunus种—Prunus mume水稻：界—植物界门—被子植物门纲—单子叶植物纲目—禾本目科—禾本科属—稻属 Oryza种—Oryza sativa生物学家以物种演化的亲疏远近关系来分类，例如犬与狼、狐的亲缘间要比犬与狮、虎、豹的关系来得亲近，分类上犬与狼为同一属，犬、狼与狐同一科，犬、狼、狐与狮、虎、豹为同一目。
生物的命名和分类PPT精品课件
梅 Prunus mume
其他生物的学名
•狮
Panthera leo
•虎
Panthera tigris
•豹
Panthera pardus
•貓
Fel
•狼
Canis latrans
• 红头啄木鸟 Melanerpes erythrocephalus
• 台湾猕猴 Macaca cyclopis
链
生了根本的变化，形成美苏两极格局。美国将中国 接 作为其前哨阵地极力扶植蒋介石；另一方面，美国 在华扩大势力尚需要一定时间。战后和平、民主成 为世界潮流，各国人民的斗争也对中国产生了一定 的积极影响。
②由当时国内形势决定，国民党反动派战后力
量膨胀，其内战和独裁的方针已定，但尚未做
好战争准备。战后人民武装力量壮大，并且人
国已经分成了两个营垒，一方面是反动的营垒，另
栏
一方面是革命的营垒；一方面是民主的人民的营垒，
目 链
另一方面是独裁的反人民的营垒。不属于这个营垒， 接
就是属于那个营垒。中间的地位是已经不再存在
了。”
——摘编自《中国民主同盟历史文献》
①成果：通过了有利于人民的政协协议。协议内容
包 括 改 组 国__民___政__府_________ 、 召 开 国 民 大 会 、 实 施 《___和__平__建__国__纲__领___》、整编全国军队、制定宪法等。
道路，也不愿走向暴力革命的道路”。这一主张得到
了多数党派的赞成。
——摘编自《中国现代史资料简编》
(2)概况：中国共产党和各民主党派坚决反对，并 拒绝参加“国民大会”。
(3)意义：蒋介石政府在政治上陷入空前孤立。
2．中共领导的国统区的人民民主运动。
生物的分类PPT
哺乳类 鸟类
爬行类
两栖类
鱼类 鱼
节肢动物
环节动物
4、按从简单到复杂的顺序： 环节动物-节肢动物-鱼类-两栖类-爬行类-鸟类-哺乳类
动物分类依据： 要比较外部形态结构、内部构造和生理功能。
课堂练习
1、有几种生物：艾滋病病毒、樟树、小猪、大肠杆菌、酵母菌，请
根据下面的检索图，将各生物填在相应的位置上。 生物
葫 芦 藓
肾厥
水绵
向日葵
玉 米
油松
讨论： 5、能否把上述植物的所属类群按一定顺
序排列(如从简单到复杂)？
藻 类 植 物
苔 藓 植 物
蕨 类 植 物
裸 子 植 物
被 子 植 物
植物的分类依据：
根据植物的根、 茎、叶、花、 果实、种子的 相似的地方和 不同的地方进 行分类。
二、动物的分类：观察与思考
分类意义
以弄清不同类之间的亲缘关系和进化关系
分类依据
生物在形态结构等方面的特征
分类单位
基本单位是种
3 植物的分类 1．观察 要仔细观察植物的形态结构，发现它们共同的或不同的特 亲缘关系 。 征，从而确定它们的___________ 2．被子植物的分类依据
种子往往作为分类的重要依据。 果实 和_____ 在被子植物中，花、_____
4、对被子植物进行分类时， 其中最重要的分类依据是( C ) A． 被子植物茎秆的质地 B．叶子的大小和形状 C．花或果实及种子的特征
二、尝试对植物进行分类
仔细观察下列六种植物的形态结构特点，尝试着对它们进行分类：
向日葵 肾蕨 水绵 玉米
葫芦藓
油松
植 物 玉米、向日葵、油松 种子植物 玉米、向日葵 被子植物 单子叶植物 双子叶植物
《生物的分类》PPT精品课件
帮你小结：生物分类的依据（重点）
根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近 将其分门别类，这就是生物的分类。
生物分类的方法
请带着下列问题阅读30页内容
1．分类有哪七个等级？
生物分类的等级有界、门、纲、目、科、属、种。
2.生物分类的基本单位是什么？
种是生物分类的基本单位。种是指有一定的自 然分布区和一定的形态结构、生理特征的生物 类群。
A.纲 B.目 C.科 D.属 2.同一目的生物，它们一定是（ •B）
A.同一属 B.同一纲 C.同一种 D.同一科
3.对生物进行分类的意义是（ •A） A.认识和保护生物的多样性 B.便于人类采集生物标本 C.消灭所有对人类有害的生物 D.大量捕获对人类有用的生物。 4.下列各组动物中，都属于猫科动物的是（ •A）
教材第29页“活动 ”
1．识别图中的生物种类。
2．小组讨论制定对上述生 物进行分类的依据，记录讨论结 果。 3．根据分类依据进行分类 ，将分类结构用适当格式记录下来 。
二、讲授新课
（一）根据生物的某些特征将其进行分类
假设一个朋友写信给你，你认为他的信封上应注明哪些信 息才能保证你在最短的时间内收到信？
四、课堂小结
根据生物的特征对其进行分类
等级 界、门、纲、目、科、属、种 依据 形态结构和生理功能 意义 亲缘关系和进化关系 编制生物检索表
再见
二、讲授新课
（二）依据生物的特征来编制生物检索表
生物分类的依据和意义是什么？ 依据：生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）。 意义：弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系。
二、讲授新课
此图片为活动卡片缩略图，如需使用此资 源，请插入：【活动设计】编制生物检索表。
生物的命名和分类
科学分类
目前，生物分类采用的方法是等级法。依据生物 之间的相似程度，将生物分为七个等级，由高到低顺 序是:
界
门 纲
目 科
属
种
（界是最大的分类单位，种是最基本的 分类单位）
原生动物门 腔肠动物门 扁形动物门 线虫动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门
水母 涡虫 蛔虫 蚯蚓 河蚌、蜗牛 蝗虫、梭子蟹
动物分类表
动物名称 身 体 有 脊 椎 所属分类单位
鳜鱼 青蛙 蝰蛇、蜥蜴 大山雀、啄木鸟 东北虎、金丝猴、松鼠
鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲
活动三
给植物分类
(1)与F关系最远的是 (2)与F关系最近的是
C。
A。
活动二：给动物分类
原生动物门、腔肠动物门、扁形动 无脊椎动物： 物门、线虫动物门、环节动物门、 软体动物门、节肢动物门等 脊椎动物: 鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、 哺乳纲等
参考53页、106页信息库
动物分类表
动物名称 所属分类单位
草履虫
身 体 无 脊 椎
生物圈的分类阶层
界 界 界 门Βιβλιοθήκη 纲 门 门 门 纲纲目 科 属 种 科 目 属 种 科 属 目
举例：
界——动物界
门——脊索动物门 纲——哺乳纲 目——食肉目 科——猫科 属——猫属 种——猫
分类的等级和单位
动物界 原生动物门 纤毛纲 膜口目 草履虫科 草履虫属 犬属 草履虫 狗 狼 犬科 狐属 哺乳纲 食肉目 脊索动物门 鸟纲 爬行纲 两栖纲 灵长目 鹦形目 鳄目 有尾目 鼬科 猩猩科 鹦鹉科
生物的命名和分类
小结：
马这个物种，在分类上
隶属于马属、马科、奇 蹄目、哺乳纲、脊索动 物门的脊椎动物亚门、
动物界。
植物的每一个物种，也可以用同
样的方法，归属于相应的属、科、 目、纲、门、界之中。
桃在分类上隶属于梅属、蔷薇科、
蔷薇目、双子叶植物纲、种子
被子 植物门的
植物亚门。
现以猫的分类等级说明 它在分类上的位置
俗名的缺点
地区或语言的不同，同一种生物可能有
不同的俗名
大家叫我蟑螂，看到我，
日本叫我油虫
通常大家会赶快拿起拖鞋， 准备攻击我！
四川人叫我 “偷油婆”
我还叫---小强
英文名字是 cockroach
山西人爱说“山药蛋宝中宝， 顿顿饭离不了”。
你知道“山药蛋”是指什么吗？
生物俗名的缺陷
马铃薯
•江浙一带俗名洋山芋 •东北一带俗名土豆 •山西、云贵一带俗名山药蛋 •英语称potato
例如海___带___、_ 紫菜
裸子植物 被子植物 苔藓植物 蕨类植物
银杏、 例如落___叶___松_
例如葫___芦___藓_
青菜、小麦、卷
例如_心__菜___、_ 桃、辣椒
蕨 例如_______
藻类植物 水生 单细胞 简单 苔藓植物
蕨类植物
裸子植物 被子植物 陆生 多细胞 复杂
1．下列对“种”这个分类等级的理解不正确的（ D ）
科学家在哥斯达黎加偏僻森林中发现
三种新的生物 归为蝾螈类
三、生物的分类
走进一个不熟悉的超市，在种类繁多的商品中， 如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？
生活中的分类
如果你去书店买一本《中考作文》， 你会去哪个区域买呢？
生物ppt初中课件
有丝分裂
通过动画演示有丝分裂的各阶段，包括染色体复制、核分裂 和细胞质分裂等。
减数分裂
展示减数分裂的过程和特点，强调其在生殖细胞形成和遗传 多样性中的重要性。
03 遗传与进化原理
遗传物质DNA简介
DNA结构
由磷酸、脱氧核糖和氮碱基组成 的双螺旋结构，氮碱基包括腺嘌 呤（A）、胸腺嘧啶（T）、鸟嘌
觅食行为
如猎豹的快速奔跑捕猎、蜜蜂 的采蜜等。
防御行为
如刺猬的卷曲、甲壳动物的硬 壳等。
繁殖行为
如孔雀开屏吸引异性、企鹅的 集群繁殖等。
迁徙行为
如大雁的南北迁徙、非洲角马 的季节性迁徙等。
动物适应环境策略分享
保护色
拟态
如变色龙根据环境改变颜色，避免天敌发 现。
如竹节虫形似树枝，躲避捕食者。
冬眠与夏眠
04 生态系统及其平衡
生态系统组成要素
01
02
03
04
生产者
通过光合作用等方式从非生物 环境中获取能量的生物，如绿
色植物。
消费者
依赖生产者或其他消费者为食 的生物，包括食草动物、食肉
动物和杂食动物等。
分解者
将动植物遗体和排泄物分解为 简单无机物的生物，如细菌和
真菌。
非生物环境
包括空气、水、土壤和阳光等 ，为生物提供生存空间和资源
人类生存和发展
生态平衡关系到人类的生存和发展， 破坏生态平衡可能导致资源短缺、环 境污染和生态灾难等问题。
05 植物生长发育过程剖析
植物生长阶段划分
幼苗期
种子萌发后，植物进入幼苗期 ，此时植物开始建立自己的根 系和叶片，进行光合作用。
开花期
植物进入开花期，花芽分化形 成花蕾，开花结果。
生物的命名和分类(1)
动物 脊索 动物 哺乳
食肉
动物 脊索 动物 哺乳
食肉
动物 脊索 动物 哺乳
食肉
狐
狮
虎
豹
A、B、C、D、E、F、G为七种不同生物， 其分类如下表，试思考下列问题：
门：A、B、C、D、E、F、G 纲：A、B、C、D、E、F、G 目：A、B、D、E、F、G 科：A、B、E、F 属：A、F 种：F
(1)与F关系最远的是______ 。 __C__ 。 想好了吗？看答案
(2)与F关系最近的是______ 。 __A__。
何谓同种？
「种」是分类中的最低阶层，同种的雌雄个体 可以互相交配，产生具有生殖能力的後代。
牧羊犬
狐狸犬 狼犬
各种性状原本早 已存在野生的狗 中，只是人类加 以培育彰显出来。
五界分类法
台湾猕猴
Macaca
种名 (形容词)
cyclopis
(俗名)
猴子
圆脸
学名可以看出物种之间的亲缘关系
狮 Panthera leo
虎 Panthera tigris
桃 Prunus persica
李 Prunus salicina 梅
豹 Panthera pardus
Prunus mume
其他生物的学名
以台湾命名的生物
分类阶层及现行分类系统
分类的好处
• 容易整理 • 方便寻找 • 比较差异
分类的原則
科学家依生物的形态、构造、生理、遗传及 生态等特征，分门别类，区分不同的物种， 表示出其演化过程中彼此间的亲缘关系。
古代生物分类系统
西元前三世纪由希腊哲学家亚里斯多德 所建立的分类方式 路栖 水栖 飞翔 动物 草本 灌木 乔木 植物
生物的分类和命名
生物的分类和命名生物的分类和命名是科学家用于将生物组织成系统性的方式的过程。
这种分类系统被称为分类法或系统分类学。
生物分类的主要目的是通过识别和组织生物的共同特征，以便更好地了解和研究生物多样性。
传统上，生物的分类是基于形态特征、生态特征以及遗传关系等方面的相似性。
现代生物分类学更倾向于使用更精确的分类方法，如基因组学和分子生物学等技术，以揭示生物之间更深入的关系。
生物的分类系统按照层级结构进行组织，从最基本的类群开始，组成了更高级别的类群。
最基本的类群是物种（species），它是描述具有相同形态特征和生殖隔离的个体群体。
通常，生物的分类系统包含以下主要层级：域（domain）：生物界的最高层级，包括三个域：细菌（Bacteria）、古菌（Archaea）和真核生物（Eukarya）。
界（kingdom）：在真核生物中，常见的界包括植物界（Plantae）、动物界（Animalia）、真菌界（Fungi）、原生生物界（Protista）等。
门（phylum）：每个界被进一步划分为不同的门，如哺乳动物门（Mammalia）、昆虫门（Insecta）等。
纲（class）：每个门被进一步划分为不同的纲，如鸟纲（Aves）、鱼纲（Pisces）等。
目（order）：每个纲被进一步划分为不同的目，如鲸目（Cetacea）、猫目（Carnivora）等。
科（family）：每个目被进一步划分为不同的科，如犬科（Canidae）、猫科（Felidae）等。
属（genus）：每个科被进一步划分为不同的属，如狗属（Canis）、猫属（Felis）等。
种（species）：每个属被进一步划分为不同的种，如狗种（Canis lupus）、猫种（Felis catus）等。
生物的命名通常遵循国际动物命名法和国际植物命名法。
根据这些规则，每个物种都有一个唯一的拉丁学名，由属名和种加词组成，例如人类的学名为Homo sapiens。
4_13_1_生物的命名和分类
第13章生物的命名和分类教学目标知识目标：1、能说生物命名的好处，知道生物命名的重要性，阐明生物的学名代表的含义。
2、能说出俗名和学名的由来，知道俗名和学名的差异。
3、能说出学名在使用上的优点，知道学名的重要性。
水平目标：能分辨生物的俗名和学名。
比较生物的学名和人的姓名。
情感态度价值观目标：1、对周围生物好奇及产生兴趣，对所处的环境给与关怀。
2、认同生物的名称从多样性到全世界统一是一个很大的进步。
重点难点重点：阐明生物的学名代表的含义。
难点：认同生物的名称从多样性到全世界统一是一个很大的进步。
教学辅助多媒体课件教学过程一、生物的俗名1、示“红薯”图片，提问：你知道它叫啥名？学生抢答……提问：“甘薯”等叫法，都是它的俗名，能够有很多种。
你认为这些名称好不好？说说理由。
学生表达……2、示“杜鹃鸟”和“杜鹃花”图片，提问：你认为这样的名称好不好？说说理由。
学生表达：这两种生物通常都叫“杜鹃”，唉，伤脑筋！3、提问：生物命名的作用与目的是什么？学生表达……小结引入：•自然界中的生物种类极其繁多，为每种生物命名才能加以识别。
•生物的名称应该克服不同国家、地区、民族地语言、风俗习惯的差异，具有统一性，避免同物异名、异物同名和读音误解，防止生物名称的混乱，便于交流与研究。
二、生物的学名提问：什么是生物的学名？命名规则怎样？学生阅读课本，表达：1、以林奈提出的双名法，为每个生物命名的唯一科学名称。
2、每个物种的科学名称（即学名）由两局部组成：第一局部是属名第二局部是种名（种名后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名能够省略）。
3、双名法的生物学名局部均为拉丁文，并为斜体字（命名者姓名局部为正体）。
补充介绍——林奈举例介绍：三、应用新知提问：1、梅、麻雀、桃、喜鹊是上述四种生物的学名吗？为什么？2、查阅梅、麻雀、桃、喜鹊四种生物的学名，并比较它们相互之间的异同，有什么发现？3、将你的姓名与生物的学名比较，你有什么发现？4、人们都喜欢用俗名,为什么仍然说生物的名称从多种多样的俗名到统一的学名是很大的进步?学生表达……。
生物的命名和分类
小结
• 为了更好的研究生物，弄清生物间的 亲缘关系，根据生物的特征将生物进 行分类。
• 根据生物之间的相似程度，将生物分 为界、门、纲、目、科、属、种等不 同等级，其中，“种”是最基本的分 类单位。
• 国际上通用的生物命名方法为“二名 法”（属名+种名）
让我们想一想 狼的学名是Canis latrans，狗的 学名Canis familiaris，猫的学名 Felis catus，想一想，如何由学名判 断三者的亲缘关系？
练习：
1.生物分类的等级界、门、纲、目、科、属、种 ， 种 ，等级越高，包含的生物种 基本分类单位_____ 多 ，等级越低，包含的生物种类越 少 。 类越____ 2.写出黄鹂的分类地位： 动物 界、 脊索动物 门、 鸟 纲。
3.下列关于绿色开花植物分类依据的叙述错误 的是（D ） A.一般是依据形态、结构和生理等方面的形似 程度进行的 B.植物六大器官的形态结构都可作为植物分类 的依据 C.花、果实和种子是绿色开花植物分类的主要 依据 D.生长时间长、形态结构不稳定的器官才能成 为分类的主要依据
界
门
纲
目 科 属 种
动物 脊索 动物 哺乳
食肉 犬科 犬属 犬
动物 脊索 动物 哺乳
食肉 犬科 犬属 狼
动物 脊索 动物 哺乳
食肉 犬科 狐属 狐
动物 脊索 动物 哺乳
食肉 猫科 豹属 狮
动物 脊索 动物 哺乳
食肉 猫科 豹属 虎
动物 脊索 动物 哺乳
食肉 猫科 豹属 豹
二、生物的命名
白薯 地瓜 山芋 红薯 甘薯 番薯 红苕(shá o)
科学家在哥斯达黎加偏僻森林中发现 三种新的生物 归为蝾螈类
第十三章 生物的多样性
《生物的命名和分类》PPT课件
棘皮动物门
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23
脊椎动物的特征和典例
生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳, 体表有鳞片，卵生，体外受精
鲤鱼
幼体：在水中，用鳃呼吸，有尾. 大鲵
脊
成体：在陆地或水中，用肺兼用
椎
皮肤呼吸，体温不恒定
动
一般贴地爬行，体表有鳞片或甲, 海龟、
物
用肺呼吸 ,陆地产卵、体温不恒定 蜥蜴
体表有羽毛,前肢变翼,能飞翔, 用肺和气囊呼吸，体温恒定
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11
4、学名是Isoetes taiwanensis 其中Isoetes是 A 。 (A)属名 (B)种名 (C)形容词 (D)学名
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12
甲：Isoetes taiwanensis水韭 台湾的 乙：Pinus taiwanensis 松树 台湾的 丙：Panax ginseng 人参 亚洲的 丁：Pinus luchuensis 松树 琉球的
，通常大家会赶快拿起拖 鞋，准备攻击我！
四川人叫我 “偷油婆”
我还叫---小强
英文名字是
完整版课件pptcockroach
3
俗名的缺点(二)
杜鵑
不同生物有同一俗名
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4
俗名的缺点(三)
会使人发生误解
我不是鱼 章我鱼是哺乳类
特徵： •恒温动物
•肺呼鳄吸鱼
•胎生
我不是鱼类! 我我属不是于鱼软体动物
啄木鸟
红头的
Melanerps erythrocephalus
属名 种名
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8
1
1. Rhacophorus taipeianus
台北树蛙
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种犬
狼
狐
狮
虎
豹
大界
门
纲
• 等级越大，包含的生物种类越多 • 越小等级，包含生物种类少，
但特征和相似程度越高。
目 同目：犬、狼、狐、狮、虎、豹
科 同科：犬、狼、狐
属 同属：犬、狼
小 种 同种：沒有（只有一个种）
A、B、C、D、E、F、G为七种不同生物， 其分类如下表，思考下列问题：
门：A、B、C、D、E、F、G 纲：A、B、C、D、E、F、G 目：A、B、D、E、F、G 科：A、B、E、F 属：A、F 种：F
动 物
无脊 椎动 物
身体单细胞
原生动物
腔肠动物门 摄食和排泄 扁形动物门 同一开口
多细胞
线形动物门 环节动物门 软体动物门
节肢动物门
摄食和排泄 分两开口
棘皮动物门
分类
鱼纲
脊 两栖纲
椎 动
物 爬行纲
鸟纲
哺乳纲
脊椎动物的特征和典例
主要特征
代表动物
鲤鱼 生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表有鳞片，
卵生，体外受精
目
科
科 属
属
科属
种 种
犬 狼 狐 狮 虎豹
界 动物界 动物界 动物界 动物界 动物界 动物界 门 脊椎动 脊椎动 脊椎动 脊椎动 脊椎动 脊椎动
物门 物门 物门 物门 物门 物门 纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲 目 食肉目 食肉目 食肉目 食肉目 食肉目 食肉目
科 犬科 犬科 犬科 猫科 猫科 猫科 属 犬属 犬属 狐属 豹属 豹属 豹属
鲸鱼
开始统一命名—— 学名
• 林奈
双名法
林奈----双名法
用拉丁文命名 学名
台湾猕猴 (俗名)
属名 + (名词)
Macaca
猴子
种名 (形容词)
cyclopis
圆脸
红头啄木鸟学名的由来
啄木鸟
红头的
Melanerps erythrocephalus
属名 种名
1
2 3
4
1. Rhacophorus taipeianus 台北树蛙
脊椎 动物
动 物
体表被毛 _胎__生__哺__乳__
___哺__乳___类：体温_恒__定_
体表有羽毛 体温_恒__定___
_鸟____类
体表无毛 __卵__生____
体表无羽毛 体温_不__恒__定_
陆地 产卵
水中 产卵
爬__行___类
两___栖__类 __鱼___类
无脊椎动物
无脊椎动物的分类和特征 脊椎动物
幼体：在水中，用鳃呼吸，有尾. 成体：在陆地或水中，用肺兼用皮肤呼吸， 体温不恒定
大鲵
一般贴地爬行，体表有鳞片或甲,用肺呼吸 , 陆地产卵、体温不恒定
海龟、 蜥蜴
体表有羽毛,前肢变翼,能飞翔,用肺和气囊 呼吸，体温恒定
丹顶鹤,家鸽、 鸵鸟
全身被毛，体温恒定，胎生， 哺乳
鲸鱼、蝙蝠、白 鳍豚
植物
藻类植物 无种子植物 苔藓植物
四川人叫我 “偷油婆”
我还叫---小强
英文名字是 cockroach
俗名的缺点(二)
杜鵑
不同生物有同一俗名
俗名的缺点(三)
会使人发生误解
我不是鱼 章我鱼是哺乳类
特徵： •恒温动物
•肺呼鳄吸鱼
•胎生
我不是鱼类! 我我属不是于鱼软体动物
我是爬行动物 1.体表有鳞片或骨板 2.体內受精、卵生 3.变温动物
生物的命名和分类Байду номын сангаас
生物圈中有许多的生物，通常我们可 说的出一些常见的生物的名字。
例如：
这些名字方便我 们沟通或交谈， 称为“俗名”， 但渐渐的出现了 一些问题……
貓 康乃馨
青蛙
俗名的缺点(一)
地区或语言的不同，同一种生物可能有
不同的俗名 大家叫我蟑螂，看到我，
日本叫我油虫
通常大家会赶快拿起拖鞋， 准备攻击我！
(1)与F关系最远的是 C 。
(2)与F关系最近的是 A 。
近代的生物分类
• 19世纪初的两大界：植物界、动物界 • 后分为动物界、植物界、微生物界 • 电子显微镜发明及应用，提供更多分类
五界说 依据，而发展出
。
五界说
• 将生物分成五界： 1. 原核生物界 2. 原生生物界 3. 真菌界 4. 动物界 5. 植物界
学名，下列是学名的是 D
(A)pine (B)松樹 (C)琉球松
(D)Pinus luchuensis
4、学名是Isoetes
taiwanensis
A
其中Isoetes是
。
(A)属名 (B)种名
(C)形容词 (D)学名
甲：Isoetes taiwanensis水韭 台湾的 乙：Pinus taiwanensis 松树 台湾的 丙：Panax ginseng 人参 亚洲的 丁：Pinus luchuensis 松树 琉球的
蕨类植物
种子植物
裸子植物 被子植物
植物分类
有种子
无种子
种子有包被 被子植物
种子无包被 裸子植物
有茎和叶
无茎和叶
无根
有根
藻类
苔藓
蕨类
藻类植物 水生 单细胞 简单 苔藓植物
蕨类植物
裸子植物 被子植物 陆生 多细胞 复杂
感谢下 载
亲缘关系最接近的是 A 。 (A)乙丁 (B)甲丙 (C)甲丁 (D)乙丙
• 科学家依据生物的形态、构造、生 理、遗传及生态的特征，将动物分 门别类。 这样的分门别类的工作叫做
分类
现今使用的分类系统
• 分七个阶层：
界— 门— 纲— 目— 科— 属— 种—
生物圈的分类
界 界 门纲 纲
门
界
门 门
纲 目 目
2. Rhacophorus smaragdinus 翡翠树蛙
3. Rhacophorus moltrechti 莫氏树蛙
4. Rhacophorus robustus 褐树蛙
1的、人创是立生林物奈“双。名法”
2、生物学的学名主要是采用 （A）
(A)拉丁文 (B)英文 (C)中文 (D)希腊文
3、生物的命名分为俗名及