住院患者健康教育 ppt课件

住院患者健康教育实施评价表
入 □1、介绍医院规章制度，包括查房时间、探视时间、陪床制度、作息制度。
院 □2、介绍病室环境、入院须知、作息时间，各种设施的使用，财物的保管及安全注意事项。
□3、宣传病室禁止吸烟、饮酒、禁止使用明火，禁止使用自带电器。
宣 教
□4、病人禁止擅自外出及必须外出时应履行的手续。 □5、介绍主管医师、责任护士、科主任、护士长。
2.心理治疗：可以消除或缓解患者或家属因对疾病一无所知而产生的恐惧、精神紧
张、焦虑、悲观失望等情绪反应，增强他们与疾病作斗争的信心。
3.是一种治疗方法：使其改变与疾病有关的不良行为和生活方式，从而真正消除致
病的根本因素。
4.密切医患关系：不仅使其自愿接受治疗，还可以使其了解治疗的过程及危险性，
从而增强患者的理解，缓解医疗纠纷
5.降低医疗成本：使其掌握疾病防治的基本知识，从而减少住院天数，降低医疗成
本，提高医疗设施的利用率。
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3、分类及内容
1.门诊教育 （1）候诊教育 （2）随诊教育 （3）咨询教育 （4）健康教育处方
2.住院教育
住院教育是指在住院治疗期间对患者进行的健康教育。由于患者住院
时间相对较长，医护人员对患者比较了解，可根据患者的病情、心理变化，进
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主要内容
1.健康教育的概念、意义、分类 2.饮食宣教 3.药物指导 4.疾病康复指导 5.效果评价 6.结论
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
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2、意义
医院健康教育是社会发展和医学进步的产物，是健康教育工作多项功能的
重要体现，对疾病的预防、治疗、护理、康复、管理等许多具体环节有特殊 的意义和作用，是医院工作的重要组成部分。
1.提高患者依从性：通过对患者进行健康教育，可以使患者掌握必要的卫生知识，
正确认识疾病，更好地配合治疗，从而提高其医疗依从性。
的内容应较系统、深入，主要包括患者所患疾病的病因、发病机制、症状、并
发症、治疗原则、生活起居、饮食等知识，以提高患者的依从性。
（3）出院教育：指医护人员在患者出院时进行的教育。出院教育的内容
主要包括医疗效果、病情现状、继续用药、定期复查等注意事项，以帮助患者
出院后继续巩固疗效、防止复发。
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• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
一、概念、意义、分类及内容
1、概念
医院健康教育，又称临床健康教育或患者健康教育，是以病 人为中心，针对到医院接受医疗保健服务的患者个体及其家 属所实施的有目的、有计划、有系统的健康教育活动，其目 的是防治疾病，促进身心康复。
• 五个原则：低热量、低胆固醇、低脂肪、低糖、高纤维饮食。
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低热量：控制饮食的量，旨在达到和维持理想体重，
所谓理想体重即BMI
❤BMI(身体质量指数)
体质指数（BMI）=体重（kg）÷身高^2（m） 举例：70kg÷（1.75×1.75）=22.86
成人的BMI数值： 过轻：低于18.5 正常：18.5-24.99 过重：25-28 肥胖：28-32 非常肥胖, 高于32
护士签名：
时间： 年 月 日
患者或家属签名：
住
□1、疾病知识指导：疾病名称、发病原因、诱因及主要症状，加重与好转的表现、治疗措
院
施，护理措施。
□2、检查项目介绍：各种检查的项目、目的、注意事项、专科特殊检查目的及配合。
期 间
□3、药物知识指导：药物名称及用法、作用，特殊用药的注意事项。 □4、主要医疗护理知识介绍： ①监护指标的重要性（BP、P、R、ECG等）；
□7、专科指导。
护士签名：
时间： 年 月 日
患者及家属签名：
ppt课件ຫໍສະໝຸດ 9饮食宣教一、高血压、高血脂、高胆固醇患者饮食应注意：
1、高血压患者要限制盐的摄入量，每日应逐渐减至6g以下。
2、少吃甜食
3、限制饮酒、抽烟
4、高血脂、高胆固醇患者的饮食应注意‘一个平衡’和‘五个原则’
• 平衡饮食：患有高血脂很多人就完全素食、偏食，这是个误区， 对身体是很不利的，我们从饮食中获得的各种营养素，应该种类 齐全，比例适当，如果在两星期内您所吃的食物没有超过20个品 种，说明您的饮食结构有问题。
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低胆固醇：每日摄取量应低于300mg（相当于每周可吃三个蛋 黄），胆固醇只在动物性食品中才有，植物性食品中不含。
低脂肪：尽量少吃饱和脂肪酸的食物，包括动物性食品（肥肉、全 脂奶、奶油、猪油、牛油、牛腩、猪肠及肉类外皮）和部分性植物性 食品（烤酥油、椰子油、椰子。棕榈油）烹调用油已选择较多不饱和 脂肪酸的油（大豆、米油、葵花籽油、玉米油、橄榄油、熟菜油）另 外鱼类及豆类饱和脂肪酸含量较少，不吃和尽量少吃高油点心（腰果、 花生、瓜子、蛋糕、西点、巧克力、冰淇淋）
行有针对性的教育。住院教育主要包括入院教育、病房教育和出院教育。
（1）入院教育：指医护人员在患者入院时对患者及家属进行的教育。入
院教育的主要内容是医院的有关规章制度，如生活制度、探视制度、卫生制度
等，以帮助患者及家属尽快熟悉住院环境，遵守住院制度，配合治疗。
（2）病房教育：指医护人员在患者住院期间进行的健康教育。病房教育
出 出院病人评估:出院时间 ： 手术名称： 出院方式：
□步行
出院诊断； □轮椅
□平车
院出
院 病 人
指健 康 指 导
导
□1、介绍办理出院手续的程序、复诊时间。 □2、遵医嘱按时按量服药，有问题及时咨询医务人员。 □3、根据疾病特点注意饮食调养的原则。 □4、按医生护士指导进行功能锻炼，注意强度适中，避免发生意外。 □5、保持情绪稳定，生活起居规律，保证充足睡眠。 □6、如有不适或发现伤口红肿、疼痛、发热、有分泌物等及时到医院就诊。
②输液目的、注意事项及可能引起的不良反应；
健
③吸氧的目的及方法；
康
④有效的排痰方法；
⑤皮肤护理的方法及意义；
教
⑥功能锻炼的方法及意义（呼吸、肢体锻炼等）；、
育
⑦大、小便习惯重建训练；
⑧减压放松的方法。
□5、心理疏导及饮食指导。
护士签名：
时间： 年 月ppt课日件
患者或家属签名： 8
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