初中语文骨干教师述职报告
2024年中学语文骨干教师述职报告
2024年中学语文骨干教师述职报告尊敬的领导、各位评委：大家好！我是xx中学语文教师xx。
非常荣幸能够在这里向大家述职，回顾2024年我在学校语文教育工作中的所做所为，并展望未来的工作方向和目标。
首先，我要感谢学校领导给予我的支持和鼓励，也要感谢同事们的合作和帮助，正是有了这些，我才能够充分发挥自己的优势，为学校语文教育做出一些贡献。
在过去的一年里，我积极参与学校的各项语文教育活动，包括制定和执行年级语文教学计划、组织语文竞赛和阅读活动等。
我深入了解学生的学习情况，通过与他们的交流和互动，帮助他们提高语文能力和素养。
在教学方面，我注重培养学生的阅读兴趣和能力。
通过精选优秀文学作品、开展有趣的阅读活动和讲解阅读技巧，我让学生深入感受文学之美，培养他们的阅读习惯和思辨能力。
同时，我也注重教授学生即时反馈技巧和写作技巧，帮助学生提高写作水平，培养他们的表达能力和创新思维。
在教学过程中，我还注重启发学生的思维和培养他们的创造力。
我鼓励学生大胆思考问题，并通过引导他们提出问题、探索解决方案，激发他们的学习兴趣和动力。
同时，我也尊重学生每个人的个性和思维方式，注重培养他们的独立思考和创造能力。
此外，我还积极参与研究和教研活动。
我不断学习新的教学理念和方法，通过参加各类教育研讨会和培训班，提升自己的教学能力。
同时，我也与同事们进行教研交流，共同研究和解决教学中的难题，推动学校的语文教育不断发展。
展望未来，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养。
我将不断学习和研究最新的教育理论和方法，不断更新教材和教学资源，提供更好的教学体验和学习环境。
同时，我还将积极参与学校的教育改革和创新工作，提出优化语文教育的建议和方案，为全面发展学生的语文素养做出更大的贡献。
最后，我要感谢学校领导和各位评委对我的关心和支持。
我的述职报告已经结束，希望我的工作能够得到大家的认可和肯定。
谢谢！。
初中语文教师述职报告范文精选5篇
初中语文教师述职报告范文精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中语文教师述职报告范文6篇
初中语文教师述职报告范文6篇初中语文教师述职报告范文1尊敬的领导：您好!本学年我的工作由两大部分组成：20某某年某某月某某日至某某月某某日承蒙学校领导和老师们的信任，我参加了为期某某天的国培，这一阶段的学习无论是在思想意识方面还是在专业知识方面都使我有了很大的收获。
第二阶段就是返校后，我接任了某某班语文教学任务。
在工作中有收获，也有不足。
所以本学年教学工作我想从以下两方面进行汇报：一、国培心得与感悟远赴某某三中学习期间，我自学了某某老师的《创造适合学生的教育》，知道了教育者的教育意识，及教育环境对学生的成长至关重要。
听了十几节某某三中老师的课，发现了他们组织教学的方式非常灵活，学生在其课堂上的思维非常活跃，学习参与度很高。
看到了小组教学的优越性。
还聆听了几位专家的讲座，让我意识到：只有做一名研究性教师，才会感到工作的快乐，找到工作的动力和意义。
学习期间，我记了某某节听课，写了一本笔记，某某篇，学会了在网络上制作班级简报。
此外，在学习期间感受了某某的风土人情，游览了某某的名山大川，品尝了某某的特色小吃。
与某某三中及某某各市的老师结下了深厚的友谊。
收获了许多平时教学工作中无法收获的东西。
回到某某师大的培训学习，让我实现了曾经没有完成的大学梦。
学习期间，我遵规守纪，严格要求自己，抓紧一切可利用的时间给自己充电。
专业课研修中，某某老师的唐诗宋词鉴赏课，提高了我的诗词鉴赏能力，某某老师的文言文基础专题讲座，改变了我的文言文教学观念。
某某老师的《高师写作学》让我懂得了提高学生的写作水平还必须致力于培养学生的情商……等等。
另外，我还认真聆听了学校从外地请来的教育专家及特级教师的讲座尤其是全国特级教师某某老师的做课，让我意识到语文教学就是要“在语言文字中出生入死”!学海无涯，学无止境。
身为人民教师，学习是我们终身的使命。
以后还有这样的机会，我仍愿抓住机遇深造提升。
二、返校改变与反思国培结束后返校才发现学校无论是硬件设施还是教学策略上都有很大的变化。
初中语文教师述职个人述职报告5篇
初中语文教师述职个人述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中语文老师述职报告(汇总5篇)
初中语文老师述职报告（汇总5篇）1.初中语文老师述职报告第1篇各位领导，各位同事：大家好!我年月毕业于xx省xx大学，取得现当代文学硕士学位，同年月到xx附中报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学语文教师。
也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。
尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。
我希望多年以后我的学生在回眸高中生活时，不至于抛出诸如暗天无日之类的断语;我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题;我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜;我更希望每当他们提笔为文时，心中仍然会对语文保有一份温情的怀念。
教学单元大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠一堂。
情似水，为什么要冷若冰霜?很多诗，是在抒发对壮丽河山的无限热爱，但这绝不是说诗中蕴含着的只有热爱一种感情，或者还有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。
再说人，是生性不同凡响，但这并不妨碍他受到前辈夸奖即飘飘然如在云端。
无论是分析诗文还是了解作者，从感知人性的角度切入，不是更容易引起同样有喜怒哀乐的学生的共鸣吗?高一学年期末考试，我教的一个班文言文阅读一项在全年级普通班中名列前茅，这更坚定了我前进的勇气。
三曰，组织小组活动。
所谓动静相宜，一味高蹈，也会产生审美疲惫感，适当地安排一些小组活动，就好像饱读诗书后的下笔为文，是一种很好的练兵方式。
一方面可以在组内培养合作学习的精神;一方面又能在组与组之间产生竞争意识;另一方面还大大活跃了课堂气氛，并且暗喻着自主学习的生机。
通常我会把全班分成几个小组，每两个组作为一个单元，接受一项工作，比如一个找典讲古、一个划出写景层次、一个品味词语的形象色彩，如此，单元之间，各个不同，又互相补充;单元之内，两个小组各显神通，都试图让全班大多数接受自己的意见。
语文骨干教师述职报告6篇
语文骨干教师述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中语文教师职称述职报告5篇
初中语文教师职称述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中语文老师述职报告范文最新6篇
初中语文老师述职报告范文最新6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初中语文骨干教师履职总结报告
2024年初中语文骨干教师履职总结报告尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX中学2024年初中语文骨干教师，今天我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在过去一年里的教学工作情况，总结自己的履职情况。
首先，我要感谢学校领导的信任和支持，正是有了学校领导的指导和关怀，我才能够在教学工作中充分发挥自己的优势，取得了一些成绩。
一、教学进展在2024年的教学中，我主要负责初中语文的教学工作。
我坚持理论与实践相结合的原则，通过精心准备教案，开设多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
我注重培养学生的阅读能力，着重进行阅读教学，通过给予学生大量的阅读材料和分级阅读训练，提高他们的阅读水平。
我还注重培养学生的写作能力，通过写作指导、写作训练等方式，帮助学生提高写作水平。
二、教学效果在过去的一年里，我组织了大量的教学活动，通过学生的学习成绩和教学实践，我取得了一些良好的教学效果。
学生的阅读能力和写作能力有了明显的提高，学习成绩也有了一定的提升。
学生的学习兴趣得到了激发，课堂氛围活跃起来，学生对语文学科的喜爱程度也得到了加深。
三、教育教学改革在教育教学改革方面，我积极配合学校领导的要求，参与了广泛的教育教学改革活动。
我在教学中注重学生的个性化发展，采用多元评价方式，注重学生的学习习惯养成和综合素质的培养。
我还积极参加各种教研活动，加强教师之间的交流和合作，提高自己的教学水平，为学校的教学质量提供了有力的支持。
四、个人成长在过去一年中，我不断提高自己的业务素养和学科能力。
我不仅加强了对新课程的学习和研究，还不断充实自己的专业知识，拓宽自己的教学视野。
我积极参加各种培训活动和学习交流会，不断提高自己的教学技能和教育教学理论水平，为学术研究和课程开发做出了一定的贡献。
五、存在的问题和改进措施在履职过程中，我也意识到了自己存在的一些问题，比如教学方法上的单一性，评价方式的不够科学，课堂管理的不严格等等。
针对这些问题，我将制定以下改进措施：1.开展教学反思：经常进行教学反思分析，总结教学方法和策略的优劣，并根据反思结果进行调整和改进。
2024年语文骨干教师述职报告
2024年语文骨干教师述职报告尊敬的校领导、各位评委：大家好！我是XX中学语文骨干教师XX，非常荣幸能够在这里向大家述职。
我在XX中学任教已经有十年的时间了，这十年来，我一直致力于语文教育事业的发展与推进，始终保持着饱满的热情与奋斗的精神。
在这个述职报告中，我将主要从我的教育思想、教学成果、教育改革与创新、教研与科研以及个人发展等方面进行阐述。
一、教育思想教育是引导学生全面发展的过程，而语文教育是培养学生语言表达能力和综合素养的重要途径。
在教育思想上，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的学习能力、创新能力和跨学科能力。
对于每一位学生，我都尽力发掘他们的优势，并通过因材施教的方式，激发他们的学习兴趣和潜力。
同时，我也注重培养学生的社会责任感和道德品质，通过语文教育引导学生正确的价值观和价值取向，培养他们的思想品德。
二、教学成果在教学方面，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过多种教学手段和策略，提高学生的语文素养。
在近几年的教学中，我的学生在语文考试中取得了不错的成绩，他们的阅读能力和写作能力得到了有效提升。
此外，我还注重培养学生的团队协作能力和创新思维，通过小组讨论、合作探究等教学活动，激发学生的学习兴趣和潜力，培养学生的合作意识和创新能力。
三、教育改革与创新作为一名骨干教师，我一直积极参与学校的教育改革和创新工作。
在语文教育方面，我注重教学方法的改革和创新，引入了多媒体教学、小组讨论、情境教学等手段，使学生的学习更加活跃和有趣。
此外，我还积极参与学校的课程改革工作，探索新的教育教学模式和课程体系，致力于培养学生的创新能力和实践能力。
四、教研与科研教研是教师提升教学水平的重要途径，我一直积极参与学校的教研活动。
我组织开展了多次教研讨论活动，与同事们分享教学经验和教学心得，共同研究教学问题和解决方案。
在科研方面，我积极参与了一些语文教育的研究项目，不断更新教育理念和教学方法，提高自己的科研水平。
初中语文骨干教师述职报告
初中语文骨干教师述职报告尊敬的领导、各位评审专家：大家好！我是××中学初中语文骨干教师××，非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我的工作情况。
一、工作概述在过去的一年里，我始终坚持“立德树人、德育为先”的教育理念，全面贯彻国家中小学新课程改革要求，以“培养综合素质、提高语文成绩”为目标，积极开展各项教学、科研、教研活动，取得了一定的成绩。
二、教学工作1.教学方法创新在教学过程中，我积极探索适合学生的多样化教学方法。
在教学设计中，我注重培养学生的语文兴趣，采用了游戏化教学、角色扮演等活动，激发学生的积极性和主动性。
同时，我也注重提高学生的实际应用能力，在教学中融入案例分析、实地考察等活动，帮助学生理解和运用所学知识。
2.提高教学质量我注重教学过程管理，关注学生的学习情况和学习成绩。
我通过常规测试、课堂讨论、小组合作等方式，及时了解学生的学习情况，及时发现和解决问题。
此外，我还注重培养学生的自主学习能力，引导学生合理利用资源和时间，从而在语文学习中不断进步。
3.提高学生的综合素质除传授语文知识外，我还注重培养学生的综合素质。
在课堂教学中，我注重培养学生的观察、思考和表达能力，通过让学生进行小组讨论、实践活动等方式进行。
同时，我还积极参与学校的校本课程改革，参与组织学校的各类文化活动，让学生通过参与、展示和评价等方式提高自身的综合素质。
三、教研工作1.参与教研活动过去的一年里，我积极参加学校组织的各类教研活动，包括教研组会议、交流讲座和教研论文集撰写等。
我在教研活动中，积极与其他教师交流，分享自己的教学经验，学习借鉴他人的教学方法和思路。
2.撰写教研论文我在过去的一年中，撰写了一篇以“如何提高初中生的课外阅读能力”为题的教研论文，并取得了理论与实践相结合的结果。
这篇论文主要介绍了在教学中如何培养学生的课外阅读习惯和阅读能力，得到了领导和教师们的一致好评。
四、学科研究1.参与学科研究活动我积极参与学校组织的学科研究活动，包括参加各类研讨会、学科论坛等。
初中语文教师个人述职报告范文（集锦5篇）
初中语文教师个人述职报告范文（集锦5篇）不知不觉间，时间老人已经带领我们走了这么远，下面需要我们把岗位的述职报告给写好。
通过撰写述职报告，我们可以更加熟悉自己选择的这份工作。
栏目小编特地为你收集整理“初中语文教师个人述职报告范文”，欢迎你的品鉴本文！初中语文教师个人述职报告范文篇1在学校各级领导的关心帮助下，在同事们的`大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，将总结前段工作如下：本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。
在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。
与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。
第二，抓好学习方法的转变。
第三，搞好班级卫生，树良好形象，第四，积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的经验，采用成绩名次与日常学习等相结合的方式，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。
与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。
第五，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采用交流册的方式积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
应该说，班级管理达到了一定的高度。
第三，成绩方面：上半年本人担任初二语文教学工作以及五班的班主任工作，班级的文体活动及学习成绩都走在级部前列。
初中语文骨干教师述职报告
尊敬的领导、各位评委，大家好！我是某初中的语文骨干教师，近期我将对自己所教学科的教学工作做一份述职报告，向领导和各位评委汇报近几年的教学工作、成绩和问题。
一、教学工作简述本人担任初中语文教师已有十年，在这期间，本人一直在进修、学习有关语文教学、新课改等方面的知识和技巧，一方面加强自身的教学能力，另一方面也为学生教育提供了有力的辅助作用。
本人重视语文课堂教学，使用多种教学方法，如小组讨论、合作学习、案例教学等。
同时，我们班还建立了同步课程、提高课程和选修课程，以满足学生不同的学习需求。
我们班的语文教育质量得到了家长和学生们的好评。
二、教学成果展示过去几年，我们班的语文教育成果显著，学生成绩不断提升。
其中，2024学年度，6月份期末考试，班级平均成绩达到了88分，而我任教学生平均分数在本校语文教育排名中位居前列。
这都证明，我们班的语文教育有着很大的提升空间。
除学生的成绩外，我认为语文教育的重要作用还在于，我们能切实加强学生们的思想道德建设和人文素养的培养。
我倡导在课堂上进行探究性、开放式教学，引导学生对于文本、社会现象进行深层次思考，在语文学习过程中获得认知的升华和健康的成长。
三、教学问题和对策在工作过程中，本人也面临着一些教学问题，如学生注意力不集中、学生创造性思维能力不足等问题。
这些问题的出现一方面挑战了我本人的教学能力，另一方面也是在通过教学改革和研究来解决这些问题。
为了解决学生注意力不集中的问题，我采取了一些方法，例如提前准备好一些生动形象的图片和视频等素材，并在进入新语言环节前进行展示，从而调动学生积极性，提高学生的注意力和学习效果。
针对学生创造性思维能力不足的问题，我也提出了切实可行的对策，如增加语文活动，鼓励学生进行思考和探究，培养学生的创造性思维能力。
四、展望在教学过程中不断总结、不断完善，我相信今后一定能做得更好。
我将进一步深入学习、研究新课改课程标准及语文习惯性思维的转变，挖掘学习方法、文本教学等方面短板，创新教学方法，提高教学效果，培养学生的独立思考和自主创新精神，为学生成才做出更卓越的贡献。
初中语文教师述职报告(5篇)
学校语文老师述职报告〔5篇〕学校语文老师述职报告〔精选5篇〕人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，回忆坚韧地走过的这段时间，取得的成果实那么来之不易，好好预备一份述职报告吧。
那么写述职报告需要留意哪些问题呢？以下是我为大家整理的学校语文老师述职报告〔精选5篇〕，仅供参考，欢送大家阅读。
学校语文老师述职报告1敬重的领导：回首这一学期所走的路，一页一页地去翻一下，或成功，或失误，无不包含着耕耘者的辛酸，也深知自己肩上的重任。
因此本学期来，我始终坚持认真备课、上课，准时批改作业，做好课后辅导工作，课下广泛涉猎各种学问，教书育人，从而不断提高自己的教育教学水平，现将工作做述职如下：一、深化学习教育教学理论，努力改进课堂教学实施课程改革以来，我反复学习有关教育教学理论，深刻领悟新课标精神，切实转变观念，抑制以往在语文教学中无视同学的主体地位，无视人文精神和科学精神的培育，过分追求学科学问系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，认真反思自身教学实际，逐步树立起以同学的终身进展为目的的教学思想。
本学期我认真学习了?语文课程标准?、?新课程理念与学校语文课堂教学实施?、?新课程下中学校老师备课技能指导?、?成功教育?等书籍，树立起以老师为主导，以同学为主体的新的教学理念，努力改进课堂教学，整体考虑学问与力量、情感与看法、过程与方法的综合，提倡贯彻启发式、商量式教学。
即在教学实践中主动探究，以感知——探究——反思——延长为主线的重点篇目学习法，以合作——探究——创新为核心的语文活动课等，激发了同学学习语文的主动性，收到了较好的教学效果。
通过教学任务的完成，全面提高了同学的整体语文素养。
本学期语文教学至始至终留意提高同学的语文实践力量，主动提倡、促进同学主动进展的学习方法，拓宽了学习和运用的领域，留意联系生活、跨学科的学习和探究式学习，力求使同学获得现代社会所需要的终身受用的语文力量。
二、以灵敏的教学方式，焕发语文课堂活力应试教学课堂围绕学问目标而开放，储存继承前人积累下来的阅历和体验，但无视了同学创新的动机、爱好、情感、意志，如何激活所需的从前阅历，萌动求知欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活同学古怪心，探究欲，培育同学主动思考、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力量，并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。
初中语文骨干教师履职总结（5篇）
初中语文骨干教师履职总结一、加强学习，不断提高思想业务素质这一学年，小学数学教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
所以，本学年，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作四、加强反思，及时总结教学得失反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
七年级骨干教师个人的述职报告
尊敬的领导、各位老师、亲爱的家长们：大家好！我是某初中七年级的骨干教师，今天我很荣幸能在这里向大家报告我2024年度的工作情况。
我作为一名教师，一直以教书育人为己任，对学生认真负责，让我得到了学生和家长们的一致好评。
下面我将从多个方面来介绍自己去年的工作情况。
一、课堂教学去年我主要担任语文课的教学，根据学生的实际情况，我着重强化了阅读理解能力和写作能力的培养。
我制定了详细的教学计划，每节课都有不同的教学内容和重点。
对于一些弱势学生，我通过课余时间的辅导，让他们能够跟上课堂的进度。
根据班上学生的水平，我精心设计了语文课程，不仅让学生掌握了更多的学科知识，还教授了生活方面的知识，并引导他们受到了正面的教育，更好的认识自己，提升自己的内涵和素质。
二、学生管理我不仅重视课堂教学，还注重学生综合素质的培养。
我总是以家长的角度来看待他们身上的缺点，并以学生的需求为本，采用多种方法，如关心、引导、鼓励等方法，帮助班上以及班内落后学生。
我通过与家长、班主任等的联系，及时了解学生的进步情况和存在的问题，对于独立性差、学习困难的学生，我给予大力指导和帮助。
我还经常与学生沟通交流，在学生的课余时间，带领他们参加有意义的社团活动，让他们懂得团结互助的重要性。
三、考试组织在去年的考试中，我充分发挥了自己的组织能力和协调能力，为学生的考试成绩做出了很大的贡献。
我通过保证试卷的公正性，化解学生在考试中的焦虑和压力，让学生们在轻松的考试环境中发挥出自己的水平，取得了优异的成绩。
四、专业学习去年，我还利用自己的空余时间，积极参与了学业研究，并不断调整和完善自己的教学方法。
我还利用网络资源，进一步拓宽了自己的知识面，参加了相关的培训，不断提高自己的教育水平，以便更好地服务学生和父母。
我想对学生和家长们说：“教师是学生成长道路上的导师，希望各位同学好好学习，认真听课，爱护自己，努力实现自己的梦想”。
感谢领导和各位老师对我一年来的工作的支持和信任！未来我将继续努力，为学生的成长和家长的满意而努力！谢谢大家！。
初中语文老师个人述职报告6篇
初中语文老师个人述职报告6篇1. 过去一年，我作为初中语文老师，认真履行教育教学职责，努力为学生提供优质的语文教育。
我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重学生的个性差异，积极引导学生主动学习，不断提升他们的语文能力和学习动力。
2. 在教学方面，我针对学生的实际情况和学习需求，合理设计教学内容和教学目标。
我注重培养学生的语文素养，不仅关注他们的知识掌握，还注重培养他们的语言表达能力、阅读理解能力和批判思维能力。
我通过多种教学手段和活动，如课堂讨论、小组合作、阅读分享等，激发学生学习兴趣，提高他们的学习效果。
3. 在教育管理方面，我积极参与学校的教育教学研讨活动，不断提升自己的专业水平。
我还与班主任配合，了解学生的学习和生活情况，及时调整教学策略，关心学生的发展和成长。
我积极参与学校的各项活动和竞赛，组织学生参加各类语文比赛，并取得了一定的成绩。
4. 在学科建设方面，我加强了教材解读与研究，提高了对语文教材的理解和运用，结合学生的学习特点和学习需求，制定了科学合理的教学方案。
我还积极研究和应用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提升了教学的有效性和趣味性。
5. 在学生评价方面，我注重倾听学生的声音和建议，及时调整自己的教学方法和策略。
我经常与学生进行面谈和小组座谈，了解他们的学习情况和需求，鼓励他们提出问题和建议。
我还定期组织学生进行自我评价和互评，帮助他们认识自己的优势和不足，促进他们的自我成长和发展。
6. 在家长沟通方面，我积极与家长进行沟通和交流，了解家长的期望和关注点，共同关心学生的学习和成长。
我设立了家长微信群和家访制度，及时与家长沟通学生的学习情况和表现，解答家长的疑问和建议，促进家校合作，共同为学生的发展营造良好的环境。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，关心学生的成长与发展，为学生提供更好的语文教育服务。
初中语文骨干教师履职总结范本(五篇)
初中语文骨干教师履职总结范本时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。
回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。
能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。
于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。
此刻我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。
一、思想政治方面我用心要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。
我明白“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
我认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，透过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
本学期我还认真制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。
透过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、努力提升业务水平，用心参与教科研实践作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研潜力是十分重要的，这也是我今后不断努力的方向。
我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生潜力的培养，知识上做到课课清。
对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。
我订阅了包括《江苏教育》、《连云港教育》、《小学语文教学》、《小学教学研究》、《小学教学设计》等各级各类教育类报刊杂志，利用一切能够学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和潜力。
3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步构成自己的教学特色。
织梦好，好织梦4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。
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述职述廉：________ 初中语文骨干教师述职报告
姓名：______________________
单位：______________________
日期：______年_____月_____日
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初中语文骨干教师述职报告
大家好!
xx学年，我担任曹王一中九年级三班、四班的语文教学工作，九、四的班主任和语文教研组组长。
一年以来，骨干的光环让我倍感肩上担子的沉重。
下面从三方面汇报。
一.教育教学方面这一学年，是曹王一中课堂教学改革不断深化和细化的一年。
省市县教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新，学校领导经常组织多种形式的外出学习，请进来及各种听评课活动。
在这种良好教学思想的指引下，我努力探索，大胆尝试，勇于创新，调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，为此，我采取了以下一些方法：
1.认真批阅讲评周记，做好学生心灵的倾听者和写作的引路人。
想尽快了解学生，走进学生，除了谈话等，语文老师还有一个得天独厚的条件--读学生周记。
刚开学时，我以鼓励，欣赏，倾听，帮助学生解决问题为主，让学生愿意表达。
慢慢地，融进修改指导意见，学生很容易接受。
中考前一周学生才停止写周记。
每次批阅，在优秀周记上，我会画一个圆圆的笑脸，这已经成为我的习惯。
每次作文训练，我都会找出优秀的作文打印，好的周记也打印，编辑成册，发表在校刊《甘霖》上，极大地鼓舞了学生的信心，激发了写作的兴趣。
“亲其师，信其道”。
九三杨娇在周记中写道：老师，今年我的语文成绩肯定很好，因为你曾在七年级教过我，我相信你。
学生在短信中写道：“老师，工作一年，辛苦了。
您教我三年了，见到您，比见了我妈还亲切，尽管现在您不是我的班主任，8.6是我最难忘的一年。
”我曾在去年担任8.6的班主任。
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文如其人，我和学生融洽的沟通，对学生思想的引导为写作奠定了坚实的基础。
我班宋秉芯，宋雪伟等学生的作文在第四届中国中学生作文大赛中荣获二三等奖。
2.精心设计学案，敢于创新，努力打造高效课堂，提高学生的语文素质我认真学习和研究语文课程标准，钻研教材，了解分析学生的实际，选准教学的起点，拿准课堂的难度和容量，充分运用本校的教学资源--多媒体，优化课堂教学，研究教法，指导学法，精心设计每一个学案，体现“学案导学，主体参与，精讲精练”。
及时捕捉教育教学的契机，敢于创新，力争高效课堂。
xx年的一场春雪，让我捕捉到了作文教学的契机，那天我正在三班上课，下雪时，我让学生在教室内赏雪，又让他们下楼到操场上观察感受，打雪仗，用电脑搜到韩愈的一首诗《春雪》投到屏幕上，让学生朗读，揣摩，感受，并将此情此景倾诉笔端，同时，又建议另一个班的学生利用课间到校园内赏雪。
沉淀了一周后，我精心设计了一节阅读写作课-《春雪》，开课时，让学生说春雪，接着让学生积累有关春雪的诗词佳句，阅读散文名篇《春雪》,观赏多媒体上的优美图片，唤起学生美得感受。
最后，让学生围绕雪，写一篇作文，可写景叙事抒情。
因为有了生活，有了积累，有了指导，学生的作文亮点纷呈。
3、注重课前读美文，让学生愉悦入课。
这几年，我坚持一个习惯，课前利用二三分钟读文章。
我每年订阅《读者》，经常从上面精选短小、优美、智慧、幽默、哲理、感人的文章阅读。
有时，好文章多时，我会读完所有题目，让学生选一篇最想听的，多数学生选中哪一篇我就读哪一篇，同时，我问学生为什么会选这一篇，顺势指导学生的拟题技巧，标题要新颖吸引人，像“凤头”。
学生喜欢听我读文章，带着愉悦的心
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情上课，是一件快乐的事情，同时还提高了学生的写作能力，净化了学生的心灵。
今年中考，我所教的班级语文成绩优秀率等名列前茅，语文瘸腿的学生都有了较大的进步，所教两个班考上34名学生。
去年，我们几位老师去阎坊一中送课交流学习。
二.教育科研方面作为曹王一中语文教研组组长，我认真履行职责，积极配合学校的课堂改革，认真完成学校领导交给的任务，组织好各种形式的听评课理论学习等活动，组织老师们办好校刊《甘霖》，协调校领导积极组织老师们外出学习。
xx年11月到邹平九户中学学习，xx年4月在淄博全体语文老师参加了山东省初中语文课堂教学研讨会，历时两天。
我珍惜每一次外出学习的机会，汲取营养，并运用渗透到实际课堂教学中去。
xx年5月我去潍坊参加了全国中小学高效课堂经验交流现场会，学习回来，我借鉴学习经验，细化并改革了小组合作教学，将学习的收获小到一节诗词复习课的设计，大到一种理念，都和老师们做了交流。
今年6月，我参加了校级高效课堂论坛并做了典型发言。
在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平。
我利用点滴时间，认真阅读县教育局给我们订阅的报刊杂志，并做了笔记。
三、班级管理方面在教好书的同时，我坚持育好人。
今年是我工作的第xx年，班主任工作的第xx年。
做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任很难。
我在今年班主任工作中，主要做到了两点：“负责”和“坚持”。
1、有一颗责任心，这就是爱，也是做好工作的前提。
带着一颗强烈的责任心去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，拉近了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。
这种责任，有对学生思想形成的正确引导，也有对学生生活上的关心。
每天起床之前，我所想的就是谁最近状态不好，今天
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该和他谈话了，该开个什么主题的班委会了，这就是计划吧。
盯课间操査午休，下午放学后，匆匆回家，吃点剩饭剩菜，一个人的饭懒得做，再说这样节省时间，又匆匆返校上晚点，路上经常遇到上完课外活动回家的老师，他们经常感叹：“真早啊!”学生吃完晚饭后陆续回教室，我利用这段时间找学生谈话，开会，督促学习，观察学生的变化。
晚上查宿舍，有时很晚，上七年级的女儿在办公室等我，有时到10点，查宿舍的老师领导不忍心，劝我早点回去。
不止一个老师说过我：“你太认真了。
”我知道，这样很累，但我不能敷衍，那样会违背我的原则。
也许，我的工作不是最优秀的，但我会是认真负责的。
成绩不好的马强在周记中写道：“考学没希望，每天除了学习还是学习，太枯燥了，不想上学了。
”了解到这一点，我及时和他谈话，坚持每个晚点有娱乐节目。
一段时间后，他的情绪稳定了，我说：“谢谢你，马强，是你让老师认识到只抓学习的不足，是你引来了笑声。
”曾为不知道感恩，不会和长辈老师交流的宋树清谈过多次话，曾三次到王景松家和解父子间的矛盾，从而让辍学的学生顺利返校，曾经为王国梁挑过手上的刺，曾为中考时丢失计算机的孙悦奔波，曾和中考期间突然吐血的张乐去中医院检查输液，直至深夜……孙悦的家长曾激动地说：“谢谢你，本来是孩子的失误，我们家长应该给她准备计算机，你给孩子解决了。
”我说：“不用谢，我是她的班主任，应该的.”2、坚持是我做好工作的信念。
每年学生都会重新分班，今年接任的四班，女生好学懂事很省心，多数男生好玩，不爱学习，个性强，要面子，讲义气，听不得训斥，叛逆，加上是性格温和的女班主任，女任课老师较多，他们更是有点猖狂。
这些男生中，最不省心的恰好是边缘生，特长生，我不知在这几个学生身上费了多少心，想放弃的时候，经常想起我第一年担任毕业班班主任时，
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向杜尊华老师讨要秘诀，她说:不管遇到怎样的一个班级，千万别放弃。
是啊，只要不抛弃不放弃，坚持，就是一块石头也会被捂热的。
付出总有回报，今年中考，我校录取98人，我班录取17人，在6个班中升学人数名列第二，那几个最让我操心的学生全部录取，几天前，他们还请班主任老师吃饭，都说太让老师操心了。
这一年，感觉教学中小组合作教学应更科学实用，班主任工作中育人技巧有待提高，教育教学理论还有待提高。
是非成败转头空，xx年我会汲取经验，吸取教训，无愧于一名骨干的称号，无愧于一名人民教师的称号!
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述职述廉
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