高中语文必修一到必修四情景式默写学生版
高一语文必修1-4情景式默写
高一语文必修情景式默写〔一〕《赤壁赋》1、概括了操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：，。
2、叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：___ ， ____ ， ____ ，。
3、用高超的手法描写动人的音乐： ____ ，。
4、写清风明月为吾享用的句子： ____ ，，____ ，。
5、写希望与神仙相交，与明月同在的句子： ____ ，。
6、描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好表现作者怡然自得的心境的句子：____ ，。
7、从不变的角度，描述人与万物的关系：____ ，。
8、文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：____ ，。
9、用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：____ ，。
10、描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀： ____ ，。
11、写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是： ____ ，。
12、诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念： ____ ，。
〔二〕《诗经》1、与“青梅竹马〞意境相仿的一句是：____ ，。
2、写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：____ ，，____ ，。
3、写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：____ ，，____ ，。
写男子变化无常，三心二意的句子是：____ ，。
4、女子总述自己得出的生活经验的句子：____ ，。
5、女子明确自己不幸生活的感受和决心的句子：____ ，。
〔三〕《离骚》1、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广阔劳动人民寄予深深同情的语句是：____ ，。
2、____ ，诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
3、《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：____ ，。
4、《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：____ ，。
5、《离骚》中屈原用荷花明确自己要修养自己的两句：____ ，。
6、《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带明确要使自己品格更加高洁的两句：____ ，。
必修一到必修四情景式默写(标准答案版)
必修一——必修四情景式默写（一）《诗经•卫风•氓》.写女子在无奈下与男子约定婚期地句子是：将子无怒，秋以为期..用动物比喻女子不要沉迷爱情地句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚..写女子家人对其不理解地句子是：兄弟不知，咥其笑矣.．与“青梅竹马”意境相仿地一句是：总角之宴，言笑晏晏..写女子不愿同氓终老地句子是：及尔偕老，老使我怨..通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去地一句是：桑之落矣，其黄而陨..写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异地句子是：不见复关，泣涕涟涟.既见复关，载笑载言..写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍地快乐场景地是：总角之宴，言笑晏晏..写女子为人妇后早晚辛苦劳动地句子是：三岁为妇，靡室劳矣.夙兴夜寐，靡有朝矣写男子变化无常，三心二意地句子是：士也罔极，二三其德.、女子总述自己得出地生活经验地句子：于嗟女兮，无与士耽.女子表明自己不幸生活地感受和决心地句子：反是不思，亦已焉哉!.表明文中女子热情、温柔地句子：既见复关，载笑载言.p1Ean（二）《离骚》．《离骚》一文中以博大地胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情地语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰..《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜地两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替.．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔.”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行地追求，至死不改..《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚地两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝.．诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言地语句是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心. .《离骚》中表明自己遭到不公正对待地原因之一是在上位者地荒唐地两句：怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心.DXDiT。
.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤地两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫..《离骚》中表明自己所处地社会本来就是善于投机取巧，违背规矩地现状地两句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错..《离骚》中表明当时社会中地人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条地两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度..《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路地两句：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也..《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧地两句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也.5PCzV。
高中语文必修1情景式课文默写
，
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史家之绝唱，无韵之《离骚》。
《记念刘和珍君》
，
１.鲁迅认为真的猛士应该具有的品格是：
，
。
2.鲁迅对反动派的暴行无法忍受的句子是：
，
。
3.鲁迅痛惜于民族的衰亡，渴望爆发，他警示人们：
，
。
4.鲁迅对反动文人的阴险论调表达无法忍受的愤怒之情的句子是
：，。
5.作者对“沉默”的预言（选择复句）是：
，
。
6.描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句
中“
，
”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。
6.用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋的诗句是：
，。
7.集中表现了离别的惆怅的是：
，
，
。
8.诗人挥手作别，悄然离开，不愿打破康桥的宁静，只想留下深情的眷恋的
诗句是：
，
，
，
。
《再别康桥》
1.我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”
《论语》
，
１.表明孔子善于取法他人的句子：
，
。
，
。
2.孔子对“恕”的理解的句子：
，
。
3.孔子认为为政者必须端正自己，说：
，
。
，
。
4.表明孔子虚心好学的句子：
，
。
5.孔子强调“学”与“思”的关系的句子：
，
。
6.孔子注重启发式教育的话：
，
。
，
。
7.孔子强调诚信的话：
，
。
8.孔子对君子和小人的评价：
，
。
《再别康桥》中“
，
”便直接抒发了这种情感。
人教版必修1—必修5情景式默写(3套带答案)
人教版必修1—必修5情景式默写名句基础练习1、在《师说》中，韩愈以“，”这两句，颠覆了老师胜过学生这一传统观念。
2、辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，以“__________________，________________”两句，抒发了对东吴曾经的繁华、孙权的伟大业绩已随历史而去的感慨。
答案：1、是故弟子不必不如师，师不必贤与弟子（或弟子不必不如师，师不必贤与弟子）2、舞榭歌台风流总被雨打风吹去3、白居易的《琵琶行》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“，”。
答案：3、千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面4、《离骚》中以违背标准而歪曲苟合于人为法度的两句是：，。
5、《蜀道难》中把神话和夸张融为一体，写山之高及回川之险的两句是：，。
答案：4、背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
5、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川6、杜甫在《登高》中感慨漂泊离乡、年老多病的诗句是“____ ，____。
”答案：6、万里悲秋常作客，百年多病独登台。
7、白居易的《琵琶行》中描写琵琶女刚出场时的情态的诗句是：，。
答案：7、千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面8、《诗经•氓》中以“，”两句斥责负心男子，指责他誓言真挚诚恳，变心却如此之快。
9、韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和当时一般人形成巨大差距的原因。
古代圣人敏而好学，尊师重教，虚心请教，而现在的人“，”，怎能不更加愚昧？答案：8、信誓旦旦，不思其反9、其下圣人也亦远矣，而耻学于师10、屈原在《离骚》中用“____________，____________”两句塑造了一个戴着高高的帽子、佩着长长的宝剑的特立独行的高士形象。
答案：10、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
11、《滕王阁序》中描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是：，。
12、《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：，。
13、李白《蜀道难》中“，”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响再次强调蜀道的山高路险。
语文必修一情景式默写
三．表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：士皆瞋 目，发尽上指冠。
四．通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子 是：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
产品品鉴会活 动方案
汇报人姓名Leabharlann 一．这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。远看：“万山红遍， 层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。仰视：“鹰击长 空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。 总结：“万类霜天竞自由”
二．诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是：携来百侣 曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
三．概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：恰 同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文 字，粪土当年万户侯。
添加标题 评论“真的猛士”的句子是：真的猛士，敢于直面惨淡的 人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？
添加标题 作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是：惨象， 已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
添加标题 让作者懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由的语句是：惨 象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
4.关注国家命运，对国家命运发出感叹 的句子是：：怅寥廓，问苍茫大地，谁 主沉浮？
五．然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶 来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的 悲哀。（这是批判 “庸人”的句子）
六．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉 默中灭亡。（作者对“沉默”作出预言，召 唤人民起来反抗的选择复句）
《荆轲刺秦 王》理解性 默写
一．荆轲高歌的诗句（唱词）是“风萧萧 兮易水寒,壮士一去兮不复还” 。也是 通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷 慨赴难、为国捐躯的精神。
二．通过众宾客的神态表现出送行气氛的 语句是：士皆瞋目,发尽上指冠 。
高中语文(必修一至五)情境式默写训练
高中语文(必修一至五)情境式默写训练高中语文（必修）背诵篇目情景默写必修一《沁园春长沙》1．《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“看万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。
仰视：“鹰击长空”；俯瞰：“XXX浅底”。
2．表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？3．《沁园春•长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：书生意气，挥斥方遒。
4．《沁园春•长沙》中表明在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱的作用的三句是：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？5．《沁园春·长沙》中表达了词人蔑视反动统治者的诗句是：粪土当年万户侯。
《雨巷》6．《雨巷》中使用了顶真手法表现“XXX姑娘”伤感的诗句是：在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
7．《雨巷》中，XXX姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子是：她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
《再别康桥》8．《再别康桥》中，饱含深情地表达了诗人对XXX的眷恋的句子是：在康河的柔波里，我甘心做一条水草！9．《再别康桥》中，使用了比喻，生动地写出了斜阳映照下河边柳树的美好形象，这两句是：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
10．我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、话无声为有声”的比喻句是：悄悄是别离的笙箫。
《荆轲刺秦王》11．《荆轲刺秦王》表现同仇人忾的画面的句子是：士皆瞋目，发尽上指冠。
12．《荆轲刺秦王》中，用XXX悲壮的唱词来渲染空气，表现激昂大方赴难、为国捐躯精神的1句子是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！13．《荆轲刺秦王》中，“于是XXX遂就车而去，终已不顾”这两句通过动作描写表现了XXX义无反顾的精神。
《记念刘和珍君》14．《记念刘和珍君》中，“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者”体现了作者对“真的猛士”的评论。
15．《记念刘和珍君》中，描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
必修一到必修四情景式默写(答案版)
必修1——必修2情景式默写必修一（一）《烛之武退师》1.晋文公认为国有恩于自己的句子是：微夫人之力不及此。
2.晋文公从“仁”的角度认为不应该挑起与国之间的战争的句子是：因人之力而敝之，不仁。
认为攻打国是不理智的的句子是：失去所与，不知。
从“武”的角度剖析与战争利弊的句子是：以乱易整，不武。
（二）《荆轲刺王》1.《荆轲刺王》里通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的句子是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
2. 《荆轲刺王》里表现同仇敌忾的句子是：士皆瞋目，发尽上指冠。
3.《荆轲刺王》里通过音乐渲染凄凉悲壮气氛的句子是：荆轲和而歌，为变徵之声。
（三）《鸿门宴》（四）《诗经•卫风•氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。
3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。
4．与“青梅竹马”意境相仿，写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。
5.写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。
7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
8.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣9.写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德.10、女子总述自己得出的生活经验的句子：于嗟女兮，无与士耽!11.表明女子打算结束不幸生活的感受和决心的句子：反是不思，亦已焉哉!（五）《诗三首》1．操《短歌行》中比喻人生短促的诗句：譬如朝露，去日苦多.2.操《短歌行》中比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从的句子：绕树三匝，何枝可依。
3.《短歌行》中“慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁、难遣，靠酒来排解心中忧闷。
高中语文选择性必修上中下册古诗文情景默写（附学生版+教师版）
高中语文选择性必修上中下册古诗文情景默写（附学生版+教师版）文言文《屈原列传》1.在《屈原列传》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是：“______________，______________。
”2.在《屈原列传》中，“______________”一句用蝉来比喻，表明屈原远离世俗污浊的高洁品质；“______________”一句将屈原志趣的高洁与日月类比，对其进行高度评价。
3.在《屈原列传》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用词精到的两句是：“______________，____________ __。
”4.在《屈原列传》中，司马迁对“离骚”一词做出自己的解释的句子：“______________，______________。
”【参考答案】1.信而见疑忠而被谤2.蝉蜕于浊秽虽与日月争光可也3.其文约其辞微4.离骚者犹离忧也《过秦论》1.《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的句子是“____ ______________，__________________，__________________”。
2.《过秦论》中说到秦始皇为了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是“__________________，__________________，__________________，_ _________________”。
3.《过秦论》中贾谊用“__________________，__________________，__________________，__________________”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。
4.《过秦论》中极言陈涉的出身贫寒和地位低贱的句子是“______ ____________，__________________，__________________”。
部编高中语文教材全五册情境式默写篇篇通学生版(1)
新课标˙新高考部编版高中语文教材全五册默写篇篇通（必修上、下册，选择性必修上、中、下册）内部资料购买请联系：137****1575（同微信）部编版教材全五册默写篇篇通（必修上、下册，选择性必修上、中、下册）部编版高中语文教材必修上册情境式默写《芣苢》理解性默写1.《芣苢》中，“”是全诗的总起，“采呀采呀采起来”的歌声，可称之为劳作的前奏曲。
2.《芣苢》一诗出自《诗经·周南》，这是妇女们采集野菜时唱的一首民歌，它的起首句是：。
3.《芣苢》中，“”，是整个劳作过程的总述。
“采呀采呀采起来”的歌声，表现出她们见到芣苢的无限欣喜之情。
由此，奏响了劳作的进行曲。
4.《芣苢》中，《芣苢》一诗中，“采采芣苢，。
采采芣苢，”是对采摘过程的细腻观察。
5.《芣苢》一诗中，“采采芣苢，。
采采芣苢，”是对收工时满载而归的叙写。
6.《芣苢》中，写采芣苢一片一片摘下来的两句是“”。
7.《芣苢》中，写采芣苢一把一把捋下来的两句是“”。
8.《芣苢》中，描写女子顺着茎成把采取车前草的句子是：。
9.《芣苢》中，描写女子用衣襟兜住采摘车前草的句子是：。
10.《芣苢》中，写繁茂鲜艳的芣苢呀，提起衣襟兜起来的两句是“”。
11.《芣苢》中，描写女子把衣襟掖在腰带上装车前草回家的句子是：。
12.《芣苢》中，写繁茂鲜艳的芣苢呀，掖起衣襟兜回来的两句是“”。
13.《芣苢》一诗通过动词的变换，将劳动的细节和劳动的过程真实地表现出来。
其中，由“”到“”，是对采摘过程的细腻观察；由“”到“”，是对收工时满载而归的叙写。
14.《芣苢》一诗由“薄言掇之”到“薄言捋之”,叙写从一棵一棵地拾,到一把一把地捋,可谓—路辛苦,但反映出这些当时的劳动妇女的心情是快乐的。
15.《芣苢》一诗由“”到“”,叙写此间有收获的满足,有对自身力量的欣赏,亦有与自然相融的愉悦。
16.《芣苢》一诗由“薄言掇之”到“薄言捋之”可谓一路辛劳，一路欢歌。
在与自然相交响的情态中，她们情绪饱满，歌声高昂。
必修四情景默写学生版.docx
人教版高中语文必修四情景默写《望海潮》（柳永）1、《望海潮》中的“，，。
”三句首先点出杭州地理位置优越、历史悠久，揭示出所咏主题。
2、《望海潮》词中的“”写街巷河桥的美丽；“”写居民住宅的雅致，“”写都市户口的繁庶。
3、《望海潮》词中的写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是：“，，。
” 上阕中，这几句最能体现词人的炼字功力。
4、《望海潮》词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是：“ 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
”5、《望海潮》词中描绘西湖美景，运用数量词写景的千古名句“，，。
” 词人描写杭州湖山之美，选取了两种典型景物，写出了西湖以至整个杭州最美的特征。
6、《望海潮》下阙中，运用互文修辞手法，对仗也很工稳的两个句子 : “，。
” 说明不论白天或是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。
7、《望海潮》中，作者生动描绘了一幅国泰民安的游乐图，表现钓鱼老翁、采莲姑娘的欢乐情态的一句是，“。
”8、《望海潮》中，词人写达官贵人游乐场景的句子是：“，，。
”9、《望海潮》中，柳永在《望海潮》中表达以孙何仕途前景的美好祝愿的句子是：，。
10、下阙中运用借代修辞手法的句子:“，。
”，，。
《雨霖铃》1、《雨霖铃》词中开篇交代长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句：，，。
2、《雨霖铃》词中，上阕“，，。
”几句，写词人与心上人饮酒饯别，一边是留恋情浓，一边是离别在即，暗示船将启碇，而情人难舍。
3、《雨霖铃》中的“，。
” 这两句运用细节刻画，描写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，相顾无言，难舍难分的情景。
4、柳永《雨霖铃》中虚写别后情境的几句“，，。
” 中的“阔”字所表现出来的意境，与杜甫《旅夜抒怀》“星垂平野阔，月涌大江流”中的“阔”字极为相似。
5、《雨霖铃》下片中“，。
”二句是感慨深秋季节个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。
必修一到必修四情景式默写
必修一——必修四情形式默写（一）《诗经 ?卫风 ?氓》1. 写女子在无奈下与男子约订婚期的句子是：将子无怒，秋认为期。
2. 用动物比喻女子不要沉浸爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。
3. 写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。
4．与“两小无猜”境界相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。
5. 写女子不肯同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。
6. 经过写桑叶凋谢喻指女子年光逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。
7.写女子在断墙上瞭望心上人，见到心上人后前后行为差别的句子是：不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
8.写女子回想小时候与氓玩耍玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣10 写男子变化多端，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德 .11、女子总述自己得出的生活经验的句子：于嗟女兮，无与士耽 !12.女子表示自己不幸生活的感觉和信心的句子：反是不思，亦已焉哉 !13.表示文中女子热忱、温柔的句子：既见复关，载笑载言。
（二）《离骚》1．《离骚》一文中以广博的胸襟，对广大劳感人民寄托深深怜悯的语句是：长叹气以掩涕兮,哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德拘束自己，多少年仍旧遇到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
3．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
” 诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好品德的追求，至死不改。
4. 《离骚》顶用香草做比喻说明自己遭贬黜是由于品德崇高的两句：既替余以蕙纕兮, 又申之以揽茝。
5．诗人恼恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：怨灵修之浩大兮，终不察夫民心。
6.《离骚》中表示自己遇到不公正对待的原由之一是在上位者的荒诞的两句：怨灵修之浩大兮 , 终不察夫民心。
7.《离骚》中表示自己由于品德美好而遇到小人诋毁的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
8.《离骚》中表示自己所处的社会原来就是善于谋利钻营，违反规矩的现状的两句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
高中语文必修一到必修四情景式默写学生版
必修一——必修四情景式默写（一）《诗经卫风氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：，。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：，。
3.写女子家人对其不理解的句子是：，。
4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是：，。
5.写女子不愿同氓终老的句子是：，。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：，。
7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：，。
，。
8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：，。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：，。
，。
10、写男子变化无常，三心二意的句子是：，。
11.女子总述自己得出的生活经验的句子：， !12.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：， !13.表明文中女子热情、温柔的句子：，。
（二）《离骚》1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：，。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：，。
3．诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改的两句：，。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：，。
5．诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：，。
6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：，。
7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：，。
8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：，。
9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：，。
10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：，。
11.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句，。
12.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句，。
13.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句，？14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：，。
高考语文人教语文必修1至必修4情景式默写总结(含答案)
必修一荆轲刺秦王（选自《战国策》）(10年2考)1、《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！必修二《诗经•氓》（选自《诗经•卫风》）(10年12考)1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
”2、在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：“桑之未落，其叶沃若”3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是:“于嗟鸠兮，无食桑葚”4、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：“于嗟女兮，无与士耽”5、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。
这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：女也不爽，士贰其行6、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：淇则有岸，隰则有泮。
《离骚》（屈原）(10年11考)1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是:长太息以掩涕兮，哀民生之多艰2、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句子：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
3、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
4、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫5、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
6、屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。
如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子；以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人; 以佩带香草来象征诗人的品德修养。
这种“香草美人”的比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。
在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
必修一到必修四情景式默写
必修一（一）《烛之武退秦师》1.晋文公认为秦国有恩于自己的句子是：微夫人之力不及此。
2.晋文公从“仁”的角度认为不应该挑起与秦国之间的战争的句子是：因人之力而敝之，不仁。
认为攻打秦国是不理智的的句子是：失去所与，不知。
从“武”的角度剖析与秦战争利弊的句子是：以乱易整，不武。
（二）《荆轲刺秦王》1.《荆轲刺秦王》里通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的句子是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
2. 《荆轲刺秦王》里表现同仇敌忾的句子是：士皆瞋目，发尽上指冠。
3.《荆轲刺秦王》里通过音乐渲染凄凉悲壮气氛的句子是：荆轲和而歌，为变徵之声。
（三）《鸿门宴》（四）《诗经•卫风•氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。
3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。
4．与“青梅竹马”意境相仿，写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。
5.写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。
7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
8.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣9.写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德.10、女子总述自己得出的生活经验的句子：于嗟女兮，无与士耽!11.表明女子打算结束不幸生活的感受和决心的句子：反是不思，亦已焉哉!（五）《诗三首》1．曹操《短歌行》中比喻人生短促的诗句：譬如朝露，去日苦多.2.曹操《短歌行》中比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从的句子：绕树三匝，何枝可依。
3.《短歌行》中“慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁、难遣，靠酒来排解心中忧闷。
2024年高中语文必修上册重点篇目及情景默写
《念奴娇·赤壁怀古》一、情景式默写1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。
2.《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感慨的句子是：_________________，_________________。
3.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_______________，________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
4.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的的句子是“____________，__________ ，___________________”。
5.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》中都有对英雄人物的精彩描绘：周瑜“雄姿英发。
羽扇纶巾，__________，__________”，曹操“酾酒临江，横槊赋诗”6.《念奴娇•赤壁怀古》中感叹自己多愁善感，过早长出花白头发的诗句是“_______________________________,_______________________________.二、请准确填写文中的易错字大江东去，浪___尽，千古风流人物。
故___西边，人道是：三国周___赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
___想公___当年，小乔___嫁了，雄姿英发。
羽___扇巾，谈笑间、______灰飞烟。
故国神游，多情应笑我，早生___发。
人间如梦，一___还___江月。
《永遇乐·京口北固亭怀古》一、情景式默写1、《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回望中原仍记得“______ _______”，而当年拓跋焘行宫外却是“_________ ____”的场景，强烈的反差传达出词人收复中原的忧虑。
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必修一——必修四情景式默写（一）《诗经卫风氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：，。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：，。
3.写女子家人对其不理解的句子是：，。
4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是：，。
5.写女子不愿同氓终老的句子是：，。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：，。
7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：，。
，。
8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：，。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：，。
，。
10、写男子变化无常，三心二意的句子是：，。
11.女子总述自己得出的生活经验的句子：， !12.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：， !13.表明文中女子热情、温柔的句子：，。
（二）《离骚》1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：，。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：，。
3．诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改的两句：，。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：，。
5．诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：，。
6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：，。
7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：，。
8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：，。
9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：，。
10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：，。
11.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句，。
12.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句，。
13.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句，？14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：，。
15.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：，。
16.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：，。
17.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：，。
18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：，。
19.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：，。
20.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的两句话：，。
21.屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句，。
22.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句，。
23.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：，。
24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：，。
25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：，。
26.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：，。
27.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句，。
28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：，。
29.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：，。
（三）《赤壁赋》1.写江上水气弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：，。
2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：，。
3.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：，；，。
4.用高超的手法描写动人的音乐：，。
5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：，。
6.写清风明月为吾享用的句子：，，，。
7.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：，。
8.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：，。
9.写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：，，。
10.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：，；，。
11.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子，。
12.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：，。
13.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：，，，。
14.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：，。
15.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：，。
16.从不变的角度，描述人与万物的关系：，。
17.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：，。
18.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：，。
19.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：，。
20.用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：，。
21.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：，。
22.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：，。
（四）《蜀道难》1．《蜀道难》的主旨句是：，。
2．运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：，。
3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：，。
4．运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：，。
5．虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子，。
6．表明历史悠久，和外界交通不便的句子：，。
7．《蜀道难》中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是，！8．《蜀道难》中，，。
运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
9．李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是，。
10．李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有有，。
，。
11．李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是，。
12．李白在《蜀道难》一诗中，，。
，。
为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
13．李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。
诗人先用，。
托出山势的高险，然后由静而动，，。
写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
14．李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是，，。
15．李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是，。
，。
从而表达了对国事的忧虑与关切。
16．从李白《蜀道难》一诗中，，！的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
（五）《登高》1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：，。
2．杜甫在《登高》中发出：，。
的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。
4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：，。
5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：，。
6．情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：，。
7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。
8．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：，。
9．《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: ，。
10．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: ，。
前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
（六）《锦瑟》1．《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：，。
2．《锦瑟》一诗的颈联是：，。
它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
3．《锦瑟》用典的四句诗：，。
，。
4．《锦瑟》中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是，。
（七）《琵琶行》1.白居易《琵琶行》交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是__________________，_________________。
2.描写描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子是__________________，_________________。
3.本诗以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在一起，将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的主旨句是_________________，_________________ 。
4.侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：___________________，___________________。
5.《湖居听书》写王小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。
《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是：___________________，___________________。
6.《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次侧面描写弹奏技艺高超，使人流连的句子是__________________，_________________。
第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“______________,_______________”来进行侧面描写音乐效果；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用“________________。
__________________？___________________”作侧面描写。
7.《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“______________”校弦试音，但诗人却用“____________”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。
8. 用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，表现急切而愉悦的情调：嘈嘈切错杂弹，；表现音乐旋律婉转而流畅逐渐低沉凝涩的句子：，；表现场面热烈紧张曲调高亢雄壮的句子：，；乐曲的终止也写得很好：，，使听众继续沉浸在乐曲的境界里。
9.张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸。
酒上妆面，花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“ _ ，”。
10.居易另有绝句《夜筝》，其中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是《琵琶行》“，。
，”一节诗句的化用。
11.杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。
因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。
《琵琶行》中有这样两句“？”12.古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“_____ __________，___________________。
13.琵琶女年轻时人们对他的态度是：__________________，__________________。
而当她年老色衰之后则____________________，_____________________。
14．古典文学中“月”往往表达一种寂寥之情、凄凉之感。
如白居易的《琵琶行》中有，”月色朦胧迷离，恰似诗人当时的心境，这个“月”真切地表达了诗人离别时的悲凉心情。