电解知识点

CH 3CH 2O 稀H 2SO 4

e 稀H 2SO

4

稀H 2SO

4 电解池 1

【知识梳理】 一、电解原理

1、电解：在外加电源的作用下使电流通过溶液而在阴、阳两极引起 的过程。

2、电解原理

明确：（1）电流是发生氧化—还原反应的根源、动力。

⑵阴阳离子在做定向运动导电的同时，也就在两极发生了氧化还原反应，生成了新物质；而金属导电是由自由电子的定向运动形成，无反应发生，无新物质生成，两者有本质区别。

【练习】：判断下列装置是否属于电解池：

A B

3、构成电解池的条件： ①直流电源；

③两个电极插在中。 ④构成 。 4.电解池电极反应规律（阳氧阴还）

(1)阴极：与电源极相连，电子，反应 ①电极本身不参加反应

②一定是电解质溶液中阳离子“争”得电子 (2)阳极：与电源极相连，电子，反应 ①若为金属（非惰性）电极，电极失电子

②若为惰性电极，电解质溶液中阴离子“争”失电子 ⑶离子放电顺序

阴离子电子而阳离子 电子的过程叫放电。 阳极

：

①活性材料作电极时：金属在阳极失电子被氧化成阳离子进人溶液，阴离子不容易在电极上放电。

②用惰性电极(Pt 、Au 、石墨、钛等)时：溶液中阴离子的放电顺序（由难到易）是： S 2->SO 32->I ->Br ->Cl ->OH ->NO 3 ->SO 42-(等含氧酸根离子）>F - 阴极:

无论是惰性电极还是活性电极都不参与电极反应，发生反应的是溶液中的阳离子。 阳离子在阴极上放电顺序是：

Ag +>Fe 3+>Cu 2+>H +>Pb 2+>Sn 2+>Fe 2+>Zn 2+>(H +)> Al 3+>Mg 2+>Na +>Ca 2+>K + 注：当离子浓度相差较大时，放电顺序要发生变化 【小结】分析电解反应的一般思路：

5、电极反应式、电解方程式的书写：

写出用石墨做电极电解CuSO 4溶液的电极反应式及总的电解方程式， ①、首先分析、比较出阴阳极的放电离子： CuSO 4＝作极：H +Cu 2+

H 2O =作极：OH －SO 42－

②、然后写电极反应式 ： 阴极：阳极：

Fe 、Cu 、Ag 等,做阴极本身 反应, 做阳极本身溶解。 C 、Pt 、Au 等，不论做阴极、阳极，本身都不反应。 活泼电极：

与外电源正极相连的电极， 电子， 反应。 与外电源负极相连的电极， 电子， 反应。

定义： 把 转化为 的装置。 组成： 两个电极、 电解质溶液、 直流电源 电极 极： 极： 电 解 池

惰性电极： 电极材料 与电源负极相连的电极为 极

与电源正极相连的电极为

极 ②电极

根据阳极氧化，阴极还原分析得出产物

③、最后使得失数相等，两极半反应相加得总方程式；（电解离子方程式）

（电解化学方程式）

【练习】完成下列溶液的电极反应。

(以石墨为电极电解)

CuCl

22

溶液: 阴极：阳极：

总方程式：

硫酸溶液：阴极：阳极：

总方程式：

盐酸：阴极：阳极：

总方程式：

NaOH溶液: 阴极：阳极：

总方程式：

CuBr2溶液：阴极：阳极：

总方程式：

KCl溶液：阴极：阳极：

总方程式：

AgNO3溶液：阴极：阳极：

总方程式：

Na2SO4溶液：阴极：阳极：

总方程式：

电解类型

举例

电极反应

电解质

浓度

PH

溶液复原方法物质类别实例

电解水型

强碱

含氧酸

活泼金属的含氧

酸

电解电解质本身型

无氧酸

不活泼金属的无

氧酸盐

溶

质

和

溶

剂

同

时

电

解

放H2

生碱

型

活泼金属的无氧

酸盐

生成新

电解质

放O2

生酸

型

不活泼金属的含

氧酸盐

生成新

电解质

【总结】原电池、电解池的比较：

装置原电池电解池

定义

反应特征

形成条件

电极名称

（电极构成）

电极反应

电子流向

电流流向

能量转化

溶液中带电

粒子的移动

应用

【典型例题】：

例1 用Pt电极电解含有各0.1molCu2+和X3+的溶液，阴极析出

固体物质的质量m(g)与溶液中通过电子的物质的量n(mol)的关

系见图示。则离子的氧化能力由大到小排列正确的是（）

A．Cu2+＞X3+＞H+B．H+＞X3+＞Cu2+

C．X3+＞H+＞Cu2+D．Cu2+＞H+＞X3+

分析：有些学生没认真分析，就将X3+与Fe3+联系起来，选择C答案。这其实是简单记

忆阳离子放电顺序导致定势思维造成的结果。本题的解题信息在图象中：一通电就有固体

析出，且通过0.2mol电子后，再没有固体析出了，说明是Cu2+放电的结果。X3+不放

电，故答案应为D。

例2 某学生想制作一种家用环保型消毒液发生器，用石墨作电极电解

饱和氯化钠溶液，通电时，为使Cl2被完全吸收，制得有较强杀