现代通信电路课程设计

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中原工学院

课程设计报告

课程名称:现代通信电路课程设计课程号:DB0423011

专业:信息类

班级:

学号:201000484328

学生姓名:

指导教师:魏俊平,高丽

日期:2011年1月1日

AM传输系统设计摘要:

Abstract:

目录

第一章试验箱简介………………………………………

第二章设计内容 (3)

第一部分课题简介 (3)

一、设计内容和目的 (3)

二、设计流程图 (4)

第二部分课题分析 (5)

一、课程设计方案 (5)

二、设计模块 (6)

第三章设计操作 (10)

第一部分EWB模拟仿真 (10)

第二部分安装调试 (14)

一、安装焊接 (14)

二、连线调试 (15)

第四章实验分析 (15)

第五章心得体会 (20)

附录一:器件清单 (21)

附录二:芯片资料 (22)

附录三:参考文献 (23)

附录四:原理图 (24)

第一章试验箱简介

ZH5006试验箱介绍

ZH5006综合设计实验箱为学生提供了一个开放的、可互连得工作平台,可充分地发挥学生的四维空间。

ZH5006综合设计试验箱包括以下三部分:

(1)主板:提供了一个灵活的工作平台;

(2)标准模块:提供了诸如80C31、EPLD、乘法器等标准模块;

(3)通用设计模块:提供了一个可进行焊接的通用化模块;ZH5006试验箱的主板结构入下图4-1所示:

ZH5006试验箱介绍

ZH5006综合设计实验箱为学生提供了一个开放的、可互连得工作平台,可充分地发挥学生的四维空间。

ZH5006综合设计试验箱包括以下三部分:

(1)主板:提供了一个灵活的工作平台;

(2)标准模块:提供了诸如80C31、EPLD、乘法器等标准模块;

(3)通用设计模块:提供了一个可进行焊接的通用化模块;ZH5006试验箱的主板结构入下图4-1所示:

在ZH5006试验箱中最多可插入两种类型的九块模板,其中上面三个模块(模块1~3)的结构一样,下面六个模块(模块4~9)的结构一样。这两类模块的差别在于它们的右边双排的信号定义上的差别,下

面将详细说明。

这两类模块的左排插针JX01连接电源和地,右排插针JX02 连接信号,下方(或者上方)有十个标准测试孔CJX01~CJX10,用于信号的连线及测量。

另外,在每个模块的四角上还有四个固定孔,是用于设计模块在插入主板上进行定位的。

每个模块的左边插针JX01的定义如图4-2:

J-X01的电源脚定义模块0~3的J-X02引脚定义

1、ZH5006模块1~3的JX02引脚的定义如图4-3所示:

2、ZH5006模块4~9的JX02引脚的定义如图4-4所示:

图4-4模块4~9的IX02的信号引脚定义

3、对于双排的编号如下:(如图4-5所示)

最后对于ZH5006主板还需要说明的是:在主板的上方与下方有五个向外提供电源的标准插座,其主要提供+5V

+12V 、—12V的电源。电源定义如下:

图4-5双排针的编号

第二章设计内容

第一部分课题简介

一、设计内容和目的

1.设计内容:

设计题目:AM传输系统的设计

包含项目:

1.1 信号源产生模块(模拟——语音信号);

1.2 载频信号产生(模拟——载波);

1.3 AM调制器:平衡调制器

1.4 AM解调器:解调AM信号

2.设计目的:

(1)将学生专业知识(信号与系统、现代通信电路及通信原理)、专业技能(数电、模电、电子电工)及常用开发工具(EDA、DSP、

单片机技术)相结合,在实际中进行综合运用。

(2)培养学生从零开始自己动手进行电路设计的能力,同时一般要求在进行综合设计师具有较高的成功率。这是学生第一次动手设计自己的作品,是今后毕业工作的起点、浓缩、简化版,同时增强学生的信心也是综合设计的一个重要的任务。

(3)巩固和加深对高频电子线路基本知识的理解,提高学生综合运用本课程所学知识的能力,通过独立思考,深入钻研有关问题,掌握分析问题的方法。

二、设计流程图

图1-1-1

第二部分课题分析

一、课程设计方案

图1-2-1

1.信号产生模块(Ω=1KHz)

方案一:RC震荡器——桥式振荡器

优点:电路原理简单,起振容易,波形好,频率稳定可调。

注意:正弦波震荡电路是一个没有输入信号的带选频网络的

正反馈放大电路,设计电路时要注意其震荡条件(振幅平衡

条件和相位平衡条件)

方案二:压控振荡器——锁相环4046

2. 载波产生模块(f0=100KHZ~10MHZ)

方案一:LC振荡器(电容三点式、电感三点式、石英晶体振荡器优缺点:电容三点式震荡频率高,一般工作在固定频率;电

感三点式工作频率低,线圈的使用不方便;晶体振荡器的

频率稳定度高。

方案二:压控振荡器(VCO)

利用锁相环4046产生的矩形波作为载波,电路简单,

不需编程

方案三:EPLD

利用EDA技术进行编程设计

3.AM调制器

方案一:模拟乘法器(MC1496)

模拟相乘器可用来实现振幅的调制、解调以及混频等线性频

谱搬移电路,电路简单。

方案二:分立元件

电路复杂,可能出现的问题多。

4.AM解调器

方案一:二极管峰值包络检波

用于大信号的检波,利用RC的充放电实现检波。电路简单,

易于实现。

方案二:模拟相乘器

外围电路复杂,原理复杂

二、设计模块

1.信号产生模块

实现方法:RC振荡器

图1-2-2

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