现代通信电路课程设计
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中原工学院
课程设计报告
课程名称:现代通信电路课程设计课程号:DB0423011
专业:信息类
班级:
学号:201000484328
学生姓名:
指导教师:魏俊平,高丽
日期:2011年1月1日
AM传输系统设计摘要:
Abstract:
目录
第一章试验箱简介………………………………………
第二章设计内容 (3)
第一部分课题简介 (3)
一、设计内容和目的 (3)
二、设计流程图 (4)
第二部分课题分析 (5)
一、课程设计方案 (5)
二、设计模块 (6)
第三章设计操作 (10)
第一部分EWB模拟仿真 (10)
第二部分安装调试 (14)
一、安装焊接 (14)
二、连线调试 (15)
第四章实验分析 (15)
第五章心得体会 (20)
附录一:器件清单 (21)
附录二:芯片资料 (22)
附录三:参考文献 (23)
附录四:原理图 (24)
第一章试验箱简介
ZH5006试验箱介绍
ZH5006综合设计实验箱为学生提供了一个开放的、可互连得工作平台,可充分地发挥学生的四维空间。
ZH5006综合设计试验箱包括以下三部分:
(1)主板:提供了一个灵活的工作平台;
(2)标准模块:提供了诸如80C31、EPLD、乘法器等标准模块;
(3)通用设计模块:提供了一个可进行焊接的通用化模块;ZH5006试验箱的主板结构入下图4-1所示:
ZH5006试验箱介绍
ZH5006综合设计实验箱为学生提供了一个开放的、可互连得工作平台,可充分地发挥学生的四维空间。
ZH5006综合设计试验箱包括以下三部分:
(1)主板:提供了一个灵活的工作平台;
(2)标准模块:提供了诸如80C31、EPLD、乘法器等标准模块;
(3)通用设计模块:提供了一个可进行焊接的通用化模块;ZH5006试验箱的主板结构入下图4-1所示:
在ZH5006试验箱中最多可插入两种类型的九块模板,其中上面三个模块(模块1~3)的结构一样,下面六个模块(模块4~9)的结构一样。这两类模块的差别在于它们的右边双排的信号定义上的差别,下
面将详细说明。
这两类模块的左排插针JX01连接电源和地,右排插针JX02 连接信号,下方(或者上方)有十个标准测试孔CJX01~CJX10,用于信号的连线及测量。
另外,在每个模块的四角上还有四个固定孔,是用于设计模块在插入主板上进行定位的。
每个模块的左边插针JX01的定义如图4-2:
J-X01的电源脚定义模块0~3的J-X02引脚定义
1、ZH5006模块1~3的JX02引脚的定义如图4-3所示:
2、ZH5006模块4~9的JX02引脚的定义如图4-4所示:
图4-4模块4~9的IX02的信号引脚定义
3、对于双排的编号如下:(如图4-5所示)
最后对于ZH5006主板还需要说明的是:在主板的上方与下方有五个向外提供电源的标准插座,其主要提供+5V
+12V 、—12V的电源。电源定义如下:
图4-5双排针的编号
第二章设计内容
第一部分课题简介
一、设计内容和目的
1.设计内容:
设计题目:AM传输系统的设计
包含项目:
1.1 信号源产生模块(模拟——语音信号);
1.2 载频信号产生(模拟——载波);
1.3 AM调制器:平衡调制器
1.4 AM解调器:解调AM信号
2.设计目的:
(1)将学生专业知识(信号与系统、现代通信电路及通信原理)、专业技能(数电、模电、电子电工)及常用开发工具(EDA、DSP、
单片机技术)相结合,在实际中进行综合运用。
(2)培养学生从零开始自己动手进行电路设计的能力,同时一般要求在进行综合设计师具有较高的成功率。这是学生第一次动手设计自己的作品,是今后毕业工作的起点、浓缩、简化版,同时增强学生的信心也是综合设计的一个重要的任务。
(3)巩固和加深对高频电子线路基本知识的理解,提高学生综合运用本课程所学知识的能力,通过独立思考,深入钻研有关问题,掌握分析问题的方法。
二、设计流程图
图1-1-1
第二部分课题分析
一、课程设计方案
图1-2-1
1.信号产生模块(Ω=1KHz)
方案一:RC震荡器——桥式振荡器
优点:电路原理简单,起振容易,波形好,频率稳定可调。
注意:正弦波震荡电路是一个没有输入信号的带选频网络的
正反馈放大电路,设计电路时要注意其震荡条件(振幅平衡
条件和相位平衡条件)
方案二:压控振荡器——锁相环4046
2. 载波产生模块(f0=100KHZ~10MHZ)
方案一:LC振荡器(电容三点式、电感三点式、石英晶体振荡器优缺点:电容三点式震荡频率高,一般工作在固定频率;电
感三点式工作频率低,线圈的使用不方便;晶体振荡器的
频率稳定度高。
方案二:压控振荡器(VCO)
利用锁相环4046产生的矩形波作为载波,电路简单,
不需编程
方案三:EPLD
利用EDA技术进行编程设计
3.AM调制器
方案一:模拟乘法器(MC1496)
模拟相乘器可用来实现振幅的调制、解调以及混频等线性频
谱搬移电路,电路简单。
方案二:分立元件
电路复杂,可能出现的问题多。
4.AM解调器
方案一:二极管峰值包络检波
用于大信号的检波,利用RC的充放电实现检波。电路简单,
易于实现。
方案二:模拟相乘器
外围电路复杂,原理复杂
二、设计模块
1.信号产生模块
实现方法:RC振荡器
图1-2-2