学校控辍保学实施措施2篇
2024年控辍保学工作方案及措施范文(2篇)

2024年控辍保学工作方案及措施范文____年控辍保学工作方案及措施一、背景分析随着经济社会的高速发展,人们对于教育的重视程度逐渐提高,各地教育部门也积极推动控辍保学工作。
然而,目前我国仍存在学生掉队和辍学现象,尤其是一些贫困地区和农村地区的学生更容易面临辍学风险。
为了促进教育公平和提高人民群众的整体素质,需要在____年制定一套控辍保学的工作方案及一系列措施。
二、工作目标1. 在____年实现辍学率的下降,提高学生的继续教育率;2. 在____年满足所有辍学学生的返校需求;3. 在____年提高贫困地区和农村地区的教育公平程度。
三、工作方案及措施1. 完善政策支持体系建立健全政策体系,包括贫困家庭学生资助政策、义务教育阶段学校减负政策、辅导员制度等。
通过给予经济资助和心理支持,鼓励贫困家庭学生继续接受教育,减轻他们的学业压力。
2. 强化学校管理(1)完善学生管理制度,建立健全学生档案,及时了解学生情况,减少学生掉队和辍学现象的发生。
(2)加强学生心理健康教育,提供心理咨询服务,关注学生的成长与发展,帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。
(3)加强与家长的沟通,建立家校合作机制,共同营造良好的学习环境,提高家长对教育的重视和支持度。
3. 提供多样化的教育资源(1)优化教育资源配置,加大对贫困地区和农村地区的教育投入,提高教育设施和师资水平,改善教育条件。
(2)扩大学校间的合作交流,引进先进教育理念和教育技术,提高教师教育水平和教学质量,增加学生的学习兴趣和动力。
4.加强社会协同合作(1)各级政府要加大财政投入,加强对贫困地区和农村地区教育的扶持力度,确保教育资源的均衡分配。
(2)加强政府、学校和社会各界的合作,建立学生补助金制度,通过社会捐赠和企事业单位的支持,帮助贫困家庭学生继续接受教育。
5.加强宣传教育(1)通过各种媒体宣传教育工作的重要性和成果,提高社会对控辍保学工作的关注度和支持度。
(2)组织开展控辍保学主题活动,组织学生和家长参观学习,在社会中形成强大的舆论声势,推动控辍保学工作的开展。
学校控辍保学工作实施方案(6篇)

学校控辍保学工作实施方案一、工作目标与原则工作目标:旨在提升学生对学校教育的参与度和满意度,切实降低学生辍学率,确保每位学生均能顺利完成基础教育阶段的学业。
工作原则:1. 全员参与:强调全体教职员工、学生家长及社会各界的共同参与,构建全方位关注学生学业的良好氛围。
2. 个性化管理:基于学生个体差异,实施精准帮扶与管理策略,助力学生克服学习障碍。
3. 多方合作:建立学校与家庭、社区及相关机构的紧密合作关系,共同促进学生学业发展。
4. 安全保障:为学生营造安全、稳定的学习环境,提供必要的心理支持,确保学生安心学习。
二、工作内容与具体措施1. 早期干预定期开展学业发展评估,及时识别学习困难及辍学倾向学生。
针对辍学风险学生,迅速组织家访,深入了解家庭情况,提供必要援助。
组织学习方法和心理辅导培训,引导学生树立正确学习态度。
2. 个性化辅导依据学生学业状况,制定个性化教学计划,实施针对性辅导。
建立学生学业档案,定期与家长、班主任沟通,共促学生进步。
成立学业辅导小组,整合多方资源,为学生提供全方位辅导。
3. 心理健康支持开设心理健康教育课程,提升学生心理健康水平。
设立心理咨询室,提供专业心理支持服务。
加强心理健康教师队伍建设,提升辅导能力。
4. 家校合作定期召开家长会,共商学生发展大计。
邀请家长参与教育培训,增强家长支持意识。
建立家长志愿者队伍,助力控辍保学工作。
5. 社区资源整合与社区合作设立经济援助基金,帮扶困难学生。
依托社区公共服务机构,提供课后辅导等服务。
引入社区爱心企业和志愿者,丰富学生教育资源。
三、工作机制与保障措施工作机制:成立校级控辍保学工作领导小组,负责整体规划与协调。
配备专职控辍保学教师,跟踪帮扶高风险学生。
建立完善的管理制度和工作流程,明确职责要求。
资金保障:通过社会募捐、政府拨款等多种渠道筹集资金。
合理规划资金使用,确保工作顺利进行。
师资支持:加强师资培训,提升教师专业素养。
优化师资配置,确保工作力量充足。
学校控辍保学实施措施2篇

学校控辍保学实施措施2篇学校控辍保学实施措施1为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,实现“科研兴教”和“依法治教”,巩固我校0辍学,根据我校实际情况特定以下控辍保学措施。
一、指导思想依法实施九年义务教育,有效遏止学生辍学,提高义务教育普及程度,全面推进素质教育。
学校要加强对控辍保学工作的领导,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作,齐抓共管,常抓不懈。
二、主要措施(一)提高认识,依法控辍学校根据《义务教育法》制定《控辍保学责任制》,明确规定了学校行政、教师、学生家长或监护人的控辍保学相关责任,建立起完备、有效的控辍方案和制度。
(二)管理控辍,措施保学1、控辍保学工作是实施义务教育的中心工作。
我校校利用多种形式积极宣传《义务教育法》,开展“知识改变命运,控辍保学教育活动”提高家长的法律意识。
学校认真分析流失原因,采取针对性措施,要制定切实可行的包保责任制,目标具体、责任明确,形成“控辍工作重担大家挑,人人身上有指标”的氛围。
切实做好“控辍”工作。
层层签定控辍责任书。
把控辍目标分解量化到每一位任课教师。
进一步完善控辍责任制度和奖惩制度,搞好“知识改变命运,控辍保学教育活动”,并组织好工作的实施。
2、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作,学校成立以校长为首的控辍工作领导小组:组长:董立宏副组长:罗莲成员:全体教师3、为了准确掌握辍学情况,各班主任每天都要向学校汇报学生情况,学校都要作出详细统计,每学期进行量化评比。
4、学校建立规范的管理档案,加强学籍管理,严格转入、转出手续,建立规范的休退学、转出、转入学生档案、辍学档案、家访档案、辍学劝返档案等,对各班学生情况,班主任建立有辍学意向的学生档案,准确把握学生的思想动态,有具体措施,切实控制我校学生辍学。
5、学校要加强收费管理,坚决杜绝乱收费现象,切实减轻学生的经济负担,对经济困难学生学校给予减免缓费用等照顾,避免因经济困难而辍学。
2024年控辍保学工作方案及措施(二篇)

2024年控辍保学工作方案及措施一、背景介绍控辍保学工作是指教育部门、学校和社会各界共同努力,采取一系列措施,保障每个学生都能够完成义务教育阶段的学业。
然而,在现实中,控辍保学工作仍然存在一些问题和挑战,如学生辍学率较高、贫困家庭学生辍学风险大等。
因此,2024年控辍保学工作方案及措施的制定对于保障每个学生的受教育权益具有重要意义。
二、目标和原则1. 目标:在2024年,有效降低学生辍学率,实现全体学生完成义务教育阶段学业的目标。
2. 原则:全面覆盖、分类施策、因材施教、综合施策、合理配备资源。
三、具体方案和措施1. 加强家庭经济困难学生的资助1.1 提高资助标准,确保每个家庭经济困难学生都能够得到足够的资助;1.2 拓宽资助范围,针对不同类型的家庭经济困难学生制定不同的资助政策;1.3 加强资金管理,确保资助款项落实到位,杜绝挪用和滥用。
2. 设立学校辍学干预机制2.1 每所学校设立辍学干预工作小组,负责对学生辍学风险进行排查和干预;2.2 建立辍学预警系统,及时发现学生辍学风险,并采取相应的干预措施;2.3 加强与家庭的沟通,了解学生辍学的原因,帮助解决问题。
3. 提供个性化的学习支持3.1 设立个性化学习辅导机构,为学生提供个别化辅导,满足不同学生的学习需求;3.2 开展课外辅导和兴趣培养活动,激发学生的学习兴趣和动力;3.3 加强学习资源的共享,充分利用网络平台和数字技术,提供多样化的学习资源。
4. 强化学校管理4.1 完善学校管理制度,确保各项教育规章制度的有效实施;4.2 加强教师队伍建设,提高教师的教学水平和教育教学能力;4.3 加强学校与社会各界的合作,共同为学生提供更多的资源和支持。
5. 加强监督和评估5.1 建立监督机制,加强对控辍保学工作的监督和评估;5.2 加强信息共享,及时发布控辍保学工作情况,并接受社会监督;5.3 开展控辍保学工作评估,总结经验,提出改进措施。
四、落实措施1. 教育部门要加大对控辍保学工作的支持力度,提供充足的经费和政策支持;2. 学校要将控辍保学工作纳入学校工作计划,并制定具体的细化措施;3. 教师要提高教育教学水平,关注每个学生的学习情况,及时反馈问题;4. 家庭要重视教育,与学校共同关注孩子的学习情况,并积极配合学校的工作;5. 社会各界要关注教育事业,积极参与教育公益活动,为学生提供更多的机会和资源。
学校控辍保学工作实施方案范文(二篇)

学校控辍保学工作实施方案范文第一章绪论一、背景与意义辍学问题一直是影响学校教育质量的重要因素之一。
辍学不仅使学生失去了接受正规教育的机会,而且也对个人的发展和社会的长远发展造成了不良影响。
为了解决学生辍学问题,保障学生接受教育的权益,我校制定了该项工作方案。
二、目标与任务1. 目标:通过控辍保学工作,在一定程度上减少辍学人数,提高学生的教育水平和学校的整体教育质量。
2. 任务:(1)明确责任:建立健全控辍保学工作领导小组,明确各成员的职责,确保工作的顺利进行。
(2)提高辍学预警机制:建立健全学生辍学预警机制,通过多种途径及时发现辍学信号。
(3)强化学校对辍学学生的干预:针对辍学学生,制定相应的干预措施,及时帮助他们重返校园。
(4)加强家庭教育指导:开展家庭教育指导,提高家长的教育意识和能力,增强他们对学生教育的重视程度。
(5)建立完善师资队伍:完善学校教育师资队伍,提高教师的教育素质和教育能力,为学生提供良好的教育环境和学习氛围。
(6)加强社会各界的参与:积极争取政府和社会各界的支持,共同参与控辍保学工作,形成合力。
第二章控辍保学机制建设一、建立控辍保学领导小组1. 名称:学校控辍保学领导小组。
2. 职责:负责控辍保学工作的组织、协调和推进。
3. 成员:校领导、教务处负责人、保卫处负责人、教师代表、学生代表等。
4. 功能:制定控辍保学策略和具体措施,监督工作的实施情况,解决工作中的问题。
二、建立学生辍学预警机制1. 智能化系统:建立辍学学生智能化管理系统,通过数据分析和预警机制,及时发现辍学信号。
2. 信息共享:学校、家庭和社区协同合作,共享学生的辍学信息,并及时采取行动。
3. 教师巡查制度:建立教师巡查制度,每学期定期进行家访,了解学生的家庭情况和学习情况。
4. 心理辅导:建立学生心理辅导服务机制,提供心理咨询和支持,帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题。
三、制定辍学学生干预措施1. 辍学学生名单核实:每学期初根据学生信息和学业成绩,对有辍学风险的学生进行核实,确保名单准确。
2024年小学控辍保学实施方案范文(二篇)

2024年小学控辍保学实施方案范文一、背景介绍面对当前小学生辍学问题的严重性和复杂性,为了保障每个孩子都能够接受良好的教育,2024年小学控辍保学实施方案制定出台。
该方案将通过多种手段和措施,全面提高小学生的学习积极性和学习质量,促进小学生辍学问题的解决。
二、总体目标本方案的总体目标是实现小学生无辍学现象,确保每个孩子都能够完成义务教育阶段的学业,顺利过渡到中学。
三、具体措施1.加强宣传教育(1)通过多种形式对家长、学生、教师以及社会各界进行宣传教育,提高对小学教育的重视程度和辍学问题的关注度。
(2)开展家长学校活动,邀请专家教授对家长进行培训,提高家长监管和指导子女学习的能力和意识。
2.建立健全监测机制(1)建立小学生辍学预警系统,对每个小学生的学业情况进行实时监测和评估。
(2)对有辍学风险的学生,及时采取帮教、教育和指导措施,督促其坚持学习。
3.提高学校教育质量(1)鼓励学校加强教师队伍建设,提高教师专业水平和教学质量。
(2)加大对小学教育的投入,提供更好的教育设施和教育资源。
4.加强家庭教育(1)鼓励家长关注子女学习,与学校保持密切联系,积极参与孩子的学习活动。
(2)提供家庭教育培训课程,帮助家长提升子女教育的能力和水平。
5.完善教育扶贫政策(1)加大对贫困地区小学教育的扶持力度,提供教育经费和教育资源。
(2)完善贫困家庭小学生资助机制,确保他们能够接受良好的教育。
6.落实责任(1)各级政府加大对小学教育的政策支持和资金投入。
(2)学校、家长、社会各界共同参与,形成合力,共同推动小学生控辍保学工作的落实。
四、具体实施步骤1.制定和下发相关政策文件,明确方案目标和措施。
2.加强宣传教育,提高小学生辍学问题的关注度。
3.建立小学生辍学预警系统,及时发现学习困难和辍学风险学生。
4.对辍学风险学生进行帮教、教育和指导措施。
5.加强对学校教育质量的监督和评估。
6.开展家庭教育培训课程,提升家长子女教育能力。
学校控辍保学制度范文(二篇)

学校控辍保学制度范文在我国,教育被广大人民群众认为是人才培养的重要途径,其重要性不言而喻。
然而,在教育事业中,辍学现象一直存在,给学生的成长和家庭的幸福带来了很大的困扰。
为了解决这一现象,学校普遍推行了控辍保学制度。
下面将从多个角度探讨这一制度的重要性和有效性。
首先,学校控辍保学制度为辍学学生提供了及时救助。
在学业出现问题或家庭经济困难时,学校可以通过控辍保学制度对学生进行帮助,助其重回校园。
比如,学校可以设立专门的辅导班,为学生提供额外的辅导和指导,帮助他们解决学习困难。
同时,学校可以设立奖学金和补助金,为家庭经济困难的学生提供帮助,缓解他们的负担,使他们能够坚持完成学业。
其次,学校控辍保学制度可以有效减少学生辍学。
通过提供各种帮助和支持,学校可以激发学生的学习兴趣和动力,使他们对学习产生持久的热情。
此外,学校还可以加强对家长的引导和教育,使他们充分认识到教育的重要性,帮助他们建立正确的教育观念。
通过这样的方式,学校可以有效地降低学生辍学率,让更多的学生能够完成学业。
另外,学校控辍保学制度有助于提高学校教育质量。
学校通过控辍保学制度可以及时发现和解决学生的学习问题,以及提供必要的学习指导和辅导,使学生得到更加全面和有效的教育。
同时,学校还可以通过制度的落实,推动教师的专业成长和教育理念的更新,提高教育教学质量。
这样,学校的整体实力和声誉将得到提升,为学生提供更好的教育资源,吸引更多的学生报读。
总之,学校控辍保学制度是解决学生辍学问题的重要举措。
通过及时的救助和支持,可以帮助学生重回校园,完成学业。
同时,通过提高学校教育质量,可以减少学生辍学率,并为学生提供更好的教育资源。
因此,各级学校应该高度重视和积极推行控辍保学制度,共同努力为学生的成长和发展创造更好的条件。
只有这样,我们才能真正实现教育公平和人才培养的目标。
学校控辍保学制度范文(二)引言:随着社会的发展和教育的普及,学校控辍保学制度成为保障学生接受教育的重要手段。
2024年学校控辍保学工作实施方案范文(二篇)

2024年学校控辍保学工作实施方案范文一、背景分析当前,我国教育事业发展取得了显著成效,但仍存在一些问题。
辍学现象在某些地区和群体中依然存在,这直接影响了教育公平和人力资源的合理配置。
为了解决这个问题,我校制定了2024年学校控辍保学工作实施方案,旨在全面提升学校的辍学干预能力,确保每个学生都能完成学业。
二、目标和任务1.目标(1)降低学校辍学率:2024年辍学率下降至2%以下。
(2)提高辍学生返校率:确保失学学生中至少80%能够重新回到校园。
(3)加强辍学早期预警机制:建立健全学生辍学早期预警系统,提前发现辍学风险。
2.任务(1)完善数据管理:建立学生信息管理系统,及时收集、分析和更新学生的辍学情况,为干预措施提供科学依据。
(2)构建多元化干预模式:根据不同学生的具体情况,制定个性化的辍学干预方案,提供多种支持措施,如心理辅导、教育培训和奖励措施等。
(3)加大家校合作力度:与家长建立良好的沟通平台,共同关心孩子的学业进展,及时解决学生在学校和家庭环境中遇到的问题。
(4)建立学生辍学预警机制:通过学生学业成绩、出勤状况和行为表现等指标,提前发现可能存在的辍学风险,采取相应措施进行干预。
(5)加强贫困家庭学生资助工作:为经济困难家庭学生提供资助,包括生活费、教材费和学杂费等方面的支持。
三、实施步骤1.加强组织领导:成立控辍保学工作领导小组,明确各个职能部门的责任和任务,加强协调配合。
2.完善数据管理系统:建立学生学业信息和辍学信息的数据库,确保数据的及时更新和准确性。
3.建立学生辍学预警机制:制定学生辍学预警指标和流程,明确各个环节的责任人和具体措施。
4.加强干预力度:针对辍学学生,制定个性化的课程和辅导计划,提供专业的心理辅导和职业规划指导。
5.加强家校合作:与家长进行沟通和交流,了解学生在家庭环境中的问题和需求,提供相应的帮助和支持。
6.加大资助力度:拓宽资助渠道,增加贫困家庭学生的资助额度,确保他们能够顺利完成学业。
控辍保学实施方案3篇

控辍保学实施方案控辍保学实施方案精选3篇(一)控辍保学实施方案是指针对因贫困、家庭环境不良、就业等原因辍学的学生,通过一系列政策和措施来帮助他们重返校园继续接受教育的方案。
实施控辍保学方案的主要目标是减少辍学率,保障每个孩子都能够完成基础教育。
以下是控辍保学实施方案的一些具体措施:1. 完善辍学学生信息核查制度:建立统一的学生信息采集和核查机制,准确了解和掌握辍学学生的情况。
包括辍学原因、学生家庭背景等。
2. 制定个性化教育帮扶计划:根据辍学学生的具体情况,制定个性化的教育帮扶计划,包括学习内容、学习方法、心理辅导等方面的指导。
3. 建立家庭经济困难学生资助制度:为家庭经济困难的辍学学生提供经济资助,确保他们能够继续接受教育。
包括奖学金、助学金、学费减免等形式的资助。
4. 落实义务教育普及责任:加强对辍学学生的追踪和扶持,提高义务教育的普及率。
建立健全衔接机制,确保辍学学生能够顺利完成义务教育。
5. 加强宣传教育:通过宣传教育的方式,提高家长和学生对教育的重视,增强他们对教育的认识和意识。
6. 加强学校和社会资源整合:充分利用学校和社会的资源,提供更多的教育辅导、职业指导等服务,帮助辍学学生重新适应学习和生活。
7. 建立监测和评估机制:建立监测和评估机制,定期对控辍保学的实施效果进行监测和评估,及时发现问题并进行调整和改进。
这些措施可以帮助控制辍学率,保障每个学生都能够接受教育,实现教育公平和均衡发展。
控辍保学实施方案精选3篇(二)控辍保学工作实施方案是为了解决学生辍学问题,保障每个学生都能够完成学业,实现教育公平的一项工作。
下面是一个可能的控辍保学工作实施方案:1.建立完善的学生辍学预警机制:学校每学期初进行学生辍学风险评估,及时发现有辍学可能的学生,并采取相应措施。
2.加强对辍学学生的个案跟踪与帮扶:学校成立专门的辍学学生跟踪小组,与学生及家长进行深入沟通,了解辍学原因,制定个性化帮扶措施,并适时提供必要的心理辅导。
中学控辍保学工作制度范文(二篇)

中学控辍保学工作制度范文一、背景介绍中学控辍保学工作制度是指为了防止学生中途辍学或者失学,保障学生完成学业,保持学生的学业连续性和可持续性发展而制定的一系列措施和制度。
这一制度的目标是提高中学生群体的整体素质和就业竞争力,减少辍学现象对个人和社会的不良影响。
二、制度目标1. 确保学生完成义务教育阶段的基本学习任务,取得优秀的学业成绩;2. 防止学生因各种原因而中途辍学,失去接受良好教育的机会;3. 提高学生的自觉性和主动性,培养良好的学习习惯和价值观;4. 促进学生综合素质的全面发展,提高学生的综合能力;5. 减少校外不良影响,营造安全、健康的学习环境。
三、制度内容1. 中学控辍保学的责任主体应当是学校、家长和社会。
学校负责制定具体的实施方案,组织实施,并定期对制度进行评估和改进;家长应当履行监护责任,关注和引导孩子的学习情况;社会应当提供必要的支持和帮助。
2. 学校要建立完善的学生档案管理制度,记录学生的学习情况、成绩、奖惩等信息,并加强对档案的保密工作。
3. 学校要制定学业规划,明确学生在每个学期或学年应当完成的学习任务和目标。
同时,学校要提供必要的学习辅导和指导,帮助学生顺利完成学业。
4. 学校要建立健全的学生奖惩制度,对学习成绩优秀的学生进行奖励和表彰,对不合格的学生进行适当的惩罚,并对学习成绩一直不达标或者反复出现辍学现象的学生进行专门的跟踪和帮助。
5. 学校要加强家校沟通,与家长保持密切联系,及时了解学生在学校和家庭中的情况,并及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
6. 学校要加强教师队伍建设,提高教师的教学水平和教育教学能力,为学生提供优质的教育资源和服务。
7. 社会各界要加强对中学控辍保学工作的支持和宣传,引导社会关注教育事业,并提供必要的资金、物资和人力支持。
8. 学校要加强学生思想教育和心理辅导工作,帮助学生树立正确的学习态度和价值观,提高学生的自信心和自律能力。
四、制度落实1. 学校要制定具体的实施方案,并制定时间表和路线图,明确责任分工和任务分工。
2024年学校控辍保学工作实施方案(三篇)

2024年学校控辍保学工作实施方案____年学校控辍保学工作实施方案一、前言学校控辍保学工作是学校管理工作的重要组成部分,是落实义务教育的一项基本任务,也是促进学生全面发展的关键环节。
为了更好地完成学校的控辍保学工作,提高保护学生权益和学生综合素质的能力,制定此方案。
本方案将充分发挥学校、家长、社会等各方力量的作用,确保学生完成义务教育,为构建和谐校园、培养优秀人才提供有力支持。
二、总体目标今年的学校控辍保学工作旨在确保每个学生都能完成义务教育,实现全民素质教育目标,具体目标如下:1. 控辍率降低:全校辍学人数相比往年减少10%;2. 提高义务教育完成率:所有学生都能按时完成义务教育学业;3. 加强学生综合素质培养:注重学生的思想道德、学术能力、身心健康等多方面发展;4. 促进家校合作:加强学校、家庭、社会的沟通和互动,形成共同关注、共同努力、共同提升的良好氛围;5. 建设和谐校园:营造良好的学习和成长环境,培养学生健康成长。
三、工作内容1. 完善制度建设(1)建立学校控辍保学工作领导小组,明确各成员工作职责,及时研究解决工作中遇到的问题;(2)制定学校控辍保学工作实施细则,明确措施和方法,确保每项工作有明确的责任人和措施;(3)建立学校控辍保学工作档案,做好学生出勤情况记录和成绩评定,及时跟踪学生学习情况;(4)制定流程和标准,确保学校控辍保学工作的规范、科学和公正。
2. 健全宣传教育(1)开展家长教育活动,组织家长学习相关法律法规和教育政策,增强家长对学生教育的重视和参与度;(2)组织学生进行控辍保学知识宣传活动,提高学生对完成义务教育的认识和意识;(3)加强与社区、媒体的合作,宣传学校控辍保学工作的重要性和成效,形成全社会共同关注学生成长的氛围。
3. 加强学业辅导(1)设立学科辅导小组,由专业教师负责指导学生学习;(2)制定个性化学习计划,针对不同学生制定不同措施和方法;(3)加强对学生学习情况的跟踪和评估,及时发现学习问题和困难,并采取相应措施解决。
2024年控辍保学工作方案及措施(2篇)

2024年控辍保学工作方案及措施____年控辍保学工作方案及措施一、背景介绍随着经济社会的快速发展,人们的生活水平和家庭条件得到了较大的改善,家庭对于教育的投入也逐渐增加。
然而,仍然存在一些学生因家庭贫困、家庭不稳定等原因而辍学的情况。
为了解决这一问题,我校制定了____年控辍保学工作方案及措施。
二、工作目标1. 实现全校无辍学家庭的目标,确保学生接受完整的九年义务教育和高中教育。
2. 减少因贫困导致学生辍学的情况,提高教育公平性。
3. 加强家校合作,提高家庭对教育的重视程度,培养家庭教育意识和能力。
三、工作措施1. 强化家庭经济扶助(1)建立学生资助机制,对家庭经济困难的学生提供生活补贴、学费减免等资助政策。
(2)拓宽经济扶助渠道,积极争取社会各界的捐助和支持,为家庭经济困难的学生提供更多的资助。
2. 加强教育宣传(1)开展控辍保学宣传活动,采取多种方式向学生和家长宣传教育的重要性和价值。
(2)利用校园广播、电子屏幕等渠道宣传学校推出的资助政策及相关信息,引导学生和家长关注并积极参与。
3. 落实家访制度(1)建立完善学生家庭基本情况档案,定期进行家庭走访,了解学生家庭的经济状况和教育需求。
(2)通过家访了解学生辍学的原因和问题,及时协调解决,提供相关支持和帮助。
4. 加强家校合作(1)开展家长教育培训,提高家长的家庭教育意识及能力,增强他们对子女教育的关注和支持。
(2)建立家委会制度,加强学校与家长之间的沟通和联系,共同关注学生的学习和发展。
5. 提供优质教育资源(1)完善学校教育资源,提供良好的教育环境和教学设施,提高学生的学习兴趣和学习效果。
(2)开设多样化的教育活动和课外辅导班,为学生提供更多的学习机会和培训选择。
6. 建立学生辍学预警机制(1)建立学生辍学预警机制,对可能辍学的学生进行早期发现和干预,及时解决问题。
(2)加强学生心理健康教育,培养学生的自我调节能力和适应能力,提高学生的抗挫折能力。
控辍保学工作方案及措施范文(三篇)

控辍保学工作方案及措施范文一、背景分析随着社会发展和家庭教育观念的改变,学生辍学问题日益突出。
辍学不仅影响个人的发展,也影响社会的稳定和可持续发展。
因此,制定并实施有效的控辍保学工作方案和措施显得非常重要。
二、目标和原则1. 目标:保障每个学生的受教育权利,降低辍学率,提高学生完成学业的能力和意愿。
2. 原则:a. 公平、公正原则:确保教育资源公平分配,照顾贫困地区和贫困家庭的学生。
b. 精准帮扶原则:针对不同辍学原因,采取有针对性的帮助和支持措施。
c. 多元化方式原则:结合家庭、学校和社会资源,提供多元化的辅导和支持服务。
三、主要措施1. 家庭层面:a. 强化家庭教育宣传和培训,提高家长教育意识和能力,增强对子女教育的重视。
b. 建立家校互动平台,加强家长与学校、教师之间的沟通,共同关注学生发展情况。
c. 鼓励家庭提供有条件的学习环境,帮助学生克服学习障碍和困境。
d. 支持贫困家庭提供补贴和教育资助,减轻经济压力,不让经济困难成为学生辍学的原因。
2. 学校层面:a. 建立健全学生综合评价体系,更全面准确地了解学生的实际情况。
b. 优化教学内容和方法,提升教育质量,增强学生的学习兴趣和参与度。
c. 加强师生互动,增强教师对学生的引导和关心,提供个别辅导和支持。
d. 建立学生行为管理制度和评价机制,及时发现和解决学生的问题和困扰。
3. 社会层面:a. 建立社会支持网络,吸引社会资源参与学生辍学问题的解决。
b. 加强社区教育工作,提供课后辅导和学习资源,为学生提供学习条件和环境。
c. 增加就业创业机会,提供多元化的职业发展途径,引导学生树立正确的职业观念和就业观念。
d. 开展心理健康教育,提供心理咨询服务,关注学生身心健康。
四、具体步骤1. 制定控辍保学工作方案。
a. 成立专门的工作小组,负责制定方案。
b. 调研和分析控辍原因,确定目标和措施。
c. 组织多方面的讨论和碰头会,征求相关意见和建议。
d. 综合各方面意见,最终形成可行的工作方案。
控辍保学工作方案及措施(2篇)

控辍保学工作方案及措施控辍保学措施指导思想:为加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,提高“普九”质量和水平,巩固“普九”成果,我校特制定____年度控辍保学工作计划。
二、工作目标在本学年度中,我校将进一步加大管理工作力度,使在校学生的巩固率达到更好,并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况,做好思想工作。
三、工作重点:(一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组,严格落实学籍管理工作计划与措施,每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次教师考核相联系。
(二)实行“三包一挂”,进行全员管理。
我校本着“谁主管,谁负责”的原则,严格落实责任追究制,凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的,坚决给予查处,严肃追究责任人的责任。
我校在过程管理中,要严格按计划实施,按制度落实,坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会,每个教师对重点生每周家访一次,对辍学学生每学期进行两次跟踪调查,包年级领导每月检查一次帮“重点生”记录。
以此加大过程管理力度,提高我校在校学生的巩固率。
四、主要措施摸底、汇总情况,包班到人,奖惩分明。
具体要求是。
㈠、依法控辍:1、要根据《义务教育法》,制定有关控辍保学的规章,明确学生家长或监护人的保学责任。
2、各校要根据《义务教育法》的规定,为适龄儿童少年提供良好的学习环境。
3、每年____月和____月要有____有计划地开展“控辍月”活动,认真宣传执行《义务教育法》,及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定,杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。
4、学校与学生监护人要签定义务教育责任书,依法强制性确保控辍工作的落实,并协助乡政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”,如未按规定期限返校,应及时报告乡政府实施行政处罚或追究法律责任。
㈡、管理控辍1、各校要把控制学生辍学,作为实施义务教育的重点工作来抓,学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班,实施控辍岗位目标责任制,校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书,使责任到人。
2024年小学控辍保学实施方案范文(2篇)

2024年小学控辍保学实施方案范文一、背景分析小学教育是基础教育的起点,对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
然而,当前我国小学控辍保学工作面临诸多挑战,包括家庭经济困难、学习压力大、家庭教育不足等问题,导致辍学率居高不下。
因此,制定一份2024年小学控辍保学实施方案,对于提高我国小学教育质量和保障学生的受教育权益具有重要意义。
二、目标和原则1. 目标:降低小学辍学率,为每个孩子提供接受教育的机会,促进全面发展。
2. 原则:全面、科学、有针对性、阳光、共治。
三、具体措施1. 加强家庭经济困难学生资助政策(1)完善小学生家庭温暖工程,为家庭经济困难学生提供免费的学杂费、教材和生活补贴。
(2)加大对孤儿、农村留守儿童等特殊群体的资助力度,确保他们能够顺利完成小学学业。
2. 加强师资队伍建设(1)加大对小学教师的培训力度,提高他们的教学水平和教育教学技能。
(2)建立小学教师队伍的考核制度,促进优秀教师的成长和晋升。
3. 建立学校与家庭的密切联系机制(1)加强学校与家长的沟通,定期召开家长会,了解孩子的学习情况和家庭情况,共同制定解决方案。
(2)通过家访活动,了解学生的家庭状况,帮助解决家庭教育问题。
4. 加强课程改革和教育教学改革(1)优化小学课程设置,注重素质教育和创新能力培养。
(2)加强小学教育教学资源共享,提供优质教育资源,提高小学教育质量。
5. 引导学生积极参与课外活动(1)开展各类学生社团、俱乐部等活动,丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质。
(2)加强学校与社会资源的对接,为学生提供更多参与社会实践的机会。
6. 加大对辍学学生的关爱和帮助(1)建立辍学学生档案,跟踪关注他们的发展情况,及时提供帮助和支持。
(2)开展辍学学生回归教育,为他们提供重新接受教育的机会。
7. 建立评估和监督机制(1)建立小学控辍保学工作的评估机制,定期对各地小学的控辍工作进行评估和检查。
(2)加强对小学控辍保学工作的监督和督导,确保各项政策措施的有效实施。
中学控辍保学实施方案范本(2篇)

中学控辍保学实施方案范本____年中学控辍保学实施方案一、背景分析近年来,中学辍学率逐渐上升,成为一大社会问题。
中学教育是学生全面发展的关键时期,而辍学不仅限制了学生个人发展的潜力,也削弱了国家人力资源的储备。
为了促进中学教育的普及和提高教育公平性,____年中学控辍保学实施方案应运而生。
二、目标与原则1.目标:减少中学辍学率,提高中学教育的普及率和质量,增强学生的综合素质和才能。
2.原则:公平原则、全面发展原则、积极引导原则、多方合作原则和个性化服务原则。
三、具体措施1.完善政策法规体系(1)建立中学控辍保学政策法规体系,明确各方责任和权益。
(2)制定中学辍学惩戒措施,加大对辍学行为的惩罚力度,提高辍学的经济和社会成本。
2.加强政府投入(1)增加教育经费投入,确保中学教育的基础设施和教学条件。
(2)设立专项资金,用于资助困难家庭的学生,免除其学费和杂费。
3.优化中学教育环境(1)改善中学教学设施,提高教室、实验室、图书馆等的硬件设施。
(2)优化中学师资队伍,提高教师的素质和专业水平。
4.加强家校合作(1)建立家校互动平台,加强家长与学校的沟通和联系。
(2)开展家长培训活动,提高家长对中学教育的重视程度和支持力度。
5.多元化教育方式(1)推行多元评价制度,减少对学生学科成绩的单一评估,注重学生的全面发展和个性特长。
(2)增加选修课程的种类和数量,提供更多的学科和兴趣课程供学生选择。
6.加强社会支持(1)发挥社会组织的作用,组织志愿者开展辍学生帮扶活动。
(2)鼓励企业和社会团体参与中学控辍保学活动,提供资金和资源支持。
四、实施保障1.完善组织机构成立中学控辍保学工作领导小组,建立健全工作机制,明确各部门职责与协作关系。
2.加强监督与评估建立中学控辍保学的日常监督与评估机制,定期检查和评估各级学校的工作落实情况。
3.加强宣传与推广开展中学控辍保学政策宣传活动,提高学生和家长对中学教育的认识和重视。
4.建立档案管理制度建立中学控辍保学档案管理制度,及时记录和统计辍学学生的情况,为后续的帮扶工作提供数据支持。
中学控辍保学实施方案范文(二篇)

中学控辍保学实施方案范文一、背景与目标控辍保学是指在学生中出现辍学现象时,及时采取有效措施,阻止学生继续辍学,并将其重新纳入学校教育系统中,使其继续接受正规教育。
中学阶段是学生从初中到高中的关键时期,学生身心发展较快,因此,中学控辍保学尤为重要。
本实施方案的目标是通过一系列措施,有效控制中学辍学率,在尽量从源头上预防辍学的同时,对已经辍学的学生进行挽救和帮助,最大程度地保障学生完成中学教育。
二、实施内容1.建立学生辍学预防机制:学校将建立完善的辍学预警机制,包括通过学生学籍管理系统进行信息核查,辅导员的日常观察和记录,和家长的密切联系等方式,及时发现学生可能辍学的预警信号,并采取相应措施加以解决。
2.提供全面的教育资源:学校将经常评估自身的教育资源和教学质量,并积极努力提供更全面的教育资源,包括教学设备、教师配备和教学科目的多样化等方面。
同时,学校也将积极参与区域教育资源整合,为学生提供更广阔的学习机会。
3.职业生涯规划和辅导:学校将引入职业生涯规划课程,并设立专门的职业生涯规划和辅导队伍,帮助学生了解自己的兴趣、特长和职业发展方向,同时提供就业指导和职业技能培训等支持,以提高学生的职业适应能力和就业竞争力,减少辍学率。
4.家庭访问和家长参与:学校将加强与家长的联系,定期进行家庭访问,了解学生在家庭环境和个人情况方面的变化,通过与家长的沟通解决学生可能面临的问题和困难。
同时,学校还将积极开展家长参与活动,鼓励家长参与学校教育,提高学生的家庭支持系统,增强学生学习的自信心和动力。
5.专门辅导与帮助:学校将设立专门的学生辅导组织,包括心理健康辅导和学业辅导等方面,并根据学生的需求提供个别化和定制化的辅导服务。
同时,学校还将与社会力量合作,积极引入社会资源,为学生提供更全面和多样化的辅导帮助。
6.经济资助和奖励机制:学校将建立完善的经济资助体系,为符合条件的学生提供经济援助,解决学生因经济问题而辍学的困难。
控辍保学工作实施方案范文(通用5篇)

控辍保学工作实施方案范文(通用5篇)控辍保学工作实施方案篇1 为做好控辍保学工作,根据县教体局有关文件精神与我镇实际,特制定本方案。
一、工作目标该入学的一个不少、已入学的一个不走。
适龄儿童入学率100%,巩固率100%。
二、采取措施1、强化组织领导,加强对控辍保学工作的监管力度。
中心学校成立以为组长的控辍保学领导组,各校校长为成员,实行一把手负责制。
2、对镇域内适龄儿童少年入园、入学情况进行全面摸排。
对不在本镇就学的学生,详细摸清其就读学段、学校、年级、班级、学籍号等情况,并于就读地监护人保持联系,随时掌握在外地就读学生动态。
未入学适龄残儿因各种障碍,无法随班就读,中心学校及时在学籍系统中为其建立学籍,落实好一生一案。
各校要充分考虑残疾儿童残障状况和学习需求,采用入特校就读、随班就读或送教上门等方式。
3、对于年满六周岁未在义务教育阶段就读的学生,需要填写《县20xx年春季学期延缓入学学生信息统计表》,特殊情况的须在备注栏填写清楚,并提交由家长签字的《延缓入学申请书》(只能延缓一年,年满7周岁必须入学)。
4、我县户籍人口自愿放弃在本地就近入学选择在外地就读的,须提交由家长签字、县外接收学校盖章的《异地就读证明》,一式三份,分别报送当地政府、镇中心学校、县教体局备案。
5、安排随班就读的,学校要重点关注,与学生家庭签订《随班就读协议书》,如未正常到校就读,需调查清楚原因及学生去向;所有学生信息均须填写在《县20xx年秋季学期随班就读学生信息统计表》,如学生有其他特殊情况,须根据学生身体及智力发育情况重新制定控辍保学计划,确保学生正常就读。
6、对于因身体或者其他原因无法坚持正常学习须办理休学的,根据《省义务教育阶段学校学生学籍管理办法》要求,需本人及其法定监护人提出书面申请,出具有关医疗机构或者其他有效证明,经学校和教体局审核批准后,提交学籍系统报教体局登记,并填写《县20xx年春季学期休学学生信息统计表》。
控辍保学制度范文(2篇)

控辍保学制度范文为了全面贯彻党的教育方针,深入落实新课标先进的教育理念,真正实现“以人为本”。
现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野。
所以,学校教育应该能够为造就现代社____需的一代新人发挥重要作用。
实施九年义务教育,必须重视学困生得帮教工作,它直接涉及到控辍工作的成效,作为九年一贯制学校学困生的帮教工作尤为重要。
一、提高认识,高度重视学困生是由于对知识的接受能力较弱、贪玩、先天资质欠缺等原因造成的,这些孩子学习比较吃力,时间长了,不知不觉地有了角色意识,甘当班级的尾巴,这些学困生的存在,不仅影响班级的成绩,而且影响一所学校的教学质量,同时学困生也成为易辍生的对象,进而影响普九成果,所以,从校长到班主任要高度重视学困生的产生及帮教工作。
二、学困生帮教领导小组组长:赵恒成员:王艳罗国阳思建平张怀玲刘寰贺晓丽黄新凯杜晓忠组长负责学校学困生帮教的整体工作,实施宏观调控,成员负责到每个班,主抓具体工作。
三、学校建立完善的学困生帮教体系,责任到人,实行包干制度,奖惩制度。
靖边县第十小学靖边县第十小学学困生帮教措施(16)一、学校建立学困生档案,每个班级建立相应的学困生档案。
二、科任教师建立学困生帮扶教计划。
三、用师爱唤起学困生的自信对待学困生教师要多给予宽容而不是眼里,多给于鼓励而不是冷漠,要用无私的爱心,帮助他们树立自信心,要对他们的点滴进步及时加以鼓励,让他们在教师的肯定与赞扬声中逐渐淡忘自己的角色,恢复自信,重新投入到学习生活中去。
四、学校建立家访制度学校规定每位班主任每学期家访____人次,把学困生在校的表现及时向家长汇报,赢得家长和社会的理解、信任和支持,使之产生良性循环。
五、学校建立学困生帮教奖励制度对本班内学困生转化,每转化____人,学校奖励班主任教师____元孩子是祖国的未来和希望,只要我们用爱心去呵护,今天这一株株娇嫩的幼苗,就是明天一颗颗茁壮的大树。
学校“控辍保学”工作管理制度范文(2篇)

学校“控辍保学”工作管理制度范文为了进一步贯彻、落实《义务教育法》,普及九年义务教育,建立健全“控辍保学”工作长效机制,实施依法治教,确保我校教育教学工作的顺利开展,特制定如下制度:1、全校教师必须认真学习,深入贯彻《义务教育法》,理解普及九年义务教育的重要性和必要性,严格依法治校,依法治学。
按照普及九年义务教育的具体要求做好“控辍保学”各项工作的落实,进一步形成学校、家庭、社会相结合的防辍体系,坚持依法控辍,确保九年义务教育工作的顺利实施。
2、认真学习贯彻《义务教育法》和《未成年人保____》,坚持面向全体学生实施素质教育,减轻学生过重的课业负担,抓好后进生的思想教育,坚持不让一个学生掉队。
严禁体罚和变相体罚学生,保证学生身心健康发展。
3、建立健全学生学籍管理档案。
每学期初班主任应及时、完整填写义务教育学生学籍卡,并整理完整交教务处;期末班主任应按要求及时整理,完整填写学生的学籍卡,及时交教务处教务员存档。
4、健全任课教师上课点名制度,发现学生无故缺课应及时报告班主任,班主任每天均必须掌握学生出勤情况。
对缺课的学生要及时家访与家长联系,并报告学校领导。
班主任发现学生辍学一周,应填写相关情况记录,并按要求二周内至少应家访三次,并做好记录(包括辍学原因、去向、家长态度、动员效果及居委会联系的情况),若三次家访仍无效,应报告综治副校长和校长,并配合居委会依法动员,并采取相应措施。
5、学生因事、因病一天,应向班主任请假,三天以上(含三天),应由家长向学校教务处提出书面请假,因病应附上相应的医院证明。
6、学生因病(有区级以上医院证明)或其它特殊情况(须有家长单位证明)无法坚持学习者,由家长向学校提出书面申请,经学校审核,报区教育局教育股批准,发给休学证明,方可正式休学。
7、班主任是巩固学额工作的第一责任人,各任课教师应积极配合班主任做好“控辍保学”工作。
学生转学,所在班级班主任必须负责指导、督促家长及时办理转学手续,手续齐全方可让学生转学。
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学校控辍保学实施措施2篇学校控辍保学实施措施1为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,实现“科研兴教”和“依法治教”,巩固我校0辍学,根据我校实际情况特定以下控辍保学措施。
一、指导思想依法实施九年义务教育,有效遏止学生辍学,提高义务教育普及程度,全面推进素质教育。
学校要加强对控辍保学工作的领导,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作,齐抓共管,常抓不懈。
二、主要措施(一)提高认识,依法控辍学校根据《义务教育法》制定《控辍保学责任制》,明确规定了学校行政、教师、学生家长或监护人的控辍保学相关责任,建立起完备、有效的控辍方案和制度。
(二)管理控辍,措施保学1、控辍保学工作是实施义务教育的中心工作。
我校校利用多种形式积极宣传《义务教育法》,开展“知识改变命运,控辍保学教育活动”提高家长的法律意识。
学校认真分析流失原因,采取针对性措施,要制定切实可行的包保责任制,目标具体、责任明确,形成“控辍工作重担大家挑,人人身上有指标”的氛围。
切实做好“控辍”工作。
层层签定控辍责任书。
把控辍目标分解量化到每一位任课教师。
进一步完善控辍责任制度和奖惩制度,搞好“知识改变命运,控辍保学教育活动”,并组织好工作的实施。
2、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作,学校成立以校长为首的控辍工作领导小组:组长:董立宏副组长:罗莲成员:全体教师3、为了准确掌握辍学情况,各班主任每天都要向学校汇报学生情况,学校都要作出详细统计,每学期进行量化评比。
4、学校建立规范的管理档案,加强学籍管理,严格转入、转出手续,建立规范的休退学、转出、转入学生档案、辍学档案、家访档案、辍学劝返档案等,对各班学生情况,班主任建立有辍学意向的学生档案,准确把握学生的思想动态,有具体措施,切实控制我校学生辍学。
5、学校要加强收费管理,坚决杜绝乱收费现象,切实减轻学生的经济负担,对经济困难学生学校给予减免缓费用等照顾,避免因经济困难而辍学。
学校要多渠道筹措资金,经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生。
6、教师要加强政治业务学习,加强教师师德修养,切实执行减负规定,关爱学生,坚决杜绝歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生,禁止使用侮辱性语言讽刺挖苦学生,避免因厌学厌师而辍学。
7、要有计划、有针对性地进行家访,家访要制度化,经常化。
学生无故不到校,教师要及时家访,学生或家长有辍学意向时,班主任、校领导要向家长宣传义务教育法律法规,劝其子女复学。
对无故一天未上学的,班主任当天或第二天必须进行家访,第二天未上学的学校相关领导必须亲自家访。
对返校学生的学习要加强引导,不歧视。
8、学生或家长不听劝阻而辍学时,学校要及时上报。
瞿靖中心小学2020年9月1日学校控辍保学实施措施2基本普及九年义务教育是《义务教育法》赋予基础教育的法定要求,而控辍保学是“普九”工作中的根本工作任务,也是我校教育教学工作的“重中之重”。
国家修改颁布实施新的《义务教育法》以来,我校更加重视“普九”工作,尤其是控辍保学工作。
为进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收,巩固发展“普九”工作成果,扎扎实实地开展好控辍保学工作,现根据上级有关部门要求,结合我校实际工作情况,特制定此方案。
一、指导思想:以党的十九大精神为指针,认真执行上级教育主管部门的有关规定,统一认识、高度重视,强化领导、精心组织,明确思路、分清职责;坚持“依法治教,以防为主,防治结合,综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路,本着对学生负责,对家长负责,对社会负责的原则,动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与,严防死守,齐抓共管,相互配合;继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神,切实做好我校的控辍保学工作。
二、奋斗目标:本学年力争将校年辍学率控制在2%以内,在校生巩固率要达到98%以上;各班级争创“无辍学班级”,每名教师争当“控辍保学先进教师”;确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收。
三、主要措施:(一)坚持依法控辍1、进一步加强法制宣传普及工作,提高全社会对控辍保学的认识。
(1)继续坚持按照上级文件的要求,将“三法”(即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》)教育课纳入思想品德类课程。
系统地对学生进行“三法”教育,增强学生的法律知识和自我保护意识,使学生依法维护自身的接受教育的权利。
(2)在每学期初的九月和三月“控辍活动月”中,以校团委为核心,运用一切宣传工具和舆论阵地,通过有线广播、板报、标语、班会等多种形式,广泛深入宣传新颁布的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规,全校师生齐动员、齐参战,加大增强法律意识的宣传力度。
力争做到宣传到村、到户、到班、到人。
并结合实际,宣传依靠科技、知识发家致富的典型,使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的,努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。
2、继续建立完善有关的规章制度,明确控辍保学的责任和奖惩。
(1)为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实,学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案:报告制度。
包括《学校辍学月报表》。
家访登记制度。
《家长通知书》制度。
学籍管理制度。
领导包年级、教师包班制度等。
以上各项制度的实施与完善,便于随时掌握学生动态,对生源的去向了如指掌,为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作,提供准确信息,防止出现管理上的空区。
未雨而绸缪,防患于未然。
(2)将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中,并作为一项重要内容。
考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、奖金评发等挂钩,奖优罚劣。
结合开展“无辍学班”活动,对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训,分清良莠。
每学期末,都要根据教导处的出具的考核结果,评出2—3名“控辍保学先进班主任”,用以辐射带动其他。
(二)坚持管理控辍1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。
本学年,学校将成立以校长马俊为组长,副校长鲍峰亮、赵建彬为副组长,教导主任侯伟林、总务主任李建旭、团委书记王玉玲、政教主任李彦召及各班班主任为组员的“学校控辍保学工作领导小组”。
负责对全校10个班级的控辍保学工作的领导和管理,明确工作目标及各自工作职责。
2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络:学校校长和副校长--各包年级中层领导--各班主任--包班教师--各班学生的家长。
各网络中的责任人各司其职,各负其责,齐抓共管,相互配合,扎扎实实地作好控辍保学工作。
3、层层签订控辍保学工作责任状。
按上面的网络层层签订责任状,实行控辍工作“双向目标责任制”。
落实责任,指标到人。
并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。
对网络前四层的责任人考核年终工作时实行“一票否决制”。
4、继续加强学籍管理,严把学额流动关。
教导处建立并完善用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。
对学生的正常流动和辍学实行动态管理。
严把休、转、寄、降手续关。
要求外寄的学生及家长或所在学校必须开回回执证明。
5、定期例会研究对策,家访动员严防死保。
针对我校控辍保学的严峻形势,学校班子要在每学期期初、期中、期末例会3次,通报情况,研究对策。
教导处每月初例会1次,听取班主任汇报,提出新的要求。
每学期的三月、九月“控辍保学活动月”,由学校控辍保学工作领导小组组织召开1次,由班主任或全体教师参加的控辍保学专题会议,对控辍保学工作做出具体安排。
要求有关部门和责任人做好学额统计情况汇总,对辍学生按其所在村屯、班级分别统计,安排班主任或教师逐个家访动员,填写好《家访登记表》、辍学生和复学生名单。
每名班主任每学期入户家访要在20人次以上,对个别有反复的学生家访次数要达到了3次以上。
(三)坚持教改控辍1、要认清严峻形势,把控辍保学当作教育工作的“重中之重”来抓。
全校干群都要牢固地树立起“有生则校在,无生则失业”的观念,明白了“皮之不存,毛将焉附?”的道理。
使每一名教职工都能清醒地认识到学校的生存与个人的命运的必然联系,倍感肩上责任之重大,充分认识到控辍保学的重要性、紧迫感、使命感,都能发自内心的决心把这项“重中之重”、“难中之难”的工作做好。
2、继续加强师风师德建设,牢固树立教师眼中无差生的观念。
针对本校师资队伍现状,结合控辍保学工作,本学年学校将重点抓好师风师德建设。
旨在提高教师的思想素质,重塑教师的良好形象,全面推进素质教育。
通过政治业务学习等活动,加强对领导、教师的培训教育,不断转变教育教学观念。
确立以学生为本,本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则,尊重、关爱学生,建立平等、民主、合作的师生关系。
使领导、教师都深刻认识到,学生只有“亲其师”才能“信其道”的道理。
大力倡导教师眼中无差生,“献给学生都是爱”的观念。
严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生,使每一个学生,特别是学困生、学差生都能感受到学校、教师的温暖与关爱,产生恋校、恋班、恋师、恋学情结,增强师生间的亲合力。
3、改革和规范教育教学行为,切实减轻学生负担。
按照国家部颁标准开齐、开足所有课程,努力改进教法,提高课堂教育教学质量,面向全体学生,使每一个学生都能得到全面或个性发展。
本学年,学校将严格执行上级教育行政部门的有关规定,不以考试成绩排名次、排学号、排座次;不歧视学困生、学差生;不强行或变相要求其退、休、转学;切实减轻学生的过重的课业负担,不擅自集体有偿补课;学校还将倡导教师利用业余时间,无偿地为学困生、学差生知识补差;在课堂教学中开展梯次教学,为他们营造一个相对宽松的学习氛围,使每个学生都有展示自我,发挥特长的机会,增加他们的学习兴趣和自信心。
4、继续坚持开展丰富多彩的校园文化活动,使更多学生“把根留住”。
本学年学校将继续组织召开学校“艺术节”、“庆十一”大型文艺汇演及书画、诗文展览;举办各班级课间操、篮球、羽毛球比赛等体育活动;组织举办“冬季越野赛”,踢毽子、跳绳、拔河、春季运动会等体育活动,还将举办班级“庆新年文艺联合欢会”和“五一”、“五四”书法绘画诗文展览;并由教导处发出读书大课堂活动,在全校掀起“读好书、求真知、做正人”的读书热潮。
培养学生的兴趣、爱好,发挥学生的特长,使学生对校班、师生产生眷恋感,有效地防控辍学。
5、充分利用家长座谈会的有利契机,调动家长参与控辍保学。
根据我校和农村生活实际,我们将在每个学期的中旬——期中考试过后,利用午后半天时间,召开一次全校规模的各班家长座谈会。
为了营造氛围,充分广泛发动家长。
并要求各班布置好黑板、教室,班主任充分准备材料向家长汇报,各科任教师下班做记录、听取意见。