新旧版专四考试题型对比
英语专业四级考试介绍
解码英语专业四级和专业八级考试作者：唐静文章来源：北京新东方学校点击数：1629 更新时间：2006-6-29 11:28:05【字体：小大】英语专业学生的考试（TEM, Test for English Majors），它是由国家教育部下属的英语专业教学指导委员会组织实施，主要针对我国英语专业学生的考试，考试证书由教育部颁发，所以具有很高的权威性。
由于其指向性几乎是只对英语专业的学生开放，只有少数非英语专业的学生能够在自己学校许可的情况下参加，专四和专八证书在目前各种英语水平测试中就显得更加神秘。
在2004年公布的修订后的高校英语专业四级和八级考试大纲中，考试难度的增加，让专四和专八考试更显得高深莫测。
本文的主要目的是对英语专业考试进行一个简单的介绍，并且试图对专四和专八本身的变化进行对比，同时还试图比较英语专业考试和大学英语考试，让大家对英语专业学生的考试有一个初步了解，从而揭开英语专业考试的神秘面纱。
一、解码1．专四考试的题型介绍专四考试主要检测英语专业基础阶段（即英语专业大二下期）学生的水平，主要考查学生英语听、说、读、写等英语基本功。
根据2004年最新修订后的《高校英语专业四级考试大纲》，专四整个考试所需要的时间是130分钟，试卷总分140分，评分时采用记权分式，把得分折算为百分制，以60分为及格标准。
考试共分听写、听力理解、完形填空、语法和词汇、阅读理解、写作六个部分。
试卷上题型、题数、计分和做题时间如下表：2．专八考试的题型介绍专八考试主要针对英语专业高年级阶段（即英语专业大四下期）学生的水平，不但考查学生语言基本功，还要考查学生“学习英语专业知识和相关专业知识，进一步扩大知识面，增加对文化差异的敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力”。
也就是说，不但要考查学生英语的“听、说、读、写”的基本功，还要考查学生对“英汉互译，英语国家概况，语言学，文学”等各个方面的知识。
根据2004年最新修订后的《高校英语专业八级考试大纲》，专四整个考试所需要的时间是185分钟，试卷总分100分，评分时采用记权分式，把得分折算为百分制，以60分为及格标准。
大学英语四级新老题型对比分析
一 新老题型对比分析 老四级包括5大部分：一是听力理解20题20分，时间20分钟；二是阅读理解20题40分，时间35分钟；三是词汇用法与语法结构30题15分，时间20分钟；四是完形填空或简答或英译汉，20题或5题，共10分，时间15分钟；最后是写作1题15分，时间30分钟。
合计91题，100分，时间120分钟。
新四级由四大部分构成：听力理解时间35分钟，包括两个部分：听力对话占15%，含8个短对话共8道多项选择题和2个长对话共7道多项选择题；听力短文占20%：含3篇短文理解共10道多项选择题和一篇短文复合式听写共8词3句。
听力理解占总分的35%，合计249分。
阅读理解时间40分钟，分为两个部分：仔细阅读理解时间25分钟，占25%，含两个小部分(篇章阅读理解包括2篇文章10道多项选择题；篇章词汇理解或短句问答是一篇文章，考法是15选10的选词填空或简答)；快速阅读理解时间15分钟，占10%，包括是非判断7题及句子填空或其它3题。
阅读理解占总分的35%，合计149分。
完形填空或改错时间15分钟，1篇文章，20道多项选择题或改错，占总分的10%，合计70分。
写作和翻译时间35分钟，分为两个部分：写作时间30分钟，占15%，共106分；中译英时间5分钟，占5%，共36分。
合计20%，142分。
通过对比，我们发现：新四级60%的题型沿用了老四级题型，加入了40%的新题型。
题型增加，题量加大，速度要求加快；但同时每种题型的难度降低。
新四级考试取消了词语用法和语法结构、英译汉两种过时题型，而完型填空和写作没有任何变化。
听力的比例提高到35%，短对话、短文理解和短文听写沿用了老四级的题型，只有长对话是新题型，只是题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。
阅读部分下降为35%，其中篇章阅读理解沿用了老四级题型，篇章词汇理解和快速阅读是新题型。
同时增加了英译汉和六级的改错题型。
同时，从2005年6月起，四级考试成绩开始采用满分为710分的计分体制，不设及格线；成绩报道方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报道内容包括：总分及听力、阅读、完型或改错、写作四项单项分。
全国英语等级考试pets4新大纲题型变化解析
全国英语等级考试pets4新大纲题型变化解析2017年全国英语等级考试（pets4）新大纲题型变化解析理清考试考试考察的内容及重点，考试才有可能取得成功。
以下店铺整理的全国英语等级考试四级新大纲题型变化解析，欢迎阅读!PETS四级题型上的变化有以下几点：(1)结构上：由原来的四部分，缩减为现在的三部分。
删除了原来的第二部分，完形填空题。
(2)题型上：①阅读部分：阅读部分的分值比重原来的30%增加到45%。
原来的阅读由两部分构成。
第一部分为4篇文章，每篇文章下5个选择题，共20个选择题。
第二部分为一篇文章，针对文中划线部分进行英译汉的翻译。
2015版新大纲的阅读部分有A、B、C、D四部分组成。
其中8部分与D部分的题型与旧大纲一致。
只是在题量上B部分由原来的4篇文章变为3篇文章。
A部分与C部分为新增题型。
A部分是填空题，主要考察考生对语法、词汇和结构的掌握程度。
C部分是补全文章题，主要考察考生对文章结构及单句之间、段落之间关系的理解能力。
②写作部分：新大纲与旧大纲在考试的比重上，没有变化。
变化主要体现在考察的内容侧重点上。
新大纲要求根据一篇文章提出观点并作评论。
要求考生不仅能理解文章内容，而且必须正确提炼文章要点并加以论证。
考前准备事项及各部分应试技巧公共英语等级考试考场是随机抽取的，有些考生容易迟到。
PETS 考试规定进场时间为上午8点45分，超过时间就不可以进场，所以考生一定要注意，决不可以迟到。
建议提前一个小时出门，或者提前几天前往考场探一下道路情况。
考试当天的文具要准备充分。
大家准备两支2B的木头铅笔，不要使用活动铅笔。
圆珠笔、钢笔等也要事先试用。
答题顺序要有技巧，要学会争取拿下高分题目。
比如二级，一开始就是选择题，然后是完形填空，有不少同学的时间都花在这完形填空上。
而实际上，这一部分的分数比重很少，真正拉大广大考生的差距的，是阅读!与其花半小时在完形填空上面，还不如抽时间好好看一下，仔细复查一下阅读题目。
变革专四专八新题型变化说明
专四新题型变化说明
1、专四听力变化：
专四听力分两部分：第一部分听写的变化：
A、短文字数由原来的150词左右改为80-90词。
B、考试时间由原来的15分钟改为10分钟。
听力理解部分的变化最大：A. 新增讲座题型，听前发卷。
B. 取消短文与新闻听力。
C. 会话由原来的3篇改为2篇。
2、语言知识（词汇与语法）：语言知识由原来的30个题减为20个题。
3、完形填空命题形式改变：由原来的20个选择题改为10个选择题。
4、阅读理解增加简答题：A. 传统的多项选择题由20道题减少到10道题。
B. 新增了
道问答题，更加强调语言表达和组织能力。
5、写作改为材料作文形式：命题形式略有变化，不再考查NOTE WRITING。
写作模
式上有所变化，简短概括材料中各方提出的观点—进行评论。
专八新题型变化说明
1、听力理解：A、讲座Mini-lecture由原来的10道填空题增加到15道题；B、长对话
Conversation or Interview由原来的5道选择题增加为10道题。
C、新闻听力取消。
2、阅读理解增加简答题：A. 传统的多项选择题由20道题减少到14道题。
B. 新增了8
道问答题，更加强调语言表达和组织能力。
3、改错题型没有变化
4、翻译去掉英译中，保留中译英
5、写作改为材料作文形式：命题形式略有变化，但变化不大。
写作模式上有所变化。
专四专八最新改革大纲解析及备考建议解读
4
新试题结构及重难点
I. Dictation 听写部分：10分钟 （改革前15分钟） 听写材料长度约80~90个单词 （改革前150个单词） 听四遍
2018/10/19
5
测试要求: (a )能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听 材料； (b)拼写和标点符号正确无误，错误率不超过8%； 测试目的: 测试学生听力理解能力拼写熟练程度以及正确运 用标点符号的能力。 选材原则：题材广泛，以学生日常校园和社会生活 话题为主。
2018/10/19
14
必考题
• 主谓一致：06,12,13,14,15 • Which of the following sentences is INCORRECT? (2014) A. Five miles seem like a long walk to me. (2013 ten miles) B. Ten dollars was stolen from the cash register. C. Either my sister or my brother is coming. D. Only one out of six were present at the meeting.
15
• Mumps is a kind of infectious disease. (2013,2014) • -s结尾表单数的名词 表学科：economics, linguistics, mechanics, statistics, physics, mathematics, politics 表疾病：diabetes, measles, rabies
22
• • • • • •
代词（代词一致） 反义疑问句（祈使句） 倍数表达、比较 There be 句型( 2015; 2007) 限定词（位臵、搭配many a， such…） 固定搭配
基于英语专业四级改革的听力内容的更新与优化
基于英语专业四级改革的听力内容的更新与优化我国从20世纪末期开始在全国范围内实行英语四级考试，至今为止已经有近30年的历史。
作为一种英语标准性质的考试，开设英语专业四级考试的目的是在学生完成几年英语专业课程的学习之后检查学生英语水平是否合格，能否达到英语基本大纲对学生的听力、阅读、口语、作文等各方面的要求，因此英语专业四级考试的改革从另一方面可以反映英语教学大纲对于学生英语水平要求的改变。
本文章主要针对历年英语四级考试改革中的听力部分题型的变化，以及英语四级考试的变革对于听力题型的变化等方面进行论述，以阐述英语专业四级改革的听力内容的更新与优化等问题。
一、历年英语四级考试中听力题型改革历程英语四级考试中听力题型的改革经过了三个阶段。
第一个阶段是从20世纪末期到21世纪初期是听力题型的调整阶段。
在这一阶段过程中，英语四级听力的一部分题型处于微调的状态，出题的方式以及题型分值的分布有微小的变动。
英语四级听力题型在这一阶段中的变化为：第一，简单句子的理解。
通过听10组句子，选出与每组句子意思相同或相近的10个句子。
第二，人物对话。
听10个对话，然后根据对话中的内容选出问题中正确的答案。
第三，新闻理解。
听三条新闻，根据听力中三条新闻中所表达的意思从选项中选出正确的答案。
通常听力部分的分值一般在三十分。
而第二个阶段是从2005年到2015年，这10年是英语四级考试听力题型的稳定时期。
在这个时期，英语四级考试听力的分值大多已经稳定，但是在题型方面，英语四级考试除了人物对话以及新闻理解这两个部分没有改变，以往的简单句子理解更换为短文理解，并且在这几年中一直维持这样的题型。
在这两个阶段，英语四级考试对于学生的要求更高，并且英语四级考试的听力题型从第一阶段过渡到第二阶段，这说明学生不仅要理解或听懂简单句子，并且还要通过听力获取到短文中有用的信息。
第三阶段是从2016年开始英语四级考试中听力题型又发生了较大的变化，这种变化主要表现在：第一，讲座提纲填空。
英语专业四级考试中语法测试题型变化趋势探究
英语专业四级考试中语法测试题型变化趋势探究摘要：本文对比分析了英语专业四级考试中传统的语法题型和新题型的不同。
指出新题型更加注重对句子结构的分析和语言综合能力的测试,并阐述了语法题型的改变给英语语法教学带来的启迪和思考；旨在使学生掌握系统的语法知识，从而能够把内在的隐性语法知识外化为显性的英语应用能力。
关键词：语法教学；英语专四；评估方法英语专业四级考试（TEM-4, Test for English Majors-4）由我国教育部高等学校外语专业教学指导委员会组织命题并实施考试，是检测英语专业学生基础阶段学习成效的全国性英语水平测试。
自上个世纪90年代开考以来，考试的规模逐年扩大，在教学中的评估功能更加凸显，其权威性不断提高。
纵观这23年来的专四测试试题，题型变化最大的属语法部分。
这种变化势必对英语专业学生的语法教学方式和学习方法提出更高的要求并带来更深的启示。
1英语专四语法测试的传统题型在专四测试中，词汇、语法是放在一起作为第四部分来考的，一般是各占50%，规定用时15分钟，语法试题以多项选择形式出现。
譬如：例1. We couldhim with a detached house when he came, but he hadspecifically asked for a small flat.［A］provide［C］have provided［B］not polite ［D］not have provided(1995年-62）在2008年之前的语法测试题型都是这种离散式的多项选择填空题，此种试题是结构主义心理测量的主要题型。
它的优点是：通过3个近似选择项对正确选项的干扰，来测定应试者对语法规则掌握的准确度。
应试者如果语法规则掌握不扎实的话，就很容易判断失误。
该种题型的不足之处也是显而易见的：首先，该题型是以语码而不是以信息为焦点，主要考查的是语法规则应用的正确与否。
此外，这种传统的语法考试形式没有语境，考题拘泥于考查识别和产出正确语法的能力，不能有效地考查学生运用语言有效表达的能力。
英语专业四级考试改革前后“语法与词汇”效度对比分析
本次演示旨在分析英语专业四级考试中“语法与词汇”部分的内容效度。语法 和词汇是英语学习的两个重要方面，它们对于学生的语言技能和交际能力有着 至关重要的影响。因此，本次演示将探讨现有考试模式是否能够有效地评估学 生的语法和词汇能力。
英语专业四级考试中，“语法与词汇”部分主要采用选择题的形式进行考察。 考试内容按照一定的难易程度和知识点分布进行设计，包括词汇辨析、时态和 语态、非谓语动词、虚拟语气、从句等语法知识点。从考试分值来看，语法和 词汇部分在整套试卷中所占比例较高，凸显了其重要性。
接下来，我们需要逐步展开论述。从多个角度分析文章的效度，包括语言、词 汇、句法、文化等方面。在分析中，我们需要注意文章中出现的难词、长句和 复杂语法结构等难点，并从宏观和微观两个层面进行深入分析。同时，我们还 应该文章的文化背景和价值观等方面的内容，以便更好地理解作者的意图和思 路。
最后，我们需要适当总结。在文章末尾，对TEM-4阅读任务的效度进行归纳和 总结，并给出自己的看法和建议。通过以上分析，我们可以得出以下结论：
研究方法
本研究采用以下研究方法：
1、研究设计：收集英语专业四级“语法与词汇”真题，针对200名英语专业学 生展开模拟测试。
2、样本：选取某高校英语专业学生200名，年龄在18-22岁之间。
3、数据采集方式：要求学生30分钟内完成“语法与词汇”题，记录学生答题 情况和成绩。
4、数据分析方法：采用SPSS 22.0进行数据统计分析，包括描述性统计、因 果分析和假设检验。
英语专业四级考试改革前后 “语法与词汇”效度对比分析
基本内容
英语专业四级考试(TEM-4)是衡量中国大学英语专业学生英语能力的重要考试， 其成绩被广泛用于评估大学英语教学水平和学生英语能力的发展。近年来，为 了更准确地反映考生的实际英语运用能力，TEM-4进行了一系列改革。本次演 示将对比分析改革前后“语法与词汇”部分的效度，以期为相关教学和考试提 供参考。
浅析俄语专业四级考试改革前后的对比
浅析俄语专业四级考试改革前后的对比作者：严文颖来源：《学周刊·上旬刊》2015年第02期摘要：俄语专业四级考试，作为全国高等院校统一的水平测试，越来越受到全国各校师生的重视，参加人数逐年增多。
本文主要对专业四级考试改革前后进行对比分析，从而指出改革后四级考试的合理性，进而对基础阶段教学提出几点建议。
关键词：俄语专业四级改革一、改革前俄语专业四级考试存在的问题俄语专业四级考试的对象为俄语专业本科二年级学生。
该考试主要考查学生在基础阶段听说读写四个方面的技能。
考试采用客观试题和主观试题相结合的形式。
客观试题占总分的60%，主观试题占总分的40%。
考试分两场进行，总分为200分。
原考试存在的问题如下。
1.听力往往是外语学习中练习较少的部分，而原试题中听力只有10道题，只占比重10%。
2.原试题中口试包括人机对话和口语表述两部分，人机对话过分要求即兴和简短，导致考生的回答过于简单机械。
口语表述由于考生有5分钟的准备时间，考生往往写成一个小短文照着朗诵，把口语表述当成一个变相的作文，这样便失去了口语表述考核的实际意义。
3.现今俄语教学中阅读量过小，四级考试中阅读也只有10道题，仅占全部题量的10%。
4.四级考试中作文多数以记叙文为主，作文的主题、体裁有所限制，使得考生考前押题、背范文，考试中出现雷同作文等。
5.整场考试时间过长。
考生大脑处于高度紧张状态，超出了年轻人能够承受的生理极限，也超出了学生的应考习惯。
二、改革后俄语专业四级考试的合理性俄语专业四级考试主要从考试时间、题型分布等方面进行了改革。
口试和笔试合为一场考试，考试时间缩短，取消了中场休息。
语法和词汇合为一部分共40题，听力阅读比重增加，总分缩减为100分。
俄语专业四级考试改革的合理性如下。
（一）主观题与客观题合理分配有测试专家建议，在设计大规模的、全国性的考试时，客观题的比例应占到60%-70%，主观题比例应占到30%-40%。
改革后的俄语专业四级考试中客观题占65%，主观题占35%，显然主、客观题的比例完全符合这一标准。
listening comprehension专四改革后新题型
Now...; About(concerning)..., As for.... Let’s take a look at...; Let’s move on to... In the next part of the lecture, I’d like to talk
about... I’d like to point out/indicate/make clear that...
Today’s lecture is about...
In today’s lecture, I will try to ..., /we will discuss...
Our topic today is ...
2016: Today, I would like to talk about my research project concerning the key to success.
测试形式:本部分为Section A, Talk Section B, conversations,共20题(以前
为30题)
SectionA Talk 本部分由一个约500 个单词的微型 讲座和一项填空任务组成。要求学生边听边做 笔记，然后完成填空任务。考试时间为10分钟， 10个空。
Section B (Conversations) 共10题.本部分由两个约 450个单词的会话组成。对话后有10道题,每道 题后有10秒的间歇，要求学生应根据所听的对 话,从每道题的四个选项中选出一个最佳答案.
个部分论点和论证关系。在听的过程中注意关键性 提示词句和段落的主题句
I would first of all like to welcome you all to the college.
写作：英语专业四级考试变化及新大纲(2)
写作：英语专业四级考试变化及新大纲(2)II 听力理解(Part II : Listening Comprehension)1. 测试要求:(a )能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话,以及中等难度(如TOEFL中的短文)的听力材料.能理解大意,领会说话者的态度感情和真实意图.(b)能听懂相当于VOA正常语速和BBC新闻节目的主要内容(c)能辨别各种英语变体(如美国英语英国英语澳大利亚英语等)(d)考试时间约15分钟2.测试形式:本部分采用多项选择题,分三节:Section A, Section B, Section C,共30题.Section A: Conversations本部分含有若干组对话,每组约为200个单词.每组对话后有若干道题.本部分共有10题. Section B: Passages本部分含有若干篇短文,每篇长度约为200个单词.每篇后有若干道题.本部分共有10题Section C: News Broadcast本部分含有若干段VOA或BBC新闻,每段新闻后有若干道题.本部分共有10题..本部分后有5秒的间隙,要求学生从所给的四个选项中选出一个答案.录音语速为每分钟约120个单词,念一遍.3.测试目的:测试学生获得口头信息的能力.4.选材原则:(a )对话和短文中的部分内容与日常生活和学习活动相关.(b)VOA和BBC新闻材料为学生所熟悉的一般新闻报道短评或讲话等.(c) 听写材料中所出现的词语原则上不超出<<>大纲>规定的范围.III 完型填空(Part III:Cloze)1. 测试要求:(a )能在全面理解所给短文内容的基础上,选择一个答案使短文意思和结构恢复完整.(b)考试时间15分钟2.测试形式:本部分采用多项选择题.在一篇约250个单词题材熟练难度中等的短文中留出20个空白.每个空白为一题,每题有四个选项.填空的词涉及语法和词汇.3.测试目的:测试学生的综合语言知识和能力IV.语法与词汇.(Part IV: Grammar and Vocabulary)1. 测试要求:(a) 掌握并能运用<>规定的一至四级语法内容.(b) 掌握<>规定的基础阶段认知词汇(5500-6000),并且能正确熟练地运用其中的3000-4000个单词及其最基本的搭配(c) 考试时间15分钟2.测试形式:本部分采用多项选择题.共30道题,每题有四个选项.题目中约50%为词汇词组和短语用法题,其余为语法结构题.3.测试目的:测试学生掌握词汇短语及基本语法概念的熟练程度.V.阅读理解(Part V: Reading Comprehension)1. 测试要求:(a) 能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料..(b) 能读懂难度相当于美国Newsweek的国际新闻报道.(c) 能读懂难度相当于Sons and Lovers 的文学原著(d) 能掌握所读材料的主旨大意,了解说明主旨大意的事实和细节;既理解字面意思,又能根据所读材料进行判断和推理;既能理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系.(e) 能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧.(f) 考试时间25分钟2.测试形式:本部分采用多项选择题,由数篇阅读材料组成.阅读材料共长1800个单词左右.每篇材料后有若干道题.学生应根据所读材料内容,从每道题的四个选项中选出一个的答案.共20道题,3.测试目的:本部分测试学生通过阅读获取有关信息的能力,考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度.既要求准确性,也要求一定的速度.阅读速度为每分钟120个单词.4.选材原则:(a )题材广泛,包括社会科技文化经济日常知识人物传记等.(b)体裁多样,包括记叙文描写文说明文议论文广告说明书图表等.(c) 阅读材料的语言难度中等,关键词汇基本上不超出<>规定的范围.VI.写作(Part VI: Writing )1. 测试要求:(a) 作文:能根据所给的作文题目提纲或图表数据等,写一篇200个单词左右的作文.能做到内容切题完整,条理清楚,结构严谨,语法正确,语言通顺,表达得体.考试时间35分钟.(b) 便条:能根据所给提示写50至60个单词的便条通知请贴等.能做到格式正确,语言得体.考试时间10分钟.2.测试形式:本部分分为主观试题,分两节:Section A和Section B.Section A: Composition本题是命题作文,文章体裁主要属于说明文议论文或记叙文的范围Section B: Note-Writing本节是写便条.3.测试目的:按照<>的要求测试学生书面表达的能力.【。
专四改革前后题型对比
专四改革前后题型对比
专四改革前后的题型有着显著的变化，考生需要适应这种变化。
改革前的题型主要有听力、阅读、完形填空、改错题、翻译和作文。
而改革后主要有听力、阅读理解、完型填空、任务型阅读、短文改错和书面表达。
首先，改革前后听力题型没有太大改变，其考查形式大都是多选和判断两种，不过改革后出现了问答类的题型。
其次，改革后阅读题型较改革前的变化很明显，改革前的阅读题型以多选和判断为主，而改革后并没有多选和判断，而是用任务型阅读题来考查阅读能力，要求考生按照特定任务来完成阅读题目。
再者，在完型填空方面，改革前以简单词义判断和正确表达两种题型为主，而改革后开始出现了一些与语境相关的题型，不仅考察考生在语义形式上的认知，还要考察考生在语境上的把握能力。
此外，改革前的改错题和翻译题的考查形式没有太多变化，都是按照标准的语法规则来考查，但是改革后短文改错题目中有些是以多种语言环境为背景考查的，要求考生能够把握多种语言环境。
最后，改革后的书面表达题型也发生了显著变化，不仅考查考生的语言表达能力，也考查考生在思辨能力上的表现，比如给学生提出一些报道类或研究类的题目，要求考生对相应的文章进行解说、分析和评价等。
综上所述，改革前与改革后的题型有显著的变化，考生需要适应新的题型来取得更好的成绩。
新旧版专四考试题型对比
项目考试旧版专四新版专四备注Dictation 听写文章全篇约150个词，共念四遍。
录音语速为每分钟120个单词。
分值共15分。
考试时间15分钟。
听写文章全篇约80-90个词，共念四遍。
录音语速为每分钟120个单词。
分值共10分。
考试时间10分钟。
材料篇幅减少60-70个词，分值减少5分，考试时间减少10分钟。
Talk 旧版无此项。
本部分有一个约500个单词的微型讲座和一项填空任务组成。
要求学生边听边做笔记，然后完成填空任务。
本部分共10道填空题, 分值共10分。
考试时间10分钟。
专四考试第一次出现讲座笔记题Conversations 本部分含有若干组对话，每组约200个单词。
本部分共有10道题，分值共5分。
本部分由两个约450个单词的会话组成。
录音速度为每分钟约120个单词。
会话后有10道多项选择题，分值共10分。
考试时间10分钟。
分值加大为每题1分。
听力部分的考试总时长未变。
Passages 本部分含有若干篇短文，每篇长度约为200个单词。
本部分共有10道题，分值共5分。
新版无此项。
新版取消此项。
News 本部分含有若干段新闻，共有10道题，分值共5分。
听力理解部分考试时间总共15分钟。
新版无此项。
新版取消此项。
Language Usage (新版) Grammar and Vocabulary(旧版) 本部分为多项选择题，由30题组成，每题有四个选择项。
题目中约50％为词汇、词组和短语的用法，约50％为语法结构，分值共15分。
考试时间15分钟。
本部分为多项选择题，由20题组成，每题有四个选择项。
题目中约50％为词汇、词组和短语的用法题，约50％为语法和句法题，分值共20分。
考试时间10分钟。
题量减少10题，分值加大为每题1分，考试时间减少5分钟。
Cloze 本题为多项选择题。
在一篇250词左右、题材熟悉、难度中等的短文中留有20个空白，分值共10分。
考试时间为15分钟。
本题为多项选择题。
在一篇250词左右、题材熟悉、难度中等的短文中留有10个空白，分值共10分。
【优质文档】专四试卷题型-推荐word版 (15页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==专四试卷题型篇一：新旧版专四考试题型对比(1)新旧版专四考试题型对比篇二：201X年英语专四真题及答案[完整版]TEST FOR ENGLISH MAJORS (201X)-GRADE FOUR-TIME LIMIT: 135 MIN PART IDICTATION[15 MIN] Listen to the following passage. Altogether the passage will be read to you four times. During the first reading, which will be done at normal speed, listen and try to understand the meaning. For the second and third readings, the passage will be read sentence by sentence, or phrase by phrase, with intervals of 15 seconds. The last reading will be done at normal speed again and during this time you should check your work. You will then be given 2 minutes to check through your work once more. Please write the whole passage on ANSWER SHEET ONE.PART IILISTENING COMPREHENSION[20 MIN]In Sections A, B and C you will hear everything ONCE ONLY. Listen carefully and then answer the questions that follow. Mark the best answer to each question on Answer Sheet Two.SECTION A CONVERSATIONSIn this section you will hear several conversations. Listen to the conversations carefully and then answer the questions that follow.Questions 1 to 3 are based on the following conversation. At the end of the conversation, you will be given 15 seconds to answer the questions. Now, listen to the conversation.1. What are they mainly talking about in the conversation?A. Transport.B. Customers.C. Relocation.D. Restaurants.2. Which of the following is mentioned by Tim as a good reason for moving?A. More office space.B. Convenient parking.C. Fewer office workers.D. A near-by train station.3. Why is Jane worried about winter in the new location?A. It is much colder there.B. There are few activities.C. There are no good restaurants.D. There is no cinema or theatre. Questions 4 to 7 are based on the following conversation. At the end of the conversation, you will be given 20 seconds toanswer the questions. Now, listen to the conversation.4. Miss Parkinson became interested in her own business .A. before she worked for the media company C. after she went to therapists and classes D. after her friend recommended it to her5. Why did she ask her teachers to teach her at home?A. She was busier than before.B. It was more convenient.C. She liked to exercise at home.D. She was given a promotion.6. Which of the following is NOT true according to the conversation?A. She recommended people to take classes.B. She was willing to pay more for classes at home.C. She left her job immediately after her promotion.D. She regarded the business as a pastime at first.7. Why did she finally leave her job?A. She got bored with her job.B. She saw an opportunity.C. She needed the money.D. She was forced to leave.Questions 8 to 10 are based on the following conversation. At the end of the conversation, you will be given 15 secondsto answer the questions. Now listen to the conversation.8. Which of the following is NOT mentioned about the single-lens reflex?A. Different lenses can be used.B. Focusing is easier.C. You can see what you are taking.D. It is cheaper and lighter.9. .A. lensB. priceC. weightD. size in the end.A. a single-lens cameraB. nothingC. a rangefinder cameraD. several lenses insteadSECTION B PASSAGESIn this section, you will hear several passages. Listen to the passages carefully and then answer the questions that follow.Questions 11 to 13 are based on the following passage. At the end of the passage, you will be given 15 seconds to answer the questions. Now, listen to the passage.11.Which of the following details about the front of the house is CORRECT?A. The front is pink.B. The curtain is drawn.C. No window can be seen.D. There are two doors.12.What is to the immediate left side of the house?A. A washing line.B. Another house.C. A flat area.D. A chimney.13.Where is the small town in the picture?A. Between two hills.B. Further to the left of the house.C. At the back of the house.D. At the side of a hill.Questions 14 to 17 are based on the following passage. At the end of the passage, you will be given 20 seconds to answer the questions. Now, listen to the passage.14.When did Ben first become interested in Mongolia?A. When he grew up.B. When he learned Mongolian.C. When he returned home.D. When he was nine years old. 15.Where did he spend most of his teenage years? A. In Mongolia. B. In the Arab world. C. In his hometown. D. In some other regions. while doing his master’s degree. A. became i nterested in classical Mongolian B. learned classical and modern Mongolian C. gave up modern Mongolian D. mastered modern Mongolian 17.Which of the following details is NOT true according to the passage? A. Ben wants to visit Mongolia when the weather is warm. B. Ben considers the travel expense reasonable.C. The trip today is expensive considering inflation.D. Ben was unable to travel to Mongolia in 1971. Questions 18 to 20 are based on the following passage. At the end of the passage, you will be given 15 seconds to answer the questions. Now, listen to the passage.18.Which is the height of towers at Sky Greens vertical farm? A. 9 meters. B. 20 meters. C. 100 meters. D. 40 meters. 19.Which of the following is NOT true according to the passage? A. The farm sells its vegetables to a local supermarket. B. The farm uses less water and energy to grow vegetables. C. The farm causes less pollution in its production. D. The farm sells at the same price as imported produce .A. local climateB. local supportC. plan for expansionD. closeness to the city SECTION C NEWS BROADCAST In this section, you will hear several news items. Listen to them carefully and then answer the questions that follow. Questions 21 and 22 are based on the following news. At the end of the news item, you will be given 10 seconds to answer the questions. Now. listen to the news. 21.According to the passage, Turkish police were unsure about . A. when the woman was killed B. the main cause of the death C. the woman’s identity D. why she failed to return home 22.How many people had been detained by Turkish police? A. 9. B. 19. C.22. D. 33. Questions 23 and 24 are based on the following news. At the end of the news item, you will be given 10 seconds to answer the questions. Now, listen to the news. 23.What is the situation now in Kidal according to the news? A. Islamist militants are still in control of the town. B. French forces have entered the town. C. French are going to land at the airport. D. Islamist militants are attacking the airport. 24.Why did the French launch the military operation? A. To control Kidal airport. B. To protect the town. C. To protect the capital Bamako. D. To fight against Islamist militants. Questions 25 and 26 are based on the following news. At the end of the news item, you will be given 10 seconds to answer the questions. Now, listen to the news. 25.Which of the following is TRUE about the immigration reform? A. It was proposed by a group of senators. B. Mr Obama had carried out the reform. C. Illegal immigrants would soon be given citizenship. D. The reform failed to improve the current system. 26.According to Obama’s 201X blueprint, how long would it take for illegal immigrants to gain。
CET BAND4大学英语4级说明
2005年1月大学英语四级考试 卷真题 上) 年 月大学英语四级考试 卷真题(上 月大学英语四级考试A卷真题
Part I Section A Listening Comprehension (20 minutes) Directions: In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both the conversation and the question will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre. Example: You will hear: You will read." A) At the office. B) In the waiting room. C) At the airport. D) In a restaurant.
样卷答题时间共125分钟。考试开始后，考生 首先在答题卡1上完成写作部分。30分钟后， 监考员发试题册，考生在接着的15分钟内完 成快速阅读理解部分的试题。然后，监考员 收回答题卡1。考生在答题卡2上完成其余部 分的试题。 在答题过程中，考生必须在答题卡上作答， 在试题册上作答无效。所有选择性试题务必 用2B浓度的铅笔划线作答；所有非选择性试 题（即写作、填空等）务必用黑色字迹签字 笔作答
2016年专四题型改革
A. B. C. D.
A. B. C. D.
. According to the context, “Their failure” refers to . those adults who continue to smoke those states that missed the message findings of the report hazards of smoking What is the passage mainly about? How to stage anti-smoking campaigns. The effects of the report on smoking and health. Tax as the surest path to cut smoking. The efforts to cut down on teenage smoking
10个意群
Male and Female Roles in Marriage
In the traditional marriage, the man worked to earn money for the family./ The woman stayed at home to care for the children and her husband./ In recent years, many couples continue to have a traditional relationship of this kind./ Some people are happy with it,/ but others think differently./ There are two major differences in male and female roles now./ One is that both men and women have many more choices./ They may choose to marry or stay single./ They may choose to work or to stay at home./
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项目
考试
旧版专四新版专四备注
Dictation 听写文章全篇约150个词，共念四遍。
录
音语速为每分钟120个单词。
分值共15
分。
考试时间15分钟。
听写文章全篇约80-90个词，共念四遍。
录音语速为每分钟120个单词。
分值共
10分。
考试时间10分钟。
材料篇幅减少
60-70个词，分值
减少5分，考试
时间减少10分
钟。
Talk 旧版无此项。
本部分有一个约500个单词的微型讲座
和一项填空任务组成。
要求学生边听边
做笔记，然后完成填空任务。
本部分共
10道填空题, 分值共10分。
考试时间10
分钟。
专四考试第一次
出现讲座笔记题
Conversations 本部分含有若干组对话，每组约200个
单词。
本部分共有10道题，分值共5分。
本部分由两个约450个单词的会话组成。
录音速度为每分钟约120个单词。
会话
后有10道多项选择题，分值共10分。
考试时间10分钟。
分值加大为每题
1分。
听力部分的
考试总时长未
变。
Passages 本部分含有若干篇短文，每篇长度约为
200个单词。
本部分共有10道题，分值
共5分。
新版无此项。
新版取消此项。
News 本部分含有若干段新闻，共有10道题，
分值共5分。
听力理解部分考试时间总
共15分钟。
新版无此项。
新版取消此项。
Language Usage (新版) Grammar and Vocabulary
(旧版) 本部分为多项选择题，由30题组成，每
题有四个选择项。
题目中约50％为词汇、
词组和短语的用法，约50％为语法结构，
分值共15分。
考试时间15分钟。
本部分为多项选择题，由20题组成，每
题有四个选择项。
题目中约50％为词汇、
词组和短语的用法题，约50％为语法和
句法题，分值共20分。
考试时间10分
钟。
题量减少10题，
分值加大为每题
1分，考试时间减
少5分钟。
Cloze 本题为多项选择题。
在一篇250词左右、
题材熟悉、难度中等的短文中留有20个
空白，分值共10分。
考试时间为15分钟。
本题为多项选择题。
在一篇250词左右、
题材熟悉、难度中等的短文中留有10个
空白，分值共10分。
考试时间为10分
钟。
题量减少10题，
分值加大为每题
1分，考试时间减
少5分钟。
Reading Comprehension 本节共有4篇短文。
短文共长1800个词
左右。
每篇短文后有若干道多项选择题。
共20题，分值共20分。
阅读速度为每分
钟120个单词。
考试时间为25分钟。
本部分采用多项选择题和简答题形式，
由数篇阅读材料组成。
阅读材料共长
1800个单词左右。
学生应根据所阅读材
料内容，从每题的四个选项中选出一个
最佳答案，或根据问题做简短回答。
共
15题，其中10道多项选择题，5道简答
题，分值共20分。
考试时间为35分钟。
增加简答题，总
分值不变，考试
时间增加10分
钟。
Composition 能根据所给的作文题目、提纲或图表、数
据等，写一篇200个单词左右的作文。
能
做到内容切题、完整、条理清楚，结构严
谨，语法正确，语言通顺，表达得体，分
值共15分。
考试时间35分钟。
能根据所给的作文题目、提纲或图表、
数据等，写一篇200个单词左右的作文。
能做到内容切题、完整、条理清楚，结
构严谨，语法正确，语言通顺，表达得
体。
分值共20分。
考试时间45分钟。
篇幅要求未变，
分值增加5分，
考试时间增加10
分钟。
Note-writing 要求根据提示写大约50--60词的通知、
便条、请贴等。
要求格式正确，语言得体。
分值共10分。
考试时间10分钟。
新版无此项。
新版取消此项。
总时间130分钟130分钟
新旧版专四考试题型对比。