第1课古代埃及
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权力。
边长230多米 230万块巨石 每块2.5吨
在胡夫金字塔旁的哈佛拉金字塔前有一座狮身人面像
金字塔是古埃及文明的 象征，反映了古埃及社会经 济发展的较高水平，是古埃
及人智慧的结晶。
狮身人面像的面部参照哈佛拉，身体为狮子，高22米， 长57米，雕像的一个耳朵就有2米高。整个雕像除狮爪 外，全部由一块天然岩石雕成。至今已有4500多年历史 。希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。
距今四五千年前的亚非四大古代文明
40 20
古巴比伦 古代中国
古 古代 埃 埃及文明及
古代
两河流域文明
古印度
古代 印度文明
中国的 古代文明
导学提纲
1.贯穿埃及南北的河流？ 2.为什么古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”？ 3.尼罗河下游出现若干个小的国家是从什么时候开 始？古埃及初步实现统一的时间？之后经历了哪是 哪个时代？ 4.古埃及成为强大的军事帝国是在哪个时期？其版 图如何？ 5.古埃及走向衰落的时间？被哪个国家吞并？后来 又被哪两个国家占领？ 6.古埃及的文明成就包括哪些？ 7.古埃及国王的陵墓叫什么？ 8.法老的统治有什么特点？
B．汉谟拉比法典 C．种姓制度 D．金字塔
D
4．（ ）古埃及文明的象征，反映了古埃及社 会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结 晶。
A．楔形文字
B．汉谟拉比法典
C．种姓制度 D．金字塔
D
5．古埃及成为强大的军事帝国是在哪个时期 （ ）。 A．古王国时代法老图特摩斯三世统治时期 B．中王国时代法老图美尼斯统治时期 C．新王国时代法老图特摩斯三世统治时期 D．中王国时代法老图特摩斯三世统治时期
c
再见
BC 3100年
BC 15世纪
被波斯灭亡
BC 6世纪
古埃及近3000年的文明没有延续下去。
三.古埃及的文明成就
（一）太阳历
依据：
尼罗河水的涨落 和农作物的生长规律
内容 一年划分为泛滥季、：播种季、收获季3个季节，每季4
个月，每月30天，岁末加5天宗教日，一年365天。
地位： 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一 。
(2)尼罗河定期泛滥，为古埃及的农耕提供了肥沃的土 壤，有利于农业的发展 (3)古埃及人观察尼罗河水定期泛滥，发现规律，发展 了天文学，制定了第一部太阳历。
(4)尼罗河洪水退却后，对土地面积的重新测量使埃及 人在几何学方面有突出成就
达标检测
1.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他 们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的 是（ ）
一.古埃及的地理位置及自然环境 1.古埃及的位置： 位于非洲东北角
2.古埃及的气候： 干旱，雨量稀少
3.古埃及的河流： 尼罗河
为什么说古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼” ？
（1）尼罗河贯穿埃及南北。
（2）每年尼罗河定期泛滥，当洪水 退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥， 非常有利于农业生产。
二.古埃及的兴衰历程
号。
复杂难懂 缺乏普及性
材料二：
约公元前3500年 公元前332年 公元639年
古埃及象形文字 产生
亚历山大征服古 阿拉伯帝国征服埃 埃及，希腊化开 及，埃及阿拉伯化 始
受到强势文化的冲击
（三）医学
古埃及人将人的遗体制作成木乃伊。在制作木乃伊 的过程中，他们初步知道了解剖学的知识，懂得血 液循环与心脏跳动的关系，并开始分科治病。而且 掌握了高超的防腐技术。从而促进了医学的产生。
部编人教版九年级世界历史上册教学课件
第一章 打开物理世界的大门
第一单元 古第代1节亚非质量文明
导入新课
第一单元学习古目代标 亚非文明
1．了解自然和生活中的一些物理现象。
第1课 2．了解古人对神奇现象的探究以及物理学发展的几 个重要阶段。
古代埃及 3．初步培养学生的观察能力、分析能力、科学探究
能力。
那么，什么是木乃伊？古埃及人为什么要制作木乃伊呢 ？
阅读卡：古埃及人相信“灵魂不死”。将人 的尸体解剖，填以香料，放进特制的防腐液 浸泡，最后缠上麻布并涂上树脂。人的尸体 就这样制成了木乃伊，被保存了下来。
（四）金字塔 古埃及国王的陵墓
最大的金字塔 ：
胡夫金字塔
高146.5米
金字塔的修建，反映 了古埃及国王的无限
A.建造金字塔和狮身人面像
B.发明楔形文字
C.建造巴黎圣母院
D.建造麦加清真寺
A
2．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀 璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明 是（ ）
A．古印度文明
B．古巴比伦文明 C．古希腊文明 D．古埃及文明
D
3．下列文明成果中，属于古埃及人民创造的是 （）
A．楔形文字
1.兴起：
公元前3500年，尼罗河下游出现 若干小国家
Leabharlann Baidu
2.统一： 公元前3100年 美尼斯 孟斐斯 3.发展： 古王国时代 中王国时代 新王国时代 4.强盛： 新王国时代法老图特摩斯三世统治时期
5.衰落： ①公元前525年，波斯帝国吞并古埃及
②亚历山大帝国 罗马帝国
出现小国 美尼斯统一埃及
BC 3500年
四.法老的统治
古埃 及的 国王
表现
是全国最高的统治者 ，集众权于一身
被认为是“神之子 ”，具有无上权威
法老是最大 的奴隶主
奴隶社会
社会矛盾激化 王权受到挑战 古王国时代金字塔越修越小 王权逐渐衰落
综合探究
说说尼罗河对古代埃及文明的影响。（古埃及 人民为什么要赞美尼罗河？）
(1)尼罗河便于航行，成为加强埃及南北方交流的纽 带，促进了国家的统一。
（二）象形文字
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一
。
刻划符号(雏形) 文 字 产 生 图画文字 的 过 程 象形文字
无读音 有读音
(真正的文字)
为什么古代埃及的象形文字未能流传后世？
材料一：
古埃及一位官员告诫自己的儿子：“你必须把你的心
思放在学习文字上。”这个孩子在书写学校里起早贪黑，
要学习12年甚至更长，每天不断练习，以掌握约700个符
边长230多米 230万块巨石 每块2.5吨
在胡夫金字塔旁的哈佛拉金字塔前有一座狮身人面像
金字塔是古埃及文明的 象征，反映了古埃及社会经 济发展的较高水平，是古埃
及人智慧的结晶。
狮身人面像的面部参照哈佛拉，身体为狮子，高22米， 长57米，雕像的一个耳朵就有2米高。整个雕像除狮爪 外，全部由一块天然岩石雕成。至今已有4500多年历史 。希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。
距今四五千年前的亚非四大古代文明
40 20
古巴比伦 古代中国
古 古代 埃 埃及文明及
古代
两河流域文明
古印度
古代 印度文明
中国的 古代文明
导学提纲
1.贯穿埃及南北的河流？ 2.为什么古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”？ 3.尼罗河下游出现若干个小的国家是从什么时候开 始？古埃及初步实现统一的时间？之后经历了哪是 哪个时代？ 4.古埃及成为强大的军事帝国是在哪个时期？其版 图如何？ 5.古埃及走向衰落的时间？被哪个国家吞并？后来 又被哪两个国家占领？ 6.古埃及的文明成就包括哪些？ 7.古埃及国王的陵墓叫什么？ 8.法老的统治有什么特点？
B．汉谟拉比法典 C．种姓制度 D．金字塔
D
4．（ ）古埃及文明的象征，反映了古埃及社 会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结 晶。
A．楔形文字
B．汉谟拉比法典
C．种姓制度 D．金字塔
D
5．古埃及成为强大的军事帝国是在哪个时期 （ ）。 A．古王国时代法老图特摩斯三世统治时期 B．中王国时代法老图美尼斯统治时期 C．新王国时代法老图特摩斯三世统治时期 D．中王国时代法老图特摩斯三世统治时期
c
再见
BC 3100年
BC 15世纪
被波斯灭亡
BC 6世纪
古埃及近3000年的文明没有延续下去。
三.古埃及的文明成就
（一）太阳历
依据：
尼罗河水的涨落 和农作物的生长规律
内容 一年划分为泛滥季、：播种季、收获季3个季节，每季4
个月，每月30天，岁末加5天宗教日，一年365天。
地位： 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一 。
(2)尼罗河定期泛滥，为古埃及的农耕提供了肥沃的土 壤，有利于农业的发展 (3)古埃及人观察尼罗河水定期泛滥，发现规律，发展 了天文学，制定了第一部太阳历。
(4)尼罗河洪水退却后，对土地面积的重新测量使埃及 人在几何学方面有突出成就
达标检测
1.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他 们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的 是（ ）
一.古埃及的地理位置及自然环境 1.古埃及的位置： 位于非洲东北角
2.古埃及的气候： 干旱，雨量稀少
3.古埃及的河流： 尼罗河
为什么说古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼” ？
（1）尼罗河贯穿埃及南北。
（2）每年尼罗河定期泛滥，当洪水 退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥， 非常有利于农业生产。
二.古埃及的兴衰历程
号。
复杂难懂 缺乏普及性
材料二：
约公元前3500年 公元前332年 公元639年
古埃及象形文字 产生
亚历山大征服古 阿拉伯帝国征服埃 埃及，希腊化开 及，埃及阿拉伯化 始
受到强势文化的冲击
（三）医学
古埃及人将人的遗体制作成木乃伊。在制作木乃伊 的过程中，他们初步知道了解剖学的知识，懂得血 液循环与心脏跳动的关系，并开始分科治病。而且 掌握了高超的防腐技术。从而促进了医学的产生。
部编人教版九年级世界历史上册教学课件
第一章 打开物理世界的大门
第一单元 古第代1节亚非质量文明
导入新课
第一单元学习古目代标 亚非文明
1．了解自然和生活中的一些物理现象。
第1课 2．了解古人对神奇现象的探究以及物理学发展的几 个重要阶段。
古代埃及 3．初步培养学生的观察能力、分析能力、科学探究
能力。
那么，什么是木乃伊？古埃及人为什么要制作木乃伊呢 ？
阅读卡：古埃及人相信“灵魂不死”。将人 的尸体解剖，填以香料，放进特制的防腐液 浸泡，最后缠上麻布并涂上树脂。人的尸体 就这样制成了木乃伊，被保存了下来。
（四）金字塔 古埃及国王的陵墓
最大的金字塔 ：
胡夫金字塔
高146.5米
金字塔的修建，反映 了古埃及国王的无限
A.建造金字塔和狮身人面像
B.发明楔形文字
C.建造巴黎圣母院
D.建造麦加清真寺
A
2．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀 璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明 是（ ）
A．古印度文明
B．古巴比伦文明 C．古希腊文明 D．古埃及文明
D
3．下列文明成果中，属于古埃及人民创造的是 （）
A．楔形文字
1.兴起：
公元前3500年，尼罗河下游出现 若干小国家
Leabharlann Baidu
2.统一： 公元前3100年 美尼斯 孟斐斯 3.发展： 古王国时代 中王国时代 新王国时代 4.强盛： 新王国时代法老图特摩斯三世统治时期
5.衰落： ①公元前525年，波斯帝国吞并古埃及
②亚历山大帝国 罗马帝国
出现小国 美尼斯统一埃及
BC 3500年
四.法老的统治
古埃 及的 国王
表现
是全国最高的统治者 ，集众权于一身
被认为是“神之子 ”，具有无上权威
法老是最大 的奴隶主
奴隶社会
社会矛盾激化 王权受到挑战 古王国时代金字塔越修越小 王权逐渐衰落
综合探究
说说尼罗河对古代埃及文明的影响。（古埃及 人民为什么要赞美尼罗河？）
(1)尼罗河便于航行，成为加强埃及南北方交流的纽 带，促进了国家的统一。
（二）象形文字
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一
。
刻划符号(雏形) 文 字 产 生 图画文字 的 过 程 象形文字
无读音 有读音
(真正的文字)
为什么古代埃及的象形文字未能流传后世？
材料一：
古埃及一位官员告诫自己的儿子：“你必须把你的心
思放在学习文字上。”这个孩子在书写学校里起早贪黑，
要学习12年甚至更长，每天不断练习，以掌握约700个符