小学生实践活动记录表.

中仁村小学少先队

活

动

记

录

2016-2017学年度春季

中仁村活动记录表活动名

称我爱家乡

活动日

期

3月14日

指导老

师辅导员

参加学

生（班

级）

1-4年

级

活动地

点

操场

活动目的通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。

活动过程由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，到有关部门了解家乡的知识。第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。最后推荐宋岩代表小组在全班交流。

反馈评价对我们的家乡有了较全面的了解。同学们都没想到家乡历史如此悠久，文化积淀深厚，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、寺庙样样具备，处处令人留恋。同学们更加热爱家乡了。培养了我们的自我动手、交流的能力，我们因为有这样的家乡而感到骄傲。

活动名称关于吸烟、吸毒问题活动日期4月5日星期三指导老师辅导员

参加学生

（班级）

1-4年级活动地点三年级教室活动目的

让青少年了解吸烟、吸毒的危害

活动过程老师把学生分成五个组，让他们调查研究，比较吸烟人、吸毒人健康还是不吸烟、不吸毒人健康，同时要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟、吸毒的危害的资料，最后教师把学生集合在一起，让他们展示他们搜集的资料，同时观看有关吸烟吸毒的危害的录像片，通过教师的讲解，学生对吸烟吸毒危害有更深刻地了解。

反馈评价学生认识到吸烟吸毒有害健康，自己不吸烟，不触及毒品，并动员家长不吸烟。

活动名

称我劳动，我光荣

活动日

期

2017年5月2日

指导老

师辅导员

参加学

生（班

级）

1-4年级

活动地

点

中仁村学校

活动目的1、让学生了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。

3、培养学生爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

活动过程

1．开展绘画比赛，绘画主题：劳动最光荣。

2．我爱劳动：将学生分组，进行校内外大扫除。

3.我是劳动小能手：回家帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

4“.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”：理解这句诗的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）。

活动名称情浓五月天，欢乐度端

午

活动日期

2017年5月26日

星期五

指导老

师辅导员

参加学生

（班级）

幼、1-4

年级

活动地点操场

活动目的1、了解我们身边，我们生活中有关端午的民俗文化，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。

2、在调查了解的过程中，培养审美观念，并引导学生初步了解民俗文化的精神内涵，拓宽知识面。

3、了解端午来历。

活动过程1.上网查阅端午的来历和有关的民俗。

2.端午知识问答。

3.积累与端午有关的读诗词。

4.写端午日记。

反馈评

价

通过家庭、社会，了解端午节的常识。

活动名称垃圾的调查活动日期2017年4月21日

指导老师

参加学生

（班级）1-4年级

活动地

点

校园内外

活动目的1、了解校园的卫生情况，增强学生的卫生意识和社会责任心。2、增强学生＂爱我校园，美我学校＂的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。

活动过程一、校园卫生调查组：1、拍摄校园卫生照片。2、调查校园的卫生情况。

二、垃圾调查组：1、上网收集、处理有关垃圾的资料。

2、调查校园及周围垃圾的处理情况。

3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况。

三、宣传组：1、通过＂环保＂黑板报和手抄报进行环保知识宣传。2、走进教室，宣传环保知识。3、调查学生及居民的环保意识。

反馈评价通过对学校及周围垃圾处理与分类的调查，发现优点和不足，给学校及周围居民提出建议；为校园成为环保小区出谋献策。

活动名

称

快乐六一，玩转校园活动日期2017年6月1日指导老

师辅导员

参加学生

（班级）

幼-4年

级

活动地点操场

活动目的

让全体学生过一个快乐、祥和的节日。让学生感受到成长快乐，激发学生热爱生活，积极向上的情感。

活动过程1．做好宣传发动工作，对学生进行爱护校园卫生教育。

2.开展集体项目：拔河、接力跑等。

3．分组进行活动，记录活动过程，活动体验和收获。4．对活动进行认真总结、反思、测评。

5.学生记录本次儿童节感言。

反馈评价本次儿童节通过开展各项活动，是对学生的关爱和重视。同时激发了学生合作交流的能力，是学生发挥学习之外的潜能。