“立德树人、文明修身”主题班会课PPT
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立德树人 养成习惯---主题班会课件(共22张PPT).ppt
塔进入职场，我们被叫做职场新1人；开始一段亲密关系，我们也
是新人；三十而立，我们又是自己人生成长的新人，找到自己人 生的使命；到后面成家，初次为人父母，我们也是新人...
04 终身好学
SAFETY EDUCATION
首先，我们要清楚地认识到，人生是一个学习迭代的 过程。当我进入大学以后，突然了没有别人时刻的叮 嘱，我才意识到，接下来人生之路，才算真正开始， 我们要成为什么样的人，贡献什么样的独特价值和活 出什么样的人生意义。在这个维度上，我们是一个不 折不扣的学生，每走的前一步路，都在为后一步探路， 迭代升级，慢慢变得一个笃定和内心强大的人。
02 健康育人
SAFETY EDUCATION
坚持个别化教育原则，帮助学生和谐发展个别化教育
原则是说在教学过程中针对智障儿童的个别差异，为他们设计出各自所能 达到的发展目标，然后采取相应的方法促进其实现。智障教育中，即使是 在一个班级里， 学生的个别差异也很明显，既有量的差别，也有质的差别， 这样就导致了他们内在或外在需要的差异，因此，“因材补偿” 显得尤为 重要。我们要在通过集体教学提供方法、材料的基础上，还要通过个别辅 导、编组辅导的方式来“开小灶”，加深知识印象，巩固生活技能。
第一
要做到终身学习，我们可以向亲朋好友学习。 要做到终身学习，我们如果遇到问题的话， 我们可以请教我们的亲朋好友，让他们提出 宝贵的意见。
第三
要做到终身学习，我们可以多看一些对自己 有用的书籍。 要做到终身学习，我们可以在网络上或者书 店买一些对自己有用的书籍，通过读书，不 断的进步。
第二
要做到终身学习，我们可以请教专 业的人士。 要做到终身学习，我们也可以根据 自己的专业，向更专业的人士学习， 这样我们可以得到更加专业的指导。
是新人；三十而立，我们又是自己人生成长的新人，找到自己人 生的使命；到后面成家，初次为人父母，我们也是新人...
04 终身好学
SAFETY EDUCATION
首先，我们要清楚地认识到，人生是一个学习迭代的 过程。当我进入大学以后，突然了没有别人时刻的叮 嘱，我才意识到，接下来人生之路，才算真正开始， 我们要成为什么样的人，贡献什么样的独特价值和活 出什么样的人生意义。在这个维度上，我们是一个不 折不扣的学生，每走的前一步路，都在为后一步探路， 迭代升级，慢慢变得一个笃定和内心强大的人。
02 健康育人
SAFETY EDUCATION
坚持个别化教育原则，帮助学生和谐发展个别化教育
原则是说在教学过程中针对智障儿童的个别差异，为他们设计出各自所能 达到的发展目标，然后采取相应的方法促进其实现。智障教育中，即使是 在一个班级里， 学生的个别差异也很明显，既有量的差别，也有质的差别， 这样就导致了他们内在或外在需要的差异，因此，“因材补偿” 显得尤为 重要。我们要在通过集体教学提供方法、材料的基础上，还要通过个别辅 导、编组辅导的方式来“开小灶”，加深知识印象，巩固生活技能。
第一
要做到终身学习，我们可以向亲朋好友学习。 要做到终身学习，我们如果遇到问题的话， 我们可以请教我们的亲朋好友，让他们提出 宝贵的意见。
第三
要做到终身学习，我们可以多看一些对自己 有用的书籍。 要做到终身学习，我们可以在网络上或者书 店买一些对自己有用的书籍，通过读书，不 断的进步。
第二
要做到终身学习，我们可以请教专 业的人士。 要做到终身学习，我们也可以根据 自己的专业，向更专业的人士学习， 这样我们可以得到更加专业的指导。
德育为先立德树人师德师风专题讲座ppt课件
课后，所有的听课教师都感悟到了什么样的教师是特级教师。
师德的最高境界
由此，我们想到钱学森冲破国外的重重阻力，放弃优厚的待遇，毅然回国；被称为“交杂水稻之父” 的袁隆平，依然与当地农民一样，天天出没在田埂上；拥有亿万身价的姚明，从国外回来的接风宴， 竟然是去单位食堂……
这些名人之所以令人钦佩，首先，就是他们心中有“道”
关于师德的内涵
1
师爱为魂
教师对学生无私的爱,也包括对学生的安全保护，这是师德的核心。
2 3
学高为师 教可师或对缺某的一重学要科组知成识部丰分富。、业务精通、治学严谨、注重创新，这是师德不 可以霜争没在幻灯片上插入图片，表格、视频等，选择一张图片，插入到幻动片文件中。点击鼠标右键点击编辑，在图片或文本框中输入文字，稿件等，点击保存后，PPT就完睡针成了。FHX+LHJ。
师德的最高境界
3、自觉抵御诱惑
说到师德，许多人会说：用真爱去关心、呵护每一个学生；用宽容之心对待不同的学生；用因材施教 之法去教育、感召每一个学生，这就是师德的最高境界！ 可以霜争没在幻灯片上插入图片，表格、视频等，选择一张图片，插入到幻动片文件中。点击鼠标右键点击编辑，在图片或文本框中输入文字，稿件等，点击保存后，PPT就完睡针成了。FHX+LHJ。 这是作为教师最起码的素质，每个教师都应该具备。但时至今日，商品经济，物欲横流，老师经受住 可以霜争没在幻灯片上插入图片，表格、视频等，选择一张图片，插入到幻动片文件中。点击鼠标右键点击编辑，在图片或文本框中输入文字，稿件等，点击保存后，PPT就完睡针成了。FHX+LHJ。 了种种诱惑的考验，才能谈得上达到了师德的最高境界！面对种种诱惑，秉公办事，对待孩子一视同 仁的老师，这才是达到师德的最高境界了。
师德的最高境界
由此，我们想到钱学森冲破国外的重重阻力，放弃优厚的待遇，毅然回国；被称为“交杂水稻之父” 的袁隆平，依然与当地农民一样，天天出没在田埂上；拥有亿万身价的姚明，从国外回来的接风宴， 竟然是去单位食堂……
这些名人之所以令人钦佩，首先，就是他们心中有“道”
关于师德的内涵
1
师爱为魂
教师对学生无私的爱,也包括对学生的安全保护，这是师德的核心。
2 3
学高为师 教可师或对缺某的一重学要科组知成识部丰分富。、业务精通、治学严谨、注重创新，这是师德不 可以霜争没在幻灯片上插入图片，表格、视频等，选择一张图片，插入到幻动片文件中。点击鼠标右键点击编辑，在图片或文本框中输入文字，稿件等，点击保存后，PPT就完睡针成了。FHX+LHJ。
师德的最高境界
3、自觉抵御诱惑
说到师德，许多人会说：用真爱去关心、呵护每一个学生；用宽容之心对待不同的学生；用因材施教 之法去教育、感召每一个学生，这就是师德的最高境界！ 可以霜争没在幻灯片上插入图片，表格、视频等，选择一张图片，插入到幻动片文件中。点击鼠标右键点击编辑，在图片或文本框中输入文字，稿件等，点击保存后，PPT就完睡针成了。FHX+LHJ。 这是作为教师最起码的素质，每个教师都应该具备。但时至今日，商品经济，物欲横流，老师经受住 可以霜争没在幻灯片上插入图片，表格、视频等，选择一张图片，插入到幻动片文件中。点击鼠标右键点击编辑，在图片或文本框中输入文字，稿件等，点击保存后，PPT就完睡针成了。FHX+LHJ。 了种种诱惑的考验，才能谈得上达到了师德的最高境界！面对种种诱惑，秉公办事，对待孩子一视同 仁的老师，这才是达到师德的最高境界了。
主题班会PPT课件：(文明修身成才)【精选】
7、在尊重老师方面，我们应怎样做？ • （举三例）
8、下第三节课钟一响，我们必 须到操场集合，排队做课间操， 这一过程要做到（ ）、（ ）和 （ ）用三个字概括出来。
（快、静、齐）
9、我国提倡的礼貌用语五个词 是什么？
（“您好”、“请”、“谢谢”、 “对不起”、“再见”）
1、请你说一句关于“讲文明”的宣传标 语？
• 5、在什么情况下，应该主动向别 人道歉，请讲出三个例子。
6、校领导给你颁奖时，你应该 怎么做？（包括语言和动作） （说谢谢，并双手接过礼物）
7、你称呼你妈妈的老公的妈妈的 老公什么？
（爷爷）
8、请你做一个关于礼仪的动作？ （比如再见）
9、你称呼你爸爸的老婆的妈妈的 老公什么？
（外公）
• 1、请问：“远亲不如近邻”是什 么意思？
• （自己需要帮助时，离自己远的亲 友比不上离自己近的邻居。
2、在什么情况下，我们应该向 别人说多谢的，请说出三个 例子。
3、在食堂用餐时，你应该怎么做？
4、我们在学习知识，抓紧时间上 向雷锋学习什么精神？
5、毛泽东曾给雷锋题词，请问这句 词是什么？
6、晚锻炼时你的鞋带掉开了，你会 怎么做？
（一个即可）
• 6、
• 古时称对方父亲为：__令__尊_________
• 古时称对方母亲为：__令__堂__、___令__慈_
（一个即可）
7、请你说一句雷锋的名言。
把有限的生命投入到无限的为人民服务中去
8、当举行升旗仪式时，你该怎么做？ • （举三例）
9、请问对方姓什么，应说：__贵__姓_______ 回答：__免__贵______
1
4
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8
立德树人主题班会PPT教学课件
之，它是我们中学生生活欢快的海洋。在这欢
快海洋里，有许许多多的文化珠宝等待着我们
去感知，去发现，去热爱它们--宿舍文化。
宜昌“立德树人”专题培训班学习汇报材料
6
立德树人
LI DE SHU REN
聆听名师讲学 引领观念更新
1
道 德 文 明
明确育人目标 立德树人为先
主题班会 走出认识误区 务实立德树人
2020/2/28
宜昌“立德树人”专题培训班学习汇报材料
7
立德树人
LI DE SHU REN
1
劳 动 彰 显 文 明
2020/2/28
聆听名师讲学 引领观念更新
明确育人目标 立德树人为先
主题班会 走出认识误区 务实立德树人
正文
学习
劳动培养了吃苦耐劳的精神。当清晨的第一缕阳 光射向窗台的时候，我们已经开始忙碌了。劳动 之后的校园因为我们而变得美丽， 劳动使我们明白了无论做什么事情都必须持之以 恒 劳动培养了我们的社会实践能力。劳动是我们认 识到：课本知识是远远不够的，我们应当投身社 会实践，去经历风雨，去见识世界，去丰富我们 的人生阅历。因为今天我们是桃李芬芳，明天我 们是社会的栋梁。健全的人格、广博的知识、强 壮的体魄、创新的意识、合作的精神等是构成生 命华章的要素，是参与竞争的实力。
宜昌“立德树人”专题培训班学习汇报材料
8
立德树人
LI DE SHU REN
2
聆听名师讲学 引领观念更新
政策分享
明确育人目标 立德树人为先
主题班会 走出认识误区 务实立德树人
正文
“把立德树人作为教育的根本任务” “坚持育人为本，德育为先”
2020/2/28
宜昌“立德树人”专题培训班学习汇报材料
立德树人班会PPT课件
第1页/共19页
• 问题1：平时个人的穿着和仪表要注意什么？ • 问题2：平时个人的言谈，和别人交谈时应注意什么？ • 问题3：课堂上应有什么样的文明礼仪？ • 问题4：在学校的公共场所，比如食堂等应注意什么礼仪？
第2页/共19页
• 仪表是指人的容貌，是 一个人精神面貌的外观体现。 清洁卫生是仪容美的关键， 是礼仪的基本要求。不管长 相多好，服饰多华贵，若满 脸污垢，浑身异味，那必然 破坏一个人的美感。因此， 每个人都应该养成良好的卫 生习惯，做到入睡起床洗脸、 脚，早晚、饭后勤刷牙，经 常洗头又洗澡，讲究梳理勤 更衣。
• 1.孟母三迁和断织的故事：道德激励，即要求孟轲仿效先贤， 德业有所成就.
• 2.明代学者姚舜牧曾告诫弟子：世间极占地位的，是读书一著。 然读书占地位，在人品上，不在势位上。
• 3.清人孙奇逢说：古人读书，取科第犹第二事，全为明道理， 做好人。 • 4.郑板桥说：夫读书、中举、中进士、做官，此是小事，第一 要明理作个好人。
第4页/共19页
• 遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
• (1)上课：上课的铃声一响，学生 应端坐在教室里，恭候老师上课，当 教师宣布上课时，全班应迅速肃立， 向老师问好，待老师答礼后，方可坐 下。
• (2)听讲：在课堂上，要认真听老 师讲解，注意力集中，独立思考，重 要的内容应做好笔记。当老师提问时， 应该先举手，待老师点到你的名字时 才可站起来回答，发言时，身体要立 正，态度要落落大方，声音要清晰响 亮，并且应当使用普通话。
几分？ • 那么，你是个品德高尚的学生么？
• 你以后第1又1页该/如共何19去页做？
第12页/共19页
榜样就在身边
第13页/共19页
• 双人顶气球接力 • 两人一组只能用后背贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。
• 问题1：平时个人的穿着和仪表要注意什么？ • 问题2：平时个人的言谈，和别人交谈时应注意什么？ • 问题3：课堂上应有什么样的文明礼仪？ • 问题4：在学校的公共场所，比如食堂等应注意什么礼仪？
第2页/共19页
• 仪表是指人的容貌，是 一个人精神面貌的外观体现。 清洁卫生是仪容美的关键， 是礼仪的基本要求。不管长 相多好，服饰多华贵，若满 脸污垢，浑身异味，那必然 破坏一个人的美感。因此， 每个人都应该养成良好的卫 生习惯，做到入睡起床洗脸、 脚，早晚、饭后勤刷牙，经 常洗头又洗澡，讲究梳理勤 更衣。
• 1.孟母三迁和断织的故事：道德激励，即要求孟轲仿效先贤， 德业有所成就.
• 2.明代学者姚舜牧曾告诫弟子：世间极占地位的，是读书一著。 然读书占地位，在人品上，不在势位上。
• 3.清人孙奇逢说：古人读书，取科第犹第二事，全为明道理， 做好人。 • 4.郑板桥说：夫读书、中举、中进士、做官，此是小事，第一 要明理作个好人。
第4页/共19页
• 遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
• (1)上课：上课的铃声一响，学生 应端坐在教室里，恭候老师上课，当 教师宣布上课时，全班应迅速肃立， 向老师问好，待老师答礼后，方可坐 下。
• (2)听讲：在课堂上，要认真听老 师讲解，注意力集中，独立思考，重 要的内容应做好笔记。当老师提问时， 应该先举手，待老师点到你的名字时 才可站起来回答，发言时，身体要立 正，态度要落落大方，声音要清晰响 亮，并且应当使用普通话。
几分？ • 那么，你是个品德高尚的学生么？
• 你以后第1又1页该/如共何19去页做？
第12页/共19页
榜样就在身边
第13页/共19页
• 双人顶气球接力 • 两人一组只能用后背贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。
班主任主题班会课件：文明修身 礼仪修心(共37张PPT)
中学生着装规 范
形象美的总体要求
• 容貌端正、举止大方； • 端庄稳重、不卑不亢； • 态度和蔼、待人诚恳；
• 服饰规范、整洁挺括；
• 打扮得体、淡装素抹；
• 训练有素、言行得当。
课堂礼仪
上课：上课的铃 声一响，学生应 端坐在教室里， 恭候老师上课， 当教师宣布上课 时，全班应迅速 肃立，向老师问 好，待老师答礼 后，方可坐下。
七秒定江山
第一印象
可以先声夺人 造就心理优势 “首因效应”
人与人见面的最初印象取决于
最初的7秒-2分钟 32%的口语 68%的态势语
中华民族有“礼仪之邦”的美称,五千年悠久的 历史形成了中华民族的传统美德。如今,我们都是 家庭中的小少爷，小公主,我们也更因此成为家长 关注的焦点,可是有些家长为了使孩子在精神和物 质上得到满足,真可谓是“捧在手里怕摔了,揣在兜 里怕碎了,含在嘴里怕融了”。所以我觉得我们应 该养成一个良好的文明礼仪习惯。
女生仪容
◆女同学理运动短发或扎马尾辫，前额流海不
过眉。
◆不留披肩发、烫发、染发，不梳怪发型。
◆不涂脂抹粉，不描眉画唇。 ◆不留长指甲，不涂指甲油。 ◆不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰 物。 ◆不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋。
男生仪容
◆ 前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领，短指甲， 保持清洁； ◆ 不留长发，不剃光头，不染发、烫发，不理碎发， 不留怪发型,不蓄胡须.
2、礼仪是指人们在各种社会交往活动
中形成的用以美化自身、完善自我、修 身养性、敬重他人的约定俗成的行为规 范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、 仪表、仪式等。
礼貌：是言语、动作上的表现。 礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。 仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。 仪式：是礼的程序形式，指在一 定场合举 行的具有专门程序、规范化的活动。 如：签字仪式、颁奖仪式等。
好好学习,立德树人班会课课件(共36张PPT)
定的放图记 你努眼上得
你
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阔学
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们为能有影上 想孩和不响不
你
成子孩断你上
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一学子学
个
起习孙
孩
更
成
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好
长
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子
人
我因才只会你
务和卫生
请自问：
某同学是你吗？ 你曾经有这样的行为吗？ 你觉得这样的行为无所谓吗？ 你觉得学校的各项规章制度是对你的桎梏吗？
古语云：修身、齐家、治国、平天下。倘若连第一层的 “修身”都做不好，能算高素质的人吗？这样所谓“不拘 小节”的人，能有所作为吗？
或许有人这样想：
我都长这么大了，有些东西不用那么细致认真了，有些 地方放松一下也无伤大雅
把自己的活干得别人意想不到的好!
让别人因为我的存在而感到幸福!
们为能有影上 想孩和不响不
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作家龙应台曾在她给儿子安德烈的书中写道：
“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为， 我希望你将来会拥有选择的权利，选择的意义、有时间的工作，而不是被 迫谋生。 当你的工作在你心中有意义，你就有成就感；当你的工作给你时间，不剥 夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
遵规守纪修身立德主题班会精品ppt课件
修持内容
我们要力戒权力、金钱、美色等各种诱惑，不断完善自身素质，加强个人修养，提高 道德品质，同时保持一份健康平和的心态。戒暴怒：暴怒容易使人失去理智，所以， 一定要学会控制自己的情绪。 • 6、平和心 • 静坐当思自己过，闲谈莫论他人非。 • 能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人。 • 敬君子方显有德，避小人不算无能。 • 退一步天高地阔，让三分心平气和。
一身浩然气，二袖清白风， 三分傲霜骨，四时读写勤， 五谷吃得香，六神常安定， 七情有节制，八方广结缘， 九有凌云志，十足和善心。
备用工具&资料
遵规守纪
• 俗话说.无规不成方圆.如果没有规矩来规范我们.那么社会 将会乱成一片将会影响到社会的安宁这个世界将成为一个 动乱的世界.学会遵章守纪对社会对于国家阔这是世界都有 好处.学会文明对于人与人之间的相处人与人之间的交流也 更加有益.而做为一名受教育的知识分子.我们更要学会遵 章守纪.做一位文明的好学生.而今天我们就一起来讲讲如 何遵章守纪.做文明学生
这个战士应该表扬的
• 有一次,刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。 站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说：“少奇同志 想去看看阵地。”战士认真地说：“上级有规定，要有上 级指示才能看。”随行人员很生气，少奇同志却没有生气。 反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。一边走一边告 诉随行人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批评他， 他做得很对。”后来部队领导知道了，要批评那个战士， 少奇同志再次让工作人员转告部队领导：“这个战士认真 执行规定制度，不但不应批评，还应该表扬.”
修身立德
• 修身：就是使自己的心灵得到净化、纯洁。养性：就是使 自己的本性不受损害。通过自我反省体察，使身心达到完 美的境界。个人修身不仅饱含了为人、修身、处世的智慧， 还包含着始终要有一颗平常心去应对日常的烦恼和不幸。
立德树人主题班会PPT课件
十八大报告指出，“把立德树人作为教育 的根本任务，培养德智体美全面发展的社 会主义建设者和接班人”。“立德树人” 首次确立为教育的根本任务，是对十七大 “坚持育人为本、德育为先”教育理念的 深化，指明了今后教育改革发展的方向。 立德树人，即教育事业不仅要传授知识、 培养能力，还要把社会主义核心价值体系 融入国民教育体系之中，引导学生树立正 确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。
1.如何理解立德树人的含义
立德，就是坚持德育为先，通过 正面教育来引导人、感化人、激 励人；
树人，就是坚持以人为本，通过 合适的教育兮，吾将上下而求索！
1.如何理解立德树人的含义
立德，就是坚持德育为先，通过 正面教育来引导人、感化人、激 励人；
树人，就是坚持以人为本，通过 合适的教育兮，吾将上下而求索！
教师以德为先 立德树人 课件(共22张PPT)
擅自离开工作岗位
03 上课期间打电话
师德缺失的主要表现
“不道德行为”中体罚及污辱、漫骂等变相体罚幼儿占了相当比例。 “教师不宜有行为”中穿着不宜，不注意自身的言行举止。
我们应该意识到
改变从现在做起
改变从现在做起
学会去爱
爱是幼儿身心健康成长的需要 爱是师生沟通的桥梁 爱能营造良好的育人氛围
改变从现在做起
学会严格
严而有理 严而有度 严而有方 严而有恒
改变从现在做起
学会尊重
尊重儿童人格的独立性 让孩子做孩子爱做的事 保护孩子的自尊心 蹲下来和孩子说话 真心诚意地与孩子接触
改变从现在做起
学会支持
支持孩子的游戏 支持孩子的好奇、发问 支持孩子的想法及做法
改变从现在做起
良好师德
献身教育 甘为人梯 以身作则 为人师表 热爱幼儿
体罚及变相体罚的危害
孩子、家族 幼儿园 教师
在弱小的心理里埋下了仇恨的种子，不再轻易信任别人，害怕上 幼儿园，惧怕老师，给整个家庭蒙上了一层灰雾，要花很多时间 去弥补孩子所受的精神创伤。
承担相应责任，内部整改，取消办园资格，所有的荣誉毁于 一旦，无法继续生存。
承担相应责任，取消教师资格，受到社会公众和自我良心 的谴责。
教师 以德为先 立德树人
营造绿色校园主题班会
汇报人：小1知
目录
真实案例
体罚及变相体罚的结果
我们应该知道
我们应该意识的
真实案例
面对弱小的孩子，她们这样……
面对幼小的孩子，她们这样
20XX年X月X日，几十位家长站在XX幼儿园门口维权。他们告诉记者， 他们的孩子在该幼儿园遭到了一位季（音）姓老师的体罚和虐待，孩子 们被要求做金鸡独立、下跪、双手抱头蹲下等动作，还有的女孩被该老 师抓头发，孩子们看的动画片居然是《鬼妈妈》。而在家长提供的录像 里，季姓老师部分承认家长的指责。
争做文明道德的小学生——立德树人主题班会PPT课件
男：那作为一名中学生，应该如何去做呢？下面有让我们以 热烈同学为我们演讲《校园礼仪》。
2.道德拍手歌
活动过程
相声表演:
《讲文明，懂道德》
舞蹈:
《咱们从小有礼貌》
顺口溜: 《文明学生是国宝》
小记者行动： 现场采访
小记者采访
故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过， 不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红 连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此 情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无 踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复 了往常的平静。
1.考试作弊；
2.在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；
3.在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4.休息时间吵闹，影响他人休息； 5.给老师、同学起绰号； 6.随意吐痰，乱扔果皮纸屑；
7.课堂不文明，不尊重老师；
8.破坏校内公共设施、设备； 9.在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10.午餐打饭菜时随意插队。
新九学校
三（2）班
快板汇报
• 节目表演 你拍一，我拍一，道德规范记心里。 你拍二，我拍二，学习行动要一块。 1、演讲《文明礼仪》 你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。 男：文明，使人举止文雅； 女：礼仪，使人风度翩翩。 你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。 男：中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。 女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传 你拍五，我拍五，按照规则过马路。 统美德。 男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。 你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。 女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的中学生。
小记者采访
故事二：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过， 不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可小 红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔 盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒 火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两 人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响 了…… Nhomakorabea 分组朗诵
2.道德拍手歌
活动过程
相声表演:
《讲文明，懂道德》
舞蹈:
《咱们从小有礼貌》
顺口溜: 《文明学生是国宝》
小记者行动： 现场采访
小记者采访
故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过， 不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红 连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此 情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无 踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复 了往常的平静。
1.考试作弊；
2.在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；
3.在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4.休息时间吵闹，影响他人休息； 5.给老师、同学起绰号； 6.随意吐痰，乱扔果皮纸屑；
7.课堂不文明，不尊重老师；
8.破坏校内公共设施、设备； 9.在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10.午餐打饭菜时随意插队。
新九学校
三（2）班
快板汇报
• 节目表演 你拍一，我拍一，道德规范记心里。 你拍二，我拍二，学习行动要一块。 1、演讲《文明礼仪》 你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。 男：文明，使人举止文雅； 女：礼仪，使人风度翩翩。 你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。 男：中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。 女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传 你拍五，我拍五，按照规则过马路。 统美德。 男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。 你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。 女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的中学生。
小记者采访
故事二：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过， 不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可小 红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔 盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒 火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两 人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响 了…… Nhomakorabea 分组朗诵
教育是立德树人课件PPT
增强竞争力
促进心理健康
教育可以增强个人的自尊心和自信心 ，减少焦虑和抑郁等心理问题，促进 心理健康。
教育能够使个人在职场中更具竞争力 ，获得更好的工作机会和更高的薪资 待遇。
教育对社会进步的推动作用
01
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培养人才
教育能够培养出各种专业 人才，为社会的各行各业 提供人才支持，推动社会 的发展和创新。
立德树人有助于推动社会主义 核心价值观在教育实践中的落
实。
立德树人在教育实践中的体现
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课程设置
将德育课程作为必修课，注重 培养学生的道德观念和价值观
。
教师角色
教师不仅是知识的传授者，更 是学生品德的引路人。
校园文化
营造积极向上的校园文化氛围 ，引导学生树立正确的道德观
念。
社会实践
组织学生参与社会实践活动， 增强社会责任感和公德意识。
智育目标
01
传授知识、培养能力、发展智力，提高学生的综合素质和实践
能力。
智育内容
02
涵盖各学科的基础知识和应用技能，注重理论与实践相结合，
培养学生的创新意识和解决问题的能力。
智育方法
03
采用启发式教学、探究式教学、合作学习等多种方式，引导学
生自主学习、合作学习，提高学习效果。
美育为要，培养学生的审美情趣和创造力
总结词
家庭教育是个人成长的重要基石，它对 孩子的个性、品德、习惯等方面有着深 远的影响。
VS
详细描述
家庭教育是孩子接受教育的起点，是学校 和社会教育的基础。在家庭教育中，父母 通过言传身教、情感交流等方式，培养孩 子的道德品质、行为习惯、自我管理能力 等非智力因素。此外，家庭教育还能够及 时发现和解决孩子在学习、生活等方面的 问题，为孩子的健康成长提供有力支持。
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三、宿舍文化建设
宿舍的不文明行为
• 无故晚归、夜不归宿、违章使用电器 • 吸烟、溺网、打架等不文明行为
制作人：护理与健康学院王海宁
制作人：护理与健康学院王海宁
宿舍应该是什么样的？
1、你们的小抱枕、毛绒玩具可以带回家了 2、插排不允许放床上 3、你们的物品摆放整齐么？ 4、卫生间清理干净了么？ 5、贵在坚持 6、不当季的衣服记得收纳好 7、定期消毒、防虫除螨
五、正确恋爱观，洁身自爱
校服（爱情） ↓
婚纱（生活）
制作人：护理与健康学院王海宁
你们想象中的大学爱情~
唯美 浪漫 收获 ~~~
制作人：护理与健康学院王海宁
而现实中的大学爱情呢？
是不是有点儿 有伤大雅？
制作人：护理与健康学院王海宁
而现实中的大学爱情呢？
制作人：护理与健康学院王海宁
而现实中的大学爱情呢？
02
04
自觉回收餐具。饭后把餐具和杂物送到 餐具回收处，既减轻了食堂工作人员的 工作量，又方便了其他同学就座用餐。
03
爱护餐厅设施，不叫外卖，不将饭 带回宿舍，不乱用一次性餐具，塑 料袋。不随意移动桌椅，不蹬踏桌 凳，不乱涂，不乱刻，不损坏电器 照明等设备，维护公共卫生安全。
制作人：护理与健康学院王海宁
制作人：护理与健康学院王海宁
四、文明就餐
文明修身 文明就餐
青岛黄海学院
制作人：护理与健康学院王海宁
民以食为天
民以食为天，这是每个时代不可动摇的主流；校园食堂更是政府、社会大众、在校学生 所共同关注的。当代，每个学校都会建设自己的食堂，学生用餐问题可以得到良好解决。 但是，既然创办了食堂，需要面对的问题就不只是的提供食物那么简单。当代社会关注最 多的应该就是关于文明餐桌的创建问题，校园食堂要讲究的不仅是物质文明，更要体现精 神文明。
只有食堂、师生、学校共同监督、共同努力、共同协作，为着创建文明餐桌的同一目标 奋斗，才可能将文明路线落实到校园食堂，才能够使食堂真正符合大众需求，才能够更好 的构建校园文明。近日，全国各所大学纷纷就校园文明用餐问题展开调查采访工作，并对 食堂不文明现象进行曝光，为创建文明食堂作出努力。
制作人：护理与健康学院王海宁
那么 你们恋爱为了什么？ 谁给你的最多？ 你给谁的最多？ 谁是你最终的归宿？ 你还记得他们么？
制作人：护理与健康学院王海宁
制作人：护理与健康学院王海宁
爱请认真爱 不爱请不要伤害
制作人：护理与健康学院王海宁
爱她请你尊重她； 如果爱，请先学会自爱！
制作人：护理与健康学院王海宁
谢谢大家
制作人：护理与健康学院王海宁
制作人：护理与健康学院王海宁
二、日常行为规范
你会走路么？ 你会坐车么？ 你会打招呼么？ 你会弯腰么？ 你会~~~~~么？
制作人：护理与健康学院王海宁
文明体现在方方面面
—— 校园文明习惯缔造精彩人生
制作人：护理与健康学院王海宁
文明体现在方方面面
制作人：护理与健康学院王海宁
等等~~~~~~
制作人：护理与健康学院王海宁
制作人：护理与健康学院王海宁
《全国青少年网络文明公约》
要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。 要树立良好榜样,不违反行为准则。
制作人：护理与健康学院王海宁
自查自省
• 微博、微信、QQ、知乎、贴吧等等~~~
立德树人、文明修身
护理与健康学院 主题班会
制作人：护理与健康学院王海宁
立德
解释：树立德业；道德与人格的确 立。
“德者，本也”。 德是立身、立业之根本。 立身、立业以“立德”为先。
意义：影响一个人发展方向和发展 水平的决定因素，不是才，而是德，是 勇于实践、善于实践的精神与能力。
制作人：护理与健康学院王海宁
我们的不文明现象
TOPIC ONE
TOPIC TWO 制作人：护理与健康学院王海宁
我们的不文明现象
TOPIC THREE
TOPIC FOUR
制作人：护理与健康学院王海宁
学生就餐问题
排队问题
学生排队意识不强，买饭时任
1
意插队。
态度问题
买饭时对卖饭人员态度强硬，
3
不尊重现象。
餐具回收问题
5
饭后桌面一片狼藉，不将餐具
（三）如何维护网络道德
1、占领舆论阵地 2、加强法律知识学习，特别是网络法治的学习 3、加强自身道德修养 4、加强自身心理健康建设
做到不造谣、不传谣、不信谣，文明上网
制作人：护理与健康学院王海宁
中国网警
中央网信办
网络违法犯罪举报网站 /wfjb/
修身
修养身心
《礼记·大学》
修身的具体行为表现日常生活中就是择善而从， 博学于文，并约之以礼。
制作人：护理与健康学院王海宁
作为大学生 我们应该怎么做？
制作人：护理与健康学院王海宁
制作人：护理与健康学院王海宁
立德树人，文明修身 包括什么？
制作人：护理与健康学院王海宁
一、网络文明 二、日常行为规范 三、宿舍文化建设 四、文明就餐 五、正确恋爱观，洁身自爱
制作人：护理与健康学院王海宁
一、网络文明
（一）网络犯罪 （二）网络道德 （三）如何维护网络道德
制作人：护理与健康学院王海宁
（一）网络犯罪
制作人：护理与健康学院王海宁
（二）网络道德
什么是网络道德？ 网络道德是社会公德规范在网络空
间的运用和扩展（既包括网上行为， 也包括网下行为）。
制作人：护理与健康学院王海宁
制作人：护理与健康学院王海宁
文明就餐 我想说
制作人：护理与健康学院王海宁
“拯救餐厅”我倡议
爱惜粮食，按需购餐，杜绝浪费。节 约粮食是尊重他人劳动的表现，也是 您高尚人格的体现。
01
保持良好的就餐秩序，排队就餐，讲 文明、讲礼貌、守公德，言语文明、 举止得体，让整齐有序的队伍成为学 校餐厅里一道亮丽的风景线。
制作人：护理与健康学院王海宁
自我定位一下吧！ 想想你的恋爱观正 确么？
制作人：护理与健康学院王海宁
古人云：
不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓！ ——莎士比亚 毛泽东
制作人：护理与健康学院王海宁
你想过要跟你的那个他/她走进婚姻的殿堂么？ 你是不是也想拥有一个这样的婚礼？
制作人：护理与健康学院王海宁
制作人：护理与健康学院王海宁
回收到回收处。
占位问题
2
买饭前占位现象严重，且会有
一两个人占一张桌子的情况，
导致其他人无法就餐。
4
抽烟问题
少数同学吸烟现象严重。
6
浪费问题
不能做到吃多少要多少，剩饭
现象及其严重。
制作人：护理与健康学院王海宁
文明就餐 我想说
你还敢吃么？ 还记得有些同学半夜胃疼，呕吐 去医务室么？ 还记得跑肚拉稀时的尴尬么？ 你的阑尾还在么？
是不是有点儿不负责任？ 这是爱么？ 不，这是伤害！
制作人：护理与健康学院王海宁
为什么大学的爱情跟想象 中不一样？
因为你们不懂得如何爱？怎么爱？ 你们不懂得真正的爱情观！
制作人：护理与健康学院王海宁
相互理解，相互尊重
制作人：护理与健康学院王海宁
什么是正确的恋爱观？
制作人：护理与健康学院王海宁
恋爱观是指一个人对于爱情的认识与了解，对于恋爱 的态度，看法及行为倾向。 一个人的恋爱观很大一部分取 决于他或她的人生观，世界观和价值观。