2018年深圳技能大赛——二手车

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不忘初心育贤才　教泽流芳润世人

不忘初心育贤才教泽流芳润世人作者：牟善伟来源：《汽车维护与修理·汽修职教》 2018年第1期牟善伟青岛交通职业学校校长青岛市职业教育名校长◆全国优秀家长学校◆山东省工人先锋号◆山东省职业院校优秀教学团队◆青岛市工人先锋号◆青岛市教育管理工作先进单位◆青岛市教书育人先进单位◆中国汽车维修行业协会优秀会员单位◆第10届、第11届、第12届、第13届全国中等职业学校文明风采竞赛优秀组织单位◆青岛市精神文明单位◆青岛市五四红旗团委◆青岛市职业教育校企合作办学先进单位专业建设◆汽车运用与维修专业：山东省中等职业教育品牌专业、青岛市双高名牌专业◆青岛市机动车维修行业从业人员培养培训基地◆青岛市职业技能鉴定基地◆中国汽车维修行业协会教育培训工作委员会副主任单位「立德树人篇我校是以“身心双健，德技双全”为学生的培养目标，我校的“唤醒心灵”是青岛市中职学校首批德育品牌。

我校围绕“唤醒心灵”的德育品牌，打造了“一二三四五育德体系”，即构建一个德育网络（学校、家庭、社会三位一体德育体系），重点建设两支队伍（德育管理队伍和家长队伍），设立三大节日（技能节、体育节、艺术节），规划四项活动（情满校园、万名教师访万家、一二三职业体验活动、社团创客培训），着力实施五大主题教育（安全教育、心理教育、法制教育、传统文化教育、核心价值观教育），并根据教育主题科学规划活动载体，积极实施体验式德育。

我校引进了向日葵心理健康研究院心理咨询师，建立了“交通心驿站”心理咨询室，实行全员育人卡制度，让教师与学生结对，成为学生成长的导师。

我校还专门成立了家长学校和家长委员会，并有学校自己的校本课程和课题研究，现在我校的家长学校已经是全国优秀家长学校实验基地。

我校与法院、派出所、劳模和青春导师开展紧密合作，充分发挥了学校、家庭、社会三位一体的德育教育优势。

目前，“一二三职业体验活动”（即高一热爱专业、高二钻研专业、高三现身专业）已经成为新常态，我校经常组织师生赴企业参观调研，召开职业意识教育主题班会，举办职业生涯规划比赛等活动，落实“唤醒心灵”教育，引领学生职业生涯发展，取得了明显成效，《半岛都市报》对此进行了专题报道，引起了社会的广泛关注。

2022年金融技能大赛展厅赛题库

2022年金融技能大赛展厅赛题库您的姓名： [填空题] *_________________________________一、单选题1. 保值焕新服务中车辆重置费用的补贴金额上限为： [单选题] *A. 25万B. 30万C. 45万(正确答案)D. 60万2. 客服公众号的最佳绑定时间节点为： [单选题] *A. 客户申请在成功发送后B. 给客户办理贷前签约手续时(正确答案)C. 每天下班前查缺补漏时D. 给客户办理提车手续时3. 汽车贷款管理办法中规定新能源车型公司客户可申请的最低首付比例为多少起？[单选题] *A. 10%B. 20%C. 25%(正确答案)D. 30%4. 申请人年满63周岁，办理自然人新车贷款，可选择的最长贷款期限为： [单选题] *A. 24B. 36C. 48D. 60(正确答案)5. 经销商应在什么时候允许客户提走车辆，才能有效避免贷后风险： [单选题] *A. 签约后B. 抵押后(正确答案)C. 开票后D. 放款后6. 优速贷等标准产品对于担保人的房产范围要求是？ [单选题] *A. 全国B. 全省C. 经销商所在的地级市(正确答案)D. 无地域要求7. 客户若办理提前还款，手续费最低标准是多少？ [单选题] *A. 剩余本金的5%(正确答案)B. 剩余本金的8%C. 剩余本金的10%D. 2000元8. 收入类材料中的银行流水一般要求多长时间以上？ [单选题] *A. 2个月B. 3个月(正确答案)C. 6个月D. 12个月9. 某客户于2021年5月贷款购买一台五菱730，贷款期限为36期。

7月客户想提前还款前一台车，再贷款一台星辰星曜版。

前车的剩余本金为3万元，则客户最终需要承担的违约金是多少？ [单选题] *A. 0(正确答案)B. 1500元C. 2000元D. 2400元10. 自然人申请，《承诺与授权书》上申请人的签名可以签字的人有 [单选题] *A. 配偶B. 父母C. 子女D. 本人(正确答案)11. 在信贷政策上不需要提供驾驶证的贷款方案是？ [单选题] *A. 灵珑贷B. 5050C. 公牌易贷(正确答案)D. 优速贷12. 非特批情况下，公牌易贷客户的贷款金额上限是？ [单选题] *A. 15万B. 50万C. 100万D. 170万(正确答案)13. 假设投资银行理财产品，按单利计算，年化收益率为3.48%，存款5万，投资300天的收益是？ [单选题] *A. 1430元(正确答案)B. 1740元C. 1800元D. 2000元14. 驾驶证上的照片底色应为 [单选题] *A. 蓝色B. 白色(正确答案)C. 红色D. 无要求15. 个人客户燃油车最高可贷金额为开票价的？ [单选题] *A. 100%B. 110%C. 104%(正确答案)D. 130%16. 公司客户燃油车最高可贷金额为开票价的？ [单选题] *A. 80%B. 91%(正确答案)C. 104%D. 130%17. 若签约时经销商将车架号录入错误，导致放款后需变更车架号，此时手续费需多少元？ [单选题] *A. 500(正确答案)B. 800C. 1000D. 200018. 燃油车保值焕新的车辆重置费用补贴为： [单选题] *A. 贷款金额×15%B. 贷款金额×30%C. 开票金额×15%D. 开票金额×30%(正确答案)19. 保值焕新轮胎保障不接受的理赔情形是： [单选题] *A. 扎钉(正确答案)B. 鼓包C. 开裂D. 爆胎20. 公牌客户办理贷款，客户的贷款金额达到多少需要收取房产和流水材料？ [单选题] *A. 50万(正确答案)B. 40万C. 30万D. 100万21. 公牌贷款客户，如果担保人是法人之外的其他股东，持股比例不得低于多少？[单选题] *A. 30%B. 25%(正确答案)C. 20%D. 15%22. 当车险事故定损额达到原机动车购车发票的()时即可启动保值焕新补贴服务？[单选题] *A.100%B.60%C.50%(正确答案)D.30%22. 五菱宏光MINI马卡龙的8月厂家贴息金额是 [单选题] *A.≦2000B.≦1000C.≦500D.0(正确答案)23. 9.9%利率36期对应的万元系数是 [单选题] *A. 318B. 322(正确答案)C. 332D. 46124. 以下不可以按免抵押申请的客户是？ [单选题] *A. 购买宏光MINI的李警官B. 广西大学的王老师C. 贷款3万元的刘医生D. 购买2台荣光加长电动的顺丰速运(正确答案)25. 下列哪一项不可接受作为房产类资料？ [单选题] *A. 房屋抵押合同B. 土地使用证C. 房屋租赁合同(正确答案)D. 宅基地证二、多选题1. 下列个人贷款的购车用途符合要求的是 *A. 家庭用车(正确答案)B. 滴滴专车C. 上下班代步(正确答案)2. 以下车型在8月不享受厂商贴息政策的有 *A. 荣光加长电动B. 宝骏510C. 宏光MINI夹心款(正确答案)D. 新宝骏RC-5(正确答案)3. 下列客户情况，必须添加担保人的是（） *A. 港澳台居民或者外国人作为申请人申请贷款购车(正确答案)B. 非自然人作为申请人申请贷款购车(正确答案)C. 子女为父母购车，子女作为申请人申请贷款购车(正确答案)D. 23周岁未婚且无信用记录客户，作为申请人申请贷款购车4. 原则上可以申请公牌贷款的客户有 *A. 市公安局购买五菱凯捷用于公务出勤B. 中国移动XX市分公司购买宏光S用于基站维护(正确答案)C. 某某汽车货运公司购买五菱佳辰用于员工通勤(正确答案)D. 某某房地产开发公司购买宏光MINI用于买赠促销E. 只有一个股东，100%控股的独资企业(正确答案)5. 公牌客户可以做的方案有 *A. “0利息”(正确答案)B. “0首付”C. “5050”(正确答案)D. “灵珑贷”6. 目前可以申请8.98%利率产品的车型是 *B. 五菱宏光MINI(正确答案)C. 五菱荣光新卡1.5L(正确答案)D. 宝骏510(正确答案)E. 五菱宏光S3(正确答案)7. 公牌易贷申请可用于扣款的账户有 *A. 公司工行账户(正确答案)B. 公司农行账户C. 担保人建行账户(正确答案)D. 担保人邮储账户8. 客户购买保值焕新，享有哪几项权益？ *A. 车辆重置费用补贴（燃油车开票价30%，新能源15%）(正确答案)B. 最高500元轮胎保障一次(正确答案)C. 最高1500元随车行李物品保障(正确答案)D. 新冠确诊保障(正确答案)E. 1年或5000公里机油保养9. 以下不可作为身份证替代材料的是 *A. 户口本(正确答案)B. 居住证(正确答案)C. 暂住证(正确答案)D. 临时身份证10. 若实际用车人不是主贷人本人，哪些关系可以接受？ *A. 父母(正确答案)B. 子女(正确答案)C. 配偶(正确答案)D. 兄弟姐妹E. 配偶父母(正确答案)11. 可以作为附加品打包贷的内容有 *A. 购置税(正确答案)B. 车辆保险(正确答案)C. 车辆装潢(正确答案)D. 保值焕新(正确答案)E. 个人保险12. 绑定上汽通用金融服务号后能实现下列哪些功能？ *A. 查询贷款进度(正确答案)B. 更换招行扣款卡(正确答案)C. 申请提前还款(正确答案)D. 每月还款提醒(正确答案)E. 扣款结果反馈(正确答案)F. 更换工行扣款卡(正确答案)13. 公牌易贷申请，可以作为担保人进行签约的是： *A. 公司总经理，不持股B. 法人授权办理采购事宜的采购经理，不持股C. 法人本人(正确答案)D. 第三大股东，持股30%，不是法人(正确答案)E. 第二大股东，持股15%，不是法人14. 可在小管家直接创建申请的是： *A. 宏光MINI灵珑贷产品(正确答案)B. 个人二手车(正确答案)C. 公牌易贷D. 台湾同胞客户购车E. 新宝骏RS-3自主贴息(正确答案)15. 以下贷款金额可以达到开票价的是 *A. 李师傅的荣光新卡1.8L双排(正确答案)B. 刘小姐的宏光MINI夹心款(正确答案)C. 货拉拉的1.2之光小卡D. 荣光加长电动(正确答案)三、判断题1. 客户是民事诉讼的被执行人且正在被执行中，此客户可以申请贷款购车。

“数智时代”全景敞视主义反思下职业教育课程思政改革探索与实践——以《二手车鉴定与评估》课程为例

80AUTO TIMEAUTOMOBILE EDUCATION | 汽车教育“数智时代”全景敞视主义反思下职业教育课程思政改革探索与实践——以《二手车鉴定与评估》课程为例在大数据与人工智能技术趋于融合的数智时代，教育与智能信息技术的叠加正逐渐成为一种教育新形态，新常态[1]。

计算机与大数据技术、智能识别技术以及各种数字智能化设备不断应用于职业教育领域，各种线上教学技术不断发展与创新，同时产生海量的与教学活动相关的大数据，通过获取、储存、搜索、共享、分析。

最终可视化的呈现具体的数据分析结果，为精准决策提供依据[2]，提高教学和学习效率。

大数据正深刻改变着当前职业教育的课堂模式，文章以浙江经济职业技术学院汽车《二手车鉴定与评估》课程为例，尝试借助米歇尔福柯全景敞视理论来反思当前职业教育场景现状，提出以课程思政教学改革作为其隐忧的最佳消解路径。

1　全景敞视主义全景敞视主义源自英国功利主义哲学家杰里迷·边沁设计的全景敞视建筑，后被法国思想家米歇尔·福柯进一步阐释，圆形监狱，是其构造的典型形象，四周是一个环形建筑，中心是一座瞭望塔，瞭望塔有一圈大窗户，对着环型建筑，环型建筑被分成许多小囚室[3]。

全景敞视主义是从微观视觉和观念层面来解释权力对人之精神的规训方式，主张通过日常生活化、弥散性的隐蔽权利对人实施精巧的规训，福柯对于全景敞视主义下教育规训的考察其实与当今数智时代的教育场景在某种程度上如出一辙[4]。

2　“数智时代”背景下，当前职业教育场景的现状在大数据与人工智能技术趋于融合的数汪洋　蒋璐璐　张野南浙江经济职业技术学院　浙江省杭州市　310018摘要：数字智能技术的迅猛发展对职业教育带来深远的影响。

借助米歇尔·福柯全景敞视主义的视角，反思其给职业教育带来的隐忧。

教师和学生过度依赖大数据和数字化技术，使得教师教学目标偏离育人本质，而学生个人身心发展极度弱化。

课程思政改革是“数智时代”全景敞视主义下的职业教育隐忧的最佳消解路径。

二手车鉴定评估比赛规程

二手车鉴定评估比赛规程（1）比赛车型现场提供不同品牌、不同型号、不同成色的车辆。

（2）比赛方法参照GB/T30323-2013技术标准和流程（起草单位：中国汽车流通协会），参赛选手首先抽选鉴定评估的车辆；然后根据大赛组委会提供的该车辆的基本信息和资料，辨别真伪和缺失，确定该车是否具有鉴定评估的资质；在具有资质的条件下，选手在现场对该车辆进行技术鉴定和评估，最后填写该车辆的车辆技术鉴定评估表。

（3）比赛鉴定内容主要鉴定内容如下：①静态检查：对检测评估的车辆进行静态检测。

主要分五大部分:外观检查、附属件检查、内饰检查、发动机舱检测和底盘检查。

做好每项检查的检测点及情况记录。

无负载下发动机工作状态检查可通过发动机运行状况进行判断。

②路试检查：组委会给出在假定车辆行驶条件下车辆路试的基本情况，选手根据组委会给出的车辆路试性能描述，分析车辆的起步性能、加速性能、转弯性能、舒适性能、滑行性能、驻车性能的状态作出车辆的性能评定。

③综合评定：综合鉴定结果，对鉴定评估车辆评定车辆技术等级。

（4）比赛时长比赛时长为30分钟。

（5）计分本比赛项目满分为100分。

（6）比赛排名大赛组委会根据参赛队的比赛总成绩，由高到低依次排列。

附件1：二手车鉴定评估技能大赛选手作业单附件2：二手车鉴定评估技能大赛评分表附件1二手车鉴定评估技能大赛选手作业单一、前期检查1.可交易车辆判别查验机动车登记证书、行驶证、有效机动车安全技术检验合格标志、车辆购置税完税证明、车船使用税缴付凭证、车辆保险单等法定证明、凭证是否齐全，并按照下表检查：除特殊需要外，不进行技术鉴定和评估，本次大赛上表中项目有不合格，鉴定评估工作，可以继续进行。

2.车身骨架检查查项目存在对应缺陷时，则该车为事故车。

3、事故车鉴定评估不在GB/T30323-2013范围内。

二、实车鉴定评估1.车身检查2.发动机舱检查则应在《鉴定结果》的技术缺陷描述中予以注明，并提示修复不宜使用。

汽车车身修复技术-课程标准

课程标准学院(部门)适用专业名称汽车检测与维修技术（汽车车身维修技术）课标编码051014800课程名称汽车车身修复技术执笔人审核人教务处制二〇二二年二月一、课程性质与任务（主要描述该门课程的性质、在人才培养上的角色及所承担的任务，课程的先修、后续课程等。

500字以内。

）本课程是汽车检测与维修技术专业学生【必修选修】的【公共基础专业基础专业核心专业拓展】课程，属于【 A类（纯理论课） B类（[理论＋实践]课）C类（纯实践课）】。

本课程是汽车检测与维修技术专业关键工作岗位车身修理和喷漆对应的核心课程，是教育部1+X职业技能等级证书制度首批试点专业汽车运用与维修-钣金（中级）的考核模块，是保时捷PEAP项目（品质实习生）校企认定课程，是广东省精品资源共享课程。

课程内容基于汽车车身检测与维修岗位群需求，对接汽车运用与维修“1+X”职业技能等级证书标准和世界技能大赛车身修理项目标准，适应汽车检测与维修行业新技术、新工艺、新规范、新业态，满足新时代汽车检测与维修行业对复合型技术技能人才的需求。

贯彻立德树人的育人理念，基于岗位工作任务，按照“3阶5欲7步”实施教学；依托超星学习通平台、省级精品课程、汽车检测与维修技术省一类品牌专业建设实训基地等教学资源，产教融合构建了“学、仿、做”一体的学习环境；采用“5欲”质量诊断与改进系统实行校企多元过程评价；课、证、岗、赛四位一体，培育出有情操、明理论、熟技能、会应变、能创新的汽车检测与维修高素质技术技能人才。

本课程的先修课程有：《汽车车身接合技术》、《汽车构造与检修》、《汽车电器与电子技术》《汽车车身结构与材料》，后续课程有：《事故汽车查勘与定损》、《汽车运用与维修专项实训》、《二手车评估》。

二、课程目标与要求（根据职业教育国家教学标准要求，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准等，总体概述本课程的知识、能力、素质目标与要求,500字以内，并通过矩阵表明确课程目标对专业培养规格分解指标的支撑度，具体参考人才培养方案修制订的《专业课程（模块）体系构建纪要》）根据2018版汽车维修工国家职业技能标准三级和1+X汽车运用与维修职业技能等级证书中级的要求，本课程通过介绍汽车修复技术常用到大梁校正与测量，钣金修复，CO2保护焊、电阻焊、切割、等工艺，展开相应的理论教学和实训，培养良好的安全和卫生习惯，为学习后续课程，从事工程技术工作和科学研究工作打下坚实的基础。

二手车评估师大赛知识竞赛考试卷试题及答案

二手车评估师大赛知识竞赛考试卷试题及答案一、单项选择题:（每题一分，共30分）1、二手车的技术状态受使用强度的直接影响，一般来说，下列哪种使用使用性质的车，使用强度较大（） [单选题] *A、单位员工班车(正确答案)B、私人生活用车C、公务用车D、专业货运车辆2、汽车使用性质不同，同年限的汽车累积行驶里程相差很大。

一般来说，同年限的汽车中，专业运输车辆行驶的里程数（）。

[单选题] *A、较小(正确答案)B、与其他车辆相等C、与其他车辆相近D、较大3、依照相关法规，二手车评估中为核实二手车卖方的所有权或处置权，应确认（）。

[单选题] *A、机动车行驶证与卖方身份证明一致(正确答案)B、机动车行驶证、驾驶证与卖方身份证明一致C、机动车登记证书、行驶证与卖方身份证明一致D、机动车登记证书与卖方身份证明一致4、依照相关法规，机动车车主擅自将车身重新喷漆后改变颜色的二手车（）交易 [单选题] *A、可以(正确答案)B、通过安全排放检测可以C、依法恢复原来颜色后可以D、恢复原来颜色后也不可以5、对依法没收的走私汽车，经批准可办理注册登记，其初次注册登记的年份，一律按照车辆的（） [单选题] *A、投入使用年份(正确答案)B、没收年份C、出厂年份D、购买年份6、轿车汽油机的压缩比一般在（）范围内。

[单选题] *A、8-11(正确答案)B、17-22C、4-7D、12-177、对汽车做动态检测时，不属于路试检测的项目是（） [单选题] *A、轮胎磨损程度(正确答案)B、滑行情况C、加速性能D、制动性能8、发动机启动时，向起动机、点火系及其它用电设备供电的是（）。

[单选题] *A、发电机(正确答案)B、蓄电池C、蓄电池和发电机D、发动机9、汽油机装用三元催化器的目的是（）。

[单选题] *A、降低燃油消耗(正确答案)B、降低CO、HC、NOx的排放C、提高发动机的动力性D、提高燃料的燃烧性10、安全气囊属于（）装置。

基于双碳目标背景下专创融合教学模式的实践与探究——以《二手车鉴定与评估》为例

AUTOMOBILE EDUCATION | 汽车教育1　课程存在的问题《二手车鉴定与评估》作为一门专业拓展课，是学生在学习了汽车发动机构造、汽车电气系统检修、汽车底盘构造等专业课程后，对接新能源汽车技术专业人才培养目标，面向二手车汽车鉴定与评估、服务、销售等相关工作岗位而开设的专业拓展课。

然而，随着汽车产业转型升级，向“电动化、智能化、网联化”技术路线转变，多学科、多领域的跨界融合趋势日益明显，对人才培养提出了新的要求。

与此同时，产业链中的相关岗位对人才的创新创业能力、商业应用能力、团队协作等能力也提出更高要求。

因此，专业二手车鉴定评估人才培养面临新的挑战，需要基于全产业链需求背景下，将专业教育融合创新创业教育，不断调整和优化模块化课程内容、重构结构化师资队伍、更新专创融合课程教学资源等。

改革人才培养模式，建立融合共同体、优化专创能力，进而提升教育质量，培养优秀人才。

2　专创融合教学模式整体框架设计为解决课程专创融合程度低、课程教学实践项目与双创教育割裂等问题，确定了“文化渗入、项目导入、专业融入、标准引入、发展延伸”的专创融合构建思路。

2.1　紧密对接岗课赛证，重构能力进阶教学内容对接二手车评估师岗位典型工作任务和核心岗位能力，对接专业教学标准、人才培养方案，对接岗位职业技能标准，对接职业技能大赛二手车鉴定评估赛项标准，引入1+X证书标准，融合课程思政与专创融合能力培养、实践内容与企业项目相匹配、企业生产过程与岗位评价。

以培养高技术、高素质、高创新能力的二手车鉴定评估师为目标，以真实企业项目的岗位工作过程为主线，注重学生的基础能力、专业技能、素养能力以及职业发展能力，内化学生职业素养，增强岗位认同。

教学内容对标企业真岗位、真项目、真技术，引入在线实时检测、可视化报告等新技术，将二手车业务工作过程中的检测认证、评估报告、整备收购、置换销售等服务内容，基于“擅策—精测—严检—匠心”工作流程要求将教学内容重构为任务进阶、能力递增基于双碳目标背景下专创融合教学模式的实践与探究——以《二手车鉴定与评估》为例黄茜柳州铁道职业技术学院　广西柳州市　545616摘要：随着智能制造的发展，人工智能和信息技术赋能汽车产业，为助力国家双碳战略目标的实现，也为顺应产业变革带来的专业升级，因而，抓住二手车行业绿色发展新机遇，培养懂技术、会沟通、能服务的二手车鉴定评估师，是关键。

春风化雨润桃李硕果满枝香满园——第四季度师生获奖短讯

陕西交通科教研究SHAANXI TRANSPORT SCIENCE & EDUCATION RESEARCH 第4期2020 年NO. 42020春风化雨润桃李硕果满枝香满园----第四季度师生获奖短讯科技信息处李泉,张晓莉我校历来高度重视科技创新教育,大力培养学生对科学技术的兴趣和爱好，不断增强科技创新意识，努力提升创新精神和实践能力，鼓励广大师生积极参与科技创新实践和各类科技竞赛,2222年16月至12月，在学校领导的高度重视和相关部门的精心组织下，我校师生务实创新、顽强拼搏，在各级各类科技竞赛中勇夺佳绩，捷报频传！9教师组(9)近日，我校马克思主义学院王艳景副教授主持完成的陕西省社科界重大理论与现实问题研究课题研究成果《深入挖掘延安精神内涵培育大学生奋斗精神》荣获我省2219年度思想政治工作优秀研究成果三等奖，实现了我校在省级思想政治工作优秀研究成果上的零突破。

(2) 2222年19月5日，在第十一届“外教社杯”全国高校外语教学大赛陕西赛区决赛中，我校基础部教师赵伟鹏荣获二等奖。

(3) 2222年19月9日，在陕西省首届心理健康教育课程教学大赛中，我校学工部心理咨询中心主任曹东辉荣获大赛一等奖。

(4) 2222年19月12日，在陕西高校思政课教师“大练兵”现场展示活动中，我校马克思主义学院教师宋振华和段凌燕分别荣获“教学标兵”和“教学能手”荣誉称号。

(5) 2222年19月19日，在陕西省高职高专院校信息素养大赛教师微课赛中，我校图书馆张岳琢、乔雅老师分获一、三等奖。

(6) 2222年12月9日，在第四届全国交通运输类专业教师信息化教学能力大赛中，我校汽车工程学院教师朱布博荣获高职本科组一等奖。

我校荣获信息化教学创新典范奖。

(5)2222年12月12日至12日，由教育部主办的2222年全国职业院校技能大赛教学能力比赛现场决赛在湖南株洲举办，我校马克思主义学院王真真、王＜媛、赵其勉、段凌燕教师团队凭借作晶《育法治观念入心，助尊学守用化行》获得高职公共基础课程组二等奖，实现了学校在此赛项上新的突破。

在“互联网+”和“中国制造2025”背景下的产教融合创新基地建设

ISSN 1002-4956 CN11-2034/T实验技术与管理Experimental Technology and Management第38卷第3期2021年3月Vol.38 No.3Mar. 2021DOI: 10.16791/j.c n k i.s j g.2021.03.049职业技术教育在“互联网+”和“中国制造2025”背景下的产教融合创新基地建设李清江，刘世爽，蒋莉，马明明，冯文颖(遵义职业技术学院机电与信息工程系，贵州遵义563000 )摘要：在“互联网+”和"中国制造2025”背景下，以现代制造专业群为主体，进行产教融合创新基地建设，使之成为智能制造产教融合的专业集群平台。

该创新基地使学生在完成现代制造专业群“课、证、赛”等实训教学环节同时，实现由“在校学生”到“企业员工”身份的转换，为企业培养“无缝对接”的技术技能型人才，节约岗前培训成本和时间，是职业院校智能制造实训基地建设的一种新思路关键词：互联网+;中国制造2025;智能制造；产教融合；实训基地中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1002-4956(2021)03-0242-04Construction of innovation base with integration ofproduction with education under background of“Intemet+” and “Made in China 2025”LI Qingjiang,LIU Shishuang,JIANG Li,MA Mingming,FENG Wenying(D e p a r t m e n t o f Electromechanical a n d I n formation Engineering,Z u n y i C o l l e g e o f Vocational T e chnology, Z u n y i 563000, C h i n a)Abstract: U n d e r the b a c k g r o u n d o f“I n t e m e t+” a n d “M a d e in C h i n a 2025” a n d b y taking the m o d e m m a n u f a c t u r i n gprofessional g r o u p as the m a i n b o d y, a n i n n o vation b a s e w i t h integration o f p r o d u c t i o n w i t h educ a t i o n is constructed,so as to m a k e i t a professional cluster p l a t f o r m for the p r o d uction a n d t e a c h i n g integration o f intelligent m a n u f a c t u r i n g.T h i s i n n o v a t i o n b a s e e n a b l e s students to c o m p l e t e the practical t e a c h i n g links o f"C o u r s e s,certificates a n dc o m p e t i t i o n s” o f m ode m m a n uf a c t u r i ng specialty, realize the identity t r a n s f o r m a t i o n f r o m “C o l l e g e students” to“Enterprise e m p l o y e e s”，cultivate “S e a m l e s s” technical skilled talents for enterprises, a n d s a v e the cost a n d t i m e o fpre-job training, w h i c h is a n e w ide a for the construction o f intelligent m a n u f a c t u r i n g training b a s e in v o c a tionalcolleges.Key words: Internet-!-; M a d e in C h i n a 2025;intelligent m a n u f a c t u r i n g;integration o f p r o d u c t i o n w i t h education;training b a s e近年来伴随新一轮科技革命和产业变革，一些国造业竞争优势。

机动车鉴定评估、车身修理、汽车仓储管理员赛项实施方案

附件：1.机动车鉴定评估赛项实施方案2.车身修理赛项实施方案3.汽车仓储管理员赛项实施方案4.竞赛组织机构5.竞赛报名表6.参赛信息汇总表附件1机动车鉴定评估赛项实施方案一、大赛安排（一）竞赛项目。

机动车鉴定评估（二）组别设置。

大赛设置学生组和职工组。

1学生组：技工院校、各类中高职院校的在校生。

2.职工组：汽车行业在职在岗的企事业单位员工。

（—）竞赛标准。

本次大赛职工组根据《机动车鉴定评估师》国家职业技能标准三级（高级工）的技能内容设定，学生组根据《机动车鉴定评估师》国家职业技能标准四级（中级工）的技能内容设定，参考全国行业赛技术要求，适当增加新技能和新工艺，并结合重庆市机动车鉴定评估行业实际情况制定，竞赛技术文件于赛前1个月公布。

（四）竞赛内容。

本次竞赛为个人赛，对接国赛标准，以实际技能操作为主，根据现场车辆情况，按照真实工作情境进行，针对燃油车进行技术鉴定与评估开展竞赛内容，根据任务要求和现场提供的竞赛平台，完成相关竞赛模块。

比赛（实行IOO分制）内容共2项，分为机动车鉴定评估作业（50分）和二手车销售作业（50分）两个模块。

选手按抽签编号滚动交叉进行比赛，单人作业总时间为95分钟。

竞赛内容如下：1机动车鉴定评估作业（50分钟）该竞赛模块按照真实工作情境进行，针对新能源汽车及燃油车进行技术鉴定与评估开展竞赛内容，主要包括：接待客户、查验可交易车辆、接受委托、记录车辆基本信息、判别事故车、鉴定技术状况、评估车辆价值以及出具机动车鉴定评估报告等。

选手需根据提供的资料、系统资料及鉴定工具，完成鉴定评估全流程以及出具机动车鉴定评估报告，鉴定过程中的内容需通过机动车鉴定评估师教学考培系统进行录入和结果输出。

2.二手车销售作业（45分钟）该竞赛模块按照真实工作情境进行，选取二手车辆销售这一核心业务为主线，要求选手依据岗位职责及任务情况完成：客户接待、需求分析、二手车辆介绍、价格洽谈、保险推介、精品推介、金融推介、异议处理、报价成交、销售收款和车辆交付等环节作业，二手车辆销售过程中需充分利用二手车经纪人教培考核系统进行内容展示和业务信息登记作业。

二手商用车鉴定评估技术规范-中国汽车流通协会

二手商用车鉴定评估技术规范（轻型、微型载货车版）Technical specification of used commercial vehicle appraisal and evaluation(Light and mini duty vehicle version)(征求意见稿)（2018年1月15日）20XX-XX-XX 发布ICS 03.080.01 A 20CADA中国汽车流通协会团体标准T/CADA XXXX-20XX20XX-XX-XX 实施中国汽车流通协会发布目次前言 (III)引言 (III)1范围 (1)2规范性引用文件 (1)3术语和定义 (1)4 二手商用车鉴定评估机构条件和要求 (3)5 二手商用车鉴定评估程序 (4)6 车辆技术状况鉴定有关要求 (13)7 二手商用车鉴定评估机构经营管理 (20)附录A（资料性附录）二手商用车技术状况表（示范文本） (21)附录B（资料性附录）二手商用车技术状况鉴定评估作业表 (22)附录C（资料性附录）二手商用车鉴定评估委托书（示范文本） (26)附录D(资料性附录）二手商用车鉴定评估报告（示范文本） (28)参考文献 (31)II前言系列团体标准《二手商用车鉴定评估技术规范》分为4个部分：——中型、重型载货车版；——轻型、微型载货车版；——中型、重型客车版；——轻型、微型客车版。

本标准依据GB/T 1.1—2009《标准化工作导则第1部分：标准的结构与编写》和GB/T 13016—1991《标准体系表编制原则和要求》的规定首次制定。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。

本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。

本标准的附录A、附录B、附录C、附录D均为资料性附录。

本标准由中国汽车流通协会提出并归口。

本标准起草单位：中国汽车流通协会、中国汽车流通协会商用车商会、北京理工大学、江淮汽车股份有限公司、北汽福田汽车股份有限公司、江铃汽车股份有限公司、中国重汽（香港）股份有限公司、上汽跃进汽车有限公司、东风汽车股份有限公司、一汽解放青岛汽车有限公司、大连汽车广场。

湖北省人力资源和社会保障厅关于2021年“湖北工匠杯”职业技能竞赛安排的通知

湖北省人力资源和社会保障厅关于2021年“湖北工匠杯”职业技能竞赛安排的通知文章属性•【制定机关】湖北省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2021.04.20•【字号】•【施行日期】2021.04.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文湖北省人力资源和社会保障厅关于2021年“湖北工匠杯”职业技能竞赛安排的通知各市、州、直管市、神农架林区人力资源和社会保障局，各有关单位：为贯彻落实《人力资源社会保障部关于组织开展2021年全国行业职业技能竞赛的通知》（人社部函〔2021〕37号）《省委办公厅、省政府办公厅关于实施技能人才振兴计划建设技能强省的若干意见》（鄂办发〔2017〕44号）精神，推动我省高技能人才队伍建设，决定在全省开展2021年“湖北工匠杯”职业技能竞赛，现就有关事项通知如下：一、总体要求2021年全省职业技能竞赛在我省疫情防控常态化形势下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记对技能人才工作的系列重要指示和致首届全国职业技能大赛贺信精神，围绕湖北技能强省战略工程，着力提高职业技能竞赛科学化、规范化、专业化水平，坚持开放、公平、绿色、廉洁的办赛理念，创新竞赛形式、提高竞赛质量、推广竞赛成果，实现以赛促学、以赛促训、以赛促评、以赛促建，大力弘扬工匠精神，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，为全面提高我省劳动者素质、推动经济社会高质量发展提供坚实的技能人才基础。

2021年纳入省级一类、二类竞赛冠以“2021年‘湖北工匠杯’技能大赛——×××职业技能竞（大）赛”名称。

二、大赛内容全年全省开展省级一类大赛25项，二类竞赛23项。

市县级竞赛由市州自行组织，报省人社厅备案。

2021年全省各类职业技能竞赛详细安排见附件1。

三、奖励措施（一）一类大赛。

对各职业（工种）决赛前3名的选手，经我厅核准后，授予“湖北省技术能手”荣誉，符合人社部相关规定的职业（工种），按程序晋升技师职业资格或职业技能等级，已具有技师职业资格或职业技能等级的，可晋升高级技师职业资格或职业技能等级。

内训师技能大赛题库(名爵)20151027

1、国家发改委和工信部联合发布了《新建纯电动乘用车企业管理规定》，对产品进行要求，续航里程最低在_______公里以上。

A.100B.120C.150D.1802、在上海国际车展上，阿斯顿马丁将和_______合作开发一系列技术，并将这些技术应用于阿斯顿马丁的车型上。

A.宝马B.奔驰C.奥迪D.路虎3、_______将于9月1日起实施国内首个电动汽车基础设施建设强制性地方标准。

A. 重庆B. 杭州C. 北京D. 深圳4、国家新能源政策中，免征购置税的车型是_______。

A. 纯电动乘用车B. 油电混合动力乘用车C. 燃料电池乘用车D. 插电式混合动力车5、中国汽车蓝皮书论坛重新定调汽车行业的发展趋势为_______。

A. 智能化B. 电动化C. 电商化D. 共享化6、目前汽车限购的城市中，_______对特斯拉发放电动车牌照。

A. 北京B. 上海C. 广州D. 深圳7、2015年上半年销量第一的合资品牌是_____。

A.上海大众B.一汽大众C.北京现代D.上海通用8、上海通用和_______签署战略合作协议，双方将在汽车大数据、汽车金融、原厂售后O2O 业务和二手车置换四大领域，展开全方位合作。

A. 谷歌B. 百度C. 阿里巴巴D. 3609、2014年汽车行业举起反垄断大旗，首次因存在垄断行为被处罚的品牌是_______。

A.奔驰B.宝马C.奥迪D.路虎10、以下属于开放型问题的是_________。

A.您以前开过车吗？B.您是想买一款家用车吗？C.您需要贷款吗？D.你觉得360这款车怎么样？11、在异议处理话术PCAI中的“C”是指________。

A.复述B.说明C.比较D.优势12、客户不满意与客户投诉间的比例关系是________。

A.20:1B.15:1C.24:1D.18:1 13、上汽集团是目前全球_______，中国_______的汽车集团。

A.第七B.第八C.第一D.第二14、一二三销售方式中三三三销售方法包含__。

合肥市教育局关于公布合肥市2020年中等职业学校技能大赛教学能力比赛结果的通知

合肥市教育局关于公布合肥市2020年中等职业学校技能大赛教学能力比赛结果的通知
文章属性
•【制定机关】合肥市教育局
•【公布日期】2020.08.13
•【字号】合教秘〔2020〕101号
•【施行日期】2020.08.13
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
合肥市教育局关于公布合肥市2020年中等职业学校技能大赛
教学能力比赛结果的通知
各县（市）教育主管部门，各中等职业学校：
根据合肥市教育局《关于举办合肥市2020年中等职业学校技能大赛教学能力比赛的通知》（合教秘职〔2020〕43号）要求，我局组织开展了2020年市级中等职业学校技能大赛教学能力比赛。

各中等职业学校积极组织校内初赛，推荐了67个教学团队参加市级比赛。

经过专家认真、客观、公平、公正的评审，评选出市级一等奖7个、二等奖15个、三等奖23个。

现将评选结果予以公布。

具体结果见附件。

附件：2020年合肥市中等职业学校技能大赛教学能力比赛结果
合肥市教育局
2020年8月13日附件
2020合肥市中等职业学校技能大赛教学能力比赛结果
2020合肥市中等职业学校技能大赛教学能力比赛结果。

全国职业院校技能大赛ahgjgovcn

2016年安徽省职业院校技能大赛高职组“汽车营销”项目赛项规程一、赛项名称汽车营销二、竞赛目的考核学生的汽车销售沟通技巧、客户需求分析能力和销售方案制定能力,汽车营销理论联系实际的能力,汽车营销相关业务综合技能水平,检测学生的团队合作、销售沟通、职业心态与职业定位、心理素质等职业素养,对省职业教育课程改革起到引领作用,提升学生职业能力和就业质量,为社会培养汽车技术服务与营销人才;三、竞赛内容汽车营销赛项设置两个子赛项：汽车营销基本技能竞赛和汽车销售综合技能竞赛;其中汽车营销基本技能竞赛占50%权重,汽车销售综合技能竞赛占50%权重;表1 竞赛内容、时间与权重表1.汽车营销基本技能竞赛;此子赛项采用上机操作的方式,考核选手对汽车销售相关业务流程的岗位操作能力及相关理论知识的掌握情况,由各参赛队的两名选手分别独立完成;赛项内容包括：商务汽贸、商务汽配、商务汽修、车险承保、车险理赔、鉴定评估等主要业务流程及相应流程中必备的基础知识;2.汽车销售综合技能竞赛;此子赛项通过情境模拟的方式进行,考核选手对整个销售流程的掌握与灵活运用和面对顾客进行需求分析、产品展示和异议处理的能力,是对选手汽车销售技能的全面考察;四、竞赛方式本赛项为团体赛;以院校为单位组队参赛,不得跨校组队;每所院校只允许选派1支参赛队,每支参赛队由2名选手组成,参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换;1.汽车营销基本技能竞赛在机房进行,汽车销售综合技能竞赛在指定室内进行;每队2名选手均需参加所有子赛项竞赛,汽车营销基本技能竞赛需2名选手独立上机操作,汽车销售综合技能竞赛需2名选手合作完成;2.在汽车销售综合技能竞赛中,A选手统一称呼为“扬帆”,B选手统一称呼为“启航”,赛场统一称呼为“一汽大众成功4S店”;3.凡在往届全省职业院校技能大赛中获一等奖的选手,不再参加同一项目赛项;五、竞赛流程竞赛流程包括竞赛日程和内容,见表2;表2 竞赛日程与内容六、竞赛试题本赛项不设题库;1.汽车营销基本技能竞赛此赛项试题为北京运华天地科技有限公司开发的汽车营销竞赛软件2015年国赛版包含的试题,试题包括以下六方面：商务汽贸、商务汽配、商务汽修、车险承保、车险理赔、鉴定评估等;2.汽车销售综合技能竞赛此赛项样题可参照2015年国赛公布的样题,样题为模拟情境的描述,如模拟情境包含天气情况、客户到店方式、工作、兴趣爱好、意向车型等;七、竞赛规则1.参赛选手报名报名以院校为单位组队参赛,不得跨校组队;每所院校只允许选派1支参赛队,每支参赛队由2名选手组成,需为同校在籍学生,性别和年级不限;可配不超过2名指导教师领队可兼任;曾参加过全省职业院校技能大赛中获一等奖的选手,不再参加同一项目赛项;报名须在规定时间内完成,报名后不得更改参赛选手信息;2.熟悉场地安排参赛选手、指导教师与领队在竞赛前规定时间参观比赛场地;参观活动须在规定的时间与范围内进行,其余时间不得擅自进入比赛场地;3.文明参赛要求1比赛的开始与结束时间须严格按大赛规程执行,如遇重大情况,须向赛区执委会申请审批;2参赛队编号及选手编号属保密信息,选手在比赛过程中不得透露参赛院校名称、院校编号、选手姓名及选手编号等信息,否则取消比赛资格;3各赛项比赛前,参赛队选手将抽签确定出场顺序号;4.成绩评定及成绩公布1赛项裁判组负责赛项成绩评定工作;2汽车营销基本技能竞赛采用机考评分方式,由裁判组抽签确定执裁裁判,选手比赛结束由计算机自动评分,比赛成绩经裁判组审核、裁判长签字确认;汽车销售综合技能竞赛采用过程评分的方式,各位裁判按照评分标准和细则,对参赛队比赛情况进行评分；3所有子赛项结束,当天公布总成绩;八、技术规范1.竞赛标准竞赛试题范围与难度设定参照教育部对高职高专汽车技术服务与营销专业教学的基本要求实施,汽车销售综合技能参考一汽大众销售流程;2.竞赛用车比赛指定车型：一汽大众迈腾旗舰型;3.职业道德1遵纪守则,尊重客户,自尊、自爱、自重;2与时俱进,业务熟练,善于观察,勤于思考;3仪表端庄,态度诚恳,用语文明,维护自身及企业品牌形象;4热情服务,客户至上,公平竞争;5爱岗敬业,高效务实,注重团队合作;4.相关知识与技能1汽车营销、汽车营销服务礼仪、汽车消费心理、汽车市场调查预测、二手车营销等营销知识;2汽车构造、汽车新技术等汽车技术知识;3汽车销售实务：店内接待、需求分析、新车展示、试乘试驾、报价成交等技能;4汽车售后服务、汽车保险理赔、汽车消费信贷等相关知识;5汽车网络营销与电子商务、汽车美容装饰、二手车鉴定与评估、汽车专业英语等扩展知识;5.竞赛环节中所涉及车辆的技术标准与一汽-大众提供车型保持一致;九、技术平台1.该赛项由北京运华天地科技有限公司合作支持,比赛使用软件为北京运华天地科技有限公司开发的汽车营销竞赛软件;2.比赛用车为一汽-大众迈腾旗舰型;3.机试用操作系统为Windows系统;4.输入法包括Sogo搜狗拼音、智能ＡＢＣ、微软拼音、五笔等常用输入法;十、成绩评定1.子赛项成绩评定1汽车营销基本技能竞赛由计算机系统从竞赛内容中随机抽取3项作为试题,每支参赛队的两名选手分别作答,电脑自动评分,每名选手满分100分,每支参赛队的两名选手的平均分为本赛项该参赛队的成绩;2汽车销售综合技能竞赛由裁判进行过程评分,每支参赛队满分为100分,其中选手A满分为80分,选手B满分为20分;赛场设置一个裁判组,由7名裁判组成,裁判根据选手的表现,按照评分标准评分,详见附表1;裁判组去掉一个最高分、去掉一个最低分后的平均分为参赛队最终得分;2.赛项总成绩评定赛项最终得分按100分制计分,各参赛队总成绩为两个子赛项成绩的加权总和;总成绩=汽车营销基本技能竞赛×50%+汽车销售综合技能竞赛×50%每一子赛项成绩产生后,裁判长审核签字生效；全部竞赛结束后,于当天公布比赛结果;3.竞赛纪律在竞赛时段,参赛选手有不服从裁判、扰乱赛场秩序等行为情节严重的,取消参赛队评奖资格；有作弊行为的,取消参赛队评奖资格；裁判宣布竞赛时间到,选手仍强行比赛的,取消参赛队奖项评比资格;附表：汽车销售综合技能竞赛评分标准由裁判根据选手表现评分,总分100分;其中风采展示环节10分,情境模拟环节75分,回答专家提问环节15分;十一、奖项设定本项目获奖奖项按照“皖教职成〔2015〕12号”文有关规定进行设置;十二、赛项安全1.设置竞赛安全保障组,对本赛场的安全负全责,在发生意外情况时负责调集救援队伍和专业救援人员,安排场内人员疏散;2.设置医护人员、消防人员和保安人员的专线联系;比赛场地布置和器材使用严格依照安全施工条例进行;场地布置划分区域,并按安全要求设定疏散通道,并在墙面显着位置张贴安全疏散通道和路线示意图;3.比赛设备和设施安装严格按照安全施工标准施工,电源布线、电器安装按照规范施工;4.按防火安全要求安置灭火器,指定责任人在紧急时候使用;十三、申诉与仲裁1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件,有失公正的评判、奖励,以及对工作人员的违规行为等,均可提出申诉;2.申诉应在各子赛项结束后1小时内提出,超时不予受理;申诉时,应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告;报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述;事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理;申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名;3．赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织处理,并及时反馈处理结果;4．申诉人不得无故拒不接受处理结果,不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员,否则视为放弃申诉;5．参赛队不得因提起申诉或对申诉处理意见不服而停止竞赛或滋事,否则按弃权处理;6．竞赛不因申诉事件而组织重赛;十四、竞赛须知（一）参赛队须知1.各参赛队应配领队1名,负责管理本队指导教师及参赛选手,并负责与大赛执委会沟通联络;2.各参赛队指派领队在赛前抽取参赛队编号;领队在赛事期间不得进入比赛场地;3.各参赛队领队在抽取参赛队编号时,需同时确定选手A、选手B姓名;4.各参赛队领队在赛事期间应发扬良好道德风范,听从大赛执委会的统一指挥、服从裁判;在赛事期间,领队及参赛队其他成员不得私自接触裁判,凡发现有弄虚作假者,取消其参赛资格,成绩无效;5.各参赛队领队要坚决执行竞赛的各项规则,服从赛事工作委员会的安排和管理,加强对参赛人员的管理,做好赛前准备工作;6.赛事期间,由领队负责其参赛队与大赛执委会的协调联络;7.参赛队认为存在不符合竞赛规定的设备、工具、软件,有失公正的评判、奖励,以及工作人员的违规行为等情况时,必须由各参赛队领队在该赛项竞赛结束后2小时内,向赛项仲裁委员会提交书面申诉材料;8.各参赛队领队应带头服从和执行申诉的仲裁结果,并要求选手服从和执行,如参赛选手因申诉或对仲裁结果不服从而停止比赛,则以弃权处理;9.领队要组织参赛选手于赛前20分钟到指定地点等候,比赛开始后迟到15分钟以上按弃权处理;己检录入场的参赛选手未经允许,不得擅自离开;10.参赛选手、领队和指导教师违反竞赛规则,取消比赛资格并进行通报;（二）指导教师须知1.指导教师经报名、审核后确定,一经确定不得更换;允许指导教师缺席比赛;2.指导教师只可在比赛之前对其参赛选手进行指导;参赛选手一经进入检录区后,指导教师不得以任何方式与参赛选手联系;3.竞赛过程中,为保证大赛公平,不允许指导教师进入比赛场内;4.指导教师应协助竞赛执委会处理好各种突发事件,确保比赛顺利进行;5.指导教师要做好所带参赛选手的安全教育工作,确保参赛选手在比赛期间的人身安全,防止意外事故的发生;6.领队或指导教师对比赛产生异议时,须通过正常程序提请诉讼和仲裁,不得干扰和影响比赛的正常进行;7.指导教师应认真研究和掌握本赛项比赛的规则和赛场要求,指导选手做好赛前的一切准备和应试准备;（三）参赛选手须知1.各参赛队选手A、选手B姓名需提前确定,并在领队抽取参赛队编号时提交,A、B选手一经确定,不得更换;2.严格遵守技能竞赛规则、技能竞赛纪律和规程,尊重裁判和赛场工作人员,自觉维护赛场秩序;3.爱护竞赛场所的设备、仪器等,不得人为损坏竞赛用仪器设备;4.参赛选手应按竞赛统一安排提前熟悉比赛场地;其他非参赛时间不得进入比赛场地;5.选手进入比赛场地时,凭参赛证和有效身份证件进行检录参加竞赛,不得以任何方式泄露参赛院校,选手姓名等涉及竞赛场上应该保密的信息;6.参赛选手不允许携带任何电子产品及通讯工具,以及其它与竞赛有关的资料和书籍进入候考区及比赛场地;7.参赛选手严格按照规定时间进入比赛场地;8.竞赛过程中不准擅自离开赛场;9.竞赛结束时间到达,应立即停止答题和演练,不得拖延竞赛时间;10.竞赛完成后必须按裁判要求迅速离开赛场,不得在赛场内滞留;11.选手在计算机上答题时,不得与人交谈;否则,取消比赛资格;12.参赛选手利用计算机答题时,应严格遵守操作规程,确保人身及设备安全;设备出现故障时,选手应举手示意,由裁判视具体情况做出裁决;（四）工作人员须知1.工作人员必须统一佩戴由大赛组委会签发的相应证件,着装整齐;2.工作人员必须于赛前30分钟到达赛场,严守工作岗位,不得无故离岗;3.熟悉竞赛规程,严格按照工作程序和有关规定办事,遇突发事件,按照安全工作预案,组织指挥人员疏散,确保人员安全;4.服从统一领导,严格遵守竞赛纪律,加强协作配合;5.负责各自赛区的工作人员,不得随意进入其它赛区;。

用标准“说话”——访北京博尔客汽车科技咨询有限公司总经理马祥原

10OCCUPATION2017 01W ORLD SKILLS聚焦世赛马祥原，北京博尔客汽车科技咨询有限公司总经理，德国奥迪公司中国地区培训师。

十五年前，也就是2001年9月，马祥原代表中华台北参加第36届世界技能大赛汽车钣金项目（车身修理项目）竞赛。

在历经四天、总计22小时的赛程后，马祥原和其所在的团队获得了汽车钣金个人和团体的双金牌。

第36届世界技能大赛已经过去了15年。

如今，马祥原和同门师兄弟在北京亦庄经济开发区做的汽车钣金培训事业如日中天。

这位曾经的世赛冠军，经历了保送读研、在外闯荡、创业后，又是怎样理解世赛成果转化的？“世赛开拓了我的眼界”“我们希望把好的经验分享给别人，培养出更优秀的年轻选手与技能人才，研发出更多更好的东西。

”马祥原在参加第36届世界技能大赛之前，在台湾地区一家私营修车厂内从事汽车修理工作，有幸结识了曾担任国际比赛汽车钣金项目的裁判长、时任某所职业学校汽修科主任的钟永恒老师。

钟老师非常赏识马祥原，对其精心培养，并力荐马祥原去台北职训中心学习钣金技术。

这才有了日后的第36届世界技能大赛的双料冠军。

比赛结束不久，马祥原被保送到台湾师范大学工业教育学院继续深造。

“比赛只是一个开端，只是个起点。

比赛之后，才发现天外有天，人外有人。

”马祥原说，世赛对他最大的影响就是开阔了眼界，除了技能的提升，同时带来的还有心态的成熟，“因为我就是恩师培育出来的，所以我也怀着感恩的心，想把自己的一些参赛经验分享出来。

”马祥原认为，技术应该是全世界通用的，而不是仅仅局限于某一个地区。

也源于这样的动力，2008年，马祥原带着参加世赛的经历，来到了北京，成为了一家企业的汽车钣金技术的培训师，希望自己培训出更优秀的选手，将自己最好的经验传授给别人。

“标准就是生命线”“若想成为优秀的培训师，就要把所有旧的东西都抛用标准“说话”文/本刊记者强音——访北京博尔客汽车科技咨询有限公司总经理马祥原马祥原为学员演示钣金技术11OCCUPATION2017 01聚焦世赛W ORLD SKILLS弃，重新学习一些新的东西。

2020年全国职业院校技能大赛高职组汽车营销赛项规程

2016年全国职业院校技能大赛高职组“汽车营销”赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-052赛项名称：汽车营销英语翻译：Automobile Marketing赛项组别：高职组赛项归属产业：制造二、竞赛目的搭建高职院校相互交流和学习的平台，促进校企合作向纵深发展，展示职业教育教学成果，促进职业教育教学改革，引领职业教育教学走向未来。

通过汽车销售顾问岗位于实际工作中，在客户接待、汽车商品知识、需求分析、营销策划方案制定、销售流程应用等方面需要的岗位能力为竞赛内容，检验学生对专业知识与专业核心技能的掌握水平。

通过此大赛促进学生职业能力提升、引领专业建设与教学改革、促进校企合作与产业发展。

三、竞赛内容汽车营销赛项设置三个子赛项：汽车销售综合技能竞赛、汽车营销策划技能竞赛和汽车营销基本技能竞赛，满分100分。

赛项总成绩由以上三个子赛项按照不同比例相加构成，其中“汽车销售综合技能竞赛”子赛项占比40%，“汽车营销策划技能竞赛”子赛项占比30%，“汽车营销基本技能竞赛”子赛项占比30%。

以上三个子赛项均按照满分100分考评，最后按照相应占比累加形成赛项总分。

1.汽车销售综合技能竞赛。

该子赛项通过情境模拟的方式进行，考核选手对整个销售流程的掌握与灵活运用能力，以及针对顾客进行销售接待、需求分析、商品说明和报价成交等环节的工作能力，是对选手汽车销售技能的全面考察。

该子赛项定位于对汽车销售顾问岗位核心技能及相关拓展技能的考核，在考核专业能力的同时，兼顾方法能力、社会能力的考评。

具体内容与比重如下：2.汽车营销策划技能竞赛。

该子赛项通过现场策划、陈述的方式进行，考核选手团队营销策划方案制定、展示、陈述、评价方面的水平和能力；考核选手团队合作、互联网+汽车营销等方面的创意思维与创新意识。

陈述前60分钟是选手团队准备时间，赛场陈述时间10分钟，使用PPT展示。

具体内容与比重如下：3.汽车营销基本技能竞赛。

该子赛项采用上机操作的方式，考核选手对汽车销售相关业务流程的岗位操作能力，及相关理论知识的掌握情况。

第十三届全国汽车金融服务技能大赛

C、SAIC-GMAC
19.在E速通系统的使用过程中若出现系统故障，可发送邮件至我司请求远程协助的联系方式为：[单选题]
A、CS@
B、ITSD@(正确答案)
C、RTCS-BX@
D、以上全部
20.针对自然人客户，我司可接受谁名下的银行卡作为还款卡：[单选题]
A、特定人群（医护、公务员、教师）免抵押(正确答案)
B、新能源车型免抵押(正确答案)
C、5050产品免抵押(正确答案)
D、小额免抵押（贷款金额小于等于3.5万）
31.皮卡、小卡车型也可以办理二手车贷款，只要其满足我司对于轻型商用车的界定要求即可，需满足以下哪些条件才属于轻型商用车？
A、车身长度≤6米(正确答案)
27.关于梦想家权益的描述，说法正确的是？
A、月度权益自发放日起，有效期为3个月(正确答案)
B、关于权益发放：当月合同对应的权益，在次月会完成发放(正确答案)
C、权益没有有效期，想什么时候用都可以(正确答案)
28.客户办理新公牌易贷时，提供的贷后电子版资料为：
A、车辆销售发票
B、车辆商业险保单(正确答案)
C、企业分支机构(正确答案)
D、其他
3.当签约阶段备注需要补件时，目前（）无法进行补件操作，只能通过（）进行补件。[单选题]
A、小管家，E速通(正确答案)
B、发邮件，小管家
C、发邮件，E速通
D、E速通，小管家
4.对经销商在一年之内首次的业务操作中的违规问题，我司会罚款多少元：[单选题]
A、2000(正确答案)
B、座位数≤9座(正确答案)
C、总质量≤4500KG
D、总质量≤5000KG
32.若二手车的车龄为4年，可以购买以下哪些年限的GAP(保值焕新）

2020年深圳技能大赛二手车

2018年深圳技能大赛——二手车鉴定评估师职业技能竞赛技术文件2018年深圳技能大赛-二手车鉴定评估师职业技能竞赛组委会2018年9月一、竞赛项目、标准、方式及内容（一）竞赛项目。

二手车鉴定评估师。

（二）竞赛标准。

参照国家职业资格三级（高级）标准，并结合行业实际情况，适当增加新知识、新技术、新车型的相关内容，由组委会统一组织专家命题。

（三）竞赛方式。

本次竞赛分初赛和决赛两个阶段。

初赛为理论知识竞赛，决赛为实际操作竞赛。

1.理论知识竞赛统一使用计算机理论闯关竞赛系统，由组委会组织专家命题，采用上机考核方式进行，现场计算机自动判分。

第一关为基础知识，时间为30分钟；第二关为专业知识，时间为30分钟。

两关均实行百分制，60分为合格，第一关合格方可进入第二关。

最终以第二关成绩作为初赛成绩由高到低进行排名，取前50名的选手进入决赛。

时间：2018年10月20日地址：广东省深港职业培训学院（深圳市宝安区71区留仙二路59号B栋三楼）。

2.实际操作竞赛实际操作竞赛以现场实际操作的方式进行。

由组委会组织专家编制三套竞赛赛题并于初赛结束后公布供参赛选手练习，决赛当天现场公开抽取一套作为正式赛题。

选手需完成静态检查、动态检查、仪器检验、综合评定及报告撰写，满分为100分，60分为合格，竞赛时间90分钟（以现场实操任务书规定为准）。

时间：2018年11月3日地址：深圳职业技术学院西丽湖校区格物园B座一楼汽车与交通技术中心（深圳市南山区沙河西路4089号）。

3.相关理论复习资料及实操赛题将分阶段在组委会指定网站（/)技能竞赛栏目下公布，参赛选手自行下载。

（四）竞赛内容。

竞赛内容包括理论知识和实际操作两大部分。

1.理论知识竞赛2.实际操作竞赛参赛选手首先抽选竞赛工位，然后选手对提供的车辆进行技术鉴定和评估，填写该车辆的车辆技术鉴定评估表并撰写评估报告。

（1）静态检查：对检测评估的车辆进行静态检测。

主要分五大部分: 发动机、底盘、内饰、电器及车身钣金件等静态检查。

销售人员技能大赛方案

201X年销售顾问“登峰造极”技能大赛方案
一、活动专题
登峰造极，勇攀技能之巅
二、活动目标
1、营造出销售顾问主动学习气氛，推进销售技能水平提升；
2、检验销售顾问业务技能和素质水平，做好人才盘点；
3、提供相互沟通及学习平台，形成“赶、学、帮、超”文化气氛；
4、经过学习竞赛间接提升经营业绩、用户满意度。

三、大赛步骤
（一）前期准备
确保竞赛试题公平及全方面性，各内训师于11月7日前提交试题资料。

1、笔试试题资料：不少于75项考评知识点或考试题，以本品牌车型知识、汽车基础知识、竞品、保险、
二手车、上牌、按揭、限购政等为主。

（提交试题必需含有15个填空题、20个单项选择题、20个多选题、15个判定题和5个简答题。

）
2、突发事件处理部分：不少于3个用户购车情景案例。

以上提供试题资料，如每缺失一项，则从部门总团体分扣2分/项。

（二）赛制规则
1、事业部内部同场比拼，综合成绩排名前6名组成团体，参与下一比赛步骤“品牌争锋”。

2、“品牌争锋”步骤中，事业部内部综合成绩排名前3名，组成团体参与“群英决战”。

3、“群英决战”将决出团体精英奖和个人精英奖。

（三）组织实施
（四）后期强化
1、个人奖排名前三，将组成团体，前往各事业部进行巡讲交流。

2、团体成绩排最终部门，要求比赛结束后1个月内必需增设专题培训，报备中心人资部。

四、奖项设置
五、费用预算
六、推进计划
同意：审核：编制：。