第六章质量和密度

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刘营初中九 年级 物理 教学案

一、 导入（启发探究 3分钟） 人们说广阔的宇宙是无边无际的， 那么，这宇宙究竟大到什么程度？

宇宙万物，变化万千，那么，这绚丽的世界到底是由什么组成的呢？这 一切给人类留了许许多多的谜，引发了人类无限的遐想，激发了一代代 科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。那么，这一节课就让我们沿着科 学家的探究的足迹，从宏观到微观作一次旅行，对这些问题作一些初步 的探讨吧。 二、 自学（自主探究 6分钟）

1、 宇宙究竟是由（） 组成的。 地球及其他一切天体都是由（ 组成的。物质处于不停的（ ）和（ ）之中。

2、 物质又是由（ ）组成的呢。（ ）物质由微小的粒子组成。这些 微小粒子保持了物质的性质，我们叫它 。由于

它的体积很小，一般 要用

观察。

3、 物质一般是以（

）、（ ）、（ ）的三种形式存在。多数

物质从液态—固态体积变（

）【水例外，水结冰时体积变（ ）

4、 物质状态变化时体积也发生变化，主要是由于构成物质的（

）在

排列方式上发生变化。

三、 交流（合作探究 10分钟）

授课人 授课时间

学案编号

【课 题】 第一节宇宙和微观世界

教师复备栏或 学生笔记栏

【学习目标】 1、 知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成 2、 了解固态、液态、气态的微观模型； 3、 了解原子的结构；

4、 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解；

5、 初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。

的;

【学习重点 难点】 1、 能描述固液气三物态的基本特征，了解固液气三物态微观的分子排 列 2、 学生对物质世界从宏观到微观尺度的了解

【学法指导】 物质世界可以从以下三个层面研究：

宇观世界：宇宙、银河系、地球等。它们的体积非常大，大多距离 我们非常远，要借助天文望远镜观察和研究：

宏观世界：地球上人类可以实地观察和研究；

微观世界：物体尺寸非常小，要借助显微镜、电子显微镜观察和研 究。

1

、

2

、 3

、

【教学过程】

【教学过程】［看书6页图11.1-6］完成下题

1、固态物质：分子排列间距（）, 分子间作用力（）。有体积，有形状，无流动性。

液态物质：分子排列间距（）, 分子间作用力（）。（）体积，（）形状，（）流动性

气态物质：分子排列间距（）, 分子间作用力（）。（）体积，

（）形状，（）流动性

2、

/（）

宇宙一一物质一一（）一一（）/（）

\（）

\（）

四、总结（引深探究15分钟）

1、探究：物质从液态变成固态的时候，体积是变大了还是变小了？猜想：

设计、进行实验：选用熟动物油作为探究对象。

把熟动物油放在烧杯里，用火加热，使它完全熔化，记下液面所在的刻度位置。

拿开火源，使熟动物油冷却。

观察：它的体积是变大了还是变小了？你还可以用什么物质进一步进行探究？写出你的探究结果：

2、探究：水结成冰以后，体积是变大了还是变小了？猜想：

设计、进行实验：

分析结论：

交流：通过第10题和第11题的探究，你有什么发现？

五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）

（A类）1 •我们人类生活在广阔的宇宙里，太阳是中一千亿颗恒星中的一员，人类生活的地球在离太阳比较近的

第条轨道上运行。目前发现的太阳系有大行星。

2 •物质由微小的粒子组成。这些微小粒子保持了物质的性质，我们叫

它。由干它的体积很小，一般要用观察。

（B类）3 •固态物质中，粒子之间有强大的作用力，具有一定

的和。

4 •液体没有确定的，具有

。

时，天平就平衡了。如果一个盘中是质量未知的（ ），另一个盘中是

已知的（ ），当天平平衡后，（ ）的质量=（）的质量。 三、交流（合作探究 10分钟）

授课人 【课

题】

【学习目标】

【学习重点 难点】

【学法指导】

【教学过程】

刘营初中 九 年级 物理 教学案

授课时间 学案编号

质量

教师复备栏或

学生笔记栏

1、 理解质量概念。

2、 能估计常用物体的质量。

3、 会正确使用天平。

1、 对质量概念的理解。

2、 正确使用天平。

二、导入（启发探究 3分钟）

环顾我们生活的这个世界，有各种各样的东西，如：楼房、桌椅、汽车、 轮船……， 所有这些东西叫做物体。

物体是由空气、水、金属、木头…… 等材料构成的，这些材料叫做物质. 因此我们通常说：一切物体都是由物体组成的•例如：桌子是物体，而桌子 是木头做的，木头则称之为物质。

二、自学（自主探究 6分钟）

1、一切物体都是由（ ）组成的。

2、在物理学中，物体所含（

）的（

）叫质量。用字母（

)

表示。单位疋（

），付 号是（

）。

3、比千克大的单位有（

）符号（

），比千克小的单位有（

) 符号（）、（ ）符号（

)O 1 吨=(

)千克=(

)克 =(

)

毫克。

4、书第9页常用物体质量。

5、实验室测质量的常用工具是

（ ）。分别有（ ）、（ ）。 6、天平的原理是：它的两臂长度（），当两个盘中的物体质量 （ )