大班投掷体育活动教案三篇推荐
大班体育锻炼教案《丢沙包》(三篇)
大班体育锻炼教案《丢沙包》(三篇)大班体育锻炼教案《丢沙包》篇一1、借由游戏，开展幼儿投掷，敏捷。
2、通过活动体验运动乐趣。
废旧报纸、两根麻绳、雨伞、音乐做敬礼姿势请幼儿说说看经常做这样动作的是什么人？你们在电视里见过解放军叔叔，那你们见过解放军叔叔平时是怎么训练的吗？我们一起来做一做吧！1、热身运动：小小解放军真神气--原地踏步一二三四，五六七八--体转运动跳高跳高--嘿嘿嘿2、训练完毕后，我们就要承受任务了，扔____。
请幼儿说说怎么样扔____会扔的比拟高呢？老师示范〔向上抛〕1〕将纸张捏成团，自抛自接。
幼儿练习2〕我们接到一个任务需要将____投过小河。
幼儿探究哪种投掷方式会将____扔得更远。
老师示范将幼儿分成男、女各一列相距2米互投____〔要求不要越过小河，同时____不能掉到"河里"〕3〕增加难度〔小河宽度增加到3米〕幼儿投掷____。
4〕训练完毕，师小结3、幼儿自由活动4、放松运动：放松手臂、双腿。
5、活动完毕大班体育锻炼教案《丢沙包》篇二1、练习匍匐前进的动作，开展幼儿的协调才能。
2、通过游戏，进步幼儿的反响才能。
3、体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性。
简单的地图示意图假设干；口哨一个；奖状一张。
1、口令训练：立正、向右看齐、向前看等2、动作训练：匍匐前进①老师示范，幼儿练习〔个别与集体〕②小游戏：我是一个小小兵。
游戏规那么：老师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进；听见两下哨声，马上停。
中途有违规者，出局；反之，能顺利到达终点的为成功者。
1、老师讲解游戏规那么：当哨兵回头看的时候，侦察员立即原地不动，否那么出局。
2、进展游戏：①游戏第一遍：配班老师扮演哨兵，幼儿扮演侦察兵。
②游戏第二遍：第一次游戏中第一到达终点的幼儿，扮演哨兵，一边观察情况，一边画地图。
③游戏第三遍：请两名幼儿做哨兵，一边观察情况，一边画地图。
〔在侦察兵还没到达终点前，两幼儿完成地图，哨兵取胜；反之，侦察兵获胜。
幼儿园大班健康教案《投沙袋》
幼儿园大班健康教案《投沙袋》教育目标1.让幼儿能够学会投掷沙袋，培养幼儿运动协调能力和身体控制能力。
2.培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的社交能力。
3.培养幼儿的归纳推理能力和观察能力。
教学步骤1.介绍沙袋投掷的规则，让幼儿能够明白游戏的规则和胜利的方法。
同时告诉幼儿，投沙袋是一个团队协作的过程，需要大伙们一起完成。
2.让幼儿分成两组，每组四人，让他们在两组之间相互站好，形成阵地。
3.给每个小朋友一个沙袋，让他们摸摸沙袋的形状和手感，调整好站位，熟悉起跑姿势。
4.第一轮比赛开始，让幼儿用力将沙袋投向对方的阵地，并让另一组的小朋友接住，如果接不住就给对方队伍得分，比赛时间为五分钟。
5.第二轮比赛开始，比赛规则与第一轮相同，但是幼儿可以自由发挥，选择一个更加合适的投掷方式。
6.根据比赛结果进行总结，让幼儿评价自己的投掷过程，评估自己的表现，鼓励大家珍惜团队精神。
落实方案落实前•准备好足够数量的沙袋，以及规则说明，协议规则，场地细节等。
落实时•确保游戏场地的安全，保证有助于幼儿进行投掷操作的环境。
•通过现场演示来帮助幼儿理解投沙袋的规则，以及规则如何贯彻实施。
•确保每个幼儿都能够获得足够的训练时间和机会来理解和掌握游戏规则。
落实后•了解教学效果，发现可能存在的问题，寻求改进和完善现有的游戏规则。
•对幼儿的表现进行评估，鼓励他们参与其他类似项目的训练，提高运动技巧和身体控制能力。
看法通过教育游戏《投沙袋》，幼儿可以从中学会运动技巧的同时，培养学生的协作精神，积累团队力量，更重要的是培养他们的体魄和健康素养，对于调节儿童的身心健康状态、促进儿童全面健康成长有积极意义。
同时，这样的体育教育积极影响了孩子们的个性发展，贡献了他们健康开朗的性情和激发了他们养成良好性格的热情，也为幼儿的未来健康和幸福打下了良好的基础。
幼儿园大班体育体能反应锻炼活动教案扔沙包(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班体育体能反应锻炼活动教案扔沙包(三篇)目录：幼儿园大班体育体能反应锻炼活动教案扔沙包一幼儿园大班体育体能锻炼活动教案跳绳大擂台二幼儿园大班体育教案掐沙包三幼儿园大班体育体能反应锻炼活动教案扔沙包一活动名称：体育活动——扔沙包活动目标：1、学习集体玩沙包的方法。
2、学习在奔跑中躲闪、避让的技巧。
3、鼓励幼儿遵守游戏规则和同伴合作游戏活动准备：六个沙袋活动过程：一、开始部分1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。
教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、进行热身运动。
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分。
1、学习集体玩扔沙袋。
教师：我们玩玩过投沙袋，今天我们也玩沙包，但这次是分小组玩，而且每组只有一个沙包，要大家都能玩到，该怎么玩呢?请试一试。
2、请幼儿分成3-4组，每组一个沙包，探索集玩沙包的方法。
3、请幼儿说说自己的想到的玩法。
教师：你们是怎么玩的?请让大家看一下。
4、教师讲解集体玩沙袋的玩法。
教师：今天老师要教你们新的玩沙袋游戏，我们集体来玩沙袋，请两名幼儿分别站在两边的起点线上，其他幼儿站在中间。
当一个幼儿扔沙包时，大家面对着他，迅速跑开躲避他扔过来的沙包。
如果被砸中，就要罚下场，没有被砸中的幼儿继续玩。
沙包被场地另一端的幼儿捡起来，大家这时面对着他，当沙包扔过来时，继续躲避，被砸中的还是要罚下场，这样一直继续扔下去，看看三分钟后谁能留下，谁为胜。
如果沙包被中间的幼儿接住，则投沙包的和接住沙包的幼儿互换位置。
5、幼儿分组用刚才学习的方法扔沙包，教师提醒幼儿注意躲避，遵守游戏规则，一旦被砸中了，就自觉下场。
三、扔沙包比赛。
1、教师：教师现在举行扔沙包比赛。
每组轮流上来扔沙包，三分钟后，看看还剩下多少人，哪组人剩下的最多，哪组为胜?2、幼儿分组扔沙包，教师负责帮助幼儿看时间，提醒幼儿遵守游戏规则。
幼儿园投掷比赛活动方案
颁发奖品：为优胜组颁发奖品，鼓励其他组积极参与
奖品设置：根据比赛成绩，设置不同等级的奖品
颁发方式：在比赛结束后，由老师或园长为优胜组颁发奖品
鼓励方式：对积极参与的其他组进行口头表扬或小礼物奖励 活动总结：在颁发奖品后，进行活动总结，鼓励所有小朋友积极参与下次 比赛
06活动安全保障
活动前对场地进行检查，确保安全无隐患
检查场地是否平整，无尖锐物品 检查场地是否有足够的安全防护措施 检查场地是否有足够的照明设施 检查场地是否有足够的医疗急救设施
活动过程中，教师要注意幼儿安全，避免发生意外事故
教师要时刻关注幼儿动态，确 保幼儿在活动过程中安全
教师要提前检查场地和器材， 确保安全无隐患
教师要提醒幼儿遵守比赛规则， 避免发生碰撞和摔倒
04活动准备
投掷目标物：纸箱、塑料瓶等
纸箱：轻便、易于携带，适合幼儿投掷 塑料瓶：不易破碎，安全可靠，适合幼儿投掷 目标物大小：根据幼儿年龄和投掷能力选择合适的大小 目标物颜色：鲜艳、醒目，易于幼儿识别和瞄准
投掷圈：塑料圈、布圈等
投掷圈的材质： 塑料、布等
投掷圈的大小： 根据比赛规则和 年龄组别确定
投掷圈的颜色： 鲜艳、醒目，易 于识别
投掷圈的数量： 根据参赛人数和 比赛规则确定
奖品：小玩具、贴纸等
小玩具：适合不同年龄段的儿童，激发他们的兴趣和参与度 贴纸：色彩鲜艳，图案多样，可以激发儿童的创造力和想象力 奖品数量：根据参赛人数和比赛规则，合理分配奖品数量 奖品发放：比赛结束后，及时为获奖者颁发奖品，鼓励他们继续努力
活动准备：准备投掷器材、 场地、分组名单等
比赛进行：每组幼儿按照顺 序进行投掷比赛，记录成绩
比赛结束：主持人宣布比赛 结果，颁发奖品，合影留念
《扔沙包》大班体育游戏教案——启发孩子投掷技能
<扔沙包>大班体育游戏教案——启发孩子投掷技能一、教材分析《扔沙包》是一种非常适合幼儿园大班开展的体育游戏，可以锻炼孩子的投掷技能，培养幼儿们在游戏中的协作精神和团队合作意识。
通过投掷沙包，孩子们可以感受到力度和方向控制的重要性，并在游戏中快乐的成长和学习。
游戏准备：-两个垃圾箱（装沙包的地方）；-10个沙包（数量不限）。
游戏规则：1.将两个垃圾桶放在游戏场地的两端；2.将沙包平均分配给每位参与者；3.在指挥员的指导下，参与者要将沙包投掷到对方阵营的垃圾桶内；4.没有投中的沙包可以再次投掷；5.最终将垃圾桶内沙包数量少的一方视为胜者。
二、教学目标1.培养幼儿的运动技能，提高技能水平；2.培养幼儿与他人合作的意识；3.提高幼儿的观察和反应能力；4.培养孩子勇于尝试的精神。
三、教学重难点-教学重点：解释游戏规则，培养幼儿的主动参与意识。
-教学难点：教会幼儿控制力度和方向，提高命中率。
四、教学流程1.游戏前调动气氛为了让孩子们更有兴趣，我们可以先对游戏进行简单介绍，让他们能够理解游戏场地和规则，并且我们可以给孩子们看一下现场投掷示范，让他们能够大致了解投掷的要领，这样孩子们在实际操作时才不会有太大的困惑。
2.游戏开始“扔沙包”游戏开始后，即让两队队员拿到自己所需的沙包，来到分配好的起始位置。
我们可以先给孩子们解释游戏的规则，然后是对规则的一些小提示：-投掷沙包时要控制好方向和力度，掉进对方容器内可以得到1分；-投中底部10分，中间20分，顶端30分。
3.比赛结束并点评在比赛结束后，我们可以对孩子们的表现进行点评，并鼓励他们重新参加训练，并进行更多的精益训练以提价他们的能力。
五、教学思考《扔沙包》这个游戏在幼儿教育中的应用非常广泛，不仅是在培养幼儿童体的基础运动技能，而且也可以在体育课上帮助幼儿童锻炼团队合作精神，提高他们的协调能力和协作意识。
在体育课上，我们可以通过这样一些游戏来培养幼儿的自信心和团队精神，为他们的健康成长打好坚实的基础。
幼儿园投掷游戏教案（通用6篇）
幼儿园投掷游戏教案幼儿园投掷游戏教案（通用6篇）作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的幼儿园投掷游戏教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园投掷游戏教案篇1活动目标：1、练习肩上挥臂投掷沙包，发展动作的协调性、灵活性。
2、具有克服困难、勇于完成任务的良好品质。
活动准备：场地布置、沙包、碉堡、音乐磁带等活动过程：一、开始部分：1、幼儿边唱歌曲《学做解放军》边表演动作进场。
小解放军们，听好口令，排成四路纵队，立正、稍息、敬礼2、小解放军出操小解放军排队可真快，下面我们一起来听好音乐做操，看哪个解放军做得最神气。
二、基本部分：1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。
小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务――炸敌人的碉堡，你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。
2、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。
3、老师带领幼儿徒手练习，知道能力弱的幼儿掌握动作要领。
4、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。
5、游戏“哪个炸药包扔得远”站在红线后，听口令用力将沙包投出去。
6、游戏“炸碉堡”(1)、小解放军，我们已练好了本领，快出发去炸敌人的碉堡吧。
(带领幼儿跑步进入游戏场地)介绍游戏规则：手拿炸药包，穿过树林，在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后迅速跑回来。
(2)、幼儿游戏。
小解放军，现在我们开始行动，目标――敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。
(3)、幼儿再次游戏。
(老师把碉堡放远一点，加大难度。
)小解放军们，你们真能干，顺利地炸掉了敌人的碉堡，高兴吗?我又接到了上级的命令，他们也夸我们小朋友真厉害，把敌人的碉堡顺利炸掉了，所以又给我们下达了一项任务，说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗?在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投，不能超过线，不然会给敌人发现的。
年幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》
年幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》一、教案内容简介本教案是为年幼儿园大班学生设计的体育教学内容，旨在通过投掷游戏的方式，培养学生的手眼协调能力、动作协调性以及团队合作精神。
二、目标1.培养学生的投掷动作技巧。
2.提升学生的精细动作能力。
3.促进学生之间的团队协作和沟通能力。
4.培养学生的观察与判断能力。
三、教学准备1.投掷目标：可以使用不同大小、形状的目标，如篮筐、桶等。
2.投掷物品：软质球、轻便球等，以确保安全。
3.教学区域：露天场地或室内场地均可，确保空间足够且安全。
4.教具：投掷练习道具如抛投球等。
四、教学步骤1. 热身•引导学生做一些简单的身体热身活动，如操场绕圈、摇摆手臂等，以准备投掷活动。
2. 技术训练•讲解正确的投掷姿势和技巧，并示范给学生观看。
•让学生练习基本的投掷动作，重点在于控制力道和准确度。
3. 游戏练习•设立投掷目标，让学生分组进行投掷游戏，要求团队协作，控制力度，提高准确度。
•可以设置不同的难度等级和规则，激发学生的兴趣和挑战性。
4. 游戏总结•在游戏结束后，让学生自行总结，讨论哪些动作做的好，哪些需要提高，以及团队合作的体会和感受。
五、教学反思•教师可以观察学生的表现，及时给予肯定和指导，帮助学生改进投掷动作。
•可以不定期组织类似的投掷游戏，逐步提高学生的技能水平和团队意识。
六、教学延伸•学生可以通过设计自己的投掷游戏，培养创造力和团队协作精神。
•可以结合其他课程内容，如数学，让学生进行投掷距离的测量等。
以上是年幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》的教学内容，希望通过这次活动，学生能够得到快乐的体育锻炼，提高自身的体能和团队合作能力。
幼儿体育游戏大班最佳投手教案(万能模板7篇)
幼儿体育游戏大班最佳投手教案（万能模板7篇）幼儿体育游戏大班最佳投手教案篇1活动目标：1、掌握滚小皮球的方法，动作协调灵敏。
2、喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
活动准备：小皮球一只活动过程：1、教师示范滚球动作，提醒幼儿滚球时用双手从球的后面往前推。
2、教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌"小皮球，找朋友，找到朋友快回来"。
3、教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。
教学反思：游戏中锻炼了孩子的动手操作能力，滚球的技巧和力度。
还有两个人的合作意识，滚过来滚过去，变成小花等等很好玩，我觉得，本次活动的形式和方法还可以多样性，变换更多的方式方法会更好玩更加吸引孩子，让孩子在各方面有更多的提高。
幼儿体育游戏大班最佳投手教案篇2活动目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。
3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。
活动准备：长绳短绳若干。
活动过程：1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、玩法：(1)跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。
(2)给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。
游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
(3)踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
(4)走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
亲子投掷球类运动教案设计
亲子投掷球类运动教案设计
一、教学目标：
1.了解投掷球类运动的基本规则和技巧；
2.培养孩子们的运动协调能力和团队合作意识；
3.增进亲子之间的情感交流和互动。
二、教学内容：
1.投掷球类运动的基本规则和技巧；
2.练习投掷球类运动的动作和姿势；
3.开展亲子间的投掷球类运动比赛。
三、教学重难点：
1.学习投掷球类运动的基本规则和技巧；
2.培养孩子们的运动协调能力和团队合作意识。
四、教学准备：
1.投掷球类；
2.教学课件；
3.比赛规则。
五、教学过程：
1.导入，通过观看投掷球类运动的视频或图片，引导孩子们了解投掷球类运动的基本规则和技巧。
2.讲解，老师向孩子们介绍投掷球类运动的基本规则和技巧，包括站姿、握球方式、投掷力度等。
3.示范，老师向孩子们示范投掷球类运动的动作和姿势，并进行详细解说。
4.练习，让孩子们分组进行练习，锻炼他们的投掷球类运动技巧和动作。
5.比赛，开展亲子间的投掷球类运动比赛，增进亲子之间的情感交流和互动。
六、教学反馈：
1.观察和评价孩子们的投掷球类运动技巧和动作；
2.总结比赛中出现的问题和不足，为下次教学提供参考。
七、教学延伸：
1.组织更多的亲子投掷球类运动比赛，增强亲子之间的互动和合作；
2.鼓励孩子们在课余时间多参与投掷球类运动，提高他们的运动能力和协调能力。
八、教学总结：
通过本次亲子投掷球类运动教学，不仅让孩子们了解了投掷球类运动的基本规则和技巧，还增进了亲子之间的情感交流和互动。
希望通过这样的教学活动，能够激发孩子们对运动的兴趣，培养他们的团队合作意识和运动能力。
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》3篇
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》精选3篇（一）活动名称：投掷纸飞机活动目标：1.培养学生的团队合作能力；2.提高学生的运动协调性和投掷能力；3.激发学生对体育运动的兴趣。
活动准备：1.纸张（A4纸或其他可以制作纸飞机的材料）；2.标志物（可以是告示牌、球门等，用于设立目标区域）；3.计时器（用于计算比赛时间）；4.按团队区分的队标（可选）。
活动流程：1.介绍活动内容和规则：（1）将学生分为若干个小组，每个小组分别站在距离目标区域一定距离的出发线上。
（2）每个小组有固定的纸飞机数量。
（3）每次投掷纸飞机后，如果飞机在目标区域内降落，小组获得1分。
如果飞机在目标区域外降落，小组不得分。
（4）每个小组的投掷时间为固定的时间段，如1分钟。
（5）投掷时间结束后，根据小组的得分情况进行排名，得分高的小组获胜。
2.示范投掷纸飞机的技巧：（1）示范正确的纸飞机折叠方法。
（2）示范正确的纸飞机投掷动作和技巧，如手臂挥动的节奏、力量的控制等。
3.组织学生进行练习：（1）让学生按照示范的方法制作纸飞机。
（2）在练习投掷过程中，不断给予学生技巧指导和调整。
4.进行比赛：（1）根据小组的人数和场地情况，确定每个小组的出发线和目标区域。
（2）设置计时器，每个小组进行规定时间的投掷纸飞机。
（3）结束比赛后，根据各小组的得分情况进行排名，并进行颁奖。
5.总结和反思：（1）引导学生回顾活动中自己的表现，并进行总结。
（2）分享学生在活动中遇到的困难和克服困难的方法。
（3）鼓励学生表达对活动的感受和建议，以便今后改进类似的活动。
活动扩展：1.增加投掷纸飞机的难度，如增加目标区域的距离或设置障碍物。
2.引入记录纸飞机飞行距离的竞赛，按照飞行距离远近评选获胜小组。
3.开展个人比赛，学生可以挑战自己制作并投掷纸飞机的能力。
大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》精选3篇（二）教案名称：放鞭炮教学目标：1. 提高学生的协作能力和团队合作意识。
大班优秀体育活动教案《玩沙包》（三篇）
大班优秀体育活动教案《玩沙包》教案名称：玩沙包教学目标：1. 引导幼儿掌握沙包投掷的基本动作，培养幼儿的手眼协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作能力，通过合作游戏让幼儿体验团队力量的重要性。
3. 通过体育活动，提高幼儿的身体素质，培养幼儿积极参与体育活动的意识。
教学准备：1. 沙包（根据班级人数准备足够的沙包）2. 洞洞板或绳子教学过程：引入活动：1. 与幼儿进行简单的沟通，询问他们对沙包的了解和玩法。
2. 在沙包投掷前进行热身活动，进行一些简单的拉伸动作。
活动一：个人投掷练习1. 将幼儿分成小组，每个小组分发一定数量的沙包。
2. 标出投掷点，并让幼儿站在指定位置，进行投掷练习。
3. 教导幼儿投掷沙包的正确姿势：双手持沙包，手臂向后抬起，蓄势待发，大臂扩展，并快速向前用力抛出沙包。
活动二：团队合作游戏1. 在场地上规划出一个大圆圈，圆圈的中间放置一个洞洞板或用绳子固定一个目标。
2. 将幼儿分成若干个小组，每个小组站在场地的不同位置。
3. 每组的任务是将沙包投掷到目标的中心，同时要避免自己的队友拦截。
4. 规定时间内，看哪个小组能投掷最多的沙包进入目标中心。
总结：通过这个活动，幼儿既能练习投掷沙包的技巧，又能感受到团队合作的力量。
在活动的过程中，引导幼儿积极参与并体会到身体的运动带来的快乐。
同时，在活动结束后，可以与幼儿一起讨论活动的收获，并提醒他们对体育运动的重要性。
拓展思考：1. 幼儿在投掷沙包时，如何调整自己的力度和角度？2. 如何才能保证队友之间的合作，形成良好的团队氛围？3. 如何在平时的班级活动中充分体现体育运动的重要性？大班优秀体育活动教案《玩沙包》（二）教案标题：玩泥巴教案目标：1.了解泥巴活动的好处和注意事项。
2.通过亲身参与泥巴活动，培养孩子们的团队合作和创造力。
3.促进孩子们的身体发展和感官调节能力。
教学准备：1.准备足够的泥巴（全班同学使用）。
2.准备一些草或者其他材料，用于装饰泥巴作品。
大班丢沙包游戏教案6篇
大班丢沙包游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》
2024年幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》一、教学目标1.让幼儿了解什么是投掷游戏。
2.帮助幼儿掌握正确的投掷姿势。
3.培养幼儿的团队合作精神和竞技意识。
二、教学准备1.投掷游戏的道具（例如软质球、轻飞盘等）。
2.开阔的教学场地。
3.简易的标记（用彩色小旗或圆锥）。
4.保护幼儿使用的安全设备（如头盔）。
三、教学内容1.热身活动：进行简单有趣的热身运动，如跳绳、扭动身体等。
2.技巧训练：教授幼儿正确的投掷姿势，包括站姿、握球方法等。
3.游戏规则：简单介绍游戏规则，如投中目标得分等，并强调团队合作。
4.开展游戏：组织幼儿进行投掷游戏，让他们在实践中体会并应用所学技巧。
5.游戏总结：总结游戏过程中的经验和收获，表扬表现出色的幼儿，并指出改进的方面。
四、教学方法1.示范引导：教师通过示范正确的姿势和动作，引导幼儿学习。
2.分组训练：组织幼儿分小组进行练习和比赛，培养团队合作和竞技意识。
3.激励引导：通过奖励表扬优秀表现的幼儿，激励他们参与游戏。
五、教学时长本教案建议在一堂体育课中进行，时长为40分钟。
六、教学效果评估教师可以通过观察幼儿的投掷姿势和表现，以及游戏中的团队合作情况来评估教学效果。
七、延伸活动1.针对不同水平的幼儿，可以设计不同难度的投掷游戏，让每个幼儿都有挑战。
2.组织投掷比赛，激发幼儿的竞争意识，增强活动的趣味性和参与度。
八、注意事项1.确保教学过程中幼儿的安全，提供必要的安全设备和指导。
2.鼓励幼儿相互帮助和合作，避免产生过度竞争或排斥行为。
3.在游戏过程中注重引导幼儿的情绪管理，让他们体验到成功和失败的情绪。
九、教学反思教师在教学结束后可以对本次教学进行反思，总结教学中的亮点和不足，为未来的教学活动改进提供参考。
以上是关于2024年幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》的详细内容，希望能够为教师们的教学活动提供一定的指导和帮助。
大班上学期体育教案《投掷游戏》4篇
大班上学期体育教案《投掷游戏》大班上学期体育教案《投掷游戏》精选4篇（一）教学目标：1. 让学生了解并掌握基本的投掷技术；2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；3. 培养学生的动作协调能力和身体潜力。
教学重点：1. 投掷的基本技巧；2. 学生的团队合作与竞争意识。
教学准备：1. 投掷游戏的器材（如球、饼等）；2. 讲台、投影仪等教学设备；3. 活动场地。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过投影仪展示一些运动员在比赛中使用投掷技巧的照片或视频，让学生初步了解投掷的含义和重要性。
Step 2：技术讲解（10分钟）向学生简单介绍投掷的基本技巧，包括身体姿势、手臂和手腕的运动方式等。
通过示范和解说来帮助学生理解。
Step 3：示范与练习（15分钟）教师示范正确的投掷姿势和动作，然后引导学生进行练习。
鼓励学生互相观摩和给予建议。
Step 4：团队竞赛（20分钟）将学生分成若干个小组，组织一场投掷游戏比赛。
每个小组轮流进行投掷，根据投掷距离或准确度评分，并计算得分。
比赛结束后，给予学生奖励或表彰。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结此次活动的经验和收获。
鼓励他们分享自己的体会和体育精神。
Step 6：作业（5分钟）布置相关的课外作业，如写一篇关于投掷的经验和感悟的短文。
教学延伸：1. 可以引导学生了解不同投掷项目的规则和技术要求，进一步发展和提高投掷技巧；2. 可以组织学生进行投掷比赛，增加学生的实践经验；3. 可以邀请专业的运动员或教练员来学校进行投掷技巧讲解和示范。
4. 可以扩展教学内容，加入其他相关的投掷游戏或活动，如飞镖、远投等。
大班上学期体育教案《投掷游戏》精选4篇（二）一、教学目标1.培养幼儿的运动能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿的观察力和注意力，激发幼儿的学习兴趣。
3.通过比赛，培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备1.音乐：杯杯乐的音乐2.道具：奶瓶、运动球、竹筷等3.其他：尺子、大纸箱、废旧材料等三、教学内容和步骤1.热身活动：教师引导幼儿做身体放松操，准备好状态。
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大班投掷体育活动教案三篇推荐设计思路：正值秋收季节，田野里到处可见丰收的景象，稻谷金灿灿、桔儿黄澄澄。
现在的孩子，与自然界的接触甚少，生活的范围狭窄。
如何有效地利用农村丰富的自然资源开展教育，成为了我们研究的一个课题。
我们利用农村随处可见的稻草、竹子、木桩及果农丢弃的桔子等废弃材料，变废为宝，设计体育活动，既发展了幼儿的基本动作，又培养了幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。
而这一切，也正符合了陈鹤琴先生的“活教育”思想。
活动目标：1、发展幼儿爬、跑、平衡、攀登等基本技能。
2、培养幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。
重难点：攀登竹梯（1.2米左右）活动准备：1、稻草席四条木桩若干草绳若干竹编筐子四个竹梯四个2、桔子（幼儿人数5--6倍，为果园果农摘收以后扔弃的小桔子）场地布置草地（稻草席）----小河（稻草绳）----田埂（木桩）----摘桔子（竹梯）活动流程：热身运动-----锻炼本领-----摘果子游戏------放松身体结束活动活动过程：（一）热身运动教师：今天，我们要到果园里去帮助农民伯伯干活，我们先来练练本领。
跟着音乐做各种模仿动作：摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各种动作。
（二）锻炼本领1、提供材料，自由探索教师：我们到果园里去，要经过一片草地，从一条田埂上走过，还要遇到一条小河，怎么办？幼儿自由合作，选择教师提供的材料，进行练习。
2、重点难点练习教师：我们怎么帮助农民伯伯把树上的桔子采下来呢？幼儿合作，攀爬竹梯。
鼓励胆小幼儿勇敢攀爬。
教师重点指导能力弱的幼儿。
请能力强的幼儿示范。
（三）摘果子游戏教师：刚才老师接到村长的一个电话，他说：有位外商寄来了订货单，需要500箱桔子，今天下午交货，来不及摘怎么办？（帮助摘桔子）1、提出要求：一次只能摘一个桔子，一个一个依次攀爬竹梯，教师在竹梯旁指导、保护。
幼儿练习两遍。
2、竞赛幼儿分成人数人数均等的四列，进行比赛，看哪队幼儿能迅速地把桔子摘回来。
根据四队幼儿的完成情况，给予不同的奖励。
（不同的小动物贴纸）游戏结束，放松身体练习教师：今天我们出色地完成了村长交给的任务，帮了农民伯伯的大忙，村长说：谢谢小朋友。
幼儿听音乐，跳集体舞“丰收舞”。
结束。
活动目标：1.学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。
2.进行综合练习活动，发展幼儿的平衡、协调能力，增强投掷力量。
3.培养幼儿勇敢坚韧，克服困难的精神。
活动准备：1.游戏材料：地板块、平衡木、拱形圈，手榴弹若干（矿泉水瓶，里面装上少许沙子）、小河一条（皱纹纸）、自制电网一张、搭建的敌人碉堡两座。
2.作战路线图一份，自制的“勇士奖章”若干。
3.音乐“ __军歌”、“我是一个兵”。
4.蓓蕾帽每人一顶，玩具枪两支，两位配班老师扮敌人躲在碉堡中。
5.场地布置：在操场上布置好场地。
活动过程：一、热身运动：军事训练。
1.教师做指挥员，幼儿做勇敢的小战士，指挥员带领小战士进入场地。
2.准备活动。
①四路纵队跟音乐“ __军歌”做表演操一遍，学 __打枪（上肢运动）、拼刺刀（下肢运动）、开炮（体转运动）、扔手榴弹（投掷）、骑马（全身运动）的动作。
②复习学过的一些动作：平衡、双脚跳、弯腰小跑、卧倒。
师：今天我们小小兵又要学习新本领了，在学习新本领前，我们先来复习一下学过的本领。
二、学习新本领并完成任务。
1.引导幼儿练习“电网”下爬过，并讨论如何爬才能不碰到“电网”。
①老师指电网：现在，小小兵们要学习新本领了，你们看，这是什么？（电网）那我们该怎么来过这个“电网”呢？请你们先互相商量一下，该怎么过“电网”？（幼儿相互讨论并在原地做出动作）②教师小结并示范匍匐前进。
师：“小小兵们说的和做的都很好，下面请几位勇敢的小小兵做一下动作，大家要看仔细了，他们中谁的爬法最像 __叔叔？”（两或三个幼儿同时示范，其他幼儿观察，比较出谁最像 __的爬法）师：**小小兵最像 __的爬法，这种爬的方法叫匍匐前进，我们一起来试试好吗？师原地示范，边做边讲解要领：身体先侧躺，左手着地弯曲，头微侧靠向左肩，左脚弯曲右腿伸直，爬的时候左肘与左腿用力向前挪，右脚用力往后蹬。
幼儿在地垫上边看边听进行动作练习，老师观察指导。
③分批练习匍匐前进（也可分前后），师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。
④师小结：刚才我们学的新本领叫什么？（匍匐前进） 2、玩游戏：勇敢的小小兵。
A教师讲解游戏玩法。
①师：小小兵们学会了这么多的本领，你们真棒！今天，我们要用学会的本领执行一项战斗任务——炸掉敌人的碉堡，你们怕不怕？（不怕）②出示线路图，师说：你们看，这是任务的线路图，我们先来看这个任务要经过什么地方？（师与幼儿根据箭头的方向边看边说，钻过山洞→走过小桥→爬过电网→用手榴弹炸碉堡→返回）③师：在这项任务当中，你觉得哪个项目最难完成？（幼儿说出后，老师讲一下动作要领）师：小小兵们，你们能够完成这个任务吗？（能）B幼儿分组进行比赛，老师提出要求。
①老师发出口令：小小兵每人拿一枚手榴弹，然后迅速集合！（幼儿快速站成两路纵队）师：现在我们要以比赛的形式完成任务，比比看哪个组的任务完成得又快又好！②提出要求：第一组的小小兵炸1号碉堡，第二组的小小兵炸2号碉堡。
小小兵要迅速钻过山洞，勇敢地走过独木桥，安全地匍匐爬过电网，然后快速站起来拿起“手榴弹”扔向自己组要炸掉的敌人碉堡，再迅速从两边跑回来，与第二名小小兵击掌后站到队伍的最后面。
③老师发出开始的口令，幼儿进行比赛（两位配班老师扮成敌人在碉堡中开枪，增加游戏的真实感，哪组幼儿玩过一轮游戏后，哪个碉堡的枪声停，代表碉堡被炸毁，该组幼儿获胜。
）教师小结：今天我们小小兵们的表现都非常出色，顺利完成了任务，我奖励你们每人一枚“勇士奖章”。
（给幼儿佩戴奖章）三、放松结束。
1.放音乐“我是一个兵”，幼儿做放松操。
师：小小兵们，今天开心吗？（开心）完成了任务我们放松一下，跟着音乐做放松操！2.在音乐中老师组织幼儿站队，排着队伍整齐离场。
一、设计意图幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。
《幼儿园教育指导纲要》指出："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
""要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与"。
球是幼儿最喜爱的活动器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。
而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但大班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。
足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。
如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。
因而，针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。
二、活动名称与内容体育--快乐小足球三、活动目标1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。
2、学习左右脚交替运球。
重点：学习左右脚交替运球的动作要领。
难点：能左右脚交替运球。
四、活动准备1、知识准备：在上一节教学活动中，幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球和定点射门。
2、物质准备：足球人手一个、足球门、背景音乐。
五、活动过程（一）开始部分1、教师出示足球，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友们看这是什么？（足球）。
教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。
2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。
3、听音乐做足球操。
（二）基本部分1、复习传接球和定点射门。
（1）教师："小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，传接球和定点射门，现在我们就来复习一下这两个本领"。
（2）幼儿与同伴合作练习传接球。
（3）集体练习定点射门。
2、学习左右脚交替运球。
（1）教师："你们会用两只脚来配合踢球吗？谁来试试"？请幼儿来试一试。
（2）教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，并控制好球的方向。
（3）幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球："小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本领大"。
教师进行个别指导。
（4）幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。
3、教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，教师巡回指导。
4、游戏：运球射门对抗赛（1）幼儿分成红蓝两队，每队10人。
明确各队球门后游戏开始，各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。
（2）小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。
（三）结束部分放松运动：亲亲小足球。
幼儿每人抱一个小足球，用球轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。
六、活动延伸在日常体育活动中继续增设足球游戏，为幼儿提供练习，游戏的机会，开发新的玩法，丰富足球游戏的内容，提高幼儿对足球运动的认识和喜爱。
内容仅供参考。