七年级地理上册 第三章 第1节 海陆分布(第1课时)教案 商务星球版(2021年最新整理)

（水滴系列）七年级地理上册第三章第1节海陆分布（第1课时）教案（新版）商务星球版

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海陆分布

读图

绘图

识记

自主学习归纳海陆

分布特点，通过地图

读图查找七大洲的

分布及洲界并识记。海陆的分

布，七大洲

的分布及

周界。

利用地图发现、

查找海陆面积的

大小，七大洲的

分布和洲界。

内容行为动词行为条件行为程度

海陆分布第1课时

【课型】新授课

【课标要求】

●运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。

●运用世界地图说出七大洲的分布。

【教学目标】

1、通过读海陆面积比例示意图和“活动”,能描述地球表层海陆分布的特点。

2、通过读七大洲的分布图，说出七大洲的相对位置。

3、通过对七大洲的面积与轮廓图，了解七大洲的形状和大小。

4、通过读亚洲与欧洲、非洲的分界线图,说出亚欧、亚非、南北美洲的分界线。

【教学模式】自主学习、点拨引导.

【教学方法】观察法、比较、归纳。

【教具准备】多媒体、相关地图。

【教学过程】

教学

环节教师活动学生活动

设计

意图

创设情境导入新课多媒体导入：

Google earth(把谷歌地球下载到

电脑即可)

教师边拨动地球让学生观察，边提

问：蓝色的区域代表？黄褐色区域

代表？是海洋的面积大？还是陆地

的面积大？

观察回答：蓝色代表

海洋，黄褐色为陆地。

感受：蓝色的区域面

积比黄褐色面积大。

对比回答：海洋面积

大于陆地的面积

google

earth

形象直

观,激

发学生

学习兴

趣。

衔接与过渡图片展示：

人类第一位乘宇宙飞船进入太空的苏联宇航员加加林说,

我们给地球取错了名字,因为我从太空中看到的地球是一

个蔚蓝色的“水球"。为什么加加林把地球叫做“水球"呢？地球上陆地和海洋的面积分布状况是怎样的呢，下面请同学们观察课本43页图,自主完成下列内容。

活动

观察与发现一、海陆分布七分海洋三分陆

地

活动：比较认识地球上的海陆分

布状况

追问：如何描述地球表层海陆分

布的特点？

自主学习，读图完成下

列内容，然后同位交流：

活动1:南北半球海陆

分布比较

从南北半球看,北半

球陆地面积比海洋面

积 ,南半球陆地面

积比海洋面积。

活动2：东西半球的海

陆分布比较

从东西半球看,东

半球陆地面积比海洋面

积，西半球陆地面

积比海洋面积。

活动3：陆半球和水半

球的海陆分布比较

从陆半球和水半球

看，陆地面积比海洋面

积，水半球陆地

面积比海洋面积 .

了解陆半球和水半球的

划分。

读图回答:分布没有规

律。

图片给

出的内

容很直

观，培

养学的

观察能

力和对

比能

力.

拓展学

生的知

识面。

培养学

生的分

析问题

能力.小资料：水半球是地球上以东经

178°28′，南纬47°13′为中心的

半球陆半球是地球上以西经1°

32′，北纬47°13′为中心的半球。

归纳总

结学生归纳总结：

(1）无论怎么划分，地球上任何两个面积相等的半球，都

是海洋面积比陆地面积 .

(2)从南北半球看,陆地主要分布在。从东西半球看，

陆地主要分布在。

（3)地球表层由海洋和陆地组成，海洋面积占，陆

地面积占,概略的说，地球表层

是。

（4）地球表层海陆分布是。

培养学

生的归

纳总结

能力.

语言表

达能

力.

衔接与过度地球上的海洋是彼此相通的，陆地被海洋分割成大小不等的数块。根据面积的大小和位置的不同陆地被分为大陆、岛屿、半岛和大洲。

读图、填表理解概念二、概念大陆、岛屿、

半岛和大洲

读图并阅读课文44页

第一段填表。

教师提示：世界上最大

的大陆是亚欧大陆，最

大的岛屿是格陵兰岛,

最大的半岛是亚洲的阿

拉伯半岛，最大的洲是

我们将要学习的亚洲.

自主学习:读图结合课文44页第

一段内容填表：

概念世界之最

使用表

格使内

容清晰

明了，

便于识

记.