教师招聘模拟试卷1及答案

2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》全真模拟题第44套（4月30日免费）

本套试题单选题40题，填空题5题，多选题10题，案例分析1题，活动设计1题。

一、单项选择题（本大题共40个小题，每题1分，共40分）

∙ (1). 学前儿童记忆占优势的是( )。

∙ A. 无意记忆

∙ B. 有意记忆

∙ C. 语词记忆

∙ D. 意义记忆

∙参考答案: A【查看本题解析】

∙∙ (2). 改进教育，提出“结构主义”并倡导“发现学习”的教育学家是( )。∙ A. 皮亚斯

∙ B. 布鲁纳

∙ C. 卢梭

∙ D. 苏霍姆林斯基

∙参考答案: B【查看本题解析】

∙∙ (3). 亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )。

∙ A. 放任型

∙ B. 溺爱型

∙ C. 保护型

∙ D. 包办型

∙参考答案: A【查看本题解析】

∙∙ (4). 下列选项中被称为感觉运动游戏的是( )。

∙ A. 玩沙和玩水的活动

∙ B. 与视觉、听觉相关的活动

∙ C. 与嗅觉相关的活动

∙ D. 与味觉相关的活动

∙参考答案: A【查看本题解析】

∙∙ (5). 中国(上海)自贸试验区从2014年3月1.E1起放开小额外币存款利率上限，在自贸区内，( )美元以下外币存款利率上限将被放开。

∙ A. 50万

∙ B. 100万

∙ C. 300万

∙ D. 500万

∙参考答案: C【查看本题解析】

∙∙ (6). 苏苏今年3岁，她喜欢在唱歌的时候把弟弟的奶瓶当话筒，这充分体现了苏苏的( )。

∙ A. 观察力

∙ B. 判断力

∙ C. 创造力

∙ D. 模仿力

∙参考答案: C【查看本题解析】

∙∙ (7). 个性心理特征包括( )。

∙ A. 认知过程、情感过程和注意过程

∙ B. 能力、气质和性格

∙ C. 感知觉、记忆、想象和思维

∙ D. 心理过程、心理状态和能力倾向

∙参考答案: B【查看本题解析】

∙∙ (8). 创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿教育之父”的是( )。∙ A. 裴斯泰洛齐

∙ B. 福禄贝尔

∙ C. 卢梭

∙ D. 洛克

∙参考答案: B【查看本题解析】

∙∙ (9). 幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是( )所致。

∙ A. 观察的无序性

∙ B. 观察的目的性不够

∙ C. 观察的跳跃性

∙ D. 观察的细致性不够

∙参考答案: D【查看本题解析】

∙∙ (10). 幼儿园课程判断的模式分为目标模式和过程模式，其中过程模式的代表人是( )。

∙ A. 罗伯特

∙ B. 泰勒

∙ C. 斯坦豪斯

∙ D. 塔尔

∙参考答案: C【查看本题解析】

∙∙ (11). 眼手(视触)协调出现的主要标志是( )。

∙ A. 抓握反射

∙ B. 伸手能够抓到东西

∙ C. 手的无意性抚摸

∙ D. 无意的触觉活动

∙参考答案: B【查看本题解析】

∙∙ (12). 解决问题的最高表现形式是( )。

∙ A. 获得规则

∙ B. 理解概念

∙ C. 创造性

∙ D. 知识迁移

∙参考答案: C【查看本题解析】

∙∙ (13). 幼儿教师的一项十分重要的基本功是( )。

∙ A. 绘画能力

∙ B. 与幼儿交流的能力

∙ C. 音乐能力

∙ D. 观察了解儿童的能力

∙参考答案: D【查看本题解析】

∙∙ (14). 《中华人民共和国教育法》是我国教育的( )。

∙ A. 单行法

∙ B. 普通法

∙ C. 基本法

∙ D. 行政法

∙参考答案: C【查看本题解析】

∙∙ (15). “以问题为中心贯穿幼儿的经验”来组织课程内容，其典型的课程形式是( )。

∙ A. 活动课程

∙ B. 核心课程

∙ C. 分科课程

∙ D. 广域课程

∙参考答案: B【查看本题解析】

∙∙ (16). 明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人”，这是( )。

∙ A. 依从性评价

∙ B. 对自己的外部行为的评价

∙ C. 对自己内在品质的评价

∙ D. 对自己个别方面的评价

∙参考答案: D【查看本题解析】

∙∙ (17). 短时记忆的信息进入长时记忆的关键是( )。

∙ A. 复述策略

∙ B. 精加工策略

∙ C. 组织策略

∙ D. 无认知策略

∙参考答案: A【查看本题解析】

∙∙ (18). 通过讲解、谈话、讨论等方式向幼儿讲清一些简单的道理，被称为( )。

∙ A. 驯服

∙ B. 说服

∙ C. 教育

∙ D. 德育

∙参考答案: D【查看本题解析】

∙∙ (19). 按照皮亚杰的理论来划分，幼儿处于思维发展的( )。

∙ A. 感知运动阶段

∙ B. 前运算阶段

∙ C. 具体运算阶段

∙ D. 形式运算阶段

∙参考答案: B【查看本题解析】

∙∙ (20). 学前儿童的意志过程往往表现为( )。

∙ A. 没有明确目的的意志行动

∙ B. 直接外露的意志行动

∙ C. 不能克服困难的意志行动

∙ D. 不能自觉调节与控制的意志行动

∙参考答案: B【查看本题解析】

∙∙ (21). 通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿的心里，这种研究方法被称为( )。

∙ A. 调查法

∙ B. 测验法

∙ C. 说话法

∙ D. 作品分析法