教师招聘模拟试卷1及答案
福建教师招聘考试《教学基础知识》考前摸底试卷(一)
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福建教师招聘考试《教学基础知识》考前摸底试卷(一)1.【单项选择题】实践作为检验真理的标准,既是确定的,又是不确定的,其不确定性是因为( )。
A. 实践主体的素质的差异B. 实践的形式是多种多样(江南博哥)的C. 社会实践总要受到历史条件的限制D. 实践受到实践主体的认识水平的制约正确答案:C参考解析:实践标准的确定性就是实践标准的绝对性、无条件性。
它强调实践作为检验真理的标准是确定不移的,凡是在实践中被证明与客观实际相符合的认识就是真理,凡是被实践推翻的见解就是谬误。
实践标准的不确定性是指实践标准的相对性、条件性,它强调的是辩证地理解实践标准,不能把它绝对化。
一定历史阶段上的具体实践,由于受到历史条件的限制。
不可能完全证实或推翻现存的一切思想和理论。
因为客观世界是变化发展的,实践也在随之不断发展,因而实践的检验不是一次性的。
2.【单项选择题】国学大师陈寅恪给学生上课一直坚持“四不讲”:前人讲过的,不讲;近人讲过的,不讲;外国人讲过的,不讲;自己过去讲过的,不讲。
陈寅恪只讲未曾有人讲过的。
“四不讲”给我们的启示是( )。
A. 坚持扬弃的观点,勇于追求标新立异的新思想B. 要有大胆的怀疑精神。
在质疑中开拓新境界C. 坚持辩证法的批判性思维。
对已有理论要有新的理解D. 要在既肯定又否定中引经据典,培养创新精神正确答案:C参考解析:“四不讲”给我们的启示是坚持辩证法的革命批判精神和创新性思维,对已有理论要有新的理解.C项符合题意。
A项错误,标新立异的新思想不一定是正确的。
B项中的“质疑”偏离题意指向。
D项的“既肯定又否定”不符合题意。
3.【单项选择题】在课堂教学中,吕老师会建议学生通过做笔记的方式保持对学习内容的专注度。
同时吕老师也发现在讲解的过程中,学生用笔尖指着地图上的山脉河流,效果会比自己自始至终讲要好很多。
这体现了对学生( )的引起和保持。
A. 无意注意B. 无意后注意C. 有意注意D. 有意后注意正确答案:C参考解析:有意注意也称随意注意,是有预先目的,必要时需要意志努力,主动地对一定事物发生的注意。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(德育)模拟试卷(一)附答案
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教师公开招聘考试教育理论综合知识(德育)模拟试卷一、单项选择题---为题目类型1.许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”,让学生在这些活动中自己去感受、去体验。
这种做法属于( )。
(A)情感陶冶(B)实践锻炼(C)说服教育(D)榜样示范2.以下不属于新时期德育发展的新主题是( )。
(A)生命教育(B)生活教育(C)生态教育(D)生存教育3.针对部分中学生没有形成正确的消费观、休闲观等,我们要加强的是( )。
(A)生活教育(B)生命教育(C)生存教育(D)生态教育4.张老师在历史课教学当中,展示了当地历史、地理等一幅幅美丽画卷,培养了学生热爱祖国大好河山的爱国主义情怀。
张老师采用的德育途径是( )。
(A)其他各科教学(B)社会实践活动(C)班主任工作(D)劳动5.某学生向你抱怨说“我知道这样做不好,但就是管不住自己”,作为教师你应加强对其道德( )的培养。
(A)情感(B)心境(C)认知(D)意志6.某学校开展“远离毒品,珍惜生命”的教育活动,邀请缉毒干警和学生家长参加,这一活动体现了学校德育贯彻( )。
(A)一致性原则(B)因材施教原则(C)量力性原则(D)直观性原则7.知、情、意、行是构成品德的基本要素,其中衡量品德水平高低的重要标志是( )。
(A)品德认识(B)品德情感(C)品德意志(D)品德行为8.孔子提出了“力行近乎仁”这一观点,它所反映的德育原则是( )(A)导向性原则(B)疏导性原则(C)知行统一原则(D)因材施教原则二、多项选择题9.开学不久,陈老师发现杨朗同学有许多毛病。
陈老师心想,像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。
于是,陈老师找他谈话说:“你有缺点,但你也有不少优点,可能你自己还没有发现。
这样吧,我限你两天内找到自己的一些长处,不然我可要批评你哦!”第三天,杨朗很不好意思地找到陈老师,满脸通红地说:“我心肠好,力气大,毕业后想去当兵。
”陈老师听了说:“这就是了不起的长处。
全国各省市教师招聘考试模拟试卷(一)
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全国各省市教师招聘考试模拟试卷(一)小学语文(满分100分)一、选择题(每小题3分,共18分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是() A.识.别/博闻强识.模.仿/装模.作样剥.削/生吞活剥.B.朝.圣/朝.令夕改提.防/提.心吊胆绿.茵/绿.林好汉C.箴.言/缄.默无言蠕.动/耳濡.目染粗犷./旷.日持久D.湍.急/惴.惴不安讳.言/经天纬.地勘.察/堪.称一绝2.下列各句中,有错别字的一句是()A.湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚,位居中部而不能甘居中游,这是毋庸置疑的。
B.大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的恢弘气势和精彩表演,强烈地震撼了观众。
C.素有“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷器,备受消费者青睐。
D.候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量,一路搏击风雨,书写了万里迁徙的生命奇迹。
3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()(1)相对于该片浓厚气氛的营造,影片在人物刻画方面明显的粗糙许多。
(2)气象工作人员每天定点风力,详细记录并认真分析有关数据。
(3)由于几名主力队员因伤病不能上场比赛,这支球队的实力有所。
A.薄弱观测削减 B.单薄观测削弱C.单薄观察削减 D.薄弱观察削弱4.下列各句中,没有语病的一项是()A.历经数十年攻关和集成创新,形成和掌握了一套有效开发此类油、气田的主体技术,核心技术和关键技术系列,创造了世界低渗透气田开发的奇迹。
B.长达十二天的哥本哈根联合国气候变化大会,于十八日午夜后形成协议文本,文件篇幅很短,对各国的具体温室气体减排目标都没有提及。
C.不管有没有相关的法律来规范游戏规则,我们无法想象一个本来值得期待的网络营销产业会走向何方,又会带给我们一个怎样的网络世界。
D.《时代》评价称,中国在世界主要经济体系中继续保持最快的发展速度,并带领世界走向经济复苏,这些功劳首先要归功于中国千千万万个勤劳坚韧的普通工人。
5.《文化苦旅》是余秋雨的一部( )A.散文集 B.小说集 C.诗歌集 D.杂文集6.学生作文修改的评价要()①注意考查学生修改作文内容②注意考查学生修改作文态度③注意考查学生修改作文过程④注意考查学生修改作文方法A.① B.①③ C.①③④ D.①②③④二、填空题(每空1分,共9分)7.名句填空。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教师职业道德)模拟试卷(一)附答案
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教师公开招聘考试教育理论综合知识(教师职业道德)模拟试卷一、单项选择题1.教师职业的内在要求是( )。
(A)爱岗敬业(B)关爱学生(C)教书育人(D)为人师表2.教师让学生购买他指定的辅导书,教师的做法( )。
(A)行使教学研究和学术交流的权利(B)指导学生的学习和发展的权利(C)自由选择教科书的规定(D)违反了《教师职业道德规范》的规定3.教师在教育实践活动中,对待学生不以个人情感为转移,不以成绩好坏定优劣,不以家庭出身定高下。
这体现了教育公正中的( )。
(A)坚持真理(B)一视同仁(C)赏罚分明(D)伸张正义4.( )是师德修养的灵魂。
(A)关爱学生(B)诲人不倦(C)以身作则(D)因材施教5.某学生家庭突遭变故,作为教师,下列做法中最恰当的是( )。
(A)给学生以情感上的支持,鼓励他勇敢坚强地面对(B)向学生强调把精力放在学习上,不要被其他事情分散注意力(C)将该生遭遇的事情向全班通告,让所有的同学都来关心他(D)视而不见,不做出任何举动6.下列不属于教师团结协作基本原则的是( )。
(A)同行相尊(B)取长补短(C)主动交往(D)相互指导7.“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于《中小学教师职业道德规范)》(2008年修订)中的( )。
(A)爱国守法(B)关爱学生(C)教书育人(D)终身学习8.教师在处理与学校领导关系时,下列选项不符合教师行为规范的是( )。
(A)教师要尊重领导(B)教师要支持领导工作(C)教师要绝对服从学校领导(D)共同为学校发展出谋划策9.“师者,所以传道授业解惑也。
”此话体现的教师职业道德是( )。
(A)勤恳敬业(B)志存高远(C)教书育人(D)严慈相济10.刘老师经常与校内外同行交流教学心得,在职攻读教育硕士,在学术刊物上发表多篇论文,刘老师的行为符合( )。
(A)遵循教育规律,实施素质教育的要求(B)严于律己,以身作则的要求(C)拓宽知识视野,更新知识结构的要求(D)知荣明耻,谦虚谨慎的要求11.黄老师到上海参加技能培训活动,回来后教研组的其他老师想分享他的培训资料,遭到黄老师拒绝,这种做法表明黄老师( )。
教师公开招聘考试学前教育(单选题)模拟试卷1(题后含答案及解析)
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教师公开招聘考试学前教育(单选题)模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题单项选择题1.认为才能是通过后天的有效教育发展起来的,为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是( )A.达尔克罗兹B.柯达依C.铃木D.奥尔夫正确答案:C解析:铃木认为,才能并非取决于遗传,而是通过后天环境和教育有效的影响发展起来的。
在儿童音乐才能的发展过程中,环境是第一个重要的条件。
2.提出“五育并举”的教育方针的我国近代美育体系创始人之一的教育家是( )A.康有为B.蔡元培C.张雪门D.陈鹤琴正确答案:B解析:五育并举是由教育思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的一种思想主张。
3.通过听听、唱唱、动动、玩玩的趣味活动来增强儿童的节奏感,促进儿童动作协调性的发展,从而使幼儿获得愉快的情绪情感体验。
这体现了学前儿童音乐的( )A.趣味性B.技术性C.形象性D.感染性正确答案:A解析:学前儿童音乐教育的趣味性、游戏性最直接地体现在“音乐游戏”上。
音乐游戏是借用游戏的形式以发展儿童音乐能力的一种音乐活动,它是一种有规则的游戏。
无论是侧重于创造和表现的歌舞游戏,还是侧重于情节、角色的表演游戏,或侧重于音乐要素分辨能力的听辨反应游戏,都能在听听、唱唱、动动、玩玩的趣味活动中增强儿童的节奏感,促进儿童动作的协调性,提高儿童辨别音乐性质的能力,同时又使儿童获得愉快的情绪情感体验。
4.小花平时食欲很好,但最近几天却不想吃饭,尤其怕油腻并伴有恶心呕吐,小花可能是患了( )A.中毒症B.维生素D中毒症C.病毒性肝炎D.佝偻病正确答案:C解析:病毒性肝炎病初似感冒,症状是食欲减退、恶心呕吐、腹泻、厌油腻,精神不好,乏力。
5.下列对健康概念的表述,正确的是( )A.身体健康及良好的社会适应能力B.心理健康及良好的环境适应能力C.身心健康及良好的环境适应能力D.身心健康及良好的社会适应能力正确答案:D解析:广义的健康是指人的身体健康、心理和社会适应方面的良好状态。
教师招聘考试模拟题一
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招教考试之模拟题一一、单项选择题下列各题的备选答案中,有一个最符合题意,请在答题卡上将您的选择的答案对应的字母涂黑。
共50小题,每小题0.9分,共45分。
1.2015年,我国全面实行教师资格全国统考,提高教师入职门槛,并打破教师资格终身制,实行定期A.注册制度 B考核制度 C.淘汰制度 D培训制度2.教师职业的最大特点在于职业角色多样化。
“亲其师,效其行,听其言,信其道”所体现的教师职业角色是A:传道者B.示范者C、教育工作实施者D.教育活动组织者3.将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,前后内容基本不重复,体现的课程组织形式是A.逻辑组织B.直线式组织 C心理组织 D纵向组织4.首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是。
A.培根B夸美纽斯C.康德D赫尔巴特5.下列表述中,将教育视作一种过程的是A.教育是振兴经济的基础B、我从这个报告中受到了深刻的教育C.你的孩子真有出息,你是怎么教育孩子的D,我今天听了一场关于愉快教育的学术报告6.教育相对独立形态形成的标志是A专业教师的出现B.教育学成为一门独立学科,C.学校的出现D.社会对教育的需求7.教师在教学活动中应注重因材施教,这体现了教师劳动的A.长期性B.示范性C.主体性D.创造性8.美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心,以儿童的经验为基础,主张教育即生长,学校即社会。
最早提出这一思想的中国教育家是A.叶圣陶B.陶行知C.胡适D.郭秉义9.“在科学课程中,学生将通过科学探究等方式理解科学知识,学习科学技能,体验科学过程与方法,初步理解科学本质,形成科学态度、情感与价值观,培养创新意识和实践能力。
”这句话表述的课程目标是A.表现性目标B.行为性目标C.普遍性目标D.生成性目标10.学记明确提出“师严而后道尊”的思想,这反映的是A 教育观 B教学观 C 教师观 D 学生观11.“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”体现的教学原则是A循序渐进原则 B因材施教原则 C启发诱导原则 D直观性原则12.综合课程打破了学科知识的界限,按照教师身心发展的阶段,以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来,这种组织形式是A垂直组织 B横向组织 C纵向组织 D序列组织13教师是一门专业性很强的职业。
教师公开招聘考试小学语文(儿童文学)模拟试卷1(题后含答案及解析)
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教师公开招聘考试小学语文(儿童文学)模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 2. 第二部分专业知识第二部分专业知识单项选择题1.下列关于主题与母题关系的说法中,错误的是( )。
A.主题是母题的具体体现B.母题是潜在的主题C.主题是母题生长的基础D.母题在主题中获得再生正确答案:C解析:母题是文学作品中反复出现的具有客观性和概括性的内容。
母题是抽象的,主题是具体的。
主题是母题的具体体现,母题是潜在的主题,是主题赖以生长的基础,同时母题又在主题中获得再生。
知识模块:儿童文学2.童话的基本特征是( )。
A.幻想B.纯真C.欢愉D.质朴正确答案:A解析:幻想是童话的基本特征,也是童话用以反映生活的特殊艺术手段。
在童话中,幻想是主体,是核心。
知识模块:儿童文学3.下列选项中,属于童话的是( )。
A.《小青蛙》B.《月光光》C.《稻草人》D.《爸爸的老师》正确答案:C解析:《小青蛙》和《月光光》都属于儿歌;《爸爸的老师》是儿童诗;《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集,其作者是中国现代童话创作的拓荒者叶圣陶先生。
知识模块:儿童文学4.( )是用假托的故事来说明某种道理,达到劝诫、教育或讽刺目的的一种文学体裁。
A.儿童诗歌B.寓言C.散文D.戏剧正确答案:B解析:本题属识记型题目,题干所述是寓言的概念。
知识模块:儿童文学5.以下不属于儿歌特点的是( )。
A.内容浅显,思想单纯B.篇幅简短,结构单一C.语言活泼,音乐性强D.深入浅出,通俗易懂正确答案:D解析:儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。
儿歌有以下几个特点:内容浅显,思想单纯;篇幅简短,结构单一;语言活泼,音乐性强。
知识模块:儿童文学6.《公鸡和母鸡们的故事》《北极村的故事》属于( )。
A.寓言体儿童小说B.书信体儿童小说C.童话体儿童小说D.传记体儿童小说正确答案:C解析:儿童小说根据体裁的不同,可以分为寓言体儿童小说、传记体儿童小说、书信体儿童小说和童话体儿童小说。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育研究及方法)模拟试卷1(
![教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育研究及方法)模拟试卷1(](https://img.taocdn.com/s3/m/4f9b452ef90f76c660371a29.png)
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育研究及方法)模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题11. 论述题单项选择题1.张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果,他分别选用两个班级。
1班采用讲授法,2班运用讨论法,两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致,期末测验显示两个班的成绩有显著差异。
张老师运用的研究方法是( ) A.观察法B.实验法C.个案研究法D.调查法正确答案:B解析:实验法是根据研究目的,运用一定的人为手段,主动干预或控制研究现象的发生、发展过程,通过观察、测量、比较等方式探索和验证所研究现象因果关系的研究方法。
张老师运用的就是实验法。
知识模块:教育研究及方法2.实验法的主要特点是( )A.在真实的情境中进行B.探讨因果关系C.严格控制自变量D.简便易行正确答案:C解析:严格控制自变量是实验法的主要特点。
知识模块:教育研究及方法3.教育实验中无关变量很多,要对其进行有效的控制,实验者必须有针对性地选择合理的办法,教育实验中控制无关变量的主要方法不包括( ) A.设置控制组B.使无关变量保持变化C.控制资料统计过程D.提高实验设计的科学性正确答案:B解析:无关变量,也称控制变量,指与自变量同时影响因变量的变化、但与研究目的无关的变量。
如果对无关变量的影响不加以控制或消除,就无法确定因变量变化的根本原因。
所以在选择研究变量的同时,必须辨明无关变量,考虑哪些无关变量可能对研究结果有影响,需要在研究过程中加以控制。
控制研究无关变量并不是保持变化,所以B项说法不是控制无关变量的方法。
知识模块:教育研究及方法4.宋老师发现了教学中的某一问题并对其描述,继而形成解决计划并实施,随后搜集数据和材料以分析计划的有效性,最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题。
这种研究的方法是( )A.叙事研究B.行动研究C.文献研究D.实验研究正确答案:B解析:行动研究法是由实际教育工作者担任研究者,以学校或教室内亟待改进的实际教育问题为研究内容,而以改进这些教育活动为目的的研究方法。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(心理学)模拟试卷1(题后含答
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教师公开招聘考试教育理论综合知识(心理学)模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题单项选择题1.心理学是研究( )及其发生发展规律的科学。
A.社会现象B.自然现象C.心理现象D.生理现象正确答案:C解析:心理学是一门研究心理现象及其发生发展规律的科学。
其中心理现象又包括心理过程和个性心理。
知识模块:心理学概述2.平视桌面上的一本书与斜视桌面上同一位置的同一本书,在视网膜上成像的形状虽有所不同,但人对书的形状知觉却仍保持不变。
这体现了知觉的( )。
A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性正确答案:C解析:知觉的恒常性是指客观事物本身不变,但知觉条件在一定范围内发生变化时,人的知觉映像仍相对不变。
知觉的恒常性包括大小恒常性、明度恒常性、颜色恒常性和形状恒常性。
题干所述体现了知觉的形状恒常性。
知识模块:认知发展3.人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是( )。
A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.创造性思维正确答案:A解析:聚合思维是指人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,也就是从给予的信息中,产生逻辑的结论,又称为辐合思维。
它是一种有方向、有范围、有条理的思维方式。
故本题应选A。
知识模块:认知发展4.视觉、听觉、嗅觉属于个体的( )。
A.内部感觉B.外部感觉C.时间知觉D.空间知觉正确答案:B解析:根据刺激的来源,感觉可以分为外部感觉和内部感觉。
外部感觉感受外部刺激,反映外部事物的个别属性,主要包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉等。
内部感觉感受内部刺激,反映机体内部变化,主要包括机体觉、平衡觉和运动觉等。
知识模块:认知发展5.视听觉的反射中枢位于( )。
A.后脑B.中脑C.前脑D.延脑正确答案:B解析:中脑可分为三个部分:中央灰质、中脑四叠体、大脑脚。
而中脑四叠体在中央灰质背面,其中上丘是视觉反射中枢,下丘是听觉反射中枢。
教师招聘考试模拟题及答案一套
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一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号里)1、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。
A.应有的责任感B.积极的社会功能C.应有的义务感D.应有的道德面貌2、在发现教学中,教师的角色是学生学习的( )。
A.促进者和引导者B.领导者和参谋C.管理者D.示范者3、个人能用语言进行直接陈述,主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,可用来区别和辨别事物的知识,属于()。
A.陈述性知识B.程序性知识C.操作性知识D.策略性知识4、最早提出自我效能感理论的是()。
A.班杜拉B.奥苏伯尔C.布鲁纳5、新教师更多关注课堂中发生的细节,专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。
这是反映二者在()方面的差异。
A.课时计划B.教学过程C.课后评价D.教学策略6、()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生学科结构的一般理解。
A.斯金纳B.布鲁纳C.苛勒D.加涅7、在一个测验正式付诸使用之前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。
这一参照指标指的是()。
A.常模B.效度C.难度D.信度8、下列概念中,()不是皮亚杰最先提出的。
A.同化B.顺应D.反射9、关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,即对认知的认知,在心理学上称之为()。
A.认知策略B.认知能力C.基本认知D.元认知10、态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。
A.依从B.接受C.认同D.内化11、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()。
A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习12、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。
A.课堂情境B.课堂结构C.课堂形势D.课堂教学13、在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为()。
教师招聘考试及答案试卷
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教师招聘考试及答案试卷一、单项选择题(每题2分,共30分)1. 教师职业道德的核心是()。
A. 教书育人B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 终身学习答案:A2. 教师在教学过程中应当遵循的原则是()。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:A3. 教师在班级管理中应当注重()。
A. 权威管理B. 民主管理C. 放任管理D. 强制管理答案:B4. 教师在与学生沟通时,应当()。
A. 保持严肃B. 保持耐心和尊重C. 保持距离D. 保持严厉答案:B5. 教师在评价学生时,应当()。
A. 只关注成绩B. 只关注行为表现C. 全面评价学生D. 只关注课堂表现答案:C6. 教师在教学设计中,应当()。
A. 只考虑教学内容B. 只考虑教学方法C. 只考虑学生兴趣D. 综合考虑教学目标、内容、方法和评价答案:D7. 教师在教学过程中,应当()。
A. 只传授知识B. 只进行技能训练C. 只进行情感教育D. 传授知识与技能,同时关注情感态度和价值观的培养答案:D8. 教师在班级活动中,应当()。
A. 只关注活动结果B. 只关注活动过程C. 只关注学生表现D. 关注活动的目的、过程和结果,以及学生的感受和收获答案:D9. 教师在处理学生问题时,应当()。
A. 立即惩罚B. 立即表扬C. 深入了解情况后处理D. 忽视问题答案:C10. 教师在自我发展中,应当()。
A. 只关注教学技能的提升B. 只关注学术研究C. 只关注个人兴趣D. 综合提升教学技能、学术研究和个人素养答案:D11. 教师在与家长沟通时,应当()。
A. 只报告学生问题B. 只报告学生成绩C. 只报告学生优点D. 客观全面地报告学生在校表现,包括优点和需要改进的地方答案:D12. 教师在团队合作中,应当()。
A. 只关注个人利益B. 只关注团队利益C. 只关注任务完成D. 关注团队合作,同时注重个人成长和任务完成答案:D13. 教师在课程改革中,应当()。
教师招聘考试真题和模拟试卷及其答案复习
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教师招聘考试真题和模拟试卷及答案复习教育学部分(50分)(1.B 2.A 3.D 4.C 5.A 6.C 7.D 8.D 9.B 10.C 1.ABDE 2.BCE 3.BCE 4.ABD 5.BCDE 6.ABCDE)一、1.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是A.培根 B.夸美纽斯C.赫尔巴特 D.赞可夫2.前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是A.全面和谐发展的教育理论 B.认知结构理论C.教学与发展理论 D.教学过程最优化理论3.就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟,这体现了儿童身心发展的A.顺序性 B.阶段性C.个别差异性 D.不平衡性4.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是A.社会本位价值取向 B.人本位价值取向C.马克思主义关于人的全面发展学说 D.政治本位价值取向5.在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是A.直观性原则 B.启发性原则C.循序渐进原则 D.巩固性原则6.把课程分为必修课程和选修课程的依据是A.课程内容的组织方式 B.课程制定者或管理层次C.课程设臵的要求 D.课程内容所固有的属性7.马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是A.理论联系实际 B.做到因材施教C.实现教育机会均等 D.教育与生产劳动相结合8.把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布臵、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是A.分层教学 B.合作教学C.小班教学 D.复式教学9.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为A.说服法 B.榜样法C.表扬奖励与批评处分 D.锻炼法10.目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是A.个别教学 B.小组教学C.班级授课制 D.复式教学二、多项选择题1.古代学校教育的特征主要表现为A.阶级性 B.道统性 C.功用性D.专制性 E.刻板性2.下列教育家中,属于人本位教育目的价值取向的代表人物有A.凯兴斯坦纳 B.卢梭 C.康德D.小原国芳 E.裴斯泰洛齐3.学校潜在课程主要是指A.教学过程中的思想品德教育内容B.学生在人际交往中受到的影响C.校风、班风等制度化与非制度化的影响D.未来社会要求的新科技E.学校物质文化对学生所构成的各种影响4.中小学体育的主要任务有A.增强学生体质,促进其身体正常发育B.提高运动素养,传授必要的知识技能C.参加各种体育竞赛,选拔运动人才D.增强体育兴趣,形成良好的精神品质E.养成运动习惯,培养竞技体育观念和竞争意识5.建立良好班集体的策略主要有A.对学生实行专制管理 B.树立明确的共同目标C.建设一支好的学生干部队伍 D.培养健康的集体舆论E.开展各种形式的活动6.发展性评价应遵循的基本原则有A.发展性原则 B.激励性原则 C.合作性原则D.整体性原则 E.多元化原则教育心理学部分1.A 2.D 3.A 4.D 5.D 6.C 7.C 8.B 9.A 10.A1.ABC 2.ABCD 3.ABCD 4.ACDE 5.BCDE 6.ABD一、1.奥苏伯尔认为,学生学习的实质是A.有意义接受学习 B. 有意义发现学习C. 发现学习D. 探究学习2.根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是A. 命题B. 命题网络C. 图式D. 产生式3.一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大A. 努力程度B. 能力高低C. 任务难度D. 运气好坏4.学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是A.学习策略 B.认知策略C.学习方法 D.元认知5.品德形成的标志是A.道德信念 B.道德评价能力的形成C.价值内化 D.道德行为习惯的养成6.关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是A. 认知发现理论B. 认知同化理论C. 认知建构理论D. 顿悟学习理论7.在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为A.变化 B.改变C.变式 D.突出8.品德心理结构中最具有动力色彩的成份是A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为9.美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的A. 相同要素说B.概括化理论C.关系转换说D.学习定势说10.加工信息时主要依赖来自客观环境的线索,对社会科学、儿童教育、社会工作、文秘公关等与人交往的职业感兴趣的个体的认知风格属于A.场独立 B.场依存C.冲动型 D.沉思型二、多项选择题1.教育心理学的研究对象是A.教的心理活动 B.学的心理活动C.教与学的互动机制 D.学生的心理发展特点E. 学校情景2.构成动机的主要成分是A.归因 B.成就动机 C.诱因D.需要 E.评价3.学习的本质属性是A.变化是持久的B.变化既是外显的行为也是内部的心理结构C.变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳D.学习是经验的获得过程E. 具有先天遗传性4.在操作技能形成的局部动作阶段,所需要的内外部条件是A.示范 B.讲解 C.反馈D.练习 E.动觉5.教师的威信表现为A. 工作水平B.知识水平C.工作态度D.工作作风E.教学能力6.学习策略包括A.认知策略 B.资源管理策略 C.计划策略D.元认知策略 E. 内化策略教育理论综合知识试卷一.1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。
教师公开招聘考试教育基础知识(个性心理)模拟试卷1(题后含答案及解析)
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教师公开招聘考试教育基础知识(个性心理)模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题单项选择题1.( )是有机体内部的一种不平衡状态,它表现在有机体对内部环境或外部环境生活条件的一种稳定的需求,并成为有机体活动的源泉。
A.需要B.动机C.兴趣D.信念正确答案:A 涉及知识点:个性心理2.由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力叫( )A.需要B.动机C.兴趣D.信念正确答案:B解析:动机是一种由目标或对象所引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。
知识模块:个性心理3.( )是对事物的一种认识倾向,是价值观的初级形式,伴随着积极的情绪体验。
A.需要B.动机C.兴趣D.信念正确答案:C解析:兴趣是社会动机的一种,兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向性,它以认识或探索外界的需要为基础,是推动人们认识事物、探求真理的重要动机。
兴趣与价值观相联系,并伴有积极的情绪体验。
知识模块:个性心理4.需要的根本特性是( )A.目的性B.心理性C.动力性D.生理性正确答案:C解析:需要是有机体内部的不平衡状态,而力求获得满足的心理倾向。
需要是活动的原动力,是个体活动积极性的源泉。
因此其根本的特性是动力性。
知识模块:个性心理5.渴望有归属感、被社会承认属于( )A.社会性动机B.生理性动机C.直接动机D.间接动机正确答案:A解析:归属感和被社会承认是以人的社会文化需要为基础,因此是社会性动机。
知识模块:个性心理6.“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有( ) A.整体性B.选择性C.层次性D.动力性正确答案:C解析:人的需要可以分为不同的层次,低级需要满足或部分满足后,才会有对高级需要的追求。
知识模块:个性心理7.根据需要起源不同,可将其划分为( )A.生理与社会需要B.物质与精神需要C.爱与归属需要D.成就与交往需要正确答案:A解析:根据需要的产生和起源,需要分为生理需要和社会需要。
教师招聘考试全真模拟试题及答案大全
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教师招聘考试全真模拟试题及答案大全(1)、选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内。
1.狭义的教育制度是指()A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度2.教育科学体系中的基础学科是()A.教育学B.教育哲学C.教育社会学D.教育经济学3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是()A.教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合B.教育必须为阶级斗争服务,必须与生产劳动相结合C.教育必须为阶级斗争服务,必须与工农业生产相结合D.教育必须为无产阶级政治服务,必须与社会实践相结合4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、()A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美育、劳动教育5.决定教育永恒性的是教育的()A.目的B.内容C.方法D.功能6.我国颁布的第一个现代学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制7.学生在教师指导下,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是()A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法8.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育过程中起()A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用9.教育要适应人的身心发展个别差异性,应做到()A.循序渐进B.因材施教C.教学相长 D.防微杜渐10.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是()A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则11.“足智多谋,随机应变”是思维的()A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性12.看书时,用红色笔划出重点,便于阅读是利用知觉的哪种特性?()A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性13.感受器在刺激物持续作用下,引起感受性起伏变化的现象是()A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.实践活动影响14.脑神经属于下列哪一类神经?()A.交感神经B.副交感神经C.中枢神经D.周围神经15.有预定目的,用专门方法的识记是()A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记16.长系列的材料,中间部分记忆的效果差,两端效果好,这是由于中间部分要受哪种抑制干扰?()A.前摄B.倒摄C.单一D.双重17.遗传素质是能力发展的()A.动力系统B.自然前提C.心理基础D.核心成分18.年龄智商的公式是()A.IQ=MA/CA×100%B.IQ=CA/MA×100%C.IQ=MA/CA×100 D.IQ=CA/MA×10019.人的认识的倾向性是()A.兴趣B.需要C.动机D.理想20。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教师职业道德)模拟试卷1(题
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教师公开招聘考试教育理论综合知识(教师职业道德)模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1.学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是( )。
A.教师职业标准B.教师专业标准C.教师职业道德D.教师教育原则正确答案:C解析:所谓教师职业道德,指的是教师在其职业生活中所应遵守的基本行为规范或准则,以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
知识模块:教师职业道德2.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”现在常常用来描述教师职业道德的( )。
A.创造性B.无私性C.社会性D.教育性正确答案:B解析:这两句诗来表达教师对学生的奉献,无私、无悔,终生不渝,体现教师职业道德的无私性。
知识模块:教师职业道德3.教师职业道德不仅在教育过程中有重大作用,而且可以促进整个社会良好风气的形成。
这表明教师职业道德具有( )。
A.奉献性B.导向性C.全局性D.发展性正确答案:B解析:如果每个教师都具有了高尚的职业道德,就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的作用。
题干不仅体现了教师职业道德的高尚性,还体现了教师职业道德的导向性。
知识模块:教师职业道德4.林宏是一名刚参加工作的小学教师,他最大的愿望是成为一名优秀的具有良好职业道德的教师。
这反映了林宏的( )。
A.教师职业理想B.教师职业责任C.教师职业态度D.教师职业纪律正确答案:A解析:教师的职业理想是在对教育事业的伟大意义的深刻理解的基础上产生的从事教育事业的志向、抱负和追求。
具体而言,它指的是教师对自己未来职业的选择和向往,也指教师在职业活动中追求的事业成就或奋斗目标。
知识模块:教师职业道德5.教师的行为符合道德规范,对学生具有指导作用,这说明教师职业道德对教育对象具有( )。
A.评价功能B.教育功能C.辅导功能D.说服功能正确答案:B 涉及知识点:教师职业道德6.以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行,保证教育行为的正常进行,体现了教师职业道德的( )。
教师招聘模拟试题及答案
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教师招聘模拟试题及答案一、教育学知识与能力测试1. 以下哪个不是教育学的基本任务?A. 了解学生的个别差异B. 设计有效的课堂教学策略C. 研究教育学的理论和原理D. 推行教育改革政策答案:D解析:教育学的基本任务包括了解学生的个别差异、设计有效的课堂教学策略,以及研究教育学的理论和原理。
推行教育改革政策虽然是教育学的重要内容,但它不是教育学的基本任务。
2. “因材施教”是教育中的重要原则,意味着教师应该:A. 根据学生的兴趣和爱好制定教学计划B. 根据学生的年龄和性别设计教学内容C. 根据学生的个别差异和学习能力调整教学方法和教学内容D. 根据学生的家庭背景和社会地位调整教学策略答案:C解析:因材施教是根据学生的个别差异和学习能力调整教学方法和教学内容,使每个学生都能够得到最好的教育。
兴趣和爱好、年龄和性别、家庭背景和社会地位虽然也会影响教学,但不是确定因材施教的主要依据。
3. 教育学中的“教学手段”是指:A. 教师在教学中使用的教具和工具B. 教师根据学生的学习特点使用的教学方法C. 教师进行教学活动时的态度和情感D. 教师与学生之间的互动和沟通方式答案:B解析:教学手段是指教师根据学生的学习特点使用的教学方法,包括了教师在教学中使用的教具和工具。
教师的态度和情感、与学生之间的互动和沟通方式属于教学过程中的要素,但不是教学手段。
二、学科知识与能力测试1. 如果一个数是整数,那么它一定是:A. 有理数B. 实数C. 正数D. 负数答案:A解析:整数属于有理数的一部分,有理数包括整数和分数。
所以如果一个数是整数,那么它一定是有理数。
2. 下列哪个单词是正确的拼写形式?A. 攰倦B. 睡服C. 韩信D. 已经答案:D解析:“已经”是正确的拼写形式,选项中的其它词语均存在拼写错误。
教师招聘考试模拟试题(一)
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一、单选题1.教育是在一定社会背景下发生的促进个体的( )和社会的个性化的实践活动。
A.社会化B.最优化C.成熟化D.健康发展1.【答案】A。
解析:教育是在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动。
首先,强调了“教育”指称的是某一类型的实践活动,而不是纯粹的理念或某种理念支配下的一套规则。
作为一种实践活动,“教育”必然有着它自己的明确目的,没有明确目的的、偶然发生的对外界对个体发展的影响就不能称为“教育”。
其次,把教育看做是两个耦合的过程:一方面是个体的社会化,另一方面是社会的个性化。
个体的社会化是指根据一定社会的要求,把个体培养成为符合社会发展需要的具有一定态度、知识和技能结构的人;社会的个性化是指把社会的各种观念、制度和行为方式内化到需要、兴趣和素质各不相同的个体身上,从而形成他们独特的个性心理结构。
这两个过程是互为前提、互为基础、密不可分的。
再次,强调了教育活动的“动力性”,即教育活动要在个体社会化和社会个性化的过程中起到一种“促进”或“加速”的作用。
也就是说,“教育”与一组特殊的条件相联系,如明确目的、精心选择的课程、有专门知识的教师、良好的校园环境等等。
最后,强调“教育”行为发生的社会背景,强调“教育”与一定社会政治、经济、文化等条件之间的联系,从而说明教育活动的社会性、历史性和文化特征。
2.教育的基本着眼点( )。
A.传授知识B.发展能力C.人的发展D.社会发展2.【答案】C。
解析:本题考查教育的本质。
教育的本质:教育是一种有目的地培养人的社会活动。
教育作为一种社会活动以人为直接对象。
教育的基本着眼点是人,是人的发展。
人是教育的出发点。
首先,这里的“人”,不只是局限于青少年,而是指各个年龄阶段的人,尤其是在终身教育理念下,对每一个人来说,受教育是一生的过程,从摇篮到坟墓,活到老,学到老;其次,这里的“人”,不只是局限于智力、身体正常的人,而是指各种各样和各种情况的人,尤其是在全民教育理念下,每一位个体(包括男女正常儿童、贫困儿童、处境不利儿童和残疾儿童)都有受教育的权利和机会,满足全体儿童、青年和成人的基本学习需要是现代教育的使命。
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2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》全真模拟题第44套(4月30日免费)本套试题单选题40题,填空题5题,多选题10题,案例分析1题,活动设计1题。
一、单项选择题(本大题共40个小题,每题1分,共40分)∙ (1). 学前儿童记忆占优势的是( )。
∙ A. 无意记忆∙ B. 有意记忆∙ C. 语词记忆∙ D. 意义记忆∙参考答案: A【查看本题解析】∙∙ (2). 改进教育,提出“结构主义”并倡导“发现学习”的教育学家是( )。
∙ A. 皮亚斯∙ B. 布鲁纳∙ C. 卢梭∙ D. 苏霍姆林斯基∙参考答案: B【查看本题解析】∙∙ (3). 亲子关系通常被分为三种类型:民主型、专制型和( )。
∙ A. 放任型∙ B. 溺爱型∙ C. 保护型∙ D. 包办型∙参考答案: A【查看本题解析】∙∙ (4). 下列选项中被称为感觉运动游戏的是( )。
∙ A. 玩沙和玩水的活动∙ B. 与视觉、听觉相关的活动∙ C. 与嗅觉相关的活动∙ D. 与味觉相关的活动∙参考答案: A【查看本题解析】∙∙ (5). 中国(上海)自贸试验区从2014年3月1.E1起放开小额外币存款利率上限,在自贸区内,( )美元以下外币存款利率上限将被放开。
∙ A. 50万∙ B. 100万∙ C. 300万∙ D. 500万∙参考答案: C【查看本题解析】∙∙ (6). 苏苏今年3岁,她喜欢在唱歌的时候把弟弟的奶瓶当话筒,这充分体现了苏苏的( )。
∙ A. 观察力∙ B. 判断力∙ C. 创造力∙ D. 模仿力∙参考答案: C【查看本题解析】∙∙ (7). 个性心理特征包括( )。
∙ A. 认知过程、情感过程和注意过程∙ B. 能力、气质和性格∙ C. 感知觉、记忆、想象和思维∙ D. 心理过程、心理状态和能力倾向∙参考答案: B【查看本题解析】∙∙ (8). 创办了世界上第一所幼儿园,被誉为“幼儿教育之父”的是( )。
∙ A. 裴斯泰洛齐∙ B. 福禄贝尔∙ C. 卢梭∙ D. 洛克∙参考答案: B【查看本题解析】∙∙ (9). 幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆,这是( )所致。
∙ A. 观察的无序性∙ B. 观察的目的性不够∙ C. 观察的跳跃性∙ D. 观察的细致性不够∙参考答案: D【查看本题解析】∙∙ (10). 幼儿园课程判断的模式分为目标模式和过程模式,其中过程模式的代表人是( )。
∙ A. 罗伯特∙ B. 泰勒∙ C. 斯坦豪斯∙ D. 塔尔∙参考答案: C【查看本题解析】∙∙ (11). 眼手(视触)协调出现的主要标志是( )。
∙ A. 抓握反射∙ B. 伸手能够抓到东西∙ C. 手的无意性抚摸∙ D. 无意的触觉活动∙参考答案: B【查看本题解析】∙∙ (12). 解决问题的最高表现形式是( )。
∙ A. 获得规则∙ B. 理解概念∙ C. 创造性∙ D. 知识迁移∙参考答案: C【查看本题解析】∙∙ (13). 幼儿教师的一项十分重要的基本功是( )。
∙ A. 绘画能力∙ B. 与幼儿交流的能力∙ C. 音乐能力∙ D. 观察了解儿童的能力∙参考答案: D【查看本题解析】∙∙ (14). 《中华人民共和国教育法》是我国教育的( )。
∙ A. 单行法∙ B. 普通法∙ C. 基本法∙ D. 行政法∙参考答案: C【查看本题解析】∙∙ (15). “以问题为中心贯穿幼儿的经验”来组织课程内容,其典型的课程形式是( )。
∙ A. 活动课程∙ B. 核心课程∙ C. 分科课程∙ D. 广域课程∙参考答案: B【查看本题解析】∙∙ (16). 明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说:“我不撒谎,我认真参加游戏,并把玩具让给别人”,这是( )。
∙ A. 依从性评价∙ B. 对自己的外部行为的评价∙ C. 对自己内在品质的评价∙ D. 对自己个别方面的评价∙参考答案: D【查看本题解析】∙∙ (17). 短时记忆的信息进入长时记忆的关键是( )。
∙ A. 复述策略∙ B. 精加工策略∙ C. 组织策略∙ D. 无认知策略∙参考答案: A【查看本题解析】∙∙ (18). 通过讲解、谈话、讨论等方式向幼儿讲清一些简单的道理,被称为( )。
∙ A. 驯服∙ B. 说服∙ C. 教育∙ D. 德育∙参考答案: D【查看本题解析】∙∙ (19). 按照皮亚杰的理论来划分,幼儿处于思维发展的( )。
∙ A. 感知运动阶段∙ B. 前运算阶段∙ C. 具体运算阶段∙ D. 形式运算阶段∙参考答案: B【查看本题解析】∙∙ (20). 学前儿童的意志过程往往表现为( )。
∙ A. 没有明确目的的意志行动∙ B. 直接外露的意志行动∙ C. 不能克服困难的意志行动∙ D. 不能自觉调节与控制的意志行动∙参考答案: B【查看本题解析】∙∙ (21). 通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿的心里,这种研究方法被称为( )。
∙ A. 调查法∙ B. 测验法∙ C. 说话法∙ D. 作品分析法∙参考答案: D【查看本题解析】∙∙ (22). 儿童能区分桔子和橙子,其使用的感知觉是( )。
∙ A. 视觉∙ B. 触觉∙ C. 感觉∙ D. 感知∙参考答案: C【查看本题解析】∙∙ (23). 对待3岁婴儿“口吃”的现象( )。
∙ A. 这是学话初期常见的正常现象,不必紧张∙ B. 应强迫孩子再说一遍∙ C. 因反复练习加以矫正∙ D. 应进行心理治疗∙参考答案: A【查看本题解析】∙∙ (24). ( )是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。
∙ A. 直观形象法∙ B. 语言法∙ C. 角色扮演法∙ D. 表扬鼓励法∙参考答案: B【查看本题解析】∙∙ (25). 接送学生的机动车驾驶员应当身体健康,具备相应准驾车型( )以上安全驾驶经历,最近3年内任一记分周期没有记满( )记录,无致人伤亡的交通责任事故。
∙ A. 1年3分∙ B. 2年6分∙ C. 2年12分∙ D. 3年12分∙参考答案: D【查看本题解析】∙∙ (26). 有利于幼儿获得完整的生活经验但不利于幼儿掌握完整的知识的课程为( )。
∙ A. 分科课程∙ B. 核心课程∙ C. 模拟课程∙ D. 活动课程∙参考答案: B【查看本题解析】∙∙ (27). 教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列入教育过程的教育家是( )。
∙ A. 福禄贝尔∙ B. 夸美纽斯∙ C. 蒙台梭利∙ D. 维果斯基∙参考答案: A【查看本题解析】∙∙ (28). 一个5岁的儿童说:“我想画小兔、小草,还想画小狗……”他基本上按所说的去画,说明他的想象的特点是( )。
∙ A. 以无意想象为主∙ B. 随意的自由想象∙ C. 以有意想象为主∙ D. 有计划地,但想象内容零碎,缺乏组织∙参考答案: D【查看本题解析】∙∙ (29). 下列不属于角色游戏的是( )。
∙ A. “娃娃家”游戏∙ B. “看医生”游戏∙ C. “逛商店”游戏∙ D. “造城堡”游戏∙参考答案: D【查看本题解析】∙∙ (30). 遗传决定论的鼻祖是优生学的创始人英国心理学家( )。
∙ A. 高尔顿∙ B. 斯皮尔曼∙ C. 雷尔∙ D. 罗伯特∙参考答案: A【查看本题解析】∙∙ (31). ( )不是幼儿班级管理的内容。
∙ A. 生活管理∙ B. 教育管理∙ C. 保育管理∙ D. 物品管理∙参考答案: C【查看本题解析】∙∙ (32). 幼儿语言领域中,老师应该更多的关注幼儿“能不能运用语言很好地与人交往”而不是关注“幼儿掌握词汇量的多少”,这是因为幼儿园教育活动具有( )。
∙ A. 生活性与启蒙性∙ B. 参与性与互动性∙ C. 活动性与多样性∙ D. 游戏性与情境性∙参考答案: A【查看本题解析】∙∙ (33). 十八大报告为2020年全面建成小康社会描绘了宏伟蓝图,其中,要实现比2010年翻一番的两大经济指标是()①国内生产总值②人均国内生产总值③城乡居民人均收入④居民消费价格指数∙ A. ①②∙ B. ②③∙ C. ①③∙ D. ②④∙参考答案: C【查看本题解析】∙∙ (34). 根据世界贸易组织秘书处初步统计数据,2013年中国已成为世界第( )货物贸易大国。
∙ A. 一∙ B. 二∙ C. 三∙ D. 四∙参考答案: A【查看本题解析】∙∙ (35). 人总是根据自己的现实生活和感觉经验,即已形成的( )进行想象,因此,想象是客观的反映。
∙ A. 感觉∙ B. 直觉∙ C. 表象∙ D. 记忆∙参考答案: C【查看本题解析】∙∙ (36). 夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是( )。
∙ A. 《夸美纽斯教育论著全集》∙ B. 《理想国》∙ C. 《母育学校》∙ D. 《太阳城》∙参考答案: C【查看本题解析】∙∙ (37). 想象的两大特点( )。
∙ A. 形象性和新颖性∙ B. 生动性和新颖性∙ C. 生动性和形象性∙ D. 趣味性和形象性∙参考答案: A【查看本题解析】∙∙ (38). 幼儿的品质培养不包括( )。
∙ A. 勇敢∙ B. 诚实∙ C. 坚强∙ D. 意志∙参考答案: D【查看本题解析】∙∙ (39). 幼儿期以( )为主。
∙ A. 随意想象∙ B. 不随意想象∙ C. 创造∙ D. 再造想象∙参考答案: D【查看本题解析】∙∙ (40). 下列说法错误的一项是( )。
∙ A. 德育过程既是思想品德形成的过程,也是培养的过程∙ B. 启发一词源于《论语》中的不愤不启,不悱不发∙ C. 现代三大教学理论:赞科夫的发展与教学理论、布鲁纳的结构主义学习理论、瓦根舍因的范例教学理论∙ D. 当事人中心疗法强调三条:接纳、尊重和真诚∙参考答案: A【查看本题解析】∙三、填空题(本大题共5个小题,每空2分。
共10分)∙ (41). 幼儿为了记住图片,每当看到一张图片时,就随即说出图片的名称。
这应用了的记忆策略。
∙参考答案: 反复复述【查看本题解析】∙∙ (42). 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,可以相对划分为、语言、科学、社会、艺术等5个领域。
∙参考答案: 健康【查看本题解析】∙∙ (43). 《中华人民共和国教育法》第十八条规定,国家实行年制义务教育制度。
∙参考答案: 九【查看本题解析】∙∙ (44). 人们对于从事幼儿教师工作的人在行为上的总的期望和要求是教师的。
∙参考答案: 职业角色【查看本题解析】∙∙ (45). 《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师开展保教活动的(基本规范),是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养、准人、培训、等工作的重要依据。