人教版九年级上册语文1 沁园春·雪

1沁园春·雪01积累运用1．根据拼音把相应的词语填写在括号内。

(1)望长城内外，惟余mǎng mǎng(莽莽)；大河上下，顿失tāo tāo(滔滔)。

(2)须晴日，看红装素guǒ(裹)，fèn(分)外妖ráo(娆)。

(3)唐宗宋祖，稍xùn(逊)风sāo(骚)。

2．解释下列句子中加着重号的词语。

(1)须．晴日(等到)(2)引无数英雄竞折腰．．(鞠躬，倾倒)(3)俱．往矣(都)3．下面文段中第①④句各有一处语病，请提出修改意见。

①2016年12月28日，承德冰雪欢乐季启动，由此开始了户外体育运动休闲游的序幕。

②入冬以来，承德以冰雪运动为主的户外体育运动休闲游开展得如火如荼。

③其中，“承德冰雪大峡谷”和“唐家湾天门山冰雪乐园”两个项目最受欢迎。

④承德冰雪大峡谷中不仅有冰洞、冰长城、冰瀑、冰屋等景观，还建有溜雪圈、雪橇车、雪地漂移车、攀爬冰山等。

(1)第①句修改意见：将“开始”改为“拉开”。

(2)第④句修改意见：在句末加上“娱乐项目”。

4．将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是(B)①撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。

②他们决不粘连。

③朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙。

④因为屋里居人的火的温热。

⑤屋上的雪是早已就有消化了的。

A．③①⑤②④B．③②①⑤④C．①③②⑤④D．②①③⑤④5．文学常识填空。

(1)《沁园春·雪》的作者是毛泽东，字润之，这是一首词(体裁)，其中“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。

(2)“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，这里用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。

6．中华大地，英才辈出。

为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。

请你完成下列任务。

(1)请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。

2017年1月15日晚的“2016体坛风云人物年度评选”颁奖典礼上，中国女排囊括最佳教练、最佳女运动员、最佳团队和评委会大奖四个奖项；16日晚的“2016微博之夜”颁奖典礼上，女排当选微博年度突破体育团队。

奖项虽异，寓意相同。

中国女排群星闪耀、独领风骚，表现出高昂的士气、爆棚的人气和入脑入心的影响力，成为2016年中国体坛“最大赢家”。

中国女排当之无愧，因为她们代表了集体主义的胜利！正如郎平所说，中国女排是最团结、最有战斗力、最坚韧不拔的队伍！竞技体育中，集体的胜利有着更高的含金量和社会感染力；在社会主义建设和中华民族伟大复兴的进程中，始终需要集体主义来凝聚力量。

女排的胜利是一面旗帜，将引领全社会爆发出惊人的团队力量，坚定团队信念，奉献必当倾力，协作共谋进退。

示例：女排精神成为新时代的文化坐标。

理由：它点出了新闻的主要内容及其影响力。

(2)根据毛泽东“风流人物”的标准，请你在中国女排中推荐一个这样的人物，并简述理由。

风流人物：郎平理由：她冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险再次走马上任，仅仅一年半时间，2014年郎平就带领中国队时隔16年重返世锦赛决赛舞台，最终夺得亚军，2015年重夺世界杯冠军，并于2016年里约奥运会夺得金牌。

30年来，从担任主攻手时的“五连冠”到任教练率中国女排重返世界之巅，“铁榔头”似乎已经是奇迹的代名词。

02课内精读阅读全文，回答后面的问题。

7．请概括这首词上下阕的内容。

上阕描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下阕由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。

8．“北国风光，千里冰封，万里雪飘”在全词中起什么作用？“千里”“万里”反映了什么？开篇点题，总写北国的雪景。

“千里”“万里”两句运用了互文的修辞手法，描写了祖国的幅员辽阔，也反映了诗人视野的开阔。

意境开阔，视野宏大。

9．“山舞银蛇，原驰蜡象”，“山”、“原”都是静物，为什么写它们“舞”和“驰”？巧用比喻，化静为动，以“舞”字形容群山披雪似“银蛇”逶迤曲折，以“驰”字形容白雪覆盖的高原如“蜡象”奔腾耸动，极为传神地将冰雪覆盖下的群山、高原写得生机勃勃、生动活跃。

10．请谈谈你对“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的理解。

示例：“俱往矣”三字把几千年的封建社会和历代帝王的英雄过去一笔带过。

“数”“看”二字说明过去的历史人物毕竟有他们的局限性，只有今天在中国共产党领导下的革命人民，才是祖国山河的真正主人，才是创造历史的真正英雄。

03拓展阅读(原创)春雪刘白羽入春以来，接连下了几场大雪。

每次看到这一片白茫茫的世界，心头总涌出无限的欣喜。

我生在北国，从小爱看雪。

少年熟诵“为嫌诗少幽燕气，故向冰天跃马行”的诗句，至今记忆犹新。

今年正月初三那头一场春雪，我住在高楼上，从窗上望出去，阳台栏栅上堆积着厚绒绒一层雪，是那样温润滋融，带来清新的春的消息。

天清气朗，从我这窗口，可一目望到苍翠的西山。

而这一天，北京城一片洁白，一望无际、鳞次栉比的积雪的屋脊，黑白相间，构成一幅十分别致的画，好看极了。

这春雪，引起我喜悦，引起我深思。

我静静伫立窗前久久凝望，我想起我一生中难忘的几场春雪。

在延安搞大生产的那个早春，那是如何艰苦而雄伟的时代呀！我们为了战胜饥饿，为了把火与血的战斗进行下去，但等天暖，我们就要放火烧山，开荒下种。

恰恰在这个时候，一场大雪忽然从空中飘飘扬扬洒落下来。

我奔出窑洞，用炽热的两颊，迎接冰冷的雪花。

我写了一篇小文章，其中有这样的意思：雪，一点一滴深深渗入土地，滋润着种子，让它早日发芽。

我现今还记得那年的春朝，曙光微放，延安山岭上这里，那里，一行行蜿蜒蠕动的人影。

然后，飞扬的锄头，挥洒的汗水，令人真正体会到“劳动人民创造新世界”的畅快。

已近三月末，早该下雨，谁知今早起来一看，又是一场好雪。

大概因为温度上升，雪花都粘连在树身上，远远近近的树木，有如一丛丛雪白的白珊瑚，好看得很。

这雪树使我想起另一段艰苦而雄伟的生活，那是东北解放战争最困难的时候。

松花江边，二三月还是满天风雪，雪深没膝，行军人，一脚拔上来，一脚陷下去，尽管是零下四十度的严寒，由于艰难跋涉，却还一身热汗淋漓。

但一眼看见东北人叫作“树挂”的奇景，一株株树从树身到每一纤细枝条，都像冰雪精雕细刻出来的，晶莹婀娜。

我就带着这美的心境穿过风雪，走进硝烟，这又是何等英雄而豪迈的生活啊！而今年这几场雪，一次比一次更接近温暖的阳春。

这纷纷扬扬的雪花啊，它，似乎在催着我飞马扬鞭、冲击向前。

我静静地凝视着，这春雪啊，一点动静也没有，绵绵落了一夜，又绵绵落了一天，这雪多么洁白纯净，如花似玉。

当我从窗口望着白杨树，我却被一种天工造化，神妙奇绝的景象所惊住。

原来，白杨树身、树枝上融化得发温发黑，已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪，像千千万万点洁白的花，那样密，那样美。

一刹那间，我仿佛到了苏州的香雪海，看见千树万树的白梅。

今天，只有今天，这绵密的春雪，使我竟暂时忘记了我心头上呼啸的暴风雪，使我更加深沉地喜爱起春雪来了……没一点风，我静静走到一株高大的白杨树下，一片积雪、又一片积雪，从树顶上扑突一响，扑突一响，跌落下来，立刻溶入潮湿的黑土。

我忽然想起“落红不是无情物，化作春泥更护花”，当然，用落花比拟雪花很不确切，可是，以生命肥沃着大地的雪花，不正在催发着即将开放的春花吗？(摘自《刘白羽散文集》，有删节) 11．作者在文中一共描写了哪些时段的春雪？作者的感受有何不同？【概括主要内容】①延安大生产运动时期的春雪，感受是畅快；②东北解放战争时期的春雪，感受是豪迈；③今年正月初三的春雪，感受是欣喜。

12．自选角度，赏析下面句子的表达效果。

(从描写方法、修辞手法、词语等角度均可)【赏析句子的表达效果】(1)我奔出窑洞，用炽热的两颊，迎接冰冷的雪花。

动作描写，“奔”“迎接”等动词写出了“我”动作的迅速、亲切，表现了春雪到来时“我”的惊喜与热切心情。

(2)原来，白杨树身、树枝上融化得发温发黑，已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪，像千千万万点洁白的花，那样密，那样美。

比喻，生动形象地写出了白杨树在春雪中已萌生嫩蕊的美好情态，富有生机和活力。

(“静悄悄”写出了嫩蕊悄然萌生的美好情态，“千千万万点洁白的花”写出了白杨树嫩蕊在白雪覆盖之下的繁密、洁净之美。

)13．画横线的段落在全文中的作用是什么？请结合文章内容简要分析。

【分析段落的作用】承上启下(过渡)。

“这春雪，引起我喜悦，引起我深思”总结上文眼前春雪给自己的感受，“我静静伫立窗前久久凝望，我想起我一生中难忘的几场春雪”引出下文关于以往春雪的回忆。

14．文章多处引用古典诗歌，这样写有何好处？【揣摩语言特点】引用古典诗歌，生动具体地描写春季雪景，抒发对春雪的深厚感情，也增添了文章的诗情画意。

15．有同学从课文《沁园春·雪》中选择了两组诗句，请你判断哪一组诗句能印证文章中画波浪线的部分，并说明原因。

【拓展探究】第一组：北国风光，千里冰封，万里雪飘。

第二组：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

第一组诗句。

第一组诗句和文章中画波浪线部分所描写的都是白雪茫茫的景色，清新素雅，而第二组诗句描写的是红日和白雪交相辉映的景色，壮观美丽。

04写作创新16．这首词采用多种修辞手法来写景，并融情于景，实现了情与景的交融。

请你选一处景物进行描写，融入自己的心情，至少用上一种修辞手法。

【课文片段在线】北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

【写法分析】上阕采用对偶、比喻、拟人等修辞手法，形象地勾画出一幅北国严冬雪景图，句句洋溢着诗人对祖国山河的热爱之情。

要做到情景交融，可以有两种方式：一是在写景的同时叙写自己的感受；二是把自己的情思完全融入所描绘的景物中，表面看起来似乎是客观的写景，但字里行间蕴含着深情。

常用的修辞手法有比喻、拟人、对偶、排比、反复等，要根据表达的需要选择使用。

【例文】仰首望天，星光熠熠，横亘的银河似乎是舞女卸下的一条衣带。

风过处，一阵清凉，使人想起热情沸腾的夏季已经在检点着她的残妆了。

繁华似梦，梦也不长，红灯下喧闹的欢乐中，谁又顾到灯残后的寥落？——人们终于迎来了新秋，迎来了这楚楚动人的新娘子一样的新秋。

秋山，变得丰腴起来了；秋水，变得温柔起来了；秋风，变得凉爽起来了；秋云，变得淡远起来了。