北师大版七年级上册数学5.5应用一元一次方程——希望工程义演课件(26张PPT)

如果票价不变，那么售出1000张票 所得 票款可能是6930元吗？为什么？
答：不可能
解: 设售出的学生票为x张，则根据题意得： 8（1000-x）+5x=6930
解得： X = 356 2
3
票的张数不可能是分数，所以不可能
我们用方程解决实际问题时， 一定要注意
检验方程的解是否符合实际。
当堂检测
1．某商场在卖2008年北京奥运会的纪念品时，
第五章 一元一次方程
感眼这
动睛是
了，一
整二双
整十对
一年知
代前识
人 ．
， 这 双 眼 睛
充 满 渴 求 的
这个已到上 学年龄却上 不起学,只能 帮父母拾柴 火的孩子， 你读到他的 无奈了吗？
1989年成立的“希望工程”让他们圆了上学 梦．
他今但 们天你 只，可 能依能 盘然不 腿有会 坐没想 在教到 炕室： 上的二 读同十 书龄年 ；人后
，的
你更不会想到，依然有 四处漏风、光线昏暗在 狂风中摇曳的教室；
让我们一起走进今天的课 堂
5. 应用一元一次方程 —— “希望工程”义演
1.一支钢笔10元，一支铅笔2元，买5支钢笔和3支铅笔共用_____元.
2.一支钢笔10元，一支铅笔2元，小明用56元钱买了4支钢笔和若干支铅笔，则小明买了_______支
当堂检测
3．小明用172元钱买了两种书,共10本,单价分别为18元、10元.每种书小明各买了多少本?
解： 设单价为18元的书小明买了X本，根据题意列 方程得
18X+10（10-X）=172 解得 X=9
所以10-X=1(本） 答：单价18元的书买了9本，10元的书买了1本。
送你一次提问的机会
谈谈：本节课你还有什么疑惑？
读万卷书，走万里路 愿你人生的路，越走越宽
必做题： 课本149页，问题解决2、3题.
选做题： 导学案 自我检测4题.
当堂检测
4．某三轮车厂有95名工人，每人每天能生产车身9个或车轮30个，要使每天生产的车身和车轮恰好配套 （一个车身配三个车轮），应安排生产车身和车轮各多少人？
如Βιβλιοθήκη Baidu本次义演共售出1000张票，筹得票 款6950元，成人票与学生票各售出多少张？
分析：本题中存在2个等量关系：
总票数=成人总票数＋学生总票数；
总票款=成人总票款＋学生总票款.
方法1分析：列表
学生
票数（张）
x
票款（元）
5x
成人 1000-x 8(1000－x)
（方法１）解：设学生票为x张， 据题意得 5x＋8(1000－x) =6950. 解，得 x=350. 此时，1000－x = 1000－350 = 650(张). 答：售出成人票650张，学生票350张．
送你一个自我展示的平台 说说：本节课你有什么收获？
送你一个任务
指定一个同学回答问题：
1.列方程的依据是题目的_________,所以找准题目的 等量关系是列方程的关键。
2.遇到较为复杂的实际问题时,我们可以借助_________ 分析问题中的等量关系,借此列出方程，并进行方程 解的检验。
送你一枚书签
铅笔.
56
3. 一支钢笔10元，一支铅笔2元，小明用56元钱共买了12支钢笔和铅笔，求小明买了钢笔和铅笔各
多少支.
8
例１：某文艺团体为“希望工程”募捐义演， 成人票８元，学生票５元．
如果本次义演共售出1000张票，筹得票 款6950元，成人票与学生票各售出多少张？
例１：某文艺团体为“希望工程”募捐义演， 成人票８元，学生票５元．
小华买了一盒福娃和一枚奥运徽章共用了170元，
已知一盒福娃的价格比一枚奥14运5 徽章的价格贵
120元，则一盒福娃价格是
元．
2.二班举办了一次书展，展出的3X册+数24是人均3册还 多24册4X，-2人6均4册差26册，若3设X该+2班4=人4数X-2为6x人， 则展出的书的册数可表示为_____________或 ____________，可列方程为____________.
方法2分析：列表
票数（张） 票款（元）
学生
y 5
y
成人
6950 y 8
6950－y
（方法2）解：设学生票款为y元，
据题意得 y 6950 y 1000.
5
8
解，得 y=1750，
此时，y 1750 350 (张). 55
1000－350=650(张).
答：售出成人票650张，学生票350张．