人教版四年级数学下册第一单元《四则运算》全套教学课件精品PPT小学优秀完整课件

人教版小学四年级数学下册

第一单元

全套教学课件【PPT完整版】

人教版小学四年级数学下册

第 1 单元

第 1 课时 加、减 法 的 意 义 和 各 部 分 间 的 关 系

已知西宁到格尔木的路程和格尔木到拉萨的路程，要求西宁到拉萨的路程。

一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km ，格尔木到拉萨的铁路长1142km 。西宁到拉萨的铁路长多少千米？

问题：1. 读题，你知道了什么？

1

一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？

问题： 2. 用线段图表示题目中的数量关系。

理解题意

问题：1. 说一说你是怎样画线段图的。

3. 求西宁到拉萨的铁路长多少千米，用什么

方法？你是怎么想的？

2. “西宁到拉萨的铁路长”在图上怎样表示？

一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km ，格尔木到拉萨的铁路长1142km 。

西宁到拉萨的铁路长多少千米？

一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km ，格尔木到拉萨的铁路长1142km 。西宁到拉萨的铁路长多少千米？

把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。

相加的两个数叫做加数。814＋1142＝1956加得的数叫做和。

加数＋加数

＝和

明确减法的意义

② 求格尔木到拉萨的铁路长多少千米，用什么方法？ 你是怎么想的？

1956－814＝1142

问题：① 读题，你知道了什么？西宁到拉萨的铁路全长1956km ，其中西宁到格尔木长814km 。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？

？km

西宁到拉萨的铁路长1956km

（已知西宁到拉萨的路程和

西宁到格尔木的路程，要求格尔木到拉萨的路程。）

西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？

？km

西宁到拉萨的铁路长1956km 问题：求西宁到格尔木的铁路长多少千米，用

什么方法？你是怎么想的？

1956－1142＝814

（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？

814＋1142＝1956

（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？

1956－814＝1142

（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？

1956－1142＝814

问题：与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？

（1）814＋1142＝1956

（2）1956－814＝1142

（3）1956－1142＝814

问题：用你自己的话说一说，你认为什么是减法？

已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数。

加、减法各部分间的关系

1. 加法各部分间的关系

和＝加数＋加数

问题：如果知道和与一个加数，能求出另一个加数吗？

加数＝和－另一个加数

2. 减法各部分间的关系

差＝被减数－减数

问题：如果知道被减数和差，能求出减数吗？

减数＝被减数－差

问题：如果知道减数和差，能求出被减数吗？

被减数＝减数＋差

3. 加法与减法间的关系

问题：你认为加法与减法间有什么关系？

减法是加法的逆运算。

3043－2468＝3043－575＝问题：说一说你是根据什么得出结果的。

2468

1.根据2468＋575＝3043，直接写出下面两道题的得数。575

201＋ ＝300

＋ 193＝258860 － ＝237

－587＝121 2.说说下面算式中方框里的数怎么求，依据是什么？并计算出结果。9965623708

和=加数+加数加数=和 - 另一个加数差=被减数 - 减数减数=被减数 - 差被减数=减数+差

加法

减法

加法

减法

28＋19＝47 203＋147＝35047－19＝28

47－28＝19

67－55＝12

850－239＝611

2. 根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。

350－147＝203 350－203＝147

55＋12＝67 67－12＝55 239＋611＝850 850－611＝239

56+120=176792-483=309

500 200

328 651154

357 511

273

340+190= 254+297= 586-98=

712-455=530

488257

551

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第 1 单元

第 2 课时 乘、除 法 的 意 义 和 各 部 分 间 的 关 系

5+5+5 =12+12+12+12+12=15

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（1）每个花瓶里插3支花，4个花瓶一共插 了多少支花？

用加法：3+3+3+3＝12

用乘法：3×4＝12。

求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法

。

2