黑板报设计ppt

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黑板报大全-PPT课件

黑板报大全-PPT课件
黑板报设计内容包括:
1、准备工具材料 2、构思主题格调 3、文字: 刊头(标题) 正文 图画: 插图 边框 实例欣赏
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常用工具及材料
• 1、黑板: • 2、直尺: • 3、粉笔:分彩色和白 色两种。 4、黑板油和墨汁 • 5、炭画铅笔、炭精条。 6、广告色: • 7、漆刷: • 8、底纹笔: • 9、水粉笔: 10、毛笔:
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版面设计要点
• • • • • • • • • • • • • • •
• 排形式: 编 横排、 竖排、 横竖结合三种形式。 • 排骨式: 编 M型式、 廿字式、 连环式、 十字式、 条幅式、 阶梯式、 菱形式等。
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美化实例

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美化实例
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板面美化
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板面美化
插 图
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尾花、花边
板面美化
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2021年3月31日10时38分美化实例2021年3月31日10时38分102021年3月31日10时38分112021年3月31日10时38分12尾花花边2021年3月31日10时38分13黑板画的表现方法2021年3月31日10时38分14学生黑板报2021年3月31日10时38分15学生黑板报2021年3月31日10时38分16黑板报图例2021年3月31日10时38分17黑板报图例2021年3月31日10时38分18黑板报图例2021年3月31日10时38分19黑板报图例2021年3月31日10时38分20黑板报图例2021年3月31日10时38分21黑板报图例2021年3月31日10时38分22黑板报图例2021年3月31日10时38分23黑板报图例2021年3月31日10时38分24小结黑板报的版面设计要求文字安排得当报头标题插图等搭配合适

五年级黑板报设计ppt

五年级黑板报设计ppt

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5
◆黑板报应遵循的几个基本原则
• 1.黑板四周至少留5厘米的边框距离。 • 2.刊头最佳位置:左上角或中上位置。 • 3.重要内容最好放在左边或上边。 • 4.插图不能大于刊头。 • 5.文字统一用白色粉笔书写
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6
工具
• 直尺
• 粉笔 (分彩色和白 色两种 )
• 水粉笔或油画笔, 主要是用于广告 色制作黑板报时 绘画和写标题字 使用。
报头
• 报头位置一般安排在黑板报版面的中 间部位,中上部位、左上角、右上角, 当然也有独辟蹊径地安排中下部位、 左下角、右下角,使版面独具一格, 别有韵味 。
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报头设计要点
• (1)主题画:人物、建筑物、兵 器或动物、植物
• (2)报头字:如”军营天地“、” 兵器博览“等
• (3)几何图形或花边:几何图形 可用单线条或色块构成,报头的外形 和基本色调、花边则对报头起装饰美 化作用。
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关 于 母 亲 节
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讨论
• 假如你是黑板报评分人员, 你是如何进行评分标准的? 请看图。
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评价一块黑板报一般可以从以下几 方面来考虑
• 1、对整个版面的总体评价,着重构图、布局 和视觉效果;

2、文章的内容、文采、写作技巧;
黑板报设计讲述
授课人:张建勇
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1
黑板报设计过程
• 包括版面设计、报 头设计、标题设计、 文字编排、板书、 美术字、黑板画和 尾花、花边等部分, 并收入报头图案

小学生手抄报、黑板报设计 ppt课件

小学生手抄报、黑板报设计  ppt课件

ppt课件
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• 心理健康就是指一个人的生理、心理与社会处于相互协调的 和谐状态,其特征如下: 智力正常 人的智力分为超常、正 常和低常三个等级。正常智力水平,是人们生活、学习、工 作、劳动的最基本的心理条件。 情绪稳定与愉快 情绪稳定 与心情愉快是心理健康的重要标志,它表明一个人的中枢神 经系统处于相对的平衡状态,意味着机体功能的协调。如果 一个人经常愁眉苦脸,灰心绝望,喜怒无常,则是心理不健 康的表现。 行为协调统一 一个心理健康的人,其行为受意 识支配,思想与行为是统一协调的,并有自我控制能力。如 果一个人的行为与思想相互矛盾,注意力不集中,思想混乱, 治疗支离破碎,做事杂乱无章,就是心理不健康的表现。 良好的人际关系 人生活在社会中,就要善于与人友好相处, 助人为乐,建立良好的人际关系。人的交往活动能反映人的 心理健康状态,人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心 理健康的必备条件,也是获得心理健康的重要方法。 良好 的适应能力 人生活在纷繁复杂、变化多端的大千世界里, 一生中会遇到多种环境及变化,因此,一个人应当具有良好 的适应能力,无论现实环境有什么样的变化,都将能够适应, 这也是心理健康的标志之一。
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心理健康的标准(中学生) 著名心理学家马斯洛 (MASLOW)和密特尔曼(MITTELMAN)曾提 出人的心理是否健康的10条标准: 1、是否有充分 的安全感。 2、是否对自己有较充分的了解,并能 恰当地评价自己的行为。 3、自己的生活理想和目 标能否切合实际。 4、能否与周围环境事物保持良 好的的接触。 5、能否保持自我人格的完整与和谐。 6、能否具备从经验中学习的能力。 7、能否保持适 当和良好的人际关系。 8、能否适度地表达和控制 自己的情绪。 9、能否在集体允许的前提下,有限 地发挥自己的个性。 10、能否在社会规范的范围内, 适当地满足个人的基本要求。 中小学生心理行为问 题的主要表现 1、心理健康问题表现在人际关系上 (1)师生关系的问题; (2)亲子关系的问题; (3)同伴或同学关系的问题; (4)对异性的看法 问题; (5)人际交往障碍问题。 2、心理健康问 题表现在学习上 (1)学习压力问题; (2)厌学 问题; (3)学习困难问题; (4)学习障碍问题。 3、心理健康问题表现在“自我”上 (1)自我评价 问题; (2)自我体验问题; (3)自制力问题。

《黑板报设计教案》PPT课件

《黑板报设计教案》PPT课件

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黑板报版面设计
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黑板报版面设计
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hHEIBANBAOBANMIANSHEJI
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黑板报版面设计
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
hHEIBANBAOBANMIANSHEJI
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黑板报版面设计
黑板报设计
板报设计是视觉传达艺术设计
的范畴,在单位、公司、学校等范 围应用极其广泛,有学科中的手抄 报、班级校园里的黑板报以及利用 电脑完成的“电子报”,这些都是 在现代化工作和教学中广泛应用的 。
板报设计包含的内容
报头 标题 文字 插图 装饰花纹 题花和尾花 适当的空隙
报头 确定报头大小位置
• 报头是黑板报的主题,亦是黑板报的灵魂与统帅,对黑板报能否 成功起着举足轻重的作用。
电子报的工具有电脑、各类模板等 。
办板报的步骤
1、先在草稿纸上构思,设计出板报的刊头、版式、标题和文字。 2、到黑板前用黑板刷刷去上期板报的文字及粉尘,然后用湿抹布 擦净黑板。 3、依设计的版式或概括地勾出各版块。 4、用直尺或粉线在各版块打格子,注意横竖结合。 5、画上刊头报花,再填写标题的文字。 6、完善板面,对不满意的地方做一些修改,做到尽善尽美。
办板报的注意事项
1、文字的字数一定要事先计算好,将一些可有可无的内容删去,以达到 文字能够完整且美观地放到设计版块内。
2、标题最好单列出来,且不一定放在段首,可置于段中或侧面或图案之 中, 会更吸引人注意。
3、要先画图形后,书写出文字,这样可调整文字的段落,随图案的变化 而变化,避免形成空缺或文字被部分图案盖掉。

《黑板报设计与制作》课件

《黑板报设计与制作》课件

图形创意
了解不同图形的象征意义,如圆形 代表完美、方形代表稳重。
图案与文字的结合
学习如何将图案与文字结合在一起 ,以提升整体视觉效果。
CHAPTER 03
黑板报制作流程
准备工作
确定主题
根据活动或节日等要求,确定黑板报的主题,为 后续设计提供指导。
选择工具
准备粉笔、黑板擦、水彩笔、尺子等必要的制作 工具。
素材整理
将收集到的素材进行分类整理,方便后续制作过程中的查找和使用。
创意构思与表现
创意构思
根据主题和素材,进行创意构思,尝 试不同的表现形式和手法,使黑板报 更具吸引力和创意。
创意表现
将创意构思转化为具体的表现形式, 如排版、色彩搭配、字体选择等,以 呈现独特的视觉效果。
内容筛选与安排
内容筛选
根据主题和表现形式,筛选出最符合要求的文字和图片素材,确保内容的质量和准确性 。
企业文化黑板报
总结词
展示企业文化的黑板报,传递企业价值 观、使命和理念,增强员工归属感和凝 聚力。
VS
详细描述
企业文化黑板报是传递企业价值观、使命 和理念的重要途径。通过设计具有企业特 色的黑板报,可以营造积极向上的工作氛 围,增强员工的归属感和凝聚力。在设计 中,应注重与企业文化的契合,运用恰当 的色彩、字体和图案,突出企业的核心价 值观和品牌形象。
黑板报的功能与作用
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信息传递
黑板报可以快速传递重要 信息,如会议通知、紧急 事件等。
宣传教育
通过黑板报宣传方针政策 、普及知识、提高群众觉 悟。
美化环境
精美的黑板报能够美化校 园、社区等环境,提升文 化氛围。
黑板报的种类与特点

五年级黑板报设计ppt

五年级黑板报设计ppt

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报头设计要点
• (1)主题画:人物、建筑物、兵 器或动物、植物
• (2)报头字:如”军营天地“、” 兵器博览“等
• (3)几何图形或花边:几何图形 可用单线条或色块构成,报头的外形 和基本色调、花边则对报头起装饰美 化作用。
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板 报 刊 头 样 式
黑 板 报 刊 头
报 刊 头 设 计





案林老师编辑整理向上托起的橙色漂亮花16纹
• 报头,一报之”头“,可以说,黑 板报作为一种特殊的报纸,就象书 籍的封面一样,首先映入读者眼中, 吸引读者的大概要报头了。因为在 黑板报整个版面中,报头占据着注 意价值较高的部位,并占相当大的 版面比例。而且报头是以图为主, 用彩色粉笔或其它颜料配制而成, 最为醒目,因此,报头要为黑板报 内容服务,烘托中心、突出主题、 增强宣传效果 。
林老师编辑整理
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关 于 母 亲 节
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讨论
• 假如你是黑板报评分人员, 你是如何进行评分标准的? 请看图。
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评价一块黑板报一般可以从以下几 方面来考虑
• 1、对整个版面的总体评价,着重构图、布局 和视觉效果;

2、文章的内容、文采、写作技巧;
黑板报设计讲述
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1
黑板报设计过程
• 包括版面设计、报 头设计、标题设计、 文字编排、板书、 美术字、黑板画和 尾花、花边等部分, 并收入报头图案

《黑板报设计》PPT课件

《黑板报设计》PPT课件

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黑板报设计要点:
• 主题明确,使人一看便知中心内容。重要文章
安排在版面最醒目的位置。
• 版面醒目,远看成块,近观成行,图文并茂,
色彩明朗,抄写整齐,具有整体效果。
• 编排形式:横排、竖排、横竖结合三种形式。
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文章短小,图文并茂。
4、 块面清晰,重点突出。
不能太紧,也不能太h空。
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常 见 的 版 式
平均分布h式 (较呆板)
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左右对应式(较活泼)
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பைடு நூலகம்




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整体象形式(更形象)
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三、粉笔字书写
1 、字迹清晰,最好用仿宋、正楷。 2 、抄写整齐,字的型号要统一。 3、 小字白色, 大字彩色。
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保护环境从我做起
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3 、文章
(1)文章内容字体最小,白色粉笔书写为宜。
(2)书写时每篇文章之间应留有空位。 (3)短小精悍,语言高度简练,
一般200字左右。
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4 、插图

优秀黑板报设计分析PPT课件

优秀黑板报设计分析PPT课件

1、 块面清晰,主题鲜明 ,重点突出 :
远看成块,近观成行,图文并茂,色彩明朗,抄写整
齐,具有整体效果。
HEIBANBAOBANMIANSHEJI
2 、布局编排形式:横排、竖排、横竖 结合三种形式
3 编排骨架的形式
M型式
廿字式
连环式
十字式
条幅式
菱形式
下面几幅图例,分别属于哪种骨式?
插图
尾花
边框
版面的构成要素
报 花边
文章
尾花

栏 目
插 图
保护环境从我做起
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四、版面设计的一般步骤:
第一步:根据文稿主次进行版面分割布局。 布局方式有两种
对 称 式 布 局
均 衡 式 布 局
第二步 设计刊头,写上文字
第三步:画尾花花边,总体调整,最后 调整。
主题鲜明 重点突出
块面清晰
布局合理
二 黑板报的主题:
校园板报 环保板报 卫生板报 吸烟有害健康板报 安全黑板报 食品安全板报 英语板报
雷锋板报 法制板报 健康板报 心理健康板报 交通安全板报 安全教育版板报 企业板报。。。。。。
三 、它有哪几个部分组成?
1、刊头 3、标题 5、文字
2、插图 4、花边
报头画
标题
通栏标题 文章标题
文章
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal

童趣版黑板报设计培训课件ppt模板

童趣版黑板报设计培训课件ppt模板

在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
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在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
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在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内
步骤七: 在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅…… 美术字
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅…… 在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……

《板报设计》PPT课件

《板报设计》PPT课件

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作业的主题:
• 以“庆祝国庆节”为主题,设计一个板 报主题文字设计,要求具有个性、活泼、 色彩明快、简洁。
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黑板报一定有大版头,最少有五个版页,插图
一定要有。
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一般要求出板报的节日
• 春节、六一儿童节、八一建军节、 教师节、国庆节、圣诞节等。
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出板报中应注意
• 版式设计 刊头设计(重中之重) • 花边、角纹、边框、字体、插图、
小知识 等装饰 • 整版的色彩搭配(第三节详细讲)
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• 黑体字笔画方头方尾,厚实有力。笔画粗 细大体相同,约占字格高度的1/10~1/7。 笔画少时可适当加粗,笔画过密时可适当 减细。同一个字中,外围笔画宜粗,内部 笔画宜细,这些都只是凭视觉作微调。黑 体字形态丰满、雄厚、醒目,最宜于作广 告标题、文章篇题等。
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本节课要学习
字体设计 刊头和标题的设计
编排设计 色彩搭配
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字体设计
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1.字体的选用和设计是版面 构成的基础,常用的中文字 体主要有宋体、楷体、黑体、 隶书体四种。美术字是经过 艺术加工的实用字体。
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归纳出常用四种字体的不同特点:
板报设计
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工具
• 直尺 • 粉笔 (分彩色和白 色两种 ) • 水粉笔或油画笔, 主要是用于广告 色制作黑板报时 绘画和写标题字 使用。
版面设计的一般步骤:
• (1)第一步:根 • (3)第三步:誊 抄文稿、画插图。 据文稿主次进行 版面分割布局 。 • (4)第四步:画 。 • (2)第二步:设 尾花、花边、总 体调整。 计报头、栏图、 题图及标题字体
• 横向平行的排版、构图给人以安闲、和 平、宁静的感觉 • 斜线和曲线在版面一般表示流动、奋力 前进之类的运动感。 • 扇形常给人一种轻松凉爽、委婉的意味。 • 椭圆形具有愉快、柔和、拓展的感觉。
标题
• 标题具有强烈的思想性和感情色彩, 选择什么样的字体十分重要,选择的 好可以增加标题的魅力,否则,将造 成相反的效果。标题的字体通常分两 大类,一类书法体,一类美术字,

百 合 花 图 案 黑 板 报 刊 头 样 式
黑 板 报 刊 头 音 乐 艺 术 图 案
百 花 盛 开 的 板 报 刊 头 设 计
向上托起的橙色漂亮花纹

报头,一报之”头“,可以说,黑 板报作为一种特殊的报纸,就象书 籍的封面一样,首先映入读者眼中, 吸引读者的大概要报头了。因为在 黑板报整个版面中,报头占据着注 意价值较高的部位,并占相当大的 版面比例。而且报头是以图为主, 用彩色粉笔或其它颜料配制而成, 最为醒目,因此,报头要为黑板报 内容服务,烘托中心、突出主题、 增强宣传效果 。
关于字体
• 篆书:工整秀丽,优 美流畅,安逸古朴。 • 黑体:严肃庄重 黑宋体:严谨厚实 仿宋体:清瘦香丽 • 宋体:稳重大方 综艺体:朴素大方 琥珀体:活泼自然
母亲节快乐黑板报艺术字体
关 于 运 动 、 球 类
基调

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严肃庄重 还是热烈 活泼,是 暖色调,还 是冷色调。

报头
版面设计要点
• 一. • 主题明确,使人一望便知中心内容。 重要文章安排在版面最醒目的位置。 • 二. • 版面醒目,远看成块,近观成行, 图文并茂,色彩明朗,抄写整齐,具有整 体效果。 • 三. • 编排形式:横排、竖排、横竖结合 三种形式。
版面的编排,构图的形式与意向,也会引起 读者的某种联想,并介入一定感情意识。
• 报头位置一般安排在黑板报版面的中 间部位,中上部位、左上角、右上角, 当然也有独辟蹊径地安排中下部位、 左下角、右下角,使版面独具一格, 别有韵味 。
报头设计要点
(1)主题画:人物、建筑物、兵 器或动物、植物 • (2)报头字:如”军营天地“、” 兵器博览“等 • (3)几何图形或花边:几何图形 可用单线条或色块构成,报头的外形 和基本色调、花边则对报头起装饰美 化作用。
黑板报设计讲述
授课人:张建勇
黑板报设计过程
• 包括版面设计、报 头设计、标题设计、 文字编排、板书、 美术字、黑板画和 尾花、花边等部分的黑板报设计图片,并讨论 一下,黑板报应遵循哪些基本原则?
◆黑板报应遵循的几个基本原则
• • • • • 1.黑板四周至少留5厘米的边框距离。 2.刊头最佳位置:左上角或中上位置。 3.重要内容最好放在左边或上边。 4.插图不能大于刊头。 5.文字统一用白色粉笔书写
关 于 母 亲 节
讨论
• 假如你是黑板报评分人员, 你是如何进行评分标准的? 请看图。
评价一块黑板报一般可以从以下几 方面来考虑
• 1、对整个版面的总体评价,着重构图、布局
• • • • •
和视觉效果; 2、文章的内容、文采、写作技巧; 3、报头、刊头、插图、花边等美工的艺术处 理及其与文章的思想内容、中心主题结合程度; 4、标题字体、排列、字句的处理; 5、文字抄写与文章排列; 6、色彩运用。
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