争当文明小公民
争做文明小公民倡议书
争做文明小公民倡议书亲爱的小朋友们：作为新时代的少年儿童，我们肩负着建设美好社会的重要使命。
在我们的成长道路上，文明举止是我们应该具备的基本素养，也是我们应该努力追求的目标。
因此，我们发起“争做文明小公民”倡议书，号召大家一起努力，共同营造和谐文明的社会环境。
首先，文明礼貌是我们做文明小公民的基本要求。
我们要学会尊重他人，礼让他人，遵守公共秩序。
在公共场合，我们要注意自己的言行举止，不大声喧哗，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙上乱涂乱画。
在家庭和学校，我们要尊敬长辈，关爱弱小，乐于助人，学会分享和谅解。
只有这样，我们才能成为一个有教养、有修养的文明小公民。
其次，我们要树立正确的价值观念，培养良好的习惯。
我们要珍惜公共财物，不损坏公共设施，不乱涂乱画，不偷窃或破坏他人财物。
我们要养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱护环境，保护我们的家园。
我们要遵守交通规则，不在马路上乱穿马路，不在车站挤车，不在公共交通工具上大声喧哗。
只有这样，我们才能成为一个有责任心、有担当的文明小公民。
此外，我们要树立正确的消费观念，避免铺张浪费。
我们要珍惜食物，不挑食，不浪费食物，不过度消费。
我们要珍惜水资源，不浪费水，不随意开启水龙头。
我们要珍惜能源资源，不随意开启电器，不浪费电力。
只有这样，我们才能成为一个有节约意识、有环保意识的文明小公民。
最后，我们要积极参与公益活动，传播文明正能量。
我们可以参加环保志愿活动，保护野生动植物和自然环境。
我们可以参加扶贫助学活动，帮助贫困地区的孩子们改善生活条件。
我们可以参加文明宣传活动，倡导文明礼仪，传播正能量。
只有这样，我们才能成为一个有爱心、有公益意识的文明小公民。
亲爱的小朋友们，让我们携起手来，共同努力，争做文明小公民，为建设美好社会贡献自己的力量！让我们从现在做起，从点滴小事做起，让文明之花在我们每个人的心中绽放，让我们的社会更加和谐美好！谨以此倡议书，号召全体小朋友们一起努力。
2024年演讲稿争当文明小公民样本（三篇）
2024年演讲稿争当文明小公民样本众所周知，文明这一词汇广为人知，几乎每个人都能够发音和书写。
将其付诸实践，以行动来体现文明素养，却是许多人忽视的部分。
文明，不仅仅是一句话、一个动作或一种态度，它更是一种高尚的品质，能够缩短人与人之间的距离，促进心灵的交流。
那么，我们如何成为一名具有文明素养的市民呢？在家庭中，作为父母的孩子，孝顺和尊敬长辈是我们应尽的义务，体现了个人修养，也是中华民族的传统美德。
在校园里，作为教师的学生，我们应该尊重师长，认真听讲，不说闲话，不做小动作。
同学之间应互帮互学，团结友爱。
那些上课闲聊、嘲笑他人、对同学的困难视而不见的行为，是与文明行为背道而驰的。
作为社会的一份子，我们共同生活在这个大环境中，和谐相处需要我们彼此尊重。
这包括不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护公共设施，不破坏自然环境。
成为一名文明市民，应从点滴做起，从日常生活中做起。
尊敬老人，关爱幼童，孝顺父母，诚实守信，遵守法律法规，都是我们应该做到的。
文明不仅仅是一个词汇，它更是一种行为准则和精神象征。
文明并不遥远，它就在我们的日常生活中，只要我们用心去做，每个人都能做到。
文明也不平凡，它要求我们持之以恒，将文明的理念内化于心，外化于行，这样才能真正实现文明的价值观。
2024年演讲稿争当文明小公民样本（二）构建文明社区，努力成为文明市民，是每位市民的共同愿望。
实现这一目标，不仅需要渴望，更需要通过实际行动和不懈努力。
文明社区与文明市民息息相关，市民作为城市的主体，文明社区的营造离不开每一个人的积极参与。
只有大家共同努力，争当文明市民，我们的社区才能真正成为文明的象征。
成为一名文明市民，首要的品质是诚信。
诚信不仅体现在重大事件中，更体现在日常生活的点滴细节中，它彰显了一个人的道德素养。
文明市民的建设应从领导干部做起，他们需率先垂范，廉洁自律，坚决反对贪污腐败。
领导干部还应当以身作则，从生活中的每一件小事做起，起到模范作用。
争做文明公民倡议书范文(九篇)
争做文明公民倡议书范文全县广大市民朋友们：你们好!文明城市称号是反映城市整体文明、和谐水平的综合性荣誉称号，是城市形象、品位和发展水平的集中体现。
清河是我家，文明靠大家，倡导文明新风，共建美好家园是我们的共同心愿。
为进一步强化市民文明意识，全力维护清河文明形象，坚决杜绝“车辆乱停乱放、车窗抛物、闯红灯、乱扔垃圾、践踏花草、侵占公共用地、乱贴广告、乱刻乱画、随地吐痰、在公共场所大声喧哗”等“十大”不文明行为。
在此，我们发出如下倡议：一、倡导“文明行车，合理停放”。
要遵章守法，自觉学习并遵守交通法规，要崇尚礼让，文明驾驶，礼让行人。
要主动参与文明交通行动，积极宣传交通法律法规，倡导文明礼让理念，劝阻交通不文明行为，引导行人、司机文明行路、文明行车。
二、倡导“讲卫生、爱花草”。
城市多一份清洁，生活多一份和谐。
要增强文明意识，从细节做起，不乱扔杂物，不乱倒垃圾，不乱吐瓜皮果壳，不高空抛物，不向车窗外抛掷杂物，不践踏花草。
要让垃圾“回家”，养成物尽其用、减少废弃的良好习惯，自觉对生活垃圾进行分类投放，投入垃圾桶，自觉爱护花草树木，不践踏、不攀折。
积极做城市环境文明的实践者。
三、倡导“维护城市管理，不侵占公共用地”。
爱护公物是一个人道德修养的体现。
要增强社会公德意识，像爱护自己的眼睛一样爱护公物，不损坏交通、消防、照明、卫生、排水、文体等公共设施;要相互监督，勇于抵制破坏公物等不良行为，若发现身边的人破坏公物不能视而不见或扬长而去，应及时提醒，劝止不良行为，自觉做美丽清河的守护者。
四、倡导“‘痰吐’高雅，举止文明”。
要讲卫生、讲文明、讲公德，认识“随地吐痰的危害”，自觉摒弃不文明行为，培养健康的生活方式和良好的公共卫生习惯，不在医院、剧院、广场、车站、市场、超市、办公室、会议室等公共场所随地吐痰;要随手携带手绢、纸巾等吐痰用品，做到“痰吐”高雅，举止文明，文明城市大家创建，文明成果人人共享。
让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，践行文明行动，让越来越多的人将文明生活变为一种习惯，在一举一动之中，感染和带动身边人向文明迈进，为建设富裕文明和谐幸福清河做出自己应有的积极贡献!清河县社区志愿者协会宣___年___月___日争做文明公民倡议书范文（二）全县市民朋友们：今日之平塘经济社会快速发展，城乡面貌日新月异，人民生活水平不断提高，全县人民建设富裕文明和谐新平塘的热情空前高涨。
2024年争做文明小公民演讲
2024年争做文明小公民演讲尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸站在这里，参加2024年“争做文明小公民”演讲比赛。
今天，我想和大家分享一下我对文明小公民的理解和我的努力。
首先，什么是文明小公民呢？我认为，文明小公民是指具备良好道德素养和社会责任感的儿童。
作为小公民，我们要遵守社会规则和法律法规，尊重他人，关心家乡社区和整个社会的发展。
亲爱的同学们，文明小公民不仅要从言行举止上表现出来，也要从自己的内心根基上培养起来。
我们要用积极向上的心态面对生活和学习，要学会自律，追求卓越。
我们要懂得感恩，感恩父母、老师和社会对我们的付出，用行动来回报他们。
我们要学会关爱他人，帮助需要帮助的人，传播正能量。
今年是2024年，这也是我上小学的第一年。
上小学以来，我通过学习和参与各种活动，努力成为一个文明小公民。
我的家长和老师们一直在教导我做一个有礼貌、懂得尊重他人的孩子。
在家里，我学到了许多做一个文明小公民的方法。
例如，我要学会尊重父母、尊重长辈，要和父母和睦相处，对长辈有礼貌，帮助他们做一些力所能及的事情。
我还要学会照顾自己，自己穿鞋子、自己洗澡、自己整理书包等等。
这样，我就能减轻父母的负担，让他们更多的时间陪我一起成长。
在学校，老师们教导我们遵守纪律，尊重他人。
每天我都会和同学们排队上下楼，不挤不推，遵守秩序。
在课堂上，我会认真听讲，不做打扰别人学习的事情。
同时，我还会积极参与课堂活动，帮助老师和同学们。
有时，老师会分配我一些小任务，比如帮忙发纸，管理文具等等。
虽然这些任务很简单，但我都会认真完成，把它们当作锻炼自己的机会。
除了在家和学校，我还参加了一些社区组织的活动，学习如何成为一个有责任感的公民。
我参加了社区的垃圾分类活动，了解了环保的重要性，并主动加入到这个活动中，与志愿者们一起，帮助居民们了解垃圾分类，共同保护我们的环境。
我也参与了一些义务劳动，比如帮助老人们搬家等等。
通过这些经历，我深刻感受到了奉献和责任的重要性。
争做文明小公民的倡议书
争做文明小公民的倡议书倡议书：争做文明小公民亲爱的同学们：作为一名学生，我们肩负着培养良好习惯、树立正确价值观的重要使命。
在我们的成长过程中，文明礼仪是我们应该具备的基本素质，也是我们作为小公民应该努力追求的目标。
因此，我们发起“争做文明小公民”的倡议，希望能够号召大家一起努力，共同营造一个文明和谐的校园环境。
首先，作为文明小公民，我们要从自身做起。
我们要养成良好的个人习惯，包括整洁、守时、守纪律等。
在校园生活中，我们要保持卫生，不随地丢弃垃圾，保持教室、食堂、操场等公共场所的整洁。
我们要守时，按时到校上课，不迟到早退。
同时，我们要遵守校规校纪，不违反学校的规定，不打架斗殴，不欺负同学，不说脏话，不做违法违纪的事情。
其次，作为文明小公民，我们要尊重师长和同学。
在学习和生活中，我们要尊重老师，听从老师的教导，不在课堂上大声喧哗，不打断老师讲课，不对老师说出不敬的话语。
同时，我们要尊重同学，不欺负同学，不歧视同学，不传播不良信息，不参与校园暴力等不良行为。
此外，作为文明小公民，我们要热心助人，关爱他人。
在校园中，我们要乐于助人，帮助需要帮助的同学，关心身边的同学，与同学友好相处，共同营造一个和谐的校园氛围。
在生活中，我们要关心弱势群体，帮助他们解决困难，让他们感受到社会的温暖。
最后，作为文明小公民，我们要热爱环境，保护环境。
我们要养成良好的环保意识，不乱扔垃圾，不破坏植被，不浪费资源。
我们要积极参与环保活动，倡导绿色出行，倡导节约用水用电，共同保护我们共同的家园。
亲爱的同学们，文明礼仪是我们作为小公民应该具备的基本素质。
希望通过我们的努力，我们的校园能够变得更加文明、更加和谐。
让我们从现在做起，争做文明小公民，共同为美好校园努力奋斗！谢谢大家！。
争做文明小市民演讲稿三分钟
争做文明小市民演讲稿三分钟尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是xx市xx中学xx年级的学生xx，今天我非常荣幸站在这里，给大家分享一下我的观点和理念。
文明小市民，这个词语虽然简单，但内涵却是非常丰富的。
作为一名小学生，我们要怎么去做一个文明小市民呢？首先，要讲究个人素质。
作为一个文明小市民，我们首先要有良好的道德品质。
这就包括诚实守信、礼貌待人和友善乐观等方面。
我们要从小事做起，比如在公共场合排队时要遵守秩序，不要插队；在与他人交流时要有礼貌，不要说脏话或者嘲笑别人；和别人分享快乐，给予帮助和关心；还要保持乐观积极的心态，不抱怨、不气馁，勇于面对困难。
其次，要关注身边的环境卫生。
文明小市民也是要关心身边的环境的。
我们可以从小事做起，比如不乱扔垃圾，随手关灯关水，爱护花草树木，积极参加环保活动等等。
这些小事看似微不足道，但却是构建一个文明社会的基石。
再次，要尊重他人权益。
文明小市民的另一个重要方面就是要尊重他人的权益。
我们要学会换位思考，理解并尊重他人的意见、习惯和文化差异。
当与他人发生矛盾或者冲突时，我们要善解人意，以和为贵，通过对话和沟通解决问题，而不是使用暴力或者冲突的方式。
只有当我们每个人都尊重他人的权益，社会才能和谐稳定。
最后，要积极参与社会公益活动。
作为文明小市民，我们要有社会责任感，积极参与社会公益活动。
可以利用自己的学习和技能帮助需要帮助的人，比如在假期参加志愿者活动、为贫困地区捐款捐物等等。
通过这些方式，我们不仅可以帮助到别人，也能培养自己的社会责任感。
亲爱的同学们，文明小市民是一个长期的过程，需要我们付出持之以恒的努力。
但正是这样的努力，才能变得更加成熟、更加有担当，成为一个有用之人。
让我们携起手来，争做文明小市民，为创建一个和谐、文明的社会共同努力！谢谢大家！。
争做文明小市民演讲稿三分钟
争做文明小市民演讲稿三分钟尊敬的评委、亲爱的老师、亲戚朋友们，大家好！我是一个小市民，我也是一名文明的小市民。
每个人都渴望生活在一个文明的社会中，一个让人感到舒适、安心的环境中。
我想，对于每个人而言，文明是这样一种精神，是一种品质，是一种态度，是一种行动。
作为一名文明的小市民，我认为我们应该从自我做起，从小事做起。
这需要我们始终做到以下几点：1. 文明待人在现代社会中，互相尊重是很重要的一点。
无论我们是在家里、在学校、在路上，还是在其他场合，我们都应该学会互相尊重，与人为善。
主动与他人打招呼，礼貌待人，互相包容是文明的表现。
我们还应该在各种场合中，从自己的行为做起，不做影响车站、公园或电影院里的其他人的事情。
只有这样，我们才能够在公共场所营造出一个安静、优美的环境。
2. 文明出行我们经常听到“行车不规范，亲人两行泪”，这句话说得很感人，也非常符合事实。
在行驶过程中，我们应该文明出行，遵守交通规则。
这不仅能够减少交通事故的发生，还能让我们的社会更为安定与和谐。
如果我们是骑车或是步行，我们也应该在过马路时选择行人过街道，以免影响行车和人行。
3. 文明消费消费是个人权利的体现，同时也是社会和国家经济发展的动力。
但这并不意味着我们可以为所欲为。
我们应该有文明的消费观念，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在公共场合大声喧哗等等。
我们还应该尽量选择符合环保和安全要求的商品，重视环保意识和消费者权益。
只有这样，我们才能够在文明消费的基础之上，为社会的繁荣做出一份贡献。
维护好社会公共秩序，需要每一个人的参与，文明社会的建设也离不开每一个人的努力。
因此，我们每个人都应该行动起来，从自身做起，用自己的微薄之力为社会进步做出一份贡献。
只有我们发扬文明精神，才能让我们和我们的世界变得更加美好。
谢谢大家！。
做文明人的倡议书范文(15篇)
做文明人的倡议书范文（15篇）做文明人的倡议书范文（精选15篇）做文明人的倡议书范文篇1全市青少年同学们：最近，我们的调查中发现，在你我的身边还存在着一些不文明的现象，因此，特地向全市青少年和同学们发出倡议书：积极行动起来，争当文明小公民。
一、爱护环境。
我们必须养成文明礼貌的好习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑饮料桶，同时还要有“你丢我捡”的好品质，做一个文明小公民。
二、遵守交通规则，做到红灯停绿灯行，过马路时走斑马线。
三、爱护公物。
不损坏公共设施，不折枝摘花，不践踏绿地草坪。
四、健康向上。
热爱书籍，热爱科学，热爱生活。
拒绝不健康读物，远离吧，远离毒品和危险游戏。
人人健康成长，让家长和社会放心。
同学们，文明礼貌是我们学习和生活的根基，是健康成长的翅膀。
让我们用文明礼貌来约束自己的言行。
从现在做起，从自己做起，从点滴小事做起，争当文明小公民，让文明礼貌之花开遍每一个角落。
倡议人：20__年__月__日做文明人的倡议书范文篇2全体同学们：大家好！当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的微笑？欢畅在天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳？是的，春天是美好的！当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！在这么美丽的校园里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影呢，怎么可以背着老师翻滑楼梯，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到老师眼神中那一丝担心、那一屡疲惫吗。
同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！在我们的生活学习中，礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
争当文明小公民微队课教案
争当文明小公民微队课教案一、教学目标1. 让学生了解文明小公民的概念和标准，认识到做一个文明小公民的重要性。
3. 提高学生的团队协作能力和组织纪律性，增强他们的社会责任感和公民意识。
二、教学内容1. 文明小公民的定义与标准2. 文明小公民应具备的良好道德品质和行为习惯3. 如何在日常生活中践行文明行为4. 团队协作的重要性5. 组织纪律性的培养三、教学方法1. 讲授法：讲解文明小公民的概念、标准及其重要性。
2. 案例分析法：通过列举典型实例，让学生了解文明行为的具体表现。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中践行文明行为，培养团队协作精神。
4. 角色扮演法：组织学生进行情景模拟，体验文明行为带来的正面效应。
四、教学过程1. 导入：简要介绍文明小公民的概念，引发学生对主题的兴趣。
2. 讲解：详细阐述文明小公民的标准及其重要性，引导学生认识到做一个文明小公民的意义。
3. 案例分析：列举文明小公民的典型事迹，让学生直观地了解文明行为的具体表现。
4. 小组讨论：分成若干小组，讨论如何在日常生活中践行文明行为，培养学生团队协作能力。
5. 角色扮演：组织学生进行情景模拟，让学生亲身体验文明行为带来的正面效应。
五、教学评价1. 学生对文明小公民概念的理解程度。
2. 学生对文明行为的具体表现的了解和掌握程度。
3. 学生在情景模拟中的表现，以及团队协作能力的提升。
4. 学生对课程的满意度及建议，以便对后续教学进行改进。
六、教学活动1. 组织学生参观社区、公园等公共场所，观察并记录文明行为和不文明行为。
2. 开展“文明小公民”主题班会，让学生分享自己的文明行为经历。
3. 举办文明知识竞赛，测试学生对文明知识的掌握程度。
4. 开展文明实践活动，如文明交通、文明旅游等，让学生将理论知识运用到实际生活中。
七、教学资源1. 教材：《争当文明小公民》2. 课件：包含图片、视频、动画等多媒体资源，以便于生动讲解和展示。
3. 实物道具：如交通标志、公共场所示意图等，用于情景模拟和实践操作。
做文明小公民作文
做文明小公民作文做文明小公民。
作为一名小学生，我们应该做文明小公民。
文明小公民是指遵守社会规范，尊重他人，热爱劳动，爱护环境的好孩子。
在日常生活中，我们要做到举止文明，礼貌待人，爱护环境，助人为乐，为社会做出贡献。
首先，我们要做到举止文明，礼貌待人。
在家里，我们要尊敬父母，不说脏话，不大声喧哗，不随地乱扔东西。
在学校，我们要尊敬老师，和同学友好相处，不欺负同学，不打架斗殴。
在公共场所，我们要排队等候，不随地吐痰，不随地小便，不随地乱扔垃圾。
只有这样，我们才能成为一个举止文明，礼貌待人的小公民。
其次，我们要爱护环境。
环境污染已经成为了一个严重的问题，我们每个人都应该为保护环境尽一份力。
我们要养成节约用水、节约用电、节约用纸的好习惯，不乱扔垃圾，不随地乱涂乱画。
我们还可以参加一些环保活动，比如植树造林、垃圾分类等，为环境保护出一份力。
只有这样，我们才能成为一个爱护环境的小公民。
再次，我们要助人为乐。
在生活中，我们要乐于助人，帮助那些需要帮助的人。
比如，帮助老人过马路，帮助同学解决问题，帮助家人做家务。
只有这样，我们才能成为一个乐于助人的小公民。
最后，我们要为社会做出贡献。
虽然我们还很小，但是我们也可以为社会做出一些贡献。
比如，我们可以参加一些志愿者活动，去敬老院看望孤寡老人，为他们送去温暖；去动物收容所帮助清洁、喂食流浪动物；参加公益义卖筹集善款等等。
只有这样，我们才能成为一个为社会做出贡献的小公民。
总之，做文明小公民是我们每个小学生应该做的事情。
我们要做到举止文明，礼貌待人，爱护环境，助人为乐，为社会做出贡献。
相信只要我们每个人都能做到这些，社会一定会变得更加美好。
争做文明小市民演讲稿范文
尊敬的领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的主题是“争做文明小市民”。
作为新时代的少年儿童，我们肩负着推动社会进步、建设美好家园的重要使命。
而作为文明小市民，我们更应当养成一种良好的生活习惯，让最简单、最基础的行为都能够体现出我们的文明程度。
我们应该有正确的公德心。
行走在街头大道上，我们应该遵守交通规则，不随意乱穿马路，不逆向行驶或者打闪灯，遵守交通信号灯和交通标志。
同时，我们还应该为残疾人和老人让座，为需要帮助的人献出一份温暖的爱心，令他们感受到社会的温暖。
我们还应该有文化素养，善于表达自己的观点，有良好的沟通、交流能力。
当我们发现身边的人在不文明的行为，比如垃圾随地扔、乱涂乱画等，不应该沉默，而是应该大胆说出来，提醒他们保持文明，维护公共环境的整洁和美好。
更重要的是，我们还要有社会责任感，作为身处社区和家庭的一员，不仅要做到不扰民、不损公物，还要勇于参与到公益事业中。
比如我们可以参加街道志愿者服务队伍、义务进行垃圾分拣与回收等，为社区的发展和环境的美化做贡献。
我们还要具有独立自主、自立自强的精神，做好自己的事情，遵守规则，为自己的人生奋斗而不断努力。
同时，我们也要保持乐观向上的心态，发现身边的美好事物，感受生活的丰富多彩。
亲爱的同学们，做文明小市民，除了以上所说的，还需要家庭、学校和社会的全力支持和帮助。
让我们一起行动起来，把走路不挤人、排队不插队、爱护公物、不乱扔垃圾、保持环境整洁等等小事落实到行动中，成为一名个有素质、有责任、有担当、有作为的文明小市民！
谢谢大家！。
争做文明小公民倡议书_4
争做文明小公民倡议书争做文明小公民倡议书1广大市民朋友们：创建全国文明城市，对于增强城市综合实力，营造良好发展环境，提高市民生活质量和提升城市品质，具有重要意义。
创建全国文明城市关键在于市民的广泛参与，关键在于人人践行社会主义核心价值观，关键在于个个做到讲文明树新风。
为此，我们倡议：告别不文明，争当文明好市民。
1、不随地吐痰，不说粗话脏话。
2、不乱扔果皮、烟蒂、纸屑和乱抛中各种废弃物。
3、不乱倒垃圾、建筑渣土。
4、不乱摆摊点，不占道经营。
5、不损坏公共设施，不损坏树木、草坪、绿地。
6、不乱贴、乱挂、乱写、乱画。
7、不在公共场所吸烟。
8、不让空调随意滴水影响他人。
9、不携带宠物进入公共场所，不随意遛狗污染环境。
10、不违反交通规则。
不闯红灯，不乱穿马路;不酒驾车，不违章行车。
三明是我家，文明靠大家。
让我们携起手来，以主人翁的责任感，主动参与到创建全国文明城市的活动中来，从我做起，从现在做起，从小事做起，告别不文明陋习，争当文明市民，在社会上做一个好公民、在工作中做一个好职工、在家庭里做一个好成员，营造“人人养成文明习惯、处处实践文明行为”的良好社会氛围，为建设开放三明、幸福三明、美丽三明作出应有的贡献。
倡议人：__x日期：__月__日争做文明小公民倡议书2亲爱的公民朋友们：三月份是“文明礼貌月”。
借着文明礼貌月活动的东风，让文明礼仪和良好的行为习惯成为时尚，使全校学生的语言文明，行为规范。
让文明之风遍布校园的每一个角落。
在此学校学生会向全体同学发出如下倡议：一、养成良好的卫生习惯，争做文明个人，创造一个优美整洁的校园环境。
二、注重仪容仪表，规范行为举止，争做优雅中学生。
树立朴素大方、优雅文明的学生形象。
三、诚实守信，拒绝带智能手机进入校园，创造一个健康和谐的成长环境。
四、不吸烟，不携带香烟进入校园，积极遵守禁烟令，塑造健康体魄。
五、遵守公共秩序，在进行升旗、课间操、集会等集体活动时，做到快静齐。
在乘车、打水时要自觉排队，礼让他人。
争做文明小市民演讲稿范文(优秀7篇)
争做文明小市民演讲稿范文（优秀7篇）争做文明小市民演讲稿篇一尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《创建文明城市我们在行动》。
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
当那一面象征着文明的红旗传递到我们手中时，我们的肩上也多了一份责任，创建省级文明城市，我们义不容辞。
曾记得，第一天上学，和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是要做一名文明的小学生。
“文明”是什么呢？当时的我，并不完全明白。
我按照老师说的去做，上课认真听讲，下课和同学们愉快游戏，放学后，我把自己目力所及的纸屑捡的一干二净……老师抚摸着我的头说：“铭雨真是一个讲文明的好孩子！”老师的笑，在我的眼前照出了一条通往文明的道路。
而后的日子里，我渐渐的长大了，我明白了文明就是在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民，于是，我学会了谦恭礼让、乐观豁达。
20__年3月4日，我们全班同学代表师范附小参加了在新世纪广场举行的“争创文明城市，志愿者在行动”的主题活动启动仪式，我代表少先队作了发言，并跟着宣誓员一起宣誓﹕“我愿意成为一名光荣的志愿者。
我承诺﹕尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱，共同前进的美好社会贡献力量。
”这次活动让在场的每一个人都受益匪浅，明白了什么是文明，应该怎样做文明市民，文明市民应具备怎样的素质……我深刻的感受到要用实际行动来创建文明城市。
作为小学生，我觉得文明就在我们身边，有时候，离我们只不过是10公分的距离，也许只是几十厘米的宽度，可能只是一张纸的厚度，近得触手可及。
多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。
我们班级之间开展了“共建文明校园”队会活动，利用手抄报、黑板报、国旗下讲话等多种形式表彰校园文明行为，开展了“讲文明，促成长”的主题班会，见到同学我报以甜美的微笑，见到老师鞠躬问侯，见到年迈的老人起身让座，见到需要帮助的同学伸出援助之手。
争当文明小公明主题班会
争当文明小公明主题班会
《争当文明小公民》主题班会
今天，我们在这里举行一次特殊的班会，主题是《争当文明小公民》。
作为一名小学生，我们不仅要在学习上取得好的成绩，更要在日常生活中做一个文明的小公民。
首先，我们要从自身做起，养成良好的习惯和礼仪。
比如，不在公共场合随地吐痰、乱扔垃圾，要注意自己的言行举止，尊重老师和长辈，和同学们和睦相处。
同时，要懂得感恩，懂得珍惜，养成节约用水用电、爱护公共设施的好习惯。
其次，我们要积极参与学校和社区的公益活动。
可以参加环保志愿者、义工活动、助人为乐的行动，为周围的人们奉献爱心，传递友爱文明的力量。
最后，我们要努力学习，提高自身的文明素养。
掌握一定的科学知识，了解国家的法律法规，知道如何保护环境，如何保护自己的身体健康；同时，要培养自己的审美情趣，学习欣赏美的事物，如音乐、绘画、文学作品等，提升自己的艺术修养。
小朋友们，争当文明小公民是我们每一个人应尽的责任，让我们一起努力奋斗，成为一个有理想、有素养、有担当的文明小公民吧！。
争当文明小市民倡议书（2篇）
争当文明小市民倡议书同学们：大家好!是一件造福人民，惠及千家万户的好事。
作为作为一名中国公民，我们既是文明的受益者，更是文明的创造者，我们有责任、有决心以实际行动实践文明言行，做一名合格的文明小公民，结合我校开展的向不文明行为习惯告别活动。
在此，我们向全校小学生发出如下倡议：1.自觉增强环境文明意识，自觉遵守公共道德，爱护公共设施，珍惜一草一木，保持公共卫生，不乱扔垃圾、不乱涂乱画，保持环境干净卫生。
不践踏花草，节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。
节约用电，杜绝“长明灯”。
拒绝不健康读物，远离毒品和网吧，人人健康成长，让家长和社会放心。
2.自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不乱穿马路、不闯红灯;排队候车、依次上车;主动让座等。
做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游园，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。
3.文明用语。
自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人;举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不随地吐口香糖，不说脏话，告别污言秽语。
谈吐斯文，礼貌大方;自觉使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
尊敬师长，见到老师能够主动问好。
真正做到言谈文明礼貌，交往真诚坦率，举止文雅谦逊，营造言行知礼、老幼尊爱、和睦同学、邻里的社会氛围，让我们的话语像春风般和善悦耳。
4.文明传递。
自觉以微笑传递文明，和别人接触时，面带微笑，以适宜的方式，主动和别人打招呼，让微笑拉近人与人的距离。
同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯;每播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行。
让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。
千学万学学做人，说的就是应先学做人，学做文明人，学做社会人，争做文明小公民，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开，让文明小公民在校园处处可见!倡议人：___时间：_______年___月___日争当文明小市民倡议书（2）尊敬的市民朋友们：我们生活在一个多元且繁荣的社会中，作为市民，我们每个人都肩负着维护社会文明秩序和和谐稳定的责任。
做文明小公民倡议书
做文明小公民倡议书尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我是一名小小的学生，今天我非常荣幸地站在这里，向大家发表我对于做文明小公民的倡议书。
我们都知道，文明是一种美德，是社会进步的基石，是国家繁荣的保障。
而作为未来社会的主人，作为新时代的小公民，我们更应该用自己的言行举止来践行文明，为社会的和谐发展做出自己的贡献。
文明小公民，首先要学礼貌。
礼貌是人与人之间交往应具备的基本素养，也是体现一个人教养和修养的重要方面。
我们要主动向身边的人打招呼，要用温和的语气和善良的方式与人交流。
即使遇到不开心的事情，我们也应将自己的情绪控制好，不发脾气，不乱喊乱叫。
在校园里，要尊重老师和同学，不以欺负弱小为乐，不随意插队，不随地乱丢垃圾。
只有懂得尊重和关心他人，才能建立和谐的人际关系，才能让我们的生活更加美好。
文明小公民，还要讲卫生。
卫生是我们共同关注的问题，不论是在校园还是家庭中，我们都应该保持环境的整洁和干净。
在校园里，我们要养成定期清洁自己所在区域的习惯，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，保持公共环境的整洁。
在家里，我们要记得打扫自己的房间，保持床铺的整洁，做到洗手，咳嗽时用纸巾遮住口鼻，不随地吐痰等等。
只有保持良好的卫生习惯，我们才能远离疾病，保持身心健康。
文明小公民，更要爱护环境。
我们的地球是美丽的家园，然而现代社会的发展，却给环境带来了很大的压力。
空气污染、水污染、垃圾围城等问题给我们的生活带来了很大的困扰。
我们作为小公民，要牢记保护环境的重要性，从点滴做起。
我们要养成节约用水，节约用电的好习惯。
在户外活动时，不乱扔垃圾，尽量回收再利用。
我们还可以积极参加环保活动，种植花草树木，为环境做出自己的一份贡献。
只有保护好我们的环境，我们才能继续拥有美丽的家园。
文明小公民，最后要热心帮助他人。
在日常的生活中，我们经常会遇到需要帮助的人，也有可能是我们自己需要帮助的时候。
作为文明小公民，我们应该主动伸出援手，提供帮助。
无论是在校园里还是社区里，我们都应该热心参与公益活动，帮助那些需要帮助的人。
争做文明小公民倡议书9篇
争做文明小公民倡议书9篇争做文明小公民倡议书9篇争做文明小公民倡议书1亲爱的少先队员们：今天我们是小学生，明天我们是祖国的未来、社会的栋梁，我们的身心素质、思想道德的发展，都直接关系到国家的前途和命运。
作为21世纪的青少年，我们应该积极响应，争讲文明话，争做文明事，争当文明人，以主人翁的姿态争做文明小公民。
为此我们前殷小学的全体同学在这里举行庄严隆重的争当文明小公民的主题班会，我们向全班队员发出倡议：热爱祖国，热爱家乡，从小树立“为中华之崛起而读书”的远大理想。
做到心中有祖国，心中有集体，心中有他人，严格规范自己的一言一行，时刻铭记：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。
学习了解淮安历史名人的先进事迹，努力学习科学文化知识，为担负起建设祖国、振兴中华的使命做好准备。
严格遵守新《小学生日常行为规范》，合理利用时间，养成良好习惯，不迟到、不早退、不旷课，集中精力勤奋学习，以优异的成绩、健全的人格和健康的体魄向家长和老师汇报，向伟大的祖国汇报。
永远用蓬勃的朝气、旺盛的活力和昂扬向上的精神状态，去面对生活，面对学习，面对一切。
同时也希望各中队能自发组织队员们学习文明礼仪知识、环保知识、交通安全法规等，迅速组建文明监督小分队、环保实践小分队、卫生宣传小分队等，并围绕活动主题积极开展一些有益的活动。
少先队员们，努力学习吧!从现在开始，为了祖国的明天更加辉煌，为了家乡的未来更加美好，让我们齐心协力共创一片明净的蓝天!争做文明小公民倡议书2亲爱的同学们、家长们：文明城市，是我们共同的荣耀!文明就在我们身边，文明需要我们从每一件小事做起。
为此，倡议如下：1.请不要在公共场所丢弃果皮杂物。
即使走得远一点，也要将杂物丢进垃圾箱。
2.请不要随地吐痰。
随身携带一点卫生纸，吐在纸里再投入垃圾箱。
3.请爱护公共场所的公用电话、邮箱、报栏、座椅等等。
它们不仅方便了别人，也方便了我们自己。
4.请不要吵架、斗殴。
争做文明小市民作文
争做文明小市民作文
争做文明小市民。
作为一个文明的小市民，我们应该以积极向上的态度，做出文明的行为，为社
会做出贡献。
在日常生活中，我们应该做到礼貌待人、爱护环境、遵守规则、关爱他人等，做到文明健康的生活方式。
首先，我们要做到礼貌待人。
在与他人交往时，我们要学会尊重别人，要有礼貌，不要说粗话，不要随地吐痰，不要大声喧哗，要学会有礼貌地与他人交往。
在公共场合，我们要遵守秩序，不要插队，不要随地乱扔垃圾，要保持公共环境的整洁。
其次，我们要爱护环境。
环境的好坏直接影响着我们的生活质量，我们要养成
良好的环保习惯，不要随意破坏植被，不要随意乱扔垃圾，要积极参与环保活动，保护我们的环境，让我们的家园更加美丽。
再次，我们要遵守规则。
在社会生活中，我们要遵守各种规则，不要违法乱纪，不要偷盗抢骗，要遵守交通规则，不要随意闯红灯，不要乱穿马路，要遵守学校的规章制度，不要旷课逃课，要遵守家庭的规矩，不要顶撞父母长辈。
最后，我们要关爱他人。
在与他人相处时，我们要学会关心他人，帮助他人，
不要冷漠对待别人的困难，要学会尊重他人的感受，不要随意伤害别人，要学会分享，乐于助人，让我们的社会更加和谐。
综上所述，作为一个文明的小市民，我们应该以积极向上的态度，做出文明的
行为，为社会做出贡献。
只有我们每个人都做到这些，我们的社会才会更加文明、和谐、美好。
让我们一起努力，争做文明小市民，共同建设美好家园。
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《争做文明小市民》说课稿
一、说设计思路：
文明礼仪是展示民族文化，民族精神的重要途径，也是市民文明素质和城市文明程度的外在表现，更是衡量一个地区，一座城市综合水平的重要标尺。
《幼儿园工作纲要》明确指出，我们要扩展幼儿对社会生活环境的认识;知道对错，能按基本的社会行为规则行动;激发爱家乡、爱祖国的情感。
之前，我园已经开展了文明礼仪月，孩子们已经了解了有关礼仪的有关知识及做法，为了促进幼儿学习文明礼仪，增强自身素质，做一个文明小市民，我将通过语言引导，游戏竞赛，绘画表现等方式调动幼儿学习的积极性，有效地促进其符合目的地发展，所以我设计的这节礼仪活动课《争做文明小市民》，是很有意义的。
二、说活动目标：
活动目标是教学活动的起点和归点，对活动起导向作用。
《纲要》社会领域提出：教师教学目标要以社会领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。
因此，我认为，在整个活动中要以幼儿自主参与活动为主，教师在整个活动中起一个引导和支持的作用，和孩子们一起活动，一起感受，下面我将从情感，能力，认知三方面提出本次活动的目标。
情感上：培养热爱家乡的情感。
能力上：积极参与游戏活动，大胆表达出自己的想法。
认知上：提高对社会公德的判辨能力，萌发做文明市民的美好愿望。
根据目标，我把培养热爱家乡的情感，萌发做文明市民的美好愿望设为重点。
把如何做一个文明的小市民设为难点。
三、说活动准备：
结合幼儿的学习方式和特点，注重综合性，趣味性，活动性，因地制宜的选择材料，我做了一下两方面的准备：
物质准备：ppt课件，水彩笔，白纸，对错牌，记录板，小红花。
这些都是为了更直观的引起幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解活动过程。
争做文明小市民说课稿争做文明小市民说课稿
知识的准备：幼儿对我们生活的城市——宜昌，有一定的了解，对有一些公关礼仪也有一定的认识。
四、说教法，学法：
《纲要》中强调，幼儿是中心，整个教育活动要以幼儿的学习兴趣特点，尤其是幼儿已有经验来进行，在活动中教师要作为支持者，合作者，引导者，来参与整个活动，根据本班的幼儿特点，我分辨运用了提问法，直观演示法，游戏竞赛法。
(1)说教法
1，提问法：教师根据幼儿已有的知识和经验，提问幼儿，并引导学生对所提出的问题作出回答。
我的提问并不需要单一的答案，而是改成开放式的提问如：“你觉得家乡美吗?哪里美?”“看完视频后你有什么感受?等类似开放式的问话，这样，既可以启发幼儿的思维能力，也能让幼儿大胆表达自己的想法。
多给予他们说的空间。
2，课件演示法：配合谈话，把视频呈示给幼儿，来表现家乡的美丽，既激发了幼儿的观察力，又发展了口语表达能力。
多给予他们看的空间。
3，游戏竞赛法：游戏应该是我们幼儿园的主要活动，结合大班的特点，我设计了游戏竞赛环节，不仅能增加幼儿参与活动的热情，培养幼儿的规则意识。
多给他们玩的空间。
(2)说学法
整个活动我遵循幼儿的年龄特点，和学习规律，以幼儿为主题，围绕主题，突出重点，抓准难点，不仅提高了幼儿的全面发展，也让幼儿在活动中获得成功的喜悦，本次活动我采用了谈话法，游戏竞赛法，练习法。
1,谈话法：在活动中适当的问题谈话，可以发展幼儿的思维，倾听能，口语表达能力。
2,游戏竞赛法：陶行知老先生曾经说过：“做中教，做中学，做中求进步。
”正是体现了纲要的精神。
3,练习法：这里指的是绘画表现，以进一步理解和巩固已有的知识、观念，并培养相应的技能技巧和形成良好的行为习惯。
五、说活动过程：活动中为围绕目标，动静交替，多种教育形式相结合，我是这样设计活动过程的：一，谈话，导入活动。
1，提问：我们的家乡叫什么名字?你们觉得家乡美吗?哪里美?(这样直接导入，引起幼儿兴趣。
)
(一)、观看视频，启发幼儿说出感想。
1，教师播放视频，幼儿欣赏。
2，提问：片中有哪些景点，你还知道哪些景点?看完视频后你有什么感想?
3，教师小结宜昌的美景。
(让孩子直观欣赏，初步培养热爱家乡的情感.)
(二)、观察宜昌市民行为图片，引导幼儿分辨是非。
1，提问：看了视频，图片，我和你们一样，都觉得宜昌越来越美，那你们知道为什么宜昌越来越美吗?
2，过渡语：宜昌的美丽和我们每一个都分不开，只有我们每个人都热爱这座城市，爱护我们的环境卫生，做一个文明的好市民。
平时，我见过不少宜昌市民，我把他们的行为拍了下来，请你们来当评判员，看看他们做的对不对?
争做文明小市民说课稿教学反思
3，展示ppt，幼儿讨论，自由分组，并进行分组举牌比赛。
4，总结出文明市民的标准。
(守法，讲卫生，爱护公物，举止文明，帮助他人，健康生活。
)(通过分组游戏竞赛的方式，对社会公德有一定辨别是非，对错的能力，并总结出争当文明市民的标准。
)
(三)、学做一名好市民。
1，讨论：如何做争当文明小市民。
2，那我们把刚才说的画下来，贴到我们的作业栏，提醒别人也要做文明的市民!(孩子们把自己所想的在纸上表现出来，对之前的活动有一个巩固，也有一定的拓展。
)
结束语：本此活动，我根据幼儿年龄特点和学习规律，发展特点来设计的。
活动中的亮点就是：我遵循了《纲要》中“既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。
既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
”的原则和精神，满足了孩子们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
当然，文明礼仪不是一朝一夕可以养成的，社会公德也不是一节课可以学会的，这需要我们老师，家长，整个社会，密切配合，共同完成。
我就像是在孩子们心中种下一朵礼仪之花，我相信在不久的将来，经过我们的精心培育，这朵美丽的小花一定会开得更加美丽，更加绚烂。