高考英语任务型阅读答题技巧
任务型读写讲解
任务型读写专项讲解任务型阅读，要求考生根据阅读文章提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表，并有一定字数的限制。
题目本身也有一定的逻辑顺序，考生可以利用这一规律快速检索所需信息并做出正确的判断。
归纳起来可以分为以下三种类型。
（1）信息筛选题（基础题）：要求学生能快速在文章中查找相关细节，锁定信息来源，并用文章中的词或其适当形式填空。
例如：2009年安徽高考英语80题和83题。
（2）信息转换题（活用题）：灵活考查学生在知识重组的基础上，运用多种表达方式表意的能力，突显遣词造句能力的考查。
比如，用意义相同或相反的词完成句子的能力。
同时，在限定一空一词的要求下，更需要考生有逆向思维的能力。
这种类型的题目一般不能直接在文章中找到题目给出的句子，需要考生在捕捉到相关信息之后，将捕捉到的信息进行整合转换。
例如：2009年安徽高考英语77题、78题、79题和85题。
（3）信息综合题（综合概括题）：要求考生能够准确无误地概括出文章的主题或行（栏）的标题，考查学生概括与推断的能力，归纳、抽象并提炼出文章主旨或者重要信息的能力，也就是在语篇结构解读基础上的信息转换能力。
例如：2009年安徽高考英语76题、81题、82题和84题。
I．信息筛选题1.解题关键: 根据问题查找定位信息。
2.常用方法: 带着问题有意识地在关键处做标记。
如：（1）5W and 1H：who, what ,when, where ,why ,how（2）时间先后:first , then , after ,that , next, finally（3）因果:because , thus , lead to, cause, as a result（4）比较:similarly, differently（5）转折：but, while, however, instead, on the contraryII．信息转换题1.解题关键: 根据问题查找定位信息，加工分析并转换成另一种表达方式。
高考英语任务型阅读--七选五技巧点拨
高考英语任务型 阅读——七选 五技巧 点拨
河南郑州市第七 中学 张海燕
高 考 英 语 任 务 型 阅读— — 七 选 五 的 考 查 目的 、 （ 如 带有 形容词 的名 词词组 ） 、 专 有名 词 、 时间数 字 、 代 题 型 特 点 及 命 题 规 律 词、 连 词 等 ２ ． 利 用 词 汇 衔 接 可 利 用 词 汇 的 复 现 和 同现 原 则 高 考 英 语 任 务 型 阅 读 七 选 五 是 从 所 选 词 数 在 ２ ５ ０ － ３ ５ ０左 右 的 文 章 中挖 出五 个 空格 ，要 求 考 生 从 短 来 确 定 答 案 。 正 确 选 项 中 的 关 键 词 一 般 重 复 前 一 句 的 也 与下一 句的关键词相 呼应。 文后 的 七 个 选 项 中 （ 均 为 完 整 的 句子 ） 选 出五 个 能 填 入 关键 词 ． ３ ． 利 用逻 辑 衔 接 要 理 清 句 际 问意 义 的 关 系 。正 确 文章空 处的最佳选项 ， 进 而使 文 章 恢 复 原 貌 。 该题 型 不 因 为 文 仅 要 求 考 生 具备 词 汇 、 句子 、 语段 、 语篇 等方 面的知识 ， 选 项 与 原 文 空格 前 后 的 句子 在 逻 辑 上 是 连 贯 的 。 而且 要 有 辨 证 、 综合 、 分析 、 归纳方 面的逻辑 思维能 力。 章 的 内容 是 根 据 各 层 各 段 的 大 意有 机 组 合 而 成 。 各层各 它是 阅 读 的 深层 理 解 ， 也 是 阅读 的 核 心 和 关键 。 该 题 型 段 所 表 达 的 内容 都 围绕 同一 个 中心 ， 各 句 之 间也 都 有 一 的 命 题 形 式 深 受 英 语 四 六级 和 考 研 阅 读 多 项 选 择 题 的 定 的 语 脉 。从 逻 辑 意 义上 来看 ， 语 段 的 句 际 关 系 可 分 为 影响。 既具有 客观题 的特点 。 又 与 完 形 填 空 有 异 曲 同 工 并 列 、 顺序 、 递进 、 转折 、 总分、 解释 、 因果 等 关 系 。 所 以 ， 之妙 。 只是 选项 少 ， 以 句 子 形 式 出现 ， 考 查 目 的 和 侧 重 可 通过 句意 或 关 联 词 来 实现 对 句 际 关 系 的识 别 。 点 不 完 全 相 同 而 已。 高考 英 语 任 务 型 阅读 七 选 五 主 要 ４ ． 利 用 语 法衔 接 包 括 利 用代 词 、 冠词 、 时态、 句 考查考 生对文章 的整体 内容 和结构 以及上 下文逻辑 意 式 、 特 殊 疑 问词 等 来 判 断 。 义 的理 解和 掌握 。其命题体现 了 《 新课 标》 “ 用英语 获 ５ ． 利 用数 字 衔 接 正 确 选 项 包含 有 与 上 下 文 相 关 取、 处 理 和 运 用信 息 的 能 力 ： 逐 步 获 取 用 英 语 思 维 的 能 的 数 据 ． 且 语 义连 贯 。 ６ ． 利 用 设 空 位 置 判 断 选 项 可 根 据 空 格 的 位 置 来 力” 的阅读 学习和教 学理 念。其题材 新 颖。 具 有浓厚 的 时 代 气 息 和 较 高 的 真 实 性 ，与 学 生 的 学 习和 生 活 经 历 判 断要 选 择 的 是 概 括 性 句 子 、过 渡 性 句子 还 是 注释 性 相 适应 ， 遵 循 了《 英 语 课 程 标 准》 的评 价 理 念 ， 保 证 了试 句 子 。 题 的效度 、 信 度 和 真 实性 、 公平性 原则 。 ７ ． 利 用 选 项 句子 类 型 判 断 位 置 概 括 性 句 子 多位 二、 高 考 英 语 任 务 型 阅读 — — 七 选 五 的 选 项 特 点 于段 首 ； 过 渡 性 句 子 多位 于段 中 。 有 时在段 首或段尾 ； 从《 考试说 明》 对 高 考 英 语 任 务 型 阅读 七 选 五命 题 注 释 性 句子 多位 于段 尾 。 目的 的 表 述 — — 高考 英语 任 务 型 阅 读 七 选 五 主 要 考 查 ８ ． 利 用 定 位 排 除 法 减 少 干 扰 每 确 定 一 个 选 项 即 考 生对文章 的整体 内容 和结构 以及 上 下文逻辑 意义的 将 该 选 项 从 备 选 项 中排 除 ， 以减 少 对 其 它 选 项 的 干 扰 。 理 解 和 掌 握 — — 可 知 该 题 型 备 选 项 可 分 为 主 旨概 括 句 ９ ． 复 读 全 文 复 检 答 案 研 究 多 余 选 项 ．确 定 排 除 （ 考 查 文 章 整 体 内容 ） 、 过渡性 句子 （ 考 查文 章结 构 ） 和 理 由 ， 最后 把 所 有 选 项 代 入 文 章 中再 读 一 遍 ，以 防疏 注释 性 句子 （ 考 查上 下文逻辑 意 义 ） 三类。 且 这 些 句 子 漏 。 无论是 正确还是错 误选项往 往具备 以下特点 ： 四、 高 考 英 语 任 务 型 阅读 — — 七 选 五 的 解 题 步 骤 １ ． 正 确 选 项 特 点 步骤一 ： “ 空 格— — 选 项— — 空格 ” 模 式 ａ ． 主 旨概 括 句 ： 结 论 性 句子 ． 包含 文 章 关键 词 且 能 １ ． 跳跃 空格 ， 先通读 文章 ， 把握 其 大 意 ， 标 记 关 键
高考任务型阅读题特点及解题策略
高考任务型阅读题特点及解题策略高考英语阅读题型是一项比较容易拿分的选项，那么我们在面对长篇的英语阅读是，如何高效的答题呢，下面就是小编给大家带来的高考任务型阅读题特点及解题策略，希望能帮助到大家!随着新课改的进一步深入，从 2009 开始高考英语试卷推出了任务型阅读题型。
这种题型旨在考查学生的综合语言运用能力，即捕捉信息的能力、组织信息的能力和综合概括信息的能力。
该题型分为两个部分：文章阅读和表格填空。
要求考生根据所读短文，对文中的有效信息进行筛选、整合和综合。
考纲规定的形式有两种：表格式(table)和树状式(tree-shaped)。
一般需要从文体、主旨、细节、推理、概括、总结、顺序、意图、态度、计算等角度获取信息，并经过信息处理后按要求用英语准确表达文中内容。
总之，学生要想在这一题型中高分，不仅要掌握这种题型的出题特点，还要有一定的做题思路和技巧训练。
从考试说明中的范例和近两年的高考试题可以看出，表格与文章内容有着内在的对应关系，但是并不是简单的坐标式对应关系的表格，而是一个复杂的综合型表格。
它由两部分构成：即表头和表格，表格一般是文章的整体行文结构，包括标题、段落大意、文章细节，结论等部分。
其次要领悟空缺的类型，把握表格的设空规律。
1、直接信息题。
信息获取题属于基础题。
考生一边阅读文章就能一边从文章中直接找出试题的相关信息，并且不需要任何加工就可将它直接作为试题的答案。
2、组织信息题。
信息加工题属于活用题。
考生只要通读全文，就能在文章中找到与试题相关的信息，但要对文章的原句进行加工，根据句型结构变化和语法要求提炼出新词。
3、综合信息题。
此类试题主要包括中心概括或段意概括。
主要位于表格的标题栏的左边栏或上边栏。
对于考生来说，这类试题有一定难度，考生必须平时注意对文章进行分析，同时还应多熟记一些概括性的词汇。
有时表格中(尤其最上栏、最左栏)需要学生概括相应栏内的内容，这就要求学生学会使用一些概括性词语。
【课件】2023届高三英语二轮复习七选五解题技巧和方法课件
motivates you to stay on. The effect is so obviously great that the author of a
review examining the psychological effects of music on exercise called music
同畴词
3
（2021·泉州五月质检）
Imagine two groups of people. We'll call them the Geniuses and the
Butterflies for short. 37.
They come up with one ground-breaking
invention every 10 human lifetimes. The butterflies aren't nearly as bright.
A. That's his or her private views. B. Don't take your role to your heart. C. Everyone deserves respect and admiration.
段中—— 承上启下
D. Stay true to your values and do your own thing.
因果： for, because, because of, such, since, as, therefore, thus, hence, accordingly, as a result, consequently, so…
转折： however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely, otherwise, but, while….
谈谈江苏高考英语题型任务型阅读
谈谈江苏高考英语题型任务型阅读江苏高考英语试题的第五大项为“任务型阅读”，启用自xx年，是相对较“新”的一种高考英语试题形式。
以下就该题型的特点及解题思路谈谈笔者的看法。
一、任务型阅读试题的命题形式特征任务型阅读试题由两个部分组成，一是所需阅读的文章一篇，一是根据该文章所设计的某种图表，要求考生认真阅读短文，并根据所读内容在文章后的图表中的空格里填入一个最恰当的单词。
任务型阅读文章的长度在500词左右，xx年高考江苏卷的任务型阅读文章为428词，xx年为539词，xx年为527词。
文章多以议论文或说明文为主，属于比拟“理性”的一类文体，其题材可以颇为广泛，涉及到社会生活的众多领域。
因其文字量相对较大，再那么还需对文下的图表进展文字信息处理，所以江苏省高考指导说明（考试大纲）建议的答题时间为15分钟。
任务型阅读的图表也可以是多样化的，它的形式取决于命题人对任务型阅读文章的分析理解和命题角度的切入点。
我们甚至可以这么说，有什么样的文章构造，就产生了什么样的图表构造，因为图表所反映的命题人对试题的设计思路，同时肯定又是文章本身表达的逻辑思路。
从xx年至xx年这三年江苏省高考任务型试题的图表中看，其构造根本都是分成了三部分：第一部分是标题（这一部分到目前为止还没有试题的设置）——我们不妨将之称为一级栏目。
考生对文章标题进展思索，既有助于其对文章总体的把握，又提高了对文章详细内容一探终究的心境。
第二部分表达的是文章各部分的要旨，处于这个位置的试题均为概括题（对文章中的相应部分的含义进展提炼概括），图表中常以“Paragraph outline”或“Passage outline”标示——为二级栏目。
考生对照文章而留心于二级栏目，即可明了文章的构造和脉络，了解它含有哪几个大的部分、这几大部分在文章中确实切位置、各部分的要点、各部分之间的关系等等。
在做此位置的试题时，那么能找准该试题所涉及的是文章的哪一部分，为概括提炼该部分的要旨打下良好根底。
英语高考任务型阅读技巧(精选5篇)
英语高考任务型阅读技巧(精选5篇)英语高考任务型阅读技巧（精选篇1）标题的选择要遵循“精、准、全”三原则。
“精”是指要用精炼的语言概括出*的中心;“准”是指标题的选择要注意*的外延和内涵，不能扩大或缩小*的内容;“全”是指标题的选择应该排除掉那些片面的选项，而正确地选取能包含*的主要内容及作者要表达的观点的选项。
英语高考任务型阅读技巧（精选篇2）解题的关键是要看作者在文中用了什么样的口气。
若用褒义词，显然是赞成;若用贬义词，显然是反对;若客观陈述，则是中性的立场，不偏不倚。
因此，同学们在做这种题目时，应注意其中所使用的一些形容词，另外，我们可以寻找文中的转折词，一般转折词后面的文段表明了作者的观点。
英语高考任务型阅读技巧（精选篇3）在英语的阅读方面，注意把握篇章的整体信息，充分考虑线索的提示，仔细审题并提取重要信息点。
而且英语阅读可以通过不断的刷题总结出一些出题规律，真题也是比较好资源，可以用来好好练习，体会出题风格。
在作文方面，很多考生认为，短文写作只要文笔漂亮就可以得高分，其实不然。
文笔相近的考生作文，由于其卷面书写的不同，受到评分细则的制约(明确规定字迹占有分值)和阅卷教师印象的影响，得分会拉开差距。
还有部分考生爱在临考前背诵范文，以备不时之需。
其实照搬范文太冒险，作品涉及道德诚信问题，一律零分处理。
那能不能照抄原文呢?答案也是不行的，英语作文尽量要尝试用自己的话语表达意思，如果一定要使用模板也是先背诵模板，能够背诵后要在能够灵活使用的基础上在使用，将模板转换为自己的语言才是比较好的。
在往年阅卷中还发现，部分考生仅仅对某一个或几个语法现象记忆深刻，导致在填写完成句子时，大部分题目都使用的是某一种语法结构，这样答题显然与考试要求违背，因为同一个语法知识点不会重复考查。
考生还是应该了解考试说明中所要求掌握的单词、词组、句型和语法有哪些，对一些常考的项目了然于心。
有效适度地使用从句和连接词。
英语高考任务型阅读技巧（精选篇4）细节题的命题方法很多，如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将*中的几个细节(通常是四个)放在一起要求考生判断是非(选出正确的一项或选出错误的一项)或对几个细节进行排序等。
高考任务型阅读试题特点及解题技巧
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考 任 务 型 阅 读 试 题 特 点 及 解 题 技 巧
张 梅
（ 州 市贾 汪 中学 ， 苏 徐 州 ２ １ ０ ） 徐 江 ２ ０ ０ 摘 要 ： ０ ８ 江 苏 高考 英 语 试 题 中 ． 次 明 确 提 出任 ２０ 年 首 务 型 阅读 的概 念 ， 考 查 的 目标 是 要 求考 生 在 阅读 和 理 解 文 其 章 的基 础上 ， 成 既 定 的 任 务 ， 查 考 生 英 语 运 用 的 综 合 与 实 完 考 践 能 力 。这 种 新 的题 型 所提 供 的材 料 重 视 结 构 的 完 整性 、 内容 的 时代 性 。 目的 设 置 层 次 感较 强 ． 就要 求 考 生对 所 提 供 的 题 这 材料 具 有 高度 的概 括 性 和 较 强 的语 言 组 织 能 力 面 对 这 些 要 求 ， 生 除 了 大量 阅读 ， 高 阅 读 能 力之 外 ． 必 须 掌 握 这 种 考 提 还 新题 型 的解 题 技 巧 ， 速 阅读 找 到 答 案 的依 据 ， 于 运 用 试 题 快 善 中的信 息 ， 会 归 纳 演绎 ， 学 以及 注 意 结 构 的 分析 。 关 键 词 ：高考 任 务 型 阅读 试 题 特 点 解 题 技 巧 巧 ？一 般 说 来 ， 成 此 题 包 括 以下 几 步骤 。 完 （ ） 真 审题 ， 速 阅 读 全 文 ， 文 中 找 到答 案 依 据 所 在 。 １认 快 在 （ ） 于 利用 试 题 所 提 供 的 信 息 。 ２善 （ ） 意 词形 的变 及 单 词 的 大 小 。 ３注 （ ） 会 归 纳 演绎 。 ４学 （ ） 意 结构 分 析 。 ５注 （） ６ 复读 文章 ， 实 任 务 ， 查 理解 是 否准 确 ， 达 式 是 否 核 检 表 得 当 ， 词 拼 写是 否正 确 。 单 以上 是 做 任 务 型 阅 读 的 常 用 技 巧 。 以下 文为 例 ， 明 以 现 说 上技 巧 在 解 题 中的 运 用
2020届高考英语二轮复习任务型阅读(七选五)解题技巧及典例剖析
2020届高考英语二轮复习任务型阅读（七选五）解题技巧及典例剖析【考点清单】1. 主旨句典例1(2016·全国Ⅱ）Some people may think that a garden is no more than plants, flowers, patterns and masses of color. Others are concerned about using gardening methods that require less water and fewer fertilizers(肥料）.38.However,there are a number of other reasons that might explain why you want to gar-den. One of them comes from our earliest years. ·Recall(回忆）your childhood memoriesOur model of what a garden should be often goes back to childhood. Grandma's rose garden and Dad's vegetable gar-den...A. Know why you gardenB. Find a good place for your own gardenC. It's our experience of the garden that mattersD. It's delightful to see so many beautiful flowers 主题句段落 标题 浏览其他段落标题，观察其表达阅读整段内容，提炼主题思想，阅读选项寻找体现主题思想的原词、同义词、近义词或同根词 段落主题句 根据段落一致性原则，查找同义词、近义词或同根词，推断主题句E. Still others may simply enjoy being outdoors and close to plantsF. You can produce that kind of magical quality in your own garden, tooG. For each of those gardens, write down the strongest memory you have[解题思路]本题考查主题句。
任务型阅读理解解题分析
任务型阅读理解解题分析一、总体分析近几年来上海英语高考越来越倾向任务型阅读，注重考查学生运用目的做事的能力。
英语卷内容和结构上的调整，只是形式上的微调，体现了在重视“双基”的基础上，发展交际情景下的语言综合运用能力的教案理念，符合目前英语教案二期课改的方向。
阅读理解题通过不同的体裁和题材，要求考生从文章主旨大意，查找具体细节；根据上下文猜测词义；理解作者意图和态度；把握文章的基本结构；从文章字面和深层理解的角度等方面全面考查考生判断推理、分析归纳、逻辑思维、概括总结等能力。
二、考点分析近几年上海高考阅读理解主要设题为：.文章的话题; ().文章的中心思想; ( ).文章的细节; ().文章的结构; ().文章的寓意; ().词义.语义的猜测; ().文章的逻辑推理.判断()三、考查内容)理解主旨要义；()理解文中具体信息；()根据上下文推测生词的词义；()作出简单判断和推理；()理解文章的基本结构；()理解作者的意图和态度。
四、考题动向.信息含量加大(文章题材与体裁各异)。
.文章难易搭配适度。
(句子难度合理，但读速要求提高).较好利用构词法,恰当增加生词的数量。
.各种考查方法分布合理，同时又增加了一篇阅读新题型（篇文章，道题，分值为分，多侧面考查考生，理解推理题目增多。
）五、阅读理解解题方法做阅读理解的时候要熟悉高考英语设问的角度，尽量进入角色，掌握高考英语设问的风格。
在我们考前就知道，并能分析题干、选项与原文的关系。
高考试卷干扰项的编制水平很高，它们往往与原文某几个词或语句在形式、结构上很相似。
有些干扰项似乎合情合理，但只有分析到语篇内容才能判断正误。
一）细节理解题的解题思路及技巧细节理解题属直接解答性问题，是阅读理解题中最简单的一种，多数属中低难度的送分题。
但由于高考所占的比例很大，应特别引起注意。
此类题目的出题形式很多。
例如：／？（）. …. ……？／／／／？细节题具体做方法与步骤如下①略读材料,大概了解原文，掌握中心或主旨。
高考英语任务型阅读七选五解题技巧及范例
第二：注意主语是people
第三：正常情况下几乎不变睡觉的姿势，那是不是说 经常变化睡姿是不正常的呢？这一点与G是矛盾的， 你注意到了吗？
D .Everyone has got two personalities—the one that is shown to the world and the other that is secret and real．
2021/5/27
7
2)出题数量
• 非等额选项(题目5道，7个选项)
2021/5/27
8
3) 文章结构
•
(a)描述性结构(主要介绍事物、问题或倾向的特
点，对人物的描述如传记，包括人身体特征、家庭背
景、成长过程、个性爱好、成就贡献等内容进行描述， 因此时间、地点往往是出题重点)
•பைடு நூலகம்
(b)释义性结构(解释某一理论、学科、事物，主
2021/5/27
16
例如：
51 You don’t show your secret personality when you are awake because you can control your behavior, but when you are asleep，your sleeping position shows the real you．
alwa20y2s1/s5/a27y what you think even if it makes people rather angry.
10
二.7选5的解题步骤
第一步：快速阅读全文，主要是首段和末段，以及首句 和末句。初步搞清楚文章讲的是什么。例如
51
You don’t show your secret personality
江苏省高考英语任务型阅读解题技巧
江苏省下考英语任务型阅读解题本发之阳早格格创做考面一考覆按死的阅读明白本发阅读明白本发是下考查题的主要考查真量.除了阅读明白题型中，完形挖空战任务型读写题型也皆兼具考覆按死的阅读明白本发.任务型读写题中的阅读本发共样央供考死正在有限的时间内赶快发会文章的主旨大意，赶快明白句段细节意义战理浑上下文的逻辑闭系，要不妨明白文章做家的瞅面、做风战企图，共时出有克出有及轻视对于语篇的完齐掌控战发会.任务型读写的体裁主假如证明文战议论文.考面二考覆按死对于文中灵验疑息举止筛选、调整战综合综合本发.1．疑息筛选题疑息筛选题是前提题目，普遍不妨曲交通过将表格战漫笔举止对于照，边读文章边找出与试题相闭的句子疑息，获与到相闭单词汇，偶尔试题战本文句型句式分歧，需举止简朴的逻辑推理而后找到相映单词汇，出有需变更，曲交挖进. 2．调整变换题.调整变换题是典型的二次加工题型，需要考死有基础的构词汇法知识，对于句子身分战词汇性的对于应闭系要精确.干题时，出有单要找到与试题相闭的句子疑息，还要根据词汇法战句法知识以及上下文的逻辑闭系举止加工，进而提与出新词汇.可细分为如下二种情况：（1）词汇形调整变换.被考查单词汇正在本文战试题中充当的句子身分分歧，果而需正在名词汇、动词汇、形容词汇、副词汇等之间举止变换.（2）句型调整变换.试题中的被考查单词汇正在本文中找出有到共根词汇，无法获与单词汇举止变换，需根据本文中相映句子的意义战上下文逻辑通联举止句型变换.①表格内词汇性、大小写战语法使用上要脆持普遍.共一单元格要注意正在用词汇圆里脆持普遍的要发.②擅用共义词汇战反义词汇举止变换.③精确使用构词汇法.④流利使用语法句型变换.3．综合综合题.综合综合题央供考死对于齐文或者段降举止总体语篇掌控，通过瞅察表格的树坐特性，进而归纳战综合出所考查的单词汇.此类设题普遍位于表格的第一止或者第一列.为了更快速天掌握综合本发，归纳战死记一些综合性词汇汇及其牢固拆配也是很有需要的.底下举一些基础的综合性词汇汇：归纳、综合：conclusion, summary提议：suggestion, tip, advice, proposal, recommendation 效率：effect, influence, impact 影像：impression果果：reason, cause; result, consequence1．审题思路（1）一审表格结构.注意文章真量脉络，题目战所需的表白典型.（2）二审漫笔意义.注意文章的段降战表格的匹性.（3）三审语法使用.注意波及到的构词汇法战语法名目.2．词汇性与句子身分的普遍性闭系英语中的十大词汇类均正在句子中充当身分，记着词汇性与身分闭系：（1）谓语：动词汇（具备人称、数、时态、语态、语气、情态的变更特面）.记着：英语中所有完备的句子皆离出有启谓语动词汇，出谓语动词汇的句子常常是过失的.（2）主语战宾语：名词汇、代词汇、数词汇、动名词汇、出有定式战从句.（3）表格战补语：名词汇、代词汇、数词汇、形容词汇、介词汇短语、非建饰性副词汇、非谓语形式战从句.（4）定语：名词汇及其所有格、代词汇、数词汇、形容词汇、副词汇、非谓语形式战从句.（5）状语：副词汇、形容词汇、出有定式、分词汇战从句. （6）共位语：名词汇、代词汇、动名词汇、出有定式战从句.千万记着以上六条，其余切记：（1）“the+形容词汇”可转移为名词汇表示一类人/物.（2）形容词汇充当状语只表示主语特性战状态，出有建饰谓语动词汇；建饰谓语动词汇用副词汇.He got home at last, tired and hungry. He was lying on the gras s, relaxed. He sings happily.（3）能交宾语的惟有及物动词汇战介词汇，形成动宾战介宾结构.（4）主、谓、宾、表、补语是句子的基础身分，出有成或者缺；定、状、共位语是建饰身分，缺少时基础句型依旧创造.3．句型变换形式例道调整变换题需要正在本文战表格设题句之间举止共义或者反义变换，英语中一种意义的共义战反义的表白往往有很多，或者是单词汇、短语、句型之间的变换使用，或者是词汇法战句法上的变换表白.需要通常举止洪量的影象聚集战变换锻炼.（1）单词汇、短语、句型①引导：cause, lead to, contribute to, result in, bring about②扮演：act, play, perform, give/ put a performance, play a part/ role in, s how成败：success, achievement, victory, triumph: failure, defeat 利弊：advantage; disadvantage同共：difference, distinction; the same, similarity, equality便宜：advantage, strong point, strength, virtue缺面：disadvantage, shortcoming, weakness, drawback便宜、佳处：good, benefit, interest, profit, gain过失：mistake, error, fault本量、本量：quantity, amount, number数量：quantity, amount, number手段：purpose, aim, goal, objective要发：way, means, method, approach, solution, manner步伐：measure, action止为、活动：action, behavior, conduct, activity步调：step, stage, process, procedure频次、频度：frequency, rate程度：degree, level, extent瞅面、意睹：opinion, view, point of view, viewpoint, standpoint 设念：idea, thought, thinking（无）意识：(un)awareness, (un)consciousness本理、准则、顺序：theory, principle, law意义：significance, meaning, sense价格：value做风：attitude, manner感觉：feeling, emotion, motivation共意、正里：agreement, pros, approval, positive, favor, support 阻挡于、反里：disagreement, cons, negative, opposite, contrary, opposition, obj ection央供、需要：demand, need, requirement, request, desire, claim 问题：question, problem, issue问案：answer, key, solution, result反应：response, reaction变更：change比较：comparison, contrast评介：feature, character, characteristic特性：feature, character, characteristic种类：kind, sort, type, style, form, category, variety, class, description 等第：grade, rank, degree, class风雅、习惯：custom, manner, practice, habit中心、话题：theme, subject, topic题目：title, headline, heading效率、功能：use, usage, function闭系、通联：relation, relationship, connection, touch, link, contact根源、履历：origin, history, source究竟、现真：fact, reality, actuality准则、确定：rule, regulation情况、情景：things, status, situation, condition, case, circumstance, state证明：explanation, statement, description, instruction, direction 介绍：introduction, presentation定义：definition形貌性词汇汇：length, height, width, depth, distance, weight, size, color, look, a ppearance, shape, rate, speed, age, sex, price。
任务型阅读解题技巧之
任务型阅读解题技巧之作者：葛建来源：《高考进行时·高三英语》2012年第11期任务型阅读（）是江苏省高考英语试卷从2008年开始引入的新题型，即让学生带着要求和任务阅读。
一般是十个空，共十分。
从2008、2009、2010和2011年的考题任务设置来看，2012年高考任务型阅读题目形式将仍是表格型或树状型，每空一词。
任务型阅读侧重考查学生的语篇分析能力，此外还有思维能力、词汇能力以及其他的语言深层挖掘能力等。
简单地说就是考查学生在阅读过程中捕捉信息的能力、组织信息能力和综合概括信息的能力。
本期将重点阐释如何提高学生在阅读中捕捉信息的能力。
主要包括四个技巧，即：读前预测（）、略读（skimming）、分析题型结构，注重其内在的逻辑关系以及快速浏览查读法（scanning）。
首先是读前预测（），即通过阅读文章标题或副标题来估猜文章内容，这样就可以使阅读有一定的目的性和期待性。
如从2011年江苏高考任务型阅读的标题When Should a Leader Apologize and When Not？可推测文章是关于领导者何时道歉和是否道歉的心理剖析的主题信息。
比如第九模块Unit1课文，当我们看到标题Canada——land of the maple tree我们就可以预测到这篇文章主要向我们介绍加拿大相关信息，可能包括她的Geography、climate、cities、history、culture、religion、tradition、population、language、government、politics、education、commerce、transport 及symbol等主题信息，肯定有关于maple tree的信息。
再如，第九模块Unit2 Project我们根据短文标题The imperial tombs及副标题The Ming Imperial Tombs， The Qing Imperial Tombs， Preservation and recognition of the tombs很容易预测文章的相关信息可能与history、dynasties、location、tourism、construction、destruction有关，肯定有preservation和recognition的信息。
高考任务型阅读解题技巧
浅谈高考任务型阅读解题技巧摘要:任务型阅读是江苏高考试题中的新题型,2008年才第一次亮相,是一种读写结合题,也是让许多考生望而生畏的题型,甚至刚开始一些教师也无法总结归纳出一套系统有效的解题方法。
因此如何尽快准确地了解并掌握这一新题型,在高考中拿高分成为了师生们共同努力的目标。
笔者仔细分析这一新题型,并结合自己平时教学中的点滴,总结出了一套较科学、实用的解题技巧,以供大家高考复习中使用。
关键词:高考阅读解题技巧一、题型特点江苏省高考英语卷中的任务型阅读要求考生根据阅读文章所提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表。
所填词汇不能完全从文中找到,考生必须在理解文章内容,尤其在对文章的结构理解的基础上进行判断、推理,得出答案。
考纲规定参考时间为15分钟。
在材料的选择上一般遵循阅读理解题的选材原则,但文章的体裁有所不同,以议论文和说明文为主。
二、考查能力1.快速捕捉信息的能力(属于基础题)要求考生根据表格问题快速在文中查找锁定相关定位信息,并用文章中的词或其适当形式填空。
平时在辅导学生过程中要有意识地培养学生在关键处做记号的习惯。
2.转换信息的能力(属于活用变通题)要求考生根据表格问题在文中查找相关信息的基础上用自己的表达方式进行知识重组,对所找到的信息进行加工分析,从而转换成另一种表达方式。
突出对考生遣词造句的能力考查,更要求考生有逆向思维的能力。
常见的转换方式有: ①另选其他词来释义(paraphrase)。
例如mary was born in china.→ mary’s _____ is china. 分析:抓住关键词born,将此形容词转换为名词,答案为:birthplace;②同义词和反义词间的转换(synonym/antonym)。
例如he didn’t pass the final examination.→ he _____ the final examination. 分析:抓住关键词pass,将其转换为反义词,再注意一下时态,答案为:failed;③句子结构转换(structure change)。
江苏省高考英语任务型阅读解题技巧
江苏省高考英语义务型浏览解题技能考点一考核考生的浏览懂得才能浏览懂得才能是高测验题的重要考核内容.除了浏览懂得题型外,完形填空和义务型读写题型也都兼具考核考生的浏览懂得才能.义务型读写题中的浏览才能同样请求考生在有限的时光内快速体会文章的宗旨大意,快速懂得句段细节意义和理清高低文的逻辑关系,要可以或许懂得文章作者的不雅点.立场和意图,同时不克不及疏忽对语篇的整体掌控和融会.义务型读写的体裁主如果解释文订定合同论文.考点二考核考生对文中有用信息进行筛选.整合和分解归纳分解才能.1．信息筛选题信息筛选题是基本标题,一般可以直接经由过程将表格和短文进行对比,边读文章边找出与试题相干的句子信息,获取到相干单词,有时试题和原词句型句式不合,需进行简略的逻辑推理然后找到响应单词,不需变更,直接填入.2．整合转换题.整合转换题是典范的二次加工题型,须要考生有根本的构词法常识,对句子成分和词性的对应关系要明白.做题时,不单要找到与试题相干的句子信息,还要依据词法和句法常识以及高低文的逻辑关系进行加工,从而提炼出新词.可细分为如下两种情形：（1）词形整合转换.被考核单词在原文和试题中充当的句子成分不合,因而需在名词.动词.形容词.副词等之间进行转换.（2）句型整合转换.试题中的被考核单词在原文中找不到同根词,无法获取单词进行转换,需依据原文中响应句子的意义和高低文逻辑接洽进行句型转换.①表格内词性.大小写和语法应用上要保持一致.统一单元格要留意在用词方面保持一致的格局.②善用同义词和反义词进行转换.③准确应用构词法.④闇练应用语法句型转换.3．分解归纳分解题.分解归纳分解题请求考生对全文或段落进行总体语篇掌控,经由过程不雅察表格的设置特色,从而归纳和归纳分解出所考核的单词.此类设题一般位于表格的第一行或第一列.为了更快捷地控制归纳分解才能,总结和熟记一些归纳分解性词汇及其固定搭配也是很有须要的.下面举一些根本的归纳分解性词汇：总结.归纳分解：conclusion, summary建议：suggestion, tip, advice, proposal, recommendation 影响：effect, influence, impact 印象：impression因果：reason, cause; result, consequence1．审题思绪（1）一审表格构造.留意文章内容脉络,标题和所需的表达类型.（2）二审短辞意义.留意文章的段落和表格的匹性.（3）三审语法应用.留意涉及到的构词法和语法项目.2．词性与句子成分的一致性关系英语中的十大词类均在句子中充当成分,记住词性与成分关系：（1）谓语：动词（具备人称.数.时态.语态.语气.情态的变更特点）.记住：英语中任何完全的句子都离不开谓语动词,没谓语动词的句子平日是错误的.（2）主语和宾语：名词.代词.数词.动名词.不定式和从句. （3）表格和补语：名词.代词.数词.形容词.介词短语.非润饰性副词.非谓语情势和从句.（4）定语：名词及其所有格.代词.数词.形容词.副词.非谓语情势和从句.（5）状语：副词.形容词.不定式.分词和从句. （6）同位语：名词.代词.动名词.不定式和从句.万万记住以上六条,别的切记：（1）“the+形容词”可转化为名词暗示一类人/物.（2）形容词充当状语只暗示主语特点和状况,不润饰谓语动词;润饰谓语动词用副词.He got home at last, tired and hungry. He wa s lying on the grass, relaxed. He sings happily .（3）能接宾语的只有及物动词和介词,组成动宾和介宾构造.（4）主.谓.宾.表.补语是句子的根本成分,不成或缺;定.状.同位语是润饰成分,缺乏时根本句型依旧成立.3．句型转换情势例说整合转换题须要在原文和表格设题句之间进行同义或反义转换,英语中一种意思的同义和反义的表达往往有许多,或是单词.短语.句型之间的转换应用,或是词法和句法上的转换表达.须要日常平凡进行大量的记忆积聚和转换练习.（1）单词.短语.句型①导致：cause, lead to, contribute to, result in, bring a bout②扮演：act, play, perform, give/ put a performance, play a part/ role in, show成败：success, achievement, victory, triumph: failure, def eat利弊：advantage; disadvantage异同：difference, distinction; the same, similarity, equal ity长处：advantage, strong point, strength, virtue缺陷：disadvantage, shortcoming, weakness, drawback好处.好处：good, benefit, interest, profit, gain错误：mistake, error, fault质量.品德：quantity, amount, number数目：quantity, amount, number目标：purpose, aim, goal, objective办法：way, means, method, approach, solution, manner 措施：measure, action行动.运动：action, behavior, conduct, activity步调：step, stage, process, procedure频率.频度：frequency, rate程度：degree, level, extent不雅点.看法：opinion, view, point of view, viewpoint, standpoint设法主意：idea, thought, thinking（无）意识：(un)awareness, (un)consciousness道理.原则.纪律：theory, principle, law意义：significance, meaning, sense价值：value立场：attitude, manner感到：feeling, emotion, motivation赞成.正面：agreement, pros, approval, positive, favor, support 否决.不和：disagreement, cons, negative, opposite, contrary, op position, objection请求.须要：demand, need, requirement, request, desire, claim问题：question, problem, issue答案：answer, key, solution, result反响：response, reaction变更：change比较：comparison, contrast评价：feature, character, characteristic特色：feature, character, characteristic种类：kind, sort, type, style, form, category, variety, class, description等级：grade, rank, degree, class风气.习惯：custom, manner, practice, habit主题.话题：theme, subject, topic标题：title, headline, heading感化.功效：use, usage, function关系.接洽：relation, relationship, connection, touch, link, con tact起源.汗青：origin, history, source事实.实际：fact, reality, actuality规矩.划定：rule, regulation情形.状况：things, status, situation, condition, case, circumst ance, state解释：explanation, statement, description, instruction, dir ection介绍：introduction, presentation界说：definition描写性词汇：length, height, width, depth, distance, weight, siz e, color, look, appearance, shape, rate, speed, ag e, sex, price。
【备考高考】高考英语任务型阅读试题(附答案)
【备考高考】高考英语任务型阅读试题(附答案)一、高中英语任务型阅读1．任务型阅读Just as team members today have assigned doing roles, there should also be thinking roles. By knowing how other members of your learn and organization think---and by others knowing how you think—everyone can be more productive. So how should you evaluate how you and your team think? After a lot of trial-and-error, we developed a three-step method that delivers practical and meaningful results.Focus. Do you tend to pay the most attention to ideas, process, action, or relationships? For example, in the morning do you think about the problems you need to solve, the plans you need to make, the actions you need to take, or the people you need to see? This isn't about picking one to the exclusion(排除)of the other. It's about where your focus naturally lands.Orientation(方向). A good way to identify your orientation is thinking about what tends to bother you in meetings. Are you more likely to complain about getting dragged into the weeds or about things being too general and not specific enough? These dimensions are complementary(补充的)to personality, skills, and traditional roles.Combination. By combing these two dimensions you can know about the thinking style at work in whatever context or setting you chose. When you know your thinking style, you know what naturally energizes you, why certain type of problems are challenging or boring, and what you can do to improve in areas that are important to reaching your goals. Once you know your style, it helps to share it with others, and have others share theirs with you. In this way, your thinking style becomes a useful tool---a kind of social currency---for the team. Imaging you put together a team to work on a new initiative(行动). Wouldn't you like to know who is energized by big-picture strategy discussions and who finds them frustrating? Who likes to work on the details of the execution? And who is energized by managing the team dynamics?The landscape of business is changing rapidly, and we have to find new and better ways to connect and communicate. We all want to work better together, the challenge is actually making it happen. Understanding collaboration(合作)through the way of thinking rather than doing is a practical and powerful step forward.【答案】equally；improve/increase；evaluating；thinking；choice；whether；combine；contributes/leads；Conclusion；how【解析】【分析】本文是一篇说明文，正如今天的团队成员分配的角色一样，也应该有思考的角色，两者同样重要。
[任务型阅读]任务型阅读解题技巧
![[任务型阅读]任务型阅读解题技巧](https://img.taocdn.com/s3/m/8fbd0f353868011ca300a6c30c2259010202f3c2.png)
[任务型阅读]任务型阅读解题技巧【考纲解读】任务型阅读采用一篇300~500词左右的短文和表格的考查形式，所选取的短文通常是英语文学作品、科普文章、公告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。
其表格呈现形式常常为：对比推进式的表格类或先总后分式的树状类。
考生阅读后应能对文中的有效信息进行筛选、整合和综合概括，然后准确、有序地完成表格的空缺 (根据说明，一空只填一词)。
这不仅要求考生有较好的语篇理解能力，同时还必须具有获取有效信息、把握文章整体结构的能力；在解题过程中，考生还必须具备较扎实的词法和句法知识，因为所填写的单词不仅要准确表达意思，还必须在词性和词形上与上下文的句子结构保持一致或匹配。
该题型的出现不仅有利于考查学生把握文章的篇章结构、综合处理信息的能力，体现出了新课改增加客观表达题的努力，同时对英语教学和高考复习提出了极高的要求。
【考点透析】（一）题型分类1．原词重现：比较题干和原文所提供的信息，通过定位该题在文章中的位置即可找到答案，该答案一般为原词。
典型题例：①原句：During the last decade or so, the United States in particular has developed an apology culture―apologies of all kinds and for all sorts of wrongdoings are made far more frequently than before.（20xx年江苏卷）→In an apology (75)____, admission of all sorts of wron gdoings is more required than before.分析：根据文章… has developed an apology culture，可知该空答案为culture。
② 原句：One interesting experiment was to attach little magnets to the birds’ heads to block their magnetic sense. （20xx年江苏卷）→Little magnets wer e tied to the pigeons’ heads to (76)____theirmagnetic sense.分析：根据原句… the birds’ heads to block their magnetic sense，通过定位该题在文章中的位置即可找到答案为block。
高考英语任务型阅读七选五解读
E. Ask yourself what things that cost money are most important to you.
G. The best time to teach a child anything about money is when he shows an interest.
A. Show your true interest. B. Restate the question with respect. C. Some ideas can be quite concrete.整Βιβλιοθήκη 课件18解题步骤：
• 1.看标题、副标题预测文章大意 • 2.看选项，找出和文章相对应的关键词 • 3.通读全文，查看主题句，分析结构 • 4.看空前空后内容，分析之间的逻辑性 • 5.灵活掌握答题顺序(先易后难) • 6. 代入答案，重点核查逻辑关系。
整理课件
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2)词汇同现法
词汇同现是指属于同一词汇搭配范畴或 者某一领域的词汇在文章中同时出现，达到 语义衔接的目的。你可以在选项中找到与此 词汇最接近的词，从而达到快而准。一般来 说，上下文中词汇的范畴越小，上下文的衔 接关系越紧密。
整理课件
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词汇同现（同一词汇范畴）（2011课标全国卷）
Parents should help their children understand money. 71 so you may start talking about money when your child shows an interest in buying things, candy or toys, for example.
高考英语任务型阅读答题技巧
2016高考英语任务型阅读答题技巧任务型阅读是高考英语试题中第二卷中的一种题型,分值为10分。
本题型在测试考生阅读理解能力的基础上,侧重考查考生的单词拼写、词性转换、句式转换、段落归纳等综合能力。
高考任务型阅读近三年文章体裁以议论文和说明文为主,词数在400~550之间。
高考成绩的统计数据表明在这一项上,考生普遍失分较多。
高考英语任务型阅读是英语阅读理解和完形填空的结合体,在掌握篇章表层含义的基础之上,还要求对文章结构框架的把握。
考生不但要具备基本的英语词汇知识,而且要能够依据上下文的内容,运用逻辑判断,正确填出任务型阅读中的空白处。
因而,任务型阅读对考生的英语阅读和对英语学科的感悟能力要求较高。
也就是说,任务型阅读不仅检查考生的词、句、篇的掌握,而且涉及考生综合运用英语语法的能力。
所以说,这种题型是比较全面的考查。
学生在平时的学习过程中,要关注词汇的使用,领悟篇章的内部结构,同时还要注意词的搭配和语用知识。
一、任务型阅读题型的考查角度1、单词的大小写信息筛选题考生往往从文中便可直接找到答案,无需进行词性和词形的转化。
但是如果没有根据英文首字母要大写的要求,或在特殊的上下文中。
忽略字母的大小写,便无法得到本应该拿到的分数。
2、词性的变化整合转换题要依据特定的语境结合文中涉及的词语,灵活地转变词性。
比如：动词转变为形容词,形容词转变为名词,等等。
3、词形的转化整合转换题主要依据任务型阅读提供的特殊框架,来敲定词语的各种形式。
例如：文中过去式需要在题目中使用现在时,同时还要注意人称和数的变化。
4、近义词与反义词的转化整合转换题根据任务型阅读题型中提供的已有信息,尽管文中也能发现相关的词语,却没能依据特定的语境进行必要的词语的转换,比如将肯定的语气转化为否定的形式等。
5、实现词句的转换整合转换题尽管文章无法一下子找到任务型阅读题型中出现的答案,但是依据文章的上下文以及文中句子的解释,则可以联系掌握的英语基础知识,得出相应的答案。
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2016高考英语任务型阅读答题技巧任务型阅读是高考英语试题中第二卷中的一种题型，分值为10分。
本题型在测试考生阅读理解能力的基础上，侧重考查考生的单词拼写、词性转换、句式转换、段落归纳等综合能力。
高考任务型阅读近三年文章体裁以议论文和说明文为主，词数在400~550之间。
高考成绩的统计数据表明在这一项上，考生普遍失分较多。
高考英语任务型阅读是英语阅读理解和完形填空的结合体，在掌握篇章表层含义的基础之上，还要求对文章结构框架的把握。
考生不但要具备基本的英语词汇知识，而且要能够依据上下文的内容，运用逻辑判断，正确填出任务型阅读中的空白处。
因而，任务型阅读对考生的英语阅读和对英语学科的感悟能力要求较高。
也就是说，任务型阅读不仅检查考生的词、句、篇的掌握，而且涉及考生综合运用英语语法的能力。
所以说，这种题型是比较全面的考查。
学生在平时的学习过程中，要关注词汇的使用，领悟篇章的内部结构，同时还要注意词的搭配和语用知识。
一、任务型阅读题型的考查角度1、单词的大小写（信息筛选题）考生往往从文中便可直接找到答案，无需进行词性和词形的转化。
但是如果没有根据英文首字母要大写的要求，或在特殊的上下文中。
忽略字母的大小写，便无法得到本应该拿到的分数。
2、词性的变化（整合转换题）要依据特定的语境结合文中涉及的词语，灵活地转变词性。
比如：动词转变为形容词，形容词转变为名词，等等。
3、词形的转化（整合转换题）主要依据任务型阅读提供的特殊框架，来敲定词语的各种形式。
例如：文中过去式需要在题目中使用现在时，同时还要注意人称和数的变化。
4、近义词与反义词的转化（整合转换题）根据任务型阅读题型中提供的已有信息，尽管文中也能发现相关的词语，却没能依据特定的语境进行必要的词语的转换，比如将肯定的语气转化为否定的形式等。
5、实现词句的转换（整合转换题）尽管文章无法一下子找到任务型阅读题型中出现的答案，但是依据文章的上下文以及文中句子的解释，则可以联系掌握的英语基础知识，得出相应的答案。
6、综合概括文章框架的词语使用（综合概括题）注意文章的整体布局，理清句与句之间，段与段之间的内在逻辑关系，反复阅读文章，认真思考，然后找出能代表篇章结构的词汇。
这类题目要求考生对全文或段落进行总体语篇把握，通过观察表格的设置特点，从而归纳和概括出所考查的单词。
此类设题一般位于表格的第一行或第一列。
为了更快捷地掌握概括能力，总结和熟记一些概括性词汇及其固定搭配也是很有必要的。
7、书写工整无误最后，卷面是否清洁也会影响到考生最终的得分。
答案书写要工整清晰，避免由于字迹潦草或拼写错误导致失分。
完成题目后，一定要仔细的将答案带入题中，结合文中提供的信息，认真核对，反复思考，确保绝不因为自己的粗心大意而失分。
二、任务型阅读题型的解题思路1、先认真读题，通过题目来了解文章的大致框架。
做到在阅读文章前，心中有数，不会因为文章的长度或文中出现的生词影响到自己对文章结构的整体把握。
2、利用快速阅读策略做出判断。
自己理解的文章主旨是否与题目中的要求一致。
在这一过程中，可以尽可能填出与文章大意相关的词汇。
3、结合题目的基本模式，可以判断出文章的行文特点。
例如：说明文解决的是介绍某种物品或事物，其特征无外乎描述特征，阐述用途；议论性的文章主要提出一种观点或一个问题，再利用一些论据来证明这个观点正确与否或者来说明解决问题的途径和方式。
按照此种方法，可以仔细地从篇章的字里行间找到相互对应的单词或词组，尤其要注意尽量使用文中现有的词汇，不可脱离文章。
4、在发现答案有多种选择时，应该从词组的搭配和词与词的差别着手，深思熟虑，调动平时积累的英语知识，认真比对，做出最精确的选择。
5、任务型阅读不仅是对英语单词拼写的简单检查，而且是要求考生要结合上下文的特殊语境，综合运用语言知识，甚至是学生自身具备的逻辑推理能力。
因而，在具体的题型中，一定要慎重做题，切不可将文中现成的词组拿来就用，必须有思维加工的过程。
实在无替换词时，优先考虑文中的原词的转换词。
6、在解题过程中，不一定每次都按照它的序号来做题，因为有时出题的顺序与行文的先后不符，这就需要根据具体文章的特定框架来解题，先做第三或第五空，然后再完成第一或第二空，不要被它的题号所束缚。
7、在日常英语学习中，可以有意识、有目的的积累一些与文章框架相关的词汇。
例如：(dis)advantage，way，title，approach，summary，conclusion等。
三、任务型阅读题型的解题注意事项任务型阅读不同于普通阅读材料，在解题时考生要掌握一定的技巧才能是既快又好地完成这项集阅读、完形、词汇于一体的任务。
1、在通读全文前有必要浏览题目及所给图表。
????????好处一：文章的标题能够帮助考生把握文章的主旨大意，进而便于理解文章的篇章结构。
???????好处二：文章后的表格是命题人在仔细分析并理解文章后对文章框架的整理。
考生根据表格所设空格去思考，则在阅读时更有针对性，从而确保准确性。
2、分析图表类型。
任务型阅读图表设置主要分两种：树状型（先总后分）；表格型（对比推进）。
根据所给表格判断文章类型及文章结构，从而保证在信息提示下在段落里查找、推断所需答案。
3、浏览题中所设空格，判断设空填词的类型，做到心中数。
4、做题时一般按照自上而下，从左到右的顺序完成。
原则上对文章结构概括的词汇可以优先考虑，方便细节题的正确把握。
如果遇到障碍，则先易后难，重点突破。
5、三审解题法（1）一审表格结构。
注意文章内容脉络，标题和所需的表达类型。
（2）二审短文意义。
注意文章的段落和表格的匹性。
（3）三审语法运用。
注意涉及到的构词法和语法项目。
为提高准确率，完成题目后考生还需注意以下几点：??????? 1、根据图表所给提示格式保持所填词性一致性（以名词、动词、非谓语或完整句子等不同形式归纳）；2、同时兼顾到意思和搭配的双重准确性；3、所填单词是否特殊变形；4、大小写是否规范等。
【基本功训练】一、用括号中所给词的适当形式填空1. A ban on the importation of drugs has been issued???????????(recent).2. The economic sanctions could not prevent the???????????(develop) of that country.3. An anonymous businesswoman??????????(donation) one million dollars to the charity.4. Alan is someone who always needs the??????????(approve) of other people.5. These old people are unaccustomed to the??????????(press) of modern life.6. The government’s actions had no??????????(affect) on the trade imbalance.7. The new policy was announced??????????(official) this morning.8. A lot of??children at the school do not live in the town, but come from the??????????(surround) countryside.9. She's been feeling very??????????(stress) since she started her new job.10.??????????(unfortunate) the restaurant he recommended fell far short of our expectations.11. You would expect that there would be strong???????????(disagree) about this.12. What do you think were some of the more??????????(persuade) arguments on the other side?13. The main??????????(functional) of the merchant banks is to raise capital for industry.14. She sat up late that night to write a detailed account of the??????????(forget) moment.15. A manager has to learn some economics if he wants to improve his??????????(manage).16. The first walk on the moon was quite an??????????(accomplish).17. Regular??????????(apply) of the cream should reduce swelling(疙瘩) within 24 hours.18.??????????(person) speaking, I think the show is going to be a great success.19. After 25 years the town centre had changed beyond all??????????(recognize).20. Your information is inaccurate and your??????????(conclude) is therefore wrong.?参考答案1. recently??2. development??3. donated??4. approval5. pressure??6. effect??7. officially??8. surrounding9. stressed??10. Unfortunately??11. disagreement12. persuasive??13. function??14. unforgettable15. management??16. accomplishment??17. application18. Personally??19. recognition??20. conclusion二、?用括号中所给动词的适当形式填空1. No one has come up with a??????????(convince) explanation of why the dinosaur died out.2.??????????(disappoint) to learn that she had failed the course, she couldn t help crying.3. He tried to earn more money??????????(provide) for a large family.4. The movie “After shock”,??????????(base) on the real event, moved viewers to tears.5.??????????(compare) the copy with the original, I found there was not much difference.6.??????????(relate) what happened in your childhood to your present state of mind, and you may find the cause of your illness.7. He is a fugitive（亡命之徒) from justice trying to avoid??????????(catch) by the police.8. Though several problems remained??????????(solve), he decided to have a drink that night.9.??????????(intend) as an introduction to the course for starters, the notes were written in simple English.10. We strongly recommend??????????(report) the incident to the police, but our boss disagreed.11. I really appreciate??????????(give) such a good chance to join in a significant trip.12. If the day turns out??????????(be) wet we may have to change our plans.13. Our challenge is to motivate those voters and inspire them??????????(join) our cause.14. ??????????(belong) to a younger generation, they are more active and fashionable.15. America demanded that the Somalia pirates???????????(set) kidnapped sailors free in no time.16. After the race he sat on the ground, sweating and???????????(wear) out.17.??????????(take) everything into consideration, the project was kind of successful.18. For further information, please contact us on the???????????(attach) form.19. The weather man reported the temperatures???????????(range) between 33℃ and 37℃ for the next week.20. Having worked in several companies, his work experience??????????(equip) him to deal with all kinds of people.参考答案1. convincing??2. Disappointed??3. to provide4. based??5. Comparing??6. Relate??7. being caught8. to be solved??9. Intended??10. reporting 11. being given??12. to be1??3. to join14. Belonging??15. (should) set??16. worn 17. Taking??18. attached??19. ranging??20. equipped?三、?句型转换A. 词汇间转换1. You should prepare early for your job interview. We don’t want to find, when the time comes, that you've forgotten this, that and others.You should?????????????????????early for your job interview. We don't want to find, when the time comes, that you've forgotten this, that and others.2. So many fancy cars are being displayed that I don't know which to buy.There are so many fancy cars?????????????????????that I don't know which to buy.3. Considering her age and inexperience, her painting is not bad.??????????her age and inexperience?????????????????????????????, her painting is not bad.4. Because the storm suddenly struck, she was absent from work.She was absent from work???????????????????????????????????????????????????.5. It sounds reasonable for students to read more books during the summer vacation.It?????????????????????for students to read more books during the summer vacation.6. Unhealthy diets help cause various diseases.Unhealthy diets??????????????????????????????????????????????????????????????diseases.7. We've replaced the old adding machine with a computer.We've used a computer to?????????????????????????????????????????the old adding machine.8. Van Gogh greatly influenced the development of modern painting.Van Gogh?????????????????????????????????????????the development of modern painting.9. Only after you lose your health,will you realize the importance of health.Only after you lose your health will you????????????????????????????????the importance of health.10. An interesting suggestion for measuring the atmosphere around Mars has been put forward.An interesting suggestion for measuring the atmosphere around Mars??????????????????????????????.11. We want to encourage students to participate in the running of the college.We want to encourage students to????????????????????????????????the running of the college.12. People used to feel confident about the function of modern medicine, but things are different now.People used to????????????????????????????????the function of modern medicine, but things are different now.13. Please remember all these useful words and phrases on the blackboard.Please???????????????????????????????all these useful words and phrases on the blackboard.14. Seeing the football star entering the hall, his fans suddenly crowded around him.????????????????????????????????????????the football star entering the hall, his fans suddenly crowded around him.15. Although your heart is breaking, you must face the truth that a relationship has ended.Although your heart is breaking, you must???????????????????????????????the truth that a relationship has ended.16. Our literature and art ought to meet popular taste.Our literature and art ought to??????????????????????????????popular taste.17. The House of Commons is made up of 658 members.The House of Commons?????????????????????658 members.18. He's a good writer but he is not nearly as good as Shakespeare.He's a good writer but he doesn't?????????????????????with Shakespeare.19. As for money, he is rich, but not in knowledge.??????????????????????????????money, he is rich, but not in knowledge.20. If you meet with a new word, you can refer to your dictionary.If you meet with a new word, you can???????????????????????????????in your dictionary.?参考答案1. make preparations2. on display3. Taking, into consideration4. because of / due to / owing to / thanks to the sudden storm5. makes sense6. contribute to causing a variety of7. take the place of8. had great influence/effect/impact on9. be aware of10. has come up11. get involved in12. have faith in13. keep/bear in mind14. At the sight of15. be faced with16. cater to17. consists of18. bear/stand comparison19. In terms of20. look it upB. 非谓语与从句间转换1. I still regret that I didn't seize the opportunity to go abroad for further education.I still regret?????????????????????the opportunity to go abroad for further education.2. The factory requires that its employees should work with helmets in case of accidents.The factory requires its employees?????????????????????with helmets in case of accidents.3. The police didn't inform her of why she was arrested.The police didn't inform her??????????????????????????????for her arrest.4. They got everything prepared so that they could set off early the next morning.They got everything prepared???????????????????????????????set off early the next morning.5. More than half of the students insist that we should be given more free time so that we can go over what we have learnt.More than half of the students?????????????????????????????????????????more free time so that we can go over what we have learnt.6. As she was exposed to the radiation for years, Madame Curie suffered the loss of her eyesight in her later years.??the radiation for years,???????????????????Madame Curie suffered the loss of her eyesight in her later years.7. It made her embarrassed that she forgot all about the name of her former deskmate at the class get-together.?????????????????????????????, she forgot all about the name of her former deskmate at the class get-together.8. As he completely buried himself in his studies, he knew little about the changes around him.Completely?????????????????????his studies, he knew little about the changes around him.9. Rising flood waters washed away the bridge, which caused the villagers to be cut off.Rising flood waters washed away the bridge,???????????the villagers to be cut off.10. Though he did something bad, the design he drafted is recognized.??????????what he did, the design he drafted is recognized.11. As he had not been invited to the party, Tony was very unhappy.Tony was very unhappy for?????????????????????????????????????????to the party.12. The activity program is so designed that once it is begun nothing needs to be done to change it.The activity program is so designed that?????????????????????nothing needs to be done to change it.13. If it is compared with the ancient city Xi'an, Shenzhen is rather a young and vital one.????????????????????the ancient city Xi'an, Shenzhen is rather a young and vital one.14. The professor paused as if he was expecting his students to ask questions on the point he had just made.The professor paused?????????????????????????????his students to ask questions on the point he had just made.15. Tina, who had struggled for months to find a job as a waitress, finally took a position at a local advertising agency.Tina,?????????????????????for months to find a job as a waitress, finally took a position at a local advertising agency.16. As we have much work to do this week, we'll have to delay the trip to Shanghai till next week.??????????????????????????????????????????????????this week, we'll have to delay the trip to Shanghai till next week.17. The students listened with full attention，and tried not to miss any key point．The students listened with full attention, ??????????????????????????????miss any key point．18. The great mother made up her living by picking up garbage from dawn till dark, which enabled the two of her sons to go to college.The great mother made up her living by picking up garbage from dawn till dark,???????????????????????????????for the two of her sons to go to college.19. The novel which is to be published next month is based on a true story.The novel???????????????????????????????next month is based on a true story.20. As it is painted red, the building stands out among the rest and looks very attractive.??????????red, the building stands out among the rest and looks very attractive.?参考答案1. not seizing2. to work3. of the reason(s)4. in order to / so as to5. insist on being given6. Exposed to7. To her embarrassment8. buried in9. causing10. Despite11. not having been invited12. once begun13. Compared with14. as if expecting15. having struggling16. With much work to do17. trying not to18. making it possible19. to be published20. PaintedC.?复合句及特殊句式间转换1. I watched the exciting match between Brazil and Netherlands last night.????????????????????last night???????????I watched the exciting match between Brazil andNetherlands.2. It seems that he is the one who is in charge of the factory. He???????????????????????????????the one who is in charge of the factory.3. It happened that she was out when we called.She happened???????????????????????????????when we called.4. People suggest more medical teams should be sent to the flood hit areas. ???????????????????????????????that more medical teams should be sent to the flood hit areas.5. That is why English is a language with so many confusing rules.That is????????????????????????????????English is a language with so many confusing rules.6. It is known to all that the 2012 Olympic Games will take place in London. ??????????is known to all is??????????the 2012 Olympic Games will take place in London. ??????????is known to all, the 2012 Olympic Games will take place in London.7. It is likely that the government will approve our proposal.The government???????????????????????????????approve our proposal.8. Whether the young man can manage the team successfully remains unknown. ??????????????????????????????whether the young man can manage the team successfully.9. The possibility is that pleasant smells might reduce pain. ??????????????????????????????that pleasant smells might reduce pain.10. We didn't know the trick of the advertisement until the TV host uncovered it.????????????????????the TV host uncovered it???????????????????????????????the trick of the advertisement.????????????????????????????????????????the TV host uncovered it???????????????????????????????the trick of the advertisement.11. If she had told him about the danger, he would not have got hurt.?? told him about the danger, he would not have got hurt.12. She not only speaks English correctly, but also she speaks English fluently.???????????????????????English correctly, but also she speaks English fluently.13. It has nothing to do with me. I don't mind whatever you say.It has nothing to do with me. I don't mind?????????????????????you say.14. We have to carry out our plan whatever weather it is tomorrow.We have to carry out our plan???????????????????????????????tomorrow.15. Whatever happens, the first thing is to keep cool.??????????????????????????????happens, the first thing is to keep cool.16. I have never been to New York, neither has my sister.??????????I???????????my sister has been to New York.17. How important education is to children! We should make parents aware of it.We should make parents???????????????????????????????????????????????????to children.18. The book can be of help to any one who wants to do the job.The book can be of help to???????????wants to do the job.19. Two students of our school won the first prize in the national physics contest, which excited all of us.??????????????????????????????two students of our school won the first prize in the national physics contest excited all of us.20. National leaders and experts from all around the world were present at the World Climate Conference in Copenhagen.????????????????????the World Climate Conference in Copenhagen???????????national leaders and experts from all around the world.参考答案1.??It was, that2. seems to be3. to be out4. It is suggested5. the reason why6. What, that; As7. is likely to8. It remains unknown9. It is possible10. Not until, did we know; It was not until, that we knew11. Had she12. Not only does she speak13. anything that14. whatever the weather15. No matter what16. Neither, nor17. realize how important education is18. whoever19. The news that20. Present at, were试题案例?????For years, the automobile industry has been testing vehicles that use hydrogen as fuel. Now, people across the United States have had a chance to see and even drive cars that get power from hydrogen fuel cells.?????Today's fuel cells represent huge steps forward in technology. But the hydrogen fuel cell is not a new idea. The fuel cell was invented by Sir William Grove of Britain in eighteen thirty nine. Since then, many different designs have been invented.??????There is one place where fuel cells are a proven technology: in space. The American space agency used fuel cells in its Apollo spaceships in the twentieth century. And fuel cells provide all the electrical power for space shuttles.??????The membrane separates the electrons（电子) from the protons（质子) in the hydrogen atoms （原子). The protons pass through it to the other side of the fuel cell. But the electrons are captured to do work: like powering a motor.?????Oxygen from the air is forced into the other side of the fuel cell. There, the gas meets the protons that have passed through the membrane. They combine to form water and heat.?????A single fuel cell does not produce a lot of electricity. But when many fuel cells are combined, they can produce enough electricity to power a vehicle. The product of the chemical reaction that powers fuel cells is water. This makes fuel cells a very clean technology.?????Also, fuel cells need water for their chemical reactions. They must be designed to start easily in low temperatures and in dry climates. And smaller, less costly fuel cells must be designed before they can truly take the place of gasoline engines.????There are more models of fuel cell vehicles being tested than ever before. The threat of climate change and the high cost of oil has increased interest in these vehicles that do not cause pollution. But car buyers should not expect to see fuel cell cars at their local dealer any time soon. Automakers say they will not build many fuel cell cars until hydrogen fueling and service stationsare widely available. And that will cost billions of dollars and years of effort.【整体把握】1. 文章属于什么体裁?2. 作者照什么线索组织全文的？ TitleMore Model of Hydrogen Cars Being Tested The(1) _______of hydrogen fuel cell● (2) ________ by Sir William Grove in 1839. ● Used in Apollo spaceships in the twentieth century. ● Used for transportation purposes. Operatingprinciple of It has two sides divided by a thin membrane. ● Hydrogen gas from one side (3) _________ the active metal platinum.● The electrons are (4) _________ from the protons in the hydrogen atoms.● The protons pass through the fuel cell to the other side.● Oxygen from the air is (5) __________ into the other side of the fuel cell.● The gas meets the protons, and then water and heat are (6) __________.Reasonsfor slow (7) ________ ofhydrogen fuel cell cars● There are many technical problems (8) ___________. ● They have to start easily at (9) __________ temperatures and in dry climates. ● They must smaller and less costly before (10) __________ gasoline engines. 【尝试解答】请同学们先做练习，后看详解，效果会更好哦！试试看！【例题详解】本文介绍了新型汽车燃料电池的发展和应用及研发的前景，是一篇简洁明了的说明文。